濠州定远县一弓手阅读答案

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第一篇:《“濠州定远县一弓手”阅读答案》

濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：见必与之决生死。一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？偷曰：诺。弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通埠，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ▲ ）（２分）

A．善(善于、擅长)用矛 B．一举而毙（杀死）

C．适值（刚好）偷在市饮酒 D．弓手者忽谓（对说）偷曰

20.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ▲ ）（２分）

A．皆服其能 空乏其身

B．弓手者因事至村步 罔不因势象形

C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰

D．见必与之决生死 时人莫之许也

21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分）

汝敢与我尉马前决生死乎？

22.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（２分）

参考答案：

19.C（2分）

20.B（2分）

21.你敢和我在县尉的马前决一死战吗？（2分，意思符合即给分）

22.弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即给分）

第二篇:《“濠州定远县一弓手”阅读答案及翻译》

阅读下面诗歌，完成题目。(4分) 濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：见必与之决生死。一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？偷曰：诺。弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀④其面，其人愕然，刃已透胸。后有一壮士复与寇遇，已先知噀水之事。寇复用之，水才出口，矛已洞颈。 (选自沈括《梦溪笔谈》)【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通埠，码头。④噀(xn)：含在口中而喷出。10.解释下列加点词语。(２分) (1)有一偷亦善击刺 ▲ (2)适值偷在市饮酒 ▲ 11.下列句子中加点的其与远近皆服其能中的其意义和用法相同的一项是( ▲ )(２分) A.亦不详其姓字(《五柳先生传》) B.其真不知马也(《马说》) C.安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) D.既克，公问其故(《曹刿论战》)12.用／给下面的句子画出两处停顿。(2分) 见 必 与 之 决 生 死。

13.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。 ▲ 14.文末壮士最终能战胜强寇的原因是什么？(2分) ▲ 参考答案：语文网10.(2分)(1)善于/擅长/精通 (2)正好/恰好11.(2分)A12.(2分)见／必与之／决生死。13.(3分)弓箭手话音刚落举手就刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其不备而取胜的。(每分句1分)14.(2分)①壮士料事如神，机智识破。②壮士找到突破口，动作敏捷，勇敢出击。(每点1分，意同即可) 译文：濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个小偷也善于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：与弓箭手相见一定要进行生死决斗。一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，就拿矛来和他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：兵尉来了。我和你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？小偷说：好。弓箭手话音刚落举手就刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。又有一人与强盗争斗，双方兵器相交，强盗先含一口水在嘴里，忽然喷在对方脸上，愕然之间，刀已穿胸而过。后来一个壮士又遇上这个强盗，已经预先知道他有含水喷人的一招。强盗果然又使出此种伎俩，水才出口，壮士的长矛已经贯颈刺出。

第三篇:《“濠州定远县一弓手”阅读答案》

濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：见必与之决生死。一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？偷曰：诺。弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通埠，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ▲ ）（２分）

A．善(善于、擅长)用矛 B．一举而毙（杀死）

C．适值（刚好）偷在市饮酒 D．弓手者忽谓（对&&说）偷曰

20.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ▲ ）（２分）

A．皆服其能 空乏其身

B．弓手者因事至村步 罔不因势象形

C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰

D．见必与之决生死 时人莫之许也

21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分）

汝敢与我尉马前决生死乎？

22.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（２分）

参考答案：

19.C（2分）

20.B（2分）

21.你敢和我在县尉的马前决一死战吗？（2分，意思符合即给分）

22.弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即给分）

第四篇:《《曹刿论战》“濠州定远县一弓手”阅读及答案》

阅读下面文言文段，按要求回答问题（每题3分，共9分）【甲文】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）【乙文】濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之一举而毙盖乘隙也。【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。10．下列加点词的意义和用法相同的一项是 A．公与之乘 弓手应声刺之 B．远近皆服其能 其真无马耶 C．学而不思则罔 遂曳矛而斗 D．见必与之决生死 轻寡人与11．下列加点字解释有误的一项是 A．齐人三鼓（鼓：击鼓） B．公将驰之（驰：奔跑） C．远近皆服其能（服：佩服） D．适值偷在市饮酒（适：恰好）

