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篇一:《比喻类型》
比喻类型
13种吧！！！！分别是明喻、暗喻、借喻、引喻、倒喻、修饰喻、同位喻、反喻、较喻、博喻、互喻、曲喻（通感）。 明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。
暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用比喻词语，或用“是、变成、成为、等于”等喻词。 借喻是只出现用来代替本体的喻体，而本体和喻词都不出现。
本体和喻体有共同的特征，为了突出本体的这一特征，特别强调 喻体的程度不如或超过本体。
从反面设喻，以反托正，从被否定的喻体事物的反面去领会本体事物的特征，喻词常用“不是”或“不像”。 博喻就是用不只一个喻体去说明和描述本体。 较喻就是将两事物对比后再作比方.
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比喻句是指运用比喻的句子，包含本体、喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。
基本信息
中文名称
比喻句
目录
1 句子简介1.1 概括2 作用3 句子形式3.1 简介3.2 分类4 注意事项4.1 感情色彩4.2 突出事物的特点4.3 比喻原理4.4 生动5 如何判别5.1 一、表示比较5.2 二、表示举例5.3 三、表示猜测6 常用举例
展开1 句子简介 1.1 概括 2 作用 3 句子形式 3.1 简介 3.2 分类 4 注意事项 4.1 感情色彩 4.2 突出事物的特点 4.3 比喻原理 4.4 生动 5 如何判别 5.1 一、表示比较 5.2 二、表示举例 5.3 三、表示猜测 6 常用举例 +1QQ空间 新浪微博 腾讯微博 百度贴吧 人人 豆瓣1 句子简介 编辑本段
比喻是一种常用修辞手法。比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你
比喻句要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西
比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。
1.1 概括 一句话：有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
2 作用 编辑本段
（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
3 句子形式 编辑本段
3.1 简介 比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等
若出现题时，一般会“把......比作......”“用......来比作......”
3.2 分类 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
如：露似珍珠月似弓。（明喻）
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）
4 注意事项 编辑本段
4.1 感情色彩 （1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。
4.2 突出事物的特点 （2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
4.3 比喻原理 （3) 了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理
4.4 生动 （4）使文章更生动
5 如何判别 编辑本段
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，
关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
5.1 一、表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
5.2 二、表示举例 1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
5.3 三、表示猜测 1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2.小丽好像看出了我的心思„„（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
6 常用举例 编辑本段
1) 父爱如山，母爱如海。
2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
8) 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
11) 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
12) 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
13) 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
14) 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；
15) 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；
16) 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
17) 母亲像明亮的太阳，让我心中温暖；母亲像温和的阳光，让我满怀期望；母亲像参天的大树，让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明；母亲是大地，我就是小草；母亲是绿叶，我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，
时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。
18) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
19) 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
21) 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。菊花比喻什么样的人。
22) 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。菊花比喻什么样的人。
24) 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
25) 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
26) 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
27) 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
28) 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
29) 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
30) 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
31) 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
32) 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
33) 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
34) 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
35) 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
36) 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
37) 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
38) 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
39) 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
40) 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
41) 书是智慧的钥匙。
42) 政治家说："书是时代的生命" ；企业家说："书是致富的信息" ；文学家说："书是人类的营养品" ；学生们说："书是不开口的老师"；迷惘者说："书是心中的启明星"；探索者说："书是通向彼岸的船" ；奋斗者说："书是人生的向导"；急于求知者说："书是饥饿时的美餐"。
43) 它像一条巨龙横卧在中国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里。
44) 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清
泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。
45) 生活就像爬大山，生活就像淌大河。
46) 这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
47) 这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。
48) 教育家说："书是智慧的钥匙." ；史学家说："书是进步的阶梯." ；政治家说："书是时代的生命." ；经济家说："书是致富的信息." ；文学家说："书是人类的营养品." ；学生们说："书是离不开的老师." ；迷惘者说："书是心中的启明星." ；探索者说："书是通向彼岸的船." ；奋斗者说："书是人生的向导.";急于求知者说："书是饥饿时的美餐."
