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简单的排比句篇一
《认识排比句》
2.认识排比句句
四年级下册
教学目标
1.能够认清简单排比的结构特点。
2.能够辨识排比句，感受它的表达效果。
任务分析
1.学习结果类型：属于智慧技能中的概念和规则的学习。按图式理论，属于句子图式。
2.起点能力：对于刚升入三年级的学生来讲，排比句是相当陌生的，但是人教版第五册已涉及到了这个修辞手法，据此把此作为一项技能，通过训练，学生能认识排比句及其特点，初步感知和运用排比句的好处。
教学过程
一、谈话导入，激活旧知。
1. 谈话导入
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
（可以讲个故事，背首儿歌等，内含排比句式，引发学生兴趣。）
2.出示《桂林山水》第二自然段，读一读，说一说，两个句子有什么不同？
句1：漓江的水真静，静得可以让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
句2：漓江的水很静，你感觉不到它在流动；漓江还美在水很清，站在江边可以看见江底的沙石；漓江的水还绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
3.告知本课学习目标。
（可能学生会说出这是排比句，然后教师顺势揭示本课教学目标，具体内容由教师设计，如：像这样把意思密切联系的句子排列成结构相同的一串句子，我们管这样的句式叫排比句。）今天这节课，我们就来学习这个新本领。
4.为了学好排比句，先要复习一项知识。词语和短语
（1）出示词语、短语和句子：（请教师在学过的课文中找些词语、短语和句子。这项练习是为理解概念做铺垫，因为排比句是“三个以上的短语或句子组成”。）
词语：花束 一斤 车辆 蜡黄 刀子 国家 巧克力 红彤彤 花花绿绿 千方百计 守株待兔
短语：端正态度 晴朗的天空 忽然离开 上街买菜 从今天开始 有信心完成这个任务 句子：小弟弟真是活泼可爱。
丁丁今天完成家庭作业了吗？
晚饭过后，火烧云上来了。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！
（2）辨别三者的区别。（词语;句中能独立运用的语言单位，独立运用指不能再拆分 短语;是一组词，又叫词组 大于词小于句
句子：能完整的表达一个意思）
二、出示典型语例，发现规律
（一）写同一个内容的排比句
1.出示（下面例子供参考，教师可另选）出示前三句，齐读
（1）同学们在学习上要互相关心，互相爱护，互相帮助。
（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（3）同学们在操场上做游戏。有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。
（4）春风吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。
（5）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云趴在火堆里一动也不动。
2.读一读，说说有什么感觉？（语势一致）
3.（出示后两句）这样的句子还有，从语言结构上，说说发现了什么？（写同一个内容，都有三句以上的短语，结构相似，都有一个共同的词语。）
（二）写不同事物的排比句
1. 出示：
⑴小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小牛爱吃草。
⑵海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头，槐乡的孩子离不开槐树。
⑶鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，猫热得瘫作一团，蝉热得在树上不停地叫着“知了，知了”。
2.读一读，说一说你的发现。（内容：写不同事物，内容有联系；句式相同，三个或三个以上；都有一个共同的词语，结构相似。）
（三）出示反例
（1）①漓江的水静、清、绿。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
根据上面的发现，说说这两句话是不是排比句，为什么？（这两句话不是排比句，因为句中的是词语，不是短语也不是句子。）
（2）出示渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
是不是排比句，为什么？
三、引导学生总结、归纳单项技能的规则
（ 注：执教教师可从下列几个方案中任选一个）
1.排比句的规则：
（1）有三个或三个以上的词组或句子并排组成；
(2 ) 这是些词组或句子必须同时具备结构相同或相似，语气
一致，意思密切关联三个条件。
2. 学生归纳出：
（1）有三个以上相同句式的句子构成。
（2）每个句子都有一个共同的词语（句中红色的字），语气一致（朗读感受）。
（3）几个句子的内容密切关联。
3.师述：出示概念规则：像这样内容密切关联、结构（句式）相同或者相似、语气一致、字数相近的三个或三个以上的词语或句子接连说出来，它有一个很有气势的名字叫排比。它所包含的共同词语，也有一个好听的名字叫排比项。
4.（大屏幕出示）那么，辨别的注意项就是：
⑴排比句是三个以上的句子或短语的排列；
⑵排比句几个句子间常含有起强调作用的共同词语。
⑶几个句子的内容密切关联。
五、运用所学规则辨识例子
1.下列句子是不是排比句，说出理由。
1）山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。（《阿里山的雾》） 并列词语中的“翻滚、奔涌、升腾、追逐”是四个词构成的并列短语，不是排比
2）秋天到了，果园里的果子成熟了，有红通通的苹果，金灿灿的桔子，黄澄澄的梨。
3）松鼠连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（不是，三个句子结构不一样，没有共同的词语。读起来语气不一致）
4）人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机使用。（《电子计算机与多媒体》）
5）„„再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（《桂林山水》）
2.出示练习纸，让学生人人动手做一做。
（注：这个环节的练习建议分两个层次，第一是让学生识别，并说出理由；第二个层次是出示练习题，让学生人人动手做一做，谈后同桌互评，最后全班交流。具体练习由教
3.在学生讨论的基础上，再次明晰排比句的概念，教给识别要点：三个以上的短语或句子，内容密切关联，结构相同或者相似，有共同词语，语气一致。）
四、对比朗读，感受排句的魅力。排比句有节奏感，读起来感到朗朗上口，有一股强大的力量，能增强表达效果，以后我们在作文中要多运用。
1.出示叙事和写景的排比句：（用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。）
（1）叙事的排比句
①大拇指干的可是重活，抵住喷水，按住伤口，还要扳重东西。
②大拇指干的可是重活：水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用力扳住。
（2）写景的排比句
①漓江的水静、清、绿。
②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
读句子，你喜欢哪一句，为什么？（有节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿之妙处，让我们感受到作者对漓江水的喜爱之情）
（3）读好第二句。
2.出示抒情的排比句：（用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；）如：
①我们不会忘记朝鲜大嫂、大娘、小姑娘。
②我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。
这儿的排比让你感受到——？（恰当地运用排比来表达强烈的情感，增强语言的气势和表达效果。）
3.出示说理的排比句：（用排比来说理，可收到条理分明的效果；）如：
①给我困难、挫折、失败和耻辱，让我懂得克服、经受磨练、学会反省和振作。 ②给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我经受磨练；给我一次失败，让我学会反省；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
第二句的排比又让我们感受到什么？（有说理透彻严密，语气强烈，无可辩驳之效）
4、师小结排比句的作用：
你们看，用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动......总之，排比的行文琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果。
五、学写简单的排比句
（这个环节是简单运用排比句，巩固排比句的概念和规则。建议从三个层面来设计一些练习。具体练习题请教师想法设计）
1.学写由短语构成的排比句
（出示一只蜻蜓图，你看）蜻蜓飞呀飞，经过许多地方，终于到家了。（你能以蜻蜓为主角，学写由短语构成的排比句，）
蜻蜓飞呀飞，飞过弯弯的小路，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞过红红的花坛，终于到家了。（评价：我们感受到了蜻蜓的行程之长）
2.学写由单句构成的排比句
森林里的景色多美呀，能展开你的想像吗
森林里的景色多美呀，太阳（暖暖地照着），河水（哗哗地流着），小鸟（啾啾地叫着）。
3.学写由复句构成的排比句
