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2013届高三语文模拟试卷及参考答案江苏省徐州市2013届高三9月抽测语文试题
雨雪曲,卢照邻,译文(一)
江苏省徐州市2013届高三9月抽测语文试题
（2012年9月）
语 文 试 题
注意事项
1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。选考历史的考生另有30分钟40分的附加题。
2．答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3．请用0.5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答，在其它位臵作答一律无效。
考试结束后，请将答题纸交回。
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）
A.泥淖/吵闹 莎草/摩挲 拓片/鞭挞 嗔怪/缜密 ．．．．．．．．
B.韬略/叨扰 扁担/贬谪 股肱/女红 皈依/瑰宝 ．．．．．．．．
C.贺喜/荷重 稽首/箕踞 校对/较量 铁锹/蹊跷 ．．．．．．．．
D.骁勇/嚣张 兴许/幸亏 腌渍/淹没 呓语/造诣 ．．．．．．．．
2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得 ▲ ，然而阅读活动应
当是一个平等的交流过程，因此无须对作者 ▲ ，而不妨运用自己的思维大胆地去
质疑，去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴 ▲ 。
A.鞭长莫及 顶礼膜拜 心领神会
B.望尘莫及 毕恭毕敬 心照不宣
C.鞭长莫及 毕恭毕敬 心照不宣
D.望尘莫及 顶礼膜拜 心领神会
3.请用一句话概括下面这段文字的主要信息。（不超过20个字）（4分）
加利福尼亚大学医学院的科学家蒂莫西•布朗说：‚我们已经在人类大脑中发现了一
个类似‘时钟’的东西，也就是一种成熟的生物信号，这种信号能够很好地捕捉到人们
的年龄差异。‛大脑内部存在一个‚时钟‛，通过对大脑扫描便可准确获知一个人的真实 年龄，误差不会超过1岁。布朗利用核磁共振成像对885名3到20岁的人进行了大脑
扫描，其目的是为了确定人类大脑内部的231处生物标记，把这些生物标记结合起来就
可以确定一个人的真实年龄，精确度超过92%。
4.2012年伦敦奥运尘埃落定，某报引用莎士比亚的诗句“少壮时欣欣向荣，盛极又必反， 繁华和璀璨都被从记忆抹掉”来评论中国女排无缘四强、澳大利亚游泳光环褪尽、俄罗
斯体操后继乏人、日本柔道辉煌不再的体坛现象，贴切又有文采。（5分）
（1）莎士比亚的四大悲剧是《麦克白》、《奥赛罗》、 ▲ 、 ▲ 。（2分）
（2）请你用简约的文字对此体坛现象进行评论，要求观点鲜明，至少使用一种修辞手法， 50字以内。（3分）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5~8题。
老 苏先生墓志铭
欧阳修
有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。君之行义修于家，信于乡里，闻于蜀之人久．
矣。当至和、嘉祐之间，与其二子轼、辙偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献诸朝。书既出，而公卿士大夫争传之。其二子举进士，皆在高等，亦以文学称于时。眉山在西南数千里外，一日父子隐然名动京师，而苏氏文章遂擅天下。君之文博辩宏伟，读者悚然想见其人。既见而温温似不能言，及即之，与居愈久，而愈可爱。间而出其所有，愈叩而愈无穷。呜呼！可谓纯明笃实之．
君子也。
曾祖讳祜，祖讳杲，父讳序，赠尚书职方员外郎。三世皆不显。职方君三子：曰澹、曰涣，皆以文学举进士，而君少，独不喜学，年已壮犹不知书。职方君纵而不问，乡闾亲族皆怪之。或问其故，职方君笑而不答，君亦自如也。年二十七始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。岁余，举进士再不中，又举茂才异等不中，退而叹曰：‚此不足为吾学也。‛悉取所为文数百篇焚之。．益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年，乃大究六经百家之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际，得其精粹，涵畜充溢，抑而不发。久之，慨然曰：‚可矣！‛由是下笔顷刻千言。其纵横上
①下，出入驰骤，必造于深微而后止。盖其禀也厚，故发之迟；其志也悫，故得之精。自来京师，一时后生学者皆尊其贤，学其文，以为师法。以其父子俱知名，故号老苏以别之。
初，修为上其书，召试紫微阁，辞不至。遂除秘书省校书郎。会太常修纂建隆以来礼书，乃以．
