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2013植物保护 学号：82130310 陆正昌 2017年的自己：
你好！
不知道你现在是以什么样的心情在看这封信，是不是还想此时的我一样，正为自己渺茫的前途而感伤，还是……所以与其客套地说你好，不如发自真心的问一声：你好吗？
我先给你说说我现在的生活状态吧。
算一算我现在进入大学已经有大半年了，对学校及周围的环境也算比较熟悉了，不过我现在对大学生活似乎还不够适应，每天都有很多忙不完的事，功课的复习也总是跟不上进度。都说大学的学习是很轻松的，但是我一点也没有这种感觉，有时还很怀念那曾经深恶痛疾、朝思夜盼着想要快点结束的高三生活，毕竟那时虽然同样很忙碌，但那也是充实的。同学们忙里偷闲互相开开玩笑、打打闹闹，抑或为了同样的数学题或物理题时而埋头沉思，时而因不同的观点争论得不可开交，甚至于高三即将结束时的那场冷战……一切的一切，现在都是那么的怀念，就像那时同样怀念高中生活一样，也许人就是这样吧，不懂得珍惜眼前的生活，直至失去了才想起那时的好。所以我猜，你现在一定也很怀念四年前的我的生活吧，尽管现在的我对其抱怨不迭。
大学最重要的还是学习。这里的学习不仅仅是你在大学时期的侠义的学习知识，而是广泛的学习各种技能，提高你个人的自身素质。在大学四年里，大一时，你在学习基础课程的同时，参加各种社团活动，担任一定的职位，培养自己的处事能力和交流技巧，为将来的求职做好准备；大二时，除了完成基础课到专业课的转变，还可以广泛涉猎各个领域的知识，扩大自己的知识面，可以适当地选择与自己专业相关的兼职或感兴趣的工作，参加义工、支教等社会实践活动，进一步与社会接触；大三时，这是规划人生目标的重要阶段，在这一年，你要对自己以后的发展方向做好选择，尽量把大四的知识在大三学完，可以去请教学姐、学长的经历，选择最适合自己的人生道路；大四时，这时已是把自己送入社会的时候，可以写好自己的求职简历，多浏览各网站，参加公司面试，如果你在大学四年有目标地坚持自己的信念与生活，那么大四就是你收获的季节。
四年之后，你或许会去读研，实现自己的学术梦想。你或许会去留学，在我梦想的国度里追溯艺术的起源；你或许会回到故乡，回到那个生你养你的小镇，闻一闻乡土的气息；你或许会愈飞愈远，漂泊到无人知晓的远方，寄一张明信片就是最淳朴的挂记。你或许找到了很好的工作，打电话跟妈妈讲时有着略显骄傲的语气。你或许还在为找到一份好工作而忧虑，却又不愿让家人担心。于是你学会了微笑，学会了把眼泪埋进心底。在我心里，这也是一种成熟，一种我还不曾拥有的勇气。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？”我的大学四年，绝不是碌碌无为的四年。
四年后，我一定会成为一个具有综合能力的人，进入社会这个大家庭，用我在吉大学到的各种知识武装自己，游刃有余。
四年后，我一定能实现自己的梦想，通过吉大这个跳板，登上属于自己的舞台，尽展自己的风采。
四年后，我一定要学着自己奋斗，锻炼自己，在干出一番成绩后。
大学的四年，是一段不长不短的四年。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。努力吧，现在的自己，让我的大学四年，永远无悔。
陆正昌
2014/4/25
给我大学的一封信
我亲爱的大学：
您好，我是您2011级的一名新生。很高兴能在您的怀抱里度过大学四年。来到这里已经有一段日子，我想对您说的话，写成一封信，我想告诉您我的心里话。
今年高考录取时，上海复旦大学与上海交通大学为录取到 优秀的同学，在微博上相互诋毁，唇枪舌剑。当时看到这则报道自己很心寒，为中国的教育担忧。再回想一下，今年来，每到高考录取时后，各高校纷纷出高招，希望招到优质生。看见这些?高考掐尖?现象，突然，感到自己很幸运，我能来到这里上大学。所以我要感谢我的大学。