漓江的水真静啊，静得可以让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
仿写有分号的排比句：
（ ）真（ ），（ ）；
（ ）真（ ），（ ）；
（ ）真（ ），（ ）；
简单的排比句篇二
《学写排比句》
小学作文教学案例
___ 学写排比句
现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。
小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的写作兴趣也日渐浓厚。故此设计了一堂作文教学课，过程看似简单，但学生精彩而质朴的灵气却形成了这堂课上一道道亮丽的风景。
设计目的：
让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。 教学步骤：
一、初步感受排比句的妙处
师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）
句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是„„
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！
生1：排比句更顺口，更流利。
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。
师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？
二、仿照句式，学写排比句
1、师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？
希望是春天刚探出头的小草；
希望是春天归来的燕子；
希望是„„
生1：希望是春天刚探出头来的小草。
生2：希望是放飞蓝天的风筝。
生3：希望是破茧而出的蝴蝶。
生4：希望是唱着歌儿奔向远方的小溪。
„„
2、师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！
三、拓展运用。
1、出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：
（1）几个句子句式相同；
（2） 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。
把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比(两个句子或以上的并列句子,也可以称为排比句)。 用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 排比句是由排比组成的句子。可分为句内排比、句与句的排比、段与段的排比。
同学是你心灵的一张创可贴，
同学是你劳累时的一杯清茶，
同学是你摔倒时伸出的一只温暖的手，
同学是雨天为你撑起的一把伞。
同学就像老友，见面的时候有聊不完的话题；同学也像竞争对手，暗中为了成绩而较着劲；同学更像亲人，互相帮助的感动会让人怀恋一辈子。
母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就是你神清气爽.
母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠. 母亲是黄集中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目青翠,闻一下香沁心脾,心里得到恬适不会孤单.
母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪. 母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野.
认识排比句
同样一个命题作文，有的同学写得妙笔生花，熠熠生辉；而另一些同学写来则味同嚼蜡，毫无文采。什么叫有文采呢？用词生动，词语丰富，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 今天要谈的排比句就是其中的一种修辞手法。排比，本是一种修辞方式。可一旦将
这一语言样式扩大化地使用，便可使文章"闪闪发光"，文采顿生。
什么是排比句
排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。比如“人教版第七册语文书《桂林山水》，有一组句子：“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”意思相连，都是描写桂林的水的特点；句式相似，用了三个“漓江的水真……啊”。 再比如：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄雾。” “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
以上两个句子描写相关的事物，前者描写春雨，后者描写花各种色彩，并且用上了三个相同的句式“……像……”，符合排比的条件。
如果是三个相关并列词语，而不是词组或者句子组成的句子，不是排比句。如：“动物园里有大象、河马、猴子……大约有上百种。”“大象、河马、猴子”只是词语，不是词组，所以这句话不符合排比的条件，不是排比句。
同时，有的时候，排比句的字树可以相等，也可以不相等。比如：“黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人们在望着他，朝鲜人民在望着他。”
2、请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处？
句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗？
难道友谊„„
生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？
生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？
生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？
生4：难道友谊不是冬日里为你送来温暖的一缕阳光么？
3、师：这个排比句还有什么特点吗？
生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句。
4、师：观察得真仔细啊！我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢？
生：比喻，拟人，设问等等。
师：那你能把上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子吗？
学生经过思考讨论之后回答：
生：友谊是什么？友谊是你心灵的一张创可贴；是你劳累时的一杯清茶„„
四、创设情景。
1、师：有这么一个真实的故事，发生在一个旅游观光区，一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周围群山的风景。突然缆车绳索断裂，三个人随即掉入水潭，说时迟，那时快，爸爸用双手将女儿举过头顶，努力举出水面。女儿才没被水淹没，而她最爱的爸爸妈妈却永远地离开了她„„（播放音乐flash韩红演唱的《天亮了》）
学生欣赏
2、师（深情地）：事后，小女孩时时陷入深深地痛苦之中，这痛苦中有思念，有愧疚，有伤心。如果，此刻你就在小女孩的身边，你会怎样安慰这个小女孩呢？请用上排比句。
3、学生思考并书写。
生1：爸爸离开你了吗？没有。你就是他生命的延续；妈妈离开你了吗？没有。她在天堂看着你要好好活下去；老师离开你了吗？没有。他（她）希望你振作起来，好好学习；同学离开你了吗？没有。他们都在盼着你回家。
生2：别再难过了！昨天已经过去，今天又是新的一天；别再难过了！噩梦已经消失，世界依然美好；别再难过！爸妈没有离开，他们只是去远行„„
利用典型例句练写排比句
［案例一］
我在教学《桂林山水》（人教版小学语文实验教材四年级下册第2课）一课的排比句：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”时，先让学生先反复品读句子，在得出初步感知后，简单介绍排比句句式，最后进行仿写排比句练习，让学生初步掌握排比句的句式特点。
课件出示（将排比句中固定格式的字词用彩色加粗予以强调）：
一阵讨论后，学生写出了水：“欣赏过浩瀚无边的大海、观看过波涛汹涌的钱塘江大潮、体验了水拍云崖暖的金沙江”，山：“危峰兀立的华山、青翠欲滴的峨眉山、奇松怪石的黄山”等句子。
［案例二］
在教学《七月的天山》（（人教版小学语文实验教材四年级下册第4课）一课时，提出问题：
师：花海是多么的美丽，想一想在花海上还有哪些景色呢？
生：花海上有蝴蝶在飞，蝴蝶飞在花海上，显得格外美丽！
生：花海丛中有小鸟，小鸟也很美丽！小鸟飞在花海上，显得格外美丽！
师：不错，注意不要对“美丽”重复使用！
生：柳树很绿，柳树倒映在花海里，显得格外嫩绿。
生：云很白，云飘在花海上，显得格外洁白。
生：水里的小鱼虾很活泼。鱼游在花海里，显得格外活泼。
„„
在学生的讨论声中，学生接着 “马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神”的句子，写出了“蝴蝶飞在花海上，显得格外美丽”、“鸟飞在花海上，显得格外轻盈”、 “云飘在花海上，显得格外洁白”、“柳树倒映在花海里，显得格外嫩绿”等句子，很好地达到了练写排比句的教学效果。
简单的排比句篇三
《气势磅礴排比句运用》
