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信口开河造句篇一
《造句例句》
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。中考语文优美语句仿写100例 11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
15、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；
承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
信口开河造句篇二
《作文造句绝美体例100》
作文造句绝美体例100：
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
15、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个
信口开河造句篇三
《多义词练习》
[多义词练习] 一、选择正确的词义
贪婪:1,贪得无厌;2,渴求而不知满足.
1,我贪婪的看着课外书,连吃饭也忘了.( )
2,对钱财贪婪的人,将自毁前程.( )
严肃:1,使人感到敬畏的;2,严格认真;3,使严肃.
1, 这件事情的后果如此严重,必须严肃处理.( )
2, 军队是国家安全的保证,所以我们要严肃军纪.( )
3, 今天会场上的气氛既严肃又隆重.( )
端正:1,物体不歪斜,保持平衡状态.2,正派,正确.3,使端正.
1, 你再不端正自己的学习态度,成绩就会一落千丈.( )
2, 我们要诚实守信,做一个品行端正的人.( )
3, 每个字都要书写得端正,漂亮哦!( )
和平:1,没有战争的状态;2,温和,不猛烈;3,平静,宁静.
1, 我们要维护世界和平.( )
2, 听了这些话,他心里和平了一些.( )
3, 这药和平,不要紧.( )
墨水:1,墨汁;2,学问.
1, 他肚子里的墨水真不少.( )
2, 练毛笔字时,小心把墨水沾到衣服上.( )
失声:1,不由自主地发出声音;2,因悲痛过度而哽咽,哭不出声;3,失音.
1, 听到这个噩耗,他不禁失声痛苦.( )
2, 这个故事真滑稽,谁听了都会失声大笑.( )
3, 喊了一天,他的喉咙都失声了.( )
四、判断下面加点词的意义相同的一组是（）
A.①老孙头慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕儿马性子烈，她管不住。”②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。B.①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。C.①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。
②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？
D.①麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的姑娘，过几天送去。 ②这里的服务员服务周到，从不怕麻烦。
五、判断下面句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是（）
A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
一. 说出各句中“打”的意义
1. 爸爸出海打鱼去了。（ ）
2. 奶奶让我去打瓶油。（ ）
3. 下雨了，我们打着伞回家。（ ）
4. 妈妈让我打两个鸡蛋。（ ）
5. 姑姑教我打毛衣。（ ）
6. 地板上打了一层蜡。（ ）
7. 我在游乐场打秋千。（ ）
8. 我给妈妈打了个电话。（ ）
9. 今天的语文作业是打作文草稿。（ ）
二. 比较下列加线的字在不同句中的不同意思，选择正确的解释。
1. 深：（1）从上到下或从外到里的距离大；（2）深度；（3）深奥；（4）深刻，深入；（5）深厚；
（6）（颜色）浓；（7）距离开始的时间久。
（1）小松鼠说：“河水可深呢！你不能过去。”（ ）
（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘记呢？（ ）
（3）夜深了，老师仍在灯下看书。（ ）
（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
（5）那天晚上，爸爸和我作了一次深谈，使我对自己的行为有了清楚的认识。（ ）
2. 道：（1）道路；（2）水流通行的途径；（3）方向，道理；（4）量词；（5）说；（6）用语言表示；（7）以为，认为。
（1）妹妹能说会道，深得大家的喜爱。（ ）
（2）这是一条通往山区的羊肠小道。（ ）
（3）这道题太难了，我想了半个多小时，才理出解题思路。（ ）
（4）妈妈生气地说：“你自己做错了事，赶紧向王奶奶道歉去！”（ ）
（5）马克思和恩格斯是志同道合的好朋友。（ ）
3. 绝：（1）断绝；（2）完全没有了，穷尽；（3）走不通的，没有出路的；（4）独一无二，没有能赶得上的；（5）极，最；（6）绝对。
（1）山羊表演了绝技，博得全场观众的喝彩。（ ）
（2）狼牙山五壮士把敌人引向了绝路。（ ）
（3）马路上，行人、车辆络绎不绝。（ ）
（4）这次测验，班上绝大多数同学成绩都不错。（ ）
三. 读下面的句子，解释划线的词语。
1. 送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。（ ）
有人稍有进步就骄傲起来，这是不对的。（ ）
2. 他的身体那么单薄，好像风一吹就要倒似的。（ ）
小珊迪穿着破烂单薄的衣服，在寒风中卖火柴。（ ）
3. 我知道他和我仿佛年纪。（ ）
天上的星星一闪一闪的，仿佛在对我们眨眼睛。（ ）
4. 今年春节联欢会上的节目可有意思啦。（ ）
“在学习上怕吃苦怎么行呢？”这句话的意思是“在学习上怕吃苦是不行的。”（ ）
四. 多义词练习：
1. 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里：
（1）爱不释手（ ）
A. 解释B. 消除C. 放下D. 释放
（2）奋不顾身（ ）
A. 转过头来B. 注意照管C. 拜访D. 但是
（3）力量无穷（ ）
A. 测量B. 数量C. 估计D. 能容纳的限度
2. 选择正确解释，将它的序号填入括号里：
（1）落 A. 物体因失去支持而下来B. 下降C. 衰败D. 遗留在后面E. 停留、留下F. 归属
<1>秋天到了，树叶飘落下来。（ ）
<2>太阳落山了。（ ）
<3>如果你不努力学习，就会落在全班同学的后面了。（ ）
<4>实现“四化”的征途，落在我们这一代的肩上。（ ）
（2）行 A. 走B. 传递C. 做、办 D. 表明举止行为
E. 可以F. 能干
<1>“放行吧，他是列宁”。（ ）
<2>这本书借给我看看行吗？（ ）
<3>见到老师，要行礼！（ ）
<4>小文，你真行！（ ）
<5>我们步行到天坛公园。（ ）
<6>行，我们就这么办吧！（ ）
（3）道 A. 道路B. 水流通行途径C. 方向D. 说E. 道理F. 用语言表示情感G. 以为、认为H. 量词
<1>我们要培养能说会道的能力（ ）
<2>这件事是我不对，我向你道歉。（ ）
<3>他做事头头是道，让人佩服。（ ）
