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班长选举篇一
《班长竞选制度》
07班长培养、竞选、管理考核制度
班长培养：
车间根据生产需要及人员结构情况，对现有反应一操中岗位工作、考核测评表现突出者，进行岗位的主、副操和岗位之间的跨越培养，使其逐渐掌握车间全部岗位，通过班长竞选成为后备班长或班长。特殊情况下对除反应一操外的其它主岗业务技能、管理等突出者可进行岗位调整，加快反应一操岗位的培养，并纳入车间班长培养计划。
班长竞选：
为保证装置安全生产和车间管理的正常有序进行，按照胜华教学实验厂关于车间人员编制的有关规定，在原车间班长竞选制度的基础上，特修改制定本制度。
1．车间班长岗位编制
车间正式班长编制4人，替班班长2人，后备班长1-2人以上。正式班长、后备班长的竞选每年至少举行一次。替班班长产生于现任班长之中，经车间班长会研究决定后报公司审批后，由公司任命。
2．报名条件
为保证装置的安全生产，按照本装置的具体特点，要求：
a、坚持党的基本路线方针，爱岗敬业，能够发挥骨干带头作用。为人正派，廉洁自律，办事公道，在群众中有一定的威信。遵守公司的各项规章制度，有较强的事业心、责任感，热爱本职工作。 b、顾全大局、善于管理、注重协作，服从指挥。
c、必须具备反应一操独立顶岗资格。熟悉并掌握班长岗位的专业知识和技能，具备较强的现场实践经验和一定的理论知识水平
d．熟练掌握本车间的各种事故预案，有较强的组织协调和指挥能力，具有较好的心理素质，能在生产装置处于事故状态时独立完成现场指挥工作。
3．班长、后备班长竞选程序
坚持公开、公平、公正的原则，坚持岗位需求和个人自愿相结合的原则。首先由本人提出申请，车间研究认可后参与车间统一的班长竞选。具体程序为先参加综合测试，后参加班长竞选就职演讲，经车间全体成员投票选举产生。
4、竞选办法
1、车间统一组织竞选人员考试。各车间建立各自题库，内容除车间考试大纲内容外，重点考核对事故处理能力、指挥能力及班组管理等内容的考核。求综合测试成绩不低于80分，企业管理部和各车间负责人共同抽题，车间主任和负责培训的车间干部共同负责批卷，出题人不允许漏题，批卷要做到公平、公正。批卷完毕，试卷应发给本人，竞聘者如有疑问，批卷人应给予答复。车间根据装置生产情况进行实际操作考试，其中理论考试占70％，现场考试30％，综合测试成绩不能低于80分。现场操作考试成绩和笔试成绩占总成绩的40％。
2、车间将参与班长竞选人员的过去四个季度的综合测评进行统计并公示，此项成绩占总成绩的20%。
3、车间主任负责组织车间全体员工对竞聘者进行无记名投票、组织召开竞选演讲和技术考试。车间管理人员的投票结果占竞聘者总成绩的20％（其中，车间主任、生产副主任最多可投三票，具体票数由车间主任决定），车间其他员工的投票结果占竞聘者总成绩的20％。在进行无记名投票前，竞聘者可进行现场竞选演讲，演讲内容需包括当选班长后的工作思路等相关内容。投票完毕应当场唱票、公布投票结果，并同时公布笔试和技术考试总成绩，并将两项相加，当场公布竞聘者的最终成绩。按照成绩高低排名，前四名当选班长，第五名为候选班长，任期内当选班长因故离职时由候补班长继任或由车间主任经与车间其他管理人员协商后，直接任命其他人员接替班长职务。
4、以上两项由企业管理部负责监督，并将选举结果报企业管理部备案。
5、车间主任拥有一票决定权和一票否决权,即可以直接任命一人担任班长或罢免四名当选班长中的一名。车间主任行使该权力时，须征得车间管理人员的同意，车间主任每年最多行使一票决定权一次，且每人在本车间只能有一次被直接任命的机会。
2010-12-3修改
班长选举篇二
《民主选举班长》
“民主选举班长”视频观后感
在学校中，尤其是在小学中班长一职往往是由教师认定合适的人来担任，在武汉市常青小学三年级的一个班级中出现了民主选举班长的方式，把神圣的投票权交由学生本人，让他们来选择自己心目中称职的、合格的班长。
三位候选人分别是成成，徐晓菲和罗雷。他们拥有不同的家庭背景，不同的生长环境，以及不同的价值观和人生观。最后，罗雷得到了最高的票数，成为了班长。先从他们的个性上来进行对比。罗雷曾担任过两年的班长，具有一定的经验，最重要的是培养了严以律己的工作态度，从视频中可以很明显的看到这一点。视频中有一点涉及到了罗雷管理寝室纪律的过程，在规定时间内必须睡觉否则就要罚站，而且同学们也按他的要求去做。成成没有做过班长，而且他对班长这一概念的理解就不对，在他看来，当了班长就可以为所欲为，想让别人站着别人就站着，想让别人坐着别人就坐着。而且通过对他在家里的表现来看，自己并没有养成自立、自理、自强的品质。徐晓菲个性软弱，在大家起哄之后哭鼻子，但是相对来说是很真诚的。
