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解读《云南省普通高中历史学业水平考试标准与说明》
龙陵一中 朱昌金 编
守负责行政、监御史负责监察、郡尉负责军事）
人民版必修（Ⅰ）政治史 管辖各县（县令、县长）。
一、古代中国的政治制度 （2）特点：①中央垂直管理地方；②官员
▲（一）中国早期政治制度的特点 由皇帝任免调动，不得世袭；③官僚政治取代★西周宗法制和分封制的内容（C）、作用贵族政治。 和特点（B） ★秦朝中央集权制对历史产生的影响（A）
1．宗法制： 1、结构：地方权归中央，皇帝独揽大权。 （1）目的：协调继承权 2、影响：（1）积极：巩固国家统一；防止（2）内容：①嫡长子作为各等级的大宗享地方割据；维护社会安定；提高行政效率；（2）有最高继承权；②其余诸子作为本等级小宗，消极：加强独裁专利。 被分封为下等级大宗；③大、小宗之间存在亲▲（三）君主专制政体的演进与强化。 属兼上级下属关系。 ★汉朝的“中朝”（C）
（3）特点：父系血缘维系，由嫡长子继承。 西汉武帝为加强君权，削弱相权而建的亲（4）作用：①积极：维持秩序，巩固统治；信近臣集团。 ②消极：只凭嫡长，不论贤能。 ★唐朝三省六部制（C）
2、分封制： （1）目的：加强君权，分割相权 （1）目的：加强统治 （2）结构：中书省负责决策、门下省负责（2）内容：①天子把土地分封给王室子弟、审议、尚书省（下辖六部：吏、户、礼、兵、功臣、贵族；②诸侯在封地世袭统治，并服从刑、工）负责执行。 天子命令，定期朝贡，提供赋役；③诸侯、卿★宋朝分割相权措施（C） 大夫、士逐级进行再分封。 参知政事、枢密使、三司使分管政、军、
（3）特点：等级森严，宗亲维系。 财权。 （4）作用：①积极：拱卫天子，开疆拓土，★古代监察机构（C） 传播文化。②消极：西周后期，诸侯壮大，威1、机构： 胁中央。 （1）秦汉：御史大夫监察中央官员；
▲（二）走向“大一统”的秦汉政治 （2）汉：州部刺史监察地方官员； ★秦的统一（C） （3）唐：御史台监察京城刑狱； 1、经过：（1）东方六国，各个击破。（2）（4）宋：提点刑狱司监察地方刑狱； 北击匈奴，收复河套；长城、直道，巩固边防。（5）元：监察御史的监察权较重。 （3）南通灵渠，平定岭南。（4）通五尺道，平2、时效：封建专制权大于法，不能有效防西南夷。 止渎职。
2、意义：建立起中国第一个统一的多民族★古代选官制度的变化（C） 的专制主义中央集权的封建王朝。 1、世官制：贵族子弟世袭
★始皇帝的来历与皇权的至高无上（C） 2、察举制：（1）汉：地方把持，岁举孝廉；1、始皇帝：前221年，秦王赢政在咸阳自（2）魏晋南北朝：九品中正制，只凭出身门弟。 封为皇帝。 3、科举制：
2、皇帝权力：统治全国各地；随意制定法（1）历程：①隋唐：考取进士（确立）；令；独揽军政财权；独裁各类事务；任免调动②明清：八股取士（僵化）。 官员；生杀予压臣民。 （2）影响：①积极：选官权归中央；公平
★中央官制与郡县制的内容、作用（B） 考试选才；打破门第特权；扩大选官范围；提1、中央官制：（丞相负责行政、御高官员素质；形成读书氛围。②消极：束缚学史大夫负责监察、太尉负责军事）“九卿”。 子思想；培养专制奴才，阻碍全面发展。
2、郡县制： ★元朝的行省制度（C） （1）结合：在地方设置隶属中央的郡（郡1、内容：（1）行中书省上受中央节制，下
辖路府州县；（2）首都周边由中书省直辖。
2、意义：加强中央集权；便于中央管辖；巩固国家统一；中国省制开端。
★古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点（A）
1、中央集权削弱地方； 2、君权强化削弱相权。
▲（四）专制时代晚期的政治形态 ★明朝的内阁与清朝军机处（B） 1、设置：（1）内阁（明成祖设）；（2）军处机（清 雍正设）
2、原因：废除丞相后，设置皇帝的私人秘书来辅助皇帝办事并加强君主专制。
★君主专制制度加强对中国社会发展的影响（A）
1、积极：加强中央集权，巩固国家统一，保持文化传承。
2、消极：（1）特权专制独裁，不断得到强化；（2）争权夺利激烈，改朝换代频繁；（3）君权缺乏制约，决策常常失误；（4）官僚机构膨胀，官场风气恶化；（5）奴化思想严重，盲从保守滋生；（6）平民地位极低，长期备受压制；（7）封建制度僵化，阻碍了近代化。
二、近代中国维护国家主权的斗争 ▲（一）列强入侵与民族危机 ★鸦片战争的背景（C） 1、中央综合国力对比：（1）中央封建社会没落（政治：专制腐败；经济：自然经济；文化：保守僵化；军事：消极防御；外交：闭关锁国）。（2）英国资本主义崛起：（政治：君主立宪；经济：工业革命；文化：振兴科教；军事：炮舰政策；外交：殖民扩张。）
2、中英矛盾日益激化：英国为打开中国国门，掠夺原料、市场、财富、殖民地而准备发动侵华战争，中国的禁烟运动成为其借口。
★1840—1900年间西方列强的主要侵华战争（C）
1、鸦片战争（1840—1842）（逼签《南京条约》）；
2、第二次鸦片战争（1856—1860）1860年，英法联军火烧圆明园；19世纪中后期，沙俄侵吞中国东北、西北领土150多万平方公里。
3、中法战争（1883—1885），打开西南门户。
4、甲午中日战争（1894—1895）（逼签《马关条约》）。 5、八国联军侵华战争（1900—1901）英、
美、俄、日、法、德、意、身匈等八国联军攻占北京（逼签《辛丑条约》）。
★《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容及其危害（C）
1、《南京条约》（1842）：
（1）内容：①割让香港岛；②赔银2100万元；③五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海）；④协议关税。
（2）危害：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、《马关条约》（1895）：