气势磅礴排比句运用(2010-08-18 07:56:19) 转载 标签： 分类： 演讲口才训练杭州下沙 下沙演讲 下沙演讲与口才 演讲 演讲与口才 张文魁 教育在演讲中，排比句是最能够产生张力的气势磅礴语言表达形式。排比是一种 修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的 词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。 排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。 （一）用排比写人，可将人物刻画细致。 如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气 质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的包容和宽广。” （二） 用排比写景， 可将景物描写得细致入微， 能收到层次清楚、 描写细腻、 形象生动之效。 朱自清 《春》 一文中， “山朗润起来了， 水长起来了， 太阳的脸红起来了。 ” “ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在 风中飞舞。” （三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。 比如：“我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心， 互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开 的时候……”《匆匆》 “一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。” （四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。 “保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！” “我们不会忘记， 朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚； 我们也不会忘记， 朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了 营救志愿军，失去了她的妈妈。” 恰当地运用排比能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言 的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形 式。 亲爱的朋友，在以后的博客中，我将直接给大家分享创造气势磅礴的排比句 各式各样的技巧，及简单易学的方法，而且我们会布置一些作业，请大家能够在 下面及时完成，我将适当予以点评。 第一种， 非常简单的排比句式， 就是： （抽象名词） “ ……是 （物品） ……” 。 要求第一个抽象名词是固定的，后面的物品不断地变化，连续讲出三个以上 的句型。 这是我们以前一直强调的一种讲话技巧，抽象名词形象化，可以把抽象的道 理讲得可以触摸，可以看、可以听、可以感觉到，这样就生动形象起来，听众容 易记忆而且理解更深刻。这是一种比较好的语言炸弹。 那今天，我们在“抽象名
词形象化”这个基础上，再衍生出连续几种抽象名 词形象化语句，就形成了一种排比句式，这种效果更好，更传奇。特别是在演讲 当中，那绝对一气呵成排山倒海语惊四座！ 比如： 魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔•乔丹 的临空灌篮，是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，是悲鸿先生的 马…… 魅力是六弦琴上流动的音符，是调色盘里翻飞的油彩；魅力是苏东坡高唱 “大江东去”，是李清照低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，是拳王 泰森刚劲的拳…… 风度是大雨中为人撑开的小伞，是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空 城上坦然的琴声，是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，是思 想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的 帽子，是王羲之的行书…… 各位请仔细品味上述排比句式，非常有力量有激情，但是表达起来其实很简 单，比如我们还可以继续仿照上面的段落不断地写下去： 理想是灯塔，理想是指南针，理想是前进的发动机，理想是扬起的风帆…… 爱情，是配合默契的一双筷子，是互相依靠的一把剪刀，爱情是平行的铁轨 终身相依，爱情是大写的“人”字默默支持…… 良好的口才是温馨的春风，良好的口才是沁人的花香，良好的口才是醉人的 月色，良好的口才是喜人的开心果，良好的口才是面向恶魔的一把利剑…… 各位朋友，以上是我信手拈来的一些排比语句，也许有些还不是太成熟，但 是只要你坚持训练，日积月累，我相信你一定可以张嘴就来口吐莲花。 下面是作业区： 请你用心思考一下， 能不能按照上面的“ （抽象名词） ……是 （物品） ……” 的格式，创造一些排比句在下面，供大家一起学习和分享。 例如：学习、生活、目标、行动、谈判、口才、品德、风度、气质、魅力、 能力、沟通、笑容、怀疑、冷漠、封闭、环保、质量、服务等等，你自己也可以 添加一些抽象名词，学会使用排比句。
简单的排比句篇四
《简单句子》
脱口而出的简单英语句子
Any day will do? 哪一天都可以？
Any messages for me? 有我的留言吗？
Are you by yourself? 你一个人来吗？
All right with you? 你没有问题吧？
Are you free tomorrow? 明天有空吗？
Are you kidding me? 你在跟我开玩笑吧？
As soon as possible! 尽可能快！
Back in a moment! 马上回来！
Believe it or not! 信不信由你！
Better luck next time! 下次会更好！
Boy will be boys 本性难移！
Come to the point! 有话直说！
Do you accept plastic? 收不收行用卡？
Does it keep long? 可以保存吗？
Don't be so fussy! 别挑剔了！
Don't count to me! 别指望我！
Don't fall for it! 不要上当！ Don't get me wrong! 你搞错了！
Don't give me that! 少来这套！
Don't let me down! 别让我失望！
Don't lose your head! 别乐昏了头！
Don't over do it! 别做过头了！
Don't sit there daydreaming! 别闲着做白日梦！
Don't stand on ceremony! 别太拘束！
Drop me a line! 要写信给我！
Easy come easy go! 来得容易去得也快！
First come first served! 先到先得！
Get a move on! 快点吧！
Get off my back! 不要嘲笑我！
Give him the works! 给他点教训！
Give me a break! 饶了我吧！
Give me a hand! 帮我一个忙！
Great minds think alike! 英雄所见略同！
I'll treat you to lunch. 午餐我请你！
In one ear, out the other ear. 一耳进，一耳出！
I'm spaced-out! 我开小差了！
I beg your pardon! 请你再说一遍！
I can't afford that! 我付不起！
I can't follow you! 我不懂你说的！
I can't help it! 我情不自禁！
I couldn't reach him! 我联络不上他！
I cross my heart! 我发誓是真的！
I don't mean it! 我不是故意的！
I feel very miserable! 我好沮丧！
I have no choice! 我别无选择了！
I watch my money! 视财如命！
I'll be in touch! 保持联络！ I
'll check it out! 我去看看！
I'll show you around! 我带你四处逛逛！
I'll see to it! 我会留意的！
I'm crazy for you! 我为你疯狂！
You make me jump! 你下了我一跳！
Make up your mind. 作个决定吧！
Make yourself at home! 就当在家一样！
My mouth is watering! 我要流口水了！
Never heard of it! 没听说过！
Nice talking to you! 很高兴和你聊天！
No doubt about it! 勿庸置疑！
No pain no gain! 不经一事，不长一智！
None of your business! 要你管？
There is nothing on your business! 这没你的事！
Now you are really talking! 说得对！
Please don't rush me! 请不要吹促我！
Please keep me informed! 请一定要通知我！
She looks blue today. 她今天很忧郁！
She is under the weather. 她心情不好！
So far, so good. 过得去。
Speaking of the devil! 一说曹操，曹操就到！
