【www.guakaob.com--职称俄语】
不由分说造句篇一
《语文模拟试卷(附答案)》
语文模拟试卷(1)
一、读拼音写词语。（10分）
zī xún juã xǐng cán kuì zhān yǎng rïu nân
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用√标出带点字的正确读音。（4分）
波涛（pō bō） 供（gîng gōng）不应求、
看守（kān kàn） 猜度（dù duï）
三、查字典，按要求填空（5分）
1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
2．“释”字用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，第8画名称是（ ）
四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。（4分）
好意难确（ ） 调兵遗将（ ）盛气凛人（ ） 高瞻远主（ ）
五、选词填空。（5分）
指望 渴望 期望 希望
1．凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。
即使„„也 尽管„„还是„„ 虽然„„但是„„
2．（ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。
六、把画线部分改成成语，填在括号里。（2分）
雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（ ）
七、造句。（4分）
推测──
与其„„不如„„──
八、改病句。（4分）
1．雷锋精神是全国人民学习的榜样。____________________________________________
2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。____________________________________________
九、扩句和缩句。（4分）
扩句：小朋友讨论问题。____________________________________________
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。____________________________________________
十、调整下面排列错乱的写作顺序（在括号里标出序号）（4分）
（ ）确定中心，选好材料
（ ）列作文提纲
（ ）审清题意，明确要求
（ ）草稿写好后，要认真修改
十二、阅读下文，回答问题。（16分）
好呀！春节期间义务劳动
1 春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（diān diàn）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她“你是售票员吗？”
2 她一摇头。轻声回答：“不，我是一○八中学的学生。”
3 我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她„„
4 旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？”
5 我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车„„
6 我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”
7 我转（zhuǎn zhuàn）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾„„干得干净利落。我望着他们笑。他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。”
8 我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”
1．据词定音、定字（在文中打√）。（8分）
2．用‖划分文章段落并概括段落大意。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．填空。（2分）
这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几个中小学生（ ）的事，表现了新中国少年儿童（ ）的优秀品质。
4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________
5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________
6、请用“滔滔不绝、夸夸其谈、赞不绝口、骄傲自满”写一段话。（4分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
十四、作文（30分）
以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。
要求：1．把题目补充完整。2．思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当。
（1）答案
一、咨询、觉醒、惭愧、瞻仰、柔嫩
二、bō、gōng、kān、duï
三、1．Z、zhān； 2．采、5、横撇； 3．①；②
四、确—却；遗—遣；凛—凌；主—瞩
五、1．渴望；指望；希望； 2．尽管„„还是„„
六、舍己为人 九、1．雷锋是全国人民学习的榜样。
2．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
十、扩句：三(1)班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题。
缩句：眼睛望着方向。十二、2、3、1、4
十三、1．diàn、zhuǎn；蓝、托、盯、戴、检、擦
2．第一段（第1─7节）“我”在车上看见一个同学帮助售票员为乘客服务的情景。十分感人。
第二段（第8节）“我”看到少年儿童在胡同里大 扫除，使胡同的面貌焕然一新。
第三段（第9节）“我”看见同学们在街头宣传“讲文明，讲卫生”。
3．义务劳动助人为乐。
4．这句话在文章中共出现3次。这样反复出现，表达了作者对那些参加义务劳动的少年儿童助人为乐的品质的赞叹。
5．中小学生们在春节期间义务劳动，他们这种助人为乐的精神使作者深深感动，因而感觉到包袱不重了。
满分例文： 记一次语文课上的“我向大家推荐”活动
今天是星期六，上午第四节课的铃一打，喧闹的教室立刻安静下来。今天要举行“我向大家推荐（一本好书）”活动了。同学们要向我们推荐什么书呢？我默默地想着。
“铃„„”第二遍铃声又响了。王宏伟第一个上场，她拿着一本好书，落落大方地站在讲台上，“我今天向大家推荐《呐喊》这本书„„”她的声音很洪亮，抑扬顿挫，她的发言的内容丰富，语言简炼，我给她打了个满分。
同学们一个一个来到讲台上，向大家推荐自己精心挑选的，感到受益不浅的书籍。有介绍学习方法的：《记忆的奥秘》；有教育我们热爱祖国的：《祖国》；有给我们解答“为什么”的《十万个为什么》；有小说故事，《古塔第三层》等等。真是多种多样，种类繁多。
下一个就是张琳了，她在我们班表达能力是很强的，朗诵时很富有感情。
我回头朝她那儿望了一下，只见她微微低下头，手里翻着一本书，仿佛在又一遍地复述自己的发言稿。
该她上场了，她来到讲台上，本来就有些红的脸更加显得红了。她穿着一件蓝上衣，两条小辫顺从地搭在前面，她眨了眨大大的眼睛，环视了一下教室里的每一个人，然后说：“我向大家推荐这本书：《世界珍闻》„„张琳讲完了书的作者和主要内容后，便有声有色地讲起了书中的几个小趣闻。哪里发现了还处在石器时期的猿人，他们终年步出森林，只懂得狩猎，靠钻木取火„„“墨西哥”这个城市的来历还有哪一段神奇的传闻„„墨西哥人怎样吃仙人掌，味道如何等等，听得我们都入了迷，目不转睛地看着她。听到有趣之处，我们和她一起笑起来；听到希罕之处，我们又不禁惊呼起来„„
“看了这本书，可以了解各地的风土人情，还可以丰富我们的语言，所以，我建议大家来看这本书。”张琳在结束语里这样说道。她的发言完了，同学们热烈地鼓起掌来，赞扬她的发言好。这时的张琳低着头，脸显得更红了，长长的睫毛垂着，仿佛有些不好意思呢！
这种活动既可以锻炼我们的表达能力，又可以丰富我们的知识，还可以促进我们多读一些好书。我喜爱这种活动，希望越搞越好！
语文模拟试卷（2）
一、看拼音写汉字。（6分）
xiâ Wâi kuí
松（ ） 安（ ） （ ）梧 这样气（pî ）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的（qí ）（jì ）
二、识字。（5分） 选择合适的字组词，用“√”标在合适的字的下面。
坚（绝 决） （尊 遵）守 （虚 虑）心 （刻 克）苦 （艰 坚）苦
三、词语。（17分）
1．找出下面句子中的反义词，写在括号里。（4分）
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。（ ）（ ）（ ）
2．判断下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（3分）
①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。（ ）②船是用来运输的，笔是用来写字的。（ ）③热闹对城市正如安静对教室。（ ）
3．先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。（12分）
（ ）羊补牢 （ ）己为人 倾（ ）大雨（ ）强不屈 （ ）风怒号 刻（ ）求剑
归类：反映人物精神品质__________________________
描写自然环境___________________________________
借用故事说明道理________________________________
四、句子。（6分）
1．下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”，在错误的句子后面打“×”。(4分)
①清晨，雨不停地下了一上午。（ ）②中队长推开门走进教室。（ ）③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。（ ）④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。（ ）
2．仿照例句，学写句子。（2分）
例句：天上的星星快活地眨着眼睛。 学写：_______________________________
五、段。（5分）把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。
( )小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。（ ）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。（ ）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。（ ）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。（ ）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。
六、综合修改。（7分）默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。（共七处错误）
老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。
七、阅读。（24分）阅读下面短文，然后回答问题。
（甲） （10分） 京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。
①解释词语。（2分）顿开茅塞：__________________________
哑然失笑：_____________________________________
②“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢？（2分）______________________________________________
③这一段文字说明了什么？（简答）（2分）______________________________________________
④结合学习语文的实际，谈谈你的联想。（简答）（2分）______________________________________________
（乙） 情谊(14分)
1 昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了„„叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖ 2 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。
