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成都市中考网络应用服务平台使用须知
一、使用对象
中考考生和希望了解我市中考相关政策信息者，均可注册成为中考网络应用服务平台用户。非中考考生只能查看中考的政策规定、相关信息，不能使用其它功能；凡成都市当年中考考生必须申请注册并登录中考网络应用服务平台，完成网上相应操作，了解有关政策、规定、要求和安排。
二、上网基本条件
IE v8.0以上、或者Firefox v1.5（可访问下载）以上；建议Windows 98下采用Firefox浏览器。
三、注册、登录网址
方法一：访问zkzx.cdzk.net（HTTP:// zkzx.cdzk.net）；
方法二：访问（HTTP://），点击“中考网络应用服务平台”。
四、注册基础信息
首次使用中考网络应用服务平台必须先进行注册,注册用户名为18位身份证号。
个人基础信息中，除找回密码邮箱为选填外，其余均为必填。身份证号是登录服务平台以及使用平台内所有功能的唯一账号，一经注册，不能修改。注册时，如有身份证号错误或占用他人的身份证号码，成都市招考办有权终止其使用，登记者有配合完成身份证号校验的责任和义务。联系电话应准确、完整。
注册完成后，可使用注册时的用户名及设置的密码登录中考网络应用服务平台，查看有关消息，当年中考考生必须在规定时间内上网完成相应的操作。
五、登录密码找回
注册成功后，请牢记自己的 “用户名”和“密码”，不可泄露给他人，否则，所造成的后果由本人承担。若忘记登录密码可按以下方式找回：
1、请按注册时填写的密码找回问题找回密码；
2、请按注册时填报的电子邮箱找回密码；
若上述两种办法都无法找回密码，请带上户口本或身份证原件及复印件到所在报名的区(市)县招考办书面申请重置密码。
六、使用流程
2016年中考网上报名相关事项
报名网址、用户
一、考生及家长登录服务平台网址
方法一：访问zkzx.cdzk.net（HTTP:// zkzx.cdzk.net）；
方法二：访问WWW.CDZK.ORG（HTTP://WWW.CDZK.ORG），点击“中考网络应用服务平台”；
方法三：访问WWW.CDZK.COM（HTTP://WWW.CDZK.COM），点击“中考网络应用服务平台”。
登录中考网络应用服务平台，进入中考报名子系统
二、区(市)县招考办、报名点登录
访问ZKGL.CDZK.NET
三、报名点用户
报名点用户分一类用户和二类用户两种，一类用户具有全部权限，二类用户只具有查询权限。报名点应根据网上报名管理的需要分配使用两类用户。
一类用户用户名：报名点代码(5位)+“1”，初始密码：报名点代码+“1”；
二类用户用户名：报名点代码(5位)+“2”，初始密码：报名点代码+“2”。
四、区(市)县招考办用户
用户名：区(市)县代码（6位，“5101”+2位区县代码），初始密码：区(市)县代码； 区(市)县招考办报名点用户采用区(市)县招考办上报的数据。
考生报名流程
网上报名工作日程
考生报名须知
1 网上报名前请按照报名点的要求，出示相关材料进行报名资格认定。
正住户口不在我市、但在我市初中学校就读的学生若需在我市参加中考，可向就读学校提出申请，在就读的初中学校所在地报考，符合我市升学条件的可在我市升学。考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考。
2 牢记自己的 “用户名”和“密码”，不可泄露给他人，以免对自己的报名信息造成影响。
3 请认真填写个人报名信息。所有报名信息均关系到考生是否能正常参加考试、录取等工作，请务必高度重视。
4 考生姓名、身份证号、性别、出生日期必须与本人身份证上的信息保持一致。若需对身份证号进行核实，请及时与当地公安机关户籍部门联系。
5 联系电话是为了在必要时，确保招办能在第一时间联系到你，同时，采集手机信息是为了及时向你提供招生考试服务信息，请你准确、完整填写电话号码。
6 考生若发现姓名、班级信息有误，请向报名点提出修改申请。
7 在网上报名截止前，考生可反复检查、修改自己的报名信息。网上报名截止时间2016年3月23日17：00时。
8 对网报过程中发现的问题，请及时与报名点联系。
考生报名后注意事项
1 祝贺你完成网上报名。
2 网报截止前，可以再次登录报名系统，检查、修改自己的报名信息，确保信息准确无误。
3 网报结束后，报名点统一下发《考生报名信息校对表》，需要你再次进行报名信息核对，并签字确认。
4 报名结束后领取考试《准考证》、参加体育考试等事项，由所属区（市）县招办负责通知。
成都市中考网络应用服务平台使用须知
一、使用对象
中考考生和希望了解我市中考相关政策信息者，均可注册成为中考网络应用服务平台用户。非中考考生只能查看中考的政策规定、相关信息，不能使用其它功能；凡成都市当年中考考生必须申请注册并登录中考网络应用服务平台，完成网上相应操作，了解有关政策、规定、要求和安排。
二、上网基本条件
IE v8.0以上、或者Firefox v1.5（可访问（HTTP://），点击“中考网络应用服务平台”。