我的大学，我想轻轻地告诉您：?谢谢您，谢谢您让我来到您的怀抱里；谢谢您给了我一个公平竞争的机会；给了我一个成长的机会。?在我看来?高考掐尖?现象的出现，必然对大多一般的同学是不公的得。高校们招生办绞尽脑汁，花招百出，费尽心思录取优质生源。这必然会减少，可能能进这些高校的学生被录取的机会。如果每个学校都这样，像我一样成绩一般般的同学，岂不是不能上大学了吗？真是这样了，中国的教育公平还从何说来。
我的大学，我悄悄地告诉那您：?真的很感谢您，感谢您给了我给了我一个全新的平台成长。 我的大学，我想轻轻地告诉您：?我真的很爱您。因为从你‘学高身正、敬业自强’的校训就可以领悟出了：您懂得自强?；从文学与新闻学院‘厚德明理，严谨和谐’的院训中领悟出了：只有加强自身修养，才能让别人刮目相看。?费尽心思想招收优质生源地高校怎么没有想过：只要自己有魅力，只要自己有内涵，只要自己有实力，就不怕招不到优秀的学生。香港大学不是就是是有魅力、内涵、实力吗？每年内地高考状元，不都是相约去香港大学吗？
我的大学，我想悄悄地告诉您：?您虽没有清华、北大那样的名气，但我依然很爱您。因为您的自强不息激励着我不断成长。?
我的大学，我想轻轻地告诉您：?我真的很敬佩您，因为您懂得什么事是最适合自己得?这世界的诱惑太多，这世界的路太多，这世界太好的东西太多，但适合自己的东西，才是最好得。优秀学生梦寐以求的大学肯定是非一般的大学，那里面一定有一直在追求的东西，一定是他们认为最适合自己的大学。这些所谓的高校、名牌大学，你们没有他们想要的东西，他们会愿意来你的怀抱吗？这也难怪，近年，各省市高考状元都直奔香港大学，你们培养的学子都直奔国外，从此杳无信讯。
我的大学，我想悄悄地告诉您：?您给我的东西我很适合我，我会很好的利用它们，让自己好好地成长，去适应时代的要求。?【写给自己的一封信,大学】
我的大学，我感谢您、我爱您、我敬佩您。
我的大学，在您的怀抱里，开始了大学生活，至此我青春绮丽。
写给一年后的自己的一封信
大学的生活学习好比登山，只有不断的前进才能获得成功，才能获。得你应有
的回报，一旦你放弃了一切都会是徒劳。
我想说的不是“山不在高，有仙则名”，而是山的高度取决你的信念，你的
舞台多大取决于你的心有多大。每座山都有它不同的特征，起点可以是不同也没
有好与坏之分，因为我们根本不知道下一个障碍在哪，它有多巨大，我们只有做
好下一刻遇难的准备，以不变应万变。在跨出每一步的时候，想的一定不可以这
才是小小的一步，而应该是你离山顶更近一步了，而更幸运的是这一步跨的是如
此的顺利。
纺织之路就像是一座高山，现在的我还在准备阶段，连登山的装备都没准备
好，刚刚兼职挣了一双登山鞋的钱，前面的路还非常的遥远，但就像我说的一样
世界上没有可笑的梦想，平时活泼好动，但话又不是很多，性格虽说没有好坏之
分但这可以成为一个人致命的要害，每个人都有自己的优劣而关键却在于他是否
可以正确的面对。 以座山的陡峭程度就成为这座山的知名度。虽然并非完全正确，但并不缺
乏有力的证据（华山），华山就是奇险第一的山。这样一座山我们要如何去征服
它。人类是聪明的高等动物，找到了办法。
人力资源和社会保障部在今年初曾表示，2012年城镇需要就业的劳动力达
2500万人，其中高校毕业生规模达到680万人。可见，大学生就业问题已经逐
渐成为让人头疼的难题。供需矛盾的增加，使我国在劳动力总量上将出现供大于
求，劳动力大量闲置的现象。同时，受大学扩招的影响，大学毕业人数逐年增加，
而新增的就业岗位数量有限，越来越庞大的毕业生数字背群体数字后折射的是大
