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海伦市第二中学高二语文下学期期中试题
时间：120分钟 分值：150分 命题人：刘文亚
一、阅读下面文字，完成1-3题。（9分，每小题3分）
德育，最重要的是研究人的德性的形成规律。人的德性必须在自然的活动中形成，这是德性形成的第一个规律。抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。如在以往的家庭中，一般都有两至三个子女，这些子女在良好的家庭教育氛围中， 就会自觉地认识到自身的权利、义务和责任等，如吃苹果，几个小孩就会自觉地遵从优先法则，年龄大的要自觉少吃点，给年龄小的多吃一点。又如做家务，每个人都会自觉地分工合 作，使每个人的权利、责任、义务得到统一，这本身是一种自然而然的道德实践。在这样自然的活动中，就可以让儿童学到许多道德规则，许多的道德问题就已经解决了，毋需父母反复说教。
但在当今社会，绝大多数孩子是独生子女，孩子缺少相互交流的机会，上学前被关在“铁笼子”里，大多时间与外面的世界隔绝。上学后，尽管生活在一个集体的环境中，学生从七点钟到校，到下午五六点钟放学回家，其间的大部分时间也主要是忙于上课和做作业，仍不能随便交流和活动，使学生缺乏一种和别人相互交往的基本品德，使他们不知道怎样去处理矛盾，不知道怎样去面对挫折，不知道怎样去处理冲突。在我们的德育工作中，我们一直热衷于搞道德教育课题，把道德教育文字化、大纲化，其实，这样的道德教育效果是很脆弱、很苍白无力的。
在现实生活中，我们经常会发现文化和道德相脱节的现象，社会上有一些人尽管文化素质不高，但是他们的道德境界却很高，乐善好施，助人为乐，勤于奉献。其德性的形成肯定有其不同于学校道德教育的原因。据此可见，知识和道德虽然有着一定程度的正相关性，但肯定没有绝对的必然性。
所以，学校道德教育的开展必须要创造良好的教育条件和环境，在自然的活动中去培养学生的良好品行。苏霍姆林斯基曾在《关于全面发展教育的问题》一书中描述了他把学生置身于自然环境和自然活动中进行教育的经历。他说：“经历了学校生活的第一个秋季，我们就深信：赞叹火红色的硬果的野蔷薇，欣赏还挂着几片黄叶的枝干匀称的小苹果树，心疼被初冬的寒风吹僵了的西红柿——这一切都在唤起儿童对有生命的美好事物的亲切、爱护的态度。在儿童心里，一株植物变成了有生命的东西，这个生命在凛冽的寒风中会索索发抖，于是孩子就想保护它抵挡严寒。……教育者的最重要的任务，就是要使儿童、少年和青年形成关于人的美、关于人的思想、情感和体验中的高尚和神圣的东西的观念。我们要使这些观念成为有血有肉的东西——用高尚的
道德行为的生动的实例来充实它。”遗憾的是，现在在我们周围，这样拨动心弦的德育已经很少很少了。
1.下列关于作者写作本文的直接原因的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A、在当今社会，绝大多数孩子是独身子女，不论是上学前还是上学后，都缺乏一种自然交流和
活动的机会，使孩子难以形成正确与人交往的基本品德。
B、在我们的德育工作中，一直热衷于搞道德教育课题，把道德教育文字化、大纲化，其效果是
很脆弱。很苍白无力的。
C、人的德性必须在自然的活动中形成，抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不
能为人所掌握的。
D、能够形成关于人的美、人的思想、情感和体验中的高尚和神圣的观念。并使这些观念成为有
血有肉的东西的德育在我们的周围已经很少很少了。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．学校品德教育，要创造条件，让学生在各种活动中互相交往，学会怎样去处理冲突，怎样去
面对挫折。说教是很苍白无力的。
B．独生子女缺少相互交流的机会，因忙于听课和做作业而不能随便交流和活动，是德性缺乏的
根本原因。
C．在多子女家庭中，如果有良好的家庭教育氛围，即使是分水果、做家务这样的琐碎小事 也可以使孩子们学到许多道德规则，毋需父母的反复说教。
D．德育的出路不在于说教，也不在于文字化、大纲化的课题，而在于自然而然的道德实践和活动。
3.根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项（ ）
A．知识和道德有一定程度的正相关性，但没有绝对的必然性。所以，不能以知识教育替代道德
教育，也不能以道德教育替代知识教育。
B．用有血有肉的生动的实例进行道德养成，才是德育的理想途径，因为它符合德性养成的基本
规律。
C．学校道德教育的开展必须为道德的养成创造良好的教育条件和环境，在自然的活动中去培养
学生的良好品行。
D．唤醒儿童、少年、青年关于人的美，关于人的思想、情感和体验中的珍视生命，呵护生命的
意识，是教育者的重要任务。
二、古诗文阅读（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。
谢 小 娥 传
李公佐
小娥，姓谢氏，豫章人，估客女也。生八岁，丧母，嫁历阳侠士段居贞。居贞负气重义，交游豪俊。小娥父畜巨产，隐名商贾间。常与段婿同舟货，往来江湖。时小娥年十四，始及笄。父与夫俱为盗所杀，尽掠金帛。段之弟兄，谢之生侄，与童仆辈数十，悉沉于江。小娥亦伤胸折足，
初父之死也，小娥梦父谓曰：“杀我者，申兰也。”又数日，复梦其夫谓曰：“杀我者，申春也。”小娥恸哭再拜，书“申兰、申春”四字于衣中，誓将访杀二贼，以复其冤。尔后小娥便为男子服，佣保于江湖间，岁余，至浔阳郡，见竹户上有纸牓子，云召佣者。小娥乃应召诣门，问其主，乃申兰也。兰引归，娥心愤貌顺，在兰左右，甚见亲爱。金帛出入之数，无不委娥。已
多获财帛而归。每留娥与兰妻兰氏同守家室，酒肉衣服，给娥甚丰。或一日，春携文鲤兼酒诣兰，
兰亦露寝于庭。小娥潜锁春于内，抽佩刀先断兰首，呼号邻人并至。春擒于内，兰死于外，获赃收货，数至千万。初，兰、春有党数十，暗记其名，悉擒就戮。时浔阳太守张公，善其志行，为具其事上旌表，乃得免死。时元和十二年夏岁也。
