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2015莱西中考成绩查询入口
莱西市教育体育局文件
西教普发„2010‟17号 签发人：王平令
关于进一步加强机关建设的意见
为提高机关行政效能，建设清正廉洁、优质高效、开拓创新、文明和谐的新型机关，推动全市教育又好又快发展，现就进一步加强机关建设提出以下意见。 一、指导思想和目标任务 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以创建“学习型、创新型、高效型、廉洁型、节约型、和谐型”机关为目标，进一步完善管理制度，创新管理机制，规范行政行为，改进工作作风，提高服务质量，争取用2至3年的时间，全力打造一流机关队伍、创建一流机关业绩、树立一流机关形象，为推进全市教育改革与发展奠定坚实基础。
二、大力建设学习型机关，不断提高机关干部整体素质 1
（一）健全机关学习制度。加强学习是提高机关干部政治业务素质的重要途径，全体机关人员要牢固树立“终身学习”理念，以学习强素质，以学习提本领，努力成为学者型、专家型的机关干部。一要丰富学习内容。要加强政治理论学习，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，自觉在思想上、政治上、行动上同局领导班子保持高度一致；要加强教育法律法规的学习，自觉遵守法律、依法治教；要加强业务知识学习，围绕教育教学改革发展新形势、新变化、新动向，深入学习教育理论和专业知识，不断更新教育理念，努力成为指导基层工作的行家里手。二要丰富学习形式。坚持集中与分散相结合。集中学习间周一次，全体机关干部参加，采取专家讲座、观看录像、交流体会、学习考查等多种组织方式，并要建立健全学习考勤、考核等工作制度，推进学习制度化，确保学习效果。分散学习由各科室组织，重点针对科室业务知识和个人文化修养加强学习，提倡每日坚持学习1小时，形成学习工作化、工作学习化的良好风气。局机关将定期开展学习型科室创建活动，机关干部每人每年至少要撰写1篇高质量的业务论文或调研报告，每科室每年至少要确立1-2项业务攻关课题，为局领导至少提出1-2项建设性意见。
（二）开展机关调讲活动。把提高机关干部的政策理论水平作为提高机关干部素质的重要抓手，积极开展机关调讲活动。结合开办“教育论坛”活动，实行指定调讲和随机调讲相结合，让 2
机关干部定期交流业务工作开展情况和业务学习成果，通过以讲促学、以学促干，逐步使每名机关干部达到“张口能说、提笔能写、遇事能干”的要求。
（三）开展教育调研活动。坚持理论联系实际，到实践中学、到群众中学，学以致用、学用结合。全体机关干部要经常深入学校和师生中开展调研，要按照领导班子成员、科室包镇联校相关要求，确保每月至少深入基层3天，指导并帮助基层学校解决教育教学工作中的实际问题，并通过听民声、察民意，摸实情、办实事，促进学风和工作作风的转变。
三、大力建设创新型机关，不断开创机关工作新局面 （一）创新思想观念。机关各科室要积极组织机关人员研究教育发展面临的新形势、新情况、新趋势，及时更新教育理念，探索教育发展新规律，形成推进教育工作的新思路。局机关将通过组织征文、研讨、竞赛等多种形式，定期组织“新思想、新理念、新观察、新见解、新思路”交流活动，引导机关干部解放思想、更新观念，以创新为动力，推动教育新发展。
（二）创新工作目标。各科室要加强与周边县市的学习交流，学习借鉴先进地区、单位经验，结合科室业务实际，年初确定1-2个工作创新目标，并要定任务、定标准、定责任人，实施重点突破。结合月份科室工作例会，建立创新工作定期汇报制度，各科室要汇报本月创新工作开展情况和下月安排，对未完成的创 3
新目标进行分析研究，查找问题原因，商讨新办法，争取工作在青岛乃至全省、全国创出亮点、创出特色。
（三）创新工作方式。各科室要紧紧围绕学校管理、教学管理、教师培训、学生管理、教育评价等教育重点工作，以及教育改革与发展中的热点、难点问题，大胆改革，锐意创新，不断探索工作新办法，推出工作新举措。要积极开展工作方式“两个转变”活动：由被动工作向主动工作转变，由一般工作向优质工作转变。各科室要及时发现典型、培养典型，总结新经验，创出新模式，推动各项工作上水平。
（四）建立创新激励机制。开展“金点子”活动，机关干部人人都要积极献计献策，出金点子，想好办法。局机关开通局长信箱、设立意见箱，及时收集创新性建议和意见。对有价值的创新性建议和创出工作新方法、创造工作新成绩的科室和个人将给予表彰奖励。各科室工作创新情况列入科室年度考核。
四、大力建设高效型机关，全面规范机关常规管理