为霸州文安县主簿，使食其禄，与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷。书成，方奏未报而以疾卒，实治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子闻而哀之，特赠光禄寺丞，敕有司具舟载其丧归于蜀。治平四年十月壬申葬于彭山之安镇乡可龙里。君生于远方而学又晚成，常叹曰：‚知我者唯吾父与欧阳公也。‛然则非余谁宜铭？
（选自《欧阳文忠公文集》，有删节）
注：①悫：笃实。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.闻于蜀之人久矣 闻：闻名 ．
B.间而出其所有 间：间或，断断续续 ．
C.举进士再不中 再：又，还 ．
D.遂除秘书省校书郎 除：授于官职 ．
6.下列句子中，全都表现苏洵“禀厚志悫”的一组是（3分）
①君之行义修于家，信于乡里，闻于蜀之人久矣
②年二十七始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞
③益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年，乃大究六经百家之说
④以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际，得其精粹
⑤其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止
⑥与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷
A.①③⑤ B. ②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.在至和、嘉祐年间，苏君和他的两个儿子苏轼、苏辙共同来到京城，翰林学士欧阳
修得到了苏洵所写的二十二篇文章并推荐给朝廷。
B.苏序对苏洵的学习放任不管，乡邻和亲戚都去责怪他，有人问他原因，苏序也只是
笑笑而不回答。
C.自从苏洵来到京城，一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，
并当作典范来效仿。
D.苏洵跟姚辟一起编成了一百卷的《太常因革礼》，书编写好了以后，刚刚上奏朝廷
没有得到答复就因病去世了。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其二子举进士，皆在高等，亦以文学称于时。（3分）
（2）退而叹曰：“此不足为吾学也。”悉取所为文数百篇焚之。（4分）
（3）以其父子俱知名，故号老苏以别之。（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
雨雪曲
卢照邻
虏骑三秋入，关云万里平。
雪似胡沙暗，冰如汉月明。
① 高阙银为阙，长城玉作城。
② 节旄零落尽，天子不知名。
注：①高阙：指长城两边的山。②节旄：符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。
（1）颔联描绘了一幅什么样的景象？（2分）
（2）颈联运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）
（3）尾联表达了作者什么思想感情？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）吾师道也， ▲ 。（韩愈《师说》）
（2）夜深忽梦少年事， ▲ 。（白居易《琵琶行》）
（3） ▲ ， ▲ ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（4） ▲ ，但愿长醉不复醒。（李白《将进酒》）
（5）使秦复爱六国之人， ▲ ，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）
（6）野芳发而幽香， ▲ 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（7）见贤思齐焉， ▲ 。（《论语•里仁》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11~14题。
厂子
曾平
村主任把大家叫到他家外面的坝子上开会。来的都是老人、妇女、孩子。身强力壮的男人全跑到城市打工去了，到春节，才像鸟儿一样飞回来。村主任的咳嗽比往常认真了好多。他要宣布重大．．
决定时都咳嗽得厉害。
村主任说，人家乡长，像龟孙子，陪了三个月，王老板才答应过来！
村主任又说，你们不晓得，为了把王老板拉到我们坝坝村，乡长喝了多少酒！三个月没下战场，五次差点儿住院！
大家对乡长喝不喝酒不感兴趣，只对自己的事情感兴趣。这一点，村主任非常清楚。村主任接着说，把地交给王老板，一亩地，人家给一千斤谷子。一亩地，起早摸黑地干，一年收多少？满打满算，八百斤。还没算化肥、种子、汗水。现在啥都不干，坐在家里，一年的收成全进屋，还多二百斤。
坐在家里收成就能进屋，大家求之不得，就叽叽嘎嘎地热闹起来。
