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中央民族大学排球篇一：排球意识研究
第27卷 第7期2004年7月
北京体育大学学报JournalofBeijingSportUniversity
Vol.27 No.7
Jul.2004
排球意识研究
刘聪明1,赵志忠2,张 岚1,韩再娥1
(1.内蒙古师范大学体育学院,内蒙古 010022;2.中央民族大学体育部,北京 100081)
摘 要:排球意识是运动根据场上情况,通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和;它包括判断的准确性、反应的敏捷性、行动的预见性、动作的隐蔽性、运动感知的精确性、技术的目的性、战术的实效性、配合的整体性等要素;它有原始意识、技术意识、战术意识、比赛意识四个层次;比赛、观察能力训练、战术知识水平和战术训练是排球意识的主要影响因素;分析了提高排球意识的几个途径。关键词:排球意识;构成要素;意识层次;影响因素;提高途径
中图分类号:G842.3 文献标识码:A 文章编号:1007-3612(2004)07-1008-02
ReviewonVolleyballConsciousness
LIUCong2ming1,ZHAOZhi2zhong2,ZHANGLan1,HANZai2e1
(1.CollegeofPhysicalEducation,Inner-MongoliaNormalUniversity,Inner-Mongolia010022,China;2.DepartmentofPhysicalEducation,CentralUniversityforNationalities,Beijing100081,China)
Abstract:Volleyballconsciousnessisthetotalofthepsychologicalprocesstoarrangereasonableactsaccordingtothecon2cretesituationofthematchbymeansoffeeling,observation,thinkingandjudgment,includingjudgmentofaccuracy,fastreaction,prediction,hiddenmovement,sportperception,technicalpurpose,actualeffectoftechnique,andcomprehen2sivecoordination,etc;whichhasfourlevels,suchasoriginalconsciousness,technicalconsciousness,tacticsconscious2nessandcompetitionconsciousness,ofwhichtheprincipaleffectivefactorsareabilitytrainingofcompetitionandobserva2tionandtacticalknowledgelevelandtacticaltraining;Thepaperalsoanalysesseveralapproachestoenhancingvolleyballconsciousness.
Keywords:volleyballconsciousness;structuralfactor;consciouslevel;effectivefactor;waystoimprove
1 排球意识的实质
排球意识,有人认为就是战术意识,其实二者的内涵和外延都是有区别的,排球意识包含的内容更为广泛。战术意识是指运动员在比赛中按照一定的目的,正确、合理地应用技术和战术的主动、自觉的心理活动。战术意识是排球意识的核心,是决定性因素。排球意识是运动员心理、技术与战术水平的综合体现,是运动员在紧张、激烈、复杂的比赛中迅速选择战术和合理运用技术的瞬时决断能力的表现。在全面观察场上情况的基础上,迅速做出正确的判断,通过及时思维活动采取相应的对策,合理运用身体和技战术的配合,以便更有效地发挥己长,制约对手。这种应变动力是由意识和技术动作组合而成的,是一个综合思维过程。
综上所述,排球意识可以定义为:运动员根据场上情况,通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和。
2.2 反应的敏捷性 排球比赛是在紧张、激烈、快速、多变和
连续攻防转换过程中进行的。运动员对比赛中各种突发性情况做出快速、敏捷和正确的反应,才能采取正确的行动,它直接影响着运动员技战术完成的速度及效果。
2.3 行动的预见性 比赛双方对抗激烈,球场情况瞬息万变。运动员在比赛中为了取得最佳行动效果,采取相应对策,就必须洞察情况变化,并预见未来的发展,准备好各种应对的办法。
2.4 动作的隐蔽性 运动员为了有效地攻击对方,争取主动和优势,必须善于运用各种娴熟的动作技巧,去扰乱与迷惑对手的判断,以造成其错觉,不过早暴露自己的战术意图(二传动作的隐蔽性或假动作),以赢得比赛的主动权。
2.5 运动感知的精确性 排球比赛中,运动员的时间判断和空间定向能力的优劣将直接影响着运动技术的掌握和应用的效果。技战术运用时严格地受着时间的制约,这是排球比赛中的一个显著特点。在完成单个动作技术时,球在手里停留的时间最长不超过0.3~0.5s,而完成一次进攻战术所需要的时间最多只有5s左右,于是要求运动员必须具备良好的时间感知能力,特别是速度和节奏的感知能力。排球比赛中的空间感知能力是运动员对球、球网、标志杆、双方队员的远近和方位特征的知觉能力。其中方位感知是运动员正确判断
2 排球意识构成要素
2.1 判断的准确性 比赛场上正确的行动来源于准确有判
断。准确判断是正确发挥技术战术的前提,必须把一切行动建立在仔细观察和准确判断的基础上
投稿日期:2003-07-18
作者简介:刘聪明(1962-),男,内蒙古人,讲师,研究方向高校排球教学与训练。
第7期 刘聪明,等:排球意识研究
球意识形成和发展的因素,其他如文化程度、神经类型等,也会影响运动员排球意识的形成和发展。客观方面的因素包括:教练员的指导水平、对训练的组织水平、训练采用的方法手段等;学习训练的环境、场地、器材及同伴队员的水平、正式比赛的实践,都是影响运动员排球意识形成和发展的客观因素。其中观察能力的训练、战术知识水平与战术训练及比赛的实践,与发展排球意识的相关度最大。
对方和自身空间位置的一种重要心理活动,它是运动员正确完成任何一个技、战术行动的必备因素。
2.6 技术的目的性 任何技术的掌握与运用,都必须具备明确的目的性。运动员在训练和比赛中,为了正确运用技术,战术,充分发挥自己的水平,就必须头脑清楚,目的明确,有的放矢,力求使自己的每个动作都带有一定的战术目的。
2.7 战术的实效性 任何战术的掌握与运用,都是为了得分。运动员在训练和比赛中要从容地实施战术配合,并依据攻防力量的强弱,灵活运用战术配合,以赢得比赛的胜利。2.8 配合的整体性 排球比赛是集体性很强的项目,运动员应积极与同伴配合,努力为本队创造进攻机会和组成严密的防守。同时,运动员个人技术的发挥不能理解为单独存在的活动,任何技术都是处在全队集体的配合之中,更是全队整体战术的组成部分。
5 排球意识的培养途径
5.1 科学知识学习 科学知识的学习内容较广泛,既有一般文化知识的内容,也有专项理论知识的内容。采用的方式也多种多样,如上文化课、专业理论课、训练日记、比赛分析、开总结会等。
5.2 观察能力的培养 观察能力是形成排球意识的前提,特别是在组合技术动作与衔接练习中,培养运动员的观察能力,提高用余光观察的能力。
5.3 排球意识的培养应从初级训练开始 在初级训练过程中,教练要注意避免只讲动作规格和训练形式,忽略对运动员排球意识的培养,这种倾向实际上是把运动员排球意识的建立与形成处于/自生0、/自悟0的自然状态,势必影响运动员的成长速度或是形成错误的原始意识。所以教练员要有目的地培养运动员的排球意识,将有关排球意识方面的内容贯穿于基本功和基本技术训练的全过程,做到教、学、练、用的同步发展。排球意识的建立和培养应当从零开始。
5.4 基本技术训练与排球意识训练相结合 在基本技术训练中,不是孤立地练基本技术,而是要全面系统地贯穿排球意识的内容,把基本技术训练与排球意识有机结合起来,这样才能诱导和系统培养运动员建立正确的技术意识,不断提高技术的运用能力,加快排球意识的培养。
5.5 战术思维训练 基础配合及全队统一配合的训练中,要重视运动员的战术思维训练,要求运动员善于动脑,勤于思考,想练结合,这是激发运动员战术思维的重要训练手段。5.6 实战与观摩 创造各种条件让运动员参加实际比赛,以丰富临场经验,培养合理运用技术战术的能力,这是提高排球意识的有效方法。尤其要多与强弱不同风格的队比赛,同时要让运动员观摩优秀运动队的训练和比赛,分析训练和比赛情况,总结经验教训,不断提高排球意识。
5.7 教练员的主导作用 排球意识的培养贯穿于每次的训练和比赛之中,教练员要起主导作用。在实施训练过程中,教练员要把排球运动的基本规律、本质特点、关键环节等,用形象正确的示范,明确简练的讲解传达给运动员,使他们明确在不同情况下,不同位置职责的具体要求。同时对训练中存在的问题要及时发现,准确地指出并正确解决。在指挥比赛的氛围中要求教练员准确冷静地提出多方面的要求,临场解决运动员在比赛中存在的意识问题。