（一）健全机关管理制度。坚持“用制度管人，按程序办事”， 进一步健全和完善机关各项管理制度，逐步形成标准明确、程序规范、运转协调的管理制度体系，提高机关工作效能。一要加强纪律管理。进一步健全机关人员到岗出勤制度、值班制度、请销假制度、外出报告制度，落实机关会议制度、机关保密制度，严肃机关办公纪律。机关工作人员要强化职业自律意识，严格遵守 4【莱西教育网】
工作纪律，认真履行岗位职责，杜绝办公期间迟到早退、上网游戏、串岗闲聊等不遵守办公纪律的现象。二要规范公务行为。各科室要严格实行会议审批制度、下乡审批制度，严格控制各类检查、考核、评比、表彰活动，严格执行到基层就餐和工作日中午禁酒等各项管理制度，切实规范机关人员的公务行为。三要提高服务质量。完善以限时办结制、首问负责制、服务承诺制等为主要内容的服务管理制度，落实“常规行政事项办结时限”、“机关服务用语标准”，杜绝服务态度“冷、硬、横”等不良现象，推进各项工作提速、提质、提效。
（二）落实岗位目标责任制。一要明确岗位责任目标。按照“细化、量化、科学化”的要求，确定各科室各岗位的具体职责、标准和流程，按照高标准、高质量的要求，提出岗位目标，力求人人有职责、人人有目标。二要落实责任追究。岗位责任目标完成情况列入年度绩效考核。凡因失职失责造成工作失误或产生社会不良影响的，追究相关人员责任。
（三）加强政务督查工作。在完善制度的同时，要把政务督查作为推动工作落实、提高机关效能的重要抓手，进一步加强政务督查工作。要提高督查工作实效，按照“令出督随，狠抓落实”的要求，坚持急事急办，特事特办，及时发现和解决工作进展中出现的问题、矛盾，及时督促承办科室抓好落实。要不断改进督查方法、创新督查形式、完善督查程序，强化平日督查，以查促 5
莱西市初中2015年暑假“青青义教—百位名师公益
行”活动公告
根据师生和家长的需求，2015年暑假期间，市教体局将继续组织面向全市的“青青义教—百位名师公益行”义教活动。为使活动扎实有效地开展，现将有关事项予以公告。
一、活动方式
活动自7月20月至8月31日，主要通过两种形式进行。
形式一：学生阅读教科书、观看微课、自主学习新教材。学生可从7月20日开始可登陆莱西教育网(莱西教育网址：
形式二：名师讲堂。继续在城区四所初中学校分年级组织优秀教师进行课堂授课，学习新教材。
二、辅导内容
辅导或授课内容，涵盖2015年秋季入学的初中各年级，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等八个初中学业水平考试学科。
微课主要内容是有关学科有关章节的重难点知识讲解、解题方法和复习策略。利用微课学习的程序是：自学教材、找出疑惑——观看视频、解决疑惑——再读教材、巩固所学。
名师讲课内容包含三个主题。一是秋季初一与小学五年级的衔接；二是秋季新开设的学科兴趣培养和方法指导；三是新学期的新知识讲授或辅导。
三、报名时间和方式
（一）报名时间
报名采取网上报名的方式。讲课分前后两个学段,共计18天。第一学习时段从7月20日—25日，学生报名时间从6月22日开始；第二学习时段从8月10日—21日，学生报名时间从7月20日开始。
（二）报名网址
本次名师讲堂报名网包括内网和外网，内网（莱西教育局域网）网址：
（三）打印听课证
学生可以对照授课安排表（见附件），结合个人实际，通过青青义教网络报名系统在网上听课证模板上填写有关信息后，打印听课证。学生需持听课证在规定时间提前到达名师讲堂授课地点。
（四）学习场地座位数量
已报名参加学习的学生，尽量参加学习活动，否则，浪费学习场地资源。由于场地所限，每期名师讲堂限定听课人数，名额报满后，网络填报窗口将自动关闭。城区四所初中阶梯教室最大容纳人数分别为：七中600人、城关中学450人、四中400人、实验中学360人。
四、其它事项 （一）学习物品准备
参加听课的学生，根据授课年级及内容，要提前向初中高年级学生借阅教科书。有些学科，如初一英语、数学，初四数学等年级的学科，学习内容具有连续性和衔接性，需要连续参加学习才能听懂后续学习内容，因此报名学习要具有连续性。另外，学生要带着教科书、练习本、三角板、圆规等学习用具参加听课学习。
（二）学习管理
学生参加学习的出行，最好由家长接送孩子前往听课学校。家长要时刻管控好学生的出行和学习，确保学生不发生意外伤亡事故。
参加学习的学生要自觉服从教师和家长的管理，爱护学校的公共设施，不乱扔杂物，注意出行安全。
热忱欢迎广大学生踊跃报名参加！
不明事宜，请与教体局教研室初中部联系，联系电话：66036085 、66036081或66036084。
莱西市教育体育局
2015年6月17日
附件：莱西市初中2015年暑期“青青义教——百位名师公益行”名师讲堂授课安排表
莱西市初中2015年暑期“青青义教——百位名师公益行”名师讲堂授课安排表
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优秀班主任评选办法
