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【篇一】:贵州财经大学简介
贵州财经大学的前身贵州财经学院始建于1958年,是贵州省唯一一所以经济学、管理学学科为主体,法学、文学、理学、工学、教育学等多学科协调发展的综合性财经类大学。学校坐落于贵州省贵阳市,拥有河滨、鹿冲关和花溪三个校区,总面积5106.8亩。花溪主校区总建筑面积55万平方米,总投资22亿元,是一个环境优美、功能齐全、设施先进的现代大学校园。学校现有在校本科生25000余人,研究生1000人。学校现有专任教师895人,具有硕士以上学位的达75%以上,具有高级专业技术职务的达60%以上;有博士学位的229人,有正高职称的专任教师157人。学校聘有数十位海内外知名的经济、管理专家学者担任客座教授和兼职教授。我国孙冶方经济学奖获得者、南京大学党委书记洪银兴教授接受中共贵州省委、贵州省人民政府聘请,出任贵州财经大学名誉校长。
学校现有51个本科专业(方向),6个教育部特色专业,9个省级示范专业;有7个一级学科硕士学位授权点,有48个二级学科硕士点,5个专业学位硕士点;7个省级重点学科、16个校级重点学科、8个校级重点扶持学科,6个省级科研机构或研究基地;1个国家级经济管理类实验教学示范中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,2个省级实验教学示范中心;是省委、省政府建设的贵州省经济管理人才培养基地。
学校致力于锻铸"儒魂商才"的人才培养目标,积极推动教育教学改革,注重大学生素质教育,获教育部本科教学水平评估优秀。学校常年举办的"人文论坛"、"经济论坛"、"科技论坛"以"融儒魂于商才,强心智以致远"为核心理念,对提升我校学生的专业能力、人文和科学素养产生了积极的作用。学生在全省、全国大学生创业计划大赛、建模数学竞赛连续取得优异成绩。
学校实施科研强校战略,积极承担国家自然科学基金、国家社科基金项目,哲学社会科学成果获奖项数位居省内高校前列。近年来,学校获省级教学成果奖6项,其中1项获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖。
学校积极拓展国内外交流与战略合作,与中央财经大学、中国政法大学、南京大学、武汉大学、上海财经大学、西南财经大学等高校建立了科研教学合作伙伴关系。与美国加州州立富乐敦大学、霍普国际大学、奥克兰大学,法国上阿尔萨斯大学,日本大阪经济大学、东京经济大学,新加坡国际管理学院等合作进行教师培训、教师互派。保持长期的教学科研合作。与加拿大布鲁克大学、英国赫瑞-瓦特大学合作举办高等教育项目。与美国蒙大拿大学,意大利罗马第二大
【篇二】:贵州财经大学简介
贵州财经大学的前身贵州财经学院始建于1958年,是贵州省唯一一所以经济学、管理学学科为主体,法学、文学、理学、工学、教育学等多学科协调发展的综合性财经类大学。学校坐落于贵州省贵阳市,拥有河滨、鹿冲关和花溪三个校区,总面积5106.8亩。花溪主校区总建筑面积55万平方米,总投资22亿元,是一个环境优美、功能齐全、设施先进的现代大学校园。学校现有在校本科生25000余人,研究生1000人。学校现有专任教师895人,具有硕士以上学位的达75%以上,具有高级专业技术职务的达60%以上;有博士学位的229人,有正高职称的专任教师157人。学校聘有数十位海内外知名的经济、管理专家学者担任客座教授和兼职教授。我国孙冶方经济学奖获得者、南京大学党委书记洪银兴教授接受中共贵州省委、贵州省人民政府聘请,出任贵州财经大学名誉校长。
学校现有51个本科专业(方向),6个教育部特色专业,9个省级示范专业;有7个一级学科硕士学位授权点,有48个二级学科硕士点,5个专业学位硕士点;7个省级重点学科、16个校级重点学科、8个校级重点扶持学科,6个省级科研机构或研究基地;1个国家级经济管理类实验教学示范中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,2个省级实验教学示范中心;是省委、省政府建设的贵州省经济管理人才培养基地。
学校致力于锻铸"儒魂商才"的人才培养目标,积极推动教育教学改革,注重大学生素质教育,获教育部本科教学水平评估优秀。学校常年举办的"人文论坛"、"经济论坛"、"科技论坛"以"融儒魂于商才,强心智以致远"为核心理念,对提升我校学生的专业能力、人文和科学素养产生了积极的作用。学生在全省、全国大学生创业计划大赛、建模数学竞赛连续取得优异成绩。
学校实施科研强校战略,积极承担国家自然科学基金、国家社科基金项目,哲学社会科学成果获奖项数位居省内高校前列。近年来,学校获省级教学成果奖6项,其中1项获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖。