寺，竟以小娥为法号，不忘本也。
之义也，故作传以旌美之。 （节选自《唐人传奇选编》）
4、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 (3分) ( )
A、因流转乞食至上元县 流转：流落转徒
B、志将就矣 就：成功
C、善其志行 善：善良
D、遂剪发披褐 褐：粗布衣
5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )
A、誓志／不舍复父夫之仇／节也／佣保杂处／不知女人／贞也／女子之行／唯贞与节／能终始全之而已／如小娥／足以儆天下／逆道乱常之心／足以观天下贞夫孝妇之节／【对小偷的容忍度变高了】
B、誓志／不舍复父夫之仇／节也／佣保杂处／不知女人／贞也／女子之行唯贞与节／能终始全之而已／如小娥足以儆天下／逆道乱常之心足以观天下贞夫孝妇之节／
C、誓志不舍／复父夫之仇／节也／佣保杂处／不知女人／贞也／女子之行唯贞与节／能终始全之而已／如小娥足以儆天下／逆道乱常之心足以观天下贞夫孝妇之节／
D、誓志不舍／复父夫之仇／节也／佣保杂处／不知女人／贞也／女子之行／唯贞与节能终始全之而已／如小娥／足以儆天下逆道乱常之心／足以观天下贞夫孝妇之节／
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ( )
A、谢小娥惨遭横祸。她是贩运商人的女儿，8岁时丧母。14岁时，父亲和丈夫被强盗杀害，财物被抢光。谢小娥受伤后侥幸活下来。
B、谢小娥智勇双全。她女扮男装，应聘到仇人申兰家里做佣人。谢小娥善于伪装自己，很受申兰的宠信，替他掌握金银缎匹出入的账目。
C、谢小娥善于把握时机。她在申兰宴请众盗而大醉的时候，喊来邻居一起杀死申兰，抓住申春。太守上报谢小娥的事迹,免除她死罪。
D、谢小娥不慕名利。她为家人复仇之后，回到家乡。拒绝家乡豪门大族的争相聘娶，到牛头山学道，用“小娥”做法号，表示不忘根本。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)先是谢氏之金宝锦绣衣物器具，悉掠在兰家，小娥每执旧物，未尝不暗泣移时。
(2)娥志坚行苦，霜舂雨薪，不倦筋力。
（二）阅读下面这首宋词，完成8-9题。（11分）
鹊桥仙
陆游
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？ 潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。
【注】严光：东汉名士，不应光武帝的征召，独自披羊裘钓于浙江的富春江上。
8、全词描写了渔父怎样的生活景况？（5分）
9、请结合全诗回答“时人错把比严光，我自是无名渔父”两句词运用了哪些艺术手法，有何作用。（6分）
（三）名句填空
10、补写出下列句子中的空缺部分。6分)
（1）刘禹锡在《陋室铭》中写在陋室中与作者交谈、往来的朋友的名句是“_______________，_______________”。
（2）《诗经•氓》中“_____________，_____________”两句用桑叶枯黄陨落比喻女子年老色衰，继而吟咏女主人出嫁后生活贫困，这是典型的比兴手法。
（3）杜牧《阿房宫赋》中说楼阁之间的空中通道像彩虹，比喻新奇。这两个句子是“_____________，_____________”？
三、文学文本阅读
11、阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（25分）
仁慈的小偷
[英]桑德拉·克鲁克/著 秦红梅/译
富维耶圣母院的庭院给游人提供了一个鸟瞰里昂城全景的视角,其景观令人惊叹。但安娜贝尔心中只有悲痛,她难忘上一次在这里观光时的情形。
詹姆斯一贯是这么看的,安娜贝尔想。远处,温柔的索恩河缓缓地流着,在河口处汇入气势磅礴的罗纳河。她转过身去,看到里昂城里一座座黄褐色的屋顶在朝阳下闪闪发光。但是,在安娜贝尔眼里,这些屋顶显得有些模糊不清,也许是飘浮在城市上空的一团阴霾造成的,或者更可能是因为她眼里的一汪泪水。
安娜贝尔发觉一个男人正坐在凳子上仔细地打量着自己。他的白发向后梳成了一个马尾辫,发梢堆在脖颈后面。他的毛衣和长裤都是深色的,这似乎使他的褐色脸庞和异常清澈的蓝色眼睛更加突出。安娜贝尔不想和这个男人交谈,为了躲开他的目光,她慢慢地踱到露台上,在那里可以看到西边更远处的风景。
“会过去的。”-个声音在她的肩头响起。她转过身,看到那个观察者跟了过来。
“什么?”她问,语气冷冷的,但是这没能阻止对方。
“悲伤,我想会过去的。”
“我听不懂你在说什么。”她假装不解。
“这不是他所希望的,我是指你的丈夫,他不愿意看到你把未来花在对过去的回忆里。失去亲人未必是关了一扇门,仅仅是生活的方向发生了改变。”
“我希望无人打扰,谢谢你。”她说。看到他眼睛里流露出的失望,她感到有些内疚。 “当然,夫人,”他低下头,“我为自己的冒犯向你道歉。”
他走开了,剩下安娜贝尔一个人走进19世纪建的大教堂。
教堂内部和她记忆中的情形差不多:装饰得非常华美,只是和法国其他更古老的建筑物相比,带着一丝人工雕琢的痕迹。
判断题：
1、在计算递延年金终值时，递延期与终值无关。[题号：Qhx010412]
A、对B、错正确答案：A
2、以6%的年复利来计息，那么经过大约12年本金会翻一番。[题号：Qhx010413]
A、对B、错正确答案：A
3、现金流量图的三要素是大小、流向和时间点。[题号：Qhx010410]
A、对B、错正确答案：A
4、普通年金是指一系列稳定、规律、持续一定时期并且产生在每期期初的等量现金流量。[题号：Qhx010411]
A、对B、错正确答案：B
5、货币的时间价值意味着明天的一块钱比今天的一块钱具有更高的价值。[题号：Qhx010409]
A、对B、错正确答案：B
1、中国香港和中国台湾均已经成功完成了利率市场化改革。[题号：Qhx009733]
A、对B、错 正确答案：A
2、在所有实施利率市场化改革的国家中，利率市场化对社会经济所产生的冲击都相同。[题号：Qhx009735]