第一条 为进一步调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，根据教育部《中小学班主任工作规定》、《莱西市中小学班主任管理暂行办法》和《关于在全市教育系统教职工中开展“八比四评”活动的意见》等文件精神，结合我市实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于我市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校及各类公办性质的幼儿园。
第三条 优秀班主任的评选每年组织一次，每学年第一学期末进行，在寒假中表彰。
第四条 优秀班主任评选条件：【莱西教育网】
（一）师德高尚。为人师表，热爱教育事业，关心爱护学生，有强烈的事业心、责任感和奉献精神。教育理念先进，注重学生的全面发展。
（二）能力突出。有较强的班级管理能力和组织协调能力。注重建设民主和谐、团结互助、健康向上的班级文化和团队精神，善于与学生、家长及其他任课教师沟通。
（三）业绩优良。所带班级班风正，学风浓，开展文体活动活跃，当年两学期班主任工作考核成绩均为优秀等次，在本单位能起到示范和引领作用。
（四）有下列情形之一的，不得参加优秀班主任评选：
1.体罚或变相体罚学生经查属实的。
2.违规收费、私订教辅资料经查属实的。
3.从事有偿家教经查属实的。
4.因工作失职造成重大责任事故。
5.本年度因违纪受到学校或上级部门处分。
6.所任班级学生有打架斗殴、偷盗等不良行为造成恶劣影响的。
7.其它违规违纪行为。
第五条 优秀班主任的评选要逐级评选推荐。校级优秀班主任的评选名额原则上按本单位班主任总数的20%确定；镇级优秀班主任评选名额原则上按本单位班主任总数的10%确定，从校级优秀班主任中选拔推荐；市级优秀班主任的评选名额原则上按本单位班主任总数的5%确定，从镇级（市直学校校级）优秀班主任中选拔推荐。全市每年共评选100名左右（其中包含10名幼儿园优秀班主任，由托幼办组织评选）。
第六条 各级应成立专门的评选领导小组和工作小组，坚持公开、公平、公正的原则，自下而上，逐级评选，择优推荐。具体按照以下步骤实施：
（一）教体局根据评选比例和各单位班级数量，将市级评选名额等额分配到各单位，对办学行为规范、学校常规管理水平高、综合考核成绩优秀的单位适当予以倾斜。
（二）各镇办、市直学校在本单位公布评选条件和分配名额。【莱西教育网】
（三）镇办所属学校根据评选条件和班主任考核成绩，评选校级优秀班主任；然后，通过学校评选领导小组和教代会（或教职工大会）民主评议，从校级优秀班主任中推荐镇级优秀班主任候选人，并在校内公示，公示期不少于3天。
（四）各镇办教委组织评选确定镇级优秀班主任，并在全镇公示，公示期不少于3天
（五）各镇办教委、市直学校按照教体局分配名额，通过镇（市直学校）评选领导小组和教代会（或教职工大会）民主评议，从镇级（市直学校校级）优秀班主任中，评选推荐市级优秀班主任候选人，并在本单位公示，公示期不少于3天。
（六）拟评为市级优秀班主任人员名单通过莱西教育网进行公示，公示期3天。公示无异议后即确定为市级优秀班主任；如果对评选结果存有异议并经核实确有问题，则取消相关名额且不予递补，并追究有关人员责任。
第七条 市级优秀班主任由教体局予以表彰奖励，授予“莱西市优秀班主任”荣誉称号，颁发荣誉证书。镇级、校级优秀班主任分别由镇教委、学校表彰奖励。
第八条 优秀班主任称号获得者的表彰奖励情况，记入本人档案，并作为提拔任用、评先选优、职称评聘、绩效工资发放、岗位职务聘任、优先参加外出业务和学术交流等活动的重要依据。
第九条 各单位可根据本办法，结合实际，制定具体实施细则。
第十条 本办法自发布之日起施行。
莱西市教体局创设"安全和谐"教育环境
校园拥挤踩踏、运动会意外伤害、校车交通安全事故、食堂安全事故、传染病疫情等学校突发事件，都有可能造成或者可能造成人员伤亡、重大财产损失或危及教育教学秩序。为了抓好校园安全管理工作，创设更好的“安全和谐”教育环境，莱西市教育体育局于近日举行了全市中小学、幼儿园安全管理现场会、观摩会，通报了全市校园安全工作情况，并对下一阶段将实行的24小时视频监控、加强安全应急演练等工作进行了部署。
开展防踩踏应急演练
男孩、女孩分成两队，一队沿栏杆，一队沿墙边迅速有序地下楼。遇到人多拥挤的情况下尽量靠边走，不蹲下系鞋带、捡东西，看到身旁幼儿摔倒赶紧把他拉起来，不拥挤推搡„„3月31日，按照上级要求，机关幼儿园在全园进行了新学期安全教育活动。各班教师按照幼儿年龄特点组织相应的安全教育活动，并重点进行了防踩踏应急逃生演练活动。