3 排球意识的层次
3.1 排球意识的第一层次:原始意识 原始意识是指运动员在技术动作的初学时期建立的意识。青少年的初级训练,教练员要有目的培养队员的排球意识,将有关排球意识方面的内容贯穿于基本功和基本技术训练的全过程。使队员在学习和掌握单个技术动作的同时明白这一技术动作的用途和特点,进行排球意识的原始渗透,如传球的高度,落点等。这些基本技术动作中包含的简单意识是排球意识的第一层次)))原始意识。
3.2 排球意识的第二层次:技术意识 运动员在学习掌握单个技术动作的基础上逐步衔接动作,向组合技术发展,排球意识也在衔接技术参与攻守的过程中同步建立和形成。原始的排球意识发展为具有独立特点的专门意识,如扣球意识,拦网意识等。这一时期运动员在运用技术方面表现出的反射行动是排球意识的第二层次)))技术意识。
技术意识是排球意识的基础,初级阶段的训练是全面建立技术意识的关键时期。这一时期的训练尤其应突出和注重运动员排球意识的培养。其一,训练内容应全面系统。其二是训练要注意教育方式,以鼓励和正确肯定的教育方式为主。3.3 排球意识的第三层次:战术意识 战术意识是当同伴或对手采取某种战术行动时,根据场上情况,自己应该如何行动,是队员之间相互协同的反射行动。战术意识是比较复杂的协同反射行动,比原始意识和技术意识具有更高水平。如快攻掩护意识,各种交叉进攻意识,立体进攻意识等。战术意识可以通过基础配合和全队战术训练得到逐步培养和全面提高,是排球意识的第三层次。
3.4 排球意识的最高层次:比赛意识 比赛意识是运动员在复杂激烈的比赛对抗中其智力活动、心理状态、生理机能、训练水平诸方面,通过排球意识的范畴,在原始意识,技术意识、战术意识的基础上形成的符合排球运动规律的高级反射行动,是排球意识的第四层次。具体表现形式如下:1)原始意识自动化;2)技术意识策略化;3)战术意识自由化。
参考文献:
[1]黄汉开.球类运动)))排球[M].北京:高等教育出版社,2001.[2]5排球6教材编写组.排球运动[M].北京:人民体育出版社,1999.[3]施达生,等.排球教学训练指导[M].北京:人民体育出版社,1995.[4]丰田博,等.日本排球技术和战术[M].北京:人民体育出版社,
1979.
4 排球意识的影响因素
影响排球意识形成的因素很多,但可把它分为主观和客观两方面的因素。主观方面的因素包括:专业知识的掌握、智力水平、技术水平、对待学习训练的态度,都是影响运动员排
中央民族大学排球篇二：排球意识研究
第27卷第7期北京体育大学学报JournaIofBeijingSportUniversity
VoI.27No.7
2004年7月JuI.2004
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排球意识研究
刘聪明1，赵志忠2，张
（1.内蒙古师范大学体育学院，内蒙古
岚1，韩再娥1
100081）
北京010022；2.中央民族大学体育部，
摘要：排球意识是运动根据场上情况，通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总
和；它包括判断的准确性、反应的敏捷性、行动的预见性、动作的隐蔽性、运动感知的精确性、技术的目的性、战术的实效性、配合的整体性等要素；它有原始意识、技术意识、战术意识、比赛意识四个层次；比赛、观察能力训练、战术知识水平和战术训练是排球意识的主要影响因素；分析了提高排球意识的几个途径。关键词：排球意识；构成要素；意识层次；影响因素；提高途径中图分类号：G842.3
文献标识码：A
文章编号：（2004）1007-361207-1008-02
ReviewonVolleyballConsciousness
LIUCong-ming1，ZHAOZhi-zhong2，ZHANGLan1，HANZai-e1
（1.CoIIegeofPhysicaIEducation，Inner-MongoIiaNormaIUniversity，Inner-MongoIia010022，China；
2.DepartmentofPhysicaIEducation，CentraIUniversityforNationaIities，Beijing100081，China）Abstract：VoIIeybaIIconsciousnessisthetotaIofthepsychoIogicaIprocesstoarrangereasonabIeactsaccordingtothecon-cretesituationofthematchbymeansoffeeIing，observation，thinkingandjudgment，incIudingjudgmentofaccuracy，fastreaction，prediction，hiddenmovement，sportperception，technicaIpurpose，actuaIeffectoftechnigue，andcomprehen-sivecoordination，etc；whichhasfourIeveIs，suchasoriginaIconsciousness，technicaIconsciousness，tacticsconscious-nessandcompetitionconsciousness，ofwhichtheprincipaIeffectivefactorsareabiIitytrainingofcompetitionandobserva-tionandtacticaIknowIedgeIeveIandtacticaItraining；ThepaperaIsoanaIysesseveraIapproachestoenhancingvoIIeybaIIconsciousness.
Keywords：voIIeybaIIconsciousness；structuraIfactor；consciousIeveI；effectivefactor；waystoimprove
1排球意识的实质
排球意识，有人认为就是战术意识，其实二者的内涵和外延都是有区别的，排球意识包含的内容更为广泛。战术意识是指运动员在比赛中按照一定的目的，正确、合理地应用技术和战术的主动、自觉的心理活动。战术意识是排球意识的核心，是决定性因素。排球意识是运动员心理、技术与战术水平的综合体现，是运动员在紧张、激烈、复杂的比赛中迅速选择战术和合理运用技术的瞬时决断能力的表现。在全面观察场上情况的基础上，迅速做出正确的判断，通过及时思维活动采取相应的对策，合理运用身体和技战术的配合，以便更有效地发挥己长，制约对手。这种应变动力是由意识和技术动作组合而成的，是一个综合思维过程。
综上所述，排球意识可以定义为：运动员根据场上情况，通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和。
激烈、快速、多变和2.2反应的敏捷性排球比赛是在紧张、
连续攻防转换过程中进行的。运动员对比赛中各种突发性情况做出快速、敏捷和正确的反应，才能采取正确的行动，它直接影响着运动员技战术完成的速度及效果。
球场情况瞬息万2.3行动的预见性比赛双方对抗激烈，变。运动员在比赛中为了取得最佳行动效果，采取相应对策，就必须洞察情况变化，并预见未来的发展，准备好各种应对的办法。
争取主动2.4动作的隐蔽性运动员为了有效地攻击对方，和优势，必须善于运用各种娴熟的动作技巧，去扰乱与迷惑对手的判断，以造成其错觉，不过早暴露自己的战术意图（二传动作的隐蔽性或假动作），以赢得比赛的主动权。
运动员的时间判断和2.5运动感知的精确性排球比赛中，
空间定向能力的优劣将直接影响着运动技术的掌握和应用的效果。技战术运用时严格地受着时间的制约，这是排球比赛中的一个显著特点。在完成单个动作技术时，球在手里停留的时间最长不超过0.3~0.5s，而完成一次进攻战术所需要的时间最多只有5s左右，于是要求运动员必须具备良好的时间感知能力，特别是速度和节奏的感知能力。排球比赛中的空间感知能力是运动员对球、球网、标志杆、双方队员的远近和方位特征的知觉能力。其中方位感知是运动员正确判断
2排球意识构成要素
2.1判断的准确性比赛场上正确的行动来源于准确有判
断。准确判断是正确发挥技术战术的前提，必须把一切行动建立在仔细观察和准确判断的基础上
投稿日期：2003-07-18作者简介：刘聪明（1962-），男，内蒙古人，讲师，研究方向高校排球教学与训练。
第7期刘聪明，等：排球意识研究
・l009・
对方和自身空间位置的一种重要心理活动，它是运动员正确完成任何一个技、战术行动的必备因素。
都必须具备明2.6技术的目的性任何技术的掌握与运用，
确的目的性。运动员在训练和比赛中，为了正确运用技术，战术，充分发挥自己的水平，就必须头脑清楚，目的明确，有的放矢，力求使自己的每个动作都带有一定的战术目的。都是为了得2.7战术的实效性任何战术的掌握与运用，