虽然班主任在班长选举之前在黑板上写了赫然的四个字“民主选举”，但是这次选举却在不同方面暴露了教育上的缺陷，主要在家庭教育和学校教育上。
在竞选过程中，三位同学的家长为孩子拉拢选票都在一定程度上对她们进行了不正当的不利于他们成长的教育。在成成竞选的准备中，首先，成成的父母教他如何用恶意的言辞去攻击其他两位候选人，用儿童所不能理解甚至能对其成长造成一定影响的措辞为成成写演讲稿，比如“法西斯”，“统治者”，“管理者”等。在才艺表演时反复教他唱一些情感歌曲，而这些歌曲是儿童所不能理解的，这种潜移默化的灌输方式有碍于儿童的健康成长。其次，在家中对成成的教育不当，处于9岁左右的孩子应该学会去独立自理，用自己的双手去劳动，而不是“饭来张口，衣来伸手”。视频中成成对他父母吼出的“滚”字对我产生很大的震撼，他还不懂的如何去尊重自己的父母，又如何去尊重学校里的与他毫无血缘关系的老师与同学呢？再者，成成在其他两位后选中始终是“两面派”的角色。他怂恿其他同学在徐晓菲表演结束后起哄，在一定程度上，侮辱了同学的人格，而且，在私下里，他却去怂恿许晓菲在罗雷表演完之后去捣乱，搬弄是非。可见，家庭教育不当将对孩子的行为产生多大的影响。在罗雷的竞选准备中，起初罗雷并没
有同意爸爸要帮忙的建议，想自己去做并怀有很大的希望。但是随着自己的支持者慢慢地被成成一个个拉拢过去，最终在竞选的最后他同意了爸爸的提议，带同学们去坐爸爸公司所承包的轻轨，并在此过程中表演自己的才艺让同学们对自己产生好感。在竞选的最后一个阶段演讲的时候罗雷又采纳了爸爸的建议，在结束演讲之际提前给同学们送上节日礼物。罗雷爸爸的这些建议帮助罗雷赢得了班上过半的选票成为了班长。罗雷的思想本是单纯的，仅仅是当上班长为班级效力，正式家长对其这种强烈的欲望的利用才让罗雷采取了本不想采取的方式来达到自己的目标，这种行为会使孩子萌发出不需要自己努力仅凭一些手段就可以达到自己的目的这一意识，而这种意识在他们以后的学习生活中将起着严重的负面作用。徐晓菲的妈妈是学校里的教导主任，在一开始就问及晓菲是否需要自己的帮助。
在学校教育上，班主任的行为在某些方面是欠妥的。首先，她在选举之前仅仅提出了“民主选举”这一口号，并没有预测在竞选过程中可能出现的负面行为也没有提出要求。其次，对班长这一职责的重要性与要求并没有做出强调。“我当了班长，想让他们做什么他们就做什么”，从成成的这句话中可以看出，他并不了解班长的具体职责以及班长这一职责的重要性。再者，班主任没有对竞争过程做出指导。身为班主任，不应只负责给同学们分配任务，应该参与到任务执行的整个过程中去。这就涉及到班主任的角色问题，班主任既是一个班级的决策者也是指导者，在任务执行过程中他有权利也有义务对班里的不良言行进行制止和引导。然而在视频中，成成向班主任透漏了一个秘密，是他妈妈交给他在别人表演完之后说别人唱的不好以此在班级起哄，可是作为班主任在听到这一事实之后并没有去教育成成，来引导他怎样去公平、公正地竞争。
总之，学生的健康成长关系到自身的未来以及祖国的发展，学校、家长、社会应互相协作，给孩子营造一个良好的、健康的、积极向上的环境。
班长选举篇三
《班长竞选流程》
班长竞选流程（班长组阁制）
（一）班长竞选（前任班长主持）
会前准备：
布置会场：活动标题、抽签。 制定选票。
1、前任班长宣布班长竞选人名单
2、宣布班长的任职条件
3、班长竞选人竞选演讲，要求脱稿。
4、答辩（1）其他同学对竞选同学提问。（最多四个问题）
（2）候选人对其他候选人提问，辩论。
（3）班主任（班长）提一个问题，全体候选人答辩。
5、投票：（1）要求：公正，客观。
（2）方式：无记名投票。每票投1人
（3）程序：第一轮候选人获得票数过半的当即当选。
如若没有过半，取前三名，票数过半当选。
6、唱票：（1）当场选举唱票员，计票员（候选人），监票员。
（2）清点票数，算出每人的得票及百分比。（参与选票
总是达到全班95%）
（3）公布结果格式：全班总人数 ，应到 ，实到 ，
符合选举程序，发出 票，收回 票，弃权票
张，废票 张，符合选举程序。候选人得票 ，
百分比。
7、宣布班长 （同学掌声祝贺）
8、班长候选人，竞选总结发言。（新班长即兴发言）
（二）班长组阁
9、班长组阁组阁形式班长确定
10、班长宣布副班长及各部部长名单，明确分工（所有班干试用期两周，两周后全班同学投票测评，班长对不合格者撤换（工作不主动、业绩不突出者）