演练时各班幼儿都能在教师组织下安全有序从教室跑到院子的指定位置，特别是大班幼儿动作非常迅速。在听到拉响报警器后，班主任和疏散指挥教师各就各位。班主任教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班班主任马上清点人数，报告给级部主任，然后级部主任报给总指挥。
该园园长表示，这次演练活动是对幼儿园应急避险的一次检验。全园教师、幼儿均参与其中，不仅落实了应对突发事件的防范措施，也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，增强了师幼防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
所有学校建立安全档案
以上机关幼儿园开展防踩踏应急演练，提高应急避险能力不过是全市中小学校园安全管理的一个缩影。4月6日，记者从莱西市教育体育局安全科了解到，近日莱西市中小学、幼儿园安全管理现场会、观摩会分别在莱西市第三中学和职教中心举行。全市中小学、市直（园）主要负责人、安全管理员等共计300余人到会。与会者分别参观了莱西三中、职教中心、城西小学的安全档案建设，观摩学习了职教中心和城西小学的安全档案。
市教体局安保科科长孙振山通报了全市校园安全工作情况，并结合近期发生的山东各地的安全事故案例，对安全工作的重要性进行了说明。同时，从安全应急预案、安全档案、青岛市安全教育平台、寒假安全事故四个方面对各学校的安全工作进行了通报和警示，下一步莱西市所有学校将实行24小时视频监控、规范安全档案、加强安全应急演练、青岛安全教育平台四方面工作。
三次家长会
第一次开家长会，幼儿园的老师对她说：“你儿子有多动症，三分钟都坐不了，你最好带他去看医生。”回家的路上，儿子问她老师说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有她儿子的表现最差。然而，她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他小朋友的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步最大。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗饭，还没让她喂。
儿子上小学了。在一次家长会上，老师对她说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第45名，他平时老老实实的，成绩为什么还这样，是不是有智力障碍，您最好带他去医院查一查。”回到家里，她对坐在桌前的儿子说：“你的老师对你充满了信心，说你不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，他这次排在第21名。说这话时，她发现儿子沮丧的脸一下子舒展开来，第二天上学时，去得比平时都早。
孩子上初中。又一次家长会，她等着老师在差生的名单中点她儿子的名字。然而，这次却出乎她的意料，老师没点她儿子的名字。临别时，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点儿危险。”她走出校门时，儿子在等她。一路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打来电话让她儿子去学校一趟。她心里不安，巴望着儿子回来。儿子回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里，而后哭了起来：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，从小到大很多人嘲笑我。在这个世界上，只有你欣赏我„„”这时，她悲喜交加，十几年来凝结在心中的泪水，一个劲地往下淌，任它打在手中的信封上。。。。。。。。。。
[编后]：为什么我们的孩子、我们的学生今天不行、明天不行、后天仍然不行？为什么“她”的孩子开始看起来不行，后来却越来越行？为什么魏书生的学生开始“不行”，后来都“行”了？
为人师尊、为人父母者，应该怎样对待我们眼中的“差生”、“问题孩子”？在这个过分渲染竞争、急功近利的时代，如果有人说父母和老师的尖酸、刻薄（语言伤害）不知埋没了多少“牛顿”、“爱迪生”，这其中多半含有坐而论道的成分，因为真到自己手里，所作所为也未必好到哪里去。好学生还顾不过来呢！谁会真正在意“差生”？看看别人家的孩子，哪个不比自己的孩子行？（说“孩子自己的好”那仅是一种感情倾向，真要比起来少不得以已之短比人之长，于是乎捶胸顿足、长嘘短叹、“恨铁不成钢”也便司空见惯了。孩子即便没有问题也成了“问题孩子”）。可见，所谓“差生”、“问题孩子”根源还是在家长和教师身上。----转自《莱西教育网》
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