四、注册基础信息
首次使用中考网络应用服务平台必须先进行注册,注册用户名为18位身份证号。
个人基础信息中，除找回密码邮箱为选填外，其余均为必填。身份证号是登录服务平台以及使用平台内所有功能的唯一账号，一经注册，不能修改。注册时，如有身份证号错误或占用他人的身份证号码，成都市招考办有权终止其使用，登记者有配合完成身份证号校验的责任和义务。联系电话应准确、完整。
注册完成后，可使用注册时的用户名及设置的密码登录中考网络应用服务平台，查看有关消息，当年中考考生必须在规定时间内上网完成相应的操作。
五、登录密码找回
注册成功后，请牢记自己的 “用户名”和“密码”，不可泄露给他人，否则，所造成的后果由本人承担。若忘记登录密码可按以下方式找回：
1、请按注册时填写的密码找回问题找回密码；
2、请按注册时填报的电子邮箱找回密码；
若上述两种办法都无法找回密码，请带上户口本或身份证原件及复印件到所在报名的区(市)县招考办书面申请重置密码。
六、注册通行证时输入身份证号后，系统提示该身份证号已被使用
1、请确认是否已注册过通行证，若已注册过，请通过密码找回方式找回密码再重新登录。
2、若确未注册过通行证，请认真核实本人身份证号，若本人身份证号的确无误，请携带户口簿或身份证及复印件到所在报名的区(市)县招考办申请处理。
七、点击进入中考报名时，系统提示不在当前的学籍库中
1、若学生户籍在成都市，但未在成都市初中学校就读，请与户籍所在地的区（市）县招考办联系，携带户口簿、学籍证明,生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D），以及综合素质评价结果（等级）等材料到区（市）县招考办，区（市）县招考办审核登记后,学生方可注册并完成相应操作。
2、若学生在成都市初中学校就读，请与学籍所在中学核实学籍中身份证号是否登记有误,若学籍库中的登记身份证号确实有误，将由就读初中学校将正确的身份证号信息逐级报送更改后，学生和家长再以正确的身份证号重新注册登录。
3、正住户口在我市的往届生凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区（市）县招考办办理，也可到就读学校办理。
八、无合法的中国身份证号（港澳台及外籍人士子女等）注册
无合法的中国身份证号（港澳台及外籍人士子女等），为当年初中毕业生的，请联系就读初中学校取得注册账号；为当年非毕业年级学生的，请携带相关身份证明材料到市招考办审核并取得注册账户。取得注册账号后，学生自行上网注册。
九、使用流程
2014年中考网上报名相关事项
报名网址、用户【中考网络应用服务平台】
一、考生及家长登录服务平台网址
方法一：访问zkzx.cdzk.net（HTTP:// zkzx.cdzk.net）；
方法二：访问WWW.CDZK.ORG（HTTP://WWW.CDZK.ORG），点击“中考网络应用服务平台”；
方法三：访问WWW.CDZK.COM（HTTP://WWW.CDZK.COM），点击“中考网络应用服务平台”。
登录中考网络应用服务平台，进入中考报名子系统
考生报名流程【中考网络应用服务平台】
网上报名工作日程
考生报名须知
1 网上报名前请按照报名点的要求，出示相关材料进行报名资格认定。
正住户口不在我市、但在我市初中学校就读的学生若需在我市参加中考，可向就读学校提出申请，在就读的初中学校所在地报考，符合我市升学条件的可在我市升学。考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考。
2 牢记自己的 “用户名”和“密码”，不可泄露给他人，以免对自己的报名信息造成影响。
3 请认真填写个人报名信息。所有报名信息均关系到考生是否能正常参加考试、录取等工作，请务必高度重视。
4 考生姓名、身份证号、性别、出生日期必须与本人身份证上的信息保持一致。若需对身份证号进行核实，请及时与当地公安机关户籍部门联系。
5 联系电话是为了在必要时，确保招办能在第一时间联系到你，同时，采集手机信息是为了及时向你提供招生考试服务信息，请你准确、完整填写电话号码。
6 考生若发现姓名、班级信息有误，请向报名点提出修改申请。
7 在网上报名截止前，考生可反复检查、修改自己的报名信息。网上报名截止时间2014年3月22日17：00时。
8 对网报过程中发现的问题，请及时与报名点联系。
2016年中考网上报名工作培训
一、关于日程安排
二、报名点主要职责：
各校签订《锦江区2016年中考工作责任书》，3月16日下午17:00前交回我办。
三、全市中考网络应用服务平台网址、注册
1、考生登录全市中考网络应用服务平台：
方法一（推荐）：
方法二：访问/ 上下载，相关报名资料请在群共享中下载。
18、考生报名信息表、摄像软件及数据的下发时间另行通知。
19、招办工作人员联系方式：
杨硕 tel:84440438
高进 tel:84454691
锦江招生考试群：28814744
成都招生考试网：
五、加强信息安全管理