Stay away from me! 离我远一点！
Stay on the ball! 集中注意力！
That makes no difference. 不都一样吗？
That's a touchy issue! 这是个辣手得问题！
That's always the case! 习以为常！
That's going too far! 这太离谱了！
That's more like that! 这才象话嘛！
The answer is zero! 白忙了！
The dice is cast! 已成定局了！
The same as usual! 一如既往！
The walls have ears! 隔墙有耳！
There you go again! 你又来了！
Time is running out! 没有时间了！
We better get going! 最好马上就走！
We'll discuss it later! 回头再说吧！
We'll find out shortly! 我们很快就知道了！
We are all for it! 我们全都赞成！
We've been expecting you! 我们正等着你呢！
What a good deal! 真便宜！
What a let down! 真令人失望！
What do you figure? 你有什么想法？
What happened to you? 你怎么了？
What should I do? 我应该怎样做？
What's would you recommend? 你有何意见？
what's come over you? 你怎么了？
What's it to you? 这跟你有关吗？
What's on your mind? 你在想什么？
Which would you prefer? 你要选哪个？
Wouldn't you say so? 你说不是这样吗？
You are most understanding! 你真体贴！
You asked for it! 你自讨苦吃！
You can't be serious! 你不是认真的吧？
You can't miss it! 你不可能找不到的！
You have my word! 我保证！
You must be joking! 你在开玩笑！
You set me up! 你出卖我！
You want a bet? 你敢赌吗？
You are pulling my leg! 你在开我玩笑吧！
You won't be lonesome! 你不会寂寞的！
You've got the picture? 你明白了吗?
You are really killing me! 真是笑死我了！
1.I’m an office worker. 我是上班族。
2.I work for the government. 我在政府机关做事。
3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。
4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。
5.I’m glad to see you again.
很高兴再次见到你。
6.I’ll call you. 我会打电话给你。
7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
8.I want something to eat. 我想吃点东西。
9.I need your help. 我需要你的帮助。
10.I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。
11.I have a lot of problems. 我有很多问题。
12.I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。
13.I’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。
14.I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。
15.I heard that you’re getting married. Congratulations. 听说你要结婚了，恭喜！
16.I see what your mean. 我了解你的意思。
17.I can’t do this. 我不能这么做。
18.Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。
19.Let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。
20.Where is your office? 你们的办公室在哪？
21.What is your plan? 你的计划是什么？
22.When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？
23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？
24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？
25.The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet.
会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。
26.Tom’s birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。
27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？
28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there?
星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？
29.Could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？
30.He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。
31.Can you imagine how much he paid for that car? 你能想象他买那车花了多少钱吗？
32.Can you believe that I bought a TV for $25?
33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？
34.Did you hear about the new project? 你 知道那个新项目吗？
35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗？
36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗？
37.I enjoy working with you very much. 我很喜欢和你一起工作。
38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。
39.Let’s get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。
40.How did you do on your test? 你这次考试的结果如何？
41.Do you think you can come? 你认为你能来吗？
42.How was your weekend ? 你周末过得怎么样？
43.Here is my card. 这是我的名片。
44.He is used to eating out all the time. 他已经习惯在外面吃饭了。
45.I’m getting a new computer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。
46.Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”？
47.How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样？
48.How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗？
49.How do you want your steak? 你的牛排要几分熟？
50.How did the game turn out? 球赛结果如何？
51.How did Mary make all of her money? 玛丽所有的钱是怎么赚到的？
52.How was your date? 你的约会怎么样？
53.How are you doing with your new boss? 你跟你的新上司处得如何？
54.How should I tell him the bad news? 我该如何告诉他这个坏消息？
55.How much money did you make? 你赚了多少钱？
56.How much does it cost to go abroad? 出国要多少钱？
57.How long will it take to get to your house? 到你家要多久？
58.How long have you been here? 你在这里多久了？
59.How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.
