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《描写蓝天白云(诗句)》
关于蓝天白云的诗句 第一篇
描写蓝天白云（诗句）
爱唱这样的歌：故乡的云，天边飘过故乡的云，它不停的向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧归来哟，浪迹天涯的游子，归来吧归来哟，别再四处飘泊，踏著沉重的脚步。爱看这样的词：归来吧归来哟，浪迹天涯的游子，归来吧归来哟，别再四处飘泊，我已是满怀疲惫，眼里是酸楚的泪，那故乡的风和故乡的云，为我抹去创痕，我曾经豪情万丈，归来却空空的行囊，那故乡的风和故乡的云，为我抚平创伤，那故乡的风和故乡的云，为我抚平创伤。啊，故乡的云，我的梦，故乡的云，我的爱。
——导读
故乡，
在每个人的心里，
都如一盏照亮人生,
前行之路的明灯；
故乡在每个人的心里，
都是世界上最美丽,
最牵动自己心弦的地方；
故乡是每个人的根，
哪怕忙得日以继夜，
只要得以闲暇都必定,
会回去走走看看，
去呼吸一下故乡的空气，
或抬头看看故乡上空,
那片美丽的云。
故乡的云是花，
一朵朵挂在高高的树上；
故乡的云，
那么耀眼那么深刻；
故乡的云真的柔软，
象轻纱织成的衣裳。
童年的时候，
我最快乐的事情,
就要算是数云了，
一个人或者几个人，
仰面躺在天空下，
数着天上的白云。
云无常形，
水无常态，
天上的云是,
最变幻无测的，
正因为这样也是,
最有意思的。
故乡的云是帆，
把村庄当成了湾港，
故乡的云很轻，
象羽绒一样,【关于蓝天白云的诗句】
在天上悠悠荡荡；
故乡的云是鱼，
一条条在水里游荡，
故乡的云很薄，
象蝉翼一样遮住月光。
小时侯，
幼稚的我，
常常在想一个问题：
是云大还是天大？
长大以后才知道,
还是天大啊！
天能托云，
天能载云，
云终究遮不住天，
任凭你千变万化，
仍然是被天所包容。
云在变天依旧，
人要是有天那样大的胸襟，
就能容纳生命长河中,
像云雾一样的万千变化，
就能托载起人间百态。【关于蓝天白云的诗句】
儿时的我，
对天上的云彩,
可以说是着了迷一样，
百看不厌。【描写蓝天白云（诗句）】描写蓝天白云（诗句）。
自打记事开始，
我就很喜欢看天上的云彩。
有时独自坐在庭院中,
会久久地看着天上的云彩；【关于蓝天白云的诗句】
有时行走在路上也总喜欢,
仰头观看天上的云彩，
或是望而却步，
或是和路人撞个满怀。
《诗词中的碧水蓝天—诗句精选》
关于蓝天白云的诗句 第二篇
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
3.东边日出西边雨，道是无睛却有睛。
4.二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
5.好雨知时节，当春乃发生。
6.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
7.惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
8.五月天山雪，开花只有寒。
9.乍暖还轻冷，风雨晚来方定。
10.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
11.新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
12.三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。
13.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
14.北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下顿失滔滔。
15.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
16.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
17.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
18.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
19.阳春布德泽，万物生光辉。
20.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
21.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
22.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
23.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
24.蜀道难，难于上青天。
25.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
26.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
27.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
28.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
29.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
30.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
31.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
32.海潮随月生，江水应春生。
33.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
34.湘江北去，橘子洲头。
35.浙江八月何如此？涛似连山喷雪来。
36.清溪清我心，水色异诸水，借问新安江，见底何如此？
37.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月弓。
38.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
39.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
40.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍殊月似弓。
41.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
42.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
43.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊飞鸟，时鸣春涧中。
44.大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快马踏清秋。
45.走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
46.月暗送潮风，相寻路不通。菱歌唱不彻，知在此塘中。
《古诗词鉴赏 赠花卿》
关于蓝天白云的诗句 第三篇
古诗词鉴赏 赠花卿
唐·杜甫
锦城丝管日纷纷，
半入江风半入云。
此曲只应天上有，
人间能得几回闻。
[作者简介]
