怎样形容很遗憾

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怎样形容很遗憾篇一
《用英语表达遗憾》

1. 真遗憾。That’s a shame。

A: That’s a shame. Our basketball team lost yesterday’s match。

真遗憾。我们的篮球队在昨天的比赛中输了。

B: Oh, come on. You can’t always win。

噢,想开点儿。你们不可能总赢呀。 ★ shame [Feim] n. 遗憾,羞耻

2. 我搞砸了。I screwed up. = I messed up。

= I blew it。

● screw up“把„„弄糟” ● mess up“搞糟,陷入困境”

3. 我恨死自己了。I could kick myself, really。

A: I could kick myself, really。

我恨死自己了。

B: If you work hard, you will be successful。

如果你努力工作,会成功的。

● kick oneself“严厉自责”

本句用于表示强烈自责和懊悔。

4. 白费我那么多力气。All that for nothing.

A: All that for nothing. 白费我那么多力气。 B: Don’t be so depressed. 别这么丧气。

5. 我对他实在很失望。 I’m really disappointed with him。

A: Has he passed the exam?

他通过考试了吗?

B: No. I’m really disappointed with him。

没有。我对他实在很失望。

★ disappointed [7?isE5p?inti?] a. 失望的

6. 我对他做的事情实在不满意。I’m quite dissatisfied with what he did。

A: I’m quite dissatisfied with what he did。

我对他做的事情实在不满意。

B: But he tried his best。

但他尽力了。

dissatisfied a. 不满意的 ● try one"s best“尽力”

7. 我感到很难过。I feel really sad. = I’m really unhappy。

8. 我原指望会好得多。I expected it to be much better。

A: I’m very disappointed at the new house. I expected it to be much better。

我对新房很失望。我原指望会好得多。

B: You can’t say that, David. I think it’s much better than mine。

大卫,别这么说了。比我的好多了。

★ expect [ik5spekt] v. 期待, 预期

9. 真让人失望!What a disappointment!

= What a letdown!

○ It’s disappointing. 这真令人扫兴。

10. 真令人失望!How disappointing!

A: How disappointing! The match just began when it rained。

真令人失望!比赛刚刚开始就下雨了。

B: Next time we’d better listen to the weather report carefully。

下次我们最好注意听一下天气预报。

11. 真是白费力气。It was a waste of effort.

○ All my effort went down the drain。

我的努力全白费了。

a waste of „ 表示“对„„的浪费”。一般后面会接time、money这一类词。

12. 我真傻!What a fool I was!

○ I feel like such an idiot! 我真是个傻瓜! ★ idiot [5i?iEt] n. 白痴, 傻瓜

13. 你让我失望了。You let me down。

A: I failed French again. 我的法语又没及格。 B: You let me down. 你让我失望了。 ● let down“使失望”

14. 我的内心充满了悲伤。My heart has been filled with grief。

A: My heart has been filled with grief. 我的内心充满了悲伤。 B: Cheer up! 振作起来! grief [^ri:f] n. 悲伤

15. 今天真是什么都不顺心。Today just isn’t my day。

A: What’s wrong with you today?你今天怎么了?05

B: Today just isn’t my day. 今天真是什么都不顺心。

16. 这不是我所期望的。 It’s not what I expected。

= It’s not as good as I expected。

○ It’s expected to be much better. 我原指望它会好得多。

17. 纯属浪费时间。It’s a waste of time。

A: You should talk to him. 你应该和他谈谈。

B: It’s a waste of time. 纯属浪费时间。

18. 实在没有办法。It can’t be helped. = There’s nothing you can do with it。

19. 真倒霉!What luck!

A: What luck! We’ve run out of gas. 真倒霉!汽油用光了。

B: We’ll be late again today. 今天我们又要迟到了。

怎样形容很遗憾篇二
《如何写好记述文》

如何写好记述文 记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素,(或者四要素)。.描写物体的就要从 运动状态,物体形态或变化上来说了。

记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。

记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。

记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。

总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类 文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

记叙文的特点

记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;以写人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴。

写作记叙文要做到一下几点:

第一,要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。 第二,线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。

第三,人称要一致。无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。

第四,时间,地点,人物,起因,经过,结果。

记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。 记叙文的分类

侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主,如《背影》。

侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》。

侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主,如《春》。 侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀,如《白杨礼赞》。 写好记叙文——写人篇(上)

我们从小学接触作文开始,最早写的就是记叙文,一直到初中,我们还是不断地在写记叙文,记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文,怎样写好一篇写人记叙文呢?我们平时的写人记叙文中有什么问题,如何解决这些问题,解决问题之后,采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。这一切,我们将在此篇中给予指导。

