手不释卷造句子

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手不释卷造句子(篇一)
《2011初三各区二模造句》

（1）

70. 10点了，该睡觉了。

It’s already ten. to go to bed.

71. Bill现在没空。今天下午怎样？

Bill has no time now. this afternoon?

72. 李老师太忙了，她没有时间看电视。

Miss Li is she has no time to watch TV.

73. 我认为他不在家里。

he is at home.

74. 我们应该阻止他们花太多时间玩电脑游戏。

We should .

（2）

70．今天下午没课。让我们去公园吧！

We’re free this afternoon. __________ go to the park.

71．你每天最好多吃蔬菜和水果。 72．他们正在为运动会做准备。

They __________ the sports meet．

73．讲英语时，不要怕犯错误。

．

74．学生们正忙着帮老人们打扫房间。

The students __________ the house.

（3）

70. 我们一到北京就去了颐和园。

we arrived in Beijing.

71. 吉姆病了，我们去看看他吧。

72. 我每天读半小时英语。

an hour to read English every day.

73. 今天天气很好,出去散步怎么样？

It’s fine today. __________________________ out for a walk?

74. 夜深了，格林先生强迫汤姆停止玩电脑游戏马上去睡觉。

right away.

（4）

70. 到集合的时间了。

______________ get together.

71. 每天跑步对身体有好处。

______________ for your health to jog every day.

72. 铃声响了，咱们开始上课吧。 There goes the bell. ______________ our class.

73. 北京以悠久的历史和许多著名景点闻名世界。

Beijing ______________ its long history and many interest places.

74. 我认为临阵磨枪，最后突击复习不会取得好效果。

I _________________ good results.

（5）

70. 放学后去公园散步怎样？

______ going for a walk in the park after school?

71. 这座大桥大约300米长。

The bridge is about 300 ______ . 72. 太累了，让我们停下来喝些茶。

We are very tired, so let’s stop______.

73. 又到了该照班级集体照的时候了。

______ a photo of our class again.

74.和同学们和睦相处很重要。

______our classmates.

（6）

70. 李平一回到家就开始做作业。 Li Ping begins to do his homework __________________________ he comes back home.

71. 我们经常乘高铁或公共汽车去北京。

We often go to Beijing ________________ by sky train _________________ by bus.

72. 郭明义在他的生活中总是尽力帮助别人。 Guo Mingyi always helps others ____________________________ in his life.

73. 不要害怕犯错误，因为没有人总是对的。

___________________________________________because nobody is right all the time.

74. “让子弹飞”非常有趣，我和我朋友都看过两遍了。

“Let the bullet fly ”is _______________________________________________ it twice.

（7）

70. 英国皇家婚礼的现场直播挺有趣的。为什么不看看呢？

The British Royal Wedding Live is interesting. __________________watch it?

71. 一到父亲节，我就会送我父亲一个礼物。

I will send my father a gift__________________ Father’s Day comes.[来源:Z.xx.k.Com]

72. 日本的核泄漏不会影响到中国，但是我们还是应当尽可能多的关注事态的

发展。

Japan’s nuclear leakage would not affect China, but still we should watch for

developments of it ___________________________________________.

73. 你看起来很不舒服，你怎么了？

You look uncomfortable and ____________________________________?

74. 我相信我们的政府一定能够尽它最大的努力来阻止一些人再次使用瘦肉精。

I believe our government can _________________________________________

__________________________________________the lean meat powder again.

（8）

70. 我今天没时间去公园，明天怎么样？

 I have no time to go to the park today. _______ tomorrow?

71. 我的电脑不能工作了，出什么问题了？

 My computer doesn’t work. _______ it?

72. 外面刮风了。请你关上窗户好吗？ It is blowing outside. _________________ the window? 73. 莉莉不仅自己喜欢画画，而且教我画画。

Lily _________________________________.

74. 李老师在备课上用很多时间，甚至周末都不休息。

Mr Li spends ___________________ even on weekends.

