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[我爱发明] 20161103 魔法玻艺
本期节目主要内容： 来自山东菏泽的郑兴礼早年当过兵，复员后在家乡供销社工作，后由于不满足于当时的生活状况，来北京打工。接触玻璃行业后，逐渐喜欢上这个行业，工作中他也发现传统玻璃艺术的制作工序复杂，劳动消耗大，于是他想研发一种新型便捷制作玻璃艺术的机器，便开始在玻璃上做文章。经过九年多的辛苦，研发出一款新型制作玻璃的机器，多次市场考验，他的冰晶画制作机省时省力，画质清晰，冰晶效果突出，深受人们喜欢。 （《我爱发明》 20161103 魔法玻艺）
发明人联系方式：郑兴礼 18618290777
发明 摘要：本实用新型玉石翡翠画制作设备属于烫印设备技术领域，尤包括金属架、烤箱和控制装置；金属架上设有封闭式的金属烤箱，烤箱下面设有控制装置，控制装置通过电线与烤箱连接；所述的烤箱正面设有一扇下开式玻璃烤箱门，烤箱门下沿设有合页；烤箱内设有加温器，烤箱内壁上设有烤架座，烤架座上设有烤架；所述的控制装置设有电源开关、显示屏、温度调节器、计时器和分项开关；所述的分项开关设有边框烫印开关、图画烫印开关。本实用新型的有益效果是：结构简单，操作简便，密闭性能好；分步骤烫印，就能烫印出效果好带边框的水晶烤瓷画；所制水晶烤瓷画图像清晰逼真、色彩艳丽，画面剔透晶莹，极具立体感，画与背板浑然一体，具有极致的视觉享受。
本期视频主要内容： 传统玻璃制画工艺最重要的一环就是贴胶水，而且画与玻璃必须无缝贴合，不能留有气泡，因此这道程序只能人工完成，效率非常低下。郑兴礼发明了新型冰晶画制作设备，通过紫外灯等特殊灯具的照射，利用光波让胶水彻底融合开，使画纸更清晰的贴合在玻璃上，大大节约了人工成本。 （《我爱发明》 20151126 魔法玻艺）
发明人:郑兴礼 联系方式:170 5255 1888
cctv10《我爱发明》栏目将于11月26号18:54播出节目《魔法玻艺》 来自山东的郑兴礼早年当过兵，复员后在家乡供销社工作，后转业来北京打工，接触玻璃行业，由于在工作中，他发现传统冰晶画玻璃艺术的制作工序复杂，劳动消耗大，于是他想研发一种新型便捷制作玻璃艺术的机器，便开始在玻璃上做文章，经过九年多的研发，终于发明出一款新型制作冰晶画玻璃机器，该机器省时省力，画质清晰，冰晶效果突出，深受人们欢迎。
不久前，我从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿得了病，最后不治身亡。解剖后发现长颈鹿肠胃内居然有很多五彩的泡沫塑料袋!原来这些塑料袋是导致它肠胃溃烂而死的首恶，我的心震颤了。多么可怜的长颈鹿啊! 这么多塑料袋是哪儿来的?来自天天络绎不尽的游客!我们人类天天在呼唤保护野生珍稀动物，却又在不知不觉中残害屠杀它们。这是多么矛盾啊!然而这就是现实。 实在，这类矛盾现象在生活中是大量存在的。我们一方面都在抱怨环境被污染，可是我们自己又未尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼吸烟有害健康，而另外一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡稳定丢垃圾，另外一方面我们在吃棒冰时经常随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装潢得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放„„所以，固然我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象依然屡禁不止。 为甚么会有这么多矛盾现象呢?我以为，关键在于很多人没有重视环境保护。抱怨他人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。希看可怜的长颈鹿不再无辜地病死，希看它的死能唤醒我们很多人的知己! 发挥孩子们爱想象的特点，让他们编童话故事，从一个独特的角度切题，比如让他们站在未来的角度往看现在的自然环境。或编成神话故事，从上帝的角度看世界上的芸芸众生。都会收到不错的效果。
“我爱发明”节目报名承诺
合同编号：
参赛者姓名：【我爱发明冰晶画】
参赛者在报名前必须仔细阅读如下法律文本，在了解并理解的基础上承诺并签署，报名即意味着遵守法律文本中的条款，否则报名无效。
一．参赛资格
1 参赛者须为中国公民。18岁以下的参赛者应在父母或监护人的许可下报名。参赛者应准确、如实、完整地填写一份个人背景资料，并确保自己在生理或心理上处于良好状况，并由本人或监护人在该资料上签字确认。如果参赛者的任何信息被查证失实，参赛者丧失参赛资格，制作方保留追究法律责任的权力； 2 参赛者须具备如下资质：a 参赛者承诺是该项发明的发明人或专利权人；b 如果是该发明是共同发明。参赛者承诺其参赛行为已经获得其他所有发明人或专利权人的许可；
3 鉴于“我爱发明”栏目作为电视媒体，故对参赛者提供的个人资料及发明的权利归属做实质审查不具有可行性，因此参赛者应保证其展示的发明不存在任何权利瑕疵和争议，自行承担侵犯专利权、名誉权、商业秘密等可能法律后果并保证“我爱发明”栏目不会因此受到任何诉讼和追索。
4 参赛者必须提供10分钟的视频资料，其内容是发明人对自己发明项目的功能、原理、特点和使用效果的介绍。制作格式为DVD光盘。
5 参赛者如有多个发明项目想申请展示，每一项目需单独填写一张项目表。 6 参赛者必须配合制作单位的安排，包括宣传、摄制等活动。对于进入节目录制环节的参赛者，必须保证按照节目录制的日程进行录制，否则制作方有权取消其录制资格。无正当理由退出或做出有损节目的行为，制作方将保留追究法律
