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篇一:《2012届工业设计毕业设计个人计划书1》
2012届工业设计毕业设计个人计划书
题目—刀具“消毒卫士”
时间：2011/12/8~2012/5/-- 指导老师：宋轩 联系电话：13602794747 E-MAIL：1960734172 @qq.com 班级：2008级工业 设计者：向振周 联系电话：18024582289
篇二:《(正式)2013年四川省大学生工业设计大赛方案》
关于组织开展2013年四川省大学生工业设计大赛的通知 省内各高校：
根据《四川省教育厅关于公布2013年省级大学生竞赛项目的通知》（川教函„2013‟180 号）精神，为深入推进工业设计人才培养模式改革，提高工业设计人才培养质量，搭建高校工业设计教育成果与经验的交流平台，为中国制造业、创意产业寻找设计新人提供最佳途径和机会。经研究，决定举办2013年四川省大学生工业设计大赛，现将大赛方案印发你们，请遵照执行。
开展大学生工业设计大赛是深化教育教学改革，推动工业设计人才培养模式改革创新，提高大学生实践动手能力的重要措施。希望各高校高度重视，加强领导，精心组织，周密安排，做好组队参加全省大赛的有关工作。具体报名、比赛事宜详见附件。
附件1、2013年四川省大学生工业设计大赛组织机构
附件2、2013年四川省大学生工业设计大赛方案
附件3、2013年四川省大学生工业设计大赛报名表
附件4、2013年四川省大学生工业设计大赛____学校参赛信息统计表 附件5、2013年四川省大学生工业设计大赛____学校参赛信息汇总表
四川省大学生工业设计大赛组委会 二O一三年四月二十五日
附件1：
2013年四川省大学生工业设计大赛组织机构
一、竞赛名称
2013年四川省大学生工业设计大赛
二、主办单位工业设计大学生个人计划书。
四川省教育厅
三、承办单位
西华大学
四、大赛组织机构
（一）大赛组委会
主任委员：
王 康 四川省教育厅副厅长
副主任委员：
周雪峰 四川省教育厅高教处处长
何建平 西华大学副校长
委 员：工业设计大学生个人计划书。
宋亚兰 四川省教育厅高教处副处长
步 宏 四川大学副校长
蒋葛夫 西南交通大学副校长
刘树根 成都理工大学副校长
王 玲 西南石油大学副校长
罗学刚 西南科技大学副校长
祁晓玲 四川师范大学副校长
孙洪斌 四川音乐学院副院长
龚 敏 四川理工学院副院长
刘立新 攀枝花学院副院长
唐毅谦 成都大学副校长
陈传伟 成都工业学院副院长
夏 平 成都纺织高等专科学校副校长
（二）大赛执委会
主任委员：
马 力 西华大学教务处处长
委 员：
宋亚兰 四川省教育厅高教处副处长
张红伟 四川大学教务处处长
阎开印 西南交通大学教务处处长
杜 伟 四川师范大学教务处处长
曹俊兴 成都理工大学教务处处长
李小明 西南石油大学教务处处长
王基生 西南科技大学教务处处长
石小涛 四川音乐学院教务处处长
傅成华 四川理工学院教务处处长
苟小军 成都大学教务处处长
钟玉泉 攀枝花学院教务处处长
罗 刚 成都工业学院教务处处长
叶建军 成都纺织高等专科学校教务处处长
黄 琦 西华大学教务处副处长
大赛执委会办公室
主 任：
屈立丰 西华大学艺术学院副院长（主持工作）
副主任：
高 波 四川省教育厅高教处
胡雪峰 西华大学艺术学院党委书记
黄 静 西华大学艺术学院副院长
秘 书：
张玉萍 西华大学艺术学院工业设计系主任
附件2：
2013年四川省大学生工业设计大赛方案
一、大赛目的与宗旨