学生就业难的现状。专业学科冷热不均，差距明显；地域间的供需不平衡；“蚁
族”现象的出现，公务员报考的持续升温都在告诉我们这山实在是险。
登上了山跨出了第一步，品味了山的高险峻之后会是什么在等待着我们，
是在半山腰就放弃，或者连跨出第一步的勇气都没有的人无法体会的。洁净的空
气，一望无际的群山，伸手可触天的惊喜。
大学4年实质是3年的学校学习生活，也许一转眼间就过去了...想品味登
上高峰的喜悦，那就必须毫无懈怠。 而对于有严重缺陷的我，如何克服纺织这
种大山，在有严重的缺陷的情况下，在进入大学，进入纺织服装专业的时候是毫
无准备的被调剂，但是完全的失去了方向，不知道自己接下要干什么，后来冷却
下来分析看来，原来想的行业正面临着更加严峻的挑战，教师，退休年龄将增加，
而现在教师行业已经是极度的过饱和状态，千军万马在排队等着那一个退休的教
师。会计，曾经超级抢手的工作，现在已经以抓一大把。而纺织近几年正在回复
正道上，开始兴起，虽然这行业也是满地都是，但是只要世界上有一个婴儿诞生
就要穿衣服，每秒世界上就有4.3个人诞生。因此纺织并有了存在的必要了。用于服装的纺织品越来越需要美观、舒适以及多种多样功能性；纺织品在家用以及产业用领域也被广泛的应用，并发挥着不可替代的作用，对纺织品的品种与质量提出了更高、更新的要求，高等院校深刻感受到纺织品对人类的生活带来的巨大影响，纺织工程专业得到了进一步的发展。
我国是一个纺织工业大国，技术力量雄厚，在国际上具有很强的竞争能力。我国与世界的接轨，提高本国的纺织企业的力量，对高级纺织人才的需求会更加迫切，本专业的毕业生可能出现供不应求的情况。纺织工程专业的毕业生一般可以在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也可以在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。纺织专业毕业生可选择的职位较往年有所增加。除了像以往一样到工厂任职外，考公务员也成为热门。如国家专利局、贸易质检部门都是学生们争相前往的单位。
每个山都有峰有高峰有低峰，你的追求不同即使是同一座山也会截然不同。也许你在高峰是在别的半山峰。
我的目标是纺织品的设计师，是实践性的，自己可以一手下，因此可以让对手输的心服口服，在大学期间在学习本专业的纺织工程外，自学或者课外学习设计类的知识，培养自己的艺术感，结构感。就像登山一样要选一天好的路登上山峰，适合自己的，在过程中又能享受其极其的乐趣。站在山顶俯瞰整个世界，我曾今艰苦奋斗过的旅程。旅程重要的过程，梦想美好在旅途中，实现梦想的旅程也是艰辛的。
旅途的艰辛也许是无法想象的会有很多未知的变数，时常的雷阵雨，暴风雨...环境也许会影响你，甚至使你偏离原来的轨道，但是相信充满激情，有必胜的信心，坚强的信念，更多的阻挠最终也会成为旅途中一道美丽的风景线。相信在将来的一年当中保持良好的心态，积极向上充满激情，坚持不懈，这一年将会很美好。
集美大学轮机工程学院
“给自己的一封信”
策划书
主办：轮机工程学院分团委
承办：轮机工程学院社团联合会
轮机工程学院希望工程爱心社
2013年10月22日
活动背景：
大一新生刚来，他们对大学生活都充满了向往，但更多的是迷茫和对未来的不知所措。很多因为在高中学习压力太大，现在来到大学，学习压力和学习氛围突然改变了很多，很多学生因为缺乏自主学习能力，很难适应大学这种学习环境。所以很多学生在刚来大学就不断放松自己，一天到晚沉迷下去。加上当今网络游戏的盛行，很多学生在刚来大学就开始堕落下去了，所以很多学生出现挂科.重修，很多因为这样而拿不到毕业证书。虽然新生来到大学已经快一个学期了，但很多学生还是很迷茫，每天都没有规划，于是时间正一点一滴的从我们身边溜走。为了传播正能量，希望工程爱心社特此举办了“写给自己的一封信”的活动。旨在让大一新生好好珍惜时间，更好的规划自己的大学生活。