3 “玲玲，你收下吧！”
4 “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
5 “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”
6 一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。‖
7 “当当当„„”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖ 8 我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来„„‖
1．写出下列词语的近义词。（3分）悲伤（ ） 疲劳（ ） 关切（ ）
2．用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。（2分）
3．用“──”线画出描写老师神态、动作的语句。（1分）
4．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．概括短文的中心思想。（2分）_____________________________________________________________
6．概述文章中“我”的内心活动。（2分）__________________________________________________________________________________________________________
八、作文（30分）《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项，填在“______”处。
要求：①先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
不由分说造句篇二
《六年级综合试卷(B)》
六年级综合试卷（B）
一、根据拼音填写汉字。（6分）
快活林公园有精致的_______（diāo sù）,______________ （cuì lǜ yù
dī）的竹子，（mào mì）的草坪，奇形怪状的假山。傍晚，躺在像地毯式
的草坪上，闭上眼睛_______（câ ěr qīnɡ tīnɡ） ，你会听到蟋蟀的鸣叫，
青蛙的欢唱„„
二、按要求读一读，选一选。（10分）
1．下面文字中加点字的注音错误的一项是 （2分） ．．
当雪积到一定程度时，雪松那富有弹（tán）（A）性的枝丫就开始向下弯曲
(qū)（B），于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻(qīn) （C），刚弯下去
的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠（cuì）（D）挺拔的身姿。
2．下列句子中标点符号使用正确的一项是 （2分） ．．
Ａ．在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭
下的竹丛中传来。
Ｂ．今天，我想跟大家谈一谈合作的话题。
Ｃ．烟台的海，是一幅画；是一道广阔的背景；是一座壮丽的舞台。
Ｄ．歌曲“茉莉花”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少
年喜爱。
3．下列没有错别字的一组成语是 （2分） ．．．．．
Ａ．闻过则喜 不偏不倚 悔人不倦
Ｂ．五彩缤纷 万紫千红 花团锦族
Ｃ．莫衷一是 时光荏苒 匪夷所思
Ｄ．栩栩如生 炯炯有神 顾名思意
4．下列句子中没有语病的一项是 （2分） ．．．．
Ａ．香蕉、芒果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
Ｂ．他对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
Ｃ．每当我们在夕阳的辉映下走出校园时，心里都充满着幸福感。
Ｄ．刘老师那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。
5．下列句子中，意思不同的一句话是（ ）（2分）
A．他今天一定不会来。
B．今天他一定不会来。
C．他一定不会今天来。
D．他今天不一定会来。
三、走近名著。（5分）
互联网上的论坛是网民发表感言的地方。阳光希望小学网站的“学生论
坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言。请你从下列名著中选取一
篇，写上几句感言。
名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索
寓言》
名著：__________________________
感言：
四、根据课文内容填空。（14分）
课文让我们领略了语言文字的魅力。文字中有“赞美”：“活跃了一天的
太阳，依旧像____________________________________。它歪着
____________， ，海上，溅出无数夺目的亮点。”读着这些文字，我们感受到了作者对
___________的赞美之情；文字中有“希冀”：“水，
从无惧色，它好像 。”品读着这句，我们仿佛听到了孔子的谆谆
教诲： ； 文字中有“思
念”：“他将永远在我的记忆中行走，微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放
起一只又一只理想的风筝。”咀嚼着这话语，“我”心中又一次涌起对________
的深深怀念，因为________________________________________________；
文字中有“童趣”：“草长莺飞二月天， 。儿童散学
归来早， 。”吟诵着诗句，我们享受着童年的乐趣,
不由也想起了唐朝诗人胡令能在《小儿垂钓》中的一句诗：____________
五、阅读短文，完成练习。（35分）
（一）三打白骨精（片段）（11分）
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二
十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧 ：“你为何不听劝说，
把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧 ：“胡说！哪有
那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，
就请退下我头上的金箍儿！”唐僧 ：“我只学过紧箍咒，却没有什
么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧 ：“我
再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继
续前行。
1、先理解词语意思，再造句。（1+2=3分）
不由分说：
2、感受人物特点。（6分）
（1）此段描写让你读出了一个 的唐僧，
你是从哪些句中悟出的？摘录一句。
（2）悟空呢？他的机智聪明从哪儿可以读出？用“﹏﹏”画出。
3、作者紧紧抓住人物特点进行描写，请读读句子，将下列词语还原到画横
线的提示语中感受其妙处。（2分）
无奈 非常生气 大惊 喝道
（二）报复（12分）
①一位画家在集市上卖画，不远处，前呼后拥地走来一位大臣的孩子，
大臣年轻时曾经把画家的父亲欺诈得心碎地死去。这孩子在画家的作品前面
流连往返，选中了其中一幅，画家却匆匆地用一块布把它遮住，声称此画是
不卖的。
②从此以后，这孩子因为心病而变得憔悴。最后，他父亲出面了，表示
愿意付出高价，可是，画家( )把这副画挂在他画室的墙上，( )
不愿意出售。他阴沉着脸坐在画前自言自语地说：“这就是我的报复。”
③每天早晨，画家都要画一幅他信奉的神像，这是他表达信仰的唯一方
式。可是渐渐的，他觉得这些神像与他以前的神像日渐相异。
④这使他苦恼不已，百思不得其解。然而有一天，他惊恐地丢下手中的
画，跳了起来，他刚画好的神像的眼睛，竟然是那大臣的眼睛，而嘴唇也是
那么酷似。
⑤他把画撕碎，高喊着：“我的报复已经回报到我的头上来了！” 造句：
1、读词语，注意带点字的特点，照样子写一写。（3分）
前呼后拥： 、 、 ．．
自言自语： 、 、 ．．
2、在括号里填上合适的关联词语。（1分）
3、读短文，顺着画家的思路和行为，将句子补充完整。（4分）
因为大臣年轻时 ；所以画家一直怀恨在
心。因为画家要报复大臣，所以他 ；
因为画家一直想着报复，所以有一天他突然发现自己刚画好的神像的眼睛竟
然是 ，而嘴唇酷似 ；因为他明白
了 ，所以他说：““我的报复已经回报到我
的头上来了！”
4、这个故事启示我们（ ）（2分）
A．报复别人的同时也在摧毁着自己。
B．大臣错了，他的孩子得到了应有的报应。
C．画家的报复心太重，他应该报复画家而不是他的孩子。
D．画家应该把画卖给大臣。
5、如果让你画龙点睛写一个结尾，你想写什么？请写在文后的横线上。（2
分）
（三） （12分）
成长对我来说就是一种挑战。上小学的时候，老师总是让我站到教室
的最后，因为他们认为我是个笨蛋。我总是忘记很多东西，忘记了背诵童谣
和拼写作业。我简直成了全班的笑柄，我没有朋友，很孤独。我讨厌学校，
但是爸爸似乎听不到这些，他总是说：如果我自己相信自己，我就是冠军。
记得有一天，老师让大家拼写一个复杂的单词，班上所有聪明的孩子
都想不起来了，也许他们把时间都用来取笑我了。我没有被叫去拼写，尽管
我把手举得很高。我勇敢地站起来，走到教室前面，23双眼睛就像匕首一
样刺向我。老师拿起木棍，一旦我拼写错误的话，她就准备打我。让所有人
没想到的是，我正确拼写出了单词，那一刹那我简直成了“英雄”。后来我
成了五届拼写大赛的冠军。
中学时，我虽然个子很高但并不擅长任何运动。但我对打网球很有兴
趣。一天我拿着球拍，竟然被对手无情地羞辱了一番。他赢了我6局居然没
出一点儿汗，而我像跑了马拉松般筋疲力尽，但是没有赢一局。爸爸的话似乎又在耳边回响，“斯坦利，只要你相信自己，你就是冠军。”
你是否相信，如今我不仅仅擅长网球和篮球，还是个全能的运动员，甚至在我大学生涯赢得了运动和学术奖学金。现在，我凝视着那只5年前曾让我蒙羞的旧拍子，禁不住对自己说：记住，昨天的失败是明天成功的基石。
1、“一刹那”表示时间很短，请再写三个这样的词语。（3分） （ ） （ ） （ ）
2、给文章加个合适的题目，写在前面的横线上。（2分）
3、填空。（5分）
文章写了两个事例，一个是________________________________；另一个是______________________________________。这两个事例从_____________、_____________两个方面介绍了自己成长中的挑战，告诉我们：___________________________________________________________。
4、如何认识成功与失败的关系。作者说“昨天的失败是明天成功的基石”，我想说： （2分）
六、习作（30分）
小学生活即将结束，回想自己的六年生活难免心潮起伏：老师的关爱、家长的呵护、同学的帮助、探索的快乐、失败的教训„„
请以“心声”为内容，把自己难忘的经历及感悟倾诉出来。
综合试卷（B）答案
一、雕塑、翠绿欲滴、茂密、侧耳倾听
二、1．C 2．A 3．C 4．C 5．D
三、示例：
初读《西游记》，觉得故事好玩；再读，看到孙悟空的智慧，看到了唐僧求取真经的执着。我的理解在加深，对师徒四人的赞美和钦佩也在加深。我真想走进小说，和他们一起求取学习的真经。
四（略）
不由分说造句篇三
《三年级上册课后成语解释及造句》
三年级上册课后成语解释及造句
1.意味深长解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 造句：他临走前，意味深长的看了我一眼。 2.大雨滂沱解释：滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大 造句：尽管下着滂沱大雨，但是小明依然准时到了学校。 3.夕阳西下解释：指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。 造句：夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。 4.一帆风顺解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 造句：人生不可能一帆风顺
5.草长莺飞解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
6.连绵不断解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 造句连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。