2013年四川省大学生工业设计大赛，由四川省教育厅主办，西华大学承办。大赛旨在贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《高等学校创新能力提升计划》和国家11部委《关于促进工业设计发展的若干指导意见》等文件精神，深入推进高校工业设计人才培养模式改革，向全社会展示高校工业设计教育与时俱进的面貌，搭建高校工业设计教育成果与经验的交流平台，为中国制造业、创意产业寻找设计新人提供最佳途径和机会。大赛按照“专家指导、部门协调、高校承办、学生参赛、企业参与”组织实施。
二、组织领导与形式
1.大赛设立四川省大学生工业设计大赛组委会，负责组织实施大赛各项工作。组委会执行处设在西华大学艺术学院，负责大赛的日常工作。诚邀热心支持大赛的行业企业、事业单位及媒体等参与大赛组织活动。
2.各高校可依据本大赛办法成立相应大赛组委会组织校级竞赛。
三、参赛对象
1、参赛对象主要为工业设计专业及相关学科专业的全日制在校大学生，包括研究生、本科生和高职高专学生。
2、为鼓励协同创新，促进工业设计复合型人才培养，欢迎非设计学科专业学生跨学科、跨专业报名参赛。
3、参赛者按研究生、本科生及高职高专学生三个类别参赛，跨类别者，按最高级别参赛。
四、参赛内容
1、大赛主题
2013年四川省大学生工业设计大赛主题为：“中国梦想”。参赛作品应符合大赛主题要求，按照工作、生活、学习、沟通、出行、健康、娱乐、交互、服务等9大类提交原创设计作品，鼓励协同创新。
2、作品提交形式
（1）平面图版（包括设计构思草图、设计说明、设计预想图、模型图片组成等内容）。
（2）设计产品实物或模型（交互、服务类作品，可提交相应的视频文件与其他格式的电子文件）。
五、参赛方式
比赛面向全省所有高校，实行校、省两级竞赛制度。所有参赛者均须以所在院校为单位，集体报名参赛，不接受个人报名。
六、奖项设置
1、大赛设一、二、三等奖，同一项目原则上不同时设立团体奖和个人奖项。以各赛项参赛队总数为基数，获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。一等奖参赛队指导教师获优秀指导教师荣誉证书。年底由教育厅统一行文公布本年度省级竞赛获奖情况。
2、由省教育厅向获奖学生及指导教师颁发证书。
七、比赛流程
1、报名（2013年4月26日－5月20日）
篇三:《2014年全国大学生工业设计大赛 实训规则》
2012级工业设计实训规则（2014年6月）
一、实训动机：
结合前期所学知识，按照2014年全国大学生工业设计比赛的要求，在9个比赛项目中任选一个子项进行产品创意设计。
二、实训对象：2012级工业设计班，人数：37人；场地：科C201。 三、实训内容：
1，选定设计选题，结合前期调研和产品研究进行产品设计用户定位和功能定位研究，提出产品设计方向和思路；
2，对产品功能进行细分研究，并给出方案演进手绘草图；
3，比较和评估设计方案，从功能、结构、材料、实用性、创新性等角度选出可行方案（可多个），进行综合评估；
4，对综合评估得到的方案进行产品可视化设计，包括手绘效果图、三维模型图、产品色彩、功能、应用场景效果图、创新结构细节效果图等；
5，产品视觉传达设计。按照大赛要求进行基于A0尺寸的综合平面设计表达，力求简洁直观，能凸显设计创意的平面排版模式。A0所含内容必须包括大赛的要求： 四、实训成果提交：
1， 所有同学必须按照大赛要求提交A0展板；
2， 所有同学必须提交最终方案的一张彩色手绘图，A3规格，并标识相关设计信息； 3， 随机抽查15位同学的前期手绘方案草图，要求不少于40个方案手绘（纸张数不限）； 4， 所有同学提交比赛方案犀牛源文件；
5， 鼓励一人多个设计方案，但建议不超过3个，时间有限。 五、设计过程管理：
1，6.17（周二）检查前期调研和手绘方案进度；
2，6.18（周三）设计创意质量第一次检查及讲评，评估设计定位及产品的可行性； 3，6.20（周五）检查设计模型方案，评估结构的可行性；
4，6.23（周一）检查方案初始效果图质量，包括材质、色彩、结构细节、模型质量、场景应用表达；
