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高楼大厦造句篇一
《翻译加造句》
一、翻译
1. The idea of consciously seeking out a special title was new to me., but not without appeal.
让我自己挑选自己最喜欢的书籍这个有意思的想法真的对我具有吸引力。
2. I was plunged into the aching tragedy of the Holocaust, the extraordinary clash of good, represented by the one decent man, and evil.
我陷入到大屠杀悲剧的痛苦之中，一个体面的人所代表的善与恶的猛烈冲击之中。
3. I was astonished by the the great power a novel could contain. I lacked the vocabulary to translate my feelings into words.
我被这部小说所包含的巨大能量感到震惊。我无法用语言来表达我的感情（心情）。
4， make sth. long to short 长话短说
5. I learned that summer that reading was not the innocent(简单的) pastime(消遣) I have assumed it to be., not a breezy, instantly forgettable escape in the hammock(吊床)，( though I’ ve enjoyed many of those too ). I discovered that a book, if it arrives at the right moment, in the proper season, will change the course of all that follows.
那年夏天，我懂得了读书不是我认为的简单的娱乐消遣，也不只是躺在吊床上，一阵风吹过就忘记的消遣。我发现如果在适宜的时间、合适的季节读一本书的话，他将能改变一个人以后的人生道路。
二、词组造句
1. on purpose 特意，故意
This is especially true here, and it was ~.
(这一点在这里尤其准确，并且他是故意的)
2. think up 虚构，编造，想出
She has thought up a good idea. 她想出了一个好的主意。
His story was thought up. 他的故事是编出来的。
3. in the meantime 与此同时
助记：in advance 事前 in the meantime 与此同时 in place 适当地 ...
In the meantime, what can you do?
在这期间您能做什么呢？
In the meantime, we may not know how it works, but we know that it works. 在此期间，我们不知道它是如何工作的，但我们知道，它的确在发挥作用。
4. as though 好像，仿佛
It sounds as though you enjoyed Great wall. 这听起来好像你喜欢长城。 5. plunge into 使陷入
He plunged the room into darkness by switching off the light. 他把灯一关，房
一、翻译
1. My mother was brought up in the Victorian belief that emotions were private. 我母亲生长在维多利亚信仰的时代：认为情感是隐藏的。
2. But still I kept trying to draw from her what she could not give, a sharing of the deep places of her heart.
我仍然禁不住去尝试发现她内心深处所不能给我们的情感分享。
3. Eagerness turned to disappointment, then resignation and, finally, peace. 焦急变成了一种失望，又很无奈，最终将归于平静。
4. I could stop trying to make her into someone she was not.
我禁不住去想母亲不是这样的关系该多好啊。
5. Send me a reply, my letter asks, in any way you choose. Mother, you always chose the act that speaks louder than words.
我曾经在信中请求，以您选择的任何一种方式给我回封信。你总是选择比言辞更响亮的行动来表达您的爱意。
6. Those days people throughout the world were looking forward to the day of victory with great eagerness.
这些天来全世界的人们焦急的等待着胜利的到来。
二、短语
1、fold down 把…翻下
Eg: Don’t fold down the corners of the page, it damages the book.
别把书页角折起来，这要把书弄坏了。
2、bring up 抚养、教育
Eg: My parents brought me up to respect others.
我父母教育我要尊重他人。
3、yearn for 渴望、向往(=long for)
Eg: We long for (yearn for) a parent to care for us, to forgive us our errors, to save us from childish mistakes.
我们渴望一位家长能关怀我们，原谅我们的过失，帮助我们避免犯下幼稚的错误。
4、convert … into 把… 改建成… （过程复杂）
Eg: That gives it the opportunity to absorb, and thus convert into electricity,most of red light falling on it, as well as the blue.
这使得它有机会将大部分照在他上面的红光光线以及蓝光光线吸收并转化成电能。
It is known that solar power can be converted into electric energy.
众所周知，太阳能能转化成电能。
1. constant noise batters the senses: 无休止的噪音感官伤害
2. The majority of the population live in massive tower blocks.
大多数的人们居住在高楼大厦里。（massive:高大的，一层一层的）
3. in opposition to 与……相反，反对
例句：Not all stuffs are in opposition to these plan.
head out: 出发，启程
例句：He headed out to London.
I have to head out now, or I cannot catch the last train.
5. belong to 属于
例句：Taiwan is a part of China, Taiwan belongs to China.
It belongs to you.
6. in that 因为，在于
例句：He didn’t attend the negotiation in that he was ill.他因为有病，没有参加谈判。
7. cut off from 使…从(分离，使…从) 隔绝
例句：One cannot live cut off from society. 一个人脱离了社会就不能生活下去。
8. out of the ordinary 不寻常的，特殊的
例句：He had noticed nothing out of the ordinary. 他没有发现异乎寻常的事。
9. leave behind 丢下，把…丢在后面
例句：He left behind an immortal example to all posterity.
他给后世留下了不朽的典范。
10. be keen on 热衷于…，对…着迷
例句：Lily used to be keen on stamps collecting.
Lily曾经热衷于集邮。
11. take to: 喜欢上，从事
例句：He hasn’t taken to his new school. 他对这所新学校还不感兴趣。
一、翻译
1. Any improvement is welcome, no matter how slight it is.
任何微小的进步都是值得肯定的。
2. It is frightening to consider the possible consequence of releasing dangerous chemicals into the environment.
把有毒的化学物质投放到空气中，想起来都令人可怕。
3. In a sense, no one lives totally alone, isolated from the society around him or her. 从某种角度来讲，没有一个人是完全脱离于他周围的世界。
4. After a heated argument we were finally convinced that the state should develop a market economy.
经过激烈的争辩，我们认为这个国家要发展市场经济。
5. I think there is considerable room for improvement in state facilities(公共设施) for treating the mentally handicapped.
我认为还是有一个很可观的空间来为智力障碍的人们建立公共设施来治疗。
6. A country may be isolated if its own policies cut it off from friendship or close relations with other countries.
如果一个国家指定的政策割断了邻里有好的关系的话，这个国家就会可能面临孤立无援的境况。
Unit 3, Text A
一、翻译：
If I was asked to give what I consider the single most useful bit of advice for all humanity, it would to be this: Expect trouble was an inevitable part of life, and when it comes, hold your head high, look it squarely in the eye and say: “ I will be bigger than you. You cannot defeat me.”
如果要让我给全人类提出一个最重要也是唯一的忠告，那就是：麻烦是生活中不可或缺的一部分。当它降临时，抬头全方位的看待它，对她说：我比你厉害，你无法打败我。
To forgive oneself in the face of a devastating experience is perhaps the most difficult of life’s challenges. . 面临灾难性的情形时原谅自己恐怕是人生中最大的挑战。
In many instances we can’t control what happens to us, but we can control our reactions to what happens to us. 在很多情况下，我们不能控制发生在我们身边都事，但是可以控制当事情发生时对他做出的应急处理。
Too many people who try to escape by doing just that succeed, only in taking their troubles with them. 许多仅仅通过这些方式来逃避的人其结果只会使他们变得更糟糕。
Perhaps it is true that everything has a price and we must sacrifice sth. precious to gain sth. else.