活动名称:
“给自己的一封信”。
活动目的：
1、引导学生建立一个一年期的目标，以书信的形式写下来，并引导其向自己树立的目标努力，争取在一年后达到自己树立的目标。
2、一学年后，学生通过读自己写过的信而能够进行自我思考，发现
现在的自己的不足之处和有待改进之处，进行调整，缩短与目标的差距。
3、使大学生更有利于成长成才，学风建设，提高未来的就业质量。
活动时间：
活动时间定于2013年10月30~11月1号。
活动地点：
发放信纸信封地点：集美大学轮机工程学院餐厅门口。 回收信地点：次日活动现场
活动对象：
轮机工程学院全体大一新生
活动内容：
1.活动筹备期
(1)11月12日，宣传部同学负责设计宣传海报、宣传单。11月15日外联部同学负责张贴海报，发放宣传单（发放时的热情礼貌需要注意）。
(2)11月15日，宣传部同学负责选购信封，信纸。
(3)11月15日派几名同学准备两个保存箱用来收集同学投的信件2.活动开展期
（1）11月16日晚开展部门会议并作出明确分工。
（2）10月17日至11月19日17：00-19：00，在活动现场安排5名同学，2名同学进行发放信封和信纸，另3名同学进行讲解告诉写信的同学将信写好后次日要交上信并注上写信人的班级名字等信息。
（3）在10月30日至11月1日这摆点的三日中，每个参与活动
的干事做到礼貌用语，并要仔细向来写信的同学说明此次活动的意义，要认真对待，每个来写信的同学都要留下自己的名字和联系方式，并向他们说明我们社团为他们保存信件一年，明年会通过他们各班的班长或代表把信还给他们。 3．活动总结期
（1）活动结束后尽快开展部门会议，总结此次活动，发现不足之处，便于以后活动改正。
（2）写好活动报告，写好总结书，参与者写好自己的体会。
经费预算:
审批
自己的一封信
亲爱的学弟，学妹，欢迎来到梦想中的大学！
上大学，可以说一直是大多青少年的一个向往，因为在那里可以学到更多的知识；上大学，也一直是大多家长对自己孩子的一个期望，因为毕业后就会有优厚、安稳的工作；上大学既能学到更多的知识，又可得到舒适的工作，真可谓是人生最美好的起点了。因此，一直以来，中国民众都把大学生视为是极其了不起的人物;真正成为了大学生的人，自然就会有一种无比的优越感。 但是，以上这一切的一切，现实社会已经对其进行了挑战，大有逐渐彻底改变这一切的迹象。这究竟是为什么？当今的大学生也应开始深思和调整了。
中国历来都是“劳力过剩”而“人才短缺”的国家，但自从进入了21世纪，大学生的就业便呈现了逐年困难的趋势，特别是近些年来各大城市的劳务市场已是形成了“人才聚积”的浪潮，并且是一浪高过一浪，可多数还是被卷回在了沙滩上。因此，人才聚集的浪潮在中国大地终于也开始出现了，同时，大学生的就业在中国也出现了前所未有的激烈竞争局面。【写给自己的一封信,大学】
这一空前的挑战，直击当今大学生的关键及要害，势必会给大学生的心理带来不同程度的冲击，难免会使一些人难以理解和接受，产生内心的不平衡，学习成绩优异的同学或许还有抱怨现实之残酷、埋怨社会之不公、不重视人才等等心理。对于这些种种思想波动是不足为怪的，同时也是完全可以理解的。之所以这样说是因为：一直以来，社会上的人们总是把所有的大学生完全等同于社会上的人才来看待，从而才使一些大学生有了一种无比的优越感。这一社会现象一直都在我们的社会上遗传、蔓延。也正因为如此，才使当今的一些大学生面临挑战时而失去了应有的正常心理。
其实，所谓人才，是指在某一方面有特长或才能的人，这也是“人才”一词最基本的概念；只有为社会做出了特殊贡献的人，才称得上真正意义的社会人才。
