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语文卷错题整理
用雪中送炭造句大全(一)
语文卷错题整理
一、基础知识与积累运用
1.选择加点字的正确读音，打“”。
规矩（jǔ ju） 惩罚（chãng chěng） 一步一挨（āi ái） 刻薄（báo bï） ．．．．
包袱（fǔ fù） 胆怯（qiâ quâ） 颠簸（bō bǒ） ．．
2.读拼音写汉字。
sǎ tuō jū shù jǔ juã zhī yuán xiū sâ jì diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dū dū huî huàn xuàn rǎn zhēng níng xiū sâ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Yōng dài fàn wãi
( ) ( )
3.给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。
(1)随心所欲（ ）①欲望 ②想要，需要 ③需要 ．
(2)络绎不绝（ ） 绝处逢生（ ）斩尽杀绝（ ）超群绝技（ ） ．
①断绝②决有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二，没人能赶上⑤极、最
4.把词语补写完整，并选择合适的填入句中。
娓娓（ ）来 任（ ）任（ ）
5.按要求写句子。
1）修改病句：
（1）观众的都目不转睛地看着赏位的精彩表演。 。
（2）星期天，李叔叔来车站保持公共秩序。 。
（3）我们要运用和理解学过的词语，这样才做到学以致用。 。
（4）学校门口有个专卖铅笔和文具的小摊。 。
2）改成比喻句 （1）夏天，金黄的麦子在风中起伏着。
3)变成陈述句、
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 。
4）填入恰当的关联词语
（1）（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。
5）根据例句仿写。
（1）例句：阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。
仿写：阅读，是 。
（2）例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物
仿写：人们都爱 。
6）改成夸张句：
（1）例句：教室很静。
改写： 。
6.我会组词。
锦（ ） 却（ ）
7.选择填空。
A居然 B显然 C果然 D竟然
（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
（2）第五面墙刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（3）曹小三给他点烟时，（ ）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
A应该 B面对着 C担当 D承受 E抵挡
（1）今天，老师当众宣布我做班长。（ ） ．
A一碧千里 B天涯碧草 C翠色欲滴 D万古长青
（1）描写“绿”的形态的是（ ） 描写“绿”的生命的是（ ）
描写“绿”的颜色的是（ ）
A贝尔 B爱迪生 C爱因斯坦 D莫尔斯
（1）发明电报的科学家是（ ），发明电话的科学家是（ ）。
8.我会补充并归类、造句。
（1）描写意志坚强、尽职尽责的词语：
选择一个喜欢的词语造句：
（2）果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默献身的阴影里做 吧。这句话是 说的，告诉我们要 。
（3）你的一位朋友被别人欺骗了，整天闷闷不乐，唉声叹气，这时你会用俄国著名的作家普希金的名言来劝他： 。
（4）孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答：“ 。”这是课文《 》中的兔子。“孔”是指（ ），“儿”是指（ ）。解释画“ ”的句子： 。
（5）请你写出一组数字对联： 。
（6）英国的“猪兔犬号”火星探测器在登陆火星后不久就失踪了。（缩句） 。
（7）平时不善于观察生活，不积极储备素材，就不能写出生动真实的好文章。这正像古人所说的 。
（8） ，似曾相识燕归来。
（9） 写的《三国演义》中，“三国”指的是 、 、 、我还知道其中的《草船借箭》的故事，主要人物有 。
（10）描写夏天景物的一句诗： 。
（11）描写秋天景物的一句诗： 。
（12）用雪中送炭造句： 。
（13）姹紫嫣红的近义词：
（14）人生自古谁无死， 。
（15）严监生是我国古典讽刺小说《 》中的一个人物。
（16）我们班的班委为同学服务一贯是 、 、 （用三个成语表达）
（17）《白杨》一文是采用 手法来写的。
（18）看来他痛苦的样子，我劝慰道： 。
（19）徐明同学课堂发言胆子很小，可是 通常人们愿意用这句话来表达自己要不断奋斗的决心。
（20）任何大的成就都是从点滴开始的，正如荀子所说： 。 我还知道与这句话表达意思相同的一句话： 。
（21）《将相和》它是由三个小故事组成。第二个故事是第一个故事的 ，前两个故事的 又是第三个故事的 。
（22）民族英雄岳飞写的《满江红》广为传诵，其中有一句更是经典： 我用它激励自己珍惜时间，努力读书。
（23）老师告诉我们，要重视平时的积累不，一点一滴，才能聚沙成塔，积少成多。我从《荀子》中找到一名这样的格言： 。