村主任的大嘴巴继续翻动，说，王老板说了，今天签合同的，一人奖一百块。一百块是多少？一百五十斤谷呢。村主任从裤腰带里取出一摞叫合同的东西，来回在大家面前晃，说，签了就是钱哟！
大家都签上大名，然后领走一百元的奖金。
推土机轰隆隆地开进大家的土地，厂子一天天地耸立起来，一根大烟囱，高得像要插进蓝天白云里面。
大家问，这王老板，建的啥厂哟？
村主任说，今年租地的谷，王老板给了没？
大家说，给了！算成钱，安逸。
村主任说，安逸你还操啥子闲心？村主任叼着带过滤嘴的香烟，反剪着手，到厂子去了。村主任兼着厂子的副厂长呢。
没多久，大家把村主任围住，还是在他家坝子边。不同的是村主任家房子的外墙全贴上了白花花的瓷砖。村主任说了，明年春天，村上盖一座四层的办公楼，钱，厂子那边出。以后，村上开会，用不着他家的坝子了。村主任很忙，偌大一个厂子，需要他忙的事情多。要不是大家带信给他婆娘，说如果不出来，就把厂子推了重新种庄稼，村主任断然不会出来。
村主任没有好脸色，说，种庄稼，还没种够？
村主任继续没有好脸色，说，王老板的租金，给没有？
大家你看我我看你，说，主任，烟囱上面那些黑烟，把天全吃完了。大家的眼睛都望着直插云霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟。
村主任见惯不惊的样子，说，天空是你家的？办厂子怎能没有烟囱？有烟囱怎能没有黑烟？大家说，主任，你没闻到臭味儿？
一些忍耐不住的，早已肆无忌惮地咳嗽开来。村主任也忍不住跟着大家咳嗽起来。村主任说，．．．．
办厂子就有烟雾，有烟雾就有臭气！臭气没闻过？茅坑臭不臭？大粪臭不臭？久了，惯了，还香！【雨雪曲,卢照邻,译文】
过了几天，村主任传达了王老板的决定，每家每户给一个名额，去厂子当工人，月工资一千块，干得好，还发奖金。
村主任说，你们的男人、儿子，在城里打工，一个月挣多少钱？赶快把他们喊回来，到厂子当工人，既挣工资，还照顾家里，人家王老板，想得周到不周到？
不到十天，在城里打工的男人，纷纷回家，去了厂子。
过些时候，大家再次围住村主任。都是一些老人，年轻的男人女人，全进厂子当工人了。
大家说，主任，你去看看玉泉河。玉泉河成臭水沟了。
坝坝村有条河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖辈辈都叫它玉泉河。大家长年累月靠玉泉河浇地，饮水，河水滋润着村子。
村主任说，臭水沟怎么了？王老板的租金，少了你们？你们的儿女进厂子，少了工钱？
大家忧伤地说，主任，那河水，咋吃啊？
村主任笑笑，很释然，说，这好办，明天，我就让厂子给大家打井，一家一口，这下，好了吧？
11.坝坝村的自然环境在建厂前后有怎样的变化？请简要概括。（4分）
12.请分析文中三处加点的“咳嗽”的含意和作用。（6分）
13.“大家”是一个耐人寻味的群体，请统观全文，简要分析其形象。（4分）
14.本文写了坝坝村毁田建厂的故事，请探究其中的意蕴和作者的情感取向。（6分）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15~17题。
不要遮住我的阳光
龙应台
台湾是个标语地区。走上街，看见‚两个孩子恰恰好‛，经过电线杆，瞄见‚保密防谍，人人有责‛。还有一些根本看不懂的：‚拼命就是保命‛，横挂在车马杂乱的大街上，好像鼓励开车的人要冲锋陷阵。
中国人重形式、作表面的习性到处可见，标语的泛滥只是一个表征。拿一个极其严重的问题来看：大家都说，现代的中国人对自己缺乏信心，西方的文化只学到皮毛，而且不能消化，自己的传统文化却已完全抛弃。怎么办？很简单！首先，到街头、学校、车站，贴上千千百百个标语：‚复兴中华文化！‛
然后，在台北市塑造一个比自由女神还要高、还要重的孔子巨像。气魄要大，所以单单铜料就要花一亿元以上。铜像用来宣扬孔子思想、复兴中华文化、改善人民文化气质，更昭告世人，台湾是中华文化的堡垒。
我不是在说笑话；你没看报纸吗？市政府一点没有幽默的意思。
这个庞然巨物建立起来之后，大概会遮掉好大一片天空，使许多住家变得阴暗封闭。冬天的霪雨和市区的污染将为铜像覆上一层肮脏的颜色。铜像边的街道，大概与红毛城四周一样，会有像苍蝇叮肉似的摊贩，而街上的交通将因游客的往来而呈爆炸状态。至于这么一大块铜将如何‚宣扬孔子思想‛、‚复兴中华文化‛，我非常迷惑。
今日的台湾若真有厚实的文化传统，不需要努力地‚宣扬‛，人家自然会慕名而来。台湾的内在若是空虚浅薄，我们再‚宣扬‛又有什么意义？我们这样迫切地要求别人的注意，本身就是一个心虚、缺乏自信的表现。可是缺乏自信便也罢了，何不勇敢地承认自己的心虚与弱点，实实在在地去提升自己！相反的，我们所做的是没头没脑的‚宣扬‛工夫——贴标语、作宣传、铸世界上最大、最重、最高、最贵的铜像„„这不是心虚的暴发户心态，是什么？
人瘦并不可耻，可耻的是把自己的脸打肿了来冒充胖子。我们有社会问题与文化危机并不可耻，可耻的是造个大铜像，宣称自己是中华文化的掌门人。如果报税单上有这么一个名目，我宁可坐牢，也不会缴纳这笔铜像税。
（选自《野火集》，有删改）
15.请简要概括本文的论述思路。（6分）
16.作者不支持建立孔子巨像的理由有哪些？（6分）