分。运动员在训练和比赛中要从容地实施战术配合，并依据攻防力量的强弱，灵活运用战术配合，以赢得比赛的胜利。运动员2.8配合的整体性排球比赛是集体性很强的项目，应积极与同伴配合，努力为本队创造进攻机会和组成严密的球意识形成和发展的因素，其他如文化程度、神经类型等，也会影响运动员排球意识的形成和发展。客观方面的因素包括：教练员的指导水平、对训练的组织水平、训练采用的方法手段等；学习训练的环境、场地、器材及同伴队员的水平、正式比赛的实践，都是影响运动员排球意识形成和发展的客观因素。其中观察能力的训练、战术知识水平与战术训练及比赛的实践，与发展排球意识的相关度最大。
5排球意识的培养途径
既有一般5.1科学知识学习科学知识的学习内容较广泛，
防守。同时，运动员个人技术的发挥不能理解为单独存在的活动，任何技术都是处在全队集体的配合之中，更是全队整体战术的组成部分。
3排球意识的层次
3.1排球意识的第一层次：
原始意识原始意识是指运动员在技术动作的初学时期建立的意识。青少年的初级训练，教练员要有目的培养队员的排球意识，将有关排球意识方面的内容贯穿于基本功和基本技术训练的全过程。使队员在学习和掌握单个技术动作的同时明白这一技术动作的用途和特点，进行排球意识的原始渗透，如传球的高度，落点等。这些基本技术动作中包含的简单意识是排球意识的第一层次———原始意识。
3.2排球意识的第二层次：
技术意识运动员在学习掌握单个技术动作的基础上逐步衔接动作，向组合技术发展，排球意识也在衔接技术参与攻守的过程中同步建立和形成。原始的排球意识发展为具有独立特点的专门意识，如扣球意识，拦网意识等。这一时期运动员在运用技术方面表现出的反射行动是排球意识的第二层次———技术意识。
技术意识是排球意识的基础，初级阶段的训练是全面建立技术意识的关键时期。这一时期的训练尤其应突出和注重运动员排球意识的培养。其一，训练内容应全面系统。其二是训练要注意教育方式，以鼓励和正确肯定的教育方式为主。3.3排球意识的第三层次：战术意识战术意识是当同伴或对手采取某种战术行动时，根据场上情况，自己应该如何行动，是队员之间相互协同的反射行动。战术意识是比较复杂的协同反射行动，比原始意识和技术意识具有更高水平。如快攻掩护意识，各种交叉进攻意识，立体进攻意识等。战术意识可以通过基础配合和全队战术训练得到逐步培养和全面提高，是排球意识的第三层次。
3.4排球意识的最高层次：
比赛意识比赛意识是运动员在复杂激烈的比赛对抗中其智力活动、心理状态、生理机能、训练水平诸方面，通过排球意识的范畴，在原始意识，技术意识、战术意识的基础上形成的符合排球运动规律的高级反射行动，是排球意识的第四层次。具体表现形式如下：l）原始意识自动化；2）技术意识策略化；3）
战术意识自由化。4排球意识的影响因素
影响排球意识形成的因素很多，但可把它分为主观和客观两方面的因素。主观方面的因素包括：专业知识的掌握、智力水平、技术水平、对待学习训练的态度，都是影响运动员排
文化知识的内容，也有专项理论知识的内容。采用的方式也多种多样，如上文化课、专业理论课、训练日记、比赛分析、开总结会等。
5.2观察能力的培养观察能力是形成排球意识的前提，特别是在组合技术动作与衔接练习中，培养运动员的观察能力，提高用余光观察的能力。
5.3排球意识的培养应从初级训练开始在初级训练过程中，教练要注意避免只讲动作规格和训练形式，忽略对运动员排球意识的培养，这种倾向实际上是把运动员排球意识的建立与形成处于“自生”“、自悟”的自然状态，势必影响运动员的成长速度或是形成错误的原始意识。所以教练员要有目的地培养运动员的排球意识，将有关排球意识方面的内容贯穿于基本功和基本技术训练的全过程，做到教、学、练、用的同步发展。排球意识的建立和培养应当从零开始。
5.4基本技术训练与排球意识训练相结合在基本技术训练中，不是孤立地练基本技术，而是要全面系统地贯穿排球意识的内容，把基本技术训练与排球意识有机结合起来，这样才能诱导和系统培养运动员建立正确的技术意识，不断提高技术的运用能力，加快排球意识的培养。
5.5战术思维训练基础配合及全队统一配合的训练中，要重视运动员的战术思维训练，要求运动员善于动脑，勤于思考，想练结合，这是激发运动员战术思维的重要训练手段。5.6实战与观摩创造各种条件让运动员参加实际比赛，以丰富临场经验，培养合理运用技术战术的能力，这是提高排球意识的有效方法。尤其要多与强弱不同风格的队比赛，同时要让运动员观摩优秀运动队的训练和比赛，分析训练和比赛情况，总结经验教训，不断提高排球意识。
5.7教练员的主导作用排球意识的培养贯穿于每次的训练和比赛之中，教练员要起主导作用。在实施训练过程中，教练员要把排球运动的基本规律、本质特点、关键环节等，用形象正确的示范，明确简练的讲解传达给运动员，使他们明确在不同情况下，不同位置职责的具体要求。同时对训练中存在的问题要及时发现，准确地指出并正确解决。在指挥比赛的氛围中要求教练员准确冷静地提出多方面的要求，临场解决运动员在比赛中存在的意识问题。
参考文献：
l］黄汉开.球类运动———排球［M］.北京：高等教育出版社，200l.2］《排球》教材编写组.排球运动［M］.北京：人民体育出版社，l999.3］施达生，等.排球教学训练指导［M］.北京：人民体育出版社，l995.4］丰田博，等.日本排球技术和战术［M］.北京：
人民体育出版社，l979.
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排球意识研究
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：
刘聪明， 赵志忠， 张岚， 韩再娥
刘聪明,张岚,韩再娥(内蒙古师范大学体育学院,内蒙古,010022)， 赵志忠(中央民族大学体育部,北京,100081)
北京体育大学学报
JOURNAL OF BEIJING SPORT UNIVERSITY2004,27(7)21次
参考文献(4条)
1.黄汉开 球类运动-排球 20012.《排球》教材编写组 排球运动 19993.施达生 排球教学训练指导 19954.丰田博 日本排球技术和战术 1979
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中央民族大学排球篇三：高水平
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田径、篮球、排球、游泳、赛艇
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田径、排球、游泳、健美乒乓球、健美操、龙舟
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35 天津师范大学
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田径、足球、龙舟、棋牌
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
天津外国语大学 天津财经大学 天津商业大学 天津城建学院 燕山大学 河北工程大学 河北农业大学 河北师范大学 石家庄经济学院 河北传媒学院 山西大学 太原理工大学 中北大学 山西农业大学 山西医科大学 山西师范大学 山西财经大学 太原师范学院
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网球、击剑、龙舟 田径、篮球、定向越野 游泳 足球 排球
田径、篮球、健美操 田径、排球 篮球、排球 足球、攀岩 足球、健美操 田径、篮球、健美操 田径、篮球、足球 排球、跆拳道 田径 健美操
田径、篮球、健美操 田径、篮球 游泳
55 56 57 58 59
内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古师范大学 呼伦贝尔学院
招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章
田径：2011年9月22日至2011年10月12日
田径、篮球、排球 排球 田径、篮球
田径、足球、摔跤、柔道冰雪
60 大连理工大学 招生简章 网报
篮球：2011年11月7日至2011年12月8日
田径、篮球
61 62 63 64 65 66
东北大学 辽宁大学 大连大学 沈阳理工大学 沈阳工业大学 沈阳建筑大学
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田径、篮球、羽毛球、冰篮球 田径、游泳 足球 足球 游泳、网球 羽毛球、击剑 乒乓球 排球、网球 田径
田径、篮球、足球 田径、健美操
67 辽宁石油化工大学 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
大连交通大学 沈阳化工大学 辽宁师范大学 东北财经大学 大连艺术学院 吉林大学 东北师范大学 延边大学 北华大学 吉林农业大学 东北电力大学 吉林化工学院 长春工程学院 长春师范学院
田径、篮球、排球、足球田径、篮球 足球、跆拳道 龙舟、冰雪
篮球、跆拳道、定向越野龙舟、冰雪 足球 篮球
排球、足球、冰雪
83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93
哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 黑龙江大学 齐齐哈尔大学 哈尔滨理工大学 东北石油大学 东北农业大学 哈尔滨师范大学 哈尔滨商业大学
复旦大学 同济大学
田径 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章
网报
见招生简章
田径、游泳、乒乓球、冰
田径、篮球、排球、乒乓田径、乒乓球、射击 田径、冰雪
游泳、乒乓球、健美操、田径 田径
田径、武术、健美操、冰田径、游泳、网球
田径、排球、游泳、武术
田径、足球、游泳、羽毛操
94 95 96 97
上海交通大学 华东理工大学 东华大学 华东师范大学
招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 围棋
田径、篮球、游泳、乒乓操、赛艇
田径、篮球、乒乓球、网
田径、足球、手球、射击田径、篮球、排球
98 上海外国语大学
棒球
棒球、棋牌
99 100 101 102
上海财经大学 上海大学 上海理工大学 上海海事大学
招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章 招生简章
游泳、网球、棋牌
田径、排球、网球、武术田径、足球 游泳、武术、龙舟 足球 田径 排球、武术 棒球、垒球 击剑 手球、击剑
103 上海工程技术大学 104 105 106 107 108
上海海洋大学 上海中医药大学 华东政法大学 上海金融学院 上海电力学院
110 111 112 113 114 115
东南大学 中国矿业大学 河海大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学
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田径、排球、游泳、乒乓越野
田径、篮球、游泳、网球足球、健美操、乒乓球 棒球、龙舟 排球、网球、武术 田径、篮球
116 南京航空航天大学 117 118 119 120 121 122 123 124 125
苏州大学 扬州大学 江苏大学 南京邮电大学 南京工业大学 南京师范大学 徐州师范大学 南京财经大学 南通大学
田径、篮球、足球、乒乓田径、游泳、篮球 田径、乒乓球、武术 排球、足球 篮球、足球
田径、篮球、棒球、垒球田径、网球 田径、足球 田径、篮球、羽毛球 田径、击剑
排球、乒乓球、跆拳道 羽毛球
126 南京信息工程大学 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136
苏州科技学院 浙江大学 宁波大学 浙江工业大学 浙江理工大学 浙江中医药大学 浙江师范大学 浙江工商大学 浙江财经学院 合肥工业大学
田径、篮球、网球、排球篮球、足球、乒乓球 田径、定向越野 田径、篮球 武术 田径、篮球 篮球、游泳 游泳、乒乓球 篮球、手球 羽毛球 田径、篮球
137 中国科学技术大学 138
安徽工业大学
中央民族大学排球篇四：体育
国家针对体育类学院单独组织的招生考试，考文化和体育，文化由国家体育总局统一命题，体育由各高校自行组织考试，单独划线，单独录取，录取学生跟参加普通高考学生相同待遇。每年三月份报名，五月初考试，与高考不冲突，学生可不用参加高考。
参加单招考试学生必须是国家二级或一级运动员，单招是一种针对高水平运动员单独组织的招生考试，所以文化分要求比较低，都在三百分以下，有的专业只要180分。
单招录取学生数量比较大，如武汉体育学院2007年录取800人，吉林体育学院2007年录取1000人，成都体育学院录取800人。。。。。。体育类学院一般华中师范大学2007年单招录取也有上百人。
什么是体育单招？
体育单招是部分体育专业单独招生的简称，是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校可以对运动训练、民族传统体育专业实行单独招生。其报名条件为：遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员或二级武士(含)以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员或一级武士(含)以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
体育单招常见问题 1.体育单招是什么意思啊？
体育单招是部分体育专业单独招生的简称，是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校可以对运动训练、民族传统体育专业实行单独招生。其报名条件为：遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员或二级武士(含)以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员或一级武士(含)以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
单招是不用考试的，你的问题就要看你是否符合单招的条件，如果只是一般的体育特长就不符合单招的条件。
2．单招上体育院校运动训练系后还用训练吗
.....运动系训练不是很累不用怕.训练的内容主要是技术动作.田径主要就是把十项全能都学会。成绩要求不不是很高.如110米栏背越式跳高，走步式跳远。背向滑步铅球3步交叉步标枪铁饼。很轻松的..也挺有意思
3．体育单招考生和高水平运动员是一回事吗
单招的方向还是体育专业，高水平运动员是国家指定的一些优秀的大学招进学校当作人才培养的，或是准备代表学校去比赛的，高水平运动员的方向的和高考用成绩进这些重点的人是一样的，可以读，学校指定让你选择的几个专业，或是自己喜欢的专业，个人意见，高水平运动员的出路好，单招要看学校的，要是北体的话那肯定是好的，也要看自己的偏好，喜欢体育就走单招把，要是大学想转型，想学点东西就选高水平运动员，二者对你的要求都差不多，要是你的运动成绩过了一级，二者都没什么问题，高水平没赶上，走了特招的，单招比特招好，最好是二者都去准备，最好二个都能上，到高考后在去选择。高水平运动员就靠运动吃饭了，那是事业，体育单招那是特长
4．体育单招和体育普招的区别
体育单招一般指你体育某一方面有特长!比如短跑
体育普招就像体育考试一样达到一定分数就ok了
体育学院分数线指什么?它是体育分数与文化课分数的一个总合算出来的!!:大约文化课考个400来分!体育分数考个90分(要努力锻炼)就可以读本科了!呵呵
单招和普招的分数要求不一样的,前者宽松点!
5．体育单招和体育普招毕业证区别
单招的意思是高水平?那大学的毕业证基本没什么区别,都是本科,区别就是,普招只能呆在在体育系,学体育教育阿,社会体育之类的专业.而高水平可以在上一年预科后选择别的系,将来毕业后就是别的专业的毕业证
6．体育单招的考生可以考公安类的大学吗？
08年已经不能报了,从今年开始,各公安院校都不招高中生了,只招本科毕业的学生,即入校即入警
7．体育单招和统招有何不同
单招就是单独自主招生，统招就是全国统一招生，单招你需要参加学校的内部招生考试，统招就需要参加全国的高考和体育考试！单招要求的是二级运动员！这个是基本前提，不体育统招要求高！但考试都是统一的！只不过，单招是体育文化由各个学校自己组织考试！命题是统一的！每年都需要下文件的！
8.学体育专业是不是只上体育课呢？
学体育专业的只上体育课，非体育专业课程基本不上。体育类专业学生55%的课时都是文化课，体育课时只有45%。
9.体院毕业生的就业方向主要有哪些？
很多人觉得学体育专业的毕业生将来毕业后只能当运动员，找一些吃青春饭的工作。
其实并不是这样的，体育毕业生就业面其实也非常的广泛。主要的就业方向有一下这些：1.做大学、高中、体育学校、体育俱乐部的教练员、体育老师；2.分配到公安部门做公安干警和体育教官；3. 分配到部队做特殊人才和教官；4.分配到国家体育局做体育部门的行政管理人员。5.分配到大型厂矿、企业体育行政管理人员。其实除了这些方面，还有许多可以其它的就业面，在这里就不一一列举了。
10.体育单招文化课考试内容有哪些？
体育单招文化课考试内容和统招文化课考试的内容是不同的。体育单招文化课考试内容是只有四门科目：语文、英语、数学、政治，总分六百分。考试题目一般比高考来的容易一些，只要学生能考到200-250分左右即可过线。
11.体育单招，统招，高水平有哪些区别