60.How about going out for dinner? 出去吃晚餐如何？
61.I’m sorry that you didn’t get the job. 很遗憾，你没有得到那份工作。
62.I’m afraid that it’s not going to work out. 我恐怕这事不会成的。
63.I guess I could come over. 我想我能来。
64.Is it okay to smoke in the office? 在办公室里抽烟可以吗？
65.It was kind of exciting. 有点剌激。
66.I know what you want. 我知道你想要什么。
67.Is that why you don’t want to go home? 这就是你不想回家的原因吗？
68.I’m sure we can get you a great / good deal. 我很肯定我们可以帮你做成一笔好交易。
69.Would you help me with the report? 你愿意帮我写报告吗？
70.I didn’t know he was the richest person in the world. 我不知道他是世界上最有钱的人。
71.I’ll have to ask my boss/wife first. 我必须先问一下我的老板/老婆。
72.I take it you don’t agree. 这么说来，我认为你是不同意。
73.I tried losing weight, but nothing worked. 我曾试着减肥，但是毫无效果。
74.It doesn’t make any sense to get up so early. 那么早起来没有任何意义。
75.It took years of hard work to speak good English. 讲一口流利的英语需要多年的刻苦操练。
76.It feels like spring/ I’ve been here before. 感觉好象春天到了/我以前来过这里。
77.I wonder if they can make it. 我在想他们是不是能办得到。
78.It’s not as cold / hot as it was yesterday. 今天不想昨天那么冷/热。
79.It’s not his work that bothers me; it’s his attitude. 困扰我的不是他的工作，而是他的态度。
80.It sounds like you enjoyed it. 听起来你好象蛮喜欢的。
81.It seems to me that be would like to go back home. 我觉得他好象想要回家。
82.It looks very nice. 看起来很漂亮。
83.Is everything under control? 一切都在掌握之中吗？
84.I thought you could do a better job. 我以为你的表现会更好。
85.It’s time for us to say “No” to America. 是我们对美国说不的时候了。
86.The show is supposed to be good. 这场表演应当是相当好的。
87.It really depends on who is in charge. 那纯粹要看谁负责了。
88.It involves a lot of hard work. 那需要很多的辛勤工作。
89.That might be in your favor. 那可能对你有利。
90.I didn’t realize how much this meant to you. 我不知道这个对你的意义有这么大。
91.I didn’t mean to offend you. 我不是故意冒犯你。
92.I was wondering if you were doing anything this weekend. 我想知道这个周末你有什么要做。
93.May I have your attention., please? 请大家注意一下。
94.This is great golfing / swimming/ picnic weather. 这是个打高尔夫球/游泳/野餐的好天气。
简单的排比句篇五
《简单的句子》
简单的句子，压抑的画面， 简单的句子，压抑的画面，却震荡了我 心底的世界！ 心底的世界！1、我们戴久了面具。等摘下面具却发现。我们的脸早就跟面具一样了。2.我放空了我的心才知道只有这些了 3、哪一个是真正的我 哪一个又是你想要的4、想永远永远的睡下去 可我害怕梦里没有你 5、你曾经牵过的手剩下什么 6、习惯就好了 7、原谅我不能为你弹奏一曲乐章 我真的做不到 为什么你不能满足 8、牺牲什么我都舍得你懂吗9、忘了忘了我们的故事写在哪了 10、我可以爱你。宠你。惯你。纵容你。可是。我也会累的你知不知道. 11、想听你的声音。真难。 12、锁住了我。可以。 大意的走开了。没关系。 但可不可以把钥匙还给我。我不想要自由。我只是不想再被束缚在你的 世界。13、就算我点燃了自己又怎样。我想要的只是曾经的温暖。 14、如果你都不在我身边。如果你都不想我在你身边。 那好。我不要来自别人的依靠。我宁愿沉沦在自己的世界中。 15、我的自尊告诉我不要再见你。可我做不到。总要偷偷的看你一眼才好 16、那么究竟。是你禁锢了我。还是我禁锢了自己。 17、若见不到想见的人。光明对你还有意义吗 18、原谅我没有跟你一起奔跑的资格 19、我看不见方向时 谁会带着我向梦想飞
简单的排比句篇六
《简单的句子》
很有营养的句子：1、时间会咬人，你不走，会满身伤痕。2、最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。3、只要心是晴的，人生就没有雨天。4、一个输不起的人，往往也是一个赢不了人。5、雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任。6、人生没有完美，幸福没有满分，当执着成为负累，放手就是解脱。
读书分享－－菜根谭：1 波浪兼天。舟中不知惧，而舟外者寒心；猖狂骂坐，席上不知警，而席外者咋舌。故君子身虽在事上，心要超事外也。2 非分之福，无故之获，非造物之钓饵，即人世之机阱。此处著眼不高，鲜不堕彼术中矣。3 花看半开，酒饮微醉，此中大有佳趣。若至烂漫酕醄，便成恶境矣. 履盈满者，宜思之
世事无穷尽，以称心为宜；百业可成才，以适己为幸；交友遍天下，以投缘为佳；情长路更长，以知音为贵；人生千百味，以快乐为本。忙碌中注意身体，休闲中不忘朋友，早安
[幸福人生简单法则] )1、心存美好，则无可恼之事；心存善良，则无可恨之人；心存简单，则无繁杂之累。2、能干的人不在言语上计较，而在解决问题上认真。3、存有隐患的三类人要当心 德薄而位尊，力轻而任重，智小而谋大。
4、和以处众，宽以接下，恕以待人。5、积德不倾，择交不败, 读书不贱，守田不饥
简单的排比句篇七
《25个不易翻好的简单句子》
2008-08-05 14:40
1. 我很喜欢它。
False: I very like it.