（1）内容：①割让辽东、台澎地区；②赔银2亿两；③增开商埠（重庆、沙市、苏州、杭州）；④在华设厂。 （2）危害：中国半殖民地半封建化大大加深。 3、《辛丑条约》（1901）
（1）内容：①赔银4.5亿两（39年还清，本息9.8亿两）；②划北京东交民巷为使馆界，列强驻军保护；③禁止中国的反帝斗争；④拆毁京津各炮台，列强驻军铁路沿线要地。
（2）危害：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
★列强侵华战争对中国社会的影响（B） 随着割地赔款的倍增，侵华势力的深入，经济侵略的加剧，中国政治、经济主权逐渐丧失，受列强控制的程度逐步加深；而封建专制也遭到空前的冲击，中国在逐步沦为半殖民地半封建社会的同时，也被动地向西方学习，艰难地开始了近代化（政治：民主法治化；经济：工业化；工业：崇尚科学与人文，生活方式如衣食住行等的西化）进程。
▲（二）中国军民维护国家主权的斗争 ★中国军民反抗外来侵略的事迹（C） 1、军：
（1）左宗棠收复新疆。收复新疆大部（1878），收复伊犁（1881），设省（1884）；
（2）黄海海战（1884）：邓世昌（“致远”舰）等爱国官兵殉国。
2、民：（1）三元里抗英（1841.广州）（2）台湾人民反割台斗争（1895—1945）；（3）义和团抗击八国联军（1900—1901.京津）。
▲（三）伟大的抗日战争 ★侵华日军的罪行（C） 1、挑起“事变”发动战争（1931年“九·一八事变”；1932年“一·二八事变”；1935年华北事变；1937年“七·七事变”、“八·一三事
变”）；2、占领中国大片领土；3、屠杀平民蹂躏妇女（南京大屠杀：30万人遭残杀，1937年12月13日）4、频繁使用生化武器；5、使用活人进行实验；6、扫荡、“三光”与无人区；7、移殖日侨掠夺资源；8、奴化教育培植汉奸；9、造成中国巨大损失（伤亡3500万、损失6000亿美元）。
★全民族团结抗战的主要史实及意义（B） 1、史实： （1）抗日救亡运动（1931.9.18—1937.7.7）：①东北军民组织抗日义勇军、中共组织抗日游击队，东北抗联（1936）东北抗战（1931—1945）；②19路军淞沪抗（1932）；③东北军、29军长城抗战（1933年.1—5）；④察哈尔民众抗日同盟军察哈尔抗战（1933.5）；⑤中共发表“八一宣言”，召开瓦窑堡会议（1935），确立抗日民族统一战线方针；⑥北平学生“一二·九运动”（1935）；⑦西安事变（1935.12）及其和平解决，国共走向和平、合作抗日。
（2）全面抗日战争（1937.7.7—1945.8.15） ①第二次国共合作：红军改编为八路军、新四军（1937.8）；“国共合作宣言”的发表与抗日民族统一战线的正式成立（1937.9）；
②国民党主导的正面战场：平津抗战（1937.7）；淞沪会战（1937.8—11）；太原会战（1937.9—11），八路军115师平型关大捷（抗战首捷）；南京沦陷与迁都重庆；徐州会战（1938.1—5），李宗仁与台儿庄大捷（抗战大胜）；广州、武汉沦陷（1938.10），抗战进入相持阶段；枣宜会战，张自忠殉国（1940）；珍珠港事件后中国正式对日德意宣战（1941）；远征军两次入缅作战与滇西抗战（1942—1945）。
③共产党主导的敌后战场：济川会议（1937.8），制定全面抗战路线；陕甘宁边区政府成立（1937.9），成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方；广泛建立敌后抗日根据地（晋察冀抗日根据地等），开展游击战，大量歼敌；毛泽东发表《论持久战》（1938），指明胜利方向；百团大战（1940，华北，彭德怀，主动歼敌，规模最大）；敌后战场局部反攻（1944）；中共七大（1945.4），毛泽东思想确立，为抗战和革命胜利奠基；毛泽东发表《对日寇的最后一战》（1945.8）。
④抗战胜利：中美英发表《波茨坦公告》（1945.7）；正面、敌后战场大反攻（1945.8）；日本无条件投降（1945.8.15）；台湾光复（1945.10）。 2、意义：（1）近代反侵斗争首次全胜；（2）
彻底摆脱亡国灭种危机；（3）日占台澎地区得以光复；（4）战胜法西斯的功勋卓著；（5）国际威望地位显著提高；（6）废除列强部分侵华权利；（7）增强中华民族自尊自信；（8）推动了新民主主义革命。
三、近代中国的民主革命 ▲（一）太平天国运动
★太平天国的主要史实（C）
1、洪秀全组织“拜上帝会”发动金田起义（1851）；2、永安封王，奠定政权基础（1851.9）；3、定都天京，建立太平天国（1853.3）；4、北伐失败，西征、东征，达到全盛（1853—1856）；5、《天朝田亩制度》，平均主义的空想（1853）；6、天京内乱，由盛转衰（1856.8）；7、《资政新篇》，资本主义的空想（1859）；8、天京陷落，太平天国灭亡（1864）。
★农民起义在民主革命中的作用与局限（B）【云南省水业水平考试查询】
1、作用：（1）显示农民巨大威办；（2）打击中外反动势力；（3）推动民主革命进程。
2、局限：（1）不代表先进生产力；（2）缺乏科学理论武器；（3）革命纪律容易涣散。
▲（二）辛亥革命
★辛亥革命的主要史实（C）与历史功绩（A）
1、史实：
（1）孙中山领导革命成功：①兴中会（1894，檀香山）；②同盟会（1905，东京）中国第一个资产阶级革命政党；③三民主义指导革命；④黄花岗起义（1911，广州）；⑤武昌起义（1911.10.10）；⑥中华民国成立（1912年元旦，南京）；⑦《中华民国临时约法》（1912.3），中国第一部资产阶级宪法。
（2）袁世凯窃取革命胜果。北洋军阀的统治（1912—1928）。
2、功绩：（1）推翻清朝结束帝制；（2）打击列强侵华势力；（3）建立民国赋予民权；（4）“民主共和”深入人心；（5）促进民族工业发展。
▲（三）新民主主义革命 ★五四运动及其意义（B） 1、史产：（1）巴黎和会，山东危机；（2）北京学生，游行抗议（1919.5.4）;（3）上海工人，斗争主力（1919.6）；（4）罢免国贼，拒签和约。
2、意义：（1）彻底反帝反封的新民主主义革命的开端；（2）传播马克思主义，为中共成立奠基。