8.根深本固解释：指根基深厚牢固。 造句：不管做什么事情，都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！
9.根深叶茂解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
造句：这条大道上的树木根深叶茂。
10.落叶归根解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指
客居他乡的人，终要回到本乡。
造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土
11.心旷神怡解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡．
12.玉宇琼楼解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。 造句;月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。 13.错落有致解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，
但却极有情趣，使人看了有好感。
造句：这些艺术品放在那里错落有致。
14.曲径通幽解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，
通到幽深僻静的地方。
造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！
15.千岩竞秀解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容
山景秀丽。
造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流， 真是一派好景色啊！ 16.万壑争流解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。 造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。 17.目不暇接解释：指东西多，眼睛都看不过来。
造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。 18.美不胜收解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。 19.胡作非为解释：胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。 如果你这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。 20.兴风作浪解释：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。
后多比喻煽动情绪，挑起事端。
造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱
21.雏鹰展翅解释;雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作
造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。
22.老马识途解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。
23.鱼贯而入解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依
次序进入。
造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园
24.倾巢而出解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。 造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。
25.鸡飞狗跳解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团 造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。
26.狼奔豕突解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成
群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。
27.群龙无首解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。 造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。
28.狡兔三窟解释;狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。 造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟
29.忍辱负重解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱
造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。
30.以屈求伸解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以
退为进的策略。
31.发愤图强解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛 造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。
32.救亡图存解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。
造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战
33.卧薪尝胆解释;薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人
刻苦自励，发奋图强。
造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！
34.报仇雪恨解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。
造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。
35.举世闻名解释：全世界都知道。形容非常著名。
造句：我国的万里长城举世闻名。
36.驰名中外解释;驰：传播。形容名声传播到国内外
造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。 37.大街小巷解释：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。
造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。
38.风驰电掣解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。 造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。
39.车水马龙解释;车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景
造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙
40.美轮美奂解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返
41.巧夺天工解释;夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
42.不由分说解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释 造句：我不由分说，我硬把蛋糕塞进她嘴里。
43.无影无踪解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
44.自由自在解释;形容没有约束，十分安闲随意
造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。
45.发人深省解释;发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。 造句：他的一番语重心长的话，发人深省。
46.丢三落四解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼
造句：他记性不好，总是丢三落四
47.亲密无间解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何
隔阂。
造句：我与朋友之间总是亲密无间
48.参差不齐解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不齐 49.春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰
陶和教育。
造句：老师的一番话语重心长；如春风化雨般渗入我心头。
50.呼风唤雨解释;旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也
可形容反动势力猖獗。
造句：那个道士能呼风唤雨。
51.栉风沐雨解释;栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外
面不顾风雨地辛苦奔波。
造句：妈妈是栉风沐雨的农民 52.未风先雨解释;比喻未见事实先下结论。
造句：对待任何问题都要实地去，不能未风先雨，主观臆断。 53.见风是雨解释;比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真
造句我们说话要有根据，不能见风是雨。 54.凄风苦雨解释:凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用
来比喻境遇悲惨凄凉。
造句：她远离家乡；在凄风苦雨中度过了这个佳期
55.暴风骤雨解释：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，
发展急速而猛烈。
造句：狂风暴雨来袭，高高的树顿时奄奄一息。
56.经久不息解释：多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。 造句：他在经久不息的掌声中退下了舞台。
57.蜂拥而至解释;像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚
拢。
造句：今天商场大促销顾客们都蜂拥而至。
58.一无所获解释;一无：全无。什么东西都没有获得。
造句：他直截了当地对我说这次的谈判一无所获。
59.埋头苦干解释;专心一意地刻苦工作。 造句：在事业上埋头苦干通常就会成功。
60.倾盆大雨解释：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
造句：我刚出家门，就下起倾盆大雨。
61.身经百战解释：亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。 造句：我是一名身经百战的战士。
62.传为美谈解释：美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、
称颂的事情。
造句：部门的一位同事，有着奇缘的神仙眷侣，传为美谈
63.约法三章解释：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。 造句：为了实现咱们共同的愿望，我们要约法三章
64.秋毫无犯解释：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。
指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
造句：老夫一生公廉正直，与人秋毫无犯。 65.运筹帷幄解释：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。
引申为筹划、指挥。
造句中国成功申奥,运筹帷幄,决胜千里!!!
66.好谋善断解释：形容人能不断思考，并善于判断。
造句：他，是个特别的人，卓尔不群，好谋善断
67.天各一方解释：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。 造句：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。