加强保密意识，严防信息失泄密事件发生。法律条款中有明确规定“非法出售公民信息罪”和“非法获取公民信息罪”。信息管理人员应加强保密法规学习，提高认识，强化意识，以负责任的态度保持良好的职业操守。报名点工作人员必须签订《2016年中考报名点工作人员安全责任书》，并于3月17日前交我办。
一、综合运用（11分）
二
25. 现代文(一)“人生难得几精彩”中提到了苏东坡、王勃、庾信等文学家，请简略介绍其中
一位文学家。(3分)
26. 朱永新教授认为：当前部分国民心态浮躁，远离经典，提出建立“国家阅读节”。余秋雨
教授则表示反对，他认为：在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；今天，
阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说：阅读能启发生命，但更多的
是浪费生命，对此没有必要建立„国家阅读节‟。”(80字左右8分)
上述两位专家对建立“阅读节”发生了争议，请你对余秋雨的观点发表看法。
【答案】
25.苏东坡，宋代文学家，最有名的作品是《赤壁赋》（如果学生答到苏东坡是豪放派代表
人物，代表作有《念奴娇赤壁怀古》等即可）；王勃，唐代文学家，著有《滕王阁序》；
庾信，北周时期文学家，著有《哀江南赋》《枯树赋》等。（得分点：朝代1分，评价1
分，代表作品1分）
26.评分标准：能指出余秋雨观点错误2分，阐述理由4分，语言表述2分，得8分；如果
认同余秋雨的观点，最高得6分。例如：余秋雨的观点有误导，把经典阅读和网络阅读相
混淆，把阅读和考察、游历对立起来，显然没有把握朱永新的观点，显然不够准确。阅读
依然是需要倡导的一项提高国民素养的活动，而且需要长期坚持
三、综合运用（11分）
微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人
语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多
种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微
信官方网站上的宣传语为“微信，是一个生活方式。”截至2013年1月15日，微信用户突破
3亿。
微信图标
25、以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是______________________。（3分）
26、请写一段介绍微信图标的话。（80字左右）（8分）
【答案】【中考网络应用服务平台】
25、吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往（交流沟通）。[要点：引起关注，1分；
鼓励使用微信（微信无处不在），促进交往，2分。]
26、（8分）要点：能运用合理想象和联想，描写或说明图标图案的形象，介绍其构成（4
分）[如：人脸、头像，一大一小；“冒泡”，一上一下；提示框，一前一后的组合；QQ，结
合得更紧密；]；能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握（2分）；至少写两句话，语
言连贯、通顺（2分）。
示例：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看
着你，也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的，微信图标告诉我们：使
用微信，你的社交生活从此与众不同。
四
四大名著中涌现出许多栩栩如生的人物形象，千百年来为读者所津津乐道。例如孙悟空：
取经路上，他“三打白骨精”；火眼金睛、决不手软；“三借芭蕉扇”：有勇有谋，化险
为夷„„他爱憎分明，嫉恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的
英雄好汉！
请你也介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象，要求像“颁奖词”一样简洁
流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。80字左右。（6分）
五、综合运用（11分）
25. 一天中午休息的时候，甲同学在教室里练字，乙同学看到后，说：“现在电脑这么普及，
打字又快又好看，何必费时费力去练字。”甲同学说：“电脑再普及，也不能完全替代手写，
我觉得能写出一手好字很酷，花点时间练习，太有必要了。”
（1）依据上述材料，甲乙两位同学就什么问题展开讨论？请你用简洁的语言概括。（不超
过15个字）（3分）
（2）你支持哪一种看法，说说你的理由。(8分，80字左右）
【答案】
25．(1)（3分）电脑普及的今天，是否还需练字？
(2)（8分） 示例1：电脑虽已普及，练字不可偏废。中国字本身就是一种艺术，中国书法
在世界享有盛名，作为一个中国人，练好中国字是很有必要的；电脑再普及，都无法替代手
写，例如签名一定是手写。