★中共诞生及对中国社会变革的影响（B） 1、史实：（1）五四运动促使马列主义传播与工人运动结合；（2）中共一大，中共成立（1921.7，上海）；（3）中共二大，提出第一个彻底的反帝反封民主革命纲领（1922）。
2、影响：使中国革命面目焕然一新。（新领导：无产阶级及其政党；新目标：共产主义；新基础：最广大的人民；新理论：马列主义。）
★中共领导的新民主主义革命的史实（C） 1、国民革命，国共合作打击北洋军阀（1924—1927）：（1）国民党一大，国共合作建立革命统一战线（1924）；（2）国民革命军北伐（1926）；（3）中共右倾错误，蒋介石、汪精卫发动4·12、7·15政变（1927），国共合作破裂，国民革命失败。
2、工农武装割据，农村包围城市（1927—1936）：（1）南昌起义（1927.8.1，周恩来、贺龙、叶挺、朱德），打响武装反抗国民党反动派第一松；（2）八七会议（1927，汉口），确定土地革命、武装反抗方针，决定发动秋收起义。（3）湘赣边秋收起义，创建井冈山革命根据地（1927，毛泽东）；井冈山会师（1928.4，毛泽东与朱德）；（4）广泛建立农村革命根据地，开展土地革命；（5）四次反围剿胜利（1930—1933）；（6）中华苏维埃共和国成立（1931，瑞金）；（7）中共左倾错误，第五次反围剿失败，被迫战略转移，开始长征（1934）；（8）遵义会议，纠“左”拥毛，生死转折（1935）；（9）会宁会师，长征胜利结束（1936.10）。
3、全面抗战，国共合作打败日本（1937—1945）。
4、解放战争，共产党打败国民党（1946—50年代）：（1）重庆谈判与“双十协定”（1945.8—10）；（2）国民党进攻中原解放区，内战全面爆发（1946）；（3）解放军粉碎国民党军的全面、重点进攻（1946—1947）；（4）刘伯承、邓小平大军挺进大别山，解放军开始反攻（1947.8）；（5）解放区土地改革（1947.9）；（6）辽宁、淮海、平津三大战役，解放军打垮国民党军主力（1948.9—1949.1）；（7）渡江战役，解放南京，推翻国民政府（1949.4）；（8）解放华南、西北、西南，沿海诸岛（1949—50年代）。
5、中华人民共和国成立。
★新民主主义革命胜利的伟大意义（A） 1、推翻了“三座大山”的反动统治；2、国家赢得独立，人民当家作主；3、为国家富强、人民富裕扫清障碍；4、打击帝国主义，改变世界格局；5、鼓舞世界人民的独立、民主斗争；6、增强维护世界和平正义的力量。
四、现代中国的政治建设与祖国统一 ▲（一）新中国初期的政治建设 ★中华人民共和国成立（C） 1、史实：（1）七届二中全会（1949.3，西柏坡），中共的工作重心从乡村转移到城市；（2）人民政协一届全会（1949.9，北平），通过《共同纲领》，确立人民民主专政国体；（3）开国大典（1949.10.1，北京）。
2、意义：摆脱“三座大山”压迫，恢复国家独立主权，确立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，为社会主义民主政治建设奠基。
★人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度（C）
1、人民代表大会制度：1949年，人民政协一届全会代行全国人大职能；1953年起，自下而上逐级召开地方各级人大；1954年，一届全国人大颁布《中华人民共和国宪法》(中国第一部社会主义宪法，确定了中国的国体和政体，体现了人民民主和社会主义两大原则)正式确定人大制度为中国的根本政治制度。
2、中共领导的多党合作政治协商制度：来源于解放战争时期的“人民民主统一战线”；1954年，政协二届一次会议确立为中国的一项基本政治制度，1956年，中共提出与民主党派“长期共存，互相监督”方针。
★民族区域自治制度（B）
1、形成：1949年《共同纲领》提出：1954年“54宪法”正式确定为中国的一项基本政治制度。
2、民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。
3、意义：有利于民族平等、民族团结、各民族共同繁荣和国家统一。
★我国民主政治的特色（B）
1、社会主义制度与中国情相结合；
2、中共领导与人民当家作主、依法治国相统一；
3、民主内容的真实性与民主形式的多样性；
4、国家一切权力属于人民。
▲（二）政治建设的曲折历程及其历史性转折
★文化大革命对民主法制的践踏（C） 1、“文革”（1966—1976）：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾害的内乱。
2、“文革”对民主法制的践踏：革委会高度集权，中断各级人大，破坏多党合作政治协商，砸烂公检法，制造冤假错案。
★新时期我国民主法制建设的主要成就（C） 逐步解决了党和国家政治体制中权力过于集中、领导职务终身制等问题，确立了依法治国的基本方略，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
★中国特色社会主义法律体系的基本形成、依法治国方略的重要意义（B）
1、既坚持民主政治建设的社会主义方向与目标又符合国情的实际需要。
2、是中共领导人民当家作主、国家长治久安、经济持续增长、文明发展进步的重要保证。
▲（三）“一国两制”的伟大构想及其实践 ★“一国两制”的理论和实践（B） 1、理论：“一个国家，两种制度”（80年代，邓小平）即在中华人民共和国统一下，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。
2、实践：香港（1997.7.1），澳门（1999.12.20）相继回归。在中共领导下，通过颁布“香港（澳门）特区基本法”，并建立香港（澳门）特别行政区，实现港（澳）人治港（澳），高度自治。同时，台湾海峡两岸的关系也大大改善，经济文化交流联系日益加强。
★实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大意义（A）