68.一年一度解释：谓每年一次。
造句：一年一度的泼水节到了，傣族人民欢呼起来。
不由分说造句篇四
《苏教版三年级上册课后成语解释及造句》
三年级上册课后成语解释及造句
1.意味深长解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 造句：他临走前，意味深长地看了我一眼。
2.大雨滂沱解释：滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。
造句：尽管下着滂沱大雨，但是小明依然准时到了学校。
3.夕阳西下解释：指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。 造句：夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。
4.一帆风顺解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 造句：人生不可能一帆风顺。
5.草长莺飞解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
6.连绵不断解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 造句：连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。
8.根深本固解释：指根基深厚牢固。
造句：不管做什么事情，都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！
9.根深叶茂解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
造句：这条大道上的树木根深叶茂。
10.落叶归根解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。
造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土。
11.心旷神怡解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡。
12.玉宇琼楼解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。 造句：月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。
13.错落有致解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
造句：这些艺术品放在那里错落有致。
14.曲径通幽解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！
15.千岩竞秀解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。
造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流， 真是一派好景色啊！
16.万壑争流解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。 造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。
17.目不暇接解释：指东西多，眼睛都看不过来。
造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。
18.美不胜收解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。
19.胡作非为解释：胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。 造句：如果你这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。
20.兴风作浪解释：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。
造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱
21.雏鹰展翅解释：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。
造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。
22.老马识途解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。
23.鱼贯而入解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。
造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园。
24.倾巢而出解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。 造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。
25.鸡飞狗跳解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。 造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。
26.狼奔豕突解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。
27.群龙无首解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。 造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。
28.狡兔三窟解释：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。 造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟
29.忍辱负重解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。
30.以屈求伸解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。
造句：他年轻时忍辱负重、以屈求伸，现在终于功成名就。
31.发愤图强解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。 造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。
32.救亡图存解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。
造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战
33.卧薪尝胆解释：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！
34.报仇雪恨解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。
造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。
35.举世闻名解释：全世界都知道。形容非常著名。
造句：我国的万里长城举世闻名。
36.驰名中外解释：驰：传播。形容名声传播到国内外。
造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。
37.大街小巷解释：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。
造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。
38.风驰电掣解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。 造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。
39.车水马龙解释：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙
40.美轮美奂解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返。
41.巧夺天工解释：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
42.不由分说解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。 造句：我不由分说，硬把蛋糕塞进她嘴里。
43.无影无踪解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
44.自由自在解释：形容没有约束，十分安闲随意。
造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。
45.发人深省解释：发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。 造句：他的一番语重心长的话，发人深省。
46.丢三落四解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼。
造句：他记性不好，总是丢三落四。
47.亲密无间解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。
造句：我与朋友之间总是亲密无间。
48.参差不齐解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不齐。
49.春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
造句：老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。
50.呼风唤雨解释：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。
造句：那个道士能呼风唤雨。
不由分说造句篇五
《17-20课练习与测试答案石头书》
基础练习】
一、看拼音，写词语。
煤炭 足迹 奇怪 队员 矿物 脚印
二、给多音字组词。
蛋壳 情不自禁
地壳 禁止
三、零五网答案。
1. “这些”指石头书上有字有画，还可以根据化石判断各个地质时期的特点。
2. 川川又“刨”到了这些学问：哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……
【发展练习】
一、读一读，想一想，写一写。
1. 零五网示例：为了给祖国寻找宝藏，他整天忙着研究石头。 回家后，李爷爷急得连饭都没有吃……火山岩浆…… 李四光爷爷捧着找回来的石头欣喜若狂。
2. 零五网提示：想象李四光爷爷捧着石头的情形，从神态、动作、语言等方面着重展现他的“欣喜若狂”。
零五网为大家提供2个范例供大家参考，写话范例点我。读了《李四光爱石头》一文后，请你想象李四光捧着回来的石头时“欣喜若狂”的样子，写一段话。
示例1：李四光爷爷捧着失而复得的小石头，眼睛笑得成了一条线，嘴巴都笑成了一个弯弯的月牙。他不停地用手抚摸着石头，嘴里还念叨着：“我的小石头呀，你终于回来了！”连晚上睡觉时，他都把小石头放在枕头边，让它陪伴自己呢
示例2：李四光爷爷可开心了，笑得脸都红了，捧着小石头的双手不停地颤抖着，激动地说：“小石头！你终于回来啦。”
18
【基础练习】
一、零五网答案。
1. 一拥而上
2. 不由分说
二、造句。
零五网示例：
1. 下课铃一响，同学们纷纷冲出教室。
2. 百米赛跑是一项很激烈的运动。
三、零五网加标点。
1. ：“ ， ？”
2. ， 。
四、想象写话。（范例请点击下面链接） 秋天到了，田野里的稻子
想象写话。
范例一： 秋天到了，田野里的稻子金黄金黄的，像一片金色的海洋。它们垂下头来，在秋风中默默地等待农民伯伯的收割。
范例二： 秋天到了，田野里的稻子成熟了。一阵秋风吹过，稻子掀起了金色的波浪。稻田里还不时传来农民伯伯的朗朗笑声。
【发展练习】
（一）
1. 两只拳头打过来，上下左右开弓
一不注意碰倒了油灯，变成烤熊
下飞机后遇到一群狗，一齐扑上小熊，对小熊又咬又啃
2. 零五网示例：
懒惰是要吃苦头的。
（二）
零五网提示：结合自己的知识说说了解到的一些奇妙的植物。
（举例请参照：奇妙的植物阅读答案）