<4>今天的50道口算题，我全做对了。（ ）
（4）信 A. 诚实 不欺骗B. 信任、不怀疑 认为可靠C. 消息D. 函件E. 随意、放任
<1>我们要认真思考老师的提问，不能信口开河。（ ）
<2>我应该守信用，不能说话不算数。（ ）
<3>我不信你的话。（ ）
<4>教师节快到了，我写信向老师祝贺。（ ）
3. 写出下列带点的词在不同句子中的意思
（1）这里的黄瓜真新鲜（ ）
电脑已不算什么新鲜东西了（ ）
（2）你穿这身衣服真精神（ ）
他这种精神值得我们学习（ ）
（3）他的头脑可不简单（ ）
你不能这样简单行事（ ）
（4）凡卡是个可怜的孩子（ ）
就这么一点钱，太可怜了（ ）
（5）这家屋子布置得十分讲究（ ）
我们要讲究卫生。（ ）
（6）这件事可够麻烦的（ ）
老给你添麻烦，真不好意思（ ）
（7）虚心使人进步，骄傲使人落后（ ）
我为我有这么好的同学感到骄傲（ ）
参考答案
一. 说出各句中“打”的意义
1. 爸爸出海打鱼去了。（捕捞）
2. 奶奶让我去打瓶油。（买）
3. 下雨了，我们打着伞回家。（打开、举起）
4. 妈妈让我打两个鸡蛋。（破开）
5. 姑姑教我打毛衣。（织）
6. 地板上打了一层蜡。（涂抹）
7. 我在游乐场打秋千。（玩耍）
8. 我给妈妈打了个电话。（通、说）
9. 今天的语文作业是打作文草稿。（写）
二. 比较下列加线的字在不同句中的不同意思，选择正确的解释。
1. 深：（1）从上到下或从外到里的距离大；（2）深度；（3）深奥；（4）深刻，深入；（5）深厚；
（6）（颜色）浓；（7）距离开始的时间久。
（1）小松鼠说：“河水可深呢！你不能过去。”（1）
（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘记呢？（5）
（3）夜深了，老师仍在灯下看书。（7）
（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2）
（5）那天晚上，爸爸和我作了一次深谈，使我对自己的行为有了清楚的认识。（4）
2. 道：（1）道路；（2）水流通行的途径；（3）方向，道理；（4）量词；（5）说；（6）用语言表示；（7）以为，认为。
（1）妹妹能说会道，深得大家的喜爱。（5）
（2）这是一条通往山区的羊肠小道。（1）
（3）这道题太难了，我想了半个多小时，才理出解题思路。（4）
（4）妈妈生气地说：“你自己做错了事，赶紧向王奶奶道歉去！”（6）
（5）马克思和恩格斯是志同道合的好朋友。（3）
3. 绝：（1）断绝；（2）完全没有了，穷尽；（3）走不通的，没有出路的；（4）独一无二，没有能赶得上的；（5）极，最；（6）绝对。
（1）山羊表演了绝技，博得全场观众的喝彩。（4）
（2）狼牙山五壮士把敌人引向了绝路。（3）
（3）马路上，行人、车辆络绎不绝。（1）
（4）这次测验，班上绝大多数同学成绩都不错。（5）
三. 读下面的句子，解释划线的词语。略
四. 多义词练习：
1. 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里：
（1）爱不释手（C）
A. 解释B. 消除C. 放下D. 释放
（2）奋不顾身（B）
A. 转过头来B. 注意照管C. 拜访D. 但是
（3）力量无穷（B）
A. 测量B. 数量C. 估计D. 能容纳的限度
2. 选择正确解释，将它的序号填入括号里：
（1）落
A. 物体因失去支持而下来B. 下降C. 衰败D. 遗留在后面E. 停留、留下F. 归属
<1>秋天到了，树叶飘落下来。（A）
<2>太阳落山了。（B）
<3>如果你不努力学习，就会落在全班同学的后面了。（C）
<4>实现“四化”的征途，落在我们这一代的肩上。（F）
（2）行 A. 走B. 传递C. 做、办 D. 表明举止行为E. 可以F. 能干
<1>“放行吧，他是列宁”。（A）
<2>这本书借给我看看行吗？（E）
<3>见到老师，要行礼！（C）
<4>小文，你真行！（F）
<5>我们步行到天坛公园。（A）
<6>行，我们就这么办吧！（F）
（3）道 A. 道路B. 水流通行途径C. 方向D. 说E. 道理F. 用语言表示情感G. 以为、认为H. 量词
<1>我们要培养能说会道的能力（D）
<2>这件事是我不对，我向你道歉。（F）
<3>他做事头头是道，让人佩服。（E）
<4>今天的50道口算题，我全做对了。（H）
（4）信 A. 诚实 不欺骗B. 信任、不怀疑 认为可靠C. 消息D. 函件E. 随意、放任
<1>我们要认真思考老师的提问，不能信口开河。（E）
<2>我应该守信用，不能说话不算数。（A）
<3>我不信你的话。（B）
<4>教师节快到了，我写信向老师祝贺。（D）
3. 写出下列带点的词在不同句子中的意思
（1）这里的黄瓜真新鲜（没有变质）
电脑已不算什么新鲜东西了（（事物）出现不久，还不普遍、少见的）
（2）你穿这身衣服真精神（活跃、有生气）
他这种精神值得我们学习（指人的意识、思维活动等）
（3）他的头脑可不简单（平凡）
你不能这样简单行事（草率、不细致的）
（4）凡卡是个可怜的孩子（值得怜悯）
就这么一点钱，太可怜了（不值得）
（5）这家屋子布置得十分讲究（精美）
我们要讲究卫生。（讲求重视）
（6）这件事可够麻烦的（烦琐费事）
老给你添麻烦，真不好意思（使人费事或增加负担）
（7）虚心使人进步，骄傲使人落后（自以为了不起、看不起别人）
我为我有这么好的同学感到骄傲（自豪）
十二册多义词练习
一、给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。
1.晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。 （ ）
2.工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。 （ ）
3.自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。 （ ）
5.在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。 （ ）
6.爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。 （ ）
二、给列词语找出两个反义词：
平静（ ）（ ） 复杂（ ）（ ）
单薄（ ）（ ） 宽阔（ ）（ ）
简陋（ ）（ ） 平坦（ ）（ ）
三、根据下列词语的不同意思造句。
1.丰收 4.写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。 （ ）
信口开河造句篇四
《多义词资料》
一、选择正确的词义
贪婪:1,贪得无厌;2,渴求而不知满足.
1,我贪婪的看着课外书,连吃饭也忘了.( )
2,对钱财贪婪的人,将自毁前程.( )
严肃:1,使人感到敬畏的;2,严格认真;3,使严肃.
1, 这件事情的后果如此严重,必须严肃处理.( )
2, 军队是国家安全的保证,所以我们要严肃军纪.( )
3, 今天会场上的气氛既严肃又隆重.( )
端正:1,物体不歪斜,保持平衡状态.2,正派,正确.3,使端正.
1, 你再不端正自己的学习态度,成绩就会一落千丈.( )
2, 我们要诚实守信,做一个品行端正的人.( )
3, 每个字都要书写得端正,漂亮哦!( )
和平:1,没有战争的状态;2,温和,不猛烈;3,平静,宁静.
1, 我们要维护世界和平.( )