12．下列说法不正确的一项是A．甲文“公将鼓之”“公将驰之”，说明了鲁庄公的急躁冒进；两个“未可”、两个“可矣”，则表现了曹刿的深谋远虑，胸有成竹。B．乙文“弓手应声刺之/一举而毙／盖乘隙也”这句话的节奏划分是正确的。C．甲、乙两文主人公都善于把握战机，从而一举取得胜利。D．甲、乙两文都运用了侧面描写来表现主人公机智勇敢的性格特点。13．翻译下列句子。（4分） ①一鼓作气，再而衰，三而竭。②汝敢与我尉马前决生死乎？参考答案：10．A 11．B 12．D13．①第一次击鼓能振奋士气，第二次击鼓时士气就减弱了，第三

次击鼓时士气就衰竭了。（2分）②你敢和我在县尉的马前决一生死吗？（2分）

第五篇:《2015年中考文言文备考练习：濠州定远县一弓手阅读答案》

2015年中考文言文备考练习：濠州定远县一弓手阅读答案

1.(2011·浙江省义乌市)濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：见必与之决生死。一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎?偷曰：诺。弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

(选自沈括《梦溪笔谈》)

【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通埠，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是( ▲ )(2分)

A.善(善于、擅长)用矛 B.一举而毙(杀死)

C.适值(刚好)偷在市饮酒 D.弓手者忽谓(对&&说)偷曰

20.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是( ▲ )(2分)

A.皆服其能 空乏其身

B.弓手者因事至村步 罔不因势象形

C.遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰

D.见必与之决生死 时人莫之许也

21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)

汝敢与我尉马前决生死乎?

22.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。(2分)

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19.C(2分)

20.B(2分)

21.你敢和我在县尉的马前决一死战吗?(2分，意思符合即给分)

22.弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。(2分，意思符合即给分)

第六篇:《初三二模语文试题(有答案)》

初三二模语文试题

一、基础知识（24分）

1、诗词默写（10分）

⑴及下船，舟子喃喃曰：“ ， ！”（《湖心亭看雪》）

⑵日暮乡关何处是， 。（《黄鹤楼》）

⑶ ， 。寂寞梧桐深院锁清秋。（《相见欢》） ⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中， ， 两句表明自己虽屡遭贬低，但新人辈出，却也令人欣慰，表现出作者豁达的胸襟。

⑸将李贺《雁门太守行》补充完整。

， 。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 ， 。

2、根据拼音写汉字。（4分）

⑴在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒xiǎnxiàngdiéshēng（ ），勾起了无穷的得失之患。

⑵爸爸的声音一直很平静，不过带着一种bùkěkàngjù（ ）的力量。

⑶他会给朋友们带来èyùn（ ），于是作好了最后的准备。

⑷在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种chúnpǔ( )本色美。

3、下面对病句的修改，不正确的一项是（ ）（3分）

A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。（去掉“浑身”）

B、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（将“把动物”调到“用绳子”后面）

C、这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书，可把馆长乐坏了。（将“许多”调到“书”前面）

D、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。（去掉“由于”） 4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（ ）（3分）

A、水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。 ．．．．

B、对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。 ．．．．

C、许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。 ．．．．

D、在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。 ．．．．

5、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）

人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园； ， 。

二、阅读

（一）（10分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

6、译句。（4分）

⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

⑵今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

7．下列句中加点词语意思相同的一项是( )（3分）

A、还自扬州 自是指物作诗立就 B、余闻之也久 不能称前时之闻 ．．．．

C、忽啼求之 借旁近与之 D、日扳仲永环谒于邑人 于舅家见之 ．．．．

8.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？从方仲永的遭遇来看，你得到什么启示？（3分）濠州定远县一弓手阅读答案

（二）

濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。(选自沈括《梦溪笔谈》)