11、全体班委集体宣誓就职流程
（1）原班长整理好自己任期内班级管理的资料，写出工作总结。
（2）新当选的班委会拟定好宣誓就职的誓词
（3）职宣誓仪式
A、原班长作工作总结发言，全面回顾自己任期内工作上成功的经验和失败的教训，向新任班长提出中肯的建议。
B、原班长将自己保存的班级管理资料移交给新任班长。
C、新任班长公布新任班委名单，让原代理班委逐一作总结发言并当众移交资料。
D、全体新任班委站到讲台上面对大家，在新班长的带领下宣读誓词。
例： 举右拳 班长领读
誓词：
我志愿担任九年级一班————（自己说自己的职务），担任职务期间，我保证，以身作则，全力奉献，努力学习，积极工作。带领
一班同学，共创一班美好明天，不辜负老师同学对我的信任与期盼。请大家监督。宣誓人———— （个人名字）（由新班委拟定）
E、全体班委干部在讲台领唱班歌
12、原班委留影纪念。新班委上任留影。新老班委合影留恋。
班长选举篇四
《班长竞选发言稿》
班长竞选发言稿
班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响
了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家
竞选班长
作者 佚名 发布于 2011-06-23 19:36 有102人读过
亲爱的老师、尊敬的同学们：
你们好！
我叫冉梦莹。
今天，我走上讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。
班长，是一份工作量并不大的职务，但是它是一种责任，是一个承载了51个蓬勃生命的责任，我站在讲台上竞选班长这一职务的理由是：1。我有足够的能力当班长，因为我从一年级起就是一名班长。2。假如我现在又做了班长，我也绝对是一“平民班长”，不随随便便用班长的名义来指使谁做什么事，会和同学们一起，打理好办上的事。3。我跟同学们相处不
错，有能力做老师的小助手。
是的，我的成绩不是全班最好，但是我努力；也许我有一些小毛病，我也会尽力改正；也许我不是大家心中有能力当班长的那个人，我不灰心；想想：也许我还有很多不足，加油吧！
如果我当了班长，我会当一个最民主的班长：1、设一个“班长信箱”，同学们把对班长副班长的意见、不足、建议写在纸条上放进去，每天定时开启，在依照纸条上的内容改正自身的缺点、不足，再把建议好好思量思量，可用得在全班公布，不可用的，好好保存着，以后有用时再用。
今天在讲台上竞选班长，只是一个过程，真正竞选上，才是最终的目标。
我想当班长，不是为了荣誉，也不是为了“班长”这个光荣的名号，“不想当将军的士兵不是好士兵。”这是拿破仑的一句名言，也就告诉了你们这一点。
而是为了让同学们感受到班级的温暖，让大家爱集体。
“人非圣贤，孰能无过？”我被老师批评过，可是我能勇于面对错误，然后改正。
我有理想，无野心，只是诚心地为同学们服务。
也许有时我有点任性，但是，如果同学们支持我，我将会无怨无悔、扬长避短，我的学习也
会在最短的时间内进入正轨。
班长，是一个班的核心人物，我相信我是够条件的。
现在的班长做的很出色，可能如果我当了班长我做的没她好，我希望同学能海涵，我也会努力，“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是一句我最熟悉的名言警句，竞选班长也是这样，失败了，再接再厉，成功了，不要骄傲。
轻轻地我就要走了，正如我轻轻地来，我轻轻的招手，希望带走的是同学们对我信任的掌声
班长选举篇五
《选举班组长方案》
XX厂民主选举班组长方案
目 录
第一章指导思想
第二章组织机构
第三章原则
第四章任职条件
第五章选举程序
第六章对班长的监督和补选
第七章对违反选举纪律的处罚
第八章其它
班 长 直 接 选 举 方 案
第一章 指导思想
第一条 为强化班组民主管理工作，调动职工直接参与企业管理和民主监督的积极性，选聘出一批业务能力强、管理水平高、群众基础好的优秀职工担任班长，特制定本方案。
第二章 组织机构
第二条 为保障班长直选工作公平、公正、公开、快捷有序的开展，XX厂成立班长直选工作指导小组。
组长：XX
副组长：XXX、熊XX
成员：
第三章 原则
第三条 三公开原则：直选方案公开、直选过程公开、直选结果当场公布。
第四条 本班组职工都有选举权和被选举权。
条五条 每一职工在一次选举中只有一个投票权。
第四章 任职条件
第六条 符合公司班组长管理条例中班组长应具备的任职条件：