2, 听了这些话,他心里和平了一些.( )
3, 这药和平,不要紧.( )
墨水:1,墨汁;2,学问.
1, 他肚子里的墨水真不少.( )
2, 练毛笔字时,小心把墨水沾到衣服上.( )
失声:1,不由自主地发出声音;2,因悲痛过度而哽咽,哭不出声;3,失音.
1, 听到这个噩耗,他不禁失声痛苦.( )
2, 这个故事真滑稽,谁听了都会失声大笑.( )
3, 喊了一天,他的喉咙都失声了.( )
四、判断下面加点词的意义相同的一组是（c）
A.①老孙头慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕儿马性子烈，她管不住。”(不吝②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。（充满正B.①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。
（不C.①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。 （新颖不俗气） ②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？ （新颖不俗气）
D.①麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的姑娘，过几天送去。 （使人费②这里的服务员服务周到，从不怕麻烦。（繁琐；费事）
五、判断下面句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是（b）
A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
（注意力不集中；做事不抓紧）
B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。（
C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
（注意力不集中；D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。（注意力不集中；做事不抓紧）
一. 说出各句中“打”的意义
1. 爸爸出海打鱼去了。（ ）
2. 奶奶让我去打瓶油。（ ）
3. 下雨了，我们打着伞回家。（ ）
4. 妈妈让我打两个鸡蛋。（ ）
5. 姑姑教我打毛衣。（ ）
6. 地板上打了一层蜡。（ ）
7. 我在游乐场打秋千。（ ）
8. 我给妈妈打了个电话。（ ）
9. 今天的语文作业是打作文草稿。（ ）
二. 比较下列加线的字在不同句中的不同意思，选择正确的解释。
1. 深：（1）从上到下或从外到里的距离大；（2）深度；（3）深奥；（4）深刻，深入；（5）深厚；（6）（颜色）浓；（7）距离开始的时间久。
（1）小松鼠说：“河水可深呢！你不能过去。”（ ）
（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘记呢？（ ）
（3）夜深了，老师仍在灯下看书。（ ）
（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
（5）那天晚上，爸爸和我作了一次深谈，使我对自己的行为有了清楚的认识。（ ）
2. 道：（1）道路；（2）水流通行的途径；（3）方向，道理；（4）量词；（5）说；
（6）用语言表示；（7）以为，认为。
（1）妹妹能说会道，深得大家的喜爱。（ ）
（2）这是一条通往山区的羊肠小道。（ ）
（3）这道题太难了，我想了半个多小时，才理出解题思路。（ ）
（4）妈妈生气地说：“你自己做错了事，赶紧向王奶奶道歉去！”（ ）
（5）马克思和恩格斯是志同道合的好朋友。（ ）
3. 绝：（1）断绝；（2）完全没有了，穷尽；（3）走不通的，没有出路的；（4）独一无二，没有能赶得上的；（5）极，最；（6）绝对。
（1）山羊表演了绝技，博得全场观众的喝彩。（ ）
（2）狼牙山五壮士把敌人引向了绝路。（ ）
（3）马路上，行人、车辆络绎不绝。（ ）
（4）这次测验，班上绝大多数同学成绩都不错。（ ）
三. 读下面的句子，解释划线的词语。
1. 送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。（ ） 有人稍有进步就骄傲起来，这是不对的。（ ）
2. 他的身体那么单薄，好像风一吹就要倒似的。（ ）
小珊迪穿着破烂单薄的衣服，在寒风中卖火柴。（ ）
3. 我知道他和我仿佛年纪。（ ）
天上的星星一闪一闪的，仿佛在对我们眨眼睛。（ ）
4. 今年春节联欢会上的节目可有意思啦。（ ）
“在学习上怕吃苦怎么行呢？”这句话的意思是“在学习上怕吃苦是不行的。”（ ）
四. 多义词练习：
1. 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里：
（1）爱不释手（ ）
A. 解释B. 消除C. 放下D. 释放
（2）奋不顾身（ ）
A. 转过头来B. 注意照管C. 拜访D. 但是
（3）力量无穷（ ）
A. 测量B. 数量C. 估计D. 能容纳的限度
2. 选择正确解释，将它的序号填入括号里：
（1）落 A. 物体因失去支持而下来B. 下降C. 衰败D. 遗留在后面E. 停留、留下F. 归属
<1>秋天到了，树叶飘落下来。（ ）
<2>太阳落山了。（ ）
<3>如果你不努力学习，就会落在全班同学的后面了。（ ）
<4>实现“四化”的征途，落在我们这一代的肩上。（ ）
（2）行 A. 走B. 传递C. 做、办 D. 表明举止行为
E. 可以F. 能干
<1>“放行吧，他是列宁”。（ ）
<2>这本书借给我看看行吗？（ ）
<3>见到老师，要行礼！（ ）
<4>小文，你真行！（ ）
<5>我们步行到天坛公园。（ ）
<6>行，我们就这么办吧！（ ）
（3）道 A. 道路B. 水流通行途径C. 方向D. 说E. 道理F. 用语言表示情感G. 以为、认为H. 量词
<1>我们要培养能说会道的能力（ ）
<2>这件事是我不对，我向你道歉。（ ）
<3>他做事头头是道，让人佩服。（ ）
<4>今天的50道口算题，我全做对了。（ ）
（4）信 A. 诚实 不欺骗B. 信任、不怀疑 认为可靠C. 消息D. 函件E. 随意、放任
<1>我们要认真思考老师的提问，不能信口开河。（ ）
<2>我应该守信用，不能说话不算数。（ ）
<3>我不信你的话。（ ）
<4>教师节快到了，我写信向老师祝贺。（ ）
3. 写出下列带点的词在不同句子中的意思
（1）这里的黄瓜真新鲜（ ）
电脑已不算什么新鲜东西了（ ）
（2）你穿这身衣服真精神（ ）
他这种精神值得我们学习（ ）
（3）他的头脑可不简单（ ）
你不能这样简单行事（ ）
（4）凡卡是个可怜的孩子（ ）
就这么一点钱，太可怜了（ ）
（5）这家屋子布置得十分讲究（ ）
我们要讲究卫生。（ ）
（6）这件事可够麻烦的（ ）
老给你添麻烦，真不好意思（ ）
（7）虚心使人进步，骄傲使人落后（ ）
我为我有这么好的同学感到骄傲（ ）
参考答案
一. 说出各句中“打”的意义
1. 爸爸出海打鱼去了。（捕捞）
2. 奶奶让我去打瓶油。（买）
3. 下雨了，我们打着伞回家。（打开、举起）
4. 妈妈让我打两个鸡蛋。（破开）
5. 姑姑教我打毛衣。（织）
6. 地板上打了一层蜡。（涂抹）
7. 我在游乐场打秋千。（玩耍）
8. 我给妈妈打了个电话。（通、说）