（24）写信封的正确应是在信封的左上角写上收信人所在地的 ，信封的上方写的是收信人的 ，信封中间写上收信人的 ，最后在右下方写上寄信人的 和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。
（25）在路上遇到一个外地人向你问路，你也不知道他要去的地方。你会说： 。
（26）《清平乐 村居》这首词表达了作者 的思想感情。
（27）孔指示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“示闻孔雀是夫子家禽。” 解释带点字：禽：
翻译画线句子： 。
（27）这两天天气变化无常，说变就变。正如一句歇后语“ 。”
（28）对悲观失望的人，你会说：“ 。”
（29）老师为我们呕心沥血，我想用“ 诗句或名言来赞美老师。
（30）《将相和》成功描写了 、 等众多性格鲜明的人物。鲁迅先生评价《 》为“ ， ”。
（31） 和 ，这两个成语蕴含着耐人寻味的成语故事。
（32）对生活悲观的人，我们可以用雪莱“ 这句话来开导他对虚度光阴的人，我们可以用“ ”这句话来劝慰他。
（33）以“清风”或“春雨”为话题写一句话。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是 。
（34）在本学期的课文中，我们认识了曹雪芹笔下爽快、泼辣的 、
笔下足智多谋的诸葛亮，《水浒传》中 的武松。
（35）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。句中“亡”读 ，“亡赖”的意思是 。请你再写两句反映儿童生活的古诗句。 ， 。【用雪中送炭造句大全】
（36）通过综合性学习，我了解到古人传递信息的方式有 、 、 等。我们现代社会信息的传递与交流非常地方便快捷，我常用 方式进行交流。
(37)《临死前的严监生》则通过 这一情节的刻画，写出严监生 的特点。
9.判断
（1）《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。（ ）
（2）《将相和》是由三个小故事组成的，“将相和”也就是“将相和”的意思。（ ）
（3）《景阳岗》的主人公是武松以，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（ ）
（4）《西游记》中，唐僧骑的白马，是小白龙变的。（ ）
（5）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。他姓严，名监生。（ ）
（6）林黛玉是《红楼梦》中的主要人物，但在课文《“凤辣子”初见林黛玉》中，她不是主要人物，而王熙凤是主人公。（ ）
（7）《入木三分》这个成语故事，写的是东晋大书法家王羲之经过长期勤学苦练而笔力强劲的故事。后来“入木三分”比喻见解，议论不深刻。（ ）
（8）《威尼斯小艇》和《与象共舞》都是抓住事物的特点，按先概括后分述的顺序叙述的。（ ）
（9）朗读停顿：“儿/应声答曰:示闻/孔雀/是夫子/家禽。”（ ）
（10）《白杨》和《自己花是让别人看的》都运用了借物喻人的表达方法。（ ）
10.给下列汉字组词，并加偏旁组成新字再组词。
戒 （ ） 辟 （ ） 莫 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
11.找出错字，并在括名中改正。
应接不瑕（ ） 诧紫千红（ ）
五年级语文第七周周练习
用雪中送炭造句大全(二)
五年级语文第七周周练习
班别：__________ 姓名：__________ 成绩：__________
一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（35分）
qíng yì fēng suǒ xiāo yān â hào kuà lán zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn yì zàn shí gē yáo duî jiǎo xuě zhōng sîng tàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tong guī yú jìn shēng qíng hîu yì dài jià gāng qiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空。（20分）
1、《再见了，亲人》一课，分别叙述了 同朝鲜 、 、 告别的情景，表达了志愿军战士对 的深情。
2、再见了，（ ）！再见了，（ ）！列车呀，请慢一点儿开，让我们在这（ ）再停留片刻。再见了，（ ）！我们的心（ ）在一起。
三、我能按要求改写句子。（15分）
1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？(改为陈述句) ______________________________________________________
2、小鱼儿在水中游来游去。(改为拟人句) _______________________________________________________
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改成反问句）
4、跟志愿军叔叔分别的今天，你不能落泪。（改成反问句）
5、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）
四、造句。（5分）
雪中送炭：【用雪中送炭造句大全】
五、阅读《再见了,亲人》片断后，回答下列问题。（25分）