一、招生对象不同 体育单招招生对象和条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。 体育统招招生对象和条件：高级中等教育学校毕业或具有同等学力;身体健康;热爱体育事业,有一定的体育运动基础。男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米, 任何一眼裸眼视力不得低于4.7,年龄不超过22周岁（一九八六年九月一日以后出生）,未婚。 教练员、体育教师、优秀运动员（指市级以上优秀运动队的队员）可放宽到28周岁（一九八○年九月一日以后出生），婚否不限。 二、志愿填报不同 体育单招填报志愿：所有体育单招院校都在每年的5月中旬考试，只能报考一个学校，，学生不能同时参加多所学校的报名考试。 体育统招填报志愿：体育教育、社会体育、运动人体科学、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)等专业的考生须按规定时间和办法参加全国统一高考的报名及填报志愿。在高考报名资格确认后，应向报名单位申请报考体育教育、社会体育专业。 三、文化课考试内容不同 体育单招文化课考试：根据国家体育总局科教司，教育考试院等相关部门的规定，考试科目为语文、数学、政治、英语，各科满分150分。没有指定教材，考试大纲为高中基础知识部分内容。 体育统招文化课考试：参加全国统一高考，试卷有全国统一卷，部分省市有独立招生的卷子，考试科目有“3+2”，“3+X”等。 四、技术考试不同 体育单招技术考试：以测试专项成绩为主，部分院校有基本身体素质，送分值上讲，专项成绩所占比例高于基本素质所占比例。 体育统招技术考试：各
个省份一般是测试4项（3项基本素质，1项专项）或者测试五项（4项基本素质，1项专项）。 五、考试地点不同 体育单招考试地点：根据学生报考院校不同，考试地点不同，学生需要去报考院校参加考试，文化课和技术课都在报考院校考试。 体育统招考试地点：文化课考试是每年6月7、8、9日三天，在所在城市参加全国统一或者本省统一的考试；技术课考试在本省参加省招办主办的统一高考体育加试，加试时间一般是每年的3月到4月底，各个省自己安排时间。
12.全国体育单招的院校有哪些？
有很多学生询问如今哪些大学可以报考体育单招？我们现在收集的也只是一部分单招院校，供大家参考。
2009年普通高校体育单招生有关规定已出台，目前全国有63所普通高校运动训练、民族传统体育专业可实行单独招生，其中包括北京体育大学、北京师范大学、中央民族大学、首都体育学院、天津体育学院、天津师范大学、河北体育学院、河北师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、沈阳体育学院、辽宁师范大学、大连大学、渤海大学、吉林体育学院、吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春师范学院、哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、上海体育学院、南京体育学院、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、阜阳师范学院、集美大学、华东交通大学、江西师范大学、山东体育学院、烟台大学、中国海洋大学、山东理工大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、河南大学、郑州大学、黄河科技学院、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、武汉体育学院、江汉大学、华中师范大学、湖南师范大学、广州体育学院、华南师范大学、广西师范大学、海南师范学院、西南师范大学、成都体育学院、云南师范大学、西安体育学院、陕西理工大学、陕西师范大学、西北师范大学、石河子大学、新疆师范大学等等。
体育单招工作步骤
体育单招的工作步骤如下：
(1)规定时间内，考生参加高考报名。
(2)考生按照招生院校规定的时间到院校报名。
(3)院校于2010年5月11日前对学生进行体育专项测试和文化考试。
(4)院校确定拟录取名单，于2010年6月15日前报省教育考试院备案，并办理录取手续。
(5)院校在省教育考试院办理录取手续后7日内，将录取新生名单报国家体育总局科教司备案，备案后的录取新生名单须在招生院校网站上向社会公布。体育单招录取的考生可不再参加高校招生统招各批次的录取。
运动训练、民族传统体育专业是教育部、国家体育总局批准的实行单独提前招生的两个专业。文化考试由国家体育总局统一命题，体育专项考试执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。由招生院校组织实施文化、体育专项考试及录取工作，录取名单报生源所在省高招办和国家体育总局备案。 1、运动训练专业
培养具有竞技运动方面的基本理论和基本知识、掌握现代科学训练理论和方法，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创业精神和实践能力，能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类学校的教学训练，以及体育行政部门管理等方面工作的应用型专门才。
办学层次：本科
学制：四年
2、民族传统专业
培养具备民族传统体育专业的教学与训练、社区指导、体育表演、俱乐部经营与管理等方面的基本知识、基本技能，以从事武术、散打等专项及民族民间体育工作为特长的应用型专门人才。
办学层次：本科
学制：四年
参加体育单招考试的学生可以选择报考以下两个专业：
运动训练专业和民族传统体育专业，两专业共含近20个考试项目，学生可以根据自己特长选择20个项目里任一个项目进行学习、训练、报考。学生考入体育类高校后原则上只能在这两个专业学习。
运动训练专业招生项目：
田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、蹼泳、划船、跆拳道、拳击、摔跤、柔道、举重、体操、艺术体操。
民族传统体育专业招生项目：
武术套路、散打。
中央民族大学排球篇五：体育考生
有资格招收高水平运动员的高等学校名单及运动项目
中央民族大学排球篇六：体育
根据教育部和国家体育总局有关文件精神，结合本市实际情况和体育类专业招生特点，制定北京市高等学校体育专业招生规定。
一、招生对象和报考条件
符合2012年普通高考报名条件，身体健康，热爱体育事业，有一定的体育运动基础。男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米，任何一眼裸眼视力不得低于4.7，年龄不超过22周岁（一九九0年九月一日以后出生），未婚。
教练员、体育教师、优秀运动员（指市级以上优秀运动队的队员）可放宽到28周岁（一九八四年九月一日以后出生），婚否不限。
二、报名及填报志愿
报考体育教育、社会体育、休闲体育专业的考生须按规定时间和办法参加全国统一高考的报名及填报志愿。各区县高校招生办公室负责将《体育专业招生考试准考证》《体育考试测试表》并发给考生，考生持准考证按规定时间到规定地点参加体育专业考试。
三、考试
㈠文化考试
报考体育教育、社会体育、休闲体育、运动人体科学（体育保健康复方向）、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)等专业的考生须参加全国统一高考。 ㈡体育专业考试
凡报考体育教育、社会体育、休闲体育专业的考生，均须参加体育专业考试(以下简称“专业考试”)，专业考试的具体工作要求按《北京市普通高等学校体育专业考试工作细则》（见北京教育考试院网站http//。
1、考试项目：包括身体素质及专项技术两大项。
身体素质考试项目为：
(1)100米跑
(2)绕杆跑
(3)立定跳远
(4)原地推铅球（男5Kg，女4Kg ）
专项技术考试项目为：
田径、篮球、排球、足球（男）、体操、艺术体操（女）、武术、游泳、乒乓球。考生可按本人专长从中任选一项进行考试。
参加田径专项技术考试的考生在下列单项中选择一项进行测试：200米跑、400米跑、1500米跑、110米栏（男:栏高1.00米、栏距8.90米）、100米栏（女:栏高0.84米、栏距
8.50米）、跳高、跳远、三级跳远(男)、铅球（男:7.26Kg、女:4Kg）、铁饼（男:2Kg、女:1Kg）、标枪（男:800g、女:600g）、撑杆跳高（男）。
2、计分办法
专业考试成绩的评定，按照国家体育总局有关规定执行。身体素质成绩占60%，专项技术成绩占40%。
3、考试地点与时间
专业考试地点：首都体育学院
专业考试时间：4月14日进行，考生须按体育准考证标注的考试时间参加考试。 ㈢面试
凡报考体育专业考生均须面试。面试内容：身高、视力、仪表（五官、体形）、协调性、柔韧性；面试时间：体育专业考试当天。
报考运动人体科学（体育保健康复方向）、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)等专业的考生均不参加体育专业考试和面试，但须具备一定的体育运动基础。
四、录取
高等学校体育专业参加提前录取。
录取新生要坚持德、智、体、美全面考核，综合评价、择优录取的原则，在突出体育专业特点的同时，还要注重政治思想表现和文化课成绩，又要反映体育专业的特点。
体育教育、社会体育、休闲体育专业录取新生的高考成绩及体育成绩最低控制分数线按招生计划数1：1.3的原则，由北京市招生考试委员会按文、理科分别划定。运动人体科学（体育保健康复方向）、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)等专业的录取最低控制分数线与相关学校所在批次录取的理工类或文史类相同。
招生学校在控制分数线以上确定调阅考生档案比例，根据考生的高考成绩和体育成绩，从高分到低分择优录取，遗留问题由学校负责处理。