记叙文可以说是我们最早接触的一种文章,在写作时也是最早接触的文体,记叙文看似所有人都可以写,可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题,而且这些问题具有一定的普遍性。

一、故事老套陈旧。写老师,一定是挑灯批改作业,雨天送我们回家;写父母,总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友,总是最初要好,然后有了误解,最后又好起来了。亲爱的同学们,这是一个现代社会,别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑,别人嚼过的馍馍已经索然无味,第一个吃螃蟹的人是伟大的,后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

二、塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言,汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举,很遗憾,我们大部分同学写人

的时候,都把人写得很完美,缺乏真实的感觉,妈妈总是慈祥,爸爸总是严厉的,老师总是充满关爱的,没有缺点的人物是不饱满的。

三、写作技巧有待提高。(1)缺乏对人物的描写,使人物显得干瘪。(2)叙述太过平淡,不带情感,缺乏感人的力量,连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。(3)表达方式太单调,只有平板的叙述,如同白开水,索然无味。

综合这些问题,我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即兴发挥,要写好作文,却需要课外的功夫,这课外的功夫,就是我们要走的第一步路。

第一步:课外的功夫

同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读,或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺,非一日之寒”,是非常有道理的。我们会觉得生活平淡,无物可写,这样的观念是错的。生活不是平淡的,即使是平淡的,也有很多细微的震撼过你,让你心情波动过的事情,我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察,缺乏用心体会;更经常的是,即使我们身边出现了让你为之一动的事情,由于缺乏记录的习惯,我们常常让好的材料擦肩而过;此外,除了生活的真实,我们可以从别人写人的文章中获得灵感,看看别人是怎样刻画人物的,可以作为借鉴;也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板,联想到其他你身边这样的人,哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以,只要符合题目要求,虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之:

1. 观察生活,用心体会。

2. 随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间。

3. 从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。

第二步:确定好中心

既然是写人的文章,同学们一般会选择自己熟悉的人来写,那么选择哪一个人不会成为问题,会成为问题的是,怎样描写这个人,很显然,按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点,更深入,可能是为了赞颂或者批判这个人,表达对这个人的怀念;又或许,通过对这个人物的描写,来以小见大地反映社会背景,比如说《孔乙己》就是这样。因此,我们写人的记叙文可以确立这样几个中心:

1、 单纯表现某个人物的性格特点;

2、 赞颂或批判这个人的品质特征;

3、 通过回忆“我”与这个人的交往,表达“我”对他的怀念;

4、 通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景。

通常来说,我们选择前三种中心比较多,第四种中心如果可以写出来,便是十分出彩的,但因为主题较大,很难把握。

第三步,确定几个人,几件事

写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。写群体的文章就像是《谁

怎样形容很遗憾篇三
《思考与表达》

天啊,路在哪儿呀

我先和大家分享一下我偶然看到的一个场面:

某日,在公交车站等车,百无聊赖。正值立夏,闷热的天气也着实让人烦躁。忽然飘来越来越大声的声音:“去xxxx到底怎么走啊?”只见一个妇女匆匆忙忙向着我这边走来,她的声音几乎盖过车站方圆50米发出的声音, 好在这个公车站人比较少,要不她又要被众人的眼睛群殴了。

接着又来一句:“我就在上次我们去的那条路上啊。” 她又往这边挪了几步,只见她脸上挂满了豆粒般的汗珠,额前的一小撮头发被汗水浸得服服帖帖地随意贴在额头上,一阵风吹过,她两眉间的头发不情愿地飘起来,露出紧拧的眉头:“天啊,路在哪儿呀?!”

“旁边?车站啊。” 她瞄了一下那块长长的广告牌,不耐烦地说了一句。

“周围啊,周围有个工商银行。„„没拉,还有车站啊!”她又扯高了嗓门生气地喊了一句。

“公交车站名?我哪知道啊?„„哦哦,你等等.。”说完,她一手捂着手机,讪讪地问她旁边的一个人:“小姐,请问这块牌儿叫什么?”那人回了一句。

她高兴地向人家连说了两句“谢谢”便兴冲冲抓着手机往嘴里凑:“是xx站!„„哦哦。”便气喘吁吁地往着她刚刚走来的方向顶着热辣辣的太阳继续“跋涉”。

看着这位大婶满头大汗的样子,真替她捏了一把汗,想必在我知道她的存之前她已经找了很长时间了。因为没有认真思考和清楚表达,她吃了不少的苦头。

在很多人看来(这里说的是成年人),在一个不大熟悉的环境要和目标人物电话联系找到自己正确的方向其实不太难。但是为什么有时候却如此难呢?原因很简单,在急于找到路的时候他们就胡子眉毛一把抓,看到什么就给对方提供什么,结果往往是弄得两个人两头雾水。他们忽略掉思考的作用,不能花上一两分钟的时候好好地观察一下周围的环境好好地思考出所处位置的特色建筑以提供有效信息寻求帮助,所以表达的信息不清不楚,使对方不能正确判断找路者所处的位置。

