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13盲人摸象 练习题
一、 根据拼音写汉字：
mángrénmōxiàng chéngliáng shuānzhù yuánlái
（ ） （ ）（ ） （ ）
zhùzi chàbuduō bùfen duàndìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
cuòle wěiba shuōfú guānghuá
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给下面的字注音并组词：
盲 ( ) 摸 ( ) 乘
( ) 拴 ( ) 堵
( ) 齿 ( ) 棍
( ) 服 ( ) 差
( ) 错 ( ) 绳
( ) 争 ( )
三、 根据课文填表：
1
四、 填写适当的动词：
有一天，四个盲人（ ）在树下乘凉。有个人（ ）着大象（ ）过来，大声（ ）着：“象来了，请（ ）一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们（ ）一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。”牵象的人把象（ ）在树上，他们就去摸。
五、 辨字组词：
六、 用加点的词语造句：
１.一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。” ．．
原来：
２.四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也不服谁。 ．．．．
你争我吵：
2
七：近义词：争——
八：多音字：
差
3
《盲人摸象》习题
一、基础题
1.根据拼音写汉字：
máng rén mō xiàng chéng liáng shuān zhù yuán lái
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhù zi chà bu duō bù fen duàn dìng
（ ） （ ） （ ） （ ）【盲人摸象造句】
cuò le wěi ba shuō fú guāng huá
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下面的字组词：
盲 ( ) 摸 ( ) 乘 ( ) 拴 ( )
堵 ( ) 齿 ( ) 棍 ( ) 服 ( )
差 ( ) 错 ( ) 绳 ( ) 争 ( )
二、综合题
1.多音字组词
zhe（ ） chā（ ）
着 差
zháo（ ） chà（ ）
2.填写适当的动词：
有一天，四个盲人（ ）在树下乘凉。有个人（ ）着大象（ ）过来，大声（ ）着：“象来了，请（ ）一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们（ ）一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。”牵象的人把象（ ）在树上，他们
就去摸。
三、提高题
用加点的词语造句：
1.一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。” ．．
______________________________________________________________
2.四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也不服谁。 ．．．．
______________________________________________________________
10-1 盲人摸象
教材分析：
《盲人摸象》是大家熟悉的寓言，说的是五个盲人以各自摸到的大象的牙齿、耳朵、腿、身子和尾巴为依据，说大象的形状像棍子、像蒲扇、像柱子、像墙，像绳子等，他们都自以为是，争个不休。文章借盲人的口，运用比喻的方法，把大象身体的高大，牙齿又长又尖利，腿粗壮有力，尾巴又细又长的样子描述得形象生动。这则寓言使人们在忍俊不之时，得到启示：识物、知人，应当力戒“以偏概全”。以后经常用“盲人摸象”来讽谕主观片面的人。这个成语经常为人引用。
教学目标：
知识与技能：
1.认识本课的10个生字，会写6个生字。
2.理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。 过程与方法：
1.反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文。
2.根据学习目标展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。
情感、态度与价值观：
通过对本课的学习，引导学生认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。不能只看到事物的某一方面，就妄下结论，要
全面观察，才能有正确的认识。
重难点分析：
1.学会本课生字词，分角色朗读课文。
2.懂得“盲人摸象” 这个成语的意思。
课前准备：
多媒体课件、生字卡片。
第一课时（总 节）
授课日期： 月 日
教学内容：