【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

9．解释加点词语在句中的意思。（2分）濠州定远县一弓手阅读答案

(1)善用矛 善： (2)一举而毙 毙： ．．

10．下列译句正确的一项是（ ）（3分）

弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也

A、弓手话音刚落举手就刺，一下就将他刺死了，大概是趁空隙攻击。

B、弓手答应一声，就刺过去，一下就将他刺死了，大概是趁空隙攻击。

C、弓手话音刚落举手就刺，一下就将他刺死了，是从盔甲的缝隙里刺进去的。

D、弓手答应一声，就刺过去，一下就将他刺死了，是从盔甲的缝隙里刺进去的。

11.简答：根据选文，用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。弓手的做法对你的学习和工作有怎样的启发？（4分）

（三）横向思维与心理枷锁（10分）

有人做过这样一个试验：拿一张白纸，用笔在上面点一个黑点，拿给人们看。接受这个试验的所有成年人，都毫无例外地回答：“一个黑点。”可是在幼儿园，孩子们的回答却是多种多样的。“这是一顶小草帽!”一个奶声奶气的声音这样说。“不，这是烤糊的面包片!”另一个声音喊。“不对，这是一只捏扁的臭虫!”第三个声音纠正道。

为什么孩子看到的和成年人不一样呢? 而随着生活的积累和受教育的深化，人们逐渐变得遵循各种陈规去思考和行动。这样，思维就受到种种牵制和羁绊，思路变得狭窄起来。

思路狭窄了，创造力必须受到影响。诺贝尔医学奖获得者乔奇说过这样一句话：“发明和发现存在于人人都看到的东西的同时，想到从没有想到过的东西之中。“怎么才能想到没有想到过的东西呢?这需要对大脑有某种“震动”，就好像牛顿看到苹果从树上掉下来，想到万有引力一样。

面对这种“震动”，不是每个人都能萌发创造思维的。还必须碎天锁闭我们心灵的“心里枷锁”，才有可能产生萌发创造性的反应，提出崭新的观点和主意。什么是限制人们创造

思维的心理枷锁呢?

首先，什么事都要找出正确答案。几乎从入学的头一天开始，每一个总是都有一个对应的正确答案，这话自然不错。可是久而久之，也就形成了一种习惯，思考的目标是为了得到一个潜在的惟一的答案，而这个目标往往是书本上的、现成的、前人的经验总结。思维的结果，还是别人的东西。

事实上，许多问题并不是只有一个答案，正像法国哲学家爱密勒。查蒂埃说的：“世界上最糟糕的事，莫过于只有一个主意了。”

其二，“要合规矩”。有些人想总是不敢越陈规旧习半步，还有些人遇事总是告诫自己：“要实际些，别异想天开。正是这种来自心底的声音，扑灭了许多创造理想之火。”

其三，怕被别人当傻瓜，怕出错，强烈的自尊往往成为束缚创造力的阻力。 其四，“那不是我的专业”，“我没有创造的天赋”，这两种想法同样是心理枷锁。许多人由于不是自己的专业，停止了自己的创造性，许多人怀疑自己的天赋，不敢有创造的设想。我们处于改革的时代。改革的大潮正冲击着这些窒息思维的心理枷锁。只有打碎这些禁锢心灵的枷锁，才能开拓、进取、创造，才能充分的发挥我们的创造力。

12．根据上下文，第2段横线上应填写的一句话是( )（3分）濠州定远县一弓手阅读答案

A、这是因为幼稚的孩子没有固定模式的心理枷锁，思想没有框框，能够自由地驰骋。

B、这是因为幼儿园的孩子们生活积累少，文化水平低。

C、这是因为成年人生活积累多，文化水平高，能客观地评价人和事。

D、这是因为幼稚的孩子没有固定模式的心理枷锁，可以随意乱说，不受条件框框的限制而说出错误的结果。濠州定远县一弓手阅读答案

13、下面对短文相关内容的叙述，不恰当的一项是（ ）（3分）

A、文中画线的“这样”是指人们在成长过程中逐渐变得遵循各种陈规去思考和行动。

B、文中画线的“这两种想法”是指“那不是我的专业”和“我没有创造的天赋”。

C、作者在文中重点阐述了只有打碎这些禁锢心灵的枷锁，才能开拓、进取、创造，才能充分的发挥我们的创造力的观点。

D、作者在分析限制人们创造思维的心理枷锁时，列了四个理由，这四个理由按由主到次的顺序排列的。

14．你认为如何才能打碎这些禁铜心灵的枷锁，培养我们的创造力?（4分）

（四）但丁的目光（17分）

①暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些古老楼房迎面压下来，遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。