True: I like it very much.
2. 这个价格对我挺合适的。
False: The price is very suitable for me.
True: The price is right.
suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上,如:下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children在这组句子中用后面的说法会更合适。
3. 你是做什么工作的呢?
False: What’s your job?
True: Are you working at the moment?
what’s your job这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业,如此直接的问法会让对方有失面子,所以您要问:目前您是在上班吗,Are you working at the moment,接下来您才问:目前您在哪儿工作呢, where are you working these days,或者您从事哪个行业呢,What line of work are you in,顺带说一下,回答这类问题时不妨说得具体一点,不要只是说经理或者秘书。
4. 用英语怎么说?
False: How to say in English?
True: How do you say this in English?
How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一,这决不是地道的英语说法。同样的句子有:请问这个词如何拼写,How do you spell that please,请问这个单词怎么读,How do you pronounce this word。
5. 明天我有事情要做。
False: I have something to do tomorrow.
True: Sorry but I am tied up all day tomorrow.
用I have something to do来表示您很忙,这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做,躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙,脱不开身:I'm tied up.还有其他的说法:I'm afraid I can't make it at that time. I'd love to, but I can't, I have to stay at home.
6. 我没有英文名。
False: I haven't English name.
True: I don't have an English name.
许多人讲英语犯这样的错误,从语法角度来分析,可能是语法功底欠缺,因为have在这里是实义动词,而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以,这句话由肯定句变成否定句要加助动词。 明白道理是一回事,习惯是另一回事,请您再说几话:
我没有钱;I don't have any money.
我没有兄弟姐妹;I don't have any brothers or sisters.
我没有车。I don't have a car.
7. 我想我不行。
False: I think I can’t.
True: I don’t think I can.
这一组然是个习惯问题,在语法上称为否定前置,这就是汉语里面说“我想我不会”的时候,英语里面总是说“我不认为我会”。以后您在说类似的英语句子的时候,只要您留心,也会习惯英语的说法的。
8. 我的舞也跳得不好。
False: I don’t dance well too.
True: I am not a very good dancer either.
当我们说不擅长做什么事情的时候,英语里面通常用not good at something,英语的思维甚至直接踊跃到:我不是一个好的舞者。
9. 现在几点钟了?
False: What time is it now?
True: What time is it, please?
What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子,讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday或者what time is it tommorow。所以符合英语习惯的说法是:请问现在几点了?还有一种说法是:how are we doing for time这句话在有时间限制的时候特别合适
10. 我的英语很糟糕。
False: My English is poor.
True: I am not 100% fluent, but at least I am improving.
有人开玩笑说,全中国人最擅长的一句英文是:My English is poor实话说,我从来没有遇到一个美国人对我说:My Chinese is poor。无论他们的汉语是好是坏,他们会说: I am still having a few problem, but I'm getting better。当您告诉外国人,您的英语很poor,so what(那又怎么样呢)是要让别人当场施舍给我们一些英语呢,还是说我的英语不好,咱们不谈了吧。另外一个更大的弊端是,一边不停的学英语,一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气,又一边在车胎上扎孔放气。 我坚信,如果现在就苦下功夫,把EPTIP系列教材吃通吃透,您的IT职业英语水平立即就会迅速的提高。您以后和外国IT同行交流时再也不用说:我的英语很poor。您可以实事求事地说,我的英语还不算十分流利,但至少我在进步。
11. 你愿意参加我们的晚会吗?
False:Would you like to join our party on Friday?
True: Would you like to come to our party on Friday night?
join往往是指参加俱乐部或者协会,如:join a health club; join the Communist Party。事实上,常常与party搭配的动词的come 或者go。如go a wild party,或者come to a Christmas Party。
12. 我没有经验。
False:I have no experience.
True: I am afraid I don’t know much about that.
I have no experience这句话听起来古里古怪,因为您只需要说:那方面我懂得不多,或者这方面我不在行,就行了。I am not really an expert in this area.
13. 我没有男朋友。
False: I have no boyfriend.
True: I don’t have a boyfriend.
14. 他的身体很健康。
False: His body is healthy.
True: He is in good health. You can also say: He’s healthy.
15. 价钱很昂贵/便宜。
False: The price is too expensive/cheap.
True: The price is too high/ rather low.
16. 我们下了车。
False: We got off the car.
True: We got out of the car.
17. 车速快了。
False: The speed of the car is fast.
True: The car is speeding. Or “The car is going too fast.”
18. 这个春节你回家吗?
Will you be going back home for the Spring Festival?
False: 是的,我回去。Of course! (这一句是错的)
True: 当然。Sure. / Certainly.(这种说法是正确的)
以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多,只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。因为of course后面隐含的一句话是“当然我知道啦!难道我是一个傻瓜吗?”因此,of course带有挑衅的意味。在交谈时,用sure或certainly效果会好得多。同时,of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not。
19. 我觉得右手很疼。
False:I feel very painful in my right hand.
True: My right hand is very painful.Or "My right hand hurts(aches)."
20. 他看到她很惊讶。
False: He looked at her and felt surprised.
True: He looked at her in surprise.
21. 我读过你的小说但是没料到你这么年轻。
False: I have read your novels but I didn't think you could be so young.
True: After having read your novel, I expected you would be older.
22. 她脸红了,让我看穿了她的心思。
False: Her red face made me see through her mind.
True: Her red face told me what she was thinking.
23. 看到这幅画让我想到了我的童年时代。
False:The sight of these pictures made me remember my own childhood.
True: Seeing these pictures reminded me of my own childhood.
24. 别理她。
False: Don't pay attention to her.
True: Leave her alone.