（9）

61. 你和我都要在八点以前到那里。

____ have to get there before 8

62. 我们最好先做作业，然后再去看李老师。

We ____ finish our homework first, then we will go to see Mr. Li.

63. 该吃饭了，咱们快点吧。

____ for lunch. Let’s hurry.

64. 李涛英语不太好，我常常帮助他（学）英语。

Li Tao doesn’t do well in English. I often ____ his English.

65. 既然你不喜欢打羽毛球，去看电影怎么样？

Since you don’t like to play badminton, ____?

（10）

70. 让我们忘记分歧，做好朋友吧。

____________________ forget our differences and be good friends.

71. 你最好别再浪费时间了。

_____________________________ not waste your time any more.

72. 昨天你没去听音乐会，你怎么了？

You didn’t go to the concert yesterday. ____________________________________ you?

73. 对不起，但我认为您把车停在这里是不对的。

Excuse me, but I ____________________________________________ park the car here.

74. 在科学俱乐部里，孩子们不是忙着做模型，就是忙着解决遇到的难题。

In the science club, the kids are _____________________________________ that they meet.

（11）

70. 你想喝一杯咖啡吗？

________________________a cup of coffee?

71. 参加锻炼对你有好处。

____________________you to take exercise.

72. 我将尽快把这个消息告诉他。

I'll tell him the good news___________________.

73. 我妈妈既不在网上购物，也不在网上阅读。

My mother_____________________________________on line.

74. 姚明篮球打得那么好，不仅在中国有名，而且在全世界也很有名。 Yao Ming plays basketball_____________________________________.

（12）

70.对不起，我迟到了。

I’m sorry I ________ class.

71.迈克，放学后和我一块去购物怎么样？

________ going shopping with me after school, Mike?

72.我每天都花半小时步行上学。

________ 30 minutes to walk to school every day.

73.学生们都在忙着为下周的考试做准备。

All the students ________ the exam next week.

74.刘先生过去总抽烟。直到病得严重了，他才戒烟。

Mr Liu used to smoke a lot. ________ he was seriously ill.

手不释卷造句子(篇二)
《08四下语文期末试卷【3份】附答案》

第一部分:知识积累与运用(40分)

一 、看拼音，写词语。（5分）

jìng pâi jù jīng huì shãn chãng fá jīng zhàn mǐn ruì

(敬佩 ) ( 聚精会神 ) （ 惩罚 ) （ 精湛 ）（ 敏锐 ）

kǎi xuán zhân hàn hã xiã biàn lùn jiě shì

（凯旋） （震撼 ） （和谐）（ 辩论 ） （ 解决）

二、把下列词语补充完整。（5+2）

一丝不（苟 ） （ 赏）心悦目 胆大（妄 ）为 （ 莫）名其妙 气急（ 败）坏

笑（ 逐）颜开 （愚 ）不可及 鱼（贯 ）而出 疲惫不（堪 ） 响（ 彻 ）云霄

我还能够用画线的两个词语写一句话。

那位青年一丝不苟地把田园风光画下来，看起来真是赏心悦目。

三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）

感激 感动 感情 聪明 高明 精明

1、普罗米修斯的不屈行为（感动 ）了大力神赫拉克勒斯。

2、人类非常（感激 ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。

3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ 聪明 ）的人，而且他的医术也很

（ 高明 ）。

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 不是„„而是„„ 只有„„才„„

4、普罗米修斯拿取火种（ 不是 ）为了自己，（ 而是 ）为了地球上的人类。

5、（ 虽然 ）中国孩子生活在和平环境中，（ 但是 ）世界并不太平。

四、把下面的词语、句子补充完整。（12）

1、把歇后语补充完整。（2）

早开的红梅— （ 一枝独秀 ） （砌墙的石头 ）—后来居上

2、写上对应的成语。（2）

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里

3、把名言补充完整 。（2分）

a、精诚所加， 金石为开。 。 b、老吾老 ，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。

4、补充谚语。（2）

a蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到 。 b天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