或许没有人能和命运抗争，除非他了解绝望的深刻含义并与他抗衡。
Life goes on----and those who refuse to go on with it are left alone to swallow in there misery. 生活要继续，那些不愿继续生活的人只会孤单，脱离亲朋好友，最终只会沉浸于痛苦之中。
高楼大厦造句篇二
《二年级造句练习》
二年级造句练习（一）
1、用“连„„都„„”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像„„就像„„”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然„„但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“„„像„„，像„„”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的„„有的„„还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手„„一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边„„一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。15、用“„„也„„”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿„„一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有„„才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一„„就„„”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
21、用“既„„又„„”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要„„就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
24、用“如果„„就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么„„多么”造句。 例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。 B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
多音字与四字词
一、四字词语
1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
11、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
12、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
13、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
14、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
15、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
二、多音字组词
1、都:① dōu（都是） ② dū (首都) 2、为:① wãi (为人)
3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)
4、背:① bēi(背包) ② bâi(背景)
5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)
6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) ② wâi (因为)
7、乐:① lâ (快乐) ② yuâ (音乐)
8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)
9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)
10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)
11、还:① hái (还有) ② huán(还书)
12、种:① zhînɡ(种田)
13、发:① fā (发现)
14、转:① zhuàn(转动)
15、干:① ɡān (干净)
16、教:① jiāo(教书)
17、漂:① piào(漂亮)
18、扎:① zā （一扎）
19、当:① dānɡ(当时)
20、传:① chuán(传达)
21、角:① jiǎo(角落)
22、假:① jiǎ (假如)
23、好:① hǎo (好人)
24、少:① shǎo(多少)
25、行:① xínɡ(行动)
26、处:① chù（到处）
27、朝:① cháo(朝向)
28、中:① zhōnɡ(中间)
29、重:① zhînɡ(重要)
30、奔:① bēn (奔跑) ② zhǒnɡ(种子) ② fà (头发) ② zhuǎn(转身) ② ɡàn（干活） ② jiào(教学) ② piāo（漂流） ② zhā（扎花） ② dànɡ(上当) ② zhuàn(传记) ② juã (主角) ② jià (放假) ② hào (好学) ② shào(少年) ② hánɡ(一行) ② chǔ (处方) ② zhāo(朝阳) ② zhînɡ(打中) ② chïnɡ(重做) ② bân (投奔)
31、空:① kōnɡ(天空) ② kînɡ(空白)
32、觉:① jiào(睡觉) ② juã (自觉)
33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)
34、喷:① pân (香喷喷) ② pēn (喷火)
35、分:① fēn (分开) ② fân (水分)
36、没:① mãi(没有)
37、卷:① juàn(卷子)
38、禁:① jìn (禁止)
39、弹:① tán (弹琴)
40、模:① mï (模型)
41、了:① le (走了)
42、着:① zhe (看着)
43、只:① zhǐ（只要）
44、结:① jiē（结巴）
45、曾:① cãng（曾经）
46、应:① yīng（应该）
47、间:① jiān（中间）
48、撒:① sā（撒娇）
49、见:① jiàn（看见）
50、藏:① zàng（宝藏）
51、称:① chēng（称呼）
分享 ② mî (埋没) ② Juǎn(卷尺) ② jīn (不禁) ② dàn (子弹) ② mú (模样) ② liǎo (了解) ② zháo(着火) ② zhī(一只小鸟) ② jiã(结束) ② zēng(姓曾) ② yìng(报应) ② jiàn(黑白相间) ② sǎ(撒下) ② xiàn(见牛羊) ② cáng(捉迷藏) ② châng(称心)
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高楼大厦造句篇三
《二年级造句练习》
二年级造句练习（一）
1、用“连„„都„„”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像„„就像„„”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然„„但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“„„像„„，像„„”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的„„有的„„还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手„„一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边„„一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“„„也„„”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿„„一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有„„才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一„„就„„”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既„„又„„”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要„„就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果„„就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么„„多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
多音字与四字词
一、四字词语
1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
11、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
12、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
13、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
14、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
15、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
二、多音字组词
1、都:① dōu（都是） ② dū (首都)
2、为:① wãi (为人) ② wâi (因为)
3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)
4、背:① bēi(背包)
5、兴:① xìnɡ(高兴)
6、长:① zhǎnɡ (长大)
7、乐:① lâ (快乐)
8、曲:① qū ( 弯曲)
9、相:① xiānɡ (相信)
10、难:① nán(困难)
11、还:① hái (还有)
12、种:① zhînɡ(种田)
13、发:① fā (发现)
14、转:① zhuàn(转动)
15、干:① ɡān (干净)
16、教:① jiāo(教书)
17、漂:① piào(漂亮)
18、扎:① zā （一扎）
19、当:① dānɡ(当时)
20、传:① chuán(传达)
21、角:① jiǎo(角落)
22、假:① jiǎ (假如) ② bâi(背景) ② xīnɡ(兴奋) ② chánɡ (长江) ② yuâ (音乐) ② qǔ (曲子) ② xiànɡ(相片) ② nàn(难民) ② huán(还书) ② zhǒnɡ(种子) ② fà (头发) ② zhuǎn(转身) ② ɡàn（干活） ② jiào(教学) ② piāo（漂流） ② zhā（扎花） ② dànɡ(上当) ② zhuàn(传记) ② juã (主角) ② jià (放假)
23、好:① hǎo (好人) ② hào (好学)
24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)
25、行:① xínɡ(行动) ② hánɡ(一行)
26、处:① chù（到处） ② chǔ (处方)
27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(朝阳)
28、中:① zhōnɡ(中间)
29、重:① zhînɡ(重要)
30、奔:① bēn (奔跑)
31、空:① kōnɡ(天空)
32、觉:① jiào(睡觉)
33、倒:① dǎo(倒下)
34、喷:① pân (香喷喷)
35、分:① fēn (分开)
36、没:① mãi(没有)
37、卷:① juàn(卷子)
38、禁:① jìn (禁止)
39、弹:① tán (弹琴)
40、模:① mï (模型)
41、了:① le (走了)
42、着:① zhe (看着)
43、只:① zhǐ（只要）
44、结:① jiē（结巴）
45、曾:① cãng（曾经）
46、应:① yīng（应该）② zhînɡ(打中) ② chïnɡ(重做) ② bân (投奔) ② kînɡ(空白) ② juã (自觉) ② dào(倒水) ② pēn (喷火) ② fân (水分) ② mî (埋没) ② Juǎn(卷尺) ② jīn (不禁) ② dàn (子弹) ② mú (模样) ② liǎo (了解) ② zháo(着火) ② zhī(一只小鸟) ② jiã(结束) ② zēng(姓曾) ② yìng(报应)
高楼大厦造句篇四
《14仿写专项练习含答案》
专题训练七 仿写与改写
1、根据画浪线句子进行仿写。
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是。
2、一辆公交车上写着这样的一条标语：“绿色车厢，情系乘客。”你能根据对偶的要求，把它改写得更好一些吗？（可以调换或增加词语，原意也可以略加改动。）
，______________________________。
3、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。
4、将“我们打败了大连队”加以变换，根据下列句子的语境要求，分别填在各自横线上。
，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋，满以为能夺冠；但是， ，获得了优胜杯。
(3) ，难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。
5、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为： 。
6、从《水浒》一百零八将中任选三个人物，分别概写出一个相关的故事情节(示例除外)。 示例：①宋江怒杀阎婆惜 ②时迁东京盗宝甲 ③ ④ ⑤7、请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。 2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。 ①徐本禹送教进山播撒智慧
②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊
③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一
8、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。
上联：少小离家为异客 下联：
9、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛； ， 。
10、仿照下面的例句造句。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱 。
11、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。
人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如。
12、眉山，历史悠久，人杰地灵，从古至今涌现出不少文化名人，如彭祖、张纲、李密、三苏（苏洵、苏轼、苏辙）、虞允文、彭端淑等。请仿照例句，根据所给上联，选择一位眉山历史文化名人，根据其事迹仿写出下联。
[例子]上联：张纲忠义流百代 下联：文山丹心照汗青
[题目]上联：仲尼仁爱传千古 下联：13、依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品；。
14、仿写出与“月”相关的两组诗句，并简要说明诗人所抒发的情怀。
例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。抒发情怀：对人生的美好祝愿
① ， 抒发情怀： ② ， 抒发情怀：
15、仿写句子（要求句式相同，句意连贯）
体谅是友谊中清风一缕，微笑是交往中礼物一份。
仿写：________________________，_________________________。
16、仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 ，是否会想到？我们赞美 ，是否会想到 ？
17、阅读下面一段文字，按要求改写。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情， 。
②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责 。
18、改写划线的句子，使全句语气连贯。 质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是
将军一面走，一面四下里看着，_______________________________。
19、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)
俄罗斯科学家最近玻计出一种外形为不透先的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能你新型星际“指南针”。
20、阅读下面的长句，按要求回答问题。
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办， 。 。。
21、仿照下面的句子，以“校园”为陈述对象，在下面横线处填入适当的语句。
城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的忘记载体。
校园不仅仅是 ，不仅仅是 ，更是 ，是
22、以某一具体事物(如：大树、小草、灯塔„„)开头，依照例子造句(字数可以不同)。 例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
23、仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火， 你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里?