25. 我在大学里学到了许多知识。
False: I get a lot of knowledge in the university.
True: I learned a lot in university.
需要说:那方面我懂得不多,或者这方面我不在行,就行了。I am not really an expert in this area.
简单的排比句篇八
《简单的句子成分含答案》
简单的句子成分
主语
1
主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
2
A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么”。 例如：
⑴（中国人民） 高。
是（亿万人民群众的）（切身）事业。
3主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：
（1）（今天） [特别] 冷。
（2） [明天这个时候]，我们[就] [可以] 走 <出> 戈壁滩 了。
以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：
（1） 笑 是 (具有多重意义)
（2是 (公职人员行为)的准则。
谓语
1
用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一般放在主语的后面。
2
A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
例如：
⑵ (满天[顿时] 消散了。
⑶ 树叶 黄 了。 ⑷ [今年] 十六岁。
⑸ 是 (中国现代文学)的奠基人。
⑹ 明天 星期日。 他都看。
3．符号：单行线 _____。
4．谓语(predicate），是一个句子的主要成分。谓语通常是由简单动词或动词短语（助动词或情态动词+主要动词）构成。谓语分为简单谓语和复合谓语。
（1）动词性词语经常做谓语。例如：
只]答应了<一声>。
南海一中 留下<过>(许多人)的梦。 [最近] 去 <了><一趟>北京。
（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：
热烘烘的。 <极了>。
说话 [要]简洁<些>。 （3）主谓短语做谓语。例如：
大家都赞成。
她都能克服。
大家办。
（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如： 浙江绍兴人。
教师节。
大眼睛，红脸蛋。
宾语
1
表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 3．符号：波浪线
4．凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
（1）名词性宾语。例如：
我给 你们俩 十朵，给 你 紫红的，给 她 粉红的。（[1] 近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾） （2）谓词性宾语。例如：
（最有效）的 是 进攻。（动词作宾语）
说 女子不如男？（主谓短语作宾语）
[早上一起床] （复句形式作宾语）
定语
1用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2
A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字
连接。
3 ）。
定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：
(弯弯曲曲)的小河。
(青春)气息。
(风平浪静)的港湾。
（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：
(晓风残月中)的长城。
(野生)动物。
(古城大理)的湖光山色。
（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：
(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：
(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
状语
1
2
A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3[ ]。
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。
（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如： 突然]出现在<大家面前>。 很高兴]地[对我]说。
（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：
[午后]
[白]（方式）
(她)净]（净=全，表范围）
（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
补语
1
、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2A、经常由动词、形容词副词充当。
B
3 〉。
补语 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如： 这个字写〈错〉了。
[上课前十分钟]
（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如： 心里痛快〈极〉了。
真是]烦〈透〉了。
这家伙讨厌〈死〉了。
。 （3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如： 有的同学[对许多问题]想得〈太简单，太浅〉。
。
他高兴得〈眼泪都流出来了〉。 （4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如： (他)的笑声。 (所有) 绝不能][轻易][把生命]交〈出去〉。 （5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到所经历的整段时间。例如： 看了<几遍>。
等了<一会儿>。
来了<两个月>。
（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如： 她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。（转折复句） 2008年〉。 （7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如： 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？
]要[认真]做，马虎〈不得〉。（因果复句） 看<得>清楚，看<不>清楚？
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语状语谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
中心语
中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。
1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）
定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如： 要靠科学技术。 （他）的家里有（一只）（小）（花）狗。
2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）
状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。 [已经][深]秋了。 [上课时][在下面][悄悄]地讲话 。
3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）
补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如： 昏倒<过去>了。
(我们)<真漂亮>。
独立语
句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活，句首、句中、句末均可。
1、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。例如： 用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。 用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计；有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意思，就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意，使对方能同意所说的内容。
用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情，这种词语，有承上启下的作用，能使上下文更好地连接起来。
还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。
2、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如：
你来啦，老师。
3、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。例如：
嗯，我这就走。 啊，多么令人兴奋的景象啊！
4、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：
呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。 砰，砰，门外响起了枪声。
句子分析示例
(全体[都]做<完>(语法)
A <干净>了。 B 浅>了。 C 深>了。
三个句子都由“名词+动词+形容词”构成；从句子成分来看，都是“主语+谓语+补语”的结构。
A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。
B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。
C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。
把衣服]洗<干净>了。
不]同意这样做。
(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。
第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清；
第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反；
第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确。
顺口溜
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
名词：
人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词：
世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。 形容词：
人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。 数词：
数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。 量词：
表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。 代词：
代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每各某另别其它。 副词：