《秋天的苹果 思考与表达》的作者把思考与表达的关系比喻成树叶的正反两面的关系,思考是叶子的反面,支撑树叶的正面更向着阳光,使表达更加清晰可见,因此“思考形成表达”。我想,再也找不到如此形象的比喻了,它道出了思考与表达的玄机。

尤里西斯说:“凡事思考两遍之后会更明智。”他道出思考的重要。我相信任何一场精彩的演讲都是经过作者一番缜密的思考的,任何一个出色的谈判专家都是经过思考才说出令人折服的话语的,没有经过仔细思考而出的表达有如没有蒸熟的馒头,看着漂亮,却难以下口,就算下口了,吃着也不甚舒服。就像那位寻路者,如果她能冷静地思考出所处的环境的特色,比如一幢有特色的建筑如学校、大厦、医院(它们的名字一般在方圆几十里都是独一无二的),抑或直接寻出公车站的站名,她都不用费那么大的功夫。

伯里克利有句名言:“会思考但不会表达的人与不会思考的人没什么两样。”他道出表达的重要。试想,如果一个人非常善于思考,但是很遗憾他的语言表达能力方面天生有缺陷,那么他要把自己的思想转换成别人能听得懂的语言就显得非常困难了。同时,也有很多人之前思考得很周密详细但不善言辞,组织语言的能力较差,人们同样不能明白他的意思。所以我们在重视思考的同时也要重视语言表达的锻炼,就像一片叶子,大家很想它的正面向着阳光,但是它恰逢反着面生在众多枝桠间,如果没有被拨弄出来,那么它将永远接触不到太阳,永远不能清晰可见。

思考与表达,上至科学研究,下至日常对话,都很重要,我们不能忽视任何一方面。每一次与他人的交谈就是一次寻找共同之路的过程,只有我们经过认真的思考和清晰的表达,

我们的谈论才更加的精彩而有意义有效率。

但愿我们与他人交谈时不会再发出与那妇人一样的感叹:天啊,路在哪儿呀?

怎样形容很遗憾篇四
《写一个人》

怎样形容很遗憾篇五
《历史的遗憾》

历 史 的 遗 憾

作者:高二(4)肖水滨

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”

这是中国历史上一位伟大的爱国诗人发出的长叹.。

这位历史伟人生活在二千多年前的一个复杂的时代里.当时战争频繁,社会动荡:诸子兴学,学派林立:新兴的地主阶级骤然崛起,改革之风一时盛行.。

复杂的社会铸造出了一个多元化的屈原,他集儒家,道家及法家的思想于一身,而一心追求美政的理想.他认为只有美政才能使人们逃离战争的吞噬,走出地主.官僚的魔掌,才能是社会安定,国家兴旺.有着一身正义于爱国的豪情的他为了这个理想,于强大黑暗势力展开长期的斗争,不屈不挠地奋斗了一生.然而,最终他未能实现美政的理想.他选择了投江自尽,以死报国.。

屈原的饿鼻疽决不说明正义抵抗不过邪恶,而是由于时代于阶级的局限,才造成了这个悲惨的结局.。

屈原的一生,让我们看到了人性的力量.也看到了所谓 “天子”的愚昧,更看到了当时社会的没落.

假使楚怀王一心接受屈原的劝谏,不为奸佞而动摇.那么历史就不会是屈原的悲剧与国家的覆灭,而将是一派统一的祖国的气象.。

假使屈原不孤军奋战,能号召当时的农民阶级,壮大势力,就不会斗不过强大的政敌,就不会遭遇如此的磨难.然而这却不符合当时阶级的局限,屈原纵然有一身的才气,有名派的思维方法,也不会认识到农民阶级的不可抗拒的力量.我们只能无奈地叹息,这是历史的一大遗憾.。

屈原一生的奋斗,可以说都是站在农民的立场上的,加上他当时的地位,一身的正义,招兵买马是不成为体的,接着在于暴力革命来夺取政权,在实行美政就指日可待了.然而,他的美政容不得半点战争色彩的,是纯粹的美政,他的失败也就必然了。