大嫂，请回去吧！您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您(驾 架)着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵去挖。不料敌人的一颗炮弹在您身旁(爆 暴)炸，您倒在血泊(bï pō)里„„伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1、选择文中正确的字和音节，在下面画上横线。（3分）
2、请从文中找出下列词语的反义词。（6分）
充足（ ） 平坦（ ） 模糊（ ）
3、读了这个片段你领悟了哪些表达方法？请举例。（6分）
4、“代价”在文中具体指 。 文中的“亲人”泛指 。（6分）
5文段是以 的语气写的，表达了 的感情。（4分）
姓名 计分
一、书写。（抄写句子，要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。5分） 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 二、积累。(20分)
(一) 看拼音写词语。（每词1分，10分）
chān fú xiōng táng （ ）
yú ěr （ ）
（ ）
shōu liǎn （ ）
chōu yē （ ） shuāi ruò （ ） 、
、
hóng xiù （ ）
qíng xù （ ） mí màn （ ） níng xiào （ ）
，
(二) 积累填空。（20分，每空1分） 1. 《再见了，亲人》中的“亲人”指她们分别为志愿军失去了
。 。
；
、
2. 第十六课为什么以《桥》为题是因为：①②
3. 《桥》中的老汉和小伙子是
。
筹
4. “程门立雪“这个成语，后来多用来称赞5. 瑞恩第一次捐的70筹集的。第二次捐的2000集的。瑞恩第一次和爸爸妈妈去非洲时 岁，他们之所以去那里，是因为
6. 列车呀，请
，让
，让
三、阅读(30分) [短文一](12分)
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在隈地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到隈地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
1. “难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。”这句话是（ ）。（1分） ①疑问句 ②设问句 ③反问句 2. 大娘为志愿军做的三件事是：①
；②
；③ 3. “唯一”是什么意思，由这个词你体会到什么？（2分）
。（3分）
4. 找出文中画“ ”的句子，体会它所表达的思想感情。（2分）
5. 用雪中送炭造句。（1分）
6. 请用波浪线画出文章中的一个反问句，并改成肯定句。（2分）
7. 当时有很多同志感动得流下眼泪。(缩句，1分)
[短文二]阅读下面几个片段，回答问题。（10分） ① 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ② 老汉（突儿 猛然）冲上前，从队伍里（揪出 抓出）一个小伙子，（吼 叫）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子（瞪 瞅）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，（A）上了老汉的胸膛。最后只剩下他和小伙子。 1． 把文中括号里不恰当的词语划掉。（2分）
2． （A）、（B）、（C）、（D）中各应填什么词？填在后面（2分）（A） （B） （C） （D） 3． 从“他像一座山。”中你体会到什么？（2分）
4． “木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话在文中的作用是（ ）（1分） A.设置悬念 B.埋下伏笔 5． 在划波浪线部分老汉对小伙子的态度前后相同吗？为什么？（2分）
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子（B）上木桥。
突然，那木桥轰地一声（C）了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水（D）了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
6． 找出文中运用拟人修辞手法的句子，抄写下来。（1分）
[短文三](8分)
一个冻僵的老战士，背靠着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊雕像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，（ ）bàn jié带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。①他微微向前伸出手来，好像要向战友们借火……怎么？②他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上，他的御寒衣服呢？为什么没有发下来？
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动着，蓦然转过头向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来……”一阵风吞没了他的话。③他红着眼睛，像一头发怒的（ ）bào zi，样子十分可怕。 没有人回答他，也没有人走开……