②走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁，他在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。给人的感觉，这光芒也是古老的，六百多年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。

③走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。

④但丁从此开始流亡生活。他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”离开佛罗伦萨，他旅行，观察，思考，游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物。他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途。他没有想到，告别故乡，就成了永远的游子，在他活着的时候，竟然再没有机会重返佛罗伦萨。晚年的但丁，定居于古城拉韦纳，

将一生的经历和思考，倾注于《神曲》的创作。一个游子，客居他乡，心含着愁苦，也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。但丁在诗中梦游地狱、炼狱，历经千难万险，最后抵达天堂。其惊人的想象力和深邃的思想，前无古人。但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作。

⑤我来到但丁广场时，天已经落黑，下起了小雨。空旷的广场上不见人影，圣十字教堂孤独地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已经关门，我只能站在门口沉思默想。在这座教堂里，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。但丁的墓碑，在教堂的入口处，只是块普通的石碑，上面刻着诗人的姓名和生卒年月。然而，到这里的人们，大多只为但丁而来，为他的《神曲》而来。这应了李白诗句的意境：“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。”

⑥教堂大门的左侧，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。台基上，刻着诗人的姓名。台基的两边，是两头大理石狮子，威严地护卫在主人的脚下。但丁穿着宽大的长袍，伫立在精致的台基上。诗人的目光，一如他故居前那尊铜像，忧郁而深邃，俯视着夜色迷茫的大地。

15．短文一、二段都用了景物描写，试体会它们的不同作用。（4分）

16．文章第③段末尾为什么说这是一个“伟大的开端”？（4分）

17．文章的标题为“但丁的目光”，请说说“目光”的特征和具体含义。（4分）

18．第⑤段末尾作者引用李白评价屈原的诗句有何意图？请认真阅读下面两则材料，结合本文内容，用自己的话写一句不超过30个字的包含哲理的人生感悟。（5分）

链接1：因为对电影的痴迷，王宝强8岁上少林寺拜师学艺，14岁只身闯荡北京，成为北漂一族。很多人因生活得不到保障而纷纷退却时，王宝强留了下来。他夜宿街头，啃冷馍，喝冷水，每天到片场等待„„16岁时被导演李扬挑中，从此成为著名的影星，深受广大观众的喜爱。

链接2：曼德拉出生于南非大酋长家庭，却“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。为反对白人政府的种族隔离政策，坚持民族解放斗争，他历经坎坷，饱受27年的牢狱之苦。1994年，斗争取得最终胜利，曼德拉成为南非首任黑人总统。曼德拉还担任过非国大主席，并于1993年获得诺贝尔和平奖，赢得了全世界人民的尊敬。

⑴引用意图：

⑵人生感悟：

三、写作

题目：我是船，只属于远方

要求：写一篇600字左右的文章，综合运用多种表达方式，不得出现真实人名、校名。

附加题（10分）

【甲】“汤姆，汤姆，我们迷了路！找不着路了！永远也走不出这个鬼地方了！真是的，我们当时干吗不和别的伙伴一起走呢！”

说完，她一下子瘫在地上，大哭起来，这下子吓坏了汤姆，他以为她快要死了，要不然就是要发疯了。他坐在她旁边搂着她。她紧紧地挨着汤姆，脸贴在他怀里，一古脑地诉说她的恐惧，连后悔都来不及了，这声音传到远处变成了嘲笑，回荡在通道里。汤姆求她再打起精神来，可她说不能。于是汤姆开始了自责，骂自己不该把她弄到这种不幸的地步。这一骂倒有了好效果。她表示要努力抱定希望，只要汤姆不再说这种话，她愿意跟汤姆一起闯关，因为要说谁有错的话，她自己也不例外。