9. 今天的语文作业是打作文草稿。（写）
二. 比较下列加线的字在不同句中的不同意思，选择正确的解释。
1. 深：（1）从上到下或从外到里的距离大；（2）深度；（3）深奥；（4）深刻，深入；（5）深厚；（6）（颜色）浓；（7）距离开始的时间久。
（1）小松鼠说：“河水可深呢！你不能过去。”（1）
（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘记呢？（5）
（3）夜深了，老师仍在灯下看书。（7）
（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2）
（5）那天晚上，爸爸和我作了一次深谈，使我对自己的行为有了清楚的认识。
（4）
2. 道：（1）道路；（2）水流通行的途径；（3）方向，道理；（4）量词；（5）说；
（6）用语言表示；（7）以为，认为。
（1）妹妹能说会道，深得大家的喜爱。（5）
（2）这是一条通往山区的羊肠小道。（1）
（3）这道题太难了，我想了半个多小时，才理出解题思路。（4）
（4）妈妈生气地说：“你自己做错了事，赶紧向王奶奶道歉去！”（6）
（5）马克思和恩格斯是志同道合的好朋友。（3）
3. 绝：（1）断绝；（2）完全没有了，穷尽；（3）走不通的，没有出路的；（4）独一无二，没有能赶得上的；（5）极，最；（6）绝对。
（1）山羊表演了绝技，博得全场观众的喝彩。（4）
（2）狼牙山五壮士把敌人引向了绝路。（3）
（3）马路上，行人、车辆络绎不绝。（1）
（4）这次测验，班上绝大多数同学成绩都不错。（5）
三. 读下面的句子，解释划线的词语。略
四. 多义词练习：
1. 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里：
（1）爱不释手（C）
信口开河造句篇五
《小升初语文复习》
小学语文复习:易错字复习
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔 少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌
竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍
杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异 天——夭 户——尺 盲——育
移一笔： 庄——压 末——未 太——犬 押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料:字词复习
6、 按偏旁写字组词。
例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立) 虫 ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )
幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )
加偏旁写字组词
鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树
尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )
荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )
甫 ( ) ( ) ( )
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义 在——再 误——悟 蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌 竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔：
庄——压末——未太——犬押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。
小学语文总复习资料:字词复习2
一、形近字组词
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣
煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘
筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌
拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻
俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔
眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜
二、音近字组词
需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代
三、多音字组词
散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 fãng fâng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng
佛 fó fú 挣 zhēng zhâng 把 bǎ
当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào
涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhâng
禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bân 称 chēng chân 好 hǎo hào
传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wâi wãi
冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chãng shâng
盛 chãng shâng 闷 mân mēn 落 luò là
参 cān shēn 载 zǎi zài
四、改正错别字
坑 骏 澜 沾 绩 克辩 生 耐
脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( )
尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( )
一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( )
司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( )
饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( )
走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( )
漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( )
完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )
小学语文总复习资料:多义词复习