5，6.24（周二）检查综合效果图表达、色彩设计、设计说明、功能演示、文字设计； 6，6.25（周三）开始A0展板设计； 7，6.26（周四）成果验收和刻录；
8，6.27（周五）由学委将资料送达评委会，并签收确认。 六、实训纪律：
为保证实训的顺利进行，保证2周的努力能有所收获，特制定以下纪律条款： 1， 时间。6.16~6.27，上午：8:30~11:30；下午：14:00~17:00；
2， 所有同学无不可抗原因一律不得迟到和早退，凡迟到、早退合并超过3次者，视情况给
予取消成绩；
3， 无故旷课一上午或者下午者，视情况取消成绩；
4， 所有请假必须出具辅导员签名的假条，否则，按旷课处理；
5， 凡在实训期间做与设计无关的事情，尤其是玩游戏者，口头警告2次依然再犯者，取消
成绩；
6， 设计过程不按时提交阶段作业者，每次扣15分；、
7， 设计过程必须带足参考资料，期间不允许用座位电脑上网查资料，凡有查资料的需求，
请向老师申请使用讲台电脑；
8， 以下情况之一者，扣5~10分：带早餐进教室者；未经允许大声喧哗者；中途上洗手间
超过半小时者；肆意打闹嬉戏者；课堂上接听电话者；其他违反课堂纪律者； 9， 实行随机考勤点名和签到制度。
忠告：
所有参赛选手必须全力以赴的完成设计，不接受任何理由不努力完成设计者，切莫以身试法，切记切记！
附：2014年全国大学生工业设计大赛
提交参赛作品应符合大赛主题要求，按照工作、生活、学习、沟通、出行、健康、娱乐、交互、服务等 9 大类别提交原创设计作品。作品提交形式。工业设计大学生个人计划书。
一、平面图版（包括设计构思草图、设计说明、设计预想图、模型图片组成等内容）；
二、设计产品实物或模型（交互、服务类作品，可提交相应的视频文件与其他格式电子文件）。
工作Work
工业生产用机械装备、检测设备、加工设备、生产工具，商务活动用办公设备、金融机具等。 生活Live
消费生活用家用电器、视听设备、厨卫设备、家具、餐饮器皿、照明器具、日用杂货、园艺用品、玩具、乐器、个性用品等。
学习Study
电脑及周边设备、学习工具、教育设备、文具等。
沟通Communication
电话、移动电话及周边设备，传真、通讯终端、个人用导航设备等。
出行Transportation工业设计大学生个人计划书。
参赛作品模版及规范
汽车、卡车、摩托车、自行车、船只、飞行器等。 健康Healthy
医疗用品、保健用品、运动用品、户外用品、训练装备等。
娱乐Entertainment
玩具、游乐设备、娱乐设备等。 交互Interaction
以人机交互关系创新为特点的各类产品与具有突出界面设计特色的应用软件等。
服务Service
以整合创新理念进行商业模式的服务设计创新所完成的包含产品、传播、物流、渠道、终端在内的完整新型业态系统。
每位参赛者提交不超过 3 件，根据组委会提供的版面编排格式，将每件参赛作品的相关内容（设计草图、设计说明、预想图、模型照片等）编辑出1幅纵向A0图版（版面1089mm×841mm，信息条附件100mm×841mm，jpg格式，精度不低于180dpi），文件以报名时所获得的七位数参赛编号命名，每个作品的文件大小不超过5M。注：在模板中只能填作品编号，不能出现有个人姓名、老师姓名、学校名称等信息;《参赛报名表》需下载填写后请学校盖章。同时把信息条也上传。
参赛要求
01平面图版（包括设计构思草图、设计说明、设计预想图、模型图片组成等内容）； 02设计产品实物或模型（交互、服务类作品，可提交相应的视频文件与其他格式电子文件）。
03严格执行大赛组委会规定的向总赛区报送作品的限额和报送作品的截止时间。 04报送作品必须将所有报送的作品按类别制作成一张（套）光盘，并逐一检查录制效果，保证能读取出来。
05各分赛区要随作品报送大赛章程、参赛办法、汇总表、统计表等材料，并要有电子版。汇总表、统计表要准确、清晰、规范，