24、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，并要求所选的事实材料与推出的观点一致。 无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬〃霍金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。
25、认真阅读下面两句话，仿照例②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上．使之与②构成一组排比句。
①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。
②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。
③，是因为，理想和信仰就是。 ④ ，是因为 ，理想和信仰就是 。
26、仿照例句，任选一种事物，用“事物＋否定＋想象”的格式写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花絮。 27、仿照下面的句式，以“只有”开头，写出一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
28、仿照例句写一句话，句式、字数要求跟例句相同。
奶奶说我是一颗小小的开心果，总能使她满是皱纹的脸，绽开欢乐的花朵。
29、读下面的一节小诗，另选一个事物进行仿写。要求符合事物特征，并寄寓一定的思想感情或哲理意蕴。
例：小草 没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。
30、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 31、在横线上以下面句子中画线的文字为例，仿写句子。
海浪花泛起，如天空祥云飘荡， 。
32、根据语境并依照画线的句子仿写。
，，
33、美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句①老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句②旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
34、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，。
35、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；， ；人的一生像水，要灵活，方法须随和； ， ，
专题训练七 仿写与改写答案
1、包容碧波污泥的河流 滋润自私自利的阳光
2、环保车厢绿色浓 四方乘客心情好
3、事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把
不是把大连队打败了吗”。
使领导干部增长知识才干。同时，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
4、句（1）横线上填的分句应为被动句式——“大连队被我们打败了”，句（2）横线上填的分句应
为被主动句式——“我们把大连队打败了”；句（3）横线上填的分句应为反问句式――“难道我们
领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能
5、秋色人似画中游
6、示例：③武松斗杀西门庆 ④鲁提辖拳打镇关西 ⑤杨志卖刀
7、①田世国为母换肾奉献孝心 ②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平 ③实现廿年期待中国女排再戴桂冠。
8、“乡音已改是归人"等即可；"每逢佳节倍思亲"、"乡音无改鬓衰"等亦可
9、示例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色 示例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情
10、示例：绿色的草坪, 爱它的平静自然, 爱它的勃勃生机
11、示例：（人才如）树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品
12、示例：彭祖寿延八百年 李密孝心感天地 三苏文名耀神州
13、示例：激励孩子前进最恒久的动力 母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺
14、示例：床前明月光，疑是地上霜 对家乡的特别思念
15、示例：包容是友谊中旭日三刻 谦让是交往中玫瑰一朵
16、示例：高山的雄伟 土石积淀中的漫长与沉默 景色的秀美 万物生长中的艰辛与蓬勃
17、①不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战罪犯开脱罪责②严重伤害了中国人民的感情
18、被这劳动的场景深深地激动了
19、俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物，它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像，使航天器准确识别方向等功能。
20、校部设在北京 它具有群众性、社会性的特点 该校的宗旨是培养品学兼优、具有大专水平的书画人才
21、示例：校园不仅仅是学生学习的场所，不仅仅是教室、操场、图书馆，更是青春张扬的舞台，是理想升腾的地方。
22、示例：树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首挺立。灯塔
高楼大厦造句篇五
《翻译比赛试题及答案》
翻译评析：第二十二届韩素音青年翻译奖竟赛汉译英译文和译文评析
蜗居在巷陌的寻常幸福
Simple Happiness of Dwelling in the Back Streets
隐逸的生活似乎在传统意识中一直被认为是幸福的至高境界。但这种孤傲遁世同时也是孤独的，纯粹的隐者实属少数，而少数者的满足不能用来解读普世的幸福模样。
A secluded life has traditionally been deemed, as it seems, the supreme state of happiness, although such aloofness and retirement breed loneliness as well. Few people in fact end up as genuine recluses, whose contentment does not suffice to construe what happiness is for all.
有道是小隐隐于野，大隐隐于市。真正的幸福并不隐逸，可以在街市而不是丛林中去寻找。 As a common saying goes, while the “lesser hermit” lives in seclusion in the country, the “greater hermit” does so in the city. Not necessarily in solitude does reside true happiness which can be found in busy streets rather than in the woods.
晨光，透过古色古香的雕花窗棂，给庭院里精致的盆景慢慢地化上一抹金黄的淡妆。那煎鸡蛋的“刺啦”声袅袅升起，空气中开始充斥着稚嫩的童音、汽车启动的节奏、夫妻间甜蜜的道别，还有邻居们简单朴素的问好。巷陌中的这一切，忙碌却不混乱，活泼却不嘈杂，平淡却不厌烦。
Here in the city lanes the early morning sunshine filters through the carved old-style latticed windows on the walls and faintly gilds the exquisite potted plants in courtyards. As eggs sizzle in frying pans, the morning begins to fill with rising sounds: the soft voices of children, the chugging rhythm of car engines, the sweet exchange of goodbyes between husbands and wives, as well as the brief greetings among neighbors. Such back streets are busy but not chaotic, lively but not clamorous, plain but not wearisome.
巷尾的绿地虽然没有山野的苍翠欲滴，但是空气中弥漫着荒野中所没有的生机。微黄的路灯下，每一张长椅都写着不同的心情，甜蜜与快乐、悲伤与喜悦，交织在一起，在静谧中缓缓发酵。谁也不会知道在下一个转角中会是怎样的惊喜，会是一家风格独特食客不断的小吃店？是一家放着爵士乐的酒吧？还是一家摆着高脚木凳、连空气都闲散的小小咖啡馆？坐在户外撑着遮阳伞的木椅上，和新认识的朋友一边喝茶，一边谈着自己小小的生活，或许也是一种惬意。
Although the green patches at the end of the back streets are not so lushly verdant as those on the mountains, the urban air is permeated with a vitality lacking in the wilderness. Under pale yellow street lamps, each bench embodies diversified feelings—sweetness and happiness, joys and sorrows—all
interwoven to slowly ferment in tranquility. No one knows what kind of pleasant surprise may be in store for him around the corner: a uniquely styled and busy cafe? Or a bar emitting jazz music? Or a coffee shop with tall stools and a relaxed atmosphere? Perhaps it is also satisfying just to sit outdoors on a wooden chair under a sunshade, chatting over a cup of tea about daily trifles with new friends.
一切，被时间打磨，被时间沉淀，终于形成了一种习惯，一种默契，一种文化。 All these elements, tempered and deposited by time, settled finally into a custom, a tacit understanding and a culture.
和来家中做客的邻居朋友用同一种腔调巧妙地笑谑着身边的琐事，大家眯起的眼睛都默契地闪着同一种狡黠；和家人一起围在饭桌前，衔满食物的嘴还发着含糊的声音，有些聒噪，但没人厌烦。
When neighbors and friends come, they share witty jokes about personal trivialities, implicitly understanding each other's eye movements of like
astuteness. Family members sit around the dining table, chattering through mouthfuls of food, and no one is bothered by the noise.
小巷虽然狭窄，却拉不住快乐蔓延的速度„„
Those lanes, narrow as they may be, cannot hold back the pervading happiness...
随着城市里那些密集而冰冷的高楼大厦拔地而起，在拥堵的车流中，在污浊的空气里，人们的幸福正在一点点地破碎，飘零。大家住得越来越宽敞，越来越私密。自我，也被划进一个单独的空间里，小心地不去触碰别人的心灵，也不容许他人轻易介入。可是，一个人安静下来时会觉得，曾经厌烦的那些嘈杂回想起来很温情很怀念。
But as dense, cold high-rises shoot up in the city, woefully accompanied by traffic congestion and air pollution, people‟s happiness is little by little being eroded and lost. With more dwelling space and privacy, one has his “self”
encircled in a solitary world, careful not to infringe on the souls of others, while also seeking not to be infringed upon. However, when one quiets down, the once tiresome hubbub now may evoke warm feelings and nostalgia.
比起高楼耸立的曼哈顿，人们更加喜欢佛罗伦萨红色穹顶下被阳光淹没的古老巷道；比起在夜晚光辉璀璨的陆家嘴，人们会更喜欢充满孩子们打闹嬉笑的万航渡路。就算已苍然老去，支撑起梦境的应该是老房子暗灰的安详，吴侬软语的叫卖声，那一方氤氲过温馨和回忆的小弄堂。
To Manhattan with soaring skyscrapers, people prefer Florence with sun-bathed ancient alleys by the towering red dome (1); to Lujiazui with dazzling night lights, people prefer Wanhangdu Road with narrow lanes full of rollicking
children. Even as one grows old, it is likely that his dreams would be embellished by the serenity of the grey old houses, the calls of vendors in a soft-toned local dialect, and the small lanes filled with soothing memories.
如果用一双细腻的眼眸去观照，其实每一片青苔和爬山虎占据的墙角，都是墨绿色的诗篇，不会飘逸，不会豪放，只是那种平淡的幸福，简简单单。
If observed with a perceptive eye, every inch of the walls and corners adorned with moss and ivy becomes a verdurous poem, which, neither elegant nor powerful, represents plain and simple happiness.
幸福是什么模样，或许并不难回答。幸福就是一本摊开的诗篇，关于在城市的天空下，那些寻常巷陌的诗。
Perhaps it is not so difficult to define happiness after all. Happiness is an unfurled scroll of poems, describing ordinary alleys under the city skies. 夜幕笼罩，那散落一地的万家灯火中，有多少寻常的幸福正蜗居在巷陌„„
No one knows how much simple happiness is seeping through those back streets lit up by the scattered lamps as the night falls...