民族复兴要发扬优秀传统，而国家统一是中国历史发展的主流和中华民族的爱国情怀；民族复兴要再现盛世辉煌，而国家统一是中华历代盛世的共同原因之一；民族复兴要提高综合国力，而国家统一是国家富强、人民安乐、文明发展的重要前提与保障；所以，在“一国两制”理论指导下，实现祖国完全统一是实现中华民族复兴大业的重要环节，符合中国和全体华人的根本利益。
五、现代中国的对外关系 ▲（一）新中国初期的外交
★新中国初期的重大外交活动（C） 1、确立独立自主和平外交政策和“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”三大外交方针。
2、中苏建交（1949年）与《中苏友好同盟互助条约》（1950）。
3、提出和平共处五项原则。 4、日内瓦会议（1954，瑞士）：为争取朝鲜、印支地区和平，中国首次以五大国身份参与国际会议。
5、万隆会议（1955，印尼）：周恩来提出“求同存异”方针，促进首次亚非会议成功，加强亚非团结，形成团结互助、反殖反霸的“万隆精神”。
★和平共处五项原则（B） 1、提出：1953、1954年，周恩来在与印度、缅甸领导人会晤时提出。
2、内容：（1）互相尊重领土主权（主权和领土完整）；（2）互不侵犯；（3）互不干涉内政；（4）平等互惠（利）；（5）和平共处。
3、意义：成为解决国与国之间问题的基本准则。
▲（二）外交关系的突破
★中国恢复在联合国的合法席位（C） 第26届联大（1971）第2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，驱逐蒋介石集团代表。
★中美关系正常化、中日建交及其影响（B） 1、中国关系正常化：（1）“乒乓外交”（1971.3）；（2）基辛格秘密访华（1971.7）；（3）尼克松访华，《中美联合公报》发表（1972.2），强调“一个中国，台湾是中国的一部分”；（4）《中美建交公报》（1978），强调“中华人民共和国政府是中国唯一合法政府”；（5）中美建交（1979.1）
2、中日建交：（1）田中角荣访华与《中日联合公报》（1972）；（2）中日建交（1973）。
3、影响：（1）缓和世界局势，加强国家安全；（2）突破外交僵局，扩大外交范围；（3）改善外部环境，促进国内建设；（4）推动中西对话，为改革开放奠基。
▲（三）新时期外交政策与成就
★中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的多边外交活动（C）
1、联合国千年首脑会议与“五常”（中、美、俄、英、法）首脑会晤（2000）；
2、从“上海五国机制”（1996）到上海合作组织（中、俄、哈、吉、塔、乌）（2001）；
云南省2012年1月普通高中学业水平考试
数学试卷
【考生注意】
考试用时100分钟，必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。 参考公式：
如果事件A、B互斥，那么P(AB)P(A)P(B).
球的表面积公式：S4R,其中R表示球的半径.
柱体的体积公式：VSh,其中是柱体的底面积，h是柱体的高. 锥体的体积公式：V
2
1
Sh,其中是锥体的底面积，h是锥体的高. 3
选择题（共54分）
一、选择题：本大题共18个小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请
在答题卡相应的位置上填涂。 1. 设集合A3,5,6,8,集合B5,7,8,则AIB等于
A. {5,8}
B. {3,6,8}
C. {5,7,8}
D. {3,5,6,7,8}
2. 如图所示，一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为2的正方形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的体积
为 3. 4.
A. 3 C. 5
B. 4 D.6
uuuruuuruuur
在四边形ABCD中，ABAC+CD 等于 uuurA. AC
uuurC. DB
正视图 侧视图
uuurB. BD
俯视图
uuur
D. AD
rrrrrrrrrrb,a4,b3，a 与b的夹角等于60，则(a +2b已知向量a 、）(a-b)等于
A. - 4 B. 4 C. - 2 D. 2
11
5. 已知函数ycosx+的图象为C，为了得到函数ycosx-的图象只需把C上所有的点
3377
A. 向右平行移动C. 向右平行移动
个单位长度 7
2
个单位长度 7
B. 向左平行移动D. 向左平行移动
个单位长度 7
2
个单位长度 7
6. 已知一个算法，其流程图如右图所示，则输出结果是 A. 7 B. 9 C. 11 D. 13 7. 过点P（-1,3），且平行于直线2x4y+10的直线方程为 A. 2x+y-50 B. 2x+y10 C. x-2y+70 D. x-2y50 8.
1的长方形内接于圆（如下图）， 质地均匀的粒子落入图中（不计边界），则落在长方形内的概率等于
A.
B.
C.
D. 【云南省水业水平考试查询】
（第8题）
A.
1D.
2
B. C. 10. 圆心(3,2),且过点(1,1)的圆的标准方程为
A. x3y25 C. x3y25
2
2
2
2
B. x3y225 D. x3y225
2
2
22
11. 在△ABC中，A则cosC的值为
、B、
C
D. 12.甲、乙等5名同学按任意次序排成一排，甲站中间且乙不站两边的概率是
A.
B.
C.【云南省水业水平考试查询】
112 B. C. 20105
13.已知直线的点斜式方程是y1x2，那么此直线的斜率为
A. D.
4 5
A.
1 4
B.
1 31C. 2
D. 1
14. 函数fx3xx2的零点所在的区间是
A. 0,1
B. (-1,0)
C. (1，2)
D. (-2,-1)
x0,
15. 已知实数x、y满足y0,则zxy的最小值等于
3xy3,
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
16.