学校积极拓展国内外交流与战略合作,与中央财经大学、中国政法大学、南京大学、武汉大学、上海财经大学、西南财经大学等高校建立了科研教学合作伙伴关系。与美国加州州立富乐敦大学、霍普国际大学、奥克兰大学,法国上阿尔萨斯大学,日本大阪经济大学、东京经济大学,新加坡国际管理学院等合作进行教师培训、教师互派。保持长期的教学科研合作。与加拿大布鲁克大学、英国赫瑞-瓦特大学合作举办高等教育项目。与美国蒙大拿大学,意大利罗马第二大
【篇三】:贵州财经大学
贵州财经大学商务学院2014届毕业
生就业质量年度报告
贵州财经大学商务学院
2014年12月20日
【篇四】:贵州财经大学简介
贵州财经大学简介贵州财经大学前身是创建于1958年的贵州财经学院,2012年经教育部和贵州省人民政府同意更名为贵州财经大学。经过五十余年的发展,学校已成为一所具有万人规模,以经济学、管理学学科为主体,兼有法学、文学、理学、工学、教育学等学科的多科性财经类大学。学校地处贵州省贵阳市,校园总面积5106.8亩,花溪校区总建筑面积50万平方米,总投资17亿元,是一个自然风光与人文学术氛围相互交融、内蕴丰富、环境优美、适宜教学、具有国际水准、功能齐全、设施先进的新型大学校园。
学校现有专任教师728人,具有硕士以上学位的专任教师达70%以上,具有高级专业技术职务的专任教师达60%以上;有博士学位的专任教师179人,有正高职称的专任教师146人;获全国、全拾五一”劳动奖章和国家级、省级先进教育工作者、师德标兵、优秀教师、省级教学名师20余人次。学校聘有数十位海内外知名的经济、管理专家学者担任客座教授和兼职教授。我国孙冶方经济学奖获得者、南京大学党委书记洪银兴教授接受中共贵州省委、贵州省人民政府聘请,出任贵州财经大学名誉校长。
学校现有48个本科专业(方向),涵盖了人文学科、社会学科、管理学、理学、工学五大学科门类,拥有6个教育部特色专业,9个省级示范专业;有7个一级学科硕士学位授权点,有35个二级学科硕士点,5个专业学位硕士点。目前有7个省级重点学科、16个校级重点学科、8个校级重点扶持学科,并有6个省级科研机构或研究基地。我校是省委、省政府建设的贵州省经济管理人才培养基地。同时,学校还有1个国家级经济管理类实验教学示范中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,2个省级实验教学示范中心。
学校注重大学生素质教育,积极建设校园文化,开展各种知识、技能比赛等活动。学校常年举办“人文论坛”、“经济论坛”、“科技论坛”。“三大论坛”以“融儒魂于商才,强心智以致远”为核心理念,对提升我校学生的专业素养、人文和科学素质产生了积极的作用。近年来,学校连续被评为全省大学生校园文化活动月先进集体;学校组织参加大学生创业计划大赛、建模数学竞赛均在全盛全国取得优异成绩。 学校通过学科建设积极带动教学、科研工作,积极承担国家自然科学基金、国家社科基金项目。在最近两届的贵州省哲学社会科学成果评奖中,获奖项数均居省内高校前列。2008年以来学校获省级教学成果奖6项,其中1项获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖。
【篇五】:贵州财经大学
【篇六】:贵州财经学院更名为贵州财经大学
贵州财经学院更名为贵州财经大学来源:贵州日报
4月5日,经过教育部全国高校设置评议委员会专家实地考察、评估和投票,教育部正式同意贵州财经学院更名为贵州财经大学,贵州财经大学从此跨入一个新的里程--办一所贵州经济社会发展需要的大学。回顾贵州财经学院的发展历程,我们不难发现,有一条脊梁一直挺立,那就是艰苦奋斗、严谨务实、负重致远,这些镌刻在贵州财经大学发展史上的贵财精神已化作每一个贵财人的不朽脊梁,支撑着贵财人不断前行,追求更为高远的目标。
从建大楼到引大师
1985年,北京航空航天大学研究生院信息处理专业年轻的工学硕士陈建中提着行李,拿着报到证,站在当时位于贵阳市河滨公园旁的贵州财经学院校门外,看着门内逼仄的校园,他有点怀疑自己的眼睛:这是大学吗?
几十亩地,学生仅千余人,正是由于这样的环境,1998年在教育部对该校进行的本科办学评估中被亮了黄牌,专家组认为财院基本不具备本科办学条件,学校面临摘牌的危险。如今已是贵州财经大学副校长的陈建中回忆:"当时,近半教职工纷纷出走、自谋出路,因此缔造了'珠三角财院神话'--珠三角90%以上的证券公司老总均为贵州财院那次出走的老师。留下来的教师走上了一条前途未卜、笃志办学的道路。"
2001年1月16日,刚调任贵州财经学院院长的陈厚义走进自己的办公室,虽然此前他已对学校的条件有所了解,但那个与一名副院长共用的不足十平方米、仍然靠老铁炉子取暖的办公室,还是让他倍感沉重。很快,抓紧建设北校区(即鹿冲关校区)的工作开始提上财院的议事日程并迅速开始实施。
【篇七】:2013年贵州财经大学报录比
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【篇八】:导游贵州财经大学
贵州财经大学花溪校 区上一篇:贵州民族大学(共8篇)
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