49) 仙人掌，正在用它的“武器”，与太阳作斗争。
50) 书犹药也，善读之可以医愚。
51) 书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
52) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
53) 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
54) 就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
55) 顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。
56) 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
57) 钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
58) 西湖像一块碧玉，一面镜子。
59) 我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。
60) 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有，枯燥了。
61) 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
62) 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
63) 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
64) 太阳会发光，会发热，是个大火球。
65) 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
66）炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。
67) 他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。
68) 春天到了，大地变成了一片绿毯。
69) 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
70) 文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
71) 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
72) 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
73) 开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
74) 敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
75) 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
76) 红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
77) 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
78) 北极星像盏指路灯一样挂在天空。
79) 梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
篇二:《比喻拟人的区别》
知识传授
一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。本体和喻体属于不同类事物，但有相似之处。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。相似点：顽皮。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例：“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。
比喻与拟人的相似与区别
比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：
①每条岭都是那么温柔„„（《林海》）
②兴安岭多么会打扮自己呀„„（同上）
例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把
上面两例改写一下，就可变成比喻：
③每条岭都像慈母那样的温柔„„
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀„„
从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发生关系，就成了拟人。反过来说，拟人补
上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。
但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：
（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写菊花比喻什么样的人。
拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。
（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人
的词语）来描写本体（即事物）。
（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现 ，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。 拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。
比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。
比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：
①每条岭都是那么温柔……（《林海》）
②兴安岭多么会打扮自己呀……（《林海》）
例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：
③每条岭都像慈母那样的温柔……
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……
从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人是直接把物当人来写。反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。
二、把下列句子变成拟人句、比喻句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
拟人句：（蝴蝶、蜜蜂在花丛中争相跳舞。）
比喻句：（蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，像进行舞蹈比赛。）
2、小草儿发芽了。
拟人句：（小草探出小脑袋。）
比喻句：小草儿发芽了，像钻出的一个个小脑袋。
4、百灵鸟在树枝叫。
拟人句：（百灵鸟在树枝上唱歌。）菊花比喻什么样的人。
比喻句：百灵鸟在树枝上叫，如同在唱美妙的歌。
6. 一排排柳树倒映在水中。
拟人句：（一排排柳树正低头欣赏自己的倩影。）
比喻句：一排排柳树倒映在水中，好似一个正梳妆的少女。
7.、果园里，麻雀叽叽叫。
拟人句：（果园里，麻雀叽叽喳喳唱个不停。）
比喻句：果园里，麻雀叽叽叫，像在唱个不停。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
拟人句：（当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹起琴来。）
比喻句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像弹起了琴。
通过以上比较，可能同学明白了拟人句与比喻句的区别，请自己练习下列句子。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
10、天上的星星在闪朔
11、柳树的枝条随风摆动。
12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
13、桃花开了。
缩句。啄棠原则是压缩后应当还是句子，不能成了短语，更不能既不像句子，也不像短语。
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的弘伟建筑。
缩句：
A:灯照耀着建筑。
B:广场上千万盏灯照耀着弘伟建筑。
C:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
对于小学语文来说，以上三句都算正确。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：
B:老人们钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分。
第三组：缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：
A:鲸是鱼类。
B:鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确 运用课堂上学习的步骤来完成以下缩句
1、清晨的阳光，柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、五彩缤纷的烟火在夜空中构成一幅美妙无比的图胺
3、美丽的贝壳被波涛汹涌的大海卷到岸边。
小学阶段常见的修辞手法有以下几种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。孩子一般都能够分清楚什么是排比，什么是夸张，什么是反问，什么是设问。但是，对于比喻、拟人的修辞手法，有时分辨得就不是那么清楚了。
什么是比喻呢？比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
什么是拟人呢?
拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化。
（2）把植物拟人化。
（3）把一般的事物拟人化。
例句：
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
篇三:《比喻句大全》
比喻:
含义
一种常用修辞手法
比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等
比喻句的作用 （１）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．
（２）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．
（３）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．
（4）起到修饰文章的作用
一些常用的比喻句
1) 父爱如山，母爱如海。
2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
8) 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
12) 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
13) 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
14) 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；
15) 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；
16) 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
17) 母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。
18) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
19) 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
21) 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
22) 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
24) 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
25) 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
26) 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
27) 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
28) 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
29) 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
30) 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
31) 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
32) 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
33) 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
34) 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
35) 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
36) 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
37) 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
38) 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
39) 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
40) 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
41) 书是智慧的钥匙。
42) 政治家说:"书是时代的生命" ；企业家说:"书是致富的信息" ；文学家说:"书是人类的营养品" ；学生们说:"书是不开口的老师"；迷惘者说:"书是心中的启明星"；探索者说:"书是通向彼岸的船" ；奋斗者说:"书是人生的向导"；急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。
43) 它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。
44) 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。
45) 生活就像爬大山，生活就像淌大河。
46) 这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
47) 这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。
48) 教育家说:"书是智慧的钥匙." ;史学家说:"书是进步的阶梯." ;政治家说:"书是时代的生命." ;经济家说:"书是致富的信息." ;文学家说:"书是人类的营养品." ;学生们说:"书是离不开的老师." ;迷惘者说:"书是心中的启明星." ;探索者说:"书是通向彼岸的船." ;奋斗者说:"书是人生的向导.";急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."