A、对B、错正确答案：B
3、激进式的利率市场化改革往往可以取得成功。[题号：Qhx009734]
A、对B、错正确答案：B【对小偷的容忍度变高了】
4、利率市场化意味着所有的利率都应当市场化，任其自由浮动。[题号：Qhx009732]
A、对B、错正确答案：B
5、利率市场化不是市场经济发展的必然结果。[题号：Qhx009731]
A、对B、错正确答案：B
1、利率市场化后，企业要尤其注意处理好不同时期、不同环境下与银行的关系。[题号：Qhx009738]
A、对B、错正确答案：A
4、目前，中国人民银行已全面放开贷款利率管制。[题号：Qhx009737]
A、对B、错正确答案：A
5、我国已经建立起了存款保险制度。[题号：Qhx009736]
A、对B、错正确答案：B
1、以下对日本利率市场化改革步骤的描述中正确的是（）。[题号：Qhx009742]
A、先存贷利率后国债利率
B、先长期资金市场利率后短期资金市场利率
C、先银行与客户，后银行同业D、先小额交易后大额交易
正确答案：B
2、我国在推进利率市场化的过程中，1996年6月的标志性事件为（）。[题号：Qhx009743]
A、银行间债券回购利率放开B、扩大金融机构贷款利率浮动区间
C、银行间同业拆借利率放开D、全面放开金融机构贷款利率管制
正确答案：C
3、利率市场化后，中央银行控制的是（）。[题号：Qhx009741]
A、贷款利率B、基准利率C、存款利率D、金融市场利率
正确答案：B
4、以下属于金融自由化理论代表性人物的是（）。[题号：Qhx009739]
A、罗纳德?I?麦金农B、凯恩斯C、纳什D、弗里德曼
正确答案：A
5、以下说法正确的是（）。[题号：Qhx009745]
A、利率市场化不利于发挥货币政策有效性
B、利率市场化是深化我国金融体制改革的需要
C、利率市场化不利于防范和化解金融风险
D、利率市场化不利于人民币国际化进程的推进
正确答案：B
1、以下说法错误的是（）。[题号：Qhx009746]
A、利率市场化使企业的财务成本呈现不确定性
B、利率市场化不利于企业优化融资结构
C、利率市场化对企业的财务管理水平特别是资金经营策略提出了更高的要求
D、利率市场化后中小企业和民营企业有望从银行获得更多的支持
正确答案：B
4、以下说法正确的是（）。[题号：Qhx009744]
A、利率市场化对中小银行造成的冲击更大
B、利率市场化后商业银行的利差收入将会增大
C、目前我国商业银行贷款风险定价机制已很完善
D、利率市场化后商业银行的利率风险变小
正确答案：A
4、以下国家在推进利率市场化进程中惨遭失败的是（）。[题号：Qhx009740]
A、德国B、英国C、新加坡D、阿根廷
正确答案：D
1、J．P．摩根公司开发的在险价值，即VaR方法，是用来度量操作风险的。[题号：Qhx010244]
A、对B、错正确答案：B
2、银行可以采用自己设定的定量及定性标准来计算操作风险监管资本金。此方法被称为高级测量法。[题号：Qhx010252]
A、对B、错正确答案：A
3、国际清算银行规定的作为计算银行监管资本的VaR的时间期限为1天。[题号：Qhx010249]
A、对B、错正确答案：B
4、在险价值（VaR）的大小与置信度及时间期限无关。[题号：Qhx010248]
A、对B、错正确答案：B
5、风险偏好是监管驱动型指标。[题号：Qhx010246]
A、对B、错正确答案：B
1、操作资本金等于过去3年毛收入的平均值的15%，这种方法称为标准法。[题号：Qhx010251]
A、对B、错正确答案：B
3、如果只存在损失的可能性，而不存在获利的可能性，这种风险被称为投机风险。[题号：Qhx010241]
A、对B、错正确答案：B
5、经风险调整的资本金回报（risk adjusted retum on capital，RAROC） 是个比例数。[题号：Qhx010255]
A、对B、错正确回答：A
4、战略风险和声誉风险需要配备监管资本金。[题号：Qhx010253]
A、对B、错正确答案：B
5、商业银行对待风险的态度应是规避风险。[题号：Qhx010247]
A、对B、错正确答案：B
5、操作风险包括声誉风险和战略风险。[题号：Qhx010250]
A、对B、错正确答案：B
4、风险容忍度是指一个组织愿意接受的风险类型与风险大小。[题号：Qhx010245]
A、对B、错正确答案：B
1、市场风险损失分布为对称性分布。[题号：Qhx010254]
A、对B、错正确答案：A
2、系统风险是可分散风险。[题号：Qhx010242]
A、对B、错正确答案：B
2、对冲属于分散风险的策略。[题号：Qhx010243]
A、对B、错正确答案：B
1、不良贷款处置过程中，通过采取兼并、托管、联营、合并等手段盘活不良资产，落实债权，防止资产流失。这种方法叫贷款重组。[题号：Qhx010291]
A、对B、错正确答案：B
2、经济资本是用来防范预期损失的。[题号：Qhx010283]
A、对B、错正确答案：B
3、贷款产品定价不需要考虑资金成本。[题号：Qhx010282]
A、对B、错正确答案：B
4、银行通过财务比率指标的计算和分析，从而产生正确的决策信息。KMV公司的信用检测模型需要利用“借款人的信用等级”。[题号：Qhx010288]
A、对B、错正确答案：B
5、Z评分模型是现代信用分析方法。[题号：Qhx010286]
A、对B、错正确答案：B
4、澳大利亚和新西兰实行的是贷款五级分类法。[题号：Qhx010289]
A、对B、错正确答案：B
5、工业特征、竞争能力、技术、管理特征属于金融风险。[题号：Qhx010280]
A、对B、错正确答案：B
2、银行信用结构正在经历从企业贷款为主转向以对个人贷款为主。[题号：Qhx010278]
A、对B、错正确答案：A
1、在我国经济运行中，银行信用不是最基本的资金融通形式。[题号：Qhx010277]
A、对B、错正确答案：B
2、巴塞尔协议的第二支柱是指“市场约束”。[题号：Qhx010285]
A、对B、错正确答案：B
5、个人客户信用识别一般采用打分的方法。[题号：Qhx010281]