一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
【辅助练习】
⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。
① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。( )
② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。( )
③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。( )
④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。( ) ⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。( )
⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。( )
⑵ 给列词语找出两个反义词：
平静( )( ) 复杂( )( )
单薄( )( ) 宽阔( )( )
简陋( )( ) 平坦( )( )
⑶ 写出下列词语的近义、反义词。
近义词 思索 ( )推测( )
信口开河造句篇六
《2013小学语文六年级毕业模拟试卷》
2013小学语文六年级毕业模拟试卷（四）
一、看拼音写汉字（4分）
guò lǜ( ) líng chãn( ) zhàng ài( ) dàng yàng （ ）
二、按要求完成词句练习。（12分）
1.写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。（2
分） __________________、_________________、______________、________________
2.仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。(2分)
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用纯洁的清流，浇灌花的国土。 你用
___________ ，_____________ ； 你用___________ ，
_____________ 。
3.背诵、积累填空（2分）
A.九曲黄河万里沙，_______________________。（刘禹锡《浪淘沙》） B.学而不思则罔，
_______________________。(《论语》)
C._______________________，不拘一格降人才。（龚自珍《已亥杂诗》） D._______________，
谦受益。（《古今贤文（真理
篇）》
4.选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。（3分）
克服 经历 艰苦 信口开河 只有„„才„„ 攻克 经过 艰辛 无所不谈 只要„„就„„
华罗庚说：“与其相信天才，不如相信勤奋。”这决不是（ ）。他用亲身（ ）告诉我
们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ ）会
达到科学的顶峰。 5.
根据“大方”的不同意思造句。（2分）
A.不小气 B.不拘
束
6.按要求写句子。（1分）
请你为学校草坪的警示牌设计一条标语，提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻，
不能直接使用“爱护”“禁止”等词语。
三、选择正确的答案，把序号填在括号内。（6分）1.下列词语中有共同特点的一组是 （ ） A.
神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大
眼 C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上
谈兵
2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是 （ ） A.泰山的壮观景象 B.
庐山的壮观景象 C.黄山的壮观景象 D.华山的壮观景象
3.下面关于古诗没有错误的一组是 （ ） A.白日依山尽，黄河入海流。《江雪》
（李白）
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C.旧时王谢堂前
燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡） D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》
（王昌龄） 四、
综合修改。（二个错标点，二个错别字，四处语病）（6分）
我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了„„要不然，电脑屏幕上的图片、文
字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，爱惜你的视力，从现在做起，
少用电脑，少看电视。 五、
根据课文内容填空。（20分）
1．“夕阳也___________了光芒，变得温和起来，像一只______________，悬在海与天的边
缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又
________________________。它似乎借助了大海的支撑，再一次
________________________________地蹦跳。
2．“在_____________，在______________，在______________，看不出_______________，
也看不出____________________时候，无．日不．_____________。从
______________________，从____________________，
无不．．____________ 。”从加点词我们可感受到夹竹桃________________ 。 3．《渔歌
子》是_____代词人___________写的。这首词塑造了一位_______________的渔翁形象，透
露出词人________________的情怀和对__________________的热爱。 六、阅读理解（22分）
（一）不可缠绕的心灵（7分）
12岁的那年,我在田野上发现了小树苗，便将它挖回来我在菜园里，它一天天的长大了，两
年后就窜成一米多高。再过两年,它就能挂果，我想。然而，小树再也没有长高，而且还显
出奄奄一息的样子，我很难过。
后来我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（ ）了丝瓜。那些刁钻的丝瓜藤
就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对
它千（ ）百（ ）。我把他们全（ ）掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起
来。
如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的蔓藤所缠绕，我们就失去创造力，失去生命的
光彩，甚至会精神窒息。
1.从文中找出一对反义词写下来。（1分）
（ ）——（ ） 2.