17.从全文看，作者认为复兴中华文化应该怎么做？（6分）
七、作文（70分）
18.阅读下面的材料，按照要求作文。
伦敦奥运会上，刘翔在110米栏比赛中，再次退赛，此举遭到了大量非议；叶诗文在泳池中斩获两枚金牌，两破世界记录，却遭到西方媒体非议。其实并非只有名人才会面对非议，普通人也会如此。
请以“面对非议”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
高三质量抽测试卷（2012年9月）
语 文 试 题（附加题）
一、阅读材料，完成19~21题。（10分）
19.用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句（限6处）。（6分） 夫诗有别材，非关书也；诗 有 别 趣 非 关 理 也 而 古 人 未 尝 不 读 书
边塞诗2012-三星上课教案
雨雪曲,卢照邻,译文(二)
自主练习讲评——诗歌鉴赏部分
教学目标：
针对学生存在的问题，剖析答案，分析得分或失分的原因，引以为戒，对答案进行“正误纠偏”，提醒学生答题基本注意事项。
教学过程：
一、导入
本次诗歌鉴赏做得极差，班级均分只有3.4分，最高分6分，只有姜旭、张旭阳两人，李晶晶、张艺婷、董舒路、严茂茂、杨鹏1分，孙旺0分，这堂课我们将针对同学们答题存在的问题，剖析答案，分析失分的原因，引以为戒，并总结答题规范。
二、评讲试题。
（一）了解边塞诗。
1. 题材：这首诗是什么题材的诗歌？——边塞诗。
2.我们来看看边塞诗高考时怎么考的？
（ 2004年江苏卷）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
（2010年全国新课标卷语文高考试题）
雨 雪 曲
江 总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】 ①江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。
1、这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？（5分）
2、诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）
3.你能从这三首诗中总结出边塞诗中的常见意象和表达的思想感情吗？
学生讨论、小结。教师相机补充。
意象：
①边塞之地：楼兰、轮台、阴山、凉州、受降城、玉门关„„„
②边塞之景物：黄沙、秋月、雪山、大漠、孤城、黄河、长云„„
③边塞之乐：羌笛、胡笳、琵琶，《梅花落》、《关山月》、 《折柳曲》、《怨杨柳》„„
④战争之意象：烽火、羽书、 辕门、角鼓、旌旗、雁飞鹰扬„„
画面特点常用词语有：
雄浑、雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔、苍凉、肃杀、萧条、萧瑟、荒寒、凄寒„„
情感：
卫国杀敌，建功立业的豪情；
久戍边地，思乡念亲的悲情；
对战争的厌恶，对百姓和戍边将士的同情，对朝廷穷兵黩武的不满。
（二）读懂诗歌。
刚才我们从整体上了解边塞诗的特点，现在回到试题。
从哪些意象看出这首诗是一首边塞诗？——虏骑、关云、胡沙、高阙、长城、节旄。 鉴赏诗歌的前提是读懂，请同学把全诗意思串讲一遍。
一名中等同学串讲。
教师点拨。
题目：“雨雪曲”是乐府曲辞，以鼓角为伴奏，其声悲咽，如姜夔的“渐黄昏、清角吹寒，都在空城”。此处“雨”应读为“yù”，动词，意思是“下”。雨雪：下雪，飞雪。
基调：悲。
首联：虏骑三秋入，关云万里平。交代时间：三秋，深秋；地点：边关；事件：虏骑入侵。 颔联：雪似胡沙暗，冰如汉月明。抓住典型景物写边关景象：雪像胡地的风沙一样茫茫一片，冰像故乡（汉）的月亮一样明亮。（“暗”不是昏暗、暗淡，想一想杨炯《从军行》：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；“暗”是写雪之大。） 颈联：高阙银为阙，长城玉作城。继续写环境，在冰雪覆盖之下，高山像银子建成的宫殿，长城像宝玉建成的城池。还记得毛主席的《沁园春 雪》吗？“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽。”给我们什么印象？——壮美。所以，“高阙银为阙，长城玉作城”是一种什么样的景？雄阔壮丽，壮美。
尾联：节旄零落尽，天子不知名。“节旄”指什么？唐军旗帜，战场上旗进人进，旗退人退，旗帜零落到尽，说明什么？将士战死疆场，为国捐躯了，本该受到嘉奖，天子却连他们的名字都不知道。至此你看出作者对边关将士什么情感？——同情。对天子什么情感？——不满。
（三）评讲试题。
【考纲要求】
（1）鉴赏作品的形象、语言和表达技巧；
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
雨雪曲
卢照邻
虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。