A、对B、错正确答案：A
3、银行信用风险就是违约风险。[题号：Qhx010279]
A、对B、错正确答案：B
4、金融衍生产品具有低杠杆、高风险的特点。[题号：Qhx010284]
A、对B、错正确答案：B
1、KMV公司的信用检测模型需要利用“借款人的信用等级”。[题号：Qhx010287]
A、对B、错正确答案：B
12、有问题贷款就是指不良贷款。[题号：Qhx010290]
A、对B、错正确答案：B
单选题：
1、A公司有一基建项目，分五次投资，每年年初投资2000万元，预计第五年末建成，假设该公司投资款均向银行借款取得，年利率为8%，则该项目的投资总额为（）。[题号：Qhx010417]
A、12670.6万元B、13244.5万元C、11083.4万元D、13120.6万元
正确答案：A
2、有一笔现金流量，第1年是2000元，第2年是1000元，第3年是3000元，第4年是4000元，利率为5%，这笔不等额现金流量的现值为（）。[题号：Qhx010418]
A、10000元B、9602元C、8694元D、7892元
正确答案：C
3、货币时间价值产生的原因不包括（）。[题号：Qhx010414]
A、资源稀缺性的体现B、流通中货币的固有特征C、人们认知心理的反映D、通货紧缩的影响
正确答案：D
4、某人贷款购买轿车，在5年内每年年末付款30000元，当利率为6%时，相当于现在一次付款（）。[题号：Qhx010416]
A、134488元B、126360元C、150000元D、145886元
正确答案：B
5、某人存款100元，复利计息，利率6%，则4年后可一次取出（）。[题号：Qhx010415]
A、106元B、112元C、124元D、126.2元
正确答案：D
1、一旦发生风险可能造成多大的影响，其中，主要考虑可能带来的损失。 这被称为（ ）。
[题号：Qhx010258]
A、风险影响B、风险概率C、风险值D、违约暴露
正确答案：A
2、风险容忍度是（ ）。[题号：Qhx010261]
A、目标驱动型指标B、监管驱动型指标
C、可容忍的风险最大值D、与风险偏好的意思相同
正确答案：B
3、不需要设定监管资本金的风险为（ ）。[题号：Qhx010265]
A、信用风险B、市场风险C、操作风险D、声誉风险
正确答案：D
4、当置信度变大时，在险价值（VaR）的取值（ ）。[题号：Qhx010263]
A、变大B、变小C、不变D、在险价值与置信度无关
正确答案：A
5、经风险调整的资本金回报(RAROC)是（ ）。[题号：Qhx010267]
A、回报B、经济资本金C、回报与经济资本金相比较D、回报与经济资本金相乘 正确答案：C
1、利用资产之间的相关性，通过构造资产组合，从而在保持一定的收益水平下，尽可能地降低风险的方法。此方法是（ ）。[题号：Qhx010259]
A、规避风险策略B、分散风险策略C、转移风险策略D、接受风险策略
正确答案：B
2、风险管理的第三阶段为（ ）。[题号：Qhx010260]
A、以市场风险管理为主B、市场风险管理与信用风险管理并重
C、全面风险管理D、流动性风险管理
正确答案：C
3、在极端情境下，银行的风险管理应选取（ ）。[题号：Qhx010268]
A、在险价值（VAR）方法B、压力测试法C、历史模拟法D、蒙特卡洛模拟法 正确答案：B
4、银行面临的第III级风险不包括（ ）。[题号：Qhx010269]
A、系统风险B、信用风险C、市场风险D、流动性风险
正确答案：A
5、某个业务类别的RAROC低于平均，该业务类别应（ ）。[题号：Qhx010270]
A、扩大B、不变C、缩减D、放弃
正确答案：C
3、银行面临的第I级风险是（ ）。[题号：Qhx010262]
A、系统风险B、规章风险C、信用风险D、市场风险
正确答案：A
1、因个别上市公司特殊情况造成的风险是（ ）。[题号：Qhx010256]
A、系统风险B、非系统风险C、宏观风险D、不可分散风险
正确答案：B
2、在计量操作风险资本金的方法中，规定8个不同业务类别的Beta因子的方法是（ ）。[题号：Qhx010264]
A、标准法B、基本指标法C、高级测量法D、内部评价法
正确答案：C
4、由于内部流程不完善导致的风险属于（ ）。[题号：Qhx010257]
A、信用风险B、市场风险C、操作风险D、流动性风险
正确答案：C
4、整个银行所需的经济资本总量比单个风险的经济资本量之和（ ）。[题号：Qhx010266]
A、大B、小C、相等D、不确定
正确答案：B
1、关于概念范围的大小，下列说法正确的是（ ）。[题号：Qhx010301]
A、不良资产〉不良债权〉不良贷款
B、不良资产〉不良贷款〉不良债权
C、不良债权〉不良资产〉不良贷款
D、不良债权〉不良贷款〉不良资产
正确答案：A
2、巴塞尔协议的第三支柱是（ ）。[题号：Qhx010298]
A、资本充足率要求B、监管检查C、市场约束D、微观监管
正确答案：C
3、不属于银行信用的基本特征的是（ ）。[题号：Qhx010292]
A、广泛性B、间接性C、直接性D、综合性
正确答案：C
4、下列属于金融风险的是（ ）。[题号：Qhx010295]
A、工业特征
B、竞争能力
C、技术
D、融资结构
请不要吝啬你的欣赏，你的赞美，因为，你无意间改变了别人的一生。
台湾有一位着名作家林清玄，在他青年时代当记者的时候，报道过一个小偷作案：像心思如此细密，手法这么灵巧，风格这样突出的小偷，又是这么斯文有气魄，如果不做小偷，做任何一行都会有成就吧。本来是自己的一番感慨，却没想到改变了这名小偷的一生。
在报道了这个文章的20年后，这名小偷和林清玄在一家羊肉串小店门口见面了，当时，他没认出来，直到小偷先生报出林清玄对自己的报道。小偷很真挚的说：林先生写的那篇特稿打破了我的盲点，使我想到：为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？在监狱里呆了几年，出来开了羊肉炉的小店，现在已经有几家分店了。林先生，哪一天我请客吃羊肉！ 只是一个小小的欣赏，小小的感慨，却改变的这名小偷的一生。设想一下，如果那时林清玄只是一味的批评这名小偷，那么现在，这名小偷出狱之后又会变成什么样子。又走上老本行，还是堕落街头，不敢想象。