（一）、坚决拥护党的基本路线和方针政策，有较强的事业心和责任感，工作认真负责。
（二）、熟悉本班组生产工艺、能熟练操作本班组所辖工序各类设备及器具、技术精、懂业务、会管理，有一定的组织管理能力和开拓创新精神。
（三）、年纪较轻，身体较好，一般应具有高中以上文化程度。
（四）、坚持原则、敢于负责、克已奉公、办事公道、善于团结同志、关心班员疾苦。
第五章 选举程序
第七条 由各单位领导负责组织本单位班组长的直选工作。首次选举厂直选工作指导小组派人参加。
第八条 参加直选的人员：本班组全体职工、所在单位领导及行政一把手、厂直选工作指导小组1人。
条九条 正式选举前行政一把手宣读《XX厂民主选举班组长方案》，明确指出班组工作的任务、职责、指标等。
第十条 在职工中产生一名计票人、一名监票人，选举过程由厂直选
工作指导小组人员负责记录并指导、监督进行。
第十一条 清点职工人数，由计票人向每名职工发放选票，人手一票。 第十二条 采取无记名投票，每票只能选一人，多选无效。
第十三条 行政一把手代表单位领导班子投票，每票只能选一人，多选无效；行政票应在票面醒目位置注明“行政票”，行政票做为法人票按班组职工数的30%计票。
第十四条 计票公式为：
得票中无行政票的职工个人得票数=职工选票中得票数╳70% 得票中有行政票的职工个人得票数=职工选票中得票数╳70%+班组职工数╳30%
例如：甲班共有职工十名，有5位职工投了张三当班长，计5票，行政票也投给了张三，则张三的个人得票数=5*70%+10*30%=6.5（票） 第十五条 投票结束后，由推选的监票、计票人员和厂直选工作指导小组人员的人员将投票人数和票数加以核对，无误后职工投票后，由计票人、监票人当众唱票，行政一把手根据本方案确定是否有效，并当场公布选举结果，以上操作均应作出记录，并由监票人签字、封存备查。
第十五条 得票最多的人胜出，如果当选者不愿意当班长（视为弃权），应当重新选举。重新选举时，不愿意当班长的人只能有选举权。 第十六条 车间干部对当选者进行任前谈话。
第十七条 出现异常情况的处理方法：
当职工得票数相同：
（一）、得票中有行政票者胜出。
（二）、得票中均无行政票时，进行差额选举，记票方式不变，胜出者当选。
第十八条 班长实行聘用制，每届任期一年，可连选连任。 第十九条 对副班长的选举：
（一）、副班长的选举由当选班长投行政票，所在单位领导班子不参加投票。
（二）、其它程序和班长选举一样。
第六章
第二十条 所有当选班长受所在单位的管辖及监督。
第二十一条 班长在任职期间未履行好职责、违规违纪、受到公司及厂部处罚、单位绩效考核淘汰等原因，或不履行班长的义务而失去所在单位的职工信任，所在单位应及时撤换。
第二十二条 任职期内完不成指标和工作目标的可立即免职。 第二十三条 班长在任期内调离本班组时，所在单位应及时增补。 第二十四条 被免职、撤换的人不能参加下一次的选举。 第二十五条 选补班长的程序和正式选举一样。
第七章 对违反选举纪律的处罚
对班长的监督和补选
班长选举篇六
《班长竞选稿》
一
这次竞选我想我也不需要冠冕堂皇的介绍自己，现在我并没有了解到更多的同学，相信以后也会有足够的时间和机会让你们了解我，也会对我有一个客观的评价！
能够鼓舞我，让我站在这里竞选的最大动力就是自信。我深知担任班长的责任之重，作为班长，需要一定的组织、决策能力，同时也更需要协调能力。毕竟每个人看问题的角度是不一样的，没有孰对孰错，但作为班长，就应该站在多数人的立场，维护多数人的利益，提高班委会的凝聚力，提高全班同学的整体凝聚力。
今天竞选，在这里我也不想说太多慷慨激昂的豪言壮语，我只想从以下几个方面，谈谈我竞选上班长之后的工作计划：
首先，我觉得有必要提高全班同学的整体凝聚力。开展一些有意义的活动自然对提高凝聚力有帮助，这都带有一定的教育意义在里面，我希望同学们不要当聆听着，不要当参观者，身为同一个班集体，我们都是参与者。
然后，对于班级的制度建设，活动的记载要遵循“宁多勿漏”的原则，有必要记的活动就不能落下；班费支出的记载在可能的情况下应尽量详细，详细账单每过一段时间可上传至群共享，让每个同学都方便查阅。听取每个人的意见。每个人都有不同的信念，这些不同的信念、思想夹杂着积极向上的节奏，交融于我们这个集体，便如同乐队中有不同的乐器，却奏出了一曲和谐的交响。而我，只想做好这个指挥，打好这个节奏。
最后，我谈谈我自己对班级工作的整体展望，如果我有幸竞选上班长，我的最终目标也不会定得虚无缥缈，我只希望在我以及全体班干部的努力下，为班级营造一个更为和谐融洽的氛围。