注释
(1) 即佛罗伦萨的Cathedral of Santa Maria del Fiore (圣母百花大教堂）。据说该教堂是世界排名第三的大教堂，坐落在佛罗伦萨的中心地带.是佛罗伦萨最为著名的地标之
一。圣母百花大教堂最为著名的是教堂圆顶.八角圆顶为红色，顶高31米，最大直径为43米，建成时是当时最大的圆顶，圆顶的正中为尖顶塔亭。
第二十二届韩素音青年翻译奖竟赛汉译英参赛译文评析
本届大赛共收到汉英翻译的参赛译文613份，是韩素音青年翻译奖竞赛汉译英奖项单独设立以来参赛译文最多的一次。汉英翻译参赛译文大致是英汉翻译参赛译文的二分之一，与往届参赛译文数量比例一致。
在评审参赛译文时我们看到，大多数参赛者极其认真，仔细研究竞赛原文，考证其中的信息内涵，在翻译时对原文的风格、遣词造句的特点都予以考虑和再现，有些参赛者还就原文中可能影响理解的信息——注释，这些都是一个合格译者必须具备的认真态度和高度负责精神。从参赛译文质量来看，有些译文对原文信息再现得较为准确、细腻、周到，令评阅者感到欣喜，有些参赛译文整体不错，但个别地方有些美中不足，有些参赛译文字字对应，不敢
越雷池一步，有些参赛译文无拘无束、犹如天马行空一般。下面就从五个方面来对本次汉英翻译中的问题进行分析。
1-标题的翻译
本届"韩素音青年翻译奖"汉译英竞赛原文，选自《新民晚报》2009年11月19日B14版刊登的一篇散文，作者是上海市巿西中学高二学生卢嘉西。原文的笔触优雅清淡，立意新颖，犹如一幅随意浸染的写意画，旨在唤起人们在物质财富日趋丰富、人际关系渐趋淡漠的现代社会对简单却又充满人情味的岁月的美好回忆。美国戏剧家、散文家罗纳德'邓肯(Ronald Duncan)曾经说过："It would seem that happiness is something to do with simplicity, and that it is the ability to extract pleasure from the simplest
things."(转弓I自$|、致4L， 2003 ：154)作者也正是从人们再熟悉不过的一些街头小景、居家常景中去感'捂寻常百姓的寻常幸福。竞赛原文的标题为"蜗居在巷陌的寻常幸福"，语言简练，音意皆美，寥寥数字就点出了文章的主旨。
"蜗居"原为名词，其意为"蜗舍"，喻意居室狭小，出自明章懋《与刘知府惟馨书》："况今老病龙钟，杜门待尽，则陋巷蜗居，乃其素分。"另据百度百科解释，"蜗居"的释义有三条®:①比喻窄小的住所。常用作谦词。②伏处；潜居。③因每月还房贷，经济能力受限，从而生活行为受限的一种生活形态。从613篇参赛译文中我们看到了参赛者对标题的不同翻译方法（见例1)。
例1 ：蜗居在巷陌的寻常幸福
翻译方法 标题翻译实例
逐字对译
(1) The Ordinary Happiness of Living like Snail in a Small and
Humble Alley Abode
(2) The usual happiness snail-like living in an alley
(3) The Ordinary Happiness of a Shell Dwelling in the Alley
高楼大厦造句篇六
《成语造句》
你怎么一见我，就唉声叹气、长吁短叹、垂头丧气、无精打采，黯然失色，应该是喜眉笑眼、喜笑颜开、喜气洋洋。
桀骜不驯
所举事例包括古今中外、天上地下、人间鬼蜮，纵横捭阖，令人目不暇接。 那个时代纵横捭阖、波澜壮阔的大历史风貌让人在无限向往的同时又无限怅惆。 学习一些稗官野史，对自己也是大有裨益的。裨益 ～补
北京城如此快的被攻下，真如阪上走丸啊！（比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
他的神采飞扬令我自惭形秽，不禁热泪盈眶，我暗自发誓：不能再妄自菲薄、自暴自弃了。自惭形秽：因为自己不如别人而感到渐愧。
发展火力发电和水力发电，这是并行不悖。
我们政府工作就要互帮互助，绝不能各行其是。
他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。
一场遮天蔽日的沙尘暴袭击了北京！
福建：“坚壁清野”抗“珍珠” 加固防御工事，把四野的居民和物资全部转移，叫敌人既打不进来，又抢不到一点东西，因而站不住脚。这是对付优势之敌的一种作战方法。 他过去家徒四壁，但由于肯努力，所以他白手起家。
他们匆匆结合，总是好景不长的。
扬长而去：大模大样地径自走了。不欢而散
有些自私自利的人，做事从来不为别人着想，甚至以邻为壑。
那岸上看的人，虽然有救捞之念，只是风水利害，谁肯从井救人。
这事间不容发，明天就上个折子，一定要争回此事。
深圳这些年的建设速度相当快，可以说是计日程功的。指日可待 。
我对妈妈提的意见总是充耳不闻、置若罔闻，结果常常犯些低级错误。以后一定得洗耳恭听。 义不容辞：且玄德既为东吴之婿，亦义不容辞。”故 事 东汉时期，曹操挟天子而令诸侯，大举进攻孙权与刘备。赤壁之战大败而归，经过休整又一次亲率大军南下伐吴。孙权召集群臣商议对策，谋士张昭认为必须联合刘备，请刘备出兵共同抗曹，刘备是东吴的女婿，抗曹是他义不容辞的责任
在大是大非面前，我们一定要站稳立场，时刻保持清醒的头脑。
虽然楼主的水帖鲜为人知，但是竟然能把这样一次无聊的水灌的可歌可泣，可以看出楼主年级虽小但才气已是锋芒毕露，如果要选灌水界年度最佳新人奖的话，楼主是当之无愧了！ 松树林里，松果密密麻麻落在地上，俯拾即是
虽说大家都知道格物致知的道理，但某些人的本本主义思想早已根深蒂固了。为了写好作文才花大量时间看小说，这个理由可谓是冠冕堂皇。
他冠冕堂皇地坐在主席位置上，真有董事长的架势。
这件蹊跷的事情让我百思不得其解 你不要再故弄玄虚,快把实情告诉我吧
1.故弄玄虚:一些道士在嘉靖面前故弄玄虚，声称严嵩是危害朝廷的奸臣。
2.冠冕堂皇：错了就是错了，何必弄些冠冕堂皇的理由呢？
3.返璞归真：庄子的道，就是要返璞归真，顺从天道。
4.鬼斧神工：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出这样一个世界。
5.过眼云烟：一些荣华富贵，其实就只是过眼云烟。
6.好高骛远：无论做什么事，都要稳扎稳打，不能好高骛远。
巧夺天工:专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。人工胜于天然。
巧夺天工一般是指人工所为。
而鬼斧神工则即可为人工，也可为自然创造，喻意为非人力所能及。
他身为民意代表，不知为民喉舌，反而整天到处逢人说项。比喻到处为某人某事吹嘘，说好话 他在这个领域苦心孤诣钻研十年，颇有建树。
上海市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。
小街两旁，卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。
他被说到痛处了而变得恼羞成怒。是因为羞臊到极点而大发脾气
卑躬屈膝:形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。
奴颜婢膝:指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。 趁你们年富力强的时候，为人民做出更多的贡献吧！
小说中常有描写人物悲欢离合的情节。那些情节，有的让人牵肠挂肚，有的让人浮想联翩。 他对各种娱乐活动表现得很有兴趣，但每次都是浅尝辄止。
当年周总理逝世，全国人民都处在极度的悲痛之中，缅怀总理的丰功伟绩，真是百身何赎！ 一个企业内部如果干群之间二三其德，就很难有好的经济效益。
人生世事如白云苍狗，白驹过隙，稍不把握，便失之所有。
他自己是不名一钱的，如何去得，惟有向亲朋借贷
1、那出戏, 一度似乎相当时新, 如今已成明日黄花。
2、他的方法相当可靠, 而且屡试不爽。
3、读完这篇小说，我被这其中的人物命运深深的震撼了，旧社会人民的苦难生活让我感同身受。
4、三人成虎事多有，众口砾金君自宽。
5、她的发言吐语显得真挚，不流于俗套，在她聚精会神侃侃而谈的时候，使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。
6、高谈阔论，不如一言九鼎；长篇累牍，不如一字千金。
7、老师常常耳提面命叮嘱学生游戏时注意安全。
8、别人已经改弦更张，我们却还抱住别人的旧办法不放，岂不永远也赶不上别人。
9、孔庆东说，鲁迅圣手妙笔，奇文共赏。
10、他振振有词，有根有据地向我证明这项计划的价值。
11、他的诗作哀而不伤，不失中和之美。
12、彼得坐过牢之后，被看作是家庭中的不肖子孙。
13、他的事迹高山仰止，难以企及。
14、首鼠两端，不是大论文家的态度。
2、人民群众是历史的创造者，这确是不易之论
错例：主观主义者的滥调文章实属不刊之论。“不刊之论”不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”“形容绝对正确”
经过几年的惨淡经营；王记药铺居然又红火起来了。
他光知道挥霍；不知他父亲在生意中惨淡经营的艰辛。
经过我耐心的解释,他的疑虑涣然冰释
他口若悬河，入室操戈，一下就把对方驳得哑口无言。 比喻引用对方的论点反驳他 做事要先曲突徙薪，想好万全之策，才能有稳操胜算的把握。
古人有言，一傅众咻，终归无效，故欲成大器者，必寻佳处，以便专而攻之，耳根清静，身无杂扰，心境澄澈。
奴隶主对奴隶颐指气使如今衣锦还乡的他，还时常会想起创业之初那废寝忘食，筚路蓝缕的情景
虽经同人研究再三，余心犹耿耿，未敢公诸同好。 指把自己所收藏的珍爱的东西拿出来，使有相同爱好的人都能欣赏
老张明明不懂什么文物鉴赏，还附庸风雅，买了不少据说是古画古董的，其实全都是赝品，被骗了不少钱。