5、填写诗句。（3分）

a、采菊东篱下，悠然见南山 。 b人闲桂花落，夜静春山空 。

c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）

“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事

C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺

1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ C ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ D ）

3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ A ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ B ）

六、用修改符号修改病句。（2分）

1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。

2、秋天的宁波是一年中最美的季节。

七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分）

1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （√ ）

2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ⅹ ）

3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( √ )

4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ⅹ ）

5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ⅹ ）

第二部分:阅读积累与运用(30)

一、按照课文内容填空。（8）

1、他有时 工笔细描 ，把金鱼的每个部位 一丝不苟 地画下来，像姑娘绣花那样细致 ；有时又挥笔

速写 ，很快地画出金鱼的动态 ，仿佛金鱼在纸上游动。

2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药 ，凤仙 ，鸡冠花 ，大丽菊 ，它们依着时令，顺序开

放，朴素中带着几分华丽 ，显出一派独特地农家风光 。

3、虽然生命短暂 ，但是，我们却可以让有限的生命 体现出无限的价值 。

4、谁都有生命的权利 ，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 。

二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）

众神的lǐng xiù( 领袖 )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米

修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ 吩咐 ）火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（饶恕 ）

你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，

更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死

死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯

就是不向宙斯屈服。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）

2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（气急败坏 ）

这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的让火神给普罗米修斯最严厉的惩罚，让他忍受永无止境的痛苦；

从此看出他是一个自私、残酷的人（3）

3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）

4、普罗米修斯不归还火种的原因是：他想让人类不再受饥饿、饮食的威胁 。(2)

5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）

宁愿自己受罚也要为人类造福。

三、阅读短文，回答问题。（12）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可

以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里

煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下

去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ 迷）（ 惑）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候

读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ 心 ）

应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就

很难把语文学好。”

“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放

声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 （如果）能体会文章的情感，（就）可以牢记

妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1、把文中的词语补充完整。（2）

2、文中“煮书”中的引号作用是表示直接引用 。（1）

3、爷爷说的“煮书”指的是要多读书，把意思读透、读懂 。（2）

4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）

5．把文中画横线的句子换种说法。 （2）

6、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）读课文几遍，再仔细品味。

7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）

只有你多读书、品书，有好词好句积累在脑子里，才能出口成章 。 第三部分：习作（30分）

一、口语交际（5）

今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该

怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。

班长:小明，今天因为小军不在，所以我请你帮忙代他做一下值日生，下次轮到你做值日的时候叫小军做，

你们换一下，你看行吗？

小明:噢，好的，我去做。

二、题目：我忘不了他（她）（25）

这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做

到内容具体，语句通顺，标点正确。

四年级下册语文期末试卷【2】

一、基础知识（60分）

1.读拼音，写词语。（10分）

luî tuï wān yán ɡînɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

骆驼 蜿蜒 贡献 烧毁 瞬间

chãnɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

惩罚 疲劳 辩论 膝盖 愚蠢

2.给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）

浙江（zhã zhâ） 啄食（zhuï zuï） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）

3.多音字组词。（4分）

nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)

难 圈 塞 弹

nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

4.比一比，组词。（4分）

忘（忘记） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽）

妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理睬） 微（微笑）

5.先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）

清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其)

具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜）

6.在（ ）里填上合适的词语。（8分）

(美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌唱）

7.选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）

A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然 B、果然 C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。