并注意与学生报名表填写内容一致。 06注意参赛作品的寄送安全，寄送作品要包装完好，不能损坏。
篇四:《大学计划书》
[篇一:大学学习生活计划书]
走过血腥风雨般的高三，终修成正果，跨进了大学校门。回眸高中生涯，追忆那消逝的岁月，才知一路走来是多么的不容易。虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩，但还算马马虎虎。走进大学，进入了新环境，这里与高中是有所差别的，怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。大学计划书。
作为学生，学业是第一要务。无论什么时候，既便是进了大学，也不能放松学习，学生的主要任务是学习。生活，就是一个学习的过程，人常说活到老学到老，他人，人常说送人玫瑰手留余香，就是这样啊。君子之交淡如水，要像君子那样相交相处。君子交于义，小人交于利，不能为一己私利而陷别人于危难之地，以一颗博爱的心去关爱他人，爱他人就是爱自己。
朋友之交要有道，不能讲哥们义气，有错为你指出的是诤友，当面指责你的朋友并不见得不是好朋友，当面夸奖你的朋友并不都是好朋友。朋友相交，就要真诚相待，坦诚相对，有难同当，有福同享，只能共患难不能共富贵的人不交也罢。
良好的人际关系有利于我们工作学习生活。交往为我们提供了良好的人脉，人要生存就要交往，交往沟通了人与人之间的心灵，使人们彼此了解。陌生人，我们也要以礼相待，真心对待身边的每一个人，用我们的真心换来他人的尊重。人际交往要恰当适当，不能粗暴无礼，你爱别人别人也会以爱人之心爱你，所以，要善待身旁的每一个人，无论富贵贫贱，都应平等对待。
人际交往使人与人的联系更加亲密，大方得体的体贴人，温柔可亲的对待人，赢得他人的好感信任，得到他人的认同，那么你的人际交往已成功了。
在我们生活中，常常有人无私的关心帮助我们，这些人，我们要感谢他们。他们在我们困难时伸出手来帮助我们，我们的父母，我们的老师，我们的同学，还有那些陌生人，他们都帮助过我们，因此，我门要感谢他们，学会感恩，以感恩的心去为人处事，把感恩之行延续下去。
父母，是他们含辛茹苦把我们养大，供我们吃穿，供我们上学读书，没有他们就没有我们，而不懂事的我们还常惹他们生气流泪，这是多么的不应该啊!感谢父母，他们以那无私博大的胸怀包容了我们的一切，他们把所有的爱都给了我们，为了我们，他们早出晚归，辛勤劳动，用血汗换来的钱呀，被我们挥霍一空。不知父母艰辛，我们愧对父母。
学会感恩，以感激只心对待万事万物，我们能来到这个世界上是多么的不容易，感谢上苍!我们生活无忧无虑，衣食丰足，这些是多么辛福，感谢父母!我们面临困难有朋友帮助，这是多么美好，感谢朋友!我们吃的用的住的，都是农民工人等各行各业的劳动者生产的，这是多么可敬，感谢陌生人!
生活中，我们需要感谢的人太多太多了。受人滴水之恩当以涌泉相报，古训告诉我们知恩莫忘相报。感谢社会，感谢国家，感谢所有应该感谢的人。学会感恩，感激人生，生活的美好是社会上所有人共同创造的，感谢他们。以感恩的心去把感恩之行继续到底。生活中需要感恩，生活中需要关爱。用我们的双手，去帮助那些应该帮助的人，用我们的行动去感谢那些应该感谢的人，人人都应该有一颗感恩的心，去感谢生命中所遇到的好心人。
感谢他们，我的父母兄弟，朋友亲人，老师同学，感谢生活，感谢磨难让我们更坚强，感谢对手，让我们变的更强大。总之，感恩之行长行，感恩之心长在，感恩之心永在我们心中，让我们以感恩之心去面对生活。
用一颗感恩的心去体验生活，去面对生活，是多么美好，我们应有感恩之心，乌鸦尚知反哺，难道我们连乌雀还不如吗?如果没有感恩之心，那他连禽兽都不如了。感恩是快乐的，你快乐受感谢的人也快乐，多做些善事来感谢社会吧。生命中需要感恩，生命之中不能没有感恩，感恩长在!