高阙①银为阙，长城玉作城。节旄②零落尽，天子不知名。
注：①高阙：指长城两边的山。②节旄：符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。
1．颔联描绘了一幅什么样的景象？（2分）
病例1. 颔联描绘了一幅大雪下的如沙般昏暗，冰像月亮一样明澈的萧条、壮阔、悲凉、凄苦的景象。 （0分） （刘泽远）
【病因分析】画面描述关键词出错，特点太多。
【参考答案】 ①雪像胡地的风沙一样茫茫一片，冰像故乡的月亮一样明亮(1分)，描绘了一幅苍凉、苦寒的的深秋边塞景象(1分)。
【答题套路】
（1）描述画面内容（要列举诗中有关意象）。 （2）概括画面特点（时间、地点、形容词概括景物特点）。
2．颈联运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）
【病因分析】审题不清。“哪些”至少要答到两点。
病例2. 俯仰结合，写高山为仰视，写长城为俯视。 （缪志刚）
病例3 虚实结合，高山、长城为实写，银子堆成山，玉砌成城是虚写，为诗人想象之景，虚实结合，生动形象地写出了统治者昏庸无能，贪享富贵，不问边关战事。（董舒路）
病例4 侧面烘托，长城及两边的山落满了雪，成了银色和玉色，从侧面烘托了雪之大。（张建洋）
【病因分析】手法错误。
病例5.借景抒情，借高山、长城等景物，、自己的愁闷之情。（蒋成），抒发对国事的担忧之情。（韩琪）
病例6.夸张，写长城两边的山是由银做的，长城是玉做的，生动形象地写出了统治者生活的奢侈浮华。（李晶晶）
【病因分析】分析错误。
【参考答案】①比喻（1分），将冰雪比喻为银、玉，生动形象地表现了塞外西雄阔壮丽的风光（1分）。②反衬（以乐景写哀情）（1分），以壮丽的雪景反衬战况的惨烈（1分）。
【知识链接】（选用）
投影，解说：有时候也把修辞手法归入表现手法之中。
修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、对偶
表现手法
描写方式：动静结合、虚实结合、正侧描写
对比、衬托、烘托、渲染、白描
视角变化：视觉、听觉、触觉
远近、上下、俯仰
抒情方式：
直抒胸臆
间接抒情：借景抒情 情景交融 融情于景
托物言志 用典抒情
借古讽今 借事抒情
病例1. 比喻，将冰雪分别比作银、玉，生动形象地描绘出壮丽的塞外冬景。（2分）（苏强）
【答题套路】
点(点明手法名称）
析(结合诗句分析)
评(指出表达效果或思想感情)
3．尾联表达了作者什么思想感情？（4分）
【请你评分】
表达了作者对往昔唐朝军队衰落的感慨之情，和对岁月变迁、物是人非、战事纷扰不断的悲叹之情。（张艺婷）
尾联表示对远出使臣悲惨命运的同情、怜悯，对和平的希望，以及对天子对出征使臣漠不关心的不满、斥责之情。（姜旭）
【参考答案】①对边关将士战死沙场的同情（2分）；②对边关将士战死沙场姓名却不被天子所知的不平（2分）。
教师总结：在答题时，我们一定要结合文本加以分析，养成规范答题的习惯，答案要靠船下篙，结论在前，分析在后。这也是我们做诗歌鉴赏必须遵循的原则。
三、迁移练习。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
塞 下 曲
戎 昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎( qīnqīn)∶马跑得很快。②卢龙塞：古地名。
（1）请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（5分）
特点：自然环境恶劣（1分）；军情紧急（1分）。
作用：营造了肃杀的氛围（1分），渲染了边塞紧张的战争气氛（1分），为边将的出场勾勒背景（答“为边将出场作铺垫”也可）（1分）。
（2）这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。（5分）
表现了对饱受战争之苦的边塞将士的同情（1分）对从古至今延绵不断的战争的厌恶（1分），寄寓了诗人渴望和平的美好愿望（1分）
板演，点评：
当然，诗词鉴赏中我们同学还会出现其它错误，在今后的训练中，我们将及时发现，及时解决，从而得到理想的分数。
周练9
雨雪曲,卢照邻,译文(三)
高三语文周周练（九）2012.10.24
共90分，5分卷面分
一、语言文字运用（34分）
1、列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）
A、扁biǎn 扁平 看扁了 扁舟 扁鹊
B、给jǐ 给养 给予 给以 家给户足
C、冠guān 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相望【雨雪曲,卢照邻,译文】
D、应yìng 应变 应届 应承 得心应手
2、各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是 （ ）
A旌旗 遒劲 兢兢业业 泾渭分明 B自刭 脖颈 杀一儆百 美好憧憬．．．．．．．．． C当今 当权 螳臂当车 罚不当罪 D差距 差劲 差可告慰 差强人意 ．．．．．．．．