《城南旧事》读书交流会
一、谈话导入，激发情趣。
同学们，这学两个月我们共读了《城南旧事》这本书。这节课，我们就通过讨论、交流、合作的方式，分享自己的阅读收获，读以致用，对我们的写作能有所帮助和启发。
二、走近作家，交流资料
让我们先走近作家——林海音。你收集了哪些有关她的资料？（指名回答，不要重复回答。）
课件出示：
林海音：
原名林含英，小名英子，1918年生于日本，1948年返回故乡台湾。她在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。迄今为止，已出版十八本书。她在《城南旧事》出版后记中写道：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景物和人物啊!我对自己说，把它们写下吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。”
三、读懂主题，学会选材【对小偷的容忍度变高了】
1、请大家回忆一下，这本书讲了哪几个故事？
课件出示：
（1）《惠安馆》
（2）《我们看海去》
（3）《兰姨娘》
（4）《驴打滚》
（5）《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》
2、小说是以林海英7——13岁为背景的一部自传体小说，五年时间发生了很多事，作者为什么选择了这样几件事呢？
（整部小说弥漫着一种淡淡的哀愁，表达了作者对童年生活的眷恋和怀念，书中的几个故事，每个人物最后的归宿都是“离别”，随着他们的渐行渐远，林海英的童年也一去不复返。）
3、我们在习作中，也要注意根据文章的主题选择材料。
四、聚焦人物，个性解读
1、看到这些故事的名字，你的脑海里出现了那些人物形象？
秀贞、厚嘴唇的青年、兰姨娘、宋妈、妞儿、爸爸等。
2、这么多人物，有主要的，有次要的，不难发现，贯穿所有故事的中心人物是英子。其他的都是英子以她的眼光写的各色各样的人。在你的心目中，英子给你留下了什么印象？你能不能结合书中的内容谈一谈？（可以结合书中的某个情景或片段来谈）
学生自由回答，在评价时，注意从学生的回答中捕捉人物描写的方法。
3、同学们刚才的感悟和回答就是对书中人物形象“小英子”的分析和评价，只有抓住人物形象进行解读，深入分析人物的性格特点，才能加深对作品主要人物和中心思想的理解。在不知不觉间，同学们已经学会了评价人物的方法。
课件：评价人物方法引导：
（1）人物的性格表现在其外貌、语言、神态、动作、心理等方面。
（2）人物的性格不是单一的，要从不同角度给予评价。
五、品读人物，学会描写
1、用我们掌握的评价人物的方法，根据不同的人物分组交流。
2、安排好组长，小组长组织组员交流，讨论，归纳，总结。
3、选择代表给全班汇报。并与小组内人员互动。
4、一个个人物鲜活、生动，栩栩如生，都给我们留下了深刻印象。我们在自己的习作中塑造人物也要从人物的语言、动作、神态等方面，表现出人物的性格好特点，万不可“千人一面。”
六、感悟情感，个性表达
1、1982年，《城南旧事》这本书被改编成了电影，获得了“中国电影金鸡奖”。播放视频《送别》，在一次次骊歌声中，英子送别了一个有一个熟悉的人，最后连最亲爱的爸爸也与她阴阳两隔，至此，她的童年一去不复返。
2、同学们，你的童年有哪些精彩的回忆，请你课后动笔写下自己或怅然若失获精彩纷呈的童年故事。
七、课外推荐总结
1、谈谈自己收获。一本书读下来，有时就剩下几句话，而这几句话将陪伴着你一生，所以我们常说——好书不厌白灰度，最是书香能致远！只有“读书破万卷，”方可“下笔如有神”！
2、推荐高尔基《童年》。
《城南旧事》读书交流教案 梁艳
(2012-11-20 13:48:30)
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标签： 分类： 教学设计
杂谈
语文活动课《和你不一样》系列活动介绍
通过开展演讲、辩论、阅读、背诵等系列活动引导学生敢于提出自己的不同看法，发表独特见解，从而发展学生个性，提高口头表达能力和思辨能力并有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
《和你不一样》系列之
《城南旧事》读书交流教案
板书
《和你不一样》之
聊聊《城南旧事》
作品介绍
《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小说，以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。八十年代还被搬上银幕，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代中国人。
活动层次
初读后对全书的交流
活动目标：
1、通过读书交流深化学生的阅读感悟，激发学生阅读兴趣；
2、适当渗透评价文学作品人物形象的方法；
3、引导学生发言时敢于提出自己的不同看法，发表独特的见解。
活动准备：
师生共读《城南旧事》，完成批注笔记。
教学过程：
一、朗读入题，营造氛围（5分钟）
方法一：激励朗读
师：今天我们要聊聊（《城南旧事》），我跟你们初次相识，听你们李校长讲你们这个班很厉害，我信了一半，另一半要自己看过才敢信。
方法二：引导再读
上海是张爱玲的，北京是林海音的。林海音在北平生活了二十多年才举家迁往台湾。该是多么想念这座古城啊？
课件出示：
我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
师：小结朗读情况 2、整体回顾，概括内容。
阅读指导：看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困„„不可按册子便在，掩了册子便忘。 ——朱熹《朱子语类大全》
师：现在，我们就掩了册子来考考大家，这本小说由几个篇章组成？有哪些主要人物？