“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两颊的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。 终于，有什么对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……” 将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠。他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼…… 1. 在括号里写上适当的词语。(2分)
2. 下列汉字书写全对的一组是： （ ）（1分） Ａ. 冻僵 雕相 辨认 Ｂ.卸寒 蓦然 愤怒 Ｃ.伫立 面颊 庄严 3. 画“ ”的三个句子中，不是比喻句的应是（ ）。（1分） 4. “bàn jié带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间。”一句缩写后是
（1分）
。【用雪中送炭造句大全】
5. 对文中划横线的句子正确地理解是 A. 没有去执行将军的命令。
（ ）（1分）
B. 军需处长已经牺牲了，战士们心中十分悲痛。
C. 将军的命令是错误的，战士们十分悲愤。 6. 判断下列说法，选择正确的一项：
（ ）（1分）
A. 这个故事歌颂了军需处长克己奉公，舍己为人的牺牲精神。
B. 这个故事歌颂了将军爱护战士，体恤下情，意志坚定和大无畏的革命精神。 C. 这个故事主要表现了红军长征途中的艰难困苦。
7. 故事发生在 的时候。（1分）A. 红军渡过金沙江 B.红军过雪山
四、习作。(35分)
在下列两题中任选一题写一篇作文。 题目：①温暖 ②人间真情
要求：①通过一件事表现文章主题。②要求内容具体，描写时有神态、动作、语言描写。③表达自己的真情实感。
④不少于500字。
附加题(20分)
1． 不妨试试。说话有学问，请你选择填空。 包涵
久违
借光
赐教
打扰
拜托
高见
恭喜
请教
向人祝贺说（ ） 求人解答说（ ） 请人指教说（ ） 托人办事说（ ） 求人方便说（ ） 赞人见解说（ ） 好久不见说（ ） 求人原谅说（ ） 求人帮忙说（ ） 2. 填写带“马”字的成语。
（ ）马加鞭 （ ）马功劳 （ ）马行空 （ ）马识途 （ ）梅竹马 （ ）猿意马 （ ）马观花 （ ）鹿为马 （ ）兵买马 千军（ ）马 马不停（ ）
需抄题更正：
用雪中送炭造句
用雪中送炭造句大全(四)
1、腾达时的默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添，花却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。
2、这时老师发下了一本<阅读练习>，这可是为我们雪中送炭呐，大家全部突击做了起来。
3、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励。用雪中送炭造句。爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么?爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。
4、君子会雪中送炭，小人只会乘人之危。
5、从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；也是从书中，我知道了一代天骄成吉思汗，他以雄韬武略把中国的疆域扩展到了西亚……
6、爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是沙海绿洲，爱是生命之源。爱是一种给予，爱是一种奉献，7、他主动把自己心爱的橡皮擦借给了我，在这危急时刻简直是雪中送炭，我发自内心地想对他说，谢谢!
8、这时我手边出现了一个热水袋，原来是奶奶雪中送炭来了。
9、朋友有好也有坏，要交在你困难或伤心时，能为你雪中送炭的朋友。而不是酒肉朋友，他们只会在你困难时让你更困难。用雪中送炭造句。()
10、心平如水的宽容已是难得；雪中送炭的宽容更可贵更令人感动。
11、在我需要帮助时，你们总会雪中送炭，让我的眼睛不禁模糊起来，感动不已。
12、望着那凝神思考的同学，第一次体会到什么是雪中送炭，什么是友谊。
13、世界震惊了，一个个雪中送炭的援助给了中国重新站起的勇气。
14、我发现自己的直尺没带，卜乐看见了主动借给我了一把直尺，这真是雪中送炭啊!
15、要明白锦上添花当然好，雪中送炭更重要。
16、正在我冷的发抖的时候，我回头看见了您正迎着寒风向这边赶来，是您为我送棉衣来了，真是雪中送炭呀。
17、天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。
18、上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享、有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己。
19、我觉得，在别人需要帮助的时候给予帮助，雪中送炭总比锦上添花更珍贵的多。
20、有一道风景特别感人，当你在困窘的时候，它会为你雪中送炭；有一道风景特别寻常，当你不经意做到时，它会让你心潮起伏；有一道风景特别动人，当你付出辛劳时，它会用丰硕的果实回应你。
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