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔( tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(róng)毛，这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤(téng)，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1．根据文章内容填空。
(1)毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后
_______小虫。
(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_____________ 。
2．短文重点介绍了______、______的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的______、_____、 _______。
3．总结第2自然段的段意：
____________________________________________________
4．文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？ ___________________________________________________
参考答案 ：
1．(1)粘住，吃掉，
(2)更茂盛
2.毛毡苔、水稻。山芋藤、水葫芦、漆树
3.能吃虫的毛毡苔。
4．表示奇妙的植物还有很多。
摸摸香 叶子用手摸了手上会有股好闻的味道
含羞草 叶子用手摸了会收起来
【基础练习】
一、看拼音，写词语。
电脑 突然 翅膀
心思 踪迹 打捞
二、零五网造句。
零五网示例：
不由分说造句篇六
《答案》
2010年广州市17所民办学校联合招生语文检测题
（参考答案）
一、 1、橱 挠 藐 剔
2、释；锲 ；斓； 裁；持之以恒、滴水穿石。
3、C
二、1、谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
2、使卵石臻与完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
3、引、拉的意思。
4、先查乛部,再查7画， “承前启后”的“承”应选第（ 4 ）种意思。
5、①刘老师对小玲说，暑假他要到小玲家家访一次。②长江、黄河流入大海
6、一窍不通； 高水平（瓶））； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
7、①黄河；华山 ；夸张②赵云；麦城；吕布。
三、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，幽雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青
翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。
四、一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津。”或“哈尔滨一位老人声讨
日军罪行，骑三轮车到达天津。”
五、1、崎岖 ；踉跄 ；干脆或利落；难堪或困窘 2、丑；烘托作用
3、①老哑巴免费迎接乡亲；②老哑巴帮“我”下河捡拖鞋；③老哑巴为搭救落水
儿童而丧生。
4、老哑巴---老伯伯；由不屑到肃然起敬。
5、心灵才是真正的美，联系实际说明。
六、略
2010年广州市民办初中新生入学检测题
参考答案：
语文
一、xiù , kǎi , hã, jiào, tuí, nǜe , chōng , cháng
二、①竣 ②斑 ③眷 ④褛
三、晓看红湿处，花重锦官城。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
四、①全神贯注，心不在焉 ②乱七八糟，有条不紊 ③憨厚（淳朴），狡猾（奸诈） 五、1．12画 点
2．教导 阴晦（晦气、晦暗）
3．美国 马克·吐温 英国 笛福
4．日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝 ,白驹过隙、一时半刻、昙花一现
六、①他对自己能成为亚运会志愿者，充满信心。
②冬天的广州是一个气候温暖的地方。
③方法一：通过老师的教导，我们认识了自己身上的错误。
方法二：老师的教导，使我们认识了自己身上的错误。
七、1）我们的民族是一个多么伟大、坚强的民族啊！
2）我们的民族难道不是一个伟大、坚强的民族吗？
八、1．精卫填海
2．（1）语言描写 哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平
（2）动作描写 常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平
外貌描写 精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦
3．我不认为这种做法很傻，大海比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业，精卫锲而不舍,百折不挠的精神是古代人民不怕困难、勇于拼搏象征，是值得我们永远学习的。
4．愚公移山 通过写愚公带领子孙们的坚持不懈地移山，告诉人们，无论什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
夸父逐日 夸父追逐太阳，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。
九、略
2011年广州市13所民校小升初联考试卷
语文试卷
一、基础练兵场
1． 衔，嫌；蘸，战（颤）；域，御；竣，峻；
2． 快意，恶意，留意，随意，得意，肆意；
3． A
4． C
5． 与其，不如；不是，而是
二、积累与运用
1． 曲牌名，词牌名；
2． 俯首甘为孺子牛，民族魂，周树人，狂人日记；
3． 当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4． 日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎
5． 清泉流进心田；为了防止这类交通事故再次发生，我们千万不可酒后驾车。
6． 千金一刻；白眼狼；xiâ；松，梅，咬定青山不放松，立根原在破岩中。项羽；觑，顾，
瞩，窥
7． 人越来越多，树木越来越少
8． 是在告诉我们做人应心胸宽广；
三、阅读题
1． 由于没有想到的好事而非常高兴。
2． ，：“？”，“”，“”，：“你要的上帝。”
3． 捏着，询问，不由分说，抱，隐居，拯救
4． 医疗费账单的数字，医生的无能为力，可以救叔叔的命的奇妙的东西，人们的爱心。
5． 极有孝心而又坚持不懈，富有爱心
6． 本文讲述了邦迪为救叔父沿街求购上帝，最终得到大富翁帮助把病治好的故事。
7． 真正的上帝。
2010学年第二学期六年级语文科期检测题答案
卷面整洁 2分
第一部分：基础知识积累与运用（38分）
一、看拼音写词语（共5分，每字0.5分）
顽强 剥削 生锈 乖巧 苦刑
二、比一比，再组词（共6分，每个词语0.5分）
三、把成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（共6分，每个填空0.5分，造句2分）
专心（ 致 ）志 勃勃生（ 机 ） 发（ 愤 ）图强 百炼（ 成 ）钢 举一（ 反 ）三 各（ 抒 ）己见 实事求（ 是 ） 能（ 歌 ）善舞
四、选词填空（共 6分。 每小题1分）
（1）（ 不管 ）遇到什么困难，他（ 总 ）能想办法解决。
(2）星期天，我（ 不是 ）去打篮球，（就是 ）去踢足球。
（3）革命者（ 宁可 ）牺牲自己，（ 也不 ）出卖党的秘密
（4）骏马在（ 广阔 ）的草原上奔驰。
（5）（ 宽阔 ）的马路上车水马龙，非常热闹。
（6）我们家的客厅（ 宽敞 ）而明亮，感觉很舒适。
五、把下面的名人名言补充完整(共3分。一至三小题每小题1分，第四小题2分。)
（1） 最伟大的见解是 最朴实的 ______。（戈尔丁）
（2）守信是一项财宝，不应该 随意虚掷 。（马尔克斯）
（3）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以 消灭他 ，可就是打不败他。（海明威）
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。《为人民服务》
六、按要求写句子。（ 共4 分。每小题1分）
（1）没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？（改为陈述句）
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（2）我们应该孝顺父母。（改为反问句。）
难道我们不应该孝顺父母吗？
（3）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ 仿写拟人句 ）
春天来了，小鸟在枝头上唱着歌。
（4）两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（ 修改病句）
新旧两个社会真是鲜明的对比啊！
七、诗句连线。（4分。每条线0.5分） 《芙蓉楼送辛渐》 粉骨碎身全不怕 一片冰心在玉壶
《鸟鸣涧》 本自同根生 时鸣春涧中 《石灰吟》 洛阳亲友如相问 要留清白在人间
《七步诗》 月出惊山鸟 相煎何太急
八、综合性学习3分。）(。
第二部分：阅读积累与运用
（一）课内阅读
1、（共4分，前三个空格，每空各一分；最后两空格，每空0.5分）
《卖火柴的小女孩》 童话之王 安徒生
2、（共2分，能写出其中四个即可，每个0.5分）
火炉 烤鹅 圣诞树 她的奶奶 奶奶带她飞走
3、（共2分，每一个“幸福”解释各1分，意思相同即可）
前一个“幸福”：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
（二）课外阅读
1、（1分，每空0.5分）
Y 讠
2、（共2分，每空0.5分）
散 出 升 洒
3．（共3分，每空1分）
文中描述了在月夜里母亲给我吟唱歌谣、讲神话故事、猜谜语，为我启蒙的情景。
4、（共3分，每句1分）
是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
5、（2分）
C、诗人
6、（共3分）
比喻（1分） 仿写一句（2分）
7、（2分）
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。
8、（3分）（略）
2012年广州市13所民办学校小升初联合素质检测试题
附答案：
一、1、躁、竭、茂、誉、鼎、炙、裁、噎
忐忑不安、不遗余力、年富力强、天下闻名（名扬天下）
鸦雀无声、平淡无味、如法炮制、百折不饶
2、积攒、积累、积蓄
3、×、√、×、×、×
4、不仅、而且、甚至
5、A
6、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
破琴绝弦，终身不复鼓
海内存知己，天涯若比邻
7、你们记在笔记本上的没有一个不是错误的信息。
指导员把雪梨递给我，说：“你几天没喝水了，雪梨应该由你吃。”
8、婵娟、娥眉、嫦娥
诸葛亮、武松、刘邦或韩信、李白、祖逖、于谦、更羸
9、楼价不断上涨是贫民出现的原因。
二、略
语文试题及试题分析
语文试卷答案（参考）及评分标准
一、积累与运用(30分)
1．略（3分）2．D（3分）3．修改：去掉"使"（或去掉"听了"）（3分）
4.（1）示例：举手投足尽显文明素养，同心同德缔造和谐都市。（4分） （2）称呼（如：您好）1分；委婉指出对方的不妥1分 ；写出充分合理的积极理由1分。（3分）
二、阅读
（一）答案：5.（6分）被：同"披"，穿 且：将要 徐：缓慢 6．B（2分）（固：1他们的将士〔本来〕必定会遭袭击而被俘虏。） 7．（4分） 在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军："我要进军营慰劳军士" 。8．（3分）答案示例：恪尽职守（忠于职守、精忠报国）； 治军严明（治军严整、带兵有方）； 刚正不阿（大公无私、刚强正直）。
（二）9.（3分）强调神似、强调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民族传统技艺性。（1分） 10.（4分）不能。"一般"说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景。（2分）（使用"一般"体现本文语言的准确性与严密性）。删除了就不符合事实，也不准确、严密。（2分）
11.（3分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1分）更能突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。（2分，回答不具体则只给1分）
三、作文 （略）
2012广州市民办初中（五校联考）新生入学检测
答案： 一、
1、（1） bǐng （2） liâ （3）chǔ （4）嗽 （5）弋 （6）坠 （7）妨