杜甫（712--770），字子美，是中国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”。
杜甫一生写下了一千多首诗，其中著名的有《三吏》、《三别》、《兵车行》、《茅屋为秋风所破歌》、《丽人行》、《春望》等。杜甫诗充分表达了他对人民的深刻同情，揭露了封建社会剥削者与被剥削者之间的尖锐对立：“朱门酒肉臭，
路有冻死骨！”这千古不朽的诗句，被世世代代的中国人所铭记。“济时敢爱死，寂寞壮心惊！”这是杜甫对祖国无比热爱的充分展示，这一点使他的诗具有很高的人民性。杜甫的这种爱国热枕，在《春望》和《闻官军收河南河北》等名篇中，也表现得非常充沛。而在《三吏》、《三别》中，对广大人民忍受一切痛苦的爱国精神的歌颂，更把他那颗爱国爱民的赤子之心展现在读者面前。出自对祖国和人民的热爱，对统治阶级奢侈荒淫的面目和祸国殃民的罪行，必然怀有强烈的憎恨。这一点在不朽的名篇《兵车行》、《丽人行》中更是得到了淋漓尽致的表现。一个伟大爱国者的忧国忧民之情，必然在其它方面也有所表现。杜甫的一些咏物、写景的诗，甚至那些有关夫妻、兄弟、朋友的抒情诗中，也无不渗透着对祖国、对人民的深厚感情。总之，杜甫的诗是唐帝国由盛转衰的艺术记录。杜甫以积极的入世精神，勇敢、忠实、深刻地反映了极为广泛的社会现实，无论在怎样一种险恶的形势下，他都没有失去信心，在我国悠久的文学史上，杜甫诗歌的认识作用、借鉴作用、教育作用和审美作用都是难以企及的。
杜诗最大的艺术特色是，诗人常将自己的主观感受隐藏在客观的描写中，让事物自身去打动读者。例如《丽人行》中，诗人并没有直接去斥责杨氏兄妹的荒淫，然而从对他们服饰、饮食等方面的具体描述中，作者的爱憎态度已显露无遗。
杜诗语言平易朴素、通俗、写实，但却极见功力。他还常用人物独白和俗语来突出人物性格的个性化。
杜诗在刻画人物时，特别善于抓住细节的描写，如《北征》中关于妻子儿女
的一段文字就是非常突出的例
子。
杜甫诗风多变，但总体来
看，可以概括为沉郁顿挫。这
里的沉郁是指文章的深沉蕴
蓄，顿挫则是指感情的抑扬曲
折，语气、音节的跌宕摇曳。
所有这一切，确立了杜甫
在
三千多年的中国文学史上至高
无上的“诗圣”的地位。
[注释]
花卿：即花敬定，唐朝武
将，曾平定段子璋之乱。杜甫
《戏作花卿歌》“成都猛将有花卿，学语小儿知姓名”，即此花卿。 卿：是对男子的美称。
锦城：四川省成都市。成都旁有锦江，所以称成都为锦城。
丝管：弦乐器，管乐器，此代音乐。
纷纷：繁多而纷乱。此处应是“繁盛”意。
半入江风半入云：乐声随江风飘散，飘到江上，飘入云层。“半入”并非各半。
天上有：以仙乐比之。
几回闻：听到几回。意思是说人间很少听到。
闻：听到。
[译诗、诗意]
（一）
锦成里日日飘荡着美妙乐声，一半江风吹散一半袅袅入云。这悠扬曲调莫非是神仙演奏，在凡俗的人间能够几回听闻。
（二）
锦城(今四川成都)
的弦乐声每日纷纷不断，随江风直上云天，声高传播远。
这些曲子应是天宫(暗示皇宫)才有的，人间哪里能够听得到几次呢？
[赏析]
这首绝句，字面上明白如话，但对它的主旨，历来注家颇多异议。有人认为它只是赞美乐曲，并无弦外之音；而杨慎《升庵诗话》却说：“花卿在蜀颇僭用天子礼乐，子美作此讥之，而意在言外，最得诗人之旨。”沈德潜《说诗晬语》也说：“诗贵牵意，有言在此而意在彼者，杜少陵刺花敬定之僭窃，则想新曲于天上。”杨、沈之说是较为可取的。
在中国封建社会里，礼仪制度极为严格，即使音乐，亦有异常分明的等级界限。据《旧唐书》载，唐朝建立后，高祖李渊即命太常少卿祖孝孙考订大唐雅乐，“皇帝临轩，奏太和；王公出入，奏舒和；皇太子轩悬出入，奏承和；„„”这些条分缕析的乐制都是当朝的成规定法，稍有违背，即是紊乱纲常，大逆不道。
花卿，名敬定，是成都尹崔光远的部将，曾因平叛立过功。但他居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫赠诗予以委婉的讽刺。
耐人寻味的是，作者并没有对花卿明言指摘，而是采取了一语双关的巧妙手法。字面上看，这俨然是一首十分出色的乐曲赞美诗。你看：
“锦城丝管日纷纷”，锦城，即成都；丝管，指弦乐器和管乐器；纷纷，本意是既多而乱的样子，通常是用来形容那些看得见、摸得着的具体事物的，这里却用来比状看不见、摸不着的抽象的乐曲，这就从人的听觉和视觉的通感上，化无形为有形，极其准确、形象地描绘出弦管那种轻悠、柔靡，杂错而又和谐的音乐效果。“半入江风半入云”也是采用同样的写法：那悠扬动听的乐曲，从花卿家的宴席上飞出，随风荡漾在锦江上，冉冉飘入蓝天白云间。这两句诗，使我们真切地感受到了乐曲的那种“行云流水”般的美妙。两个“半”字空灵活脱，给全诗增添了不少的情趣。
乐曲如此之美，作者禁不住慨叹说：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”天上的仙乐，人间当然难得一闻，难得闻而竟闻，愈见其妙得出奇了。
全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。
然而这仅仅是字面上的意思，其弦外之音是意味深长的。这可以从“天上”和“人间”两词看出端倪。“天上”者，天子所居皇宫也；“人间”者，皇宫之外也。这是封建社会极常用的双关语。说乐曲属于“天上”，且加“只应”一词
限定，既然是“只应天上有”，那么，“人间”当然就不应“得闻”。不应“得
闻”而竟然“得闻“，不仅“几回闻”，而且“日纷纷”，于是乎，作者的讽刺之旨就从这种矛盾的对立中，既含蓄婉转又确切有力地显现出来了。
宋人张天觉曾论诗文的讽刺云：“讽刺则不可怒张，怒张则筋骨露矣。”（《诗人玉屑》卷九引）杜甫这首诗柔中有刚，棉里藏针，寓讽于谀，意在言外，忠言而不逆耳，可谓作得恰到好处。正如杨伦所评：“似谀似讽，所谓言之者无罪，闻之者足戒也。此等绝句，何减龙标（王昌龄）、供奉（李白）。”（《杜诗镜铨》）（崔 闽）
《感谢老师的诗句》
关于蓝天白云的诗句 第四篇
1、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
2、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
3、仰之弥高，钻之弥坚。感谢老师的诗句。
4、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
5、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
6、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
7、老师，gōng白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
57、懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。
58、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
60、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
61、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
62、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
63、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。
64、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
65、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；