函数f(x)的定义域是
A. [1,)
B.(,1]
C. [3,)
D. [1,3]
17. 已知等比数列an中，a116,a42,则前4项的和S4等于
A. 20
B. -20
C. 10
D. -10
18. 过点M(2，-2)以及圆x2y25x0与圆x2y22交点的圆的方程是
A. x2y2C. x2y2
151
x0 42151
x0 42
B. x2y2D. x2y2
151
x0 42151x0 42
非选择题（共46分）
二、 填空题：本大题共4个小题，每小题4分，共16分。请把答案写在答题卡相应的位置上。
20. 某单位有甲、乙、丙三个部门，分别有职员27人、63人和81人，现按分层抽样的方法从各部门中抽取组建一个
代表队参加上级部门组织的某项活动；其中乙部门抽取7人，则该单位共抽取__________人。 21. 甲、乙两位射击选手射击10次所得成绩，经计算得各自成绩的标准差分别为s甲1.29和s乙=1.92，则_________成绩
稳定。
1
23. 关于x的二次函数f(x)mx22m1xm的图像与x没有公共点，则m的取值范围是__________(用区间表示）。
4
三、 解答题：本大题共4小题，23、24各7分，25、26各8分，共30分。解答应写出文字说明、证明过程或演算过
程。
23. (本小题满分7分，其中第（1）问4分，第（2）问3分）
31
已知函数y(sinxcosx)2.（1）求它的最小正周期和最大值； （2）求它的递增区间。
22
24. (本小题满分7分，其中第（1）问4分，第（2）问3分） 如图，在正方体ABCDA1B1C1D1中，E、F分别为AD1、CD1中点。 （1）求证：EF//平面ABCD； （2）求两异面直线BD与CD1所成角的大小。
D1
A1
C B B1
C1
一个圆柱形容器的底部直径是6cm,高是10cm,现以每秒2cm/s的速度向容器内注入某种溶液。 （1）求容器内溶液的高度x关于注入溶液的时间t s的函数关系； （2）求此函数的定义域和值域。
26. (本小题满分8分，其中第（1）问2分，第（2）问3分，第（3）问3分）
2
已知数列an中，a1,a21,3an4an1an2n3。
3
（1）求a3的值；（2）证明：数列
anan1n2是等比数列；（3）求数列a的通项公式。
n
《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》(公开征求意见稿)
为了引导学校全面有效地执行国家课程方案，规范学校办学行为，有效减轻学生过重的学业负担，推动学校全面实施素质教育，全面提高教学质量。省教育厅对原初中学生学业水平考试评价方案进行了进一步调整、完善和优化，形成了《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》。
一、 性质与功能
初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试。
初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程标准、进一步规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学质量的重要手段。初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据，是评价学校办学质量与发展水平的重要指标。
二、
（一） 考试方式 初中学生学业水平考试形式分为考试、考查两种。
考试科目为语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物学、历史、地理、信息技术、体育与健康、音乐、美术。其中，音乐和美术为学校考试科目，其它为统一考试科目。
考查科目为综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育）、地方与学校课程、物理实验、化学实验、生物学实验，考查标准和办法由各州（市）教育部门制定。学校自行组织考试的音乐和美术，考试标准和说明由省教育厅制定并另文发布。
（二）各学科学业水平考试按照义务教育课程设置方案的规定和要求、在学科教学结束时进行。
八年级下学期考试科目为：生物学、地理、信息技术。
九年级下学期考试科目为：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学。 体育考试安排在九年级下学期4月底前进行。
学校考试与考查科目在课程结束时进行。
（三）考试方式根据学科特点和内容，采取笔试、听力测试、口试、实验操作等不同方式。语文、数学、物理、化学、生物学、历史、地理、思想品德实行笔试、闭
卷方式；英语实行听力与笔试、闭卷相结合的方式；信息技术实行网上考试方式；体育实行必考与选考项目相结合、现场考试方式；音乐和美术科目的考试方式由各学校自行确定。
三、组织实施
（一）命题方式。初中学生学业水平考试由省教育厅统一命题（昆明市和曲靖市除外）、统一颁布各科考试标准、统一考试科目、统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。对自行命题的州市，省教育厅将建立抽考制度，每年抽考2个科目，抽考科目和抽考办法另行通知。
（二）考试时间。
7月1日、2日两天为信息技术考试时间，考试形式为分场考，每场50分钟，考试时间安排和考试场次由各州市根据学生人数，在规定的时间内自行组织和安排。
体育考试安排在每年4月底以前完成，考试日期由各州、市自行确定。
每年的考试时间均按以上月份和日期执行。
（三）阅卷方式。
各州、市统一组织考试，全省统一扫描答题卡、统一采取网上评卷，确保阅卷公平，公正及成绩的可信度，确保区域内质量监测评价数据采集的需要。全省统一扫描、网上评卷工作方案由省教育厅制定并另行通知。
（四）网络管理。
各州、市要按照规范办学行为的有关规定和省教育厅的统一要求，完善初中学生学籍和学业水平考试考籍管理制度，及时更新网络管理系统数据，确保基础数据完整、准确。初中学生学业水平考试（含考查）成绩必须真实记入学生档案和网络管理系统。
四、考试结果运用
（一）全省统一组织的初中学业水平考试采用等级制与原始分报告成绩，A：优秀（≥90分）、B：良好（≥70分且＜90分）、C：及格（≥60分且＜70分）、D：不及格（＜60分）；P：补考合格。学校自行组织的考试科目，考试结果以等级报告成绩，A：优秀、B：良好、C：合格、D：不合格、P：补考合格。