2、C （A、 pàn tī qí B、xiâ guǎng jiǎ D、dâng zhuó）
3、D （A、不容争辩 B流连忘返 C应接不暇）
二、
1、（1）涸泽而渔 杀鸡取卵（目光短浅 鼠目寸光）
（2）舍本逐末（本末倒置）
2、13画 “︱”部或者“山”部
3、（1）“生长、萌芽”语序不对，改为“萌芽、生长”
（2）中华第一龙，应加双引号，改为“中华第一龙”
4、乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 ．．5、（1）√ （2）√
三、
D（A是鲁迅的名言 B
三顾茅庐、火烧赤壁是《三国演义》的故事 C英国笛福、美国作家马克吐温）
四、
示例：一行白鹭上青天、一江春水向东流、飞流直下三千尺等。（含数字、景物描写，属于古诗范围，各得一分）
五、
“资源”或“金子”（“金山”）（1分） （2）“垃圾分类”（2分）（“宣传环保”等得1分） 六、分，写了寄信人姓名的不给分也不扣分）
八、
1、开篇渲染了一种愁郁、凄凉的气氛（1分），更好地衬托我考试失利后的愤懑、凄苦和悲凉（2分）。
2、不可以（1分），因为兴许只表示猜测“有可能，或许”的意思（2分），而肯定太绝对了，不符合实际情况（2分）。
3、我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。（白杨死去的情景容易让我触景生情）（3分）
4、对小白杨的爱怜，为它能重生而欣慰，进而引起了思考并振作了精神。（3分）
5、起照应题目、点题的作用（2分），小白杨坚韧、挺拔、不屈不挠的精神鼓舞了我（2分），让我眼前一片光明，今后的路，我会好好走下去（2分）。（以上答案仅供参考，意思对即可） 九、
作文评分参考：符合文意、文句通顺、记叙清楚可给28分。构思精巧、段落清晰、语言生动可加分。没标题或标题与内容不符，均扣2分，凡错别字扣1分（同一个错别字不重复计算），不够400字，凡少30字扣1分。
答案： 一、
1、（1） bǐng （2） liâ （3）chǔ （4）嗽 （5）弋 （6）坠 （7）妨
2、C （A、 pàn tī qí B、xiâ guǎng jiǎ D、dâng zhuó）
3、D （A、不容争辩 B流连忘返 C应接不暇）
二、
1、（1）涸泽而渔 杀鸡取卵（目光短浅 鼠目寸光）
（2）舍本逐末（本末倒置）
2、13画 “︱”部或者“山”部
3、（1）“生长、萌芽”语序不对，改为“萌芽、生长”
（2）中华第一龙，应加双引号，改为“中华第一龙”
4、乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 ．．5、（1）√ （2）√
三、
D（A是鲁迅的名言 B
三顾茅庐、火烧赤壁是《三国演义》的故事 C英国笛福、美国作家马克吐温）
四、
示例：一行白鹭上青天、一江春水向东流、飞流直下三千尺等。（含数字、景物描写，属于古诗范围，各得一分）
五、
“资源”或“金子”（“金山”）（1分） （2）“垃圾分类”（2分）（“宣传环保”等得1分） 六、分，写了寄信人姓名的不给分也不扣分）
八、
1、开篇渲染了一种愁郁、凄凉的气氛（1分），更好地衬托我考试失利后的愤懑、凄苦和悲凉（2分）。
2、不可以（1分），因为兴许只表示猜测“有可能，或许”的意思（2分），而肯定太绝对了，不符合实际情况（2分）。
不由分说造句篇七
《六年级第一学期语文第二次月考卷(1)》
2014年秋学期六年级语文测试卷（二）
一、我会读,我会写。(5分)
ké sòu yuán gù hān zhí xùn liàn jué jiàng
zhuī d
ào
zuǐ ch
ún
chén jì
qīng miè
wăn zhuǎn
二、 请
用“√”标出带点字的正确读音。（4分）
翘望（qiáo qiǎo） 勉强（ qiǎng qiánɡ） 屏息（píng bǐng） 潜入 （qiǎn qián）
转椅（zhuàn zhuǎn）暴露（lîu lù ） 模样（mú mï ） 桂冠 （guān guàn） 三、选字填空。（4分）
1．形 型： （ ）状 模（ ） （ ）号 （ ）势 2. 采 彩: 精( ) ( )集 兴高( )烈 风( )
四、比一比组成词语(4分)
嗽（ ）瀑（ ）臭（ ）梯（ ）莹（ ）潮（ ）洪（ ）劈（ ） 喇（ ）爆（ ）嗅（ ）涕（ ）萤（ ）嘲（ ）哄（ ）壁（ ）
五、按要求完成。(将正确答案的序号填写在括号里)(2分) 1．下列词语的注音、标调完全正确的一组是( )。 A．爱抚( fú ) 咄咄逼人(duó) 俨然(yǎn) ．．．．B．寒颤(zhàn) 积攒(zǎn) 淳朴(chún) ．．．C．镊子( niē ) 艳羡(xiàn) 凯旋(kaǐ) ．．．D．埋怨( mái) 恬静(tián) 搁置(gē) ．．．2．下列词语在书写上没有错别字的一组( )。 A．沉浸 无耐 炫丽多姿 吊唁 B．烦恼 点缀 不屑一顾 蓬勃 C．世逝 烘烤 张冠李戴 凄历 D．劫难 绒毛 乱目相看 镶嵌
六、把下列成语补充完整，并选其中的两个说一句话。(5分)
囫( )吞( ) ( )经风( ) ( )险( )夷 ( )( )不安 梦( )以( ) ( )心所( ) 兴致 ( )( ) 深( )熟( ) ——————————————————————————————————— 七．按要求造句（4分）
温暖
（表示温度） 。
（表示人内心的感受） 。 八、按要求完成句子。(8分)
1．梅花在风雪中开放。(改为拟人句)
2．二传手孙晋芳是中国女排的队长。(缩句)
3．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句)
4．八路军的反击使鬼子狼狈而逃。(改为双重否定句)
5．叔叔说：“明天你来我家里吃饭！”(改为转述句)
6．明天下大雨。明天运动会取消。(用恰当的关联词语连成一句通顺的话) ７.北京的春天是个美丽的城市。（修改病句）
8.这幢楼很高。（夸张句）
。 九、积累与运用。(10分)
1.判断下列句子运用的修辞手法（3分）
⑴ 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
⑵ 一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
⑶ 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）
⑷ 骆驼是沙漠之舟。（ ）
⑸ 兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ） ⑹、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）
2．与“没有一个人不关心他”意思不相同的一项是( )。(1分) ．A．每个人都关心他。 B．难道有一个人不关心他吗？ C．难道人人都关心他？
3． 用“感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。 _________ __________ _____________ ____________(4分) （1）他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。 （2）接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。 （3）父母养育我们十分不易，我们要懂得（ ）。 （4）这是一个令人（ ）的故事。
4．我最喜欢的一句鲁迅的名言是： 。(2分) 十、按照课文内容填空（5分）
1.不要把（ ）从心灵深处挤走，更得（ ），给道德（ ）， 给每一件小事（ ），让每一天（ ），面对着它，（ ）。 2.遥看是君家， 。羹饭一时熟， 。 3.但使 ，不教 。 十一. 口语交际。(3分)
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美呀，我刚晾的被单被你锦上添花了。”
1. 你听出了刘阿姨说话的意思是 。 2．如果你是小明，应该这样回答刘阿姨： 。
十二、写作与应用。(2分)
少先大队部决定在12月12日下午3点钟在五楼多功能厅对六年级学生进行法制教育讲座，要求各班学生着校服，2点五十分带凳子准时参加，请你代少先大队部拟写一份通知。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————————
十三、阅读与理解。(14分)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：———————————————————————————————————————————— 邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝„„，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：————————————————————（1分）
2.给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）
3.在短文中的横线上补写老头说的话；用√选择文中括号内正确的词语。（4分） 4.联系上下文，填空。（4分）
（1）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是——————————————————。 （2） 你认为“真正的上帝”指的是———————————————————。 （3）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是—————— 和————————。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（1分） 例：爱心可以让死神望而却步。
————————————————————————————————————— 十四、习作天地。（30分）
题目：那次，我得到了
提示：在我们成长的历程中，有成功，有失败，有欢笑，有泪水„„ 其实他们都是我们成长道路上不可或缺的宝贵财富！
要求：1．横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等；2．书写整洁，叙事清楚，条理清晰，语句通顺；3．不少于500字。
不由分说造句篇八
《第五册总复习要点》
1、 人物事物特点： 第五册期中复习要点
美丽富饶的北大荒 风景优美、如诗如画的西湖 兴风作浪、胡作非为的龙王父子 憨厚可爱的小猪 勤劳节俭的小牛 聪明能干的小猴 为民除害、勇敢机灵、神通广大的哪吒 坚持不懈、永不言弃的布鲁斯 卧薪尝胆、忍辱负重、发奋图强的越王勾践 骄傲、轻敌的吴王夫差 善于发现、善于思考的雷奈克 拉萨的天空湛蓝、透亮、蓝晶晶
2、 词语归类：
金黄（物+色）银灰 血红 橘黄 米白 雪白 火红 天蓝 土黄 奶白 葱绿
一群群 一只只 一个个 一条条 一片片 一本本 一匹匹 一幅幅
ABB 碧澄澄 蓝湛湛 红通通 蓝晶晶 白花花 绿油油 黑乎乎 红艳艳 黄灿灿
AABB 高高兴兴 平平安安 开开心心 快快乐乐 红红火火 安安静静 风风火火
AABC 斤斤计较 亭亭玉立 落落大方 洋洋得意 面面俱到 色色俱全 勃勃生机
ABCC 金光闪闪 银花朵朵 喜气洋洋 得意洋洋 白发苍苍 秋风习习 波光粼粼
ABAB 火红火红 通红通红 碧绿碧绿 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 湛蓝湛蓝 漆黑漆黑
转弱为强（带有一对反义词） 救亡图存 以屈求伸 七上八下 反败为胜 惊天动地
3、成语归类：
描写树木的：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
描写风景的：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 高堂广厦
玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收
描写动物的：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 关于勾践的：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 形容高兴的：喜出望外 欣喜若狂 开怀大笑 眉开眼笑 兴高采烈 欢天喜地
4、 名言警句：
让人重拾信心的：有志者，事竟成。 失败是成功之母。
让人勤奋学习的：少壮不努力，老大徒伤悲。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 若使年华虚度过，到老空留后悔心。
让人珍惜时间的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、 诗句：描写秋景的诗句（课内）
描写秋景的诗句（课外）：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
6、 每课要点：