在括号里填上合适的表示动作的字。（2分）
3.桃树之所以没能如我所期望的那样挂果，是因
为 。（2
分） 4.读了这篇短文你有什么感想？（2分）
（二） （15分）
黑板上赫（hâ hǎo）然写着：学杂费总计97．50元。他盯着这个数字，口袋里的手攥（zhu
àn zuàn）着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门
口走去„„
他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他
爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣
袋里取出那钱的„„
“娃，咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好„„”话
还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙（qín qíng）着泪水，嘴角颤动
着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么？母亲明白了。
打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的
背影，心中再次升起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他
面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲，呜
呜地哭了。
他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着（zháo zhuó）
蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说，他默默地放下篮子，掏出50元钱放在
红布上。新 课 标第 一网
老师惊异地揭开红布—— 啊！？一篮白生生的鸡蛋！
老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋—— 愕然无语！
1.用“\”划去括号里不正确的读音。（4分） 2.
在文前的横线上给短文加个合适的题目。（1分）
3.第①段中的“盯”“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（2
分）
4.回家后，“他”为什么对母亲说“不想读书”这番话？（2分）
5.文章用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。设想一下，如果老师当面
说出自己的想法，他会怎么说？（3分）
6.这是一篇非常感人的文章，请找出最能打动你的一处，谈谈你的看法。（3
分）
七、作文。（30分）
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者
有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择
其中的一件事把它写下来。 题目：《他（她） 了我》 提示和要求：
1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。
信口开河造句篇七
《二年级组词(整理好)》
kě可 múyíyàng模一样 校友 oshū书 哈哈大笑
第3单元 识字3、
夕：夕阳 前夕 朝发夕至
与：与其
川：山川 一马平川 百川归海
州：苏州
台：讲台 台灯 台风
争：争吵 斗争
力争上游
民：人民
农民
族：民族9亿：一亿 亿万 十三亿
洁：洁白 洁净 清洁
欢：欢乐 欢快 欢笑 欢天喜地
祖：祖国祖父
旗：红旗国旗
帜：旗帜
庆：庆祝 欢庆 国庆
0曲：歌曲 曲子 曲目
10、《北京》
央求
交易市场旁：旁边 旁观 旁门左道
优：优美 优秀 优先
阴：阴天 阴差阳错
阴阳怪气
坛：天坛坛子
城：城市长城
国：国家中国
图：图书 画图 图片
11、《我们成功了》
申：申请 申办匹：布匹 匹夫互：互相 相互京：北京 京城 京戏
泪：眼泪
洋：海洋拥：拥抱抱：怀抱
打抱不平
相处 相反 不相上下
表扬
讲话 讲座
打：拍打 打算 打人
指：手指 指点 指明
接：接送
惊：吃惊 惊讶
故：故事 故乡候：时候 气候 火候
奇：惊奇 奇妙 奇形怪状
第四单元 识字4
无边无际
狐：狐狸
狸：狐狸 狸猫
猴：猴子 猴王 猴年马月 课：上课 下课 听课 第五单元 识字5
斤（斤两）（斤斤计较）（公斤） 折（折纸）（曲折）（打折） 挑（挑选）（挑水） (挑夫) 根（树根）（根本）
独（单独）（独自）
容易) 第18课《称赞》
采（采花）（采用） (风采) 背（背着）（背包） (背后) 板（黑板）（木板） (门板) 椅（椅子）（桌椅）
(竹椅) 傍（傍晚） 消（消除）（消灭）（消息) 第19课《蓝色的树叶》 由（由于）（自由）
术（美术） (学术) (艺术
) 注（注意） (关注课（上课）（课桌）铅（铅笔）（铅球）
笔（笔画）（笔尖）（毛笔） 桌（桌子）（书桌） (同桌) 景（风景）（景色） (美景) 拿（拿来）（拿手） (捉拿)
)
) 扎（扎实） (包扎) （扎风筝） 抓（抓住） (抓人) 祝（庆祝）（祝福） (祝愿)
福（祝福）（福气） (福星高照) 句（句子）（造句）（语句） 幸（幸福）（幸运） (幸好) 第21课《从现在开始》
之（之前）（之后） (总之) 令（命令）（口令） (下令) 布（宣布）（公布）（分布） 直（笔直）（一直） (直线) 当（sh上àngd当àng）（当时）（当然) 第（第一）（门第）
) )
拍（拍手）（拍打）（拍球） 护（护士）（爱护）（保护) 保（保护）（保卫）（保安) 物（动物）（物体） (生物) 鸡（鸡毛）（公鸡） (母鸡) 猫（猫眼）（花猫）（狸猫) 第26课《红领巾真好》
羽（羽毛）（羽绒） (党羽) 领（本领）（带领）（红领巾） 捉（捉弄）（捉虫） (捉住) 理（道理）（理发） (理由) 跃（活跃）（跳跃） (飞跃) 蹦（蹦床）（蹦蹦跳跳）
灵（机灵）（灵活） (心灵手巧) 晨（早晨）（清晨） (晨光) 第27
课《清澈的湖水》
(扔下) 掉（掉进）（掉入）
眼（眼光）（眼球）纸（纸船）（报纸）（白纸） 船（小船）（木船）
第28课《浅水洼里的小鱼》 久（不久）（永久）（多久） 乎（在乎） (几乎) （热乎乎） 至（至今）（至少）（至于） 死（死亡）（生死）
腰（弯腰）（山腰）（腰果) 捡（捡起）（捡拾）（捡东西) 粒（沙粒）（果粒） (米粒) 被（被子）（被动）（被告）
合并) 喜爱) (喜气洋洋) (体重) 味（气味）（味道） (味w
èi觉jué) (立刻) 群（人群）（群众） (三五成群) 第八单元 识字8
卫（卫生）（卫星） (保卫) 运（运动）（运用） (运气) 宇（宇宙）
宙（宇宙）
航（航空）（航行)
舰（军舰）（舰队)
信口开河造句篇八
《毕业试卷汇总》
小学语文毕业模拟试卷（苏教版）汇总
六年级语文期末试题