对于各种照顾对象的录取按照《北京市2012年普通高等学校招生工作规定》执行。
五、关于单独招生
根据国家体育总局科教司《2012年普通高等学校运动训练、民族传统体育专业招生管理办法》(体科司［2012］16号)的通知精神，运动训练专业、民族传统体育专业实行单独招生。
凡报考单独招生专业的考生必须具备二级运动员（含）或二级武士(含)以上技术等级资格，具有高中毕业文化程度或同等学力、年龄不超过22周岁。一级运动员（含）或一级武士（含）以上技术等级资格，年龄可放宽到35周岁。思想政治品德考核和身体健康状况检查合格者，可以报考北京体育大学、北京师范大学、中央民族大学、首都体育学院等运动训练和民族传统体育专业。具有北京市户口的考生必须参加北京教育考试院高招办统一组织的高考报名。考生按各招生院校的要求办理单独招生报名手续,报名开始时间由招生院校自行确定。文化课考试由国家体育总局组织,文化考试科目为:语文、数学、政治、英语。考试时间为5月12、13日。体育考试由招生学校自行组织，考试时间详见准考证，录取及有关事宜按国家体育总局体科司《2012年普通高等学校运动训练、民族传统体育专业招生工作的通知》规定执行。
中央民族大学排球篇七：高水平学校
高水平运动员招收学校及专业
中央民族大学排球篇八：体育部年度工作汇报
体育部年度工作汇报
2008年第九届首都高校马拉松挑战赛
2008年10月19日我院动员组织学生参加北京市一年一度的国际马拉松赛，此次比赛由中国田径协会，北京市大学生体育协会结合2009年恒源祥北京国际马拉松赛联合举办。在院体育部的积极动员下，学生踊跃报名，大约有90人参赛，并有不少同学坚持跑完全程，并且有些同学在规定时间内完成赛程。通过参加此次比赛锻炼了我院学生的坚强毅力，加强了身体素质，同时展现出我院良好的体育精神风貌。
中央民族大学2008年迎新杯篮球赛及拔河比赛
2008年10月9日至10月13日我校体育部举办了此次迎新活动，为配合学校做好迎新工作，我院积极组织新生参加比赛。活动中我院新生展现了出青春活力积极向上的精神风貌，并取得可人的成绩。此次活动为新生提供了充分展现自我的舞台，涌现出了不少体育健将，并为引导新生步入全新的大学生活起到了积极的作用。
2008年中央民族大学“ADI DANCE FUSION”健美操比赛
2008年11月21日，我院以饱满的精神状态，乐观积极的面貌参加了中央民族大学“ADI DANCE FUSION”健美操比赛。我们精心挑选18名健美操运动员参加此次比赛，经过将近半个月的准备和训练，我们最后夺取了中央民族大学健美操比赛第二名的优秀成绩。达到了促进校健身操的普及和开展，提高院健身运动竞技水平的目的。
2008年参考消息CUVA高校排球文化节
我院于2008年10月26日参加了历时三星期的中央民族大学CUVA排球文化节排球比赛。
第五届首都大学生越野攀登比赛
中央民族大学2008年第七届绳比赛
中央民族大学毽绳比赛于2008年12月12日举行，我院各年级同学积极响应号召，通过几天激烈的选拔，最终共有40余名同学代表我院参加男女个人及团体共26项比赛项目，在各项比赛中均获得了名次，最终勇夺团体总分第二名的优异成绩。参加此次毽绳比赛提高了我院在毽绳方面各项目整体竞技水平，通过毽绳比赛表现自我，培养合作与竞争精神。
耐克2008年北京市大学生长跑接力比赛
2008年11月23日我院推选出校运会五千米长跑冠军，万米长跑亚军——05预防医学的罗朝书参加学校田径队训练，并与校其他九名参赛队员的默契配合下，取得了团体总分第六名的优秀成绩。
生命与环境科学学院2008年度拔河比赛
在院体育部召集动员下， 2008年12月20日全院学生在学校操场参加了院拔河比赛，经过激烈的比赛最后决出冠军---06生技。
生命与环境科学学院2008年度集体跳绳赛
2008年12月17日院体育部组织全院同学在学校操场参加了此次集体跳绳比赛，在一个轻松活跃的比赛氛围中，最后07环二用他们团结的力量荣获了冠军。 2008年中央民族大学长跑接力赛
2008年12月20日，我院20名运动员代表参加了此次长跑接力赛，在运动员们的奋力拼搏下，取得了团体第三名的优异成绩。
中央民族大学2008年度“迎新杯”乒乓球赛
2008年11月 18日于逸夫体育馆，我院派出5名队员出赛“迎新杯”乒乓球赛，终获得了女子单打第八名的可喜成绩。
生命与环境科学学院2008年度乒乓球赛
紧接“迎新杯”乒乓球赛，2008年12月3日院代表参加了本次比赛，并获得了优秀奖的佳绩。
生命与环境科学学院长跑比赛
2008年12月1日，我院根据各班报名人数，体育部在操场组织院长跑比赛，参加人数及拉拉队大约400人，锻炼了学生的毅力，提高学生身体素质。 生命与环境科学学院2008年度毽绳比赛
2008年12月17日院体育部组织全员同学，积极参加了本院2008年度毽绳比赛，增进了同学间的交流及提高了同学们对毽绳的兴趣爱好。
2008年中央民族大学“羽协杯”羽毛球
2008年11月12日于逸夫体育馆，由我院体育部带队，院代表参加了该活动，最后获得优秀奖。
生命与环境科学学院2008年度女子篮球赛
为活跃我院气氛，丰富校园文化生活，吸引更多女生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯。体育部于2008年10月13在学校小东门篮球场举行2008年度女子篮球赛，共有40余人参加，冠军最终由大一新生获得。 中央民族大学校太极拳比赛
2008年4月10日我院30名运动员在逸夫体育馆参加了中央民族大学太极拳比赛，勇夺冠军。展现了我院在发展传统体育项目上不俗的成绩。
中央民族大学第四十一届田径运动会
在2008年4月17日至18日我校第四十一届田径运动会上，我院出动共260人参赛，获得男团第三，女团第五，团体总分第五以及精神文明奖的优异成绩。 生命与环境科学学院新老生联谊篮球赛
为促进我院新老生的交流，促进篮球运动在我院的普及和开展，全面提高我院篮球运动的水平，体育部于2008年10月20日在小东门篮球场举行新老生联谊篮球赛。
生命与环境科学院新生友谊篮球赛
2008年10月6日至11月2日，我院在小东门篮球场举行了新生友谊篮球赛。冠军由08化学及制药摘得，亚军为08环境。此次比赛旨在促进大一新生间的相互了解和交流，为新生创造和谐融洽的氛围，增进新生的凝聚力及团结协作的精神。
中央民族大学2008度新生运动会
我院大一新生共200人参加了我校在2008年10月17日举行的新生运动会，其间我院新生运动员表现优异，共有7人获奖。次活动展现了我院新生的风采与实力。
中央民族大学排球篇九：提前本科-体育(文)
6502.北京体育大学 01 社会体育(田径类) 02 体育教育(田径类)
03 体育教育(篮球、排球、足球类) 6509.上海体育学院
01 体育教育(体操、武术类) 02 体育教育(田径类) 9500.西北师范大学 01 体育教育(田径类)
02体育教育(篮球、排球、足球类) 03体育教育(体操、武术类) 9501.兰州城市学院
01 体育教育(社会体育方向,武术、体操类) 02 体育教育(体操、武术类
03 体育教育(社会体育方向,篮球、排球、足球类)
04 体育教育(田径类)
05 体育教育(蓝、排、足球类) 9502.陇东学院
01 体育教育(篮球排球足球类) 02 体育教育(体操武术类) 03 体育教育(田径类) 9503.天水师范学院 01 社会体育(田径类)
02 体育教育(篮球、排球、足球类) 03 社会体育(体操、武术类) 04 体育教育(田径类)
05 体育教育(体操、武术类)
06 社会体育(篮球、排球、足球类) 9504.河西学院
01 体育教育(体操、武术类)
02 体育教育(篮球、排球、足球类) 03 体育教育(田径类)
提前本科－体育(理)
6500.陕西师范大学
01 体育教育(体操、武术类) 6501.西北民族大学
01 体育教育(篮球、足球、排球类) 6502.北京体育大学
04 体育教育(体操、武术类)
06 体育教育(田径类)
07 体育教育(篮球、排球、足球类) 6504.天津体育学院 01 体育教育(田径类)
02 旅游管理(体育旅游，田径类)
03 旅游管理(体育旅游，体操、武术类) 04 旅游管理(体育旅游，篮球、排球、足球类)
6507.沈阳体育学院 01体育教育(田径类)
02体育教育(篮球、排球、足球类) 6509.上海体育学院
03 休闲体育(体操、武术类)
04 休闲体育(篮球、排球、足球类) 05 体育教育(篮球、排球、足球类) 06 体育教育(田径类) 9500.西北师范大学
04 体育教育(篮球、足球、排球类) 05 体育教育(体操、武术类) 06 体育教育(田径类) 9501.兰州城市学院
06 体育教育(社会体育方向,篮球、足球、排球类)
07 体育教育(社会体育方向、武术、体操类) 08 体育教育(田径类)
09 体育教育(蓝、排、足球类) 10 体育教育(体操、武术类) 9502.陇东学院
04 体育教育(篮球排球足球类) 05 体育教育(体操武术类) 06 体育教育(田径类) 9503.天水师范学院
07 社会体育(体操、武术类) 08 社会体育(田径类) 09 体育教育(田径类)
10 体育教育(篮球、排球、足球类) 11 体育教育(体操、武术类)
12 社会体育(篮球、排球、足球类) 9504.河西学院