3、列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、精湛 白炽灯 莘莘学子 瓜熟缔落，水到渠成
B、洗练 打圆场 名门望族 月满则亏，水满则溢
C、晦涩 杀手锏 如雷贯耳 推心至腹
D、间谍 绵织品 唯物辨证 轮船起碇
4、下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 盘根错结
B．委屈求全 遍体鳞伤 歪风邪气 急公好义
C．优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月
D．自立更生 贻笑大方 弱不经风 气势凶凶
5、各句中，加点成语（或熟语）使用不当的一项是（ ）
A、他是个爱憎分明的人，对不喜欢的人从来不会假以辞色。 ．．．．
B、京城百姓拜年短信唱主角，一小时发送一千万条。 ．．．
C、一个月后，他的病逐渐好起来了，这已是他第四次起死回生了。 ．．．．
D、记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃的态度，一味请求上级倾斜，而不是想．．．．．．．．．”．
自力更生，积极主动想办法解决资金困难。
6、各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费．．．．．
了很多时间和精力。
B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 ．．．．
C．我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词．．．．，对他们的行为深恶痛绝。
D．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。 ．．．．
7、下面句子中，没有语病的是 ( )
A、在新疆各族人民喜庆自治区成立四十周年之际，一批累计达数百亿元投资的国家级大型工农业生产基地在这里次第出台，意味着新疆大开发期的到来。【雨雪曲,卢照邻,译文】
B．美国和德国的科学家通过研究发现，飞机在空中飞行，其尾气可直接影响气候变暖。
C．从一些著名的音乐家学习音乐的实践证明，培养音乐专门人才需要从幼儿时期抓起。
D、鲁迅的<阿Q正传>语言很有特色,有的直白,有的通俗,有的一语双关,无不精妙绝伦.
8、下面句子中，没有语病的一句是 （ ）
A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。
B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。
D．目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。
9、下面语段的横线处仿写。 （5 分）
在我国，生肖是一种文化，生活中许多常用语都与它有关系。例如，“杀鸡焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力气；又如 ，比喻 ；再如 ，比喻 。我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。
10、例句，再续写两个句子。 （5分）
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的
风， ， ；冬天的雪， ， 。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5~8题。
老苏先生墓志铭
有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。君之行义修于家，信
于乡里，闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间，与其二子轼、辙偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献诸朝。书既出，而公卿士大夫争传之。其二子举进士，皆在高等，亦以文学称于时。眉山在西南数千里外，一日父
子隐然名动京师，而苏氏文章遂擅天下。君之文博辩宏伟，读者悚然想见其人。既见而温温似不能言，及即之，与居愈久，而愈可爱。间而出其所有，愈叩而愈无穷。呜呼！可谓纯明笃实之君子也。
曾祖讳祜，祖讳杲，父讳序，赠尚书职方员外郎。三世皆不显。职方君