进了大学校门，可以学到更多的知识，但还未在运用于现实，还没为社会做出真正的贡献，也就不可能成为真正意义的社会人才。从某种意义上讲，大学生同小学生、中学生没有实质性的区别，都还是社会上的学生，只是年龄和程度有所不同罢了。
那么，社会上的许多人为何一直把所有大学生完全等同于社会的人才，形成了这一概念的误区和偏差呢？这是与过去中国社会的现实状况分不开的：
解放前的中国，是个贫穷、落后的旧中国，老百姓的文化知识极其贫乏，是个“人才短缺”的国家。新中国成立后，百废待兴、急需建设，是个“急需人才”的国家。由于当时社会条件的不同及局限，我国一直实行的又是“计划经济”体制，所有一切都按计划行事，国家当时又急需要很多有文化、有知识的人。因此，只要能够进入大学，在那时的确是相当了不起的人了，不仅不必考虑将来的就业问题，而且出来肯定都是国家急需的栋梁之材。与此同时，所有大学生无形之中也就自然成为“人才”的象征了。殊不知大学期间只是能成为“社会人才”的一个途径，是否真正得其名，理应看之后为社会所做出的贡献而定。当然，在那国民文化知识普遍落后的社会状况下，把大学生完全等同于社会人才，似乎是理所当然的，也不能说一点都不符合当时的社会要求和标准。 随着社会的发展与前进，民众文化知识的普遍提高，特别是市场经济体制在我国的必然建立，社会状况都发生了很多实质性的巨大变化，现有很多的东西也应随之转变和进步才对。恢复人才概念的正确定义，人才概念的内涵也应随社会的发展与前进而提高和进步，以适应和达到社会新的要求和标准，这完全符合事物发展和社会进步的规律，同时也是很有必要的。
随着国家的强盛、人民的富裕，高等教育必然是日益的普及，大学生也就有了竞争的局面，这即是市场经济社会的必然，又属正常社会的自然现象，只不过这一正常社会的正常现象迟迟到了21世纪的今天才在中国大地彻底显现。作为一个中国人，应该为有这一现象而感到骄傲和自豪！只有这样，未来国人的素质才能不断地提高与超越，中国也才会更加的强盛！
没有竞争就没有发展和进步，竞争是改进和提高的真正动力，这就是事物发展与前进的规律。社会发展、进步了，大学生对“学习”的观念与认识也不能一直停留在一个阶段上，理应随社会发展和进步而不断地“更新”与“升级”。只有这样，才能真正取得更大的提高和进步；才能更好的去应对各种挑战。
现如今的大学生没有了过去以往那出了校门人人皆有的“用武之地”，多少年来的“优越感”被现实所挑战；有了重重的困难及问题摆在面前需要去应对和解决，有了激烈的竞争局面，现实逼着你不得不有“危机感”。但是，人遇到问题和困难，人有“危机感”，这都是个好的现象。因为，“危机感”是人去发奋、去提高、去前进的“发动机”；人，也只有在面临问题和困难时，才会真正竭尽全力地去想办法。人若不遇困难，也就无需去找什么办法。所以，没有困难也就没有办法；办法，就是在困难中孕育而生的。一个人克服的困难越多，得到的办法和经验—智慧也就越多，解决问题及克服困难的能力也就越强；一个人的智慧与能力是与解决过的实际问题及困难成正比的。历史上所有的英雄和豪杰，没有一个是不曾经历过困难的，都是那“无数的困难”磨练和造就出来的。英雄之所以成为英雄，就是在于不怕任何的艰难险阻；伟人之所以伟大，就是在于他能应对和解决所面临的各种复杂问题；克服和战胜一切的艰难险阻。世界超强的美国有了原子弹，落后中国的伟人毛泽东在那样的背景下，就敢对天下说：“一切反对派都是纸老虎！”最终，不还是富有的美国跑到贫穷的中国来“握手言和”了吗！这也充分验证了爱迪生的那段名言：任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能说明自己是笨蛋、是懒汉。