从小父母就教育我们要做一个诚实的好孩子。人无信不立，诚实守信是作为人最起码的要求。我们是中国人，是炎黄子孙，要忠于国家忠于党，忠诚于我们伟大的祖国，不做违法乱纪之事，对国家我们要绝对忠诚。
我们将来要走向社会，走进公司，这需要我们忠诚于所在公司单位，忠于领导的正确领导，做一名合格的员工是要忠诚于公司，时刻为本公司利益着想，不能朝三暮四，更不能损害集体利益。我们要做事，要工作，对工作要认真，以忠诚之心投入工作学习中去。只有对工作忠诚，才能全身心的工作。
只有对国家忠诚，对人民忠诚，才能人尽其才，物尽其用。忠诚，是有目的的忠诚并不是愚忠，如果公司领导干了违法事让你保密，你本着对领导忠诚的思想而隐瞒真象，这不是忠诚而是包庇了。古代官员面对帝王的昏庸无道而一味忠心，这就是愚忠，这会导致国破家亡。我们要正确看待忠诚，认真对待忠诚，人人都说自己忠心，这是不行的，忠诚不能表现在口上，而应表现实际在行动上。忠诚要像革命战士面对敌人的严刑拷打而不泄漏我党机密那样，不能经不起诱惑考验，被敌人的糖衣炮弹打倒，时刻想着对国家人民的忠诚。
忠诚，这是一个十分高尚的词语，我们对朋友要忠诚。不要欺骗朋友，忠诚对待，就是忠心诚实的对待，不欺骗不隐瞒，不虚假，以忠心鉴明月，明月分外明。忠诚于父母，父母是我们最亲的人，我们要忠于父母，不能对不起他们，忠诚于同学，同学之间应互相关爱，诚恳对待同学。忠诚使我们人与人之间变得更加和谐。忠诚，少了一份怀疑多了一份信任，忠诚，少了一份虚伪多了一份真诚，忠诚，少了一份冷漠多了一份温暖。是忠诚，让我们变得更友善!
忠诚，大的来说忠于国家忠于党，小的来说忠于单位亲朋好友，我们谈论忠诚，是希望人人都能够忠诚，人人都能心中有一份忠诚。
关于我个人，我是一个农村的孩子，从小生活在农村，能来到大城市读书是很不容易了，我应该认真学习，完成学业，找一份好工作，这才对得起父母。我们能来到大学都不是傻子，我们都明白自身的任务，来到大学不是逍遥快活的，我们为了有一个好前途而继续学习，就不能浪费三年的大学时光。努力提高自身素质，提高科学文化水平，把自己培养成一个有用的人才。克服自身缺点，搞好人际关系，恰当的和同学老师相处，关爱他人，关爱健康，爱护还自己的身体，身体是革命的本钱，只有身体强壮了才能更好的工作学习，注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，饮食有规律。
合理利用钱物，节约财产，父母挣钱不容易，我们无权浪费。正确认识自我，不仅要看到自己的长处，更要看到自己的短处，人无完人，金无足赤，只有不断的完善自我才能充分的利用自身优势，适应社会生存发展。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处，要向他人学习，学习他人的长处，补取自己的短处，也就不是我们常说的取长补短。生活并不是一帆风顺的，当遇到困难挫折时，不能灰心失望，要迎难而上，勇敢面对生活的挑战，直面惨淡的人生!