（这部作品由五个篇章组成,.1分别写出几个故事名称，
2.每个故事中都有哪些主要人物？
3.分别概括这几个故事的主要 内容（每个故事分别用几句话写完整，并突出主要意思）。
《城南旧事》主要人物,分别写出他们的名字：英子、惠安馆的疯女人——秀贞、英子的好朋友——妞儿、爸爸、妈妈、奶娘宋妈、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘、宋妈的男人黄板儿牙
二、聚焦人物，个性解读（20分钟）
第一步：小组交流自己感兴趣的人物
师：（1）在这些人物中，你对谁最感兴趣？（至少写出三个你感兴趣的人物），具体说说为什么对他们感兴趣？（2）依次写出理由，并摘抄书中相应句段谈谈——（随机询问学生想说谁？）
师：大家先在四人小组聊聊自己感兴趣的一个人物，说完了就起立。 要求：想怎么说就怎么说，大声说！想说什么就说什么，大胆说！
（评价人物方法引导：
人物的性格表现在其外貌、语言、神态、动作、心理中；
人物的性格不是单一的，要从不同角度给予评价；
一千个读者就有一千个哈姆雷特；
拼命调动自己的记忆。
语言表达方法指导：敢于提出自己的不同看法，发表自己的独特见解； 阅读兴趣引导：
阅读《招聘小偷》一文，完成19-22题。（22分）麦克今年35岁，却在监狱里度过了整整8
年，想起这事，他就恨父亲老麦克。老麦克很有钱，但是个守财奴，对自己唯一的儿子更加
吝啬。麦克忍受不了那种艰苦的生活，便去做了小偷，几年下来竟成了远近闻名的“神偷”。
一次，老麦克在儿子的抽屉里发现了几条钻石项链，便毫不犹豫地报告了警察局，于是麦克
就成了罪犯，锒铛入狱了。好容易熬到刑满释放，回家一看，老麦克死了，他那数亿美元的
财产却已不翼而飞。就在他一筹莫展的时候，却意外地从晚报上发现一则招聘启事：本人欲
招聘小偷一名，要求：男性，35岁左右，偷盗技术高超，曾因偷盗罪被判刑入狱。有意应聘
者请与约翰逊先生联系„„麦克看了这则启事，不觉眼睛一亮，心里想：四条要求，自己条
条符合。他也知道约翰逊是全城有名的大富翁，可他为啥要招聘小偷呢？麦克再三考虑之后，
觉得机会难得，还是决定去见见约翰逊。约翰逊亲自接见麦克：“你知道我为什么招聘小偷？”
“依我看，您大概是为推销安全报警器材做广告，也许是为了拍电影，或者是为了从保险公
司弄到一大笔财产保险赔偿款，再不就„„”约翰逊打断了麦克的话：“不不，你想到哪里去
啦？其实非常简单，我已年过半百，这辈子还没被人偷过，很想尝尝被偷的滋味。要知道，
在你之前已经来过80多人，都因为偷盗技术太一般，没被我聘用。”麦克听了哈哈大笑：“先
生，不妨摸摸口袋。”约翰逊一摸口袋，发现钱包没了，于是高兴地说：“好，我要你了！”接
着便由律师起草了一份合同，合同上说，如果麦克能在两个月内偷走约翰逊的一颗价值1000
万美元的祖母绿宝石，那颗宝石就归麦克所有，同时还规定，约翰逊不得向警方报案。一句
话，这是一次有趣的游戏。当然，麦克也知道，要偷到那颗宝石不是一件容易的事，因为宝
石藏在约翰逊家地下室的保险柜里，那儿装有世界上最先进的防盗报警器，还有荷枪实弹的
保镖日夜守卫着。别说偷到宝石，就是进入地下室也难。但那颗宝石的价值确实诱人，再说，
就是失败了也不承担任何责任，这样的买卖，何乐而不为？于是麦克立马在合同上签了字。
签下合同后，约翰逊加强了防范，麦克则开始了盗宝的准备工作。派去监视麦克的人回来报
告说：“麦克整天东游西荡，他像压根儿就没这回事一样。”转眼到了两个月期限的最后一天。
约翰逊一直等到深夜11时半，电话铃响了，果然是麦克的声音：“约翰逊先生，非常抱歉，
您那颗名贵的宝石，已经在我手里了。但奇怪的是，我总觉得这次行动的难度并不高。”约翰
逊忙说：“谢谢您，终于让我尝到被偷的滋味了。”麦克还说：“有了您这颗宝石，我可以舒舒
服服地享受后半生了。我马上就要乘国际航班出国了。”一场游戏就这样过去，双方都玩得很
开心。一年后，麦克回来了，他自然忘不了约朝逊，特地登门拜访。“约翰逊先生，上次那件
事，尽管是一场有趣的游戏，但毕竟让您损失了1000万，对这，我深感抱歉。”谁知约翰逊
听罢哈哈大笑：“你还记得你父亲老麦克先生吗？在他临死时，财产已经超过10亿美元。你
是他财产的唯一合法继承人，但当时你还在狱中，所以他将财产托我保管，并留下遗嘱：如
你出狱后仍未改掉偷盗恶习的话，这些财产也就全部归我所有！麦克先生，我为你不能继承
你父亲的遗产而深感遗憾！”约翰逊取出了老麦克遗嘱的复印件：“这可是你父亲亲笔所写，
你仔细看看。”麦克接过遗嘱，一下子瘫倒在沙发上„„19．阅读全文，根据提示概括小说的
故事情节。（6分）开端：8年前， 发展：出狱后， 高
潮与结局：一年后， 20．联
系上下文，品析文中划线的句子。（7分）（1）一句话，这是一次有趣的游戏。（4分）
（2）麦克先生，我为你不能继承你父亲的遗产而深感遗憾！”（3分）
21．“招聘小偷”这个标题好不好？为什么？（3分）
22．从下面两题中，选做一题。（要求：字数均不少于80字）（6分）（1）用第一人称写出“一
下子瘫倒在沙发上”这一时刻的心理活动。（2）发挥想象，续写“一下子瘫倒在沙发上”后
的情节。 19．（6分）开端：麦克偷盗，老麦克将其送入监狱。发展：麦克见招聘启示，
应聘并偷盗宝石成功。高潮与结局：约翰逊揭示真相，麦克失去10亿美元的遗产。20．（7分）（1）（4分，答出两点即可）①招聘启示四条要求，条条符合麦克条件，似乎是为麦克量身定做的。②约翰逊是全城有名的大富翁，为了尝到被偷的滋味去招聘小偷。③约翰逊的防范措施严密，但偷到宝石的麦克却觉得难度不高。④合同有趣，成功了可以获得1000万美元的宝石，却失去了10亿美元的遗产。⑤结局出人意料，麦克获得1000万美元的宝石，却失去了10亿美元的遗产。⑥方法有趣，用招聘小偷的方式来检验麦克的人品。（2）（3分）一是为麦克不能继承10亿美元的遗产而遗憾；二是为了麦克没有改掉偷盗恶习，辜负了老麦克的期望而遗憾。21．（3分）好。“招聘小偷”是全文的线索，概括了全文的主要内容，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。22．（6分）（1）示例：我得到1000万美元了吗？我真是聪明反被聪明误，偷鸡不成蚀把米啊！偷盗技术再高超也换不来财富，父亲再多的财产也成就不了我的未来。勤劳善良才是取之不尽用之不竭的人生财富。（2）宝石成为麦克一生的耻辱，从此以后麦克改掉了偷盗的恶习。若干年以后，已经成为富翁的麦克委托约翰逊捐出自己大量的财富。面对约翰逊诧异的表情，麦克说：“我已经收获了人生最宝贵的一颗宝石了。”