04 体育教育(体操、武术类)
05 体育教育(篮球、排球、足球类) 06 体育教育(田径类)
5501.四川大学 01 音乐学 02 舞蹈学(女) 03 舞蹈学(男) 04 广播电视编导
05 表演(影视戏剧表演) 5503.兰州大学
01 音乐表演(声乐) 02 音乐表演(器乐) 03 音乐表演(舞蹈) 5504.山东大学威海分校 01 音乐学 02 舞蹈编导
5510.天津工业大学
01 表演(音乐表演与文化管理方向) 02 广播电视编导
03 表演(影视表演与文化管理方向) 5511.天津师范大学 01 播音与主持艺术 02 广播电视编导 5517.内蒙古师范大学 01音乐学（蒙语汉授） 02旅游管理 5564.海南大学
01 音乐表演(器乐古筝方向) 02 舞蹈编导
03 音乐表演(演唱方向) 04 音乐表演(器乐方向) 5565.海南师范大学 01 舞蹈学 02 音乐学
5571.四川师范大学 01 音乐学(声乐) 02 音乐学(器乐) 03 音乐学
04 音乐学(音乐舞蹈) 05 表演(舞蹈编导) 06 表演(舞蹈表演) 07 舞蹈学
08 广播电视编导
5503.兰州大学 04 音乐表演(舞蹈) 05 音乐表演(器乐) 5517.内蒙古师范大学 03 旅游管理(空中乘务) 5526.浙江传媒学院
03 媒体创意(影视制片管理) 5534.南昌理工学院 02 音乐学 5543.长江大学
04 舞蹈学(舞蹈教育与表演)
05 音乐表演(含声乐表演、钢琴表演、器乐表演和计算机作曲与制作) 06 音乐学(师范类) 5594.新疆师范大学 04 音乐学 05 音乐表演 06 舞蹈学 5596.山东大学
01 音乐学(器乐方向) 9201.兰州城市学院
03 音乐学(音乐表演方向) 04 播音与主持艺术 9202.陇东学院 02 舞蹈学
9203.天水师范学院 03 音乐表演 04 戏剧影视文学 9300.西北师范大学 03 音乐学(声乐) 06 音乐学(器乐) 07 音乐学(作曲理论) 9301.兰州城市学院 03 音乐学(声乐) 04 音乐学(器乐) 9302.陇东学院 02 音乐学(声乐) 06 音乐学(器乐) 9304.河西学院 02 音乐学(声乐) 07 音乐学(器乐)
08 音乐学(作曲理论)
提前本科－美术类(文)
5000.中国人民大学 01 艺术类(美术)
02 美术学(艺术管理与策划方向) 5001.北京林业大学
01 艺术设计(环境艺术设计方向) 5003.中国地质大学(武汉) 01 艺术设计(数字动画方向) 02 艺术设计(环境艺术设计方向)
03 宝石及材料工艺学(珠宝首饰设计方向) 04 艺术设计(资讯艺术设计方向) 5004.华南理工大学 01 艺术设计 5005.四川大学 01 美术学
02 艺术设计(平面艺术设计) 03 艺术设计(环境艺术设计) 04 绘画(油画) 05 绘画(国画) 06 动画
5006.重庆大学 01 工业设计 02 绘画 03 艺术设计 04 动画
5007.西南交通大学 01 广告学
02 艺术设计(平面设计) 03 工业设计 04 绘画
05 艺术设计(环境艺术) 5009.长安大学 01 艺术设计
5010.西北农林科技大学 01 艺术设计 4年 6名 5020.北京印刷学院 01 艺术设计
5021.首都师范大学
01 艺术类(美术学师范、美术学非师范、绘画、艺术设计) 5024.天津科技大学
01 艺术设计(环境艺术设计)
02 动画
03 艺术设计(视觉传达设计) 04 服装设计与工程
05 艺术设计(装饰艺术设计) 06 工业设计(玩具设计) 07 工业设计(产品设计) 5025.天津工业大学 01 广告学 02 动画
03 艺术设计(服装艺术设计、视觉传达设计、装饰艺术设计、环境艺术设计) 5026.天津师范大学
01 艺术设计(服装艺术设计) 02 绘画 03 美术学 04 艺术设计
5027.天津商业大学 01 艺术设计
5028.天津财经大学 01 艺术设计 5048.苏州大学
01 美术学(美术教育) 02 艺术设计 03 艺术设计学 5049.南京林业大学
01 工业设计(产品艺术设计)
02 工业设计(建筑工业产品艺术设计) 03 艺术设计(环境艺术设计) 04 艺术设计(城市景观艺术设计) 05 艺术设计(室内设计) 06 艺术设计(广告艺术设计) 07 艺术设计(视觉传达艺术设计) 08 艺术设计(装饰艺术设计) 09 动画(数码影视) 5174.内蒙古师范大学 01 美术学（蒙语汉授） 9001.西北师范大学 01 绘画(中国画方向)
02 艺术设计(环境艺术设计方向) 03 绘画(油画方向)
04 艺术设计(平面设计方向) 05 艺术设计(动漫设计方向)
提前本科－美术类(理)
5001.北京林业大学
02 艺术设计(装潢艺术设计方向) 5004.华南理工大学 02 艺术设计 5005.四川大学 07 动画
08 艺术设计(环境艺术设计) 5006.重庆大学 05 动画 06 工业设计 07 绘画
08 艺术设计
5007.西南交通大学 06 工业设计
07 艺术设计(环境艺术) 08 广告学
09 艺术设计(平面设计) 5010.西北农林科技大学 02 艺术设计 5012.兰州大学
02 艺术设计(平面设计、环境艺术设计、动画与多媒体艺术) 5024.天津科技大学
08 艺术设计(环境艺术设计) 09 服装设计与工程 10 工业设计(产品设计) 5036.太原理工大学 06 摄影 07 动画
5048.苏州大学 04 艺术设计
5049.南京林业大学
10 艺术设计(城市景观艺术设计) 11 艺术设计(装饰艺术设计) 12 艺术设计(视觉传达艺术设计) 5055.浙江传媒学院 04 戏剧影视美术设计 05 数字媒体艺术 5097.湖南工业大学 05 动画
06 工业设计(艺术) 07 艺术设计
5059.南昌航空大学
04 艺术设计
5117.重庆工商大学 10 工业设计
11 艺术设计(环境艺术设计) 12 艺术类艺术设计(广告设计)) 13 艺术类(艺术设计(包装设计)) 9000.兰州交通大学 06 工业设计
07 艺术设计(室内设计)
08 艺术设计(环境艺术设计) 9001.西北师范大学 06 绘画(中国画方向) 07 绘画(油画方向)
08 艺术设计(平面设计方向)
09 艺术设计(环境艺术设计方向) 10 艺术设计(动漫设计方向) 9002.兰州城市学院
04 艺术设计(装潢设计方向) 05 艺术设计(室内设计方向) 06 艺术设计(装饰设计方向) 9003.陇东学院 02 艺术设计
9004.天水师范学院 03 艺术设计 04 绘画
9005.河西学院 02 绘画(绘画) 9006.兰州商学院 02 艺术设计
9007.甘肃政法学院 02 艺术设计
9021.兰州理工大学
05 艺术设计(室内环境艺术方向) 05 艺术设计(视觉传达方向) 06 工业设计
9100.西北师范大学 02 美术学
9101.兰州城市学院
02 艺术设计(工艺美术教育方向) 9102.陇东学院 02 美术学 9104.河西学院
02 美术学(美术教育)
提前本科-
艺术类计划不分省院校-艺术文
6000清华大学 01 艺术设计 6003 北京服装学院
01 艺术设计 10 绘画 6005 中国传媒大学 08 播音与主持艺术 6007 中国音乐学院
01 音乐学 02 音乐表演 6008 中央美术学院
01 艺术设计 03 中国画 6009 中央戏剧学院
01 导演
02 戏剧影视美术设计 6010 中国戏曲学院 02 音乐表演 6011 北京电影学院
04 表演 06 摄影 6012 北京舞蹈学院
01 表演 07 舞蹈编导 6013 中央民族大学
03 艺术设计 04 音乐表演 05 美术学 08 舞蹈学 6017 天津音乐学院
01 舞蹈编导 02 音乐学
03 作曲与作曲技术理论 6018 天津美术学院 01 绘画 6020 沈阳音乐学院 01 音乐学 6025 上海音乐学院
05 作曲与作曲技术理论 08 音乐表演 6026 上海戏剧学院
01 表演
6031 南京艺术学院
02 音乐表演 03 音乐学 6032 中国美术学院
02 美术学 04 艺术设计 6034 景德镇陶瓷学院
01 艺术设计 03 雕塑 6038 湖北美术学院
02 艺术设计 6043 广州美术学院 07 艺术设计 6044 星海音乐学院
01 舞蹈学 02 音乐表演 6045 广西艺术学院
04 绘画 06 音乐表演 6048 四川音乐学院
01 音乐学 08 音乐表演 6056 西安美术学院
03 美术学 05 绘画
中央民族大学排球篇十：名校周边备考考研生存手册：中央民族大学
名校周边备考考研生存手册：中央民族
大学
中央民族大学是国家“211工程”和“985工程”建设的全国重点大学，是培养少数民族和民族地区优秀人才的摇篮。学校前身是1941年10月成立的延安民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立。1978年列为国家重点大学。学校现任校长为鄂义太教授。这个融汇了中国各少数民族精英的校园坐落于北京高校林立的海淀区，南邻国家图书馆，环境典雅幽美，人文氛围浓郁......