（二）证书发放。初中学生学业水平考试（含考查）等级作为九年义务教育证书发放的主要依据。初中学生学业水平考试（含考查）成绩合格、综合素质评价合格，由县级教育行政部门授予九年义务教育证书。学生参加统一考试不及格的科目，由学校组织补考，补考成绩只记P（补考合格）、D（不及格），可以作为义务教育证书发放的成绩，但不作为普通高中学校招生录取的依据。
（三）高中阶段学校招生录取的科目及分值。
初中学业水平考试原始卷面满分值为，语文、数学、英语均为120分，物理、化学、体育、历史、思想品德、地理、生物学、信息技术学科均为100分，11个学科分值总分为1160分。音乐和美术以等级呈现。依据初中学业水平考试科目的分值，通过一定比例折算为高中阶段学校招生录取的分数。
1、语文、数学和英语3个学科卷面分值满分均为120分，按实得分的100%记入高中录取总分。
2、物理、化学和体育3个学科卷面分值满分均为100分，分别按实得分的
80%、50%和50%计入高中录取总分。
3、历史、思想品德、地理、生物学和信息技术5个学科，成绩达合格及以上者每个学科按10分计入高中录取总分，低于60分者按实得分的10%（按四舍五入取整数）计入高中录取总分。
4、音乐和美术学科由学校自行组织考试，考试方式由学校自行确定，考试结果以等级呈现，分A优秀、B良好、C合格、D不合格、P补考合格五个等级，合格及以上者每个学科按5分计入高中录取总分，不合格者不记分，补考合格也不记分。
13个学科记入高中阶段学校录取总分为600分（不含政策加分）。
2016年的应届毕业生由于特殊原因延迟至2017年毕业，根据实际参加的学业水平考试成绩，按照调整后的方案进行成绩折算，折算后的成绩作为高中招生录取的依据。
五、其它各州、市可根据本方案的规定，结合各地实际，制定初中学生学业水平考试实施细则，报省教育厅备案。本意见由省教育厅负责解释。
云南省2014年学业水平考试语文模拟试卷
【考生注意】：必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷是一律无效。
第Ⅰ卷 阅读题（共47分）
一、论述类文本阅读（6分，每小题2分）
阅读下面文字，完成1—3题。
探秘南极洲
南极大陆，冰天雪地，容易给人没有生命存在的感觉。但哥伦比亚大学的地球物理学家却认为，南极是有生命存在的。南极是人类研究最少的陆地。2007年，研究人员在这里发现了纵横交错的冰下河流，与亚马逊流域的形状非常相似。 美国航天局卫星新近发回的照片和影像资料显示，南极拥有若干个“湖区”，其矿化作用相当积极，倘若没有微生物的参与，这一进程要么无法进行，要么会缓慢得多。这意味着南极并非一片没有生命的旷野，而是一个丰饶的自然体系，拥有“生命绿洲”。
哥伦比亚大学的地球物理学家斯塔丁格介绍说：“事实上，南极的冰下水系相当庞大，其面积与美国相差无几，堪称全球最大的水域。那里很可能存在着一个完整的、全新的世界，而10年前这对人类而言是难以想象的。”
他说，即便没有卫星提供的最新图片资料，过去在南极地区进行的研究发现也证明了这一庞大水系的存在，如古老的东方湖、因冰下大陆的运动而引起的冰川漂移等。
南极湖泊的特殊之处在于，他们在3000万—3500万年的漫长时间里完全与外部世界隔绝。尽管如此，因为有来自陆地深层的热量，河流和湖泊一直都处于运动中。这表明，数十万年来，与其他大陆一样，南极冰盖下的生命也是在不断发展进化的。
不久前，研究人员在毗邻南极的海域中发现了科学界所不知道的动物物种，如生活在海底的食肉类海绵，他们靠很小的骨针来捕食小型无脊椎动物。 目前，学者们尚难对南极的河流和湖泊数量做出精确统计。最新的数量是145个，它们都位于4000米深度以下。
明年，专家计划在南极安装配有最新雷达设备的探测器，以推动对南极深处的研究。
研究者认为，南极其实就是一块被厚厚的冰层所覆盖的普通大陆，正是冰盖妨碍了人们对南极的深入了解。然而，由于全球变暖，温度较高的冰下湖泊开始从底部侵蚀冰川，加速了后者的融化。
联合国秘书长潘基文表示，冰川融化是“非常严重”的问题，希望国际社会能够对此问题进行关注，并敦促全球各国领导人积极努力，应对全球变暖。
1．从原文看，下列关于“南极”的说明，不正确的一项是（ ）（2分）
A．南极冰川下有着与亚马逊流域的形状十分相似的纵横交错的河流。
B．南极并非一片没有生命的旷野，而是一个丰饶的自然体系。
C．受全球变暖气候影响，南极冰川开始融化了，而大量存在的冰下湖泊加快了其融化速度。
D．因为冰下大陆的运动，南极冰川会缓慢地漂移；因为有来自陆地深层的热量，南极河流和湖泊一直都处于运动中。
2．下列表述符合原文意思的一项是（ ）（2分）
A．南极是人类研究最少的陆地之一。
B．专家拟在南极安装配有最新雷达设备的探测器，以推动对南极深处的研究，此举将有可能引起国际社会的普遍关注。
C．过去，科学家就研究发现南极是一个“生命绿洲”，只是当时缺乏卫星提供的相应图片资料。
D．目前，科学家们精确统计出了南极的河流和湖泊的数量，总数为145，它们都位于4000米深度以下。
3．根据原文提供的信息，下列推断不合理的一项是（ ）（2分）
A．种种迹象表明，南极很可能存在一个与外部世界隔绝的完整的、全新的世界。
B.因为水是生命之源，科学家在南极发现了纵横交错的冰下河流，可见那里是有生命存在的。
C．科研人员不久前发现的生活在海底的食肉类海绵是科学界以前不知道的动物物种，它有可能是从南极冰盖下的河流或湖泊里游离出来的一种生物。
D．南极是一块被厚厚冰层覆盖的普通大陆，但因冰天雪地的表象妨碍了人们对南极的深入了解，造成那里没有生命存在的感觉。
二、古代诗文阅读、默写（24分）
（一）文言文阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4—7题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子《劝学》节选）
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A.木直中绳 中：合于 ．
B.虽有槁暴 暴：晒干 ．
C.假舆马者 假：借助 ．
D.君子生非异也 生：出生 ．
5.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：冰，水为之而寒于水 ．
A.吾尝终日而思矣 B.登高而招 ．．
C.臂非加长也，而见者远 D.蟹六跪而二螯 ．．