副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然， 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上， 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。 前很后名都不行，单独回答更不能。
介词：
自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝； 用在名词代词前，修饰动形要记牢。
助词：
结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 连词：
成分连词难分辨，换位不变才是连。
简单的排比句篇九
《简单句子》
adjoin毗连，临近adjacent毗连，临近acute严重的，急性的，剧烈的，敏锐的accessory附件，附属物abridge缩略的，删节abrupt唐突的，鲁莽的，突然地absurd荒谬的，可笑的，不合理的affix附件，附贴，贴上，盖affirm断言，声称，证实，确认，批准aggregate合计，合计的，总数advent重要事件的到来，来临afflict使苦恼，折磨agitation鼓动，煽动adverse不利的，有害的，恶劣的，敌对的alien外国人，外星人，不相容的，性质不同的alienate使疏远，异化，转让财产allege断言，宣称，声称allegiance对首领国家的忠诚alleviate减轻，缓解（痛苦）allot分配，拨出，拨给agony精神肉体上的苦恼，痛苦，创伤apparatus设备，仪器，器械，器具appliance设备，装置applaud鼓掌欢迎，赞成apprentice学徒，徒弟appraisal评价，鉴定，评估appreciable可觉察的，可估量的，明显的，可见的2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 6. No way! 不行! 8. Hold on． 等一等。 11. Not yet． 还没。 12. See you．再见。14. So long． 再见。 16. Allow me． 让我来。 18. Cheer up! 振作起来! 20. Have fun! 玩得开心! 22. I'm full． 我饱了。 23. I'm home． 我回来了。 26. So do I．我也一样。 28. After you． 您先。 29. Bless you! 祝福你! 31. Forget it! 休想! (算了!) 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise． 我保证。 36. Slow down! 慢点! 38. They hurt． (伤口)疼。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗? 42. Be careful! 注意! 45. Guess what? 猜猜看? 46. I doubt it 我怀疑。 49. Keep it up! 坚持下去! 50. Let me see．让我想想。 51. Never mind．不要紧。 54. Time is up．时间快到了。 55. What's new? 有什么新鲜事吗? 56. Count me on 算上我。 58. Feel better? 好点了吗? 61. Is it yours? 这是你的吗? 62. That's neat． 这很好。64. Do l have to 非做不可吗? 65. He is my age． 他和我同岁。 66. Here you are． 给你。 67. No one knows . 没有人知道。 69. What a pity! 太遗憾了! 71. To be careful! 一定要小心! 72. Do me a favor? 帮个忙，好吗? 73. Help yourself． 别客气。 74. I'm on a diet． 我在节食。 75. Keep in Touch． 保持联络。 77. Who's calling? 是哪一位? 78. You did right． 你做得对。 79. You set me up! 你出卖我! 81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心! 82. Excuse me，Sir． 先生，对不起。 83. Give me a hand! 帮帮我! 84. How's it going? 怎么样? 85. I have no idea． 我没有头绪。 86. I just made it! 我做到了! 87. I'll see to it 我会留意的。 89. It's her field．这是她的本行。 91. Just wonderful! 简直太棒了! 93. You owe me one．你欠我一个人情。 95. Any day will do． 哪一天都行夕 96. Are you kidding? 你在开玩笑吧! 98. T can't help it. 我情不自禁。 99. I don't mean it.
我不是故意的。 100. I'll fix you Up．我会帮你打点的 101. It sounds great!．听起来很不错。 103. So far，So good． 目前还不错。 105. You can make it! 你能做到! 106. Control yourself! 克制一下! 107. He came by train．他乘火车来。 108. He is ill in bed． 他卧病在床。 109. He lacks courage． 他缺乏勇气。 110. How's everything? 一切还好吧? 115. I'm On your side． 我全力支持你。 118. Well，it depends 噢，这得看情况。 119. We're all for it． 我们全都同意。 120. What a good deal! 真便宜! 121. What should I do? 我该怎么办？ 122. You asked for it! 你自讨苦吃! 123. You have my word． 我保证 124. Believe it or not! 信不信由你! 125. Don't count on me．别指望我。 126. Don't fall for it! 别上当! 127. Don't let me down． 别让我失望。 129. I beg your pardon． 请你原谅。 130. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。 132. I'll check it out． 我去查查看。 133. It’s a long story． 说来话长。 135. Just wait and see! 等着瞧! 136. Make up your mind． 做个决定吧。 137. That's all I need．我就要这些。 138. The view is great． 景色多么漂亮! 139. The wall has ears．隔墙有耳。 140. There comes a bus． 汽车来了。 141. What day is today? 今天星期几? 143. Who told you that? 谁告诉你的? 144. Who's kicking off? 现在是谁在开球? 145. Yes，I suppose So．是的，我也这么认为。 146. You can't miss it 你一定能找到的。 147. Any messages for me? 有我的留言吗? 148. Don't be so modest． 别谦虚了。 149. Don't give me that! 少来这套! 150. He is a smart boy． 他是个小机灵鬼。 151. He is just a child．他只是个孩子。 152. I can't follow you． 我不懂你说的。 153. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。 155. It is growing cool．天气渐渐凉爽起来。 156. It seems all right． 看来这没问题。 157. It's going too far．太离谱了。 158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗? 159. She had a bad cold．她患了重感冒。 161. The answer is zero．白忙了。 162. What does she like? 她喜欢什么? 163. As soon as possible! 越快越好! 164. He can hardly speak． 他几乎说不出话来。 165. He always talks big．他总是吹牛。 166. He won an election． 他在选举中获胜。 167. I am a football fan．我是个足球迷。 168. If only I could fly． 要是我能飞就好了。 169. I'll be right there． 我马上就到。 170. I'll see you at six． 我六点钟见你。 171. IS it true or false? 这是对的还是错的? 172. Just read it for me． 就读给我听好了。 173. Knowledge is power． 知识就是力量。 174. Move out of my way! 让开! 175. Time is running out． 没时间了。 178. You did fairly well! 你干得相当不错 180. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了? 181. Don't lose your head。 不要惊慌失措。 182. He can't take a joke
． 他开不得玩笑。 183. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。 184. How are things going? 事情进展得怎样? 185. How are you recently? 最近怎么样? 186. I know all about it．我知道有关它的一切。 187. It really takes time． 这样太耽误时间了。 188. It's against the law． 这是违法的。190. My mouth is watering． 我要流口水了。 192. This boy has no job． 这个男孩没有工作。 193. This house is my own．这所房子是我自己的。 194. What happened to you? 你怎么了? 195. You are just in time. 你来得正是时候。 196. You need to workout． 你需要去运动锻炼一下。 197. Your hand feels cold． 你的手摸起来很冷。。 198. Don't be so childish. 别这么孩子气。 199. Don't trust to chance! 不要碰运气。 200. Fasten your seat belt． 系好你的安全带。 201. He has a large income. 他有很高的收入。 202. He looks very healthy．他看来很健康。 203. He paused for a reply． 他停下来等着?回答。 204. He repaired his house．他修理了他的房子。 205. He suggested a picnic. 他建议搞一次野餐。 206. Here's a gift for you． 这里有个礼物送给你。 207. How much does it cost? 多少钱?