屈原这位多元化的任务,出现在那种时代实属难得,只是历史的错位,使他的思想主张与时局想违,时代的特征又局限了他的思想,让他一步步地疏远自己的政治理想.。

无奈历史巨人却生活在错误的时代里.在坚巨的他也变得愈很脆弱,一旦理想无法实现,便带着满腔的悲愤离开人世.。

这个历史的遗憾,人类的损失,真让我感到惋惜。

没鞋半截穷

作者:高二(4)卢鑫涛

没鞋半截穷是北方人用来形容某人的扮相的一句俗语。比如,一身笔挺的套装,更需要一双够档次的鞋来衬托。你弄了一身皮尔卡丹,至少也要穿一双擦的很亮的老人头,这才想得益彰,倘若是灰腾腾的低档皮鞋,肯定有人怀疑你皮尔卡丹的来路,这就叫没鞋半截穷,人靠衣裳马靠鞍,在狗眼看人低的环境里,非常重要。

因此,也就有了时尚。说到时尚,我想我们这代人恐怕没有感触,因为我们正赶上这个时尚的时代,无时无刻不在追逐着时尚。还美其名日:与时俱进。

对于我们这样篮球爱好者来说,可能对:“没鞋半截穷”体会更深,甭管面料不错,大抵“公牛23号”再配一双“乔丹18代”,可以说时极爱学生欢迎的组会。我时常看见瘦小的孩童,穿着一双夸张的篮球鞋,显得脚重头轻,却欣欣然面有得色。

好马配好鞍,球衣是倒版的没关系,可鞋不是名牌,在眼下娃娃们看来则是很没面子的事。有需求必有市场,何况时尚的物品,于是中国人造假的才智在鞋上得到了充分展示。二人转笑星魏三有句经典的台词:看着这些鞋没有?耐克!瞧着这钩没有?自个儿粘的!

之所以假名牌如此招摇,还在于它有强大的受众心理诉求支撑。况且现在假鞋做工也很精细,若不打球而当休闲鞋穿。不仅外表以假乱真,而且质量问题还不会很快露馅。仅花一二百元,就能享受到时尚的感觉,也许相当划算,但鞋舒不舒服只有脚知道,不过对刚富起来的国人来说,在自己的感觉与别人的艳之间,大多数人往往所选择的是后者。曾在网上看过一项数据,耐克这些高档的奢侈品,然而实际上,全世界绝大部分的耐克篮球鞋平均产自广东东莞的一家工厂,这真是个绝好的黑色幽默。

所有有人说,中国时尚产业就像一只球,皮质很好,但气不够,抬到地上能弹起来的程度很低。常常产销脱节,首尾不能兼顾,也就是没鞋半皆穷。

因此,您说这时尚到底该不该追?

夏 天 的 省 略 号

高二(4)卢鑫涛

星期五时,刚翻开日记本,想不到这是最后一页.使下定决心即使绞尽脑汁,搜肠刮肚也要把这一页写满.正想挥笔完成一篇千古佳作时,又听见父亲的唠叨.由于思绪被打乱,于是我低低的骂道: “哼!高考!高考!考上了就是范进,考上了我就成孔乙己.哼!中国的应试教育------.”

可回头想想:是啊!人活着,多什么会有沉甸甸的滋味.就这么突然发现那些有清风有白云的日子早已被岁月尘封,生活的导演来不得半点马虎,我留给夏天是一串长长的声略嚎,省略了笑声,省略了泪水,省略了天空,声论了白云,还有十七岁雨季那一串苦涩的故事------

倚在6楼的窗台上依然能数清阳光洒落在郁葱的榕树上穿过叶与叶之间缝隙的斑点. “一树的阳光”在脑中飞闪而过.募然想起那些穿梭于阳光中间的日子就这样一去不返,年轻的心也因此诵起一丝凄凉的诡嗓感. 但对那片泛蓝的天,竟傻傻地羡慕那些白云不用高考也不会失去自由.又回头望了望那堆像山一样看的资料,我有一种想哭的冲动,心中打着一连串的问号______为什么 “一树的阳光”照不进我阴暗的心房~~~~~!!!!!!!!!!!!

夏天是个欢朗明快的季节.我津津有味的看着<向生命借取灵感>.懵懵懂懂地活了十五年,生命的含义原本最简单_____就是从出生到死的过程.鄙人愚钝的很,没有哲学家的思维,也没有艺术细胞,全身上下无处不流露出一个平凡人的平凡.所以就没有郭顶那样厉害<能从一片叶子的绿色里,看见浩瀚的生活的海洋.”

