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专业-长春理工大学光电信息学院录取分数线
长春理工大学光电信息学院招生网站:
长春理工大学光电信息学院专业介绍
光电科学分院：
光信息科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具备坚实的数理基础，系统掌握光信息科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、生产技术或管理工作的光信息科学与技术的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术、受到科学思维和科学实验的训练，具有本学科和跨学科（特别是激光物理及技术、光通信、光学信息处理和信息安全等方面）的科学研究与技术开发的基本能力。
主干学科：物理学、光信息科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程：电子技术基础、理论物理、固体物理、半导体物理与器件、物理光学、光学系统原理与设计、专业实验、近代物理实验；激光原理、激光器件与技术、激光光谱学、激光电子学等。
适合岗位：可在科研单位和工厂从事有关激光器件、激光技术应用、近代光电子技术和光纤器件等方面的研究、设计、应用、开发工作；可在公司从事销售或售后服务、产品维修等工作；也可在高校从事教学、科研工作。 电子科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具备坚实的数理基础，系统掌握红外技术、微波技术、光电子技术以及物理电子技术的理论基础、实验能力和专业知识，能从事红外系统、光电子集成系统、光电子材料与器件的设计、制造、测试和相应新产品、新技术、新工艺的研究开发等方面工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生应首先打好数学及理论物理基础，进而学习红外技术、微波技术、光电子技术及物理电子技术的专业知识，并受到相关的光电子信息实验技术、计算机技术等方面的基本训练，具备该专业相应方
向的新产品、新技术和新工艺的设计、研究和开发能力。
主干学科：红外物理与技术、微波技术、光辐射探测。
主要课程：电子技术、理论物理、固体物理、物理光学、近代物理实验、红外物理、红外电子学、介质传输光学、微波原理与技术、半导体物理与器件、微光夜视、光波导与器件等。
适合岗位：可在企事业单位从事红外技术、微波技术方面的研究、设计、制造、测试及新技术研究开发等工作；也可在高等院校、科研单位、部队从事教学、科研工作。
光电子技术科学专业
业务培养目标：本专业培养在光电子技术科学领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能，具有在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光波导与光电集成技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域开展创新基础理论研究以及从事设计、开发应用和管理等工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习光电子技术、光电子器件及系统、信号与系统、通信原理与技术、介质传输光学、光电子学、光电成像、计算机及网络技术、电子电路与技术、电动力学、量子力学、半导体物理等课程，并受到近代物理实验和光电子技术科学专业实验技术等方面的专业训练，具备本专业和相关专业的科学研究及技术开发的基本能力。
主干学科：物理电子学、光电子学、显示与成像
主要课程：电子技术、理论物理、固体物理、物理光学、近代物理实验半导体物理与器件、光电子技术、CCD成像器件、光电信号检测、薄膜技术、现代显示技术等。
适合岗位：可在企事业单位从事光电子技术、光电探测与光电显示技术等方面的研究、设计、测试，以及新技术、新元器件的研究和开发等工作；也可在高等院校、科研单位、部队从事教学及科研工作。
光电工程分院：
光电信息工程专业
业务培养目标：本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。
业务培养要求：本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。
主干学科：光学工程、仪器科学与技术。
主要课程：工程光学（物理光学、应用光学）、工程力学、精密仪器设计、光学零件制造技术、电子技术基础、光电检测技术、微机原理及接口技术、数字图像处理、光通信技术等。
适合岗位：可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作。
测控技术与仪器专业
业务培养目标：本专业培养具备光电检测及控制仪器设计、制造方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面的应用型人才。
业务培养要求：本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论、测量与控制理论和有关仪器的综合设计方法，接受现代测控技术和仪器应用的科学训练，具有测控技术及仪器、系统的应用开发能力。
主干学科：光学工程、仪器科学与技术。
主要课程：工程光学（物理光学、应用光学）、工程力学、精密仪器设计、精密仪器制造工艺、电子技术基础、光电检测技术、感测技术、激光测量技术、微机原理及接口技术、数字图像处理、CCD原理及应用。
适合岗位：可在相关企、事业单位从事现代测控技术与仪器的设计、制造、研究、开发、生产组织、经营管理及在线检测等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作。
机械工程分院：
机械设计制造及其自动化专业
业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型人才。【长春理工大学光电信息学院不好的专业】