学校 班级 姓名 得分
一、抄写下面一段话，要求书写正确、工整。（5分）
我的家乡安徽凤台，坐落在淮河岸边，它既没有峰峦雄伟的高山， 也没有让人心旷神怡的风景区，但它有远近闻名、历史悠久的地方特产——豆腐。
。
二、看拼音写词语。（6分）
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
三、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
1、顾： 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）
A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管
2、素： 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）
A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来
四、按要求写成语。（8分）
1、 含有动物名：
2、含有两对反义词的：
3、给广告词“消毒”，恢复原貌。
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
热水器广告词：随心所浴——（ ） 止咳药广告词——咳不容缓（ ） 摩托车广告词：骑乐无穷——（ ） 营养液广告词——口蜜腹健（ ）
五、根据课内外阅读填空：（24分）
1、“我们爱你——（ ）奏出的古曲，（ ）谱写的新歌”中，“古曲”的含义是 ；“新歌”的含义是 。（4分）
2、默写出《烟台的海》一文中描写冬天的海波浪汹涌的句
子：
。（4分）
3、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（6分）
庐山瀑布： 大草原： 长江：
4、一年之计，（ ）；十年之计，（ ）；终身之计，（ ）
5、吾志所向（ ），愈挫愈勇（ ）
6、开弓不放箭——（ ）
7、（ ）知马力，（ ）见人心。
8、（ ）异乡为异客，每逢（ ）倍思亲。
六、修改病句：（8分）
1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
2、他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。
3、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
4、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。
七、阅读与感悟。（10）分
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。（2分）
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2
分）
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）
（1）
（2）
5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）
八、习作：（35分）
根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文。题目自拟。
游戏光盘 创口贴 月光
附加题（20分）
一、填空题：（6分）
1、“保尔精神”指的
是 。
2、《感动》一文中令作者感动的三件事是：（分别用一句话概括）
①
② ③
二、选择题：（填序号）（6分）
1、保尔不上学去车站做工的原因是（ ）
（1）因为家里穷，没有钱；（2）因为他捉弄了神父，神父开除了他。
2、保尔在十六岁时第一次被抓进了监狱，原因是（ ）
（1）与人打架，扰乱治安；（2）救了布赫来，被维克多告发抓进去的。
3、金铃当家理财的主要目的是：（ ）
（1）锻炼她的办事能力；（2）攒钱给幸幸买芭比娃娃。
三、判断题：（4分）（对的打“√”，错的打“×” ）
1、假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持五十年，那么他现在已经是总统了。（ ）
2、《钢铁是怎样炼成的》中，被称为“老百姓的救星”的党是社会革命党。（ ）
四、简述题：（4分）
《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。
（东桥小学六年级语文组）
参考答案及评分标准
一、一类 5分 字迹工整，笔锋到位，格式正确，无错写漏写；
二类 4分 字迹工整，笔锋基本到位，格式正确，无错写漏写；
三类 3分 字迹基本工整，没有笔锋，格式正确，无错写漏写；
四类 1—2分 字迹不工整，格式不正确，草率马虎。
二、1、写对一个词语得1分，词语中写错一个字，该词语不得分。答案分别是： ( 暴躁 ) ( 悬挂 ) ( 喧嚣 ) ( 御寒 ) （ 憧憬 ） （ 嗜好）
三、1、C；B；A；D 2、B；C；D；A
四、1、2两题写对一个成语得1分，成语中写错一个字，该成语不得分。答案（略） 第3题改对一个成语得0.5分。答案
略
五、“古曲”指光辉的历史；“新歌”指新的成就。
六、1、将“雄壮有力”与“战士们”对调；2、将关联词语改为“不但„„而且„„”；
3、将“肯定”改为“也许”；4、将“有没有”删去。
七、1、④②③①⑧⑥⑦⑤ 2、“大力支持”“绝对不行” 3、为了获取父亲对自己行动的支持 4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5、言行不一
八、习作
一类：28—35分 想象丰富合理，内容具体，语言比较生动，错别字病句很少； 二类：21—27分 想象比较合理，内容具体，错别字病句较少；
三类：14—20分 想象不怎么合理，内容较空泛，错别字病句较多；
四类：14分以下 想象不合理，草草了事，乱写一气，错别字多，词不达意。 附加题：
一、填空题
1．对革命理想的无限忠诚，不折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
2、①老牛拦水给小牛喝；②老夫照料生病的老妻；③每天晚上，父亲接我放学回家
二、选择题
1、（2）； 2、（2）； 3、（2）
三、判断题：（1）（ 错 ）（2）（错）
四、简述题：
简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真
六年级语文期终试卷
一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。5%（华霞） 热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。
二、读拼音写词语。6%（朱志林）
xū yú xuán guà tuī jiàn pǔ sù mái yuàn duān xiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、成语练习。8%（朱志林）