认识10个生字，熟读课文，学写“抓、墙”2个生字。 教学目标：
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。【盲人摸象造句】
2.认识本课10个生字，理解由生字组成的词语。
3.通过学习，引导学生认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。不能只看到事物的某一方面，就妄下结论，要全面观察，才能有正确的认识。
课前一分钟训练：
诵读古诗《题西林壁》
教学过程：
一、导。
（一）激趣导入
1.同学们，你们见过大象吗？能不能说一说大象是什么样的？
2.教师简笔画画大象。
3.学生认真观察，说一说自己的感受或简单的介绍一下有关大象的资料。
（二）过渡引入
可是有几位盲人，他们没见过大象，也很想知道大象长得什么样？于是，他们就用手去摸大象，他们摸到的大象是什么样子呢？今天我们就一起来学习寓言故事《盲人摸象》。（板书课题）认识“摸”字，做动作表演，并进行扩词训练。
（三）检查预习
通过预习，你有哪些收获？
课件：我知道这篇课文共有（ ）个自然段，有（ ）个盲人摸了大象。，他们认为大象像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
二、学。
（一）出示目标，独立完成。
教师出示学习要求，学生自读课文。
学习目标：
（1）自由读课文，认识本课生字新词。
（2）盲人们摸到的大象分别是什么样子的？
（3）我能读好课文。
（二）检查自学，成果汇报。
（1）小组内借助字卡，检查识字情况。
（2）出示课件，用“与小象交朋友”的方式，检查学生生字的认
读情况。
（3）指名分段读文，检查学生读通、读准课文的情况。
（三）根据目标，再读课文。
1.指名读第一自然段，在这段里发现了哪个字宝宝？学生介绍找到的生字并扩词。注意区分“宫”和“官”。
从这段的哪个词看出盲人门对大象很感兴趣？教师帮助理解：“争先恐后”的意思，学生试着用这个词造句。
2.朗读第二自然段
（1）独立填表：课件展示表格
（2）小组讨论，集体更正。
（3）随文巩固识字，学生主体汇报。区分“根”和“跟”，找出“错”的反义词，强调“执”的右边是“丸”。理解“各执己见”的意思。你还能从哪些词能看出盲人的各执己见？抓住“大喊、嚷、明明、互不相让”进行引导。
（4）指导朗读第二自然段，练习用“大象的„„像„„”来说话。
3.课件展示学习提示。【盲人摸象造句】
讨论、交流：盲人们说的对不对？为什么？他们错在哪儿里？盲人们怎样说才是正确的？
教师出示一个长方体的盒子，清三个同学站在不同的角度观察并汇报观察结果，引导学生体会故事中的哲理。
4、扩展练习
如果你面对那几个盲人，你想对他们说些什么呢？
5、指导书写“墙”“抓”。注意强调握笔及写字姿势。
教师强调指导“墙”的笔顺，书空并范写，强调“抓”的右边是“爪”。学生练写，检查评价学生写的字。
四、练
1.连一连，写一写。
木 月 土 口 钅 穴 宀 心
啬 退 昆 巩 九 麻 吕 昔 者
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.多音字组词。
shān （ ）
扇 shàn （ ）
五，总结。
这节课你有什么收获？
1、吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小(打一动物名)——奶牛
2、建国方略。(打一字)——玉
3、为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血(打一动物名)——蚊子
4、红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流(打一日常用品名)——蜡烛
5、带着平顶帽，身穿圆筒袄，虽然一只眼，暗中逞英豪(打一日常用品)——手电筒
6、无脚也无手，身穿鸡皮皱。元宵节灯谜 关于元宵节的灯谜。谁若碰着它，吓得连忙走(打一动物名)——蛇
7、周转(成语一)——无动于中
8、脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日夜把眼眯(打一动物名)——猫
9、脱粒机(打一成语)——吞吞吐吐
10、鲁迅逝世一世纪。(打一成语)——百年树人
11、泪(打一成语)——颠三倒四
12、固若金汤(打河北一地名)——保定
13、各一方话鼠(打一画家名)——吴道子
14、认祖归宗(民族名一)——回族
15、逐渐繁荣(打<三国演义>人名)——徐盛
16、元前明后(打<水浒传>人名)——宋清
17、头上亮光光，18、一间小药房，药品里面藏。房子涂白色，十字画中央(打一日常用品)——医药箱
19、三八多面手(打<红楼梦>人名)——巧姐
20、潘仁美卖国——通辽
21、节日的焰火(打一成语)——五彩缤纷
22、汉朝文书(打<三国演义>人名)——刘表
23、相声逗乐(打<西游记>人物)——眼看喜
24、口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它(打一日常用品)——饭碗
25、有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班(打一日常用品)——床
26、个儿高又大，脖子似吊塔。元宵节灯谜 关于元宵节的灯谜。和气又善良，从来不打架(打一动物名)——长颈鹿