对自己要狠一些，不要对自己太仁慈，野蛮其体魄，文明其精神。要时刻反省自我，做到一事一反省，一事一总结。深入的反省能避免在一个地方犯同一个错，只有长思过才能少犯错。相信自我，对生活充满信心，要有舍我其谁，独霸天下，笑傲江湖的英雄气概，豪气满腔，自信满怀。勇敢面对，持之一恒，坚持不懈，无怨无悔。
[篇二:大学校园活动计划书]
一:大学生科技节开幕式暨科普游园嘉年华活动
活动内容:
为了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学习和钻研科学技术的热情
活动宗旨:在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。
活动时间:10月31日
活动形式:
1活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目；
2同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动；
3由活动赞助方提供产品展示。
活动要求:
1各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板
2各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协
3各学院选派1—2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解
4各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作
5各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作
6各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛
活动场地设置(附图)
活动宣传及赞助:
1由电台负责活动介绍(包括活动介绍、赞助商必要宣传)以及所有科技展示物的总体介绍，并随时播报活动进展
2由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作
3科协外事部联系各主体媒介(各电台、电视台和报刊杂志)一同参加本次活动，扩大活动影响面
4活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作
可开发资源:
1．活动冠名:活动可以以企业名为主题。例如:第**届“****”杯沈阳工业大学科技节开幕式
2．有关奖项冠名。(组织奖、竞赛奖等)
3．为商家提供展台
4．由商家提供给予的奖品。
5．在比赛和会场发放商家宣传资料。
6．浮球、条幅、海报等宣传
项目说明:
项目预算:3千元
预算明细:场地费用相关礼品奖品费用
布置场地费用相关杂费宣传品制作费用
资源项目二:科技辩论赛
活动内容:
科技辩论赛作为沈阳工业大学最具影响的传统赛事之一，以其独特的魅力深受广大师生的普遍欢迎，从比赛的诞生之日起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共20余场，观众场场爆满，比赛气氛激烈而紧张，总观众人数近万人。
参赛对象:
沈阳工业大学各学院(校本部)组队参加。
参赛程序:
各学院接到通知后，要高度重视，加强领导，认真组织学习辩论赛规则和细则(见<沈阳工业大学科技辨论赛方案>)。
各学院要及时成立辩论赛队伍，设领队一名，参加领队会议，将进行抽签分组。
奖项设置:
本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名，三等奖两名。每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况，评出优秀组织奖若干个。
可开发资源:
1．活动冠名:活动可以以企业名为主题。例如:第**届“****”杯工大校科技辩论赛。
2．有关奖项冠名。(优秀组织奖、最佳辩手等)
3．由商家提供给予各代表队的奖品。
4．在每场(约20场)发放商家宣传资料。
成功案例:“恩波考研”杯工业大学校级辩论赛
项目说明:
1．项目预算:3千元
2．预算明细:场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
[篇三:大学四年计划书]
不想浑浑噩噩的过完我的大学生活，不想无所事事，不想浪费我自己的青春。于是，我为我大学定下了初步的目标。
一、在大学的日子里我一定要锻炼一个强健的体魄。无论以后是穷是富，一个健康的身体是谁也买不到的，更何况以后出去工作了，不一定有锻炼的机会，就算有也很少。所以还是趁早练好自己的身体吧。
二、我要学会独立。我不可能永远生活在我父母的羽翼之下，我一定要学会独自成长，要一个人面对问题，解决问题。更何况你都这么大个人的，难道还要父母为你操心吗?以我们现在的年纪也是时候独立了。想一想，这么久以来都是父母照顾你，你也得开始学会照顾你的父母了吧。独立就是我的第一步。
三、增长见识，充实自己的脑袋。我个人认为能靠读书或社会见闻来达到目的。我觉得我个人情况而言，现在我只能以读书为主，社会实践为辅。
四、练就坚强的意志。逆境出天才，这是我一贯的看法。因此，我希望挑战难度，不断的挑战我的极限。可惜的是，在现实中我并不能抓住每一次机会，甚至眼看着机会从我手中溜走，而却不敢去把握。这一点我会在这学期努力改进，发扬不怕死精神，反正的丢脸的事也做得够多了，也不在乎再多几件。
[篇四:大学新生计划书]
高中的时候，总渴望着上大学，因为在我们眼中，大学生活是如此的精彩，是多么的自由，对比起苦闷的高中生活简直就是天堂!