再好的展望，再好的规划，也需要实践来完成，我相信，我能带领大家，完成这美好的展望。
二
班长竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学:
大家下午好大家好！拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”换句话说：不想当班长的学生就不是好学生。我竟选的是班长。在这里，我首先要感谢老师们对我的信任和培养，谢谢我的同学们过去对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情和热情，一定能将班长这一工作在新的一年中做得更好。两个月的署假很快过去了，通过署假的不断学习、思考，我认为自己成熟了很多。虽然上学期我考试成绩不理想，但我有信心和决心把成绩赶上去，不负众望。 拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”换句话说：不想当班长的学生就不是好学生。在过去一年里，我担任四年（2）班副班长这一职务，在上一年工作中，我明白和了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的要求。应该具有统筹全局的能力，我相信自己是够 条件的 。 在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。所以，我得先从自我做起，严格要求自己，处处起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习
成绩。使我们五(2)班这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。假如我当上了班长，我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我将准备与大家一起努力，为大家做以下一些事：
第一，我有能力处理好班级的各种事务。因为我已经担任过一年的班长，有能力又有实际的经验，凭借这一优势，相信能让我们班更为优秀；
第二，我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样；
第三，在学习上，我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行！
第四、积极做好老师的小助手，出色的完成老师布置的工作，与大家一起努力，一起进步！ 第五，当别人有困难时，我会热心向前帮忙；我还会带领大家一起学习，一起进步，一起在知识的海洋里遨游。谈了这么多，我觉得上述理由仅仅是我竞选班长的其中几个理由，还有一个原因，是因为我乐观、我努力！我开朗。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有着实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。再好的展望，再好的规划，也需要实践来完成。同学们，请信任我，再给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，希望大家支持我，投上手里宝贵的一票，谢谢！
三
今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。
我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。
关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。
著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。
对于上个学期，没有完成的工作和任务，我想我可以在新的一学期里重新做起。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末购买的白板，至今没有派上用场，这是我的失职。但是我想在这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在白板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断向上。新学期开始后，我们更可以定期组织一些集体的活动，如辩论赛、知识竞答、游艺比赛等，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。