6.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （ ）（2分）
A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。
B.第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。
C.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
7、将下列句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）古代诗歌阅读（7分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8、对这首诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中„送别‟二字可删。”从全诗来看，你同意他的看法吗？“送别”二字应该如何理解？（3分）
9、尾联运用了什么艺术手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（三）名篇名句默写（5分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题，每空1分，共5分）
（1）___________________________，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》
是故无贵无贱，无长无少，____________，师之所存也。（韩愈《师说》） 同是天涯沦落人，_____________________。（白居易《琵琶行》）
雕栏玉砌应犹在，_________________________。（李煜《虞美人》）
乱石穿空，惊涛拍岸，_____________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子》）
多情自古伤离别， ！（柳永《雨霖铃》）
马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子》）
月明星稀， 。（曹操《短歌行》） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
三、文学类文本阅读（17分）
阅读下面的文字，完成11～14题
灵魂镜视者——列夫•托尔斯泰
徐则臣
①很多年里我都不喜欢托尔斯泰，虽然他是我最早拜读的大师之一。不是因为他写得不好，而是因为他写得太好了，好到所有人都在说他好，那么我就不喜欢——对众口一词的大师和圣人我总有莫名其妙的警惕和拒绝。鲁迅也如此，我对中学课本中所有鲁迅文章被阐释出的无比丰饶的微言大义感到绝望，我受不了语文老师“说文解字”般地把巨大的意义落实到一个个标点符号上。至于吗?我只能不喜欢。
②当然这是个相当情绪化的错误。大学毕业后我重读鲁迅和托尔斯泰时，为此备感后悔，⑪好书是栽培身心的原始股，读得越早你赚得越多，所以得尽力把亏欠的给补回来。这些年我反复重读，我把自己变成了一个过去一直讨厌的那种人，提到托尔斯泰和鲁迅我就要忍不住对你跳脚：好啊，你一定要读!
③虽然时下搞文学的国人已经习惯了把拍托尔斯泰巴掌视为矫情和恶俗，没关系，像当年坚持的情绪化一样，我还要再坚持一回。
④托尔斯泰长得丑，为此半生自卑和苦恼。我打开老托的画传，翻看一张张照片和画像，朋友看见他的大胡子、崎岖的五官和深邃的目光，说，帅呆了，好一张山河岁月、世道人心的脸!托尔斯泰泉下有知，听了不知会作何感想。朋友把我的话说了。在这张脸上你的确能看到山河壮阔、岁月浩淼，看到世道繁复、人心忠直。不知道当年须髯飘飞的托尔斯泰揽镜自照时，看到的是什么。年少时，他每一次站在镜子前，都要为一缕总也不服帖的头发、为自己难看的高额头和凸下巴懊恼和焦虑。
⑤我断定托尔斯泰是个爱照镜子的男人。丑人皆如此，照镜子为寻求安慰，希望自己一觉醒来成为汤姆•克鲁斯，⑫这和自恋既背道而驰又殊途同归;年既长，托尔斯泰继续照，他在镜子里由五官看到了内心，由自我看到了身处的整个世界。正如我们现在在镜子里看到的托尔斯泰。
⑥一个作家，一生最大的任务也许正是照镜子。先审视自我，从肉身到灵魂，
云南省2015届普通高中学业水平考试
化 学 试 题
[考生注意]：本试卷分为必修模块卷和选修模块卷。必修模块卷为全体考生必做。选修模块卷含选
修1《化学与生活》、选修5《有机化学基础》，由考生任选其中一个模
块作答。必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。 相对原子质量：H-1N-14 0-1:6 S-32 Cl-3J．5 Fe-56 Ra-137 必修模块卷（必修《化学l》必修《化学2》） 选择题（共48分）
一、选择题（本题包括24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） 1．以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是
2．下列气体在常温下有颜色的是
3．下列反直中不属于放热反应的是 A．酸碱中和反应 B．NH4Cl晶体与
晶体反应
C．镁条的燃烧
D．活泼金属与酸的反应
4．当光束通过下列分散系时能产生丁达尔效应的是
A．CuSO4溶液 B．澄清石灰水 C．Fe（OH）3胶体 D．KOH溶液 5．下列各物质中，不能发生水解反应的是 A．葡萄糖 B．纤维素 C．油脂 D．淀粉 6．下列表示化学用语或模型正确的是
7．下列反应的离子方程式不能用 A．硫酸氢钠和氢氧化钡 C．硝酸和氢氧化钠
表示的是
B．氢氧化钾和盐酸 D．氢氧化钡和硝酸
8．下列物质中，能溶于水形成强酸的是
9．有4种碳骨架如下的烃，下列说法正确的是
10．下列物质按混合物、纯净物、碱、盐分类排序正确的是 A．氢氧化钠、液氯、石油、纯碱 B．石油、液氯、纯碱、氢氧化钠 C．石油、液氯、氢氧化钠、纯碱 D．纯碱、氢氧化钠、液氯、石油 11．实验室制备干燥的氨气所需的药品是 A．NH4Cl溶液、NaOH溶液 B．浓氨水、浓硫酸
C．浓NaOH溶液、NH4Cl晶体、浓H2S04 D．NH4Cl固体、消石灰、碱石灰
12．化学是一门以实验为基础的自然科学，掌握实验方法和必需的实验技能是学好化学的关键。下
列实验所选用的仪器合理的是