示例2：练字费时费力，已无必要。现在几乎所有的文字稿都是打印稿，手写的实用价值越
来越小，况且人的时间和精力是有限的，何必下此功夫，让钟情于书法的艺术家们将中国字
发扬光大吧。
六
26、阅读下列文字，回答问题。（8分）
3月7日，记者就中国原创音乐不断衰败这一现象，向著名音乐人刘欢提问。刘欢说：“由于唱片工作的极度萎缩，原来一套行之有效的歌曲推广方式停摆，大范围的免费下载使音乐这种商业文化艺术失去了‘造血功能’，尤其是我们的一些媒体，今天‘哈’这个，明天‘哈’那个，听说我们一些网站的歌曲榜，内地自己的有些原创要想登上首页，每天要付数万元甚至更多，而对海外则大多是雷锋式的服务，这种内外有别也加剧了中国原创音乐的衰败。”
（1）请给上述新闻报道拟一个标题（不超过16字）。（2分）
刘欢分析中国原创音乐衰败的原因
七
25、据新浪网消息，从3月20日到26日，美国总统夫人米歇尔到访中国三个城市：北京、西安和成都。在北京，米歇尔在北大讲演，造访颐和园和长城。在西安，参观兵马俑和古城墙。在成都，参观熊猫基地等。
（1）行程中安排这些参观点有何用意？（3分）
（2）如果总统夫人增加一天到上海的行程，作为上海的小公民，你会建议她去哪一个参观点呢？请说说理由，字数在80字左右（8分）
【答案】
1.这些景点能集中体现中国特色的历史、文化、物产。
2、写出地名1分，具体特点2分，阐明其代表的上海特色3分，语言表达2分
2016年中考预测试题
一、阅读诗人顾城的《小巷》，回答问题。
小巷/又弯又长/我用一把钥匙/敲着厚厚的墙
这首诗歌引发了你怎样的联想？请写出你的感悟。
答案：‚我‛在又弯又长的小巷中，用一把钥匙敲着厚厚的墙，其实，‚我‛是在寻找成功之门。在这里，‚我‛是一个探索者的形象，在寻找成功的突破口。不过，‚又弯又长‛‚厚厚的墙‛告诉我们：要想获得成功，还得有一番艰辛的付出。
解析：注意把握‚钥匙‛‚又弯又长的小巷‛和‚厚厚的墙‛的内涵，还要分析出这之间的关系。‚敲着‛，是在寻找成功的突破口。
二、2015年11月27日至28日，中央扶贫开发工作会议召开，这标志着我国脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立足精准扶贫，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
请以‚扶贫开发‛为主题，设计一条主题词，以营造氛围。要求：每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
答案：示例一：全面落实到户帮扶政策，加快贫困群众致富步伐。
示例二：扶贫攻坚发展产业，精准到户引领脱贫。
解析：要把握主题词的特点，聚焦‚扶贫开发‛这一主题，还有一些硬性条件‚每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致‛要特别注意。
三、阅读《回家去问妈妈》
回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插
了一句："在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。"我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再-罗嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一
颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当 我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱.点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破 译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦;给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。 (选文有删改)
20.本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)
21.如何理解第④段中画横线句子的含义?(3分)
22.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)")
23.联系上下文，说说第⑦段在文中的作用(4分)
24.读了本文后，请你联想一次"问"的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(7分)
三题【参考答案】
1
20.(4分)事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。(2分)感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。(2分，答出两点即可)