业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
主干学科：力学、机械工程。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械制造技术、数控技术、机床电器系统、可编程控制等。
适合岗位：可在科研单位从事本专业研究工作；在各类机械制造行业、公司从事产品的设计与开发、生产组织管理；在高校从事教学科研工作。 机械电子工程专业
业务培养目标：本专业培养掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术；从事机械设备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的研制、开发、制造，设备控制；生产组织管理的基本能力。
主干学科：机械学、电子学。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微机计算机原理及应用、机械工程材料、机电一体化、电力拖动、机床电气系统、可编程控制等。
适合岗位：可在科研单位从事研究工作；在行业中从事机械电子设备产品的研制开发工作；在工厂、公司中从事生产组织管理工作；在高校从事教学、科研工作。
电子工程分院：
电子信息工程专业
业务培养目标：本专业培养具备电路理论、电子技术、控制理论、信息理论与编码技术、计算机技术、接口技术、信号与系统理论、电磁场理论、传感技术等基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发、特别是电子信息的采集、处理、传输、存储、显示和控制技术及工程综合能力的应用型人才。
业务培养要求：本专业为电子和信息工程方面较宽口径的专业，学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备及信息系统的基本能力。
主干学科：电子科学与技术、通信与信息系统、计算机科学与技术、物理电子学。
主要课程：电路、电子理论及应用系列课程、计算机技术系列课程、现代通信原理、信号与系统、计算机网络、接口技术、数字信号处理、集
院 校：长春理工大学光电信息学院 专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
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长春理工大学光电信息学院
党的十八大消防安全保卫战工作方案
为确保党的十八大期间学院消防安全稳定，深入推进学院消防安全正规化建设，落实消防各项规章制度，保证学院各项工作的顺利进行，特制定本方案。
一、工作目标
在市政府的统一领导下，结合学院工作实际，广泛开展消防安全宣传教育活动，提高师生员工安全责任意识；落实消防安全责任制；强化灭火和应急措施保障；加大消防安全隐患排查整改力度；促进学院消防安全正规化建设。
二、工作步骤
1.部署阶段（7月1日—7月15日）。召开专门会议，逐级动员部署，落实工作任务。
2.实施阶段（7月16日—9月30日）。按照工作目标和任务，贯彻学院要求，细化工作措施，全体参与，抓好各项工作落实。
3.攻坚阶段（10月1日至党的十八大闭幕）。针对薄弱环节和突出问题，加大整改力度，开展攻坚行动，强化督办检查，确保各项火灾防范措施到位。
4.总结阶段（党的十八大闭幕3日内）。总结消防安全工作，认真总结经验，研究建立长效工作机制。
三、工作任务
1.加大消防安全宣传力度。充分利用宣教阵地进行广泛宣传，提高师生员工消防安全意识。如校园网、校园广播、宣传标语、宣传橱窗、各分院的黑板报等，宣教的重点为上级的文件要求、规章制度及消防安全常识，积极营造良好的消防安全氛围，促进学院“四个能力”的全面建设，为学院的消防安全打下坚实基础。
2.坚决落实安全责任制。各级、各类人员逐级签订责任书，不留死角，人人参与，把安全责任落实到实处。
3.适时进行消防培训和演练。根据学院实际情况，充分利用新生入学等时机，组织各级各类人员进行培训和演练，提高全体人员紧急情况下火灾逃生自救互救能力及消防从业人员业务素质和技能，确保消防安全。
4.加大消防安全隐患排查力度。各单位、部门要结合实际进行消防安全自检自查，发现问题及时整改解决，一时整改不了的及时上报，由学院协调解决。在此基础上学院将开展联合检查，对安全隐患集中整治、跟踪督办。对师生员工反映的火灾隐患做到及时核查处理、及时反馈答复，切实解决消防安全的突出问题。
四、要求
1.高度重视，加强领导。各单位、部门负责人为第一责任人，要高度重视消防安全工作，增强政治意识、大局意识、和责任意识，把十八大安保工作作为一项政治任务，精心谋划，严密组织，确保安全。
2.明确职责，强化措施。各单位、部门要按照学院要求，强化责任意识，坚决落实各项工作任务，强化火灾隐患检查、整改措施，杜绝火灾隐患。
长春理工大学光电信息学院
二〇一二年七月一日
1
光电信息工程专业
测控技术与仪器专业
信息对抗技术专业（包括国防生） 探测制导与控制技术专业 通信工程
电子信息工程
电子信息科学与技术
2015吉林省大学最佳专业排行榜
| 名次 | 学校名称 | 【长春理工大学光电信息学院不好的专业】 类型 | 2015综合排名 | 2015星级专业 | |||||
| 全国排名 | 星级排名 | 办学层次 | 6星级 | 5星级 | 4星级 | 3星级 | |||
| 1 | 吉林大学 | 综合 | 11 | 5星级 | 中国一流大学 | 【长春理工大学光电信息学院不好的专业】4 | 13 | 24 | 12 |
| 2 | 东北师范大学 | 师范 | 39 | 4星级 | 中国高水平大学 | 0 | 5 | 12 | 12 |
| 3 | 延边大学 | 综合 | 154 | 3星级 | 中国知名大学 | 0 | 1 | 4 | 10 |
| 4 | 长春理工大学 | 理工 | 146 | 3星级 | 中国知名大学 | 0 | 1 | 4 | 6 |
| 5 | 吉林农业大学 | 农林 | 217 | 2星级 | 区域高水平大学 | 0 | 0 | 8 | 8 |
| 6 | 东北电力大学 | 理工 | 203 | 2星级 | 区域高水平大学 | 0 | 0 | 7 | 5 |