综上所述，足以充分说明：解决现实问题、克服实际困难才是一切学习的真正目的。可是，有些人学了很多书本里的东西，但对现实的诸多问题毫无兴趣；对面临的实际困难束手无策。这就是不会联系实际，也是人们常说的“书呆子”的标准特性。但是，无论何时何地，总还是有那么些人，似乎把这“书呆子”当成了个褒义之词，好像做个“书呆子”还挺光荣似的，那可就错上加错了。无论一个人学了多少书本里的知识，若对现实的问题及自己诸多的事情搞得都是一团糟，那么，可以说所学过的一切都是白学，只能是个“纸上谈兵”的人；永远也是一个想学习而不会学习的人，因为这些人连学习的目的就是为现实而服务的这一最基本道理都没明了。一个人若连简单的“学习”二字都还没完全搞懂、弄通，又怎能学得“真东西”，又怎能取得真正的提高和进步的呢？看一个人的水平及能力，不是看其能否说出书本上多少那过去的东西，而是要看其能否解决好多少最为现实的问题；而是要看真正能闯过多少个实际的“难关”。因此，解决现实问题、克服实际困难的能力才是衡量一个人知识水平的唯一标准。如今有些做家长的，为了让孩子好好专心地去“学习”，却什么事都不让其去做，一切的现实问题和困难也不让其参与去解决，从小就培养脱离实际的去“学习”；随着中国的日益富裕，越来越多的人都逐渐开始向往和追求舒服和安逸，只选容易的事做，不愿去挑战困难的事。这，都是忽略了解决实际问题及困难的过程不仅是最好的学习和锻炼，而且是增长智慧、提高实际能力的真正途径这一哲理。
其实，如何应对和解决现实问题及困难，本身就是独立的一门学问。例如：有的人的确拥有非常正确的主张和见解，但就是没能力在现实中达到实施，这就是缺乏“应对现实”的能力。若一个人既有极其正确的主张，且又有在任何复杂形势的现实里能够得以实施。那么此人，不是伟人就是英雄。但历来总是拥有正确主张和见解的人数并不少，而能真正达到在现实里去实施的人数并不很多。这也就充分说明了“应对现实”的能力其实是一门很深的学问，并且这一学问是不可能在任何的书本或课堂里。因为，现实世界是无比之大，并且每天都在发生着不同的变化，书本里的知识是不可能赶上这日益变化的世界的；世界上的任何大学，也绝不可能知道每个学生将来都在何处遇到究竟怎样的实际问题和困难。所以，这一学问唯有靠个人在现实的实践中不断地去总结和研究方可真正获得。由此得出结论：困难的环境其实就是一所“大学”，并且是世界上最好的大学。
现如今，虽然越来越多的人也都逐渐懂得了“社会”就是一所最好的大学这一道理，但是，真正懂得或承认解决现实问题和克服实际困难的过程才是最好的学习与提高，一直还是那很多人中的个别。其原因也许还是许多人都经受不住那使人惰性的“诱惑”吧？！
希望每个大学生调整好心态，彻底驱逐那对人只有害而无益的“优越感”，换成“危机感”的发动机，勇敢地去迎接这空前的挑战。不要抱怨现实的不如愿，现实，永远就是现实，只能设法如何
应对与适应才是，抱怨没有任何意义和结果。若有结果，“结果”也只能是个“能力”不够的象征；不要埋怨社会之不公，社会，永远也不可能没有一点任何问题，就是有问题，也是你们应为之而考虑和解决之处，与其埋怨不如设法改变，同时这也是时代赋予你们的责任。
你们虽然没有了那“现成的饭碗”在等待，被推进了“唯有拼搏”方可生存与前行的地步，但是却有了个“自由发挥”的广阔天地。
所有的“新路”，往往都是在那“无路可走”的情况下而开辟的：当年的“红军”若不是被逼进了“雪山草地”，也就不会有那“长征”之路的奇迹。这，就是规律！
你们有知识、有理想、有抱负，是亿万青年的精英，在这“任我发挥”的广阔天地里，必将开辟出一条条更加灿烂的新生之路来。若说过去时代的大学生都可成为社会的“人才”，那么，在不久的将来，你们必将创造出时代的“奇迹”；在你们中间，也一定会造就出很多时代的“英雄”。这，也是规律！
最后结论
哪里才是最好的学习园地，绝不是那舒舒服服的课堂里，原来都在那