责任的权力；
7 未经制作方许可，参赛者承诺不在“我爱发明”电视制作和播放期内参加其他
与该发明有关的“电视评选比赛”活动、参与或签署任何商业或赞助条款或安排、出席或参与任何不是制作单位的出镜或媒体采访活动。
8 参赛者承诺其个人及家属朋友是自愿参与“我爱发明”的节目录制，不涉及任
何节目录制酬劳。节目录制期间有任何意外均由本人自行负责。
9 即使参赛者满足所有申请要求，节目制作方没有必须面试或者选择其参赛的义
务；参赛者将不会因签署这份承诺书并让渡这些权利而获得任何货币收入； 10 参赛者同意并完全理解节目规程，并愿意遵守所有与之相关的规则，承担因违
反此规则所产生的后果；
二．发明的参赛资格
1 该发明必须是新颖性、实用性和创造性的产品或方法，具有良好的市场前景。 2 自面试的时起至该节目录制结束，发明人[和/或]专利权人不得在此期间自行或许可他人大量生产。
3 呈交的发明必须附上完整的发明产品表格，详细的描述，必须能提供可操作或能实际应用的原型或样品。仅有概念设计的发明，将不被栏目组采用。【我爱发明冰晶画】
4若该发明已申请专利，已公开技术文件[和/或]已取得专利权证书。发明人应向栏目组提交一份发明专利证书的复印件或相关证明文件。
5下列类别的发明将不被栏目组接受：
药品、食品和保健品；
农作物；
医用器械；
危险化学品或材料；
电脑软件；【我爱发明冰晶画】
爆破装置；
成人用品；
以及其他有可能危及公共安全或引发不良影响的发明。
三．“我爱发明”节目制作
1 参赛者了解并同意自报名生效之日起，中央电视台有权无偿并不须本人另行同
意对本人基于参赛行为[包括但不限于：报名、各场次比赛录制等阶段]填写的资料、提供的DVD视频、节目彩排、录制过程中所产生的包含本人及发明的资料、名称、肖像、声音等的照片、图片、动画、视音频等资料在“我爱发明”节目中使用。
2“我爱发明”电视节目的版权归中央电视台所有，中央电视台有权在无需另外付
费的前提下使用该节目或节目片断。使用方式包括但不限于：各频道各种传播方式的国内外电视播放,将节目重新编辑后电视播放，素材使用，出版发行VCD、DVD 、CD等载体的音像制品，基于互联网、移动终端、IPTV、公共视频载体等新媒体平台上的信息网络传播权，出版发行基于电视节目的图书、画册、挂历、连环画等文字或文字加图片的出版物，在报纸、杂志上刊发基于电视节目的文字内容、图片，声音广播等。
3 中央电视台有权录制播出或直播选手面试、淘汰赛、决赛阶段的实况，参赛者
不得对电视台播出、使用电视节目的方式进行任何干涉。
承诺人： 身份证号：
监护人： 身份证号：
发明名称： 日 期：
我爱发明
为了让学生们养成爱学习，爱动脑的好习惯，为了让孩子们全面发展，学校少先队大队部为孩子们搭建了一自我展示爱发明、爱动脑的培养平台，让他们自己发明科学小发明。
2014年11月 杨柳小学少先队大队部
我爱发明社团活动方案
辅导教师：张雪 田绪芬
一、活动宗旨
引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。
教学目的要求
丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步推进素质教育。科技是第一生产力，加强科技知识的普及与教育日趋重要，如何更好地发挥我校科技教育的资源优势，形成特色，丰富内涵，创造品牌，充分体现科技资源与文化资源的双重教育意义。
爱科学、学科学、用科学，让每一个学生体验动手、动脑的乐趣，体验科技给人类社会带来的变化，进一步提高学生的科技意识和科技水平。
创造条件让全体同学都有机会参与，力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。以“培养创新精神，提高科学素养”为主题，以“传播科学知识，提高创新能力，促进校园文明建设，创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容，通过活动让学生关心科技、了解科技。使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。
二、教学措施
1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。
2、以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。
3、将劳技课与科技教育课有机结合，培养学生的动手能力，提高综合素质，增强创新意识。
4、 鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。
5、 活动力求内容丰富、讲求实效。
6、 在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
三、活动安排
时间 教 学 内 容 课时
第1周 成立社团 2课时
第2周 科技小发明讲座 2课时
第3周 科技小发明工具及注意事项 2课时
第4周 发放表格，调查身边的发明意向 2课时
第5周 准备材料，制作自己的发明构思 2课时
第6周 P25型小飞机的演示及制作 2课时
第7周 橡筋动力小飞机 2课时
第8周 飞机的放飞及注意事项 2课时
第9周 现代科技动向讲座 2课时
第10周 蛋壳小兔灯 2课时 第11周 纸制小恐龙 2课时 第12周 简易赛车的制作 2课时 第13周 模型飞机的制作 2课时 第14周 动力小直升的制作 2课时 第15周 膨胀与收缩 2课时 第16周 废干电池如何处理 2课时 第17周 改正液的危害 2课时 第18周 成果验收 2课时