附庸风雅：老张明明不懂什么文物鉴赏，还附庸风雅，买了不少据说是古画古董的，其实全都是赝品，被骗了不少钱。
无所不为：他是村里出了名的恶棍，抢劫打架调戏妇女，无所不为。
登堂入室：老张刚步入这门学科的研究领域，还远未达到登堂入室的境界。 穷形尽相：看他那穷形尽相、丑态毕露的样子，我们都很反感。
贻笑大方：你这种此地无银三百两的做法，到头来只会落得贻笑大方的结局。 美轮美奂：这件雕塑造型别致，工艺精细，美轮美奂，不失为一个杰作。
炉火纯青：这位裁缝师傅的技术已经达到了炉火纯青的地步了，他所做的衣服剪裁和做工都不输给那些名牌服装。
天马行空：孩子们凭借着他们天马行空的想象，绘制出了成年人都自叹不如的新奇画作。
风声鹤唳：狼狈逃窜的匪徒风声鹤唳，草木皆兵，被警车声吓得魂不附体。 望穿秋水：她望穿秋水，也不见外出打工的丈夫归来，禁不住心心烦意乱，不知所措。 这两幅山水画工力悉敌，很难分出高下。 老板说要给我们加班费，但每次都是口惠而实不至。
面临强敌的台湾军方玩忽职守于前，含糊卸责在后，马英九对积重难返的这支疲兵，比30年代的蒋中正更头痛。难怪解放军有灭此朝食的气概。
陈力就列，不能者止: 尽自己的力量去负担你的职务，实在做不好就辞职。 早知文字多辛苦，悔不当初学冶银。
(1)一些失足青少年；认识到了过去的错误；经常发出“～"的感叹。
(2)等事情发展到这种程度；他才有～的感觉。
既然事情已经发生了，你就不用自怨自艾了。
其实这件事也不怪你，你不用自怨自艾了。
自古以来的明君，均宵衣旰食，百姓因此安居乐业。
周恩来总理宵衣旰食，日理万机，得到人民的爱戴。
数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。
我们应当批判地继承中国的古代文化；可不能～啊！
(2)我们不能～；把自己的祖国说得一无是处。
入室操戈——以子之矛，攻子之盾。比喻就对方的论点反驳对方。
趋之若鹜：比喻成群的人争相追逐不正当的事物
①听说村口有人免费送吃送喝，乞丐们都趋之若鹜。
②网上流行起“非主流”来了，大伙们趋之若鹜。
③那个“留学博士”出版了一本《留学指南》，不学无术者趋之若鹜！
有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。
以目前功利弥漫的社会来看， 情愿李代桃僵，代人受过的， 已不多见了
比喻受人利用，冒险出力却一无所得。我们不能为别人火中取栗。
北宋范仲淹怀瑾握瑜，是真正能够做到不以物喜，不以己悲的人。比喻人具有纯洁优美的品德。
作者洞若观火，在故事中对芸芸众生进行了百般调戏、讽刺、挑逗、怒骂。 鲁迅对中国几千年的封建文化和帝国主义的殖民文化，进行了气魄雄伟、鞭辟入里的总结性的批判。
他整天衣冠楚楚，但对工作却漠然置之。 这部电视剧直接切入大学生的内心世界，表现他们的动摇和困惑，与同类题材电视剧作品相比力透纸背，发人深省。 入木三分、鞭辟入里、石破天惊、扣人心弦
这些石头姿态各异,千奇百怪,真是浑然天成.
听了这首乐曲，碗转动热，让我回肠荡气
这篇文章真是美啊，简直是“文不加点”。 不加点这个成语的意义是指作文章水平极高，写文章一气呵成，无须修改。
杰伦搞起创作来，能两三个小时不离开座位，每次都是一气呵成 的
含辛茹苦 、筚路蓝缕
如火如荼：学校的艺术节在老师和同学的精心策划下，举办得如火如荼。 有恃无恐：他仰仗着他父亲权势，无恶不作，真是有恃无恐。
瑕不掩瑜：尽管他有缺点，但瑕不掩瑜，总的方面还是好的。
如法炮制：我们不妨如法炮制，用这个方法来试试。
大腹便便：这位先生年纪不大，看上去却已是大腹便便了。
才高八斗：郭沫若在青年时期就奠定了他在中国现代史上才高八斗的形象。 吹毛求疵：对待别人，吹毛求疵是不可取的。
中国国足再次被弱旅淘汰，今晚对球迷来说注定又是一个潸然泪下的夜晚。 在人生路上，我们要像夸父逐日那般，抬头仰望理想，朝着它不断奔跑！！
指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。不能形容人。惨无人道则常用来形容人。
高楼大厦造句篇七
《现代汉语》
现代汉语练习题
第一节 词汇概说
一、说明下列各字代表的是成词语素、非词语素，还是单纯代表音节？
1、猫（ ）2、萄（ ） 3、睹（ ） 4、 红（ ） 5、 槐（ ） 6、林（ ） 7、吗（ ） 8、览（ ） 9、 蝶（ ） 10、火（ ） 11、蛛（ ）12、动（ ） 13、水（ ）14、三（ ）15、的（ ）
二、指出下列汉字各代表几个语素。 1、行 2、难 3、率 4、种
4、浅 5、红 6、火 8、念
三、“鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同？
四、指出下列句子各包含几个词，几个语素。（6分）
1、 大学学习期间要尽量争取“满脑袋”而不要急于“满口袋”。“满脑袋”的人最
终也一定能“满口袋”。
（词，语素）
2、 圣诞节到了，男孩为老师带来一份礼物——一颗闪闪发亮的贝壳。
（词 ，语素 ）
3、 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。
（词 ，语素 ）
第二节词的结构
一、分析下列合成词的结构类型。
1、猴急（ ） 2、性急（ ） 3、勇敢（ ） 4、揭 穿（ ） 5、叔叔（ ） 6、婴儿（ ） 7、鸟儿（ 9、注目（ ） 10、凌晨（ ）11、自动（ 13、就范（ ） 14、音译（ ）15、嫣然（
二、下列哪些词是单纯词？
1、灯 （ ） 2、噢 （ ）3、聪慧（ 5、委蛇（ ） 6、窗子（ ）7、手足（ 9、蟑螂（ ）11、克隆（ ）12、常常（
第三节词义的类型与特征
一、分析下列词语的意义构成。 白茫茫 停泊 峻峭
二、举例说明词义的特征。
第四节 义项与义素分析
一、根据例句归并义项。 1、高
（1）那架飞机飞得很高。 （2）我学的是高级汉语。 （3）到处都是高楼大厦。 （4）这孩子的体温有点儿高。 （5）他很喜欢高等数学。
） 8、打印机（ ）12、海 啸（ ）16、绿化（ ）4、彷徨（ ）8、法语（ 10、阿司匹林（ ） ） ） ） ） ） ）
（6）真是高见。 （7）那棵树有五米高。 （8）这里地势不高。 （9）房间高三米。 7、缺：
（1）我们还缺两个人。
（2）今天开会没有一个缺席的。 （3）做得完满无缺。 （4）补了一个缺。 （5）碗边有个缺口。
（6）庄稼缺肥缺水就长不好。
二、根据词典释义，对下列各词进行义素分析。 1、 虚假：跟实际不符合的。
真实：跟客观事实相符合；不假。 2、 学生：①在学校读书的人。
老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。
第五节语义场与词义的类聚
一、辨析下列各组同义词 1、喜欢/喜爱
2、聊/聊天
3、旅行/旅游
4、帮助/帮忙
5、乐趣/兴趣
二、举例说明词义的不平衡性特征。
第七节现代汉语词汇的构成
一、指出下列外来词的类型。
奥林匹克（Olympics） CT（Computerized Tomography） MTV(Music Television)巴黎（Paris） DVD（Digital Video Disc） 法老（Pharaoh） CD（Compact Disc B超 BP机 r刀（ga1ma）吉普车（jeep）穆斯林(muslim)白兰地（Brandy） 克隆（colon）坦克车（tank）芭蕾舞（ballet）法兰西（France）恤衫（shirt） 绷带（bandage）鸦片(opium) 迪斯科（disco）酷cool味美思（vermouth） 声纳（sonar）
二、分析下列新词的结构类型。
1、搞活（ ）2、理顺（ ）3、扫黄（ ）4、上网（ ） 1、在线（ ）6、改革（ ）7、开放（ ）8、民营（ ） 9、网址（ ）10、一次性（ ）
第八节 熟语
一、解释下列成语中划线的语素的意义，并说明成语的整体意义。 （1）休戚相关 （2）草菅人命 （3）墨守成规 （4）怙恶不悛 （5）栩栩如生 （6）偃旗息鼓
（7）海市蜃楼 （8）良莠不齐 （9）运筹帷幄 （10） 礼尚往来
二、分析下列成语的结构类型。
（1）叱咤风云（ ） （2）浮云蔽日（ ） （3）宽宏大量（ ） （4）惊世骇俗（ ） （5）刻舟求剑（ ） （6）守株待兔（ ） （7）赤子之心（ ） （8）对牛弹琴（ ） （9）恩重如山（ ） （10）虎啸风声（ ）
三、分析下列歇后语的类型（比喻/谐音）。 （1）小孩子坐飞机——抖起来了（ ） （2）和尚到了家——妙妙妙（ ） （3）张果老倒骑驴——不见畜生之面（ ） （1）张飞穿针——大眼登小眼（ ） （2）孙猴子变山神庙——藏不住尾巴（ ） （3）陈士美犯法——包办（ ） 三、举例说明成语和谚惯用语的区别。
第九节 现代汉语词汇的发展
一、搜集新词语，并分析其产生途径、意义内容、结构类型、创造方法等问题。 二、对比《现代汉语词典》1983年版与1996或2002年版，找出10例已不再使用的旧词语；并分析其消失的原因。
三、请分析下列现象是属于词义的扩大，还是义项的增加。并进一步阐述词义的扩
高楼大厦造句篇八
《《语法修辞》练习题及答案》
《语法修辞》练习题及答案
名词解释：
1、语法 2、语法学 3、词 4、短语 5、句子 6、句型 7、句类 8、句子成分
9、状语 10、实词 11、虚词 12、名词 13、形容词 14、主谓短语 15、动宾短语
16、偏正短语 17、连谓短语 18、兼语短语 19、同位短语 20、语体 21、主谓谓语句
22、双宾句 23、存现句 24、主动句 25、被动句 26、复句 27、修辞
28、比喻
29、修辞学 30、夸张 31、比拟 32、借代 33、对偶 34、非主谓句 简答题：
1、汉语词类的语法特征(功能)主要表现在哪些方面?