A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易

（4） 下面句子中引号的作用是（B）

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

8.按要求写句子。（14分）

（1）改写句子。

①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

改写成陈述句：没有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花。

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

（2）在原句上修改病句。 去掉

①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受了我。

（3）造句。 动

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

体育节到了，同学们争先恐后的去报名 ，唯恐落后。 ② 虽然．．．．．．但是．．．．．．．

明天虽然是周末，但是我还要去上兴趣班。

9、填空。（8分）

（1）把下面语句补充完整。

①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。

②水滴穿石— 非一日之功 。

（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴

》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，

但也在桑树荫下学种瓜。

得分

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ 这就

是我的生命）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1.按原文填空。（1分）

2.从文中找出下列词语的反义词。（1分）

慌张——（沉稳） 爱惜——（糟蹋）

3.这段话主要写 （我用听自己的心跳故事引出自己对生命的感触。 （1分）

4.划“——”线句子的含义是什么？（2分）

生命是由我们自己掌控，没有人能剥夺你的生命，生命的利用价值在于争分夺秒的做事。

（二）阅读短文，回答问题。（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的

声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？

要不然，叫你妈给寄．．．．．．”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知

道了，知道了。”说完就放下电话。||

||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天

气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及

答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了， “ 已经感冒了吧 ， 怎么这么不听话， 从小就不爱加衣服 。” 絮

絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答

道：“雪还在下呢！”

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡

的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

1.给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）

2.在文中找出下列词语的近义词。（1分）

急忙——（连忙） 到达——（抵达）

3.给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．．．．．．． （C）

A、拉 B、牵涉 C、挂念

4.短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：老王看到天气预报便给武汉的儿子打电话，儿子很不耐烦。 （2分）

5.给短文加一个题目，最合适的一项是（C）。（填序号）（1分）

A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

6.文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 絮絮叨叨 。（1分）

7.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

人们当结婚之后，中国人就关心起自己的儿女，却开始忘记自己的父母。

三、习作（25分）

题目： ，我想对你说

要求：

1.先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。

2.再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。

3.语句通顺，字迹工整，不写错别字，300字以上。

手不释卷造句子(篇三)
《造句填空》

小学语文练习作业

二年级语文题 姓名： 评分：

闻而不审，不若无闻。

手不释卷造句子(篇四)
《四年级句子训练》

四年级语文句子练习

一、照样子写句子。

1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“„„像„„像„„”写比喻句）

2.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句： “被”字句：

3.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位 权威挑战的人。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。）

4.把下面两个句子补充完整。

（1）虽然小钱不幸得了白血病，( ) 。

（2） ，真是巧合！

5.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。

（改成把字句）

二、修改病句。

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3.在教室里专心听教师讲课。

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

5. 中国是世界四大闻名古国。

6.妈妈总爱回忆过去的往事。

7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。

8.春天的兰州是一个美丽的季节。

三、扩句。

1.河水流过桥洞。

2.我们读书。

3.风吹小树。

4.我们来到沙滩上。

5.阳光照在他的脸上。

四、缩句。

1、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

3、他家院子前后栽满了青翠的竹子。

4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

5、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

6、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

7、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

8、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

9、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑 斓的孔雀。

10、他激动得久久说不出话来。

五、把下面的反问句改为陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对 中国人民的友谊？

5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇 篮”呢？

7.难道你要违背人类的真理吗？

8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？

六、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。

七、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、柳树的枝条随风摆动。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6.、一排排柳树倒映在水中。