21.(3分)曾经呵护我们的母亲已经落伍了(母亲只能在我们童年时给我们以呵护)(1分)，不能再给我们新的启迪和支持(1分)，这是我们对母亲的浅薄认识(这是我 们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因)(1分)。
22..(4分)运用比喻的修辞方法(1分)，把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品 (把"母亲"比喻成"老艺人''，把"我们"比喻成"精品'')(1分)，生动形象地(1分)写出了母亲对我们的耐心培育(1分)。
23.(4分)本段起过渡作用(1分)，承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分);紧扣文题(1分)，呼吁人们抓紧时间与父母交流(1分)。
24.(7分)要求：能联想"问"(沟通、交流)的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
四、阅读‚互联网+‛时代
①‚互联网+‛就是利用互联网的平台和信息通信技术，把互联网与包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域里创造出来的一种新的生态。简单地说，这就是‚互联网+XX传统行业=互联网XX行业‛。
②‚互联网+‛不是对传统产业的颠覆，而是对传统产业的升级。它的本质是传统产业的在线化、数据化。网络零售、在线批发、跨境电商、滴滴打车等所做的工作，都是努力实现传统产业的在线化。比如，传统集市+互联网有了淘宝，传统百货卖场+互联网有了京东、传统银行+互联网有了支付宝，传统红娘+ 互联网有了世纪佳缘……
③‚互联网+‛的出现，在许多领域给人们带来不少的便利。
④在‚互联网+‛出现之前，要打车，必须到路边等车，而等车的滋味大家都知道；上车之后，如果司机和乘客都不熟悉路，乘客认为绕远路了，发生争执，要投诉，影响心情；到了目的地，车费43.8元，乘客给司机lOO元，司机在阳光下一照，看是不是假钱，乘客心里肯定不爽，司机找还乘客56.2元，乘客也要看看其中50元是不是假钱。整个打车过程是一个折磨人的过程。
⑤‚互联网+交 通‛催生了打车软件的出现，有了这种软件，只要在里面输入目的地，这个信息就被数字化、广播化，司机接收到信息，第一时间就赶到乘客面前，节省了等车时 间；有了导航软件就可以知道捷径，免除了跑冤枉路、花冤枉钱的苦恼；乘客用手机支付车费，彼此再不用担心收到假钱了。新的打车过程充满了人性化的温情。 ⑥‚互联网+现代农业‛促进了订单农业的发展，省去了人们出门找货源找客户的麻烦。比如，武夷山茶叶、建瓯笋竹产品、浦城丹桂系列产品等，现在都已成规模地通过互联网销售了。通过‚互联网+医疗‛，人们足不出户，也可以咨询千里之外的名医，并完成疑难杂症的诊断，这就是‚互联网+‛给偏远地区患者带来的便利。
⑦ 然而，随着网络平台的线上服务规模扩大到一定程度，风险控制的压力也会急剧增加。尤其是随着手机病毒的出现，有更多的黑客将盗号程序嵌入电商的官方应用， 从而在后台窃取用户的账号和密码。移动支付不同于银行支付，只要拿到账号和密码就行，很容易成为病毒的重区。一旦被入侵，损失可能会很大，挽回的余地很 小。因此，‚互联网+‛的支付安全问题正待解抉。
12.根据提示，概括本文的说明内容。(4分)
→‚互联网+‛是传统产业的升级→ →‚互联网+‛的支付安全问题亟待解决
13.阅读④-⑤段，概括‚互联网+交通‛用什么方式解决‚打车‛的三个问题。(6分)
(1)第一个问题：
解决方法：
(2)第二个问题：
解决方法：
(3)第三个问题：
解决方法：
14.本文多处使用举例子的说明方法，请概括其中一例，结合内容分析其作用。(3分)
四题答案
12.什么是‚互联网+‛(或‚互联网+‛的定义)给人们的便利(或‚互联网+‛出现的好处)
13.(1)如何缩短等车时间? 在打车软件中输入目的地。
(2)如何免除跑冤枉路，花冤枉钱的苦恼?用导航软件得知捷径。
(3)如何避免收假钱? 乘客用手机支付车费。
14.示例：如第②段作者列举‚传统集市+ 互联网有了淘宝，传统百货卖场+互联网‛有了京东，传统银行+互联网‛有了支付宝，传统红娘+ 互联网‛有了世纪佳缘‛等例子真实具体地说明了‚互联网+ ‛不是对传统产业的颠覆，而是对传统产业的升级这一观点。
2
五阅读‚互联网+‛向我们走来
①李克强总理在政府工作报告中提出，‚制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场‛。
②那么什么是‚互联网+‛呢？
③‚互联网+‛战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾今年向人大提出的四个建议之一，马化腾解释说，‚互联网+‛战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的 各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。