第1篇：阳光心态心得体会
从班主任的每一天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。
一、“勤”是班主任工作的前提条件。
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。（1）勤接触。为了搞好班级管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流、谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。（2）勤表扬。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。
二、“严”是班主任工作的基础。俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
三、“细”是班主任工作的关键。1、细心。做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。3、细管理。针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。
四、“实”是班主任工作的保证。班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。
另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。关心学生的生活，做学生的“慈母”。学生在校学习，远离了父母，一天中大部分时间都在学校，难免会遇到这样或那样的困难，作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们，时时注意他们，了解他们的需要，使学生能感受到亲人般的温暖，真正体验到班级如家的气氛。
班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。我们应该保持阳光心态，学习多门类的专业知识，不断调整自己的知识结构，进行综合运用，才能获得最大的工作效益。
第2篇：阳光心态心得体会说实话我是最怕开会发言学习写心得体会，不是不想写，而是能力有限写不好。但读了吴维库老师的《阳光心态》，对我触动很大，犹如在荒凉的沙漠中为我送来了一口甘露，在阴暗的黑夜里为我点亮了一盏灯，在迷茫的前方，让我看清了方向，更重要的是，让我有了一颗像阳光一样的心。
和谐是《阳光心态》所要灌输的一个目标，和谐作为一种心态，确是近在咫尺却遥不可及。简单地说，我们要带着好心情享受人生，这也是书中所强调的一个观点，对任何人任何事，不妨换一种心态去对待，也许你看见的就不一样了。你向右看是一筑墙，向左看也许就是一扇窗，外面风光无限。
心态决定性格，性格决定成败。在我的工作生活中 ，常常会感到不如意，为什么别人都升迁了，我还在原地？为什么别人都调动了，我还在原地？吴维库老师说，社会就是这样，没有人和环境去适应你，既然无法改变环境就学会适应环境。面对复杂的生活工作环境，我茫然无措。吴维库老师说，快乐实际上不在环境，更不在别人，而是在于自己的认识，在于自己的心态。是我自己觉得环境变了，实际上是我的心态变了。为什么我不能保持原来的好心情呢？心态出了问题，那就要调整心态，好心情才能欣赏好风光。我可以把现在的一切当成是我的一种经历，去认真面对，那就不存在所谓的不适应，而为自己找借口。人的一生，就像一趟旅行，从圆点出发，最后又回到圆点，但是，沿途中却有数不尽的春花秋月，如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，暗淡了目光，那人生轨迹岂能美好？面对复杂的环境，保持一种健康向上的心态，那即便是暗淡无光，也会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我总是喜欢抱怨，抱怨事事都不如别人，抱怨为什么别人有的我却没有，阳光心态告诉我们，如果你抱怨不好，那是你不知道还有更坏。听到这么一句话，当你安慰别人的时候，说什么都不如说一句其实我比你更惨来的有用。吴维库老师教我们向下比较。当发现别人比自己差得时候，虽然自己有不尽如人意的事情，但是同更“倒霉”的人相比，自己还是幸运的。快乐的真理便是:向下比较。比上不足，比下有余。
活在当下，知足常乐。塑造阳光心态，我们所拥有的只是现在。以前总是常常羡慕别人，羡慕他们升迁、调动，现在想来，其实真的没必要羡慕别人，十三亿个人有十三亿种活法，活在别人的阴影下，那人生还有什么意义呢？假如你什么都没有，你还有关心疼爱你的父母，还有你的家人，吴维库老师说，珍惜今日，今天就是特别的日子，不要期盼特别的日子，不要把好东西留给别的特别的日子。认真做好本职工作，真心关爱你值得关心的每一个人，生活的真谛就是：活在当下，知足常乐。
学会感恩。很多年前听过一个故事：一位在山中修行的禅师，有一天夜里，趁着皎洁的月光，他在林间的小路上散完步后回到自己住的茅屋时，正碰上个小偷光顾，他怕惊动小偷，一直站在门口等候他……小偷找不到值钱的东西，返身离去时遇见了禅师，正感到惊慌的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而回呀！”说着脱下了身上的外衣，说道：“夜里凉，你带着这件衣服走吧。”