这样他俩又开始往前走，漫无目标地胡乱走——他们现在能做的就是往前走，不断地往前走。不久，希望又开始复苏——它没有什么理由，很简单，只是因为希望的源泉还没有因

时间和失败而消失时，它自然而然地要复苏。

过了一会工夫，汤姆把贝姬的蜡烛拿来吹灭，这种节约意味深长，言辞是多余的，不用多解释，贝姬就明白了其中的含义，她的希望又破灭了。她知道汤姆口袋里还有一根整蜡烛和几个蜡烛头——但他必须节约着用。

【乙】总之，所有这些，我都没有想过。当时，我只是一心一意想乘上小舟渡过海峡到达对面的大陆上。我认为，自己目前的处境是世界上最悲惨不过的了，除了死亡，任何其他不幸都比我目前的境况强。我想，只要一上大陆，我就会得救；或者，我可以像上次在非洲那样，让小舟沿海岸行驶，一直驶到有居民的地方，从而可以获救。而且，说不定还会碰到文明世界的船只，他们就一定会把我救出来。最坏的结果，也不过是死，一死倒好，一了百了，种种苦难也算到了尽头。请读者注意。我当时心烦意乱，性情急躁，所以才产生了上述种种想法。而我之所以心烦意乱，性情急躁，是因为长期以来生活一直不顺利，加上最近我上那条遇难船后感到万分失望，因而心情更加烦躁不安。因为我原来指望在船上能找到一两个活人，这样我总算可以找到说说话的伴侣，并可从他们那儿了解一些情况，譬如我目前究竟在哪里，有没有脱险的可能等等。这些都是我冒险上船所迫切追求的目的，可是结果一无所获。所有这些都使我头脑发昏，感情冲动。在此之前，我已心情平静，只想听天由命，一切凭上天作主；可现在，心情怎么也安定不下来了。我仿佛无法控制自己的思想，整天只想着怎样渡海到对面的大陆上去。而且，这种愿望越来越强烈，简直使我无法抗拒。

1、概括甲乙两文所写的主要内容。（4分）

2、乙文中当鲁滨孙发现脱险无望的时候，他做了些什么？可以看出他怎样的性格特点？（4分）

3、两文主人公遇险——思考——脱险的经历给你什么启发？（3分） （答案：1、略2、略3、D4、A（B、“随波逐流”改为“放任自流”C、“鱼目混珠”改为“混为一谈”D、“炉火纯青”改为“淋漓尽致”）5、如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。6、⑴从此指定物品让他作诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。⑵那么现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不受后天教育，想成为一个平常的人，恐怕都不能够吧。7、A8.原因是多方面的，主要有：父亲不让他学习，他自己不想学习，乡里人不帮助他学习。启示：人的才能有赖于后天的教育和培养，即使是天赋很高的人，如果不加以教育和培养，也会变成平庸无能的人。9．(1)擅长(2)杀死10．A11．弓手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。弓手的做法告诉我们，不管做什么事，要抓住机会，找到突破口，才能顺利地完成任务。12．A13．C，重点阐述了要有开拓性、创造性思维的观点。

14．示例：不要一味追求结果，而要追求在寻找结果时的不同方法和途径。15、第②段的景物描写，着力渲染一种抑郁的气氛，为下文写但丁凄凉的经历奠定感情基调，这与第①段中景物描写的作用是不相同的，第1段景物渲染了一种神秘的气氛。16．他从此可以开始自由地追求知识和美德；从此可以开始旅行、观察、思考，游历意大利，认识社会各阶层的人物，为他将一生的经历和思考倾注于《神曲》的创作作了充分的准备。17．特征：忧郁而深邃。含义：忧郁，但丁对世界人民没有摆脱悲惨的遭遇，心含愁苦；深邃，但丁因思考生命的意义、国家的命运和人类的前途而流露出的精神、气质等。（意对即可）18．⑴告诉读者但丁虽出生卑微，命运坎坷，但写成《神曲》，给人类留下了宝贵的精神财富而流芳百世，表达了作者对但丁的赞美和敬仰之情。⑵无统一答案。应包含以下要素：明确的目标（信念、追求等）、顽强的毅力（执着的努力、奋斗等）、人生的价值等。答案示例：①执着的信念、顽强的拼搏浇灌出缤纷的生命之花。②用自己的脚在路上踩下脚印的人，会找到真正属于自己的路。③坚定前行，为大众利益不懈奋斗的人，历史会记住他们。