三子：曰澹、曰涣，皆以文学举进士，而君少，独不喜学，年已壮犹不知书。职方君纵而不问，乡闾亲族皆怪之。或问其故，职方君笑而不答，君亦自如也。年二十七始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。岁余，举进士再不中，又举茂才异等不中，退而叹曰：“此不足为吾学也。”悉取所为文数百篇焚之。益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年，乃大究六经百家之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际，得其精粹，涵畜充溢，抑而不发。久之，慨然曰：“可矣！”由是下笔顷刻千言。其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。盖其禀也厚，故发之迟；其志也悫①，故得之精。自来京师，一时后生学者皆尊其贤，学其文，以为师法。以其父子俱知名，故号老苏以别之。
初，修为上其书，召试紫微阁，辞不至。遂除秘书省校书郎。会太常修
纂建隆以来礼书，乃以为霸州文安县主簿，使食其禄，与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷。书成，方奏未报而以疾卒，实治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子闻而哀之，特赠光禄寺丞，敕有司具舟载其丧归于蜀。治平四年十月壬申葬于彭山之安镇乡可龙里。君生于远方而学又晚成，常叹曰：“知我者唯吾父与欧阳公也。”然则非余谁宜铭？（选自《欧阳文忠公文集》，有删节）注：①悫：笃实。
11、句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.闻于蜀之人久矣 闻：闻名
B.间而出其所有 间：间或，断断续续
C.举进士再不中 再：又，还
D.遂除秘书省校书郎 除：授于官职
12、子中，全都表现苏洵“禀厚志悫”的一组是（3分）（ ）
①君之行义修于家，信于乡里，闻于蜀之人久矣
②年二十七始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞
③益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年，乃大究六经百家之说
④以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际，得其精粹
⑤其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止
⑥与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷
A.①③⑤ B. ②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
13、原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.在至和、嘉祐年间，苏君和他的两个儿子苏轼、苏辙共同来到京城，翰林学士欧阳修得到了苏洵所写的二十二篇文章并推荐给朝廷。
B.苏序对苏洵的学习放任不管，乡邻和亲戚都去责怪他，有人问他原因，苏序也只是笑笑而不回答。
C.自从苏洵来到京城，一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，并当作典范来效仿。
D.苏洵跟姚辟一起编成了一百卷的《太常因革礼》，书编写好了以后，刚刚上奏朝廷没有得到答复就因病去世了。
14、画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其二子举进士，皆在高等，亦以文学称于时。（3分）
（2）退而叹曰：“此不足为吾学也。”悉取所为文数百篇焚之。（4分）
（3）以其父子俱知名，故号老苏以别之。（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
15、下面这首唐诗，然后回答问题。
雨雪曲
卢照邻
虏骑三秋入，关云万里平。
雪似胡沙暗，冰如汉月明。
高阙①银为阙，长城玉作城。
节旄②零落尽，天子不知名。
注：①高阙：指长城两边的山。②节旄：符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。
（1）颔联描绘了一幅什么样的景象？（2分）
（2）颈联运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）
（3）尾联表达了作者什么思想感情？（4分）
四、名句默写。（25分）
1．纷吾既有此内美兮，又重之以修能。_______________________，________________。
2.唯草木之零落兮，。
3.长太息以掩涕兮，_______________________。
4．乘骐骥以驰骋兮，_______________________。（屈原《离骚》）
5.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义， ， 。《五人墓碑记》
6. 怨不在大，可畏惟人；____________。
7. 忧懈怠，________ ； ， ；______________；想谗邪，____________； ， ； ， 则思无因怒而滥刑。
8总此十思，宏兹九德，__________， ，_________ ，