7、桃花开了。

8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

9.天上的星星在闪烁。

八、把下列句子改成比喻句。

１.海浪激起的泡沫，美丽极了。

２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

4.月亮升起来了，照在湖面上。

5.迷路的小黑虫左冲右撞。

6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

九、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

快乐的杉树林

冬天来了，西北风hū xiùo ér lǎi ，吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被

手不释卷造句子(篇五)
《改句子造句子仿句子》

1、 按要求写句子。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。（缩句）

缩句对三年级的孩子来说是比较困难的，很多人都写成了“大青树上的钟声敲响了。”需多

练习，多讲解。

2、 选字填空。

带 戴

爱（ ） （ ）领 （ ）红领巾 皮（ ）

学生对“爱戴”一词不甚了解，很多人选错。

3、 造句。

引人注目——

使劲——

学生在写句子时错误百出，或运用不当，或有错别字等等。需平时多说多练。

4、 读一读，填一填。

通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。原来蒲公英的花就像 ，

可以 。当 时，草地 ；当 时，草地。

学生添字漏字的情况较多。

5、照样子，把句子写具体。

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

（1）啊， 这么美， ！

（2）啊， 这么深， ！

（3）啊， 这么清， ！

学生受思维限制，写出来的话要么前言不搭后语，要么千篇一律。错误率很高。

6、 照样子写词语。

红艳艳

白发苍苍

干干净净

部分学生出现错别字，尤其是“白发苍苍”ABCC式的词出错的较多。

7、 读一读，写一写。

（1） 男孩说：“没„„我没看见。”

我从“„„”里体会到 。

（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想 。

学生的理解能力不够，有的是懂意思但不会表达。写出来的答案较简单。

8、 我的发现。

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

“一定会飞回来！”小男孩肯定地说。

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

我想选一种形式学一学。

学生对提示语在中的形式掌握不好。

9、 找一找，写一写。

课文中有许多描写心情的词语： 、 、 、 等。 我还知道一些描写心情的词语： 、 、 、 、 。

课文中描写心情的词语较隐蔽，有的是表情词，因此需要老师点拨。

10、 照样子填一填。

黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄

白 （ ） （ ） （ ）

紫 （ ） （ ） （ ）

灰 （ ） （ ） （ ）

学生平时的积累太少，他们只会用“深”、“浅”来形容。

11、 你知道别的小动物是怎样过冬的吗？接着往下写。

（小蚂蚁） （ ） （ ） 学生课外知识缺乏，很多人都重复书上的内容。

12、 照样子写句子。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包．．．．．．

渣和谷粒。

用加点的三个词说说你喜欢做的事情。

学生写的句子容易前言不搭后语。

13、 照样子写词语。

千呼万唤 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）

千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）

一紧一松 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）

一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）

学生写的时候乱写一气，不考虑可用不可用。

14、 照样子写词语。

暗红

金黄色

苹果绿

学生对于样子的结构没理解透就出现了这样那样的错误。

15、 发挥想象，把句子补充完整。

柔软的柳枝像 。

红红的桃花像 。

草丛里的蘑菇像 。

“红红的桃花”作比学生觉得很困难。

16、 找出下列每组中与众不同的词语。

（1）橘子 李子 荔枝 芒果 水果 （ ）

（2）蜜蜂 蚂蚁 大雁 蜻蜓 蝴蝶 （ ）

（3）梨花 礼花 桃花 菊花 水仙 （ ）

第二题中选“蚂蚁”的同学很多，应该是“大雁”，因为它是鸟类。

17、 春天，万物苏醒，我也可以用不同的说法来表达。

小草

桃花

柳枝

燕子

溪水

青蛙

学生写出来的往往没用上拟人的手法，太平淡。

18、 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光

照有着密切的关系。用“因为„„所以„„”来说说这句话。

19、 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。

“玩出了大名堂”是指 。 学生填得不全面，也有很多人填错。

20、蜜蜂靠的不是，而是的本能。

不是 。

学生在仿写句子时要么一味地模仿，要么毫无意义。

21、写近义词。

证实（ ） 推测（ ） 准确无误（ ）

大概（ ） 包括（ ） 确确实实（ ）

“准确无误、确确实实”这两个词学生找不出好的近义词。

22、按要求改写句子。

我在它们的背上做了白色的记号。（改为“把”字句和“被”字句）

这个句子改写起来有难度，故错误率很高。

23、照样子写词语。

始终 是非

摇晃 温暖 学生找不到词语的规律，出错的很多。

24、根据课文内容填空。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 这火红的枫树让人想起了唐代诗人杜牧的著名诗句“， 。”