附加题：1、甲文写的是汤姆与贝姬在山洞里迷路的情景；乙文写的是鲁滨孙初到荒岛的时候幻想着能平安脱险。2、他开始辛勤地劳作，积极地改变生存环境。可以看出他是一个有

第七篇:《“濠州定远县一弓手”阅读答案》

“濠州定远县一弓手”阅读答案

濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

19.下列句子中加点 本文来自学优高考网end#的词解释错误的一项是（ ▲ ）（２分）

A．善(善于、擅长)用矛 B．一举而毙（杀死）

C．适值（刚好）偷在市饮酒 D．弓手者忽谓（对……说）偷曰

“濠州定远县一弓手”阅读答案“濠州定远县一弓手”阅读答案

20.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ▲ ）（２分）

A．皆服其能 空乏其身

B．弓手者因事至村步 罔不因势象形

C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰

“濠州定远县一弓手”阅读答案文章“濠州定远县一弓手”阅读答案出自

第八篇:《《乘隙刺偷》原文注释翻译及阅读答案》

乘隙刺偷

    濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

                               （选自沈括《梦溪笔谈》）

  【注释】

    ①濠州定远县：地名,今属安徽。

    ②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。

    ③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。

    ④尉：指县尉，维持本县治安。

  【试题】

    1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（  ▲  ）

    A．善(善于、擅长)用矛       　      

《乘隙刺偷》原文注释翻译及阅读答案《乘隙刺偷》原文注释翻译及阅读答案

    B．一举而毙（杀死）

    C．适值（刚好）偷在市饮酒    　    

    D．弓手者忽谓（对……说）偷曰

   2.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（  ▲  ）

    A．皆服其能                          空乏其身

    B．弓手者因事至村步　　　　　        罔不因势象形

《乘隙刺偷》原文注释翻译及阅读答案文章《乘隙刺偷》原文注释翻译及阅读答案出自遂许先帝以驱驰

    D．见必与之决生死　　　　            时人莫之许也

    3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

    汝敢与我尉马前决生死乎？

    4.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。

【答案】

    1.C

    2.B

    3.你敢和我在县尉的马前决一死战吗？

    4.弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。

《乘隙刺偷》原文注释翻译及阅读答案古诗词鉴赏

【译文】

    濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长枪，远近的人都佩服他的本领。有一个贼人，也擅长用矛击刺，经常蔑视官兵的本领，只是跟这个弓手的武艺不相上下，说：“我见了他一定跟他生死决战。”一天，那个弓手因为有事走到村子里，正好碰上那贼人在街市上喝酒，当时的情形已经不能避让，于是两个人拿着长矛争斗。观看的人围的像墙一样。打了很久，两人都没能刺伤对方。弓手对贼人说：“县尉来了。我和你都是勇武的人，你敢和我在县尉的马前决一生死吗？”贼人说：“好。”弓手随着他的话声趁机刺他，一下就杀死了他，是因为趁着他分神不备的空当啊。

  【简评】

   弓箭手钻了小偷的空子，保全了自己的安全，也赢得了决斗的胜利。所以我们做事情单靠勇猛和力量不能达到目的时，不要一味蛮干，要开动脑筋想办法，用智慧取胜。

第九篇:《霍华德·休斯他拥有三倍的人生阅读答案&》

霍华德·休斯他拥有三倍的人生阅读答案

肖磊冰

1976年，从墨西哥飞往休斯敦的一架飞机里，一位70岁的老人溘然而逝。他的死讯传出后，整个美国沸腾了，许多报纸的头版都是一行大字：“休斯死了!”这个拥有别人几倍精彩人生的传奇人物，合上了他永远充满好奇的双眼，留下的是20亿美元的遗产和以不同身份创造的精彩传奇。