49) 仙人掌，正在用它的“武器”，与太阳作斗争。
50) 书犹药也,善读之可以医愚。
51) 书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
52) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
53) 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
54) 就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
55) 顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。
56) 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
57) 钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
58) 西湖像一块碧玉,一面镜子。
59) 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
60) 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有，枯燥了。
61) 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
62) 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
63) 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
64) 太阳会发光，会发热，是个大火球。
65) 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
66）炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。
67) 他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。
68) 春天到了，大地变成了一片绿毯。
69) 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
70) 文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
71) 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
72) 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
73) 开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
74) 敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
75) 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
76) 红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
77) 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
78) 北极星像盏指路灯一样挂在天空。
79) 梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
80) 梦像一片雪花
,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
81) 老师是辛勤的园丁，教导着我们。
82) 美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
83) 像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。
84) 我的眼泪像断了线似的掉了下来。
85)豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。
86)他们朴实得就像那片高粱。 (《安塞腰鼓》)
87）心像玻璃一样碎了。
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
一、表示比较
1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
二、表示举例
1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
3.“老师就像我们的妈妈一样”
三、表示猜测
1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
篇四:《描写菊花的比喻句》
1、一片淡黄色的光泽映入眼帘，啊!我从未见过这么多的野菊花，像天上无数的繁星，微风徐徐吹来，好像起伏的波浪晃动着，像是点头欢迎着我的到来。
2、瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。
3、瞧，那里的菊花正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，还有的像天上那五光十色的焰火。一阵风吹来，4、粗粗看去，野菊花并没有什么特点――密密的花瓣中夹着一个[大盘子"。
5、走进菊花展区，两只菊花装扮的开屏的[孔雀"正向我炫耀着它们那华丽的羽毛，圆圆的眼睛盯着我，仿佛在说:[看!我的羽毛多美丽啊!"在这两只孔雀的旁边，与它们争奇斗艳的两只[海豚"正为人们表演着[双豚戏珠"。
6、看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。
7、啊!那婀娜多姿的菊花真美啊!有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。描写菊花的比喻句。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。
8、首先映入我眼帘的是[万众一心"的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。
9、金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。
10、菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团--
11、菊花的花就更美了，我一闻，就感觉进入了梦乡，一朵菊花像一个害羞的小姑娘，刚被别人表扬，一片菊花瓣像龙的爪子。
12、看啊!菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得那么可爱!那花朵，有的像老爷的
篇五:《描写春天的词语有哪些》
1、春令:春季。例:[严冬已过，春令已到。"注意:春令，也表示春季的气候。如[冬行春令"。描写春天的词语有哪些。
2、绿草:绿色的草。例:[山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊!"
3、百卉含英:卉:草的总称；英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华，大显身手。用法:作谓语、定语；指春天。
4、春暖花开:春天暖和，花儿开放。描写春天的词语有哪些。表示春天来临，春景优美。例:[春暖花开，香气四溢，游人如潮。"
5、春华秋实:华:同[花"。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
6、与春意关联的词:春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊
7、春草:春天的草。例:[春草初露；大地已经泛青了。"
8、李白桃红:桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
9、春汛:春天的潮汛。
10、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
11、春晖寸草:春晖:春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
12、青草:绿色的草。
13、漏泄春光:原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情
14、秋月春花:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
15、熙春:和煦的春天。
16、莺歌燕舞:黄莺在歌唱，17、春兰秋菊:春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
18、春回大地:好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
19、寻花问柳:花、柳:原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
20、艳阳天:明媚的春天。如[九九艳阳天"。
21、着手成春:着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。
22、春蛙秋蝉:春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
23、柳暗花明:垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
24、季春:指春季的末一个月。
25、春山如笑:形容春天的山色明媚。
26、杏花雨:春雨。例:[沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"。
27、寸草春晖:寸草:小草；春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩
28、雨后春笋:指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
29、春光漏泄:柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来
30、春意:春天的气象。如[树梢发青，已显春意"。
31、花香鸟语:鸟语:鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
32、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:[春光明媚，百花争艳。"
33、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:[开春农村又将是一番繁忙的景象。"
34、雪化冰消:冰雪融化，表示春天来临。例:[雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。"
35、触手生春:一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。
36、红情绿意:形容艳丽的春天景色。
37、九春:春季三个月为九十天，十天为一春，称为[九春"，如阮籍的笔下有[悦怪若九春，馨折似秋霜"之句。
38、杏雨梨云:杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
39、春花秋月:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
40、春色撩人:撩:撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
41、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。
42、野草:野生的草，野草的生命力极其旺盛。[野火烧不尽，春风吹又生"。
43、春雷:春天打的雷。如[春雷一声惊天地"，[春雷催耕"。
44、腊尽春回:腊:指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。
45、春联:春节用的对联。
46、满园春色:春色满园，四处都是春天的景象。例:[满园春色关不住，一枝红杏出墙来。"
47、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
48、东风送暖:东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例:[东风送暖，春回大地。"
49、杨柳风:春风。如[吹面不寒杨柳风"。
50、漏泄春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。
51、莺歌燕语:黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
52、春游:春日郊游。
53、酣春:春色正盛。例[劳劳胡燕怨酣春"。
54、春生夏长，秋收冬藏:春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
55、春光明媚:明媚:美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
56、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。
57、早春:初春。如[早春二月"。
58、沂水春风:沂水:河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风:春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
59、春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:[春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。"
60、春意盎然:春天的气氛浓厚。例:[鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。"
61、青阳:春天阳光温和明媚，因而又有[青阳"之美称。如:陈子昂诗云:[白日美不归，青阳时暮矣"。
62、嫩草:初生而柔弱的草。例:[嫩草油油，充满生机。"
63、双柑斗酒:比喻春天游玩胜景。
64、春暖花香:形容春天美丽的景色。出处:明・无名氏<打韩通>头折:[春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。"
65、花明柳媚:形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
66、春生秋杀:春天万物萌生，秋天万物凋零。
67、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。
68、雨丝风片:形容春天的微风细雨。
69、芳春:春天气温渐暖，百草萌发，万木滋长，奇花异草斗芳菲，于是春天又有[芳春"的美称。如:陆机的笔下有[烈心厉劲秋，丽服鲜芳春"之句。
70、和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如[和风拂拂"；[和风吹拂，杨柳依依"。
71、傍柳随花:春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。
72、春意阑珊:阑珊:将尽，将衰。指春天就要过去了。
73、春风:开春后吹的风。如[春风解绿江南树"。
74、春耕:春季的耕种。如[春耕时节"。也作[春事"。
75、三春:古时，以农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，简称为[三春"。如孟郊有[谁言寸草心，报得三春晖"的诗句。
76、韶光:美丽的春光。例，[韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚"。也比喻美好的青年时代。
77、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
78、春:春季；一年的第一季。如[四季如春"，[一年之计在于春"。可组成[春景"、[春光"、[温暖如春"等。
79、小草:指生长得小的草。例:[刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。"
80、惠风:和风。书面语。例:[惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。"
81、韶晖:明媚的景色。例，[织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖"。韶华:美好的时光，常指春光。例，[迎得韶华入中禁，和风次第遍神州"
82、春天:春季。例:[明媚的春天，万物充满了生机。"
83、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
84、芳草:香而鲜的草。例:[春回大地，芳草天涯。"
85、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。
86、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如[新春佳节"、[恭贺新春"。
87、柳绿花红:形容明媚的春天景象
88、春笋怒发:春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
89、花明柳暗:垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
90、浅草:长得不深的草。
91、阳春:我国江南一带，人们给春天以[阳春"或[阳春三月"的美称。李白诗[阳春召我以烟景"是对春天绝妙的写照。在我国民间，人们根据节气、农事等又分别正月称[早春"，二月称[酣春"，三月称[晚春"、[暮春"与[末春"。
92、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
93、残春:余春。
94、大地回春:冬去春来。例:[大地回春，阳光普照，山河无限美好。"
95、春暖花开:本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
96、余春:犹暮春，晚春。
97、阳春:泛指春天而言。例:[阳春三月好风光。"
98、万古长春:万古:千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作[万古长青"、[万古常青"、[万古常新
99、晚春:春之末。
100、春季:一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历[正、二、三"三个月。
101、春光:春天的景色。如[大好春光"。
102、春去秋来:春天过去，秋天到来。形容时光流逝
103、春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:[春光融融，杨柳依依，情意绵绵。"
104、春雨:开春下的雨。如[春雨绵绵"。
105、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
106、春冰虎尾:踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
107、鸟语花香:鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
108、暮春:晚春。如[暮春三月"。
109、初春:春季开头的时节。例:[初春之风仍有凉意。"
110、枯木逢春:枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
111、柔风:春风。例[时逝柔风戢，岁暮商