| 7 | 北华大学 | 综合 | 297 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 4 | 9 |
| 8 | 吉林化工学院 | 理工 | 316 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 4 | 7 |
| 9 | 吉林财经大学 | 财经 | 321 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 4 | 6 |
| 10 | 长春工业大学 | 理工 | 206 | 2星级 | 区域高水平大学 | 0 | 0 | 3 | 9 |
| 10 | 吉林师范大学 | 师范 | 291 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 3 | 9 |
| 12 | 长春师范大学 | 师范 | 427 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| 13 | 长春中医药大学 | 医药 | 340 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| 14 | 吉林艺术学院 | 艺术 | 3星级 | 中国知名大学 | 0 | 0 | 3 | 2 | |
| 15 | 吉林工程技术师范学院 | 师范 | 538 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 2 | 8 |
| 16 | 长春工程学院 | 理工 | 423 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 2 | 7 |
| 16 | 吉林建筑大学 | 理工 | 451 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 2 | 7 |
| 18 | 长春大学 | 综合 | 321 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 2 | 6 |
| 19 | 白城师范学院 | 师范 | 625 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 2 | 4 |
| 20 | 通化师范学院 | 师范 | 583 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| 21 | 吉林体育学院 | 体育 | 3星级 | 中国知名大学 | 0 | 0 | 2 | 1 | |
| 22 | 吉林农业科技学院 | 农林 | 601 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 1 | 5 |
| 23 | 吉林工商学院 | 财经 | 601 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 1 | 4 |
| 24 | 吉林医药学院 | 医药 | 592 | 1星级 | 区域知名大学 | 0 | 0 | 1 | 3 |
| 25 | 吉林警察学院 | 政法 | 2星级 | 区域高水平大学 | 0 | 0 | 0 | 4 | |
2015吉林省民办大学最佳专业排行榜
| 名次 | 学校名称 | 类型 | 全国排名 | 星级排名 | 办学层次 | 6星级 | 5星级 | 4星级 | 3星级 |
| 1 | 吉林华桥外国语学院 | 语言 | 6 | 5星级 | 中国一流民办大学 | 0 | 3 | 5 | 3 |
| 2 | 吉林动画学院 | 艺术 | 44 | 3星级 | 中国知名民办大学 | 0 | 1 | 0 | 3 |
| 3 | 长春建筑学院 | 理工 | 80 | 2星级 | 区域高水平民办大学 | 0 | 0 | 1 | 3 |
| 4 | 长春光华学院 | 理工 | 63 | 2星级 | 区域高水平民办大学 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 5 | 长春财经学院 | 财经 | 73 | 2星级 | 区域高水平民办大学 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 5 | 长春科技学院 | 理工 | 75 | 2星级 | 区域高水平民办大学 | 0 | 0 | 0 | 2 |
2015吉林省独立学院最佳专业排行榜
| 名次 | 学校名称 | 类型 | 全国排名 | 星级排名 | 办学层次 | 6星级 | 5星级 | 4星级 | 3星级 |
| 1 | 东北师范大学人文学院 | 综合 | 34 | 4星级 | 中国高水平独立学院 | 0 | 1 | 1 | 4 |
| 2 | 长春理工大学光电信息学院 | 理工 | 22 | 4星级 | 中国高水平独立学院 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| 3 | 长春工业大学人文信息学院 | 理工 | 121 | 1星级 | 区域知名独立学院 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 3 | 吉林建筑大学城建学院 | 理工 | 137 | 1星级 | 区域知名独立学院 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 3 | 长春大学旅游学院 | 综合 | 177 | 1星级 | 区域知名独立学院 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 3 | 吉林师范大学博达学院 | 师范 | 191 | 1星级 | 区域知名独立学院 | 0 | 0 | 0 | 2 |
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