①用50mL量筒量取5 2mL稀硫酸 ②用分液漏斗分离乙醇和水的混合物 ③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体
④配制250mL0.2mol/L的NaOH溶液选用250mL容量瓶 A．①② B②③ C．③④ D．②④ 13．现榨的苹果汁在空气中舍由浅绿色变为棕黄色，其原因可能是
14．医学研究证明，用放射性；》治疗肿瘤可收到一定疗效。下列有关
叙述正确的是
15．既能与盐酸，又能与氢氧化钠溶液反应的物质是
16．在下列反应中，HC1作氧化剂的是
17．在溶液中能大量共存的离子组是
18．下列化合物中含有共价键的是
19．下列关于有机物的说法正确的是
A乙醇、乙烷和乙酸都可以与钠反应生成氢气 B．苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应 C乙醇和乙酸都存在碳氧双键
D石油分馏可获得乙酸、苯及其同系物 20．下列各组物质性质比较不正确的是
21．设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
22．将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，
下列叙述正确的是 A两烧杯中铜片表面均无气泡产生 B甲中铜片是正极，乙中铜片是负极 C甲中铜被氧化，乙中锌被氧化 D产生气泡的速率甲比乙快 23．某温度下，在一固定容积的容器中进行如下反应：达到化学反应限度的是
A．压强不再随时间而改变时 B．气体的总质量不再改变时
C．混合气体中各组分的含量不再改变时 D．单位时间内每消耗
同时有2mol HI生成
下列情况一定能说明已
24．有铁、氧化铁、四氧化三铁的混合物3． 64克，加入50mL2mol/L盐酸溶液时，恰好完全反应，
并且生成气体的体积在标准状况下为0． 224升，向所得溶液中滴加KSCN溶液无明显变化。若将等质量的该混合物在co中加热并充分反应，冷却后固体的质量为 A．2 8克 B．1．52克 C．3．4克 D．2克
非选择题（共32分）
二、填空题（共2道题，共28分） 25．（14分）元素周期表是学习化学的重要工具，它隐含许多信息和规律。请用氧、钠、铝、硫、氯
五种元素回答下列相关问题。
（1）用元素符号标出这些元素在周期表中对应位置（以上为周期表的一部分）。 （2）硫元素处于周期表中第____周期第__________族。 （3）这五种元素中原子半径最大的是 。
（4）上述五种元素的最高价氧化物对应水化物酸性最强的是 。 （5）写出过氧化钠的电子式________。
（6）写出氢氧化铝和氢氧化钠溶液反应的离子方程式 （填元素符号）。 26．（14分）（1）（4分）实验室有如图所示仪器，请从A~E中选择适当的装置填入①~③题的空裕内
（填字母）
①常用于溶解固体物质的仪器是
②可以在酒精灯火焰上直接加热的是____。
③配制一定物质的量浓度的溶液所必需的定量仪器是 ④D容器上除标有容量外，还标有 （2）（10分）下图是部分短周期元素的单质及其化合物（或其溶液）的转化关系。已知在常温常
压下，A是固体，B、C、D、E是非金属单质且都是氕体，C呈黄绿色；化金物E是淡黄色固体，化合物C的焰色反应为黄色，化合物I和H通常状况下呈气态；D和E的反应是化工生产中的一种重要的固氮反应。 请回答下列问题： ①D和E的化学式分别是。 ②H和I混合产生白烟生成铵盐的化学方程式是 ③F和CO2反应的化学方程式是 ④G溶液和H溶液反应生成cO：气体的离子方程式是 ⑤将少量单质c通入盛有淀粉碘化钾溶液的试管中，溶液变蓝色，该反应的离子方程式为 三、计算题（共1道题，共4分）
27．向200mL稀H：s0。溶液中滴加足量的BaCL溶液至不再产生沉淀，将沉淀经洗涤、过滤、干
燥后称量质量为4 66g，求： （1）生成沉淀的物质的量。 （2）硫酸的物质的量浓度。
选修模块卷
供学习选修l《化学与生活》模块的学生使用（共20分）
四、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有1个选项符合题意） 28．人体每天均需要从食物中获取各种营养物质。下列不属于人体能消化吸收的营养物质是
A．糖类、油脂 B．蛋白质、淀粉 C．纤维素 D．水、矿物质 29．在污染环境的有害气体中，主要由于跟血红蛋白结合而引起中毒的有毒气体是
30．下列关于药物的使用，说法正确的是
A．虽然药物能治病，但大部分药物有毒副作用 B．青霉素有解热镇痛的作用 C．阿司匹林是最重要的抗生素
D．随着药物的普及，生病了都可以到药店自己买荮吃
31．生活中化学知识无处不在，下列化学知识应用错误的是
A．明矾可以除去水中的悬浮颗粒等杂质，所以可以作净水剂 B．可用燃烧的方法鉴别羊毛围巾和合成纤维毛巾
C．石英玻璃纤维传导光的能力非常强，所以常用于制作光缆 D．黄瓜含有丰富的维生素C，热锅爆炒可以减少维生素c的流失 五、填空题（共l道题，共12分） 32．（12分）碳酸钠和碳酸氢钠是日常生活中常见的盐，可用于去油污和作食品添加剂。某研究性学
习小组的同学在查阅资料时得知，、胃酸（主要是浓度极稀的盐酸）过多能导致人产生胃部不适，胃酸过多的病人可服用适量的小苏打以减轻不适感。 （1）小苏打和苏打的化学式分别为
（2）写出小苏打和盐酸反应的离子方程式___。
（3）氢氧化铝也是一种胃酸中和剂，西药“胃舒平”的主要成分就是氢氧化铝。 请写出氢氧化铝中和胃酸的离子方程式___。
（4）如果你是内科医生给胃酸过多的胃溃疡病人（其症状之一是胃壁受损伤而变薄）开药方时，应选用小苏打和氢氧化铝中的学式），理由是____
（填化供学习选修5《有机化学基础》模块的学生使用（共20分）
四、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有1个选项符合题意） 28．右机物种类繁多的主要原因是 A．有机物的分子结构十分复杂
B有机物除含碳元素外，还含有其他多种元素
c碳原子能与其他原子形成四个共价键，且碳原子之间也能互相成键 D自然界中存在多种形式的、大量的有机物 29．下列反应中，属于取代反应的是
30．为检验某卤代烃（R - X）中的X元素，有下列操作①加热煮沸②加入AgNO，溶液③取少量该
卤代烃④加入足量稀硝酸酸化⑤加入HaOH溶液⑥冷却，正确的操作顺序是 A．③⑤①⑥④② B．③⑤①⑥②④
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