， ， ； ， ， _______________，可以养松乔之寿；鸣琴垂拱，不言而化。
周练9答案打印14份
1、C（A扁舟piān，B给以gěi，D应届yīng）；
2、劲”读jìng，其余读jīng B “颈”读“gěng”，其他加点的字都读“jǐng D “差劲”读chà，其余读chā】
3、 B（A缔改蒂，C至改置，D绵改棉）
4、【A．积——集 结——节 B．屈——曲C．常——长 D．立——力 经——禁 凶凶——汹汹】
5、 B（A、“假以辞色”，在说话和态度方面表示友好；C、“起死回生”多形容医术或技术高明；D、“会哭的孩子有奶吃”是指示弱或会叫苦的人不吃亏）
6、A寻章摘句——读书时只摘录一些漂亮词句，不深入研究；也指写作堆砌现成词句，缺乏创造性。B 比喻狭隘片面的见解，多作谦辞C“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。D罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。】
7、 (A搭配不当B（歧义）D. (直白与通俗不能并列)
8、A成分残缺，应在“状告”后加“于”。B项语序不当D项表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。】
9、例：“虎落平阳被犬欺”英雄末路威风扫地 “初生牛犊不怕虎” 年轻人敢作敢为无所畏惧
10、：凉爽而惬意 向落叶送去温暖的问候 慈祥而温厚 为庄稼带来多情的呵护
二、文言文阅读（19分）
11、C（再：两次）
12、D (①是称赞苏洵的品行；⑥是苏洵的政绩)
13、B (“责怪”错)
14、（1）他的两个儿子都中了进士，而且都是很高的等第，也都凭借文学才华被当时的人们称赞。（3分，“举”、“称”、被动句式各1分）
（2）回家后感叹道：“这些都不值得我学习。”于是把自己先前写的数百篇文章全部拿来烧掉。（4分，“足”、“ 悉”、“所为文”、定语后置句式各1分）
（3）因为他们父子三人都很出名，所以称他“老苏”来区别他们。（3分，两个“以”“号”各1分）
参考译文：
蜀地有一个姓苏的君子，名洵，字明允，是眉州郡眉山县人。苏君的品行德义在家里修养而成，影响到家乡，闻名于整个蜀郡已经很长时间了。在至和、嘉祐年间，苏君和他的两个儿子苏轼、苏辙共同来到京城，翰林学士欧阳修得到了苏洵所写的二十二篇文章并推荐给朝廷。文章流传出来以后，公卿士大夫争相传看。他的两个儿子都中了进士，而且都是很高的等第，也都凭借文学才华被当时的人们称赞。眉山县在京城西南数千里以外的地方，一天之内父子三人由默默无名而轰动了整个京城，而苏氏的文章于是传遍全国。苏君的文章言辞雄辩，宏大雄伟，读他文章的人都感到惊异而想见到他，等见到他以后，发现他是一位温和似乎不善言谈的人，等与他相处以后才发现，跟他相处得越
雨雪曲翻译赏析_作者卢照邻
雨雪曲,卢照邻,译文(四)
<雨雪曲>作者为唐代文学家卢照邻。其古诗词全文如下:
虏骑三秋入，关云万里平。
雪似胡沙暗，冰如汉月明。
高阙银为阙，长城玉作城。雨雪曲翻译赏析_作者卢照邻。
节旄零落尽，天子不知名。
[鉴赏]
卢照邻这首<雨雪曲>是一首边塞诗。此诗的一个显著特征是诗中所包含的戏剧化元素，表现为自相矛盾及对立世界的混合。
诗中写冰雪将长城装扮成一个银和玉的宫殿，神仙的宫殿。然而具有嘲讽意味的是，中国的军队正覆没在这里。诗中恰当地保持了“省略战争”的手法，但长城的肃穆景象后面隐藏着征人大量死亡的残暴事件，而长城上空云层“平”展， “平”的另一意义是“平定”。“节旄零落”具有讽刺意义，“零落”一词经常与秋天树木的落叶相联系。雨雪曲翻译赏析_作者卢照邻。征人们全部牺牲了，他们的旗帜像秋天的树叶一样轻柔地飘落地上，而皇帝并不知道这一切，若只看到平静景象和琼玉般关塞的读者也未观察到这一点。他们的“名”，
梅花落翻译赏析_作者卢照邻
雨雪曲,卢照邻,译文(五)
<梅花落>作者为唐代文学家卢照邻。其古诗词全文如下:
梅岭花初发，天山雪未开。
雪处疑花满，花边似雪回。
因风入舞袖，杂粉向妆台。梅花落翻译赏析_作者卢照邻。
匈奴几万里，春至不知来。
[译文]
梅岭花朵盛开的时候，天山还未开始下雪。下雪的地方看上去疑是开满了白白的梅花，而梅花的边缘处又像是落了一层积雪。因着风儿的吹拂片片梅花飞入舞女的广袖中，又混杂着脂粉飘向女儿家的妆台。几万里广袤荒凉的匈奴之地笼罩在茫茫白雪之中，春天到了了也还无从知晓。
[鉴赏]
这首诗由梅岭的梅花开放，联想到遥远的边塞，仍然处于严寒之中，忽发奇想，觉得仿佛眼前花似雪，彼处雪似花，于是遥远的空间阻隔便消弥于错觉之中。然而一旦清醒，卢照邻此诗在梅花和雪花的形态颜色相似上做文章，利用这一简单的比喻构成了两个白色世界的奇异混淆，读来既新颖又奇特，描绘了一幅美丽奇妙的画卷。虽说是混淆的，分不清是梅是雪，但梅和雪的世界却是对立的:冰天雪地的匈奴地区和婉约柔美的中原地区。
诗中的“开”字也起到了双关的作用:在北方，雪尚未“开”，“开”指“开花”，也指“开化”，即谓匈奴的边塞地区处于较落后的境地，还没有得到中华文明的开化。