终于，我上到了大学。踏入大学的第一天，心里有一种莫名的激动，又带有些许兴奋与担忧。兴奋的是终于来到了梦寐以求的大学；担忧的是该怎样在大学生活与学习，将会面临什么，是否能适应大学生活。
一开学我们就开始了军训。军训很辛苦，行程也很密。那时我们都期盼着军训快快结束，然后好好享受大学生活…终于，军训完了。刚开始几天，的确觉得很自由，想干什么就干什么。然而，这样的生活过了一个星期后，却慢慢觉得无聊了…嗯。真的是很无聊，每天除了上课，吃饭，睡觉，基本上没什么可做了。尤其是星期六，日，简直就是无聊透了。觉得无所事事，生活很颓废…
为了摆脱这颓废的生活，我计划我的大学生活要这样度过．--
(一)。要学会“学”
学习有3种境界，苦学，好学和会学。苦学，顾名思义，就是对学习有一种恐惧感，有厌学情绪。因此会学得会苦；好学，这时候，对学习产生了兴趣，会去主动去学，什么都想学；最后是会学，这时候，不会去滥学，而是有计划有目标的去学，按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。而我们在大学就是要学会“会学”。
(二)。培养好的学习习惯。
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。学习的重点就是学会如何思考。
(三)自觉，主动，独立地学习。
当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是大学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。这要我们做好这三点，那么学习必定事半功倍。
我不但能够学到很多知识，更能够结识了一些知心的挚友，收获 了纯洁真挚的友情。我在与同学们在一起相处的日子，感受到每个人都有他自己的个性与优势，每个人都有值得自己学习的地方。我在与同学间的交往通常都是不带有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那样，大家相聚在同一班级，互相关心、患难与共，将心比心。在班级里，我结识了性格各异的同学，虽然别人有些观点、态度我不怎么认同，但并不妨碍我的交往，求同存异，我会尽量地取彼之长，补己之不足。三年来，我与同学和睦共处，结交了很多朋友，有的更成为挚友，无所不谈。那种纯洁真挚的友谊是我在大学里收获的宝贵的财富。
[篇五:大学学习计划书范文]
一、目的:为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，
二、目标:让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。
能够实现现代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)
三、需掌握的知识体系:
主体知识层:
素描、色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、vi策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、
辅助知识层:
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。
四、要取得的证书:
<中华人民共和国设计师职业资格证>和<高等学院毕业证>英语四级以上
五、实现方法:采用课外学习除正常教学以外的内容
六、实现步骤:分四个阶段实现
第一阶段:
时间:____年__月__日到__年___月___日
目标:_______________
学习内容:______________
学习的具体方案
具体计划:早上__点___分到___点__分学习_________
晚上__点__分到__点__分学习_________
计划检验与修整___年__月__日对学习_____进行评估
aaa-评估结果:__好__良__坏__
[篇六:大学学习计划书]
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:
l．时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题:(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2．注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3．学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4。学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1。sq3r法
罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(question):即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
(3)阅读(read):阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(recite):读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(review):在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
2．自我塑造法
上面介绍的sq3r法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著<马丁．伊登>，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
(2)实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
篇五:《商业计划书范本》
[篇一:商业计划书]
编号:
日期:
(项目公司资料)
地址:
邮政编码:
联系人及职务:
电话:
传真:
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保密