商人休斯

霍华德·休斯出生在休斯敦的一个富商家庭。作为家中独子的休斯颇受宠爱，可幼时有些孤僻自闭的休斯却把自己关在家中的车库里，拆卸组装一切他发现的机械。对于机械，他有着惊人的天赋，13岁的时候便自己组装了一辆摩托车，14岁就已经驾机飞上了蓝天。

16岁时，他的母亲因为手术失败而去世;在他刚刚年满18岁的时候，父亲也因心脏停搏突然辞世。当时老休斯的所有亲友都认为，刚刚成年的霍华德·休斯应该把财产托管起来，等上完大学再自由支配。可是在亲友眼中像个机械呆子的休斯让所有人大吃一惊，本来沉默内向的他像突然变了一个人，在法庭上对法官滔滔不绝地表明自己有能力掌管所有的遗产，并且提出向银行贷款买回属于亲戚的四分之一遗产。

他对媒体说，他的梦想是成为世界上最好的高尔夫球员、世界上最好的飞行员和世界上最好的电影制作人。这让有的报纸撰文慨叹，老休斯的家底会很快败光在这个毛头小子手里。

谁也没有想到，这个从车库的齿轮和机油中走出来的少年，不仅实现了当初三分之二的梦想，还成为一个让全美国震惊的商人。

1939年，霍华德·休斯买下了当时快要破产的环球航空公司。“二战”之后，他最早提供了横越大西洋的民用航线。这颇有战略眼光的一步，开创了环球航空在民用航空市场长达数十年的独霸局面，也让他将父亲留下的遗产翻了上千倍，成为10亿级的富豪。

1965年，休斯飞机公司开发出约38千克重的商业通信卫星，开拓了欧美大陆间的电视、电话网络。 1966年，霍华德·休斯为美国制造了一艘无人太空船，这艘太空船首次登上了月球，为其后的载人登月打下了坚实的基础。

电影人休斯

1930年的洛杉矶，《地狱天使》拍摄现场。

众多的飞行员不愿驾驶飞机从距地面30米的空中俯冲下来直接撞地。 “没人来?那我飞给你们看!”霍华德·休斯不顾众人的劝阻上了飞机，飞机很快就从高空俯冲下来直直地撞到了地面。但是，霍华德·休斯没能在撞地前从飞机里跳出来。飞机在地上翻滚一圈，在它马上要燃烧时，人们看到霍华德·休斯艰难地从驾驶舱里爬出来跑向人群，背后不远处的飞机爆炸后冲出了漫天的火光……这就是身为电影人的霍华德·休斯，一个疯狂的制片人和导演。

1930年，美国制片人和发行人协会发布的《海斯法典》是相当严格的电影审查法规，它禁止电影中有接吻、暴力等“有悖道德”的镜头。霍华德·休斯，在影片《歹徒》中直接挑战审查机。因为有情爱场面，电影被禁止播放两年。霍华德·休斯利用他旗下的125家影院强行上映，结果引发了社会轰动，影片被收回。几年后他再次强行放映，导致某个影院的老板因为“挑战社会的高尚情操”而被捕。正是因为他对《海斯法典》的对抗，引发了电影人反对这种审查制度的浪潮。

飞行家休斯

1935年的冬天，洛杉矶。因为H－1机身太短，没有人敢驾驶它试飞。于是，他决定亲自驾机冲击世界纪录。第一圈试飞就已经非常接近当时的世界纪录，可是裁判技师通过无线电告诉他，这次违反了航空协会的规则，没有做水平飞行。于是他又做了一次，这次直接打破了世界纪录，时速达566公里。兴奋的霍华德·休斯打算继续破纪录。第三次，没有成功。第四次，567公里，又一个世界纪录。霍华德·休斯仍不愿停下，又飞了第五次、第六次……突然间，引擎停止了工作，他这才发现油箱没有油了，他想操作失去了动力的H-1飞机滑翔着陆，但是飞机失控了，直线向地面坠落。在飞机即将坠毁的瞬间，他奇迹般地控制住了飞机，在一片甜菜地里安全着陆。得意的他微笑着对紧张万分的航空协会会员们说：“我创下了世界纪录，难道不是吗?”