学生在积累诗句方面还比较欠缺。

25、填一填，读一读。

学无（ ）（ ） 风 ( )露（ ） ( ) ( )渊博 风尘（ ）（ ） 毫无（ ）（ ） （ ）（ ）兼优

前几个词书上出现过，最后一个学生因缺乏积淀，就不会填。

26、读读写写。

第一类：一二相反

第二类：二四相反

第三类：一三相反

学生积累的词语太少，需老师提供词语给他们。

27、按课文内容填空。

1、《望天门山》的作者是（ ）。这首诗主要描绘的是（ ）的景色。

2、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ）。这首诗主要描绘的是（ ）的湖光山色。

学生对诗的意境不会正确地表达而出错。

28、读句子，按要求填空。

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。 这里的省略号表示（ ）。“绿色的海洋”指（ ），说明（ ）。

省略号的用法第一次出现，需老师具体讲解。

手不释卷造句子(篇六)
《英语造句子教你80句》

1. It's not like that. 不是那样的

It's not like that.这句话是用来辟谣的。当别人误会了一件事的来龙去脉，你就可以跟他说It's not like that.[不是那样的]当然随着语气及情境的不同，It's not like that.这句话也有可能是你用来硬拗的藉口。

2. There is nothing good playing. 没好电影可看

这里的There's nothing good playing.是接着问句而来的，指的是「没有好电影可看。」同样的，若是电视上没有好节目可看，你就可以说There's nothing good on TV.

3. I've gotten carried away. 我扯太远了。

get carried away字面上的意思是「被带走了」，那么被带走的是什么呢？就是心思。当你或是他人说话的时候离了题，偏离主旨扯远了。你就可以用上这个表达法I've / You've gotten carried away.

4. Good thing... 还好，幸好...

在美语当中若要表达中文里「还好，幸好...」的语气，你就可以用Good thing...做开头。这个句型非常简单又好用，你只要在Good thing后面加上完整的句子就可以。

5. I don't believe you're bringing this up. 你现在提这件事真是岂有此理

你现在提这件事真是岂有此理bring something up是指「提到（某件事）」。当然情况会有正反两面。你若没想到对方会提起这件事讨骂，你可以说I don't believe you're bringing this up.。而反过来说，若你很高兴对方主动提起了一件事，你也可以用这个片语，自然说出I am glad you are bringing this up.

6. spy on... 跟监（某人）

spy这个字就是「间谍」。当动词用的意思自然就是「做间谍做的事」，也就是「监视，跟踪」之意。当你要去监视跟踪某人，美语中就说成spy on someone。

7. There's no other way of saying it.没有别种说法

有时候不管你再怎么转、再怎么拗，也没有办法更婉转或是避开一些绝对会出现的字，这时候你就可以用上There's no other way of saying it.这句话，来表达自己避无可避的为难，因为「没有别种说法。」

8. That will not always be the case. 情况不会永远是这样

case这个字有「情况」的意思，That will be the case.就是指「情况就会是这样了。」但是你若觉得现在的情况只会是暂时，不会长久，你就可以反过来说That will not always be the case.「情况不会永远是这样。」

9. She is coming on to you. 她对你有意思

She is coming on to you.这句话是用在两性的关系上，意思是「她对你投怀送抱。」也就是形容某人对某人有意思的情况，这个句型男女两性都适用；同样的情况，你也可以说She is making a pass at you.「她对你眉来眼去的。」这两种说法都很生动，而且最棒的是没有新单字，赞！

10. I was being polite.我这是在说客气话

polite这个字，我们在学校学的意思是「有礼貌的。」当然你若要说一个人有礼貌，你可以说He is polite.或是He has good manners.不过I was being polite.这句话是指「我这是在说客气话。」使用的情境比较趋近于客套而不伤和气的出发点，与「做作」artificial (a.)又不一样了。

11. stand someone up 放（某人）鸽子

stand someone up这个词组，大家若是第一次看到，想必多半是满头雾水，怎么单字全都认识，意思却完全猜不出来。其实stand someone up的意思就是「放（某人）鸽子」，这么简单又实用的句子，可得赶快记起来。