说完，禅师就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了，禅师看着小偷的背影，感慨地说：“可怜的孩子，但愿我能送一轮明月给你，照亮你回家的路”！第二天，温暖的阳光融融地洒照着茅屋，禅师推开门，睁眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齐地叠放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说道：“我终于送了他一轮明月……”
学会感恩，不是一定有人帮助过你才能感恩，感恩是对身边所有的人和事物，拥有一颗感恩的心。感恩看世界四海皆兄弟，欣赏观天下万物皆美好。现在盛行的一词“幸福指数”，你的幸福指数高吗？它与财富和权力完全没有关系，幸福指数取决于你的心态。幸福是一种感受，如果我们没有学会感恩，你会忽视别人对你的付出，你获取的幸福就会很少。如果你觉得有人伤害你，那就感恩他磨练了你的意志；如果你觉得有人欺骗了你，那就感恩他增进了你的见识。感恩的心来源于阳光心态。
生命在于过程。常常会觉得，自己经过了许多努力依然没有取得自己理想的成果，那就完全失败了吗？吴老师告诉我，也许结果是失败了，可是你拥有的过程与成功者所差无几。失败了并不是意味着什么都没有得到，其实你可能是“失之东隅，收之桑榆”。有人说，我只在乎结果，过程不重要。那一个人来到这个世界上早晚是要死亡的，既然有了结果，为什么还要每天奔波呢？生命在于过程，过程在于心态。生命的质量取决于每天的心境，学会享受过程，精彩每一天。
幸福是一种感觉。越来越发现，生活每天都在反复，周而复始。每天的安排都一样，有时真不得不厌倦了这种枯燥没有亮点生活。既然生活不能改变，倒不如改变一下自己的心态，为小事而高兴。为小事而高兴，就会有更大的高兴的事情出现。每天上班做同样的工作使自己变成了麻木的一个机器，换一个角度来看看，也许你会看到忙碌的路人而庆幸自己不必去奔波。幸福，其实很简单。
读阳光心态，我觉得最重要的一点是用积极乐观的心态去对待任何事。开开心心的去生活、工作，何乐而不为呢？最后还是套用吴维库老师的那句话“是好是坏，现在还不知道呢”。
第3篇：阳光心态心得体会通过阅读《阳光心态》这本书，我收获颇多，给我太多的启示，深刻了解只有良好的阳光心态才能塑造自己美好的未来，身为管理者只有具备良好的心态才能使团队和谐温馨团结向上！
一个人降临于世，是要经历各种磨难的，生活艰苦的无奈，工作压力的恐惧，心灵痛苦的煎熬及身体疾病的折磨。尤其是在高科技发达的今天，工作压力使我们无法喘息，心理疲劳如果长期精神紧张，反复的心理刺激及复杂的恶劣情绪影响逐渐形成，得不到及时疏导化解，天长日久会造成心理障碍，失控甚至精神失常，从而引发多种疾病。
人活着想要造福一方，首先要造福自己，只有自己内心充满热量才能释放热量，要想照亮别人，先要照亮自己，要想照亮自己，先要点亮心灯。让自己充满热量，自己的家才会充满温馨，才有精力干好工作。具有良好的心态能影响大家.影响团队.影响社会。良好的心态能让我们成功，坏的心态能毁灭我们，成功与否？快乐与否？在于我们的的心态，激情创造未来，心态营造今天！
通过阅读《阳光心态》深刻理解强有力的健康向上的心境是能给别人带来自信和愉悦，心理强有力乐观向上，凡事都能够向积极的方面去想，将会柳暗花明又一村！开朗的性格会使气氛轻松活泼，沉闷的的性格就可能导致大家的压抑。作为管理者，不仅要在业务上起带头作用，还要用良好的心态去营造愉悦的气氛，使自己有凝聚力和向心力，团队才能更加温馨和谐团结向上！
怎样才能缔造阳光心态？首先要改变态度，既然改变不了事情就改变对这个事情的态度，态度变了，事情就变了。从积极的视角去解释，以此来调整自己，了解自己，正确评价自己的能力，保持人格的完整和谐。从经验中学习，保持良好的人际关系，态度决定命运。为什么有的人从挫折的阴影中走向成功，而有的人却会从胜利的喜悦走向失败？这就启示我们以何种态度去面对现实人生，人生旅途中艰难困苦不可避免，能否战胜完全由对艰难困苦的态度决定。只要始终如一保持着积极进取的心态，保持乐观向上的心境，保持饱满昂扬的热情就会无往不胜！缔造阳光心态，我们还要懂得享受生命的过程，生命的本质就应该是最求快乐而不是比赛。要充分享受亲朋好友带给的快乐，生活带给的快乐，工作带给的快乐。学会享受生命的过程，每一天的生活才会多彩多姿！生活中如果选择积极就得到开心；选择倒霉就得到糟糕，什么样的心态决定什么样的人生，要塑造阳光心态就要培养良好的心态，找出人生“目标”与“热情”目标一旦确定就“永不放弃永不停止”勇敢面对任何挫折及挑战。作为管理者必须要有帅才：不为环境左右，能够调整自己的情绪，从容地处理突发压力，处乱不惊临危不乱，操之在我。
通过阅读《阳光心态》知道作为管理者应具备的人格魅力。要使自己永远乐观豁达.果敢。敢用自己的心态和行动去感染别人激励别人，塑造感恩心态，对他人和社会怀有一颗感恩的心，懂得自己所取得的每一点成绩离不开团队的帮助，愿以自己的能力去帮助每一个人，回报于团队，要面对现实，不好高骛远。怀着欣赏的心态豁达的心态宽容的心态积极的心态看待事情。作为管理者具有了人格魅力和亲和力才有人追随，不要给下属增加悔恨，要给予下属向上的力量。赞美.肯定.赏识比批评对管理员工搞好人际关系更有效，发自内心地肯定下属，可以让自己的心情愉悦理性的处理问题。赞美肯定下属可以让自己的合理观点更容易让下属接受，实现自己的领导能力！在给团队带来快乐的同时，自己收获了成功也赢得了团队炙热的心！
第4篇：阳光心态心得体会拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事：一个星期六的早晨，一个牧师正在为准备第二天的演讲伤透脑筋，他的太太出去买东西了，小儿子由于没人照看一直在旁吵个不停。牧师随手拿起一本旧杂志，顺手一翻无意间看到一张色彩鲜丽的巨幅图画，那是一张世界地图。他于是把这一页撕了下来，撕成碎片，丢到了客厅的地板上然后对小儿子说：“强尼，来，把它拼起来，我就给你两毛五分钱。”牧师以为他至少能安静个半天，怎料不到十分钟，他书房就响起了敲门声，“爸爸，我已经拼好了。”儿子强尼喊道。牧师惊讶万分，他怎么能这么快就拼好了，而且每一片纸头都整整齐齐地排在一起，
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