本商业计划书属商业机密，所有权属于xx公司(或xx项目持有人)。所涉及的内容和资料只限于已签署投资意向书的投资者使用。收到本计划书后，收件方应即刻确认，并遵守以下的规定:
1、在未取得xx公司(或xx项目持有人)的书面许可前，收件人不得将本计划书之内容复制、泄露、散布；
2、收件人如无意进行本计划书所述之项目，请按上述地址尽快将本计划书完整退回。
目录
报告目录
第一部分摘要(整个计划的概括)
(文字在2页-3页以内)
一、公司简单描述
二、公司的宗旨和目标(市场目标和财务目标)
三、公司目前股权结构
四、已投入的资金及用途
五、公司目前主要产品或服务介绍
六、市场概况和营销策略
七、主要业务部门及业绩简介
八、核心经营团队
九、公司优势说明
十、目前公司为实现目标的增资需求:原因、数量、方式、用途、偿还
十一、融资方案(资金筹措及投资方式)
十二、财务分析
1、财务历史数据(前3年-5年销售汇总、利润、成长)
2、财务预计(后3年-5年)
3、资产负债情况
第二部分综述
第一章公司介绍
一、公司的宗旨(公司使命的表述)
二、公司简介资料
三、各部门职能和经营目标
四、公司管理
1、董事会
2、经营团队
3、外部支持(外聘人士／会计师事务所／律师事务所／顾问公司／技术支持／行业协
会等)
第二章技术与产品
一、技术描述及技术持有
二、产品状况
1、主要产品目录(分类、名称、规格、型号、价格等)
2、产品特性
3、正在开发／待开发产品简介
4、研发计划及时间表
5、知识产权策略
6、无形资产(商标／知识产权／专利等)
三、产品生产
1、资源及原材料供应
2、现有生产条件和生产能力
3、扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力
4、原有主要设备及添置设备
5、产品标准、质检和生产成本控制
6、包装与储运
第三章市场分析
一、市场规模、市场结构与划分
二、目标市场的设定
三、产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析
四、目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段(空白／新开发／高成长／成熟／饱和)，产品排名及品牌状况
五、市场趋势预测和市场机会
六、行业政策
第四章竞争分析
一、无行业垄断
二、从市场细分看竞争者市场份额
三、主要竞争对手情况:公司实力、产品情况(种类、价位、特点、包装、营销、市场占有率等)
四、潜在竞争对手情况和市场变化分析
五、公司产品竞争优势
第五章市场营销
一、概述营销计划(区域、方式、渠道、预估目标、份额)
二、销售政策的制定(以往／现行／计划)
三、销售渠道、方式、行销环节和售后服务
四、主要业务关系状况(代理商／经销商／直销商／零售商／加盟者等)，各级资格认定标准及政策(销售量/回款期限／付款方式／应收账款／货运方式／折扣政策等)
五、销售队伍情况及销售福利分配政策
六、促销和市场渗透(方式及安排、预算)
1、主要促销方式
2、广告／公关策略媒体评估
七、产品价格方案
1、定价依据和价格结构
2、影响价格变化的因素和对策
八、销售资料统计和销售纪录方式，销售周期的计算。商业计划书范本。
九、市场开发规划，销售目标(近期、中期)，销售预估(3年-5年)销售额、占有率及计算依据
第六章投资说明
一、资金需求说明(用量／期限)
二、资金使用计划及进度
三、投资形式(贷款／利率／利率支付条件／转股-普通股、优先股、任股权／对应价格等)
四、资本结构
五、回报／偿还计划
六、资本原负债结构说明(每笔债务的时间／条件／抵押／利息等)
七、投资抵押(是否有抵押／抵押品价值及定价依据／定价凭证)
八、投资担保(是否有抵押／担保者财务报告)
九、吸纳投资后股权结构
十、股权成本
十一、投资者介入公司管理之程度说明
十二、报告(定期向投资者提供的报告和资金支出预算)
十三、杂费支付(是否支付中介人手续费)
第七章投资报酬与退出
一、股票上市
二、股权转让
三、股权回购
四、股利
第八章风险分析
一、资源(原材料／供应商)风险
二、市场不确定性风险
三、研发风险
四、生产不确定性风险
五、成本控制风险
六、竞争风险
七、政策风险
八、财政风险(应收账款／坏账)
九、管理风险(含人事／人员流动／关键雇员依赖)
十、破产风险
第九章管理
一、公司组织结构
二、管理制度及劳动合同
三、人事计划(配备／招聘／培训／考核)
四、薪资、福利方案
五、股权分配和认股计划
第十章经营预测
增资后3年-5年公司销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计算依据
第十一章财务分析
一、财务分析说明
二、财务数据预测
1、销售收入明细表
2、成本费用明细表
3、薪金水平明细表
4、固定资产明细表
5、资产负债表
6、利润及分配明细表
7、现金流量表
8、财务指标分析
(1)反映财务盈利能力的指标
a、财务内部收益率(firr)
b、投资回收期(pt)
c、财务净现值(fnpv)
d、投资利润率
e、投资利税率
f、资本金利润率
g、不确定性分析:盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析
(2)反映项目清偿能力的指标
a、资产负债率
b、流动比率
c、流动比率
d、固定资产投资借款偿还期
第三部分附录
一、附件
1、营业执照影印本
2、董事会名单及简历
3、主要经营团队名单及简历
4、专业术语说明
5、专利证书／生产许可证／鉴定证书等
6、注册商标
7、企业形象设计／宣传资料(标识设计、说明书、出版物、包装说明等)
8、简报及报道
9、场地租用证明
10、工艺流程图
11、产品市场成长预测图
二、附表
1、主要产品目录
2、主要客户名单
3、主要供货商及经销商名单
4、主要设备清单
5、主场调查表
6、预估分析表
7、各种财务报表及财务预估表
[篇二:餐饮商业计划书]
一、项目名称:绿色特色餐饮(巴味食府)
二、创业目标发展以“巴味”为注册商标的绿色特色餐饮品牌，利用合理有效的管理和投资，建立一个具有浓郁巴渝文化特色的绿色餐饮有限连锁集团公司。巴渝文化餐厅已成为目前餐饮经营者建店的一种时尚，
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