《让我们荡起双桨》：“红领巾”指 少先队员 。“太阳”比喻 党和人民的关怀 。“谁”指 党和人民。 《学会查“无字词典”》：“无字词典”指生活。课文告诉我们语文不仅要从书本上学，还要从生活中学。
《山行》唐朝 杜牧 径：小路。坐：因为。于：比。这首诗描写的是 深秋时节 的枫林晚景，诗中描写了 寒山 、 石径 、 白云 、 枫林 四种景物，表达了诗人 喜爱大自然 的感情。
《枫桥夜泊》唐朝 张继 泊：停船靠岸。啼：叫。愁：忧愁。 这首诗写的是张继在夜间停船枫桥的所见所闻，诗人看到了月落、霜满天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到了乌啼、钟声。全诗通过一个“愁”字表达了诗人在旅途中 忧愁 的心情。
《做一片美的叶子》告诉我们要像叶子一样做一个 无私奉献 的人。
《北大荒的秋天》是写景的文章，描写了北大荒的天空 一碧如洗 ，流云五彩斑斓，小河清澈见底，原野热闹非凡。 第四自然段是围绕“原野热闹非凡”这句话写的，通过对大豆、高粱、榛树叶子的描写，反映了这一特点。
《西湖》写景文章，描写了西湖的秀丽景色。杭州素有“人间天堂”的美称。
《拉萨的天空》写景文章，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。 《蒲公英》是一个童话故事，告诉我们做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。
《三袋麦子》是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存起来，慢慢享用；小猴把麦子全种下了地。 我最喜欢 小猴 ，因为他 聪明能干 。
《哪吒闹海》是一篇中国神话故事，题中“闹”指闹腾。
《第八次》是外国历史故事，这个故事告诉我们有志者，事竟成。
《卧薪尝胆》是中国历史故事，叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，告诉我们只有发奋图强，才能取得胜利。
表示“尝胆”的句子：他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味。 “卧薪尝胆”这个成语现在的意思：形容人刻苦自励，发奋图强。 课文第四节是围绕“回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨”这句话写的，分别从白天、晚上、每顿饭前三个方面具体叙述了越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
《世界上第一个听诊器》是一篇科学故事，写的是法国的从用 喇叭状的空心木管 发明了世界上第一个听诊器。课文告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
7、 练习
椰子树是靠海浪传播种子的。蒲公英是靠风传播种子的。苍耳是靠野兔等传播种子的。 豌豆是靠自身弹射传播种子的。葡萄是靠小鸟传播种子的。
漂流：浮在水面上流动。漂浮：浮在水面上不沉下去。重新安家：到别的地方去生活。
水面上顿时漾起一道道波纹。漾：水面轻微动荡。
水漾到杯子外面去了。漾：液体太满而向外流。
小象是个蔫性子。蔫：性子慢，不活泼。 小兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。挎：胳膊弯起来挂着东西。 小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。蹑：放轻脚步。
8、学写比喻句：
1、弯弯的月儿像小船。 2、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
3、天上的白云有时像几只白兔，有时像一群绵羊。
第五册期末复习要点
一、人物 、事物特点：
（坚强不屈、镇定自若）的刘伯承 （破陋习、 反抗封建）的孙中山
（勤劳致富、吃苦耐劳）的彼得 （气势汹汹、蛮不讲理）的杂草
二、各课重点：
《“东方之珠”》——香港被称为“东方之珠”。那里有迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市。 举世闻名：全世界有名。 举：全、整个。
倾听——我倾听着美妙的音乐，真是舒服极了。 闪耀——晚上，大街上灯光闪耀，非常美丽。 课文第2、3、4、5自然段都是总分结构。
《小露珠》——小动物们都喜欢小露珠，因为它像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。 越来越：小树苗长啊长啊，越来越大，越来越高。 天气越来越冷了，我们穿的衣服也越来越多了。我的个子越来越高了，学到的知识也越来越多了。 有的„„有的„„课外活动开始了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的轮滑，有的踢毽子，有的转呼啦圈，还有的打乒乓球，玩得真开心啊！（中间适当选取） 珍、甚、临是前鼻音，奏是平舌音，写法也要知道。
《石榴》——驰名中外的近义词（举世闻名），驰的意思是（传播）
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。（石榴花的颜色）
走近看，仿佛一个个小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。（石榴花的形态）
找出文章中的拟人句：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 《石头书》——科学小品文 刨根问底：把事情的前因后果都弄明白。
川川和磊磊从石头书中“刨”到的学问有：（1）石头书的外形——一层一层的；（2）石头书的内容——有字和画。石头书上的“字”是指雨痕、波痕和矿物，石头书上的“画”是指树叶、贝壳和小鱼的化石。（3）石头书的作用——告诉我们哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石„„
《小稻秧脱险记》——科普性童话故事。
气势汹汹：形容气势凶猛。 蛮不讲理：态度粗暴，不讲道理。
不由分说：不容人分辩解释。由：听从，顺便；分说：辩白，解说。
激烈（造句）：爸爸正在看一场激烈的足球比赛。 经过激烈的战斗，我们终于赶跑了敌人。 纷纷（造句）：下课了，同学们纷纷走出教室。 鹅毛大雪纷纷飘落下来。
《航天飞机》——科学童话，主要介绍了航天飞机的外形大、飞行特点又高又快、本领大。
无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影，不知去向。
《“军神”》——刘伯承被尊称为“军神” 刘伯承的一生让我肃然起敬，想到的成语有：戎马一生、身经百战
夸夸刘伯承：“你真了不起，你是一个真正的男子汉！”
《掌声》——大家注视的目光中包含了对小英的关心、鼓励、支持和信任。 同学们的第一次鼓掌是因为小英勇敢地走上了讲台，掌声代表的意思是鼓励和支持；第二次鼓掌是因为小英讲的故事十分动人，掌声代表的意思是表扬和肯定。同学们的掌声使小英鼓起了生活的勇气，她不再忧郁，变得活泼开朗。 小英的经历让我们懂得了人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。可见，掌声是尊重、关心、鼓励、帮助。所以，我们既要珍惜别人的掌声，又要把自己的掌声献给别人。
《金子》——彼得的梦想是获得财富，他最初想通过淘金实现梦想，但最终他是通过辛勤劳动实现了自己的梦想。 彼得找到的“真金”就是用辛勤劳动获得的财富，从他身上我明白了：只有辛勤劳动，才能获得财富。 《每逢佳节倍思亲》——题意：每次遇到美好的节日就更加思念家乡的亲人。文中的佳节指“重阳节”，唐朝的诗人王维在这一天写下了《九月九日忆山东兄弟》。
《孙中山破陋习》——破：废除。陋习：不文明、不合理的习俗。孙中山废除的陋习是缠足。 古代陋习：男尊女卑、女子不能上学等，现代陋习：等车不排队、乱扔垃圾、随地吐痰等
三、练习要点：
1、表现香港城市的繁华、热闹与美丽的成语：
大街小巷、人头攒动、风驰电掣、车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂、巧夺天工
2、含有风和雨的成语：
和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、凄风苦雨、暴风骤雨
3、表示军旅生活和军人气概的成语：
戎马一生、身经百战、刮骨疗毒、传为美谈、约法三章、秋毫无犯、运筹帷幄、好谋善断
4、激励人们勤奋学习、不断进取的成语：
学海无涯、书山有路、九牛一毛、沧海一粟、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头，更进一步
5、尊老爱幼的名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。-------孟子
6、尊敬别人爱护别人的名言：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。------孟子
7、要勤动脑的句子：身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。
8、学习要持之以恒：三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。
9、学习要靠自己，不能靠别人：师傅领进门，修行在自身。
10、学习是熟能生巧的句子：熟能生巧，业精于勤。
11、清朝郑燮的《竹石》赞美了竹子坚定顽强的精神，后来也形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
12、宋代王安石的《梅花》赞扬了梅花品质。
13、关羽是红脸，代表忠勇。包公是黑脸，代表正直。秦桧是白脸，代表奸诈。孙悟空是猴脸，有红有黑代表既忠勇又正直。
14、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。“忠骨”指岳飞的遗骸。
15、城市别称：济南（泉城） 潍坊（鸢都） 广州（羊城 花城） 重庆（山城） 昆明（春城）
哈尔滨（冰城） 南京（石城） 拉萨（日光城） 宜兴（陶都） 大同（煤都）
不由分说造句篇九
《2013济南小升初语文模拟题及答案一》
2013济南小升初语文模拟题及答案一
一、读拼音写词语。（10分）
zī xún juã xǐng cán kuì zhān yǎng róu nân
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用√标出带点字的正确读音。（4分）
波涛（pō bō）供不应求（gōng gòng）
看守（kàn kān）猜度（dù duó）
三、查字典，按要求填空（5分）
1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
2．“释”字用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，第8画名称是（ ）
四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。（4分）
好意难确（ ） 调兵遗将（ ）
盛气凛人（ ） 高瞻远主（ ）
五、选词填空。（5分）
指望渴望期望希望
1．凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。
即使„„也尽管„„还是„„虽然„„但是„„
2．（ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。
六、把画线部分改成成语，填在括号里。（1分）
雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（ ）
七、按要求填空。（8分）
1．“这难道不是真理吗？”是（ ）句，改成叙述句是；（ ）。这句话选自课文《 》，作者是（ ）我们还学过他写的《 》。
2．“梅子黄时日日晴，（ ）”，是《 》中的诗句，这首诗抒发了作者（ ）心情。
八、造句。（4分）
推测──
与其„„不如„„──
九、改病句。（4分）
1．雷锋精神是全国人民学习的榜样。
____________________________________________
2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
____________________________________________
十、扩句和缩句。（4分）
扩句：小朋友讨论问题。
____________________________________________
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
____________________________________________
十一、按课文内容填空。（3分）
遇到（），他总是想：这是中国人（）的，（）一定要把他（）；否则，不但惹外国人（），而且会使中国（）信心。
十二、调整下面排列错乱的写作顺序。（在括号里标出序号）（2分）
（）确定中心，选好材料
（）列作文提纲
（）审清题意，明确要求