2、简述介词短语的语法功能，并各举一例说明?
3、主谓短语能充当何种句子成分?各举一例说明。
4、举例说明宾语和补语的区别，主要表现在哪些方面?
5、单句和复句的主要区别是什么?
6、有人说修辞是“咬文嚼字”、“雕啄语句”、“卖弄技巧”，这种说法对不对?为什么?
7、什么是借代?运用借代应注意什么问题?
8、简述夸张有何修辞效果?举例说明。
9、夸张常借助哪些辞格加强表达效果?试通过下列两例加以说明。
10、请通过实例解说数词中倍数和分数使用时要遵循哪些规则?
11、兼语短语的结构特色是什么?试举两例说明之。
12、什么叫独立语?独立语有哪几种?试各举一例说明。
13、简述句群的结构类型，与复句的异同是什么?
14、什么叫句子成分残缺?就主语、谓语残缺现象各举一例并分析改正。
15、什么叫非语言因素?它与语言因素有何关系?
16、简述语言因素与修辞的关系是什么?
17、简述修辞与语音的关系是什么?
18、简述修辞与词汇的关系是什么?
19、简述修辞同语法的关系。
分析题：
1、延安的歌声„„，它是黑夜的火把，雪中的煤炭，大旱的甘霖啊。
2、雷锋，鲜红的路标啊，指引多少人披荆斩棘，奋勇前进„„。
3、勤勤恳恳育社会主义新苗，兢兢业业树共产主义新风。
4、夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
5、她爱起人来像一团火那样热烈，恨起人来也像一团火，把人烧毁。然而，她的外形是沉静，她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去，生命的晚霞就是暗下来了。
6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
7、多么美妙的夜晚，多么凉爽的天气，多么迷人的繁星啊!
8、井岗山的翠竹啊!去吧，去吧，快快地去吧!多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们!
9、般如离弦之箭，稍差分厘，便撞得粉碎。
10、听着、听着，听着那悲伤的歌声，蓦然，一股的心酸，像波浪，在我心海里汹涌澎湃，我感觉着，天上的星星似乎要落泪了，远方的涛声似乎在哭泣了。
答案：
名词解释：
1.是词、短语、句子等语言单位的结构规律,是语言结构规律的一种。
2.是研究语法结构规律的科学。是人们对客观语法规律的认识和说明。
3.是最小的能够独立运用的语言单位。是构成短语和句子的备用单位。
4.是语义上和语法上都能搭配的、没有句调的一组词,是造句的备用单位。
5.是能够表达一个相对完整的意思,并且有一个特定语调的语言单位。
6.按结构标准划分出来的句子的类型,叫做句型。
7.根据句子表达的语气分出来的类型叫做句类。
8.是句子的组成部分。它是由句子或短语内部组成成分之间的结构关系决定的。
9.是动词形容词性短语里中心语前面的附加成分。
10.能够充当句子成分的词叫实词。
11.不能充当句子成分,只能帮助实词造句,表示词法意义的,叫虚词。
12.表示人或事物的词。
13.表示性质、状态的词。
14.由主语和谓语两部分级成,两部分之间是陈述和被陈述关系,也就是主谓关系。
15.由动语和宾语两部分组成,两部分之间的关系是支配和被支配或关涉和被关涉关系,也就是动宾关系的短语。
16.由修饰语和中心语两部分组成,前一部分修饰或限制后一部分,其间关系是修饰、限制关系。
17.由两个或几个谓词、谓词性短语连用构成连动关系的短语。
18.这种短语有一个兼语,兼语既是前一个动词的宾词又是后一个动词的主语,有宾语兼主语双重身份。
19.由两部分组成,前后两部分语法地位一样,所指内容相同,意义上前后有复指关系,结构上是同位关系。
20.是指为了适应不同的交标需要而形成的语文体式,它是修辞规律的间接体现者。
21.由主谓短语充当谓语的句子。
22.有的及物动词带两个宾语,而宾语间又无结构关系的句子。
23.表示何时、何地存在、出现或消失了什么人或物的句子。
24.指在动词谓语句子中,主语是动作或行为的施事者的句子。
25.指在动词谓语句中主语是动作或行为的受事者的句子。
26.是由两个或几个意义上样、结构上互不包含的单句形式组成的句子。
27.是在特定语言环境下,选取恰当的语言形式,表达一定的思相内容,以增强表达效果的言语行动。
28.描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种辞格叫做比喻。
29.修辞学是研究如何根据具体语言环境和表达思想内容需要,去选取恰当的语言形式,以提高表达效果的科学。
30.为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人、事物尽力作扩大或缩小的描述,这种辞格叫夸张。
31.根据想象把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,这种辞格叫比拟。
32.不直接说某人或某事物的名称,借同它密切相关的名称去代替,这种辞格叫借代。
33.结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子,对称地排列,这种辞格叫对偶。
高楼大厦造句篇九
《句子的仿写》
句子的仿写仿写题,是近年中考卷中的热点题之一,它主要考查学生运用语言的能力,综合性强,一般而言,仿写题可分为两类:一类是结构式仿写,即例句以段或长短句交错的形式出现,让考生模仿写段造句.另一类是修辞 写,即例句运用一种或几种修辞手法,(一般为比喻排比)一人生1依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞方法.(把人生比作歌,诗,画,戏,等具体美好的事物,写出了人生的具体方面:有失意,得意,成功,失败,欢乐,忧伤,喜悦,痛苦)例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获. 仿写(人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐. 人生是一台戏,精彩的剧情演 绎着你创业的艰辛和成功的喜悦.)(江苏省连云港市)2仿照下面一句话的句式,仍以"人生"开头,仿写两句话,组成一个排比句. 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调.(也可以从对待人生的态度来写)3.体会句子的特点,在横线上补写恰当的语句.(3分) (从人生的美好方面来写)生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪.人生如酒,每一滴都是醉人的;人生如歌,每一拍都是优美的;人生如泉,每一掬都是清爽的;人生如诗,每一句都是动人的;人生如梦,每一次都是灿烂的.4,仿照下面两个比喻句的形式,以"真诚"为开头,写两个句式相同的句子.(可以从对待人生的态度来写)人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答.人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把. 真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实.真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头. 5胜利的鲜花在血汗中绽放,荣誉的桂冠(用荆棘编织),峰顶的雪莲只有那不畏艰险,不断攀登的人才能采得到.学习也是如此.(如果我们浅尝辄止,半途而废,终将毫无所得.所以,我们必须要有坚定的恒心.)雄鹰能够搏击长空,翱翔万里,是因为它在展翅前就有求索天空的雄心;春笋能够钻开岩壳茁壮成长,是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志.人类伟大的奥秘就在于不断地求索. (这种形式是将前面的具体化的模仿和概念化的模仿结合起来,表达自己的观点.在阅读中运用的较多)6按照下面语句的格式仿造两句话,要求与原句形成一个排比句,表达一个中心意思.我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰. 我们不做路边随风摇摆的小草,要做高山根深叶茂顶天立地的苍松. 我们不做山沟里易涨易退
的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海.(这句写出了人生要有远大的理想即雄心壮志)7生活中,我们需要崇高,它可能是一座山,让你感受巍峨;它可能是一片海,让你体会壮阔;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;它可能是一座石雕像,让你明白雄健.二生命1 比喻.①明喻 例句:生命像火焰,火在舞蹈,那扭动,变形的舞姿是火的生命张力的表达.造句(生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)(江苏镇江市) 2 解说关系的复句 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力. 没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿; 没有理想的人,他的生活如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向.3.读下面这首题为"如果"的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子. 如果你是大河/何必在乎别人把你说成小溪 如果你是峰峦/何必在乎别人把你当成平地 如果你是春天/何必为一瓣花朵的凋零而叹息 如果你是种 子/何必为还没有结出果实着急 如果你就是你/那就静静微笑沉默不语4,续写恰当的语句,与前文标有横线的部分语意相连,且句式相同.(青春也适用)提示:喻体链接 花朵(芳香) 树(绿叶 葱绿) 山(巍峨) 河流(水 汹涌 川流不息 小溪 泉水 滋润 清凉)天空(阳光 云朵 温暖)激情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾.但若不精心培育,花儿就会枯萎.激情是跳荡的火焰,炽热鲜艳,令人陶醉.但若不添柴加煤,火焰就会熄灭.激情是茂盛的森林,郁郁葱葱,生机盎然.但若不保护管理,森林就会消失5仿照下列句式和修辞特点写两个句子.(把理想具体化 如何实现理想)大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱.航船乘风破浪,是因为有精确的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘.列车风驰电掣,是因为有稳固的铁轨,理想和信仰就是人生列车的铁轨.6勤奋是登上理想之巅的阶梯, 勤奋是通往成功彼岸的独木舟.(喻体:桥梁 路标 钥匙 路灯 罗盘 指南针 垫脚石)7"生命如四季",请用简要的语言,仿照"春天,少年时期,耕耘人生"的句式,概括出人生其他三个阶段的生命特点. 夏天,青年时期,浇灌人生;秋天,中年时期,收获人生;冬天,老年时期,回味人生.8.议论句.例句:贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性. 仿句: (懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春) 9.请你模仿"信誉就是你立足社会的通行证"这句话,再写两个句子. 例句:信誉就是你结交朋友的桥梁. 仿句:信誉就是你创建事业的基石;信誉就是你内心安宁的保证.)三 友谊(友谊给人的力量 如何得到友谊:理解 宽容 真诚 纽带 桥梁 缆绳 粘合剂 催化剂)1请
仿照例句,以"友谊"为话题造句. 例句:成功要用理想去引路,要用创造力是开拓,要用汗水去浇灌(四川省德阳市) 友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌2依照下面的比喻句,续写两个相同的比喻句.理解是生活的太阳,她将给人们带来无尽的温暖.理解是生活的发动机,她将给人们带来无穷的力量;理解是生活的美酒,她将给人们带来醉人的芳香.3 A 宽容是港湾,供我们的爱心停泊; 仿:宽容是缆绳,连接我们的友谊;宽容是纱网,滤掉我们间的不和谐. B宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦;宽容是一种镇静剂,可以使人在众多纷扰中恪守平静; 宽容是一束阳光,可消除彼此间的猜疑积雪;宽容是一座桥梁,可将彼此间的心灵沟通.4利用同义词或反义的词语对举来仿写的 例如:依照下面的话重新立意造句.下面的话中"别人"与"自己"是一组对立的词语,并反复使用,造句时要考虑这一点. 学会欣赏别人,就是尊重自己;学会呵护别人,就是疼爱自己. 学会欣赏自然,就是欣赏我们的生命;珍爱自然,就是珍爱我们的生命. 5 A朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云. B 朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你迎向阳光地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心中的阴霾.六亲情1没有一本书的家,是没有一条鱼的大海;没有一本书的家,是没有一片树叶的树. 2母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉, 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.父爱是一片甘霖,让你的心灵即使在荒凉的沙漠也能感到清凉如水;父爱是一阵春风,让你的情感即使倍受打击依然信心十足.父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容.3孩子是一首诗,老师只是诗的作者,在作者的精心创作下,小诗才能发表;孩子是一棵树,老师只是树根旁的水分,在水分的滋润下,小树才能长大;孩子是一朵梅花,老师只是冬天的雪花,在雪花的考验下,梅花才能绽开.四以健康,美德,快乐;生活,幸福,爱心为中心扩展一段文字,要求用比喻,排比两种修辞手法.理想,信念,苦难,青春,人生, 成功 一)1健康的体魄,是高楼大厦的砖瓦;健康的心灵,是理想蓝图的原色;健康的人生,是巍然矗立的丰碑. 2快乐,是打开心灵枷锁的一句问候;快乐是融化友情坚冰的一个微笑;快乐,是迈出人生误区的一声呐喊. 3生活是大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,能弹出多重美妙的旋律;生活是一条河,奔腾不息,淘尽人间善恶.
4幸福是禾苗,晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;辛福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶,奏出"沙沙沙"的乐曲;辛福是雏燕,展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色. 幸福之花,要用辛勤的汗水来浇开;幸福之火,要用坚定的信念来点燃;幸福之路,要用坚强的意志来走过.5爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使频临绝境的人看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润.6苦难,对于天才是一块垫脚石;苦难,对于能干的人是一笔财富;苦难,对于弱者是一个万丈深渊.7成功,对于永不懈怠的人是里程碑;成功,对于骄傲的人是包袱;成功,对于不求进取的人是祸害.8信念是石,敲出星星之火;信念是灯,点燃熄灭的灯;信念是灯,照亮夜行的路;信念是路,引你走向黎明.二)仿句 例 母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律.友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解尊重是友谊的主旋律.青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律. 三)歌声如行云流水,让人忘却忧虑;又如惊涛骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪.春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红.七哲理性1A气球:不脚踏实地的,难掩内心的空虚. 笔:道出了世间之万物,却一生被别人握在手里.B鲜花如果害怕凋谢,那它永远不能开放;矿石如果害怕焚烧,那它永远不能成钢;航船如果害怕风浪,那它永远到达不了彼岸.C变色龙:永远没有本色,但永远是流行色. 蜘蛛:一丝不苟,才能安身立命. D劣:之所以低劣,就是因为用力太少. 人:没有撇捺的支撑,就没有顶天立地的人了.出:欲出人头地,非得有翻过俩座大山的勇气和毅力.2春蚕:1)吐尽了丝,才悄然离去. 2)这是作茧自缚.(为了建造自己的安乐窝,却作茧自缚.) 月亮:1)历尽千山万水,给黑暗世界带来光明.2)不过是借太阳的光辉来炫耀自己.圆规: 1)只要经过一番努力,就会取得圆满的成功. 2 )花费了大量的精力,最后还是等于零.风筝:1)只要放飞自己,就能自由翱翔. 2)虽然飞得很高,却摆脱不了别人的控制.橡皮:1)为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.2)一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.蜡烛:1)站的不端正的,必然泪多命短. 2)为了照亮别人,宁愿牺牲自己的生命.3在下列横线上补写恰当的句子.(4分)甲句:悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到.乐观者说,希望是启明星 ,即使摘不到,也能使人看到曙光在前头. 乙:悲观者说,风是浪的帮凶,.能把你埋在大海深 .乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼
岸.4当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪野悄然消失后,我们却迎来了生机盎然的春天;当一轮辉煌的太阳隐退后,我们却欣赏了充满诗意的月亮;当天真稚趣的童年离我们远去时后,我们却拥抱了朝气蓬勃的青春.生活中有许多东西如果没有失去,我们就不可能有新的获得.5练习 在"人生","青春","挫折"中任选一词,仿照下面的例句,另外写一句话. 友情,它不是茶,愈冲愈淡;友情,它是酒,愈陈愈香. 八仿写1乡音是自母亲哼唱摇篮曲时就开始的记忆,是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语,是家乡田野上油菜馨香的流溢,是故园山川里最富诗意的篇章.2如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸.如果把 .九文章补写1请在下面的横线上紧接上文在写一个句子.要求:另举一个典型事例,句式与划线句相同.历史上,现实中,通过改行,在社会中真正找到自己的位置的人,获得了成功的例子是不少的.班超原先只是一名碌碌无为的小吏,他不甘忍受这种生活的摆布,怀着一腔热血,毅然投笔从戎,立下了赫赫有战功.鲁迅原先只想做一个好医生,他不甘忍受精神的屈辱,怀着满腔热情,毅然弃医从文,写下了不朽的篇章.2读下面短文,根据已有的句式意蕴,进行仿写练习.(4分)信仰是一种高尚的理想,信仰是将人类带进无畏,高尚与幸福的航标灯.屈原有信仰,社稷,苍生化作泪罗江边的千古绝唱;司马迁有信仰,将屈辱的泪水融进笔端,书写出"史家之绝唱,无韵之离骚".岳飞有信仰,"精忠报国"的信念深深刻进历史的肩膀鲁迅的信仰,是匕首投枪的攻击,讽刺揭露的唤起,显示着洞察万物的理智;刘胡兰的信仰,是孱弱的身体里坚毅的鲜血,面对敌人的铡刀也不改颜色;李大钊的信仰,是身处逆境顽强的抗争,用鲜血书写中华新篇章.