其实我有更多有趣的想法，只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件，但是我不希望，以后会因为我没有了权力，而让这些想法变成泡影。
就像列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们一定能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。
说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。但是真正的决定权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。
谢谢大家的支持！
四
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议。凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急” 因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。 班长是班级的核心人物，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。我保证做到将班委成员的积极性都调动起来，使他们团结协作，互促互补。再次，我相信自己能够为班级的利益着想，为老师分担一些负担。我打算做到以下几点：
1、最广泛地征求全体同学的意见，制订出班委工作的整体规划。
2、调动同学们的积极性，把班级管理和建设落实到每一个身上，发挥大家的责任心和主人翁精神。
3、上课不说话，不做小动作，积极发言，认真听讲。
4、同学们在学习、生活上有什么问题我会及时给予解答帮助。
5、和组员互相团结，齐心协力管好我们班级。
6、积极协助老师做好班级的各项工作。
7、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，班级工作都会进行班委集体讨论决定，所有决策都必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任”，对我进行批评。
同学们，请信任我，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们一定能把班级搞得更加出色，步入新的辉煌！ 谢谢大家！
原创的！我也是班长，就是靠这个竞选上的。纯手打，希望被采
班长选举篇七
《班长竞选词》
班长竞选词：
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！
谢谢大家！！
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”、“官腔官气”，更不可能是“官痞官油子”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯、弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。 班长作为一个班级的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：
1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；
2．联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；
3.．建立班级互助图书室，并强化管理，提高其利用率
追问
两人用一份，能带动会场气氛的,帮忙写一篇，急需 谢谢
回答
稍作修改，首先把人称换一下，然后加一些鼓舞性的话，我帮你改一下原稿： （既然两个人用一份，那么，第一句开场白就两人一起说，然后分着说，最后结束语在合起来说。）
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我们坚信，
甲：凭着我们新锐不俗的“官念”，
乙：凭着我们的勇气和才干， 合：凭着我们与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我们带来的必定是下次的就职演说！
（这一句一定要把气势说出来，然后最好两个人有些肢体语言，带动全场气氛，表情要充满自信乐观感染全场，你可以去看看奥巴马的演讲视频，看看他的演讲风采）