也许 “快乐的日子,过的很快,不快乐的日子也过的很快.”原希望走进夏天的是一朵无忧无滤无牵无挂的白云。 我变的迷惘,有一种不知所措的感觉,毕竟天不能后退,也别无选择。

再望望窗外的悠悠苍穹,我突然渴望快些毕业。

先补好自己裤子上的那个洞

作者:高二(4)刘昊哲

人的错误就像穿着的裤子上的那个破洞,自己看不见,而别人却看得一清二楚。可风不吹,自己感觉不到冷,所以别人怎么说,我都不信。要看到这个洞,除非我脱下裤子反过来看看。

“你这个狗娘养的小兔崽子敢说脏话?老子今天不抽死你!”

一位“文明”的父亲听见儿子说脏话时,这样“严厉”地教育了他。这够讽刺的。

我们天天都在审判,有时审判别人,有时审判自己,但审判依据的法律却不同。

审判别人时,这法律往往像减肥女人的裤腰带一般紧。也许别人打了个哈欠,我们会说说他是个懒人,也许别人打了个喷嚏,我们又判定他他没有修养。我们常常判别人死刑,因为有个小洞。

看不见自己自己,结果常常无罪释放,洞被自动忽视。

人性中有一种弱点就是容易看别人的短而难于看自己的,可惜许多人最大的弱点正是这一点。他们发现了自己的缺点,同时也发现了更多别人的缺点。 这就说明我们要理性。启蒙运动时的光辉没有照耀到今天,真的很遗憾。我们总没法跳出自己,所以我们总是没法看见自己,看不见自己,我们要怎样审判?

看不见自己,我们只好看着别人的裤子看不见自己,慢慢地,我们爱上了审判别人,并总吹毛求疵而乐此不疲。

因此,我们不仅要经常提醒别人:“补好你的裤子。”更应该常常自问:“自己的裤子补了吗?”这样我们才不至于光着屁股审判别人。

我想,我们大多数人的一生,也许就在不停地补裤子和审判中度过吧? 还是请你找个没人的地方脱下裤子补一补吧。别像那个文明的父亲,光顾着给儿子补洞来体现父爱,却忘了孩子总看着他臀部露在外面。

审判别人前,先补好自己裤子上的洞吧。

拥有一颗感恩的心

作者:高二(4)陈龙斌

歌手和爱心大使丛飞,在2005年1月深圳举办的东南亚海啸赈灾义演演出后,倒在了后台,后被诊断已经是胃癌晚期。

丛飞是个懂得感恩的人,在刚出道时受到了一位好心女孩的帮助,从此他决定回报社会.直到他病倒时,他已经捐款三百多万元,而他自己却只住在一间六十平方米的小房子中。

当得知了丛飞的事迹后,全国上下数千万人都不禁为之震撼,不禁要说一声:“丛飞,好样的!”

但随之而来的消息却使人们心寒:”丛飞捐出了自己的所有积蓄,他的家中已无钱为丛飞治疗胃癌。他所资助过的许多已经上了大学的贫困生却没有一个来探望过他,他连一封信,甚至一个问候的电话也没接到。那些被资助者表现出的大多是冷漠,生硬。”

这个消息的确令人心寒,但最伤心的应当是从飞自己。从飞数十年来艰辛工作,胃病日渐加重,为的就是使贫困的孩子们能安心上学,但病倒后那些被资助者人仍然如此“安心”,这是丛飞万万没想到的。 中国的法律并没有规定谁必须对谁进行援助,从飞资助贫困学生,是对社会的感恩,从飞是伟大的。相比之下,那些心安理得接受援助的学生,在援助款迟迟未到的情况下竟然大发牢骚,这是可耻的!从飞说的好:“如果有人觉得别人帮助他是理所当然的,这就不好了。”

加拿大的慈善机构经常购买大量的粮食种子,配给穷人,并教他们如何种植。等到收获时,对他们说:“这是你们的劳动成果,这些粮食都是你们的,你们是光荣的!”的确,受人以鱼不如授人以渔,就目前中国的实际情况来看,这一点还很难做到。但得到别人的援助后却表现得冷漠生硬,这是无法令人接受的。动物尚有感恩之心,这些冷漠的被援助者,你们的良心何在?你们甚至连禽兽都不如!中国的道德与信任危机毫无掩盖的展现了出来。

丛飞是个伟大的人,他不愧为人!为此,我们不禁大声赞叹:“加油,丛飞,你是好样的!”同时我们也要对那些冷漠的人说:“你们是可耻的,找回自己的感恩之心,做一个真真正正的人吧。”

怎样形容很遗憾篇六
《语言表达》

怎样形容很遗憾篇七
《正确表达论文中的图》

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