1、先将成语补充完整，再分类写下来。4%
喜笑（ ）开 雷霆万（ ） 旋（ ）转坤 排山（ ）海 面黄肌（ ） 气宇（ ）昂
（1）
（2）
2、填上合适的成语。4%（不重复）（刘永忠）
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是 地听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 乱说一气，总是说得 ，连老师听了也频频点头。写起作业总是 、 ，作文更是 、 。
四、用“心”组词后填空（不许重复）（朱玉贵）
姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（ ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。
五、按要求写句子。6%（朱玉贵）
信口开河造句篇九
《四下期末复习题》
字词基础
一、把下面这段话抄在格子里，要求格式正确，书写端正，不要少字漏字。（5分）
祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原……真是江山如画！
二、看拼音写词语。（16分）
wānyán kǎixuán zūn yán pí bèi lǚ yóu
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ tún bù qiǎo rán cuī mián zhuānɡ shì mí huò bù jiě
yú bù kě jí
三、给带点字选择正确的解释，把序号填入括号里，（7.5分）
1、严： ①庄重；认真 ②严格，不放松 ③厉害，程度深 ④紧密
严冬（）严密（）尊严（）
2、异：①不同的 ②其他的，别的 ③新奇的，特别的④觉得奇怪
异乡（ ）异想天开（ ）异口同声（ ）
3、盘：
①环绕；旋转 ②逐个或反复查清 ③盘子 ④用于盘旋超绕着的东西
盘问（ ）盘旋（ ）一盘蚊香（ ）
4、得： ①获取到 ②适合 ③称心如意 ④表示许可
悠然自得（ ）得不偿失（ ）得体（ ）
5、新：
①任凭；随着 ②消息 ③对人真诚，不虚伪 ④认为可靠，相信
守信（ ）信任（ ）信口开河（ ）
四、按要求归类词语。（6分）
草木皆兵 专心致志 天高地阔
仪态端庄 峰峦雄伟 百战百胜
突兀森郁 全力以赴 疲惫不堪 持之以恒
所向无敌
气急败坏
描写景物的：
描写人物的：
描写战争的：
描写做事认真的：
课内阅读
一、根据课文内容填空.（10分）
孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
、
。
大漠孤烟直，
。这是 ( )代诗人
写的诗句。我还能写出他的诗句：
，
。
黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
在本册语文书中，我们还学了描写乡村田园的古诗，我会默写其中的一首：
，
。
，
。
在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王
、热爱生命的盲女孩
，抗日小英雄
、执着追求真理的科学家
、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄
。
早开的红梅——
；
——非一日之功。课外，我还收集了很多歇后语，如：
。
二、读句子，完成练习。（5分）
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”
（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。
（2）向导这句话的意思是说（ ）
A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”——这里的 “富翁”是指（ ）
A、拥有大批财产和亿万金钱的人。
B、一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。
3、“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。” 请写出这句话运用了哪2种修辞方法？（ ）（ ）
三、读课文片段，完成练习。（3分）
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
①“这样的道理”课文中指的是
②“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”让我们结合课文和生活实际，说说对这句话的理解。
课外阅读
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下（cheng liang）、 因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。
时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的(jie xian)，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细(guan cha)了一番，竟然(jing ran) 发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“
”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果( )别人面前。
1.根据拼音写出词语，写在文中的横线上。(5分)
2．联系上下文，解释词语。（2分）
悄无声息：
体无完肤：
3、在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
4、用简练的语言概括第4、5、6自然段的意思。（3分）
5、画横线的句子是描写，从这2句话，我体会到（2分）
6、举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）
习作
在下面两个题目中任选一个（30分）
范围：1、2008年5月12日，四川汶川发生了8.0大地震。一个多月来，地震给了我们太多的深思与启示：让我们看到了生命的顽强伟大，重新懂得了“一方有难，八方支援”的深切含义，找到了那种血脉相连的亲密……我们很多同学也积极参与了捐款，尽了自己的一份力，相信你有很多话想说，请你围绕一个主题，来写写自己的感受。
2、在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。
要求：1、语句通顺、内容具体，不写错字。
2、题目自拟，400字。
一、 看拼音写词语。（5分）
信口开河造句篇十
《礼仪社交课件》
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