12. So that explains it. 原来如此

有时候事情的来龙去脉浑沌不清，让人摸不着头脑，若是突然曙

光一现，让你豁然开朗，这会儿你就可以用上这句话So that explains it / everything.「这就都说得通了。」

13. I feel the same way. 我有同感

当他人说出了你的感觉，你再同意也不过的时候，你就可以用上这句话I feel the same way.「我有同感。」这句话不但可以让你避免把同样的话再讲一次，帮你省了不少口水，还可以让对方觉得自己的意见被尊重呢。I feel the same way.赶快记起来。

14. Is there someone else? 你是不是有了新欢？

Is there someone else?这句话字面上是指「有其它人吗？」不过Is there someone else?这句话在使用上，问的那个「其它人」一定是感情上的「新欢，新对象」，所以若是情侣或是夫妻之间有人说了这句Is there someone else?「你是不是有了新欢？」这可就不太妙了。

15. I can't help myself. 我情不自禁 我无法控制自己。

I can't help myself.这句话可不是「我帮不了自己。」（赶快消除记忆），其实 I can't help myself. 这句话的意思是「我情不自禁。」指的是对自己的无能为力。I can't help... 这个句型很好用，若是你遇到一个情况，想要说「我不禁纳闷了起来。」在美语中你就可以直接说: I can't help but wonder.

16. come hell or high water

这个短语的使用时机是当你要去执行一项任务或是做一件事之际，只许成功不许失败的决心。 就犹如中文的「就算天崩地裂...」，比喻不论发生什么状况都要去完成使命。可以用在句首当作一句话的开头，或是放在句尾补述。

17. have something in common

have something in common是指「彼此有着共通点」，可能是嗜好，也可能是观念。若你和某人完全不对盘，丝毫没有共通点，你就可以说We have nothing in common.

18. What have you got to lose?

What have you got to lose?这句话当中的lose是指「失去」的意思，当有人犹豫不决，始终做不了决定，你就可以用这句话What have you got to lose? 「你有啥好损失的？」，来增强对方破釜沈舟的决心。

19. You shouldn't be so hard on yourself.

这句话是用来安慰他人的，当有人对于自己太过苛责，给与自己让人喘不过气来的压力，你就可以跟对方说这句话You shouldn't be so hard on yourself.「你不该这么苛责自己的」。让对方好过一些。

20. Don't get me started on it.

这句话是指「别让我打开话匣子」，意思是你对于某一件事或是

手不释卷造句子(篇七)
《高考 造句专题学案》

造句专题学案

学习目标

1、学会如何审题，能把握造句题的显性要求，审清隐性要求。

2、把握答题要领，能准确生动地完成造句。

题型一：仿写句子

1、（05年江苏卷）在"沙砾"、"星星"中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。(5分)

溪流 仿：

没有江河奔腾的浪花

也没有大海壮阔的波澜

但山石间的那点叮咚

是你欢快的旋律

规律方法：

2、(06江苏卷)请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节,清明节,端午节,重阳节等),仿写句子.要求字数相同,句式相似.(5分)

黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。唯在 ， ， ； 或在 ， ， 。

3、（04江苏卷）在橡皮、圆规、直尺中任选两种，访照例句，各写一句话（句式、字数可以和例句不同）

例句：粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。

规律方法：

题型二、情境造句

1、（07江苏卷）一位学者指出，“0”是一个早已普遍使用的汉字，他形简意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“0”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。

要求：（1）切合题意；（2）运用比喻或比拟的修辞方法

2、（08年江苏卷）有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。

赞成者说： （不超过30个字） 反对者说： （不超过30个字）

3、（09年江苏卷）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。

4、（10年江苏卷）2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。

（1）“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？

（2）请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。

5、（11年江苏卷）为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。（5分）

（1）姓名：___________________作品名：______________________

（2）按语：_________________________________________________

规律方法：

本文来源：http://www.guakaob.com/yimin/302135.html