④简单地说就是‚互联网+XX传统行业=互联网xx行业‛，显然实际的效果绝不是简单的相加。
⑤这样的‚互联网+‛的例子绝不是什么新鲜事物，比如，传统集市+互联网有了‚淘宝‛，传统百货卖场+互联网有了‚京东‛，传统银行+互联网有了‚支付宝‛，传统的红娘+互联网有了‚世纪佳缘‛，传统交通+互联网有了‚快的‛‚滴滴‛，而传统新闻+互联网有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播。
⑥在通信领域，互联网+通信有了即时通信，现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌，因为语音和短信收入大幅下滑。但现在随着互联网的发展，来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑，可以看出，互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业，反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。
⑦在交通领域，过去没右移动互联网，车辆运输、运营市场不敢完全放开，有了移动互联网以后，过去的交通监管方 法受到很大的挑战。从国外的Uber、Lyft到国内的‚滴滴‛‚快的‛，移动互联网催生了一批打车拼车专车软件，虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议，但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合，改善了人们出行的方式，增加了车辆的使用率，推动了互联网共享经济的发展，提高了效率、减少了排放，对环境保护也做出了贡献。
⑧…
⑨事实上，‚互联网+‛不仅正在全面应用到第三产业，形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态，而且正在向第一和第二产业渗透。马化腾表示，工业互联网正在从消费品工业向装备制造和能源、新材料等工业领域渗透，全面推动传统工业生产方式的转变；农业互联网也在从电子商务等网络销售环节向生产领域渗透，为农业带来新的机遇，提供广阔发展空间。
⑩不过，也有长期研究该领域问题的学者警示，‚互联网+‛的趋势时至2015年已经无法阻挡，但是，如今中国互联网对传统产业的很多改变，就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的‚毛‛，赤裸裸的皮肉被包裹起来，似乎不再重要，‚互联网+‛不该成为‚卖毛‛的生意。
11如在餐饮行业，中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化，将店面装修时尚化，但是却没有能力做出好吃的食物。对比之下，DM的沃森超级计算机，可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序，然后制定出菜单，做出从来没有食用过的食谱，兼顾口味和健康。
12如在医疗行业，挂号平台的优势是让医患之间直接对话，这最大程度的提高了沟通效率，但它并无法改变‚就医难‛的本质问题。中国的专业医生太少，病人太多，其根本矛盾在于医疗资源的稀缺。对比国外，通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗，利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物。
（选自2015年3月11日澎湃新闻网，略有改动）
18．下列对原文内容理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A．文章开头引用李克强总理的政府工作报告，是为了引出说明对象‚互联网+‛，以激发读者的阅读兴趣，突出‚互联网+‛在我国社会发展中举足轻重的地位。
B．在通信领域，互联网+通信有了即时通信，导致语音和短信收人大幅下滑，这样彻底颠覆了通信行业。
C．‚互联网+‛的趋势已无法阻挡，这让传统产业有了很多改变，同时也存在一些不足，我们要冷静认识，从容应对。
D．文章主要运用举例子的说明方法，列举读者熟悉的行业的例子，给我们介绍了有关‚互联网+‛的一些知识。
19．本文主要介绍了有关‚互联网+‛的哪些方面内容？请分条列举。（3分）
答：
20．文章采用什么顺序进行说明？这样说明有什么好处？（2分）
答：
五题答案：（8分）18.B（3分）19.①什么是‚互联网+‛(‚互联网+‛的含义 ②‚互联网+‛的运用领域 ③‚互联网+‛的局限性（3分）(每小点1分，意思相近即可)
20.逻辑顺序，这样层层深入地说明符合人们认识事物发展的规律，更有利于人们认识了解‚互联网+‛，使文章脉络更加清晰。（2分）（逻辑顺序1分，作用意思相近即可得1分）
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