此后的霍华德·休斯一发不可收拾。他先是驾驶改进的H-1打破了横跨美国的飞行纪录，然后又打破了横跨美洲大陆的飞行纪录和环球飞行的世界纪录，成为当时第一个打破各种飞行世界纪录的美国人。就连美国国会也为了表彰他环球飞行的功绩，专门颁发了一枚国会奖章给他。可惜向来鄙视政治家的他一直没有领这枚奖章，最后还是美国总统杜鲁门让人把奖章寄给这个桀骜不驯的飞行英雄。

）（ ）

A．文章开头就介绍了霍华德·休斯去世并留下20亿美元的遗产和以不同身份创造的 本文来自

B．霍华德·休斯在商业上取得的成绩是骄人的，他可谓是成功的商人。这主要归功于他有在商业领域拼搏的智慧和勇气。

C．霍华德·休斯拥有三个梦想，可惜只实现两个。如果他为自己的高尔夫梦想投入更多的时间和精力，他一定可以成为世界上最好的高尔夫球员。

D．飞行家休斯是个敢于挑战的人，成为当时第一个打破各种飞行世界纪录的美国人。但他因鄙视政治家而最终没有接受美国国会奖章。

E．这篇传记写了霍华德·休斯以不同身份创造的精彩传奇，详略得当，成功地塑造了一位敢想敢做又桀骜不驯的传主形象。

（2）请简述文章用“他拥有三倍的人生”作为标题的好处。（6分）

（3）文章记述霍华德·休斯童年生活和父母早逝的遭遇有什么用意？（6分）

（4）霍华德·休斯的人生经历和人生追求当给人们许多启示。请结合文本和自己的实际生活，谈谈这篇传记给你的启示。（8分）

霍华德·休斯他拥有三倍的人生阅读答案

（1）BE(答E给3分，答B给2分，答C给1分；答A、D不给分)

（2）①这一标题醒目，能吸引读者的注意。（2分）②这一标题能准确地概括出传主的传奇人生。（2分） ③这一标题巧妙地统领了文章的三个小标题，使文章浑然一体。（2分）

（3）①说明霍华德·休斯虽出生在一个富商家庭，但他从小就善于思考，做自己感兴趣的事，从而形成了独立的人格。（2分）②展现了他不屈服于命运的性格。父母的早逝，没有击垮他，反而给他留下了施展才华的空间。（2分）③说明名人也是平凡人，他们取得的辉煌成绩，主要是他们个人奋斗的结果。（2分）

（4）（示例）发展自己的兴趣，确立自己的理想。霍华德·休斯根据自己的兴趣确立了三大理想，并为之不懈努力。兴趣是人们生活的动力，人只有在投身自己最有兴趣的学习或工作时，才会自觉投入，做事的效率才最高。所以，人要学会根据自己的兴趣寻找能充分发挥自己才能的事业，从而走向成功。

不屈从于命运，敢于挑战自我。霍华德·休斯没有接受所有亲友的建议，而是勇敢地挑起父亲留下的事业重担，终于取得不凡的成绩。生活的磨难不是打垮我们的理由，而应成为我们挑战人生的动力。

不囿于既定目标，适时调整生活方向。霍华德·休斯的三个人生理想中没有做一个成功的商人，但父母的早逝，使他毅然决定先走经商这条路，并且他出人意料地成功了。其实，生活是多变的，我们若能根据生活的需要，适时地调整自己的目标，也能取得骄人的成绩。（每点4分，答出两点即可得满分；只要言之有理，论之有据即可）

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