上学期开始，在班主任鼓励的目光中，在同学们的掌声里，我大胆地肩负起了八班班长只给你一次机会成就一个优秀的班长。（她说高中三年六个学期，一定要培养出六个优秀 一个学期很快过去了，我非常感谢老师送给我的金玉良言，感谢全班同学们对我不时的提醒和无私的帮助。在去年期末评优活动中，我以绝对优势被同学们评为“三好学生”和“优秀干部”，更感到十分荣幸的是能代表我们班级甚至我们年级参加这次全校十佳班长的竞选演讲。
回想那过去的一学期，我自认为我还是比较出色地完成老师和同学们交给我的各项任务。作为班长，我还是称职的。理由如下：
首先，学习品质过硬，成绩优异。八班是高一年级的乃文班，这里的同学都是从全县各初级中学择优选拔出来的。个个自信满满，霸气逼人。作为一班之长，学习品质不好，成绩不优异，你又何以服人？我编入这个班级的名次是年级25名，通过我的努力学习，在期中考试我进入年级的前20名，到期末考试，我又跨入年级前10名的行列。尤其是我的那种活学活用的学习方法，更是帮助不少同学取得了一定程度的进步。我相信，在以后的学习中，有老师的指点，同学的帮助，我和同学们的成绩将会更上一层楼。
第二，思想素质过硬，宽容大度。在这个班里，曾在初中当过班干部的就有40多人，有过当班长经历的就有15人。我这班长一职也是在和五位同学的公开竞聘中获得的。和他们相比，我没有任何特别优秀的地方。那我凭什么来领导这些曾经都是优秀干部的同学？别无他途，唯做得事，吃得苦，听得怨，霸得蛮。搞劳动，我不怕苦，不怕脏。校运会中，
为了带动同学们积极报名参加运动会，毅然报了800米和1500米两个项目，我不擅长田径，但我咬紧牙关硬是跑完了全程。毫无疑问，我最后一名，但我没有输，因为“班长，加油！”全班同学这一声声热切的呼喊一直陪伴艰难的我艰难地跑到终点。这一次，我知道我真真正正地成为了八班实质意义上的班长。
作为班长，我更忘不了，2008年的元旦汇演。那天是个风中含笑，雨中含情的好日子！我八班的话剧《丁香花》以凄美的故事和近乎完美的表演在元旦汇演中荣获一等奖！但在这美丽的舞台上没有我，因为我没有表演才能，可我主动为他们献计献策，为他们端茶送水，陪同他们一起哭，一起笑。在那块金灿灿的奖牌里，有同学们奋斗的汗水，也有我为他们激动的泪水。我看到了同学的团结友爱，互助和谐，他们的自信进取，无私大度。这种品质在当代中学生中，尤其是在学习成绩比肩齐高的奥赛班里更是难得！
第三，工作方法恰当，从不颐指气使。
我工作思路清。作为班长，凡事不一定要亲力亲为，但制定班规一定要有章可循，明确任务一定要事可做，追究责任一定要有据可查。
我工作方法好操作。各项工作实行量化计分，无论大小事都以各小组为单位进行评比奖罚。各线班干部、值周长、各小组长以至到每一位同学，谁也不能懈怠自己的学习和工作。 我工作态度好。我和其他班干部在行使职权时，力行微笑服务，杜绝盛气凌人，颐指使。 如此下来，良好的班风迅速形成，各项工作进行得井然有序，我班一日常规分稳居年级前列，全期总排名为第4名，年级流动红旗曾在我班连续飘扬了八周，在我班成了流不动的红旗。更以其超高超强的综合素质赢得了学校和家长的高度赞誉。现在八班正以崭新的面貌展现着自己的风采。
最后，管理思想富有前瞻性，着眼班级的未来。
凡事我要告诉同学，犯错不可怕，可怕是你知错不改；扣分不可怕，可怕是你心中没有他人，没有集体；跌倒不可怕，可怕是你不敢站起来。成绩进步了不可喜，可喜的是知耻而后勇；元旦表演获得第一名不可喜，可喜是八班空前的团结与友爱。
在这个大家庭里，我从班主任身上学到了严谨与耐心，从班干部同学身上获得了理解与支持，从大多数同学身上享受到了真诚与善良。我，作为八班的班长，我真的感到当班长根本不一件难事，而是一种享受，一种幸福。因此，短短一学期，八班已成为一个充满活力，充满人情味，充满斗志的班级，一个可以让每一个八班学生的倍感温暖而又可以出类拔萃的家。
老师们、同学们，人生一世，草木一秋。每人立于天地间，就该学会扛点责任，就该学会关心他人，就该多为他人做点实实在在的有意义的事情。这份成长的历炼，这份当班长的快乐是八班的老师和同学们送给我这
班长选举篇八
《我这样选班长》
我这样选班长