校园学习指南
自习场所
2003年建成的图书馆以及新近建成的文科综合楼、理科综合楼都是融入高科技的智能化教学楼。中央空调、直接饮用水等很多硬件设施的加强，为学生营造了一个非常舒适的学习环境。备研考生想在民族大学校内自习，最佳的选择就是坐落在校园西南角的图书馆。 图书馆
中央民族大学图书馆新馆共15层，开馆时间是早六点到晚十点。除了早晨六点因学生抢占座导致无法刷卡外，其他时间进门都需要刷一下民大学生专用的一卡通。
图书馆1至14楼每层楼都有桌椅可供同学们自习，每一层都配有热水器，同学们只要带一个杯子就可以随时喝热水或者冲咖啡。 12、13、14楼是专门的自习室，通常人会比较多，所以如果想去这里自习，需要起早占座。15层的多功能报告厅是举行高层学术报告或召开重要会议时使用的，平时都不开放。另外图书馆每层都有储存杂物的柜子，先到先得，只有勤劳早起、手疾眼快的兄弟姐妹才能有享用的权利。
可以肯定地说，七层以上是考研人兵家必争之地，优势在于自习室人数适中，且多为考研兄弟姐妹，可以互相扶持帮助鼓励。其中以十三层最为典型：此层温情脉脉，极具生活气息。听闻曾在清柜子时发现拖鞋、泡面、毛巾类。目标明确、心理坚强者，要力争做到不受外界影响，坚持、自信、乐观、包容地继续自己的考研事业。
总之，图书馆是最佳的考研复习地。文科楼以其教室不稳定性、开水不供应性而使考研学子深受其苦;南北主楼更以其教室稀少性、人员嘈杂性而为很多考研人所不屑。 国家图书馆
中央民族大学有个令全国高校学子都羡慕不已的天然资源，我国藏书最丰富的国家图书馆距离民族大学只有一站地，走路也只要十分钟左右的时间，很多民大学生都选择在国家图书馆上自习。国图阅览室不仅安静、舒适，而且有很多专业书籍，最重要的是在国图自习不用早起，因此非常适合晚睡晚起型的同学制定复习计划。
在国图自习还有一个好处，如果你还想在学习之余畅游知识的海洋，你可以利用休息时间在国家图书馆办理借阅卡，这样一来，时事政治的学习也就方便了许多。
文科综合楼
文科综合楼位于大礼堂正后方，是民大最为壮观的多功能楼之一，低层用于教学，高层
用于学院办公和会议室。分为东西二区，一至六层是教学区，教室在不上课的时候可供同学们自习用。相比较图书馆而言，文科综合楼没有热水供应不说，自习环境较不稳定，同学们需要随时根据课程的调整和学校各学生团体的会议活动改变学习“阵地”，因此不愿早起到图书馆占座，又希望有个稳定学习环境的同学，可以选择学校附近的国家图书馆作为学习阵地。
周边生活便利向导
衣
民大校园内部二十七号楼地下就有校园超市，生活用品、饮食小吃品种齐全，价格也还算便宜。二十八号楼下的邮局，邮局侧面的民生银行存取款机，位于七八号楼间的清泉洗衣房，都为备研同学的生活提供了便利。另外邮局、逸夫体育馆、地下超市都有打字复印社。 生活在小区的同学们生活就更加便利了。周边超市，发廊，摄影店，服装专卖店，银行，菜市，夜市，高中低档餐厅一应俱全。小区内运动器械也很不错，亭廊桥池，秋千，乒乓球台，石桌石椅，儿童乐园，绿色如茵，考生可在学习之余去放松休闲。
食
民族大学及周边的美食在北京可是小有名气。地下风味(第一食堂)汇聚了各民族地区经典美食，二食堂占据了二十八号楼一、二两层，一层有几家风味窗口，三食堂清真餐厅的饭菜好吃又实惠。“红坤食府”是个改善伙食的好地方，物美价廉，早晨还有热乎乎的包子豆浆卖。接下来说说极富盛名的民大周边餐厅，出西门右拐三分钟路程有个丁字路口，右手边的“童心居”是家地地道道的湘菜馆，味道非常好。拐进丁字路口，这条路上尽是特色的美食餐厅，金孔雀、宝琴是两家很有名气的傣味风味餐厅，不少老外都慕名而来，品尝云南空运来的美食，还有“老陈”清晨餐厅，传说中腾格尔开的蒙古风味餐厅，朝鲜风味“乡村居”烤肉等等，这条路上的风味餐厅味道都很不错，对于我们考生来说在学习之余偶尔品尝一下各民族地区的特色美食，也是对自己勤奋学习的犒赏。除了民族特色外，魏公村小区还有鑫百万，美味春天等经济实惠的餐厅可供选择。
住
中央民族大学占地面积并不大，因此校内人口密度就非常大，如果考生准备每天在学校自习，不妨到民大家属院或者魏公村小区找一找房子。民大家属院院内的房子都很老，但老房子有冬暖夏凉的好处，家属院内二居大概2400/月，三居价钱大概是3000/月，价格虽高，但是如果能找到几个志同道合的研友一起租，费用就小得多，并且有了一起学习的伙伴还会促进自己的学习，是个一举两得的好办法。魏公村小区内有二十几栋楼房，据说部分楼房要拆迁，因此价位上还留有商量的余地，单居室大概1800左右，前面说的都是精装修、家电齐全的房屋价位。
小区西临北京外国语大学，南北分别是中央民族大学和北理工大学，文化氛围浓郁。魏公村小区朴素温馨的气质，再加上舒适便利的生活环境，使这里非常适合备研考生潜心学习。 行
民族大学东靠中关村大街，沿街向南一站地为国家图书馆，向北两站为三环，距双安商场，华星影院，餐饮繁华区三站地，沿中关村大街再向北一站是北京理工大学，再下一站是人民大学，对面为当代商城，下站为建设中的黄庄地铁站，路西是家乐福，北面为中关村心脏，海龙、鼎好等电子大厦林立。继续向北一站是北大，下一站清华大学，圆明园。民大地理位置非常好，交通发达，去北京的任何一个地方都很便利。
介绍一下公交车：民族大学正门和小东门分别是民族大学和魏公村两站。乘坐26路、320路、332路、634路、653路、716路、717 路、727路、732路、804路、808路、814路、827路、特4、特6、运通105、运通106、运通205等车都可以到达。
校园娱乐放松场所
民大操场位于民族大学校园正东，操场提供有跑步、打篮球、踢足球、打排球、打网球的场地。距离体育场不到二十米的距离就有一座体育馆，喜欢打羽毛球，乒乓球或者爱好跆拳道、空手道、街舞、健身的同学，也可以到逸夫体育馆丰富一下自己的考研生活。
一分耕耘一分收获。加油！
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