高楼大厦造句篇十
《一年级阅读理解》
北京
北京是我国的（ ）□是一座美丽的（ ）□
（ ）在北京城中央，红色的墙、黄色的瓦、又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的（ ）。广场中间高高地挺立着（ ），西面是雄伟的（ ）。
北京的柏油马路又宽又长。马路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京的立交可多了！桥的四周有翠绿的草坪和彩色的花坛。各种车辆在桥上来来往往，像流水一样，日夜不断。
北京有许多世界闻名的古代建筑，有许多风景优美的公园，还有数不清的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。
北京多美啊□我们爱北京□我们爱祖国的首都□
1、给课文填空和加标点
2课文有几个自然段？
3用画出描写北京的柏油马路的句子。
4用美丽、来来往往各说一句话
5按原文填空
（ ）的天安门 （ ）的广场 （ ）的人民大会堂
（ ）的柏油马路 （ ）的草坪 （ ）的人民英雄纪念碑
（ ）的花坛 （ ）的公园
6写一句你喜欢的话
7、你学到什么？
春雨的颜色
春天的雨沙沙地落到地上。
雨中，一群小鸟在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的？
燕子说：“雨是绿色的。落在草地上，草地绿了；落在柳树上，柳树五绿了。”麻雀说：“雨是红色的。五洒在桃树上，桃花红了；洒在杏树上，杏花红了。”黄莺说：“雨是黄色的。淋在油菜地里，油菜花黄了；淋在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
听到大家的争论，雨心里高兴，雨下得更欢了，沙沙，沙沙„„
1、读短文，按内容填空。
a（ ）的雨（ ）落到地上 。
b听到（ ） 的 争论，雨心里（ ），下得更欢了 。
2、雨中小鸟在 争论什么问题？
3、燕子说雨是什么颜色的？为什么？
4、麻雀说雨是什么颜色的？为什么？
5、黄莺说雨是什么颜色的？为什么？
6、春雨到地是什么颜色的？说说你自己的看法。
7、把课文中表示动作的词语摘抄下来。
8、请你在下面的词语中选一个你喜欢的词语写一句话。
争论 颜色 草地 红色 高兴
要下雨了
小白兔提着篮子到山坡上去割草。天气很闷，小白兔直起身子伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 是要下鱼了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：要下雨了。水里闷得很。我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙跨起篮子往家跑。他看见路边有一群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了他们。一只大蚂蚁说：“是要下鱼了，我们正忙着往高处搬家呢？”
小白兔加快步子往家跑 忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
1、给课文加标点。
2、给课文标上序号。
3 要下雨了小鱼（ ）
小蚂蚁（ ）
小燕子（ ）
4、第一段有几句话？
5、用
6‘你学到了什么？
7、你还知道下雨前小动物有什么变化？
8、从文中找出几个你喜欢的词语，并选其中的一个说一句话。
在我国的首都北京（ ） 耸立着一座高高的塔（ ）
蓝天说：“多高的塔，离我很近。”
太阳说：“多美的塔，那圆圆的塔楼，像一盏宫灯。”
我说：“这是让人快乐的塔，那里有旋转餐厅，还有瞭望台，能看到很远的地方。”
妈妈说：“这是神奇的塔，它使我们和各地相连。你打开电视，就会看到多彩的世界。”
这神奇的塔，就是中央电视塔。
１、给课文加个题目，写在横在线
２、在括号里填上标点
３、这神奇的塔是什么塔？
４、在我国的首都北京，耸立着一座高高的塔。蓝天说：“（ ）”的塔。太阳说：“（ ）”的塔。我说：“（ ）”的塔。妈妈说：“（ ）”的塔。
５、给课文标上自然段？
６找出你喜欢的词语．（４个以上）
７、你读懂了什么？还有哪些疑问？
8、课文最后一段有几句话？
9、、在文中用
奇妙的眼睛
天文望远镜是天文学家的眼晴。天文学家用它，可以看到遥远的星星。
显微镜是医生的眼睛。医生用它，可以看见极小的病菌。
潜望镜是海军战士的眼睛。海军战士用它，可以在潜水艇里，监视海面上的敌人。
1、按原文填空。
（ ）是天文学家的眼睛。（ ）是医生的眼睛。（ ）是
海军战士的眼睛。
2、奇妙的眼睛是什么？他有什么用处？
小松鼠找花生
大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花，到秋天，会结花生，花生可好吃了！” 小松鼠每天都到地里去，看看花生节了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪,自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”
1、给课文加题目。
2、数一数有几个自然段？并标上序号？
3、按原文填空
（ ）已经开花了，一朵朵（ ）的小花，在阳光下格外鲜艳。
4、小松鼠向鼹鼠题出了什么问题？用
5、鼹鼠是怎么回答的？用浪线画出来。
6、小松鼠到了秋天自言自语的说什么了？请写下来。
7、数一数第一自然段有几句话？
8、小松鼠为什么找不到花生？你知道花生在那里？
9、用“高兴”一词造句。
10、多饮字组词
（ ） ）
种 结
） ）
做什么事最快乐
小青蛙想 做什么事最快乐呢
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说得不一样呢？”
妈妈说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会最快乐。”
1、给课文第一段加标点
2、课文有几个自然段？
3、根据课文内容填空
啄木鸟认为做什么事最快乐（ ）
水牛认为做什么事最快乐（ ）
蜜蜂认为做什么事最快乐（ ）
妈妈认为做什么事最快乐（ ）
４、通过读课文你认为做什么事最快乐？
５、写出你喜欢的词语（只少３个）
苗苗４岁了。她的奶奶腿坏了，不能出屋，天天念叨着：“多想见到阳光啊！”
清晨，苗苗到草地里去玩。朝阳照耀着大地，大地沐浴着灿烂的阳光。苗苗坐在草地上，小小的裙子里充满了阳光。看到这可爱的阳光，苗苗想：“多好的阳光啊！我要把它带回去，送给奶奶。”苗苗把阳光紧紧包在裙子里，回家了。
苗苗一进家门，就直奔奶奶的屋里去了。
“奶奶，奶奶，您不是想见阳光吗？我把阳光给您带回来了！”苗苗一边说着，一边打开包的严严实实的裙子。可是，不知为什么，裙子里的阳光都没了。包的严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？苗苗急得要哭了。奶奶安慰她说：“我的好宝宝，阳光没有丢，阳光已经跑到你的心里去了。”
1、给课文加题目。
2、给课文标自然段。
3、通过学习这篇课文阳光跑到那去了？
4、课文最后一段有几句话？
5、用3个）
6、学习本课你有什么收获？
7、用“阳光”说一句话
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很
高,瓶口很小,瓶里的水又少,它喝不着。怎么办
呢?
原来乌鸦看见旁边有许多小石子，他想了一
想，有办法了！
乌鸦把小石子一个一个衔起来，放到瓶子里。
瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
1、根据课文内容填空。
一只乌鸦（ ）了, （ ） 找水喝。
2、课文有几个自然段？最后一个自然段有几句有话？
3、乌鸦为什么到处找水喝？
4、它找到水了吗？它能不能喝到水，为什么？
5、乌鸦是怎么可到水的？他还有别的办法吗而行
6、把下面的两个字注音，并填在下面的空格里。
喝 渴
小朋友不要 生水。奶奶口 了，我给他送上一杯水。
7
8、从文中找出几个你是喜欢的词语，并选择其中的一个说一句话。
9、读了这篇课文，你明白了什么？
小壁虎借尾巴
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小的虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看呢！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬着大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛 伯伯，你把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小臂虎把借尾巴的事告诉了妈妈 妈妈笑着说 傻孩子 你转过身子看看 小臂虎转身一看高兴地叫起来 我长出一条新尾巴啦
1、根据课文内容填空。
小壁虎在墙角 （ ）， （ ）咬住了它的尾巴。小的虎一挣， （ ）逃走了。
2、课文有几个自然段？第三个自然段有几句有话？
3、小壁虎为什么要去借尾巴？
4、小壁虎都像谁借尾巴了？借到了吗？它们为什么没有借给他呢？
5、老黄牛、小鱼、小燕子他们的尾巴都有什么用处呢？
6、小壁虎没有借到尾巴后来怎样了呢？
7、给课文的最后一个自然段加上标记符号。