新学期开始，班级小干部的换届选举迫在眉睫，同学中会议论纷纷：有的批评个别班干责任心不强；有的表示选举工作“与已无关”；有的说还不是那几个班主任心目中的“尖子”同学，怎么轮到我们？„„。怎样开创现代班集体建设科学研究实验班的新格局，搞好选举工作这一至关班级建设创优的重要课题？我这个当了十几年班主任的老教师也犯难了。回想过去班干改选的“三步曲”——老师提出候选名单；同学们举手（或投票）通过；新任班干分工——我是轻车熟路。但这套做法已明显地不能适应改革开放的新形势，使我陷入了沉思„„。回忆起参与学习研讨“现代班集体建设科学研究实验课题”以来，经过多次新理念的“洗脑”，新管理方式的更新，使我的脑子跳出了“竞选”这个字眼，引进竞争机制能调动学生主观能动性，使荣誉感和责任感有机结合，有利于塑造创新人才奠定基础。于是根据本班实际，借鉴兄弟学校班级的经验，大胆地在我带的五年级（1）班试行“班长竞选组阁轮流执班制”。经过师生酝酿一套“竞选”的做法逐渐形成共识；具体分为四步：（一）讲清目的，增强参与意识，（二）开展竞选，组织新的班委，（三）明确职责，逐月轮流执政，
（四）评选最佳，激励工作热忱。方案一经确定，我立马组织学生开展竞选活动，有不少同学涌跃上台参加与“竞选”赛讲，一个个响亮的声音：“我想当班长，我相信我完全能胜任这份工作，希望大家投我一票”。一些从未当过班干的同学也主动上台表示了自已珍惜这次班长竞选组阁执班制，不甘落后，勇挑重担的愿望。新当选的每届班委都订出工作计划交给班主任写上“请老师提出宝贵意见”。一瞬间，我发现孩子们都长大了。他们都能按计划较好地完成了“逐月班委会职责条例”所规定的任务，把班务管理得有条理。更可喜的是孩了们有锻炼机会，培养了竞争意识和集体观念，增强了主人翁责任感意识，推进了现代班集体建设进程。同时，我的角色也逐步从“行政管理者”向指导者转变，使我从中领悟到：与其由我这个班主任戴着有色眼镜挑选班干，不如把班级作为一个小学生展示智慧的自我锻炼的平台，让他们在现实生活中经受考验，得到锻炼，健康成长奠定基础。 （泗阳育才双语学校 孙军）
班长选举篇九
《初中班长竞选》
班长竞选稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好！在紧张、愉快的学习和生活中，我们已经从开学时的陌生人变成了朝夕相处的好朋友，通过一个多月临时班长的工作，我更感觉到班长这个岗位的辛苦：要保持好学习成绩，还要成为老师的小助手、承担班级的很多工作。尽管很忙碌，但是我还是很喜欢班长这个岗位，它能满足我为同学们服务的愿望，自己也得到了锻炼。所以，今天我竞选班长，请大家支持我。
我认为当好一个班长，特别要在以下几个方面做好： 首先，要管理好一个班级，自身的素质一定要过硬。我认为两方面的素质最重要，一是思想品德，另一个是学习成绩。只有这样，才能做好班级的领头雁，起到模范带头的作用，也会有更多的时间来承担班级的工作。在思想品德方面，我遇事乐观，待人真诚、尊敬师长、乐于帮助同学，尤其注意与同学们搞好团结、从不简单粗暴的对待同学，我不喜欢勾心斗角，与同学们建立了融洽的关系和深厚的友谊。在学习成绩方面，我非常积极主动的学习，得到了老师的认可。
其次，我认为，作为一个班长，一定要有管理好班级的能力，有管理班级的好方法。这需要一定的组织能力，同时也需要协调能力。我能真诚的与别人合作，协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，同时工作认真细致，将班级的事情视作自己的事情，组织有能力的同学尽心尽力的完成。
在管理班级的过程中，能充分发挥同学们的特长和强项，让他们各施所长，成为班级活动中闪亮的明星。
最后，我认为，做为一个班长，一定要时刻牢记为同学、为班级谋幸福，热爱班级事业，关心班级每个同学，真心想班级所想，急同学所急，充分听取同学们的建议和意见，积极向老师反映同学们的想法，在老师和同学们之间架起沟通的桥梁，让我们的班级成为民主、团结、勤奋、向上的优秀班集体。我认为：班级不仅是个学习的地方，更是所有同学们的温馨的家。
自担任临时班长以来，我一直对自己高标准、严要求，在承担班级工作的同时，学习成绩也能保持在班级的上游水平。在思想品德、学习、生活等方面，也能处处以身作则。今天，我站在这里，特别感谢老师们和全班同学对我前期工作的支持，我要真诚的说一声：谢谢你们！同时也倍感自信，假如我当了班长，我会更加努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的信任。假如我当了班长，我会全力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行动赢得大家对我的信赖和尊重。如果我能当选班长，这是一种压力，更是一种动力，班长不只个是称号，更是份责任，我会努力做的更好！亲爱的同学们，请为我投出你们宝贵的一票吧！
谢谢大家！