27、一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。(打一动物名)——鱼
28、全面整顿(打云南一地名)——大理
29、白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘(打一动物)——鸳鸯
30、元宵谜会压魁(打一电影名)——寒虎、胜利在望
31、南人不复反矣(打四川一地名)——南充
32、花和尚鲁智深(打四川一地名)——色达
33、姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停止(打一动物名)——纺织娘
34、行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?(打一地名)——青蛙
35、轻骑飞跃(打<三国演义>人名)——马超
36、奥运射击冠军(打<水浒传>人物绰号)——金枪手
37、不许你发达(打<水浒传>人名)——杜兴
38、庙建成菩萨到(打上海一地名)——静安寺
39、事事齐全说汉高(打<三国演义>人名)——刘备
40、古代文化(打<三国演义>人名)——史迹
41、羽(打一成语)——出言不逊
42、小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)——青蛙
43、猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身(打一日常用品)——火柴
44、左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个(打一日常用品)——手套
45、爱好旅游(打一成语)——喜出望外
46、赫赫小英雄(打<水浒传>人名)——童威
47、弃女(成语一)——一掷千金
48、外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里还不凉(打一日常用品)——暖壶
49、身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气(打一动物名)——泥鳅
50、四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙(打一日常用品)——手帕
51、元宵同返家(打一成语)——众望所归
52、举起鞭儿又紧缰(打新疆一地名)——策勒
53、元宵之后柳吐芽(打一成语)——节外生枝
54、长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千(打一动物名)——长臂猿
55、一只八宝袋，样样都能装。能装棉和纱，能装铁和钢(打一日常用品)——针线包
56、小小东西，放在腋底。有病没病，看它肚皮(打一日常用品)——温度计
57、醒后得知一场梦(打<西游记>人名)——悟空
58、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海岸(打一动物名)——海豚
59、蜜饯黄连(打一成语)——同甘共苦
60、羽(打一常用语)——复习
61、渐渐安定(打<水浒传>人名)——徐宁
62、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道(打一动物名)——蚂蚁
63、沫若乡间住处(打北京一地名)——郭公庄
64、像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸
65、身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)——信鸽
66、刘邦登基诏书(打四川一地名)——宣汉
67、一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——汤匙
68、元宵欢度迎佳客(打一词曲牌名)——喜春来、集贤宾
69、济人急难(打<水浒传>人名)——施恩
70、有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪(打一动物名)——马蜂
71、女十八兮叹分离(打<红楼梦>人名)——杏奴
72、雄踞山寨(打吉林一地名)——公主岭
73、八骏日行三万里(打<三国演义>人名)——马良
74、公私仓廪皆丰实(打海南一地名)——屯昌
75、有风吹不动，它动就生风，若要不动它，待到起秋风(打一日常用品)——扇子
76、中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来(打一日常用品)——火锅
77、山水之间，一方独立(打重庆一地名)——涪fú陵
78、远看两个零，近看两个零。有人用了行不得，有人不用不得行(打一日常用品)——眼镜
79、万家灯火闹元宵(打一电影名)——不夜城、乡情
80、半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火(打一日常用品)——锅
81、元宵节(打一电影名)——万家灯火
82、禁止调房(打<水浒传>人名)——杜迁
83、介胄之士(打湖北一地名)——武汉
84、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠
85、上下四方都无险(安徽地名)——六安
86、马虎(成语一)——千里同风
87、掌声经久不息(打北京一地名)——延庆
88、力主议和(打一战争)——阻击战
89、红艳艳，飘胸前。像火苗，暖心间(打一日常用品)——红领巾
90、重点干起，秋前方成(打天津一地名)——和平
91、山花红烂漫(打内蒙古一地名)——赤峰
92、天不绝曹(打<三国演义>人名)——魏续
93、又到鸡西市(黑龙江地名)——双城
94、春秋(成语一)——一年半载
95、遇事不求人(打一成语)——自力更生
96、一物生得巧，地位比人高。戴上御风寒，脱下有礼貌(打一日常用品)——帽子
97、中国界首(打河北一地名)——玉田
98、平日不思，中秋想你。有方有圆，又甜又蜜(打一日常用品)——月饼
99、不是点心不是糖，软软凉凉肚里藏，不能吃来不能喝，每天也要尝一尝(打一日常用品)——牙膏
100、美哉嘉陵(打云南一地名)——丽江
101、脚像细牛脚，身像大狗重。行象后生子，须象老大人(打一动物名)——羊
102、惩恶扬善(打云南一地名)——楚雄
103、安得后羿弓——射阳
104、久旱逢甘露(打水浒传人物绰号)——及时雨
105、黑脸包丞相，坐在大堂上(打一动物)——蜘蛛
106、前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗
107、公开赞助(打湖北一地名)——襄阳
108、六王毕，四海一(打<红楼梦>人名)——秦邦业
109、有面无口，有脚无手。听人讲话，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子
110、财源茂盛达三江(打广西一地名)——富川
111、洋为中用(民族名一)——纳西
112、身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂
113、石头旁边有块皮。(打一字)谜底——破
114、四通八达(打一成语)——头头是道
115、脚儿小，腿儿高，戴红帽，穿白袍(打一动物名)——丹顶鹤
116、一块变九块(打一成语)——四分五裂
117、元宵节后捷报多(打一成语)——喜出望外
118、一只黑鞋子，黑帮黑底子。挂破鞋子口，漏出白衬子(打一日常用品)——西瓜子
119、社会在发展(打<水浒传>人名)——史进
120、刘关张结义区(打台湾一地名)——桃园
121、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛
122、两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼
123、薄薄一张口，能啃硬骨头。吃肉不喝汤，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀
124、盲人摸象(打一成语)——不识大体
125、屋里一座亭，亭中有个人，天天荡秋千，不荡就有病(打一日常用品)——钟摆
126、发扬大协作精神(青海地名)——互助
127、翘翘板(打一成语)——此起彼落
128、东郊远树看如画(打字一)——邦
129、年年元宵有谜会(打一电影名)——十五贯、赛虎
130、鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一锤，惊天动地(打一日常用品)——大钟
131、情投意合(打宁夏一地名)——同心
132、金乌西坠白头看(河南地名)——洛阳
133、一颗小红枣，一屋盛不了。只要一开门，枣儿往外跑打一日常用品)——油灯
134、楼台接楼台，一层一层接起来，上面冒白气，下面水开花(打一日常用品)——蒸笼
135、渐渐安定(打<水浒传>人名)——徐宁
136、生在山崖，落在人家，凉水浇背，千刀万剐(打一日用品)——磨刀石
137、金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚(打一日常用品)——耳环
138、众芳竞艳(打<水浒传>人名)——花荣
139、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)——螃蟹
140、僧穿彩衣(打<水浒传>人物绰号)——花和尚
141、再三谦让(打<三国演义>人名)——陆逊
142、拍一个巴掌。(打一地名)——五指山
143、七仙女嫁出去一个。(打一成语)——六神无主
十三讲 [水清石出鱼可数"
--观察描写景物的动静变化
景物都有动态和静态，如水在河里是动的，在池塘里就成了静的；风吹来，树枝动了，而风一停，它又静了，有些大的景物，如一间房子，一座桥，一座大山，我们好象看不见它动，其实它们也在动。动与静都是景物的样子，要看出景物的动静，才抓住了景物特点；要写出景物的动静，才算把景物写活了。
一、注意不同时间里的动静和变化。拿夏天的早晨和中午对比，[天街小雨润如酥，草色遥看近却无。"移步换景，步步见新。观察一幢楼，不同的角度看到的形状、门窗设置肯定不一样；从更高的楼上往下看(俯视)、从远处平视、到近处平视、站在楼脚仰视--每个角度写上一段就是一篇作文。我们从不同的视觉观察景物，不仅图发现它的新特点，还是更全面地认识所观察的景物的一个不可缺少的途径。盲人摸象的结论之所以可笑，就因为他们没有[移步摸景"，观察的角度太单一。从不同的角度观察同一事物，会发现不同的特征。