（）草稿写好后，要认真修改
十三、阅读下文，回答问题。（16分）
好呀！春节期间义务劳动
1春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（di1ndi4n）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小
姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”
2她一摇头。轻声回答：“不，我是一○八中学的学生。”
3我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她„„
4旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？”
5我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车„„ 6我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”
7我转（zhu3nzhu4n）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾„„干得干净利落。我望着他们笑。他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。”
8我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”
1．据词定音、定字（在文中打√）。
2．用‖划分文章段落并概括段落大意。
_____________________________________________________________
3．填空。
这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生
（）的事，表现了新中国少年儿童（）的优秀品质。
4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？
____________________________________________________________________
5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？
______________________________________________________
十四、作文（30分）
以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。
要求：
1．把题目补充完整。
2．思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当。
2013济南小升初语文模拟题及答案二
一、查字典，按要求填空。(5分)
“銮”按部首查字法，先查___部，再查____画。
“嘎”字按音序查字法，先查大写字母______，再查音节____。
“凸”字按数笔画查字法，共____画。
二、改病句。(10分)
1．我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。
____________________________________________
2．王琳眼睛里流着激动的泪花。
____________________________________________
3．大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。
___________________________________________
4．邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。
_______________________________________________
5．张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。
_____________________________________________
三、把下面的成语补充完整。(10分)
水落石（ ） 风调雨（ ） 自（ ）自（ ） 好高（ ）远 （ ）谋（ ）计 万丈深（ ）奄奄一（ ） 五（ ）四（ ） 夸夸其（ ）千（ ）万（ ）
四、用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。(3分)
“多观察，多动脑，多读多写”“提高作文水平”
___________________________________________
___________________________________________
五、读下面的例句，注意每组里三个句子的关系，并仿照例子，把一个句子分解成两个小句子。(10分) 例句：鲁班请师傅教手艺。
鲁班请师傅。
师傅教手艺。
1．学校组织同学去参观。
_______________________________________
2．党中央领导我们向四化进军。
_________________________________________
3．同学们请“五一”劳动模范做报告。
__________________________________________
4．桑娜到西蒙家把孩子抱回来。
__________________________________________
5．我们到海滨公园去春游。
___________________________________________
六、写一段话，注意用上你学过的标点符号。（不少于5种）(5分)
_______________________________________________________________
七、默写古诗《前出塞》，并且说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(6分)
______________________________________
______________________________________
八、阅读短文，想想可以分几段，用“△”在段尾标出。再概括段意。(15分)
不由分说造句篇十
《小学毕业语文模拟试卷(1)》
小学毕业语文模拟试卷(1)
一、读拼音写词语。（10分）
z9 x*n ju6 x!ng c2n ku@
（ ） （ ） （ ）
zh1n y3ng r$u n8n
（ ） （ ）
二、用√标出带点字的正确读音。（4分）
波涛（p# b#） 供不应求（g^ng g#ng）
看守（k1n k4n） 猜度（d) du$）
三、查字典，按要求填空（5分）
1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
2．“释”字用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，第8画名称是（ ）
四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。（4分）
好意难确（ ） 调兵遗将（ ）
盛气凛人（ ） 高瞻远主（ ）
五、选词填空。（5分）
指望 渴望 期望 希望
1．凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。
即使„„也 尽管„„还是„„ 虽然„„但是„„
2．（ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。
六、把画线部分改成成语，填在括号里。（1分）
雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（ ）
七、按要求填空。（8分）
1．“这难道不是真理吗？”是（ ）句，改成叙述句是；（ ）。这句话选自课文《 》，作者是（ ）我们还学过他写的《 》。
2．“梅子黄时日日晴，（ ）”，是《 》中的诗句，这首诗抒发了作者（ ）心情。
八、造句。（4分）
推测──
与其„„不如„„──
九、改病句。（4分）
1．雷锋精神是全国人民学习的榜样。
____________________________________________
2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
____________________________________________
十、扩句和缩句。（4分）
扩句：小朋友讨论问题。
____________________________________________
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
____________________________________________
十一、按课文内容填空。（3分）
遇到（ ），他总是想：这是中国人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否则，不但惹外国人（ ），而且会使中国（ ）信心。
十二、调整下面排列错乱的写作顺序。（在括号里标出序号） （2分） （ ）确定中心，选好材料
（ ）列作文提纲
（ ）审清题意，明确要求
（ ）草稿写好后，要认真修改
十三、阅读下文，回答问题。（16分）
好呀！春节期间义务劳动
1 春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（di1n di4n）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”
2 她一摇头。轻声回答：“不，我是一○八中学的学生。”
3 我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她„„
4 旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？” 5 我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车„„
6 我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”
7 我转（zhu3n zhu4n）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾„„干得干净利落。我望着他们笑。他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。” 8 我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥
动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”
1．据词定音、定字（在文中打√）。
2．用‖划分文章段落并概括段落大意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．填空。
这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生 （ ）的事，表现了新中国少年儿童（ ）的优秀品质。
4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、作文（30分）
以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。
要求：
1．把题目补充完整。
2．思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当。
小学毕业语文模拟试卷（二十九）答案
一、咨询、觉醒、惭愧、瞻仰、柔嫩
二、b#、g#ng、k1n、du$
三、1．Z、zh1n； 2．采、5、横撇； 3．①；②
四、确—却；遗—遣；凛—凌；主—瞩
五、1．渴望；指望；希望； 2．尽管„„还是„„
六、舍己为人
七、1．反问句；这是真理。《养花》；老舍；《林海》；
2．小溪泛尽却山行；《三衢道中》；山行时轻松愉快的心情
九、1．雷锋是全国人民学习的榜样。
2．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
十、扩句：三(1)班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题。
缩句：眼睛望着方向。
十二、2、3、1、4
十三、1．di4n、zhu3n；蓝、托、盯、戴、检、擦
2．第一段（第1─7节）“我”在车上看见一个同学帮助售票员为乘客服务的情景。十分感人。
第二段（第8节）“我”看到少年儿童在胡同里大 扫除，使胡同的面貌焕然一新。
第三段（第9节）“我”看见同学们在街头宣传“讲文明，讲卫生”。
3．义务劳动助人为乐。
4．这句话在文章中共出现3次。这样反复出现，表达了作者对那些参加义务劳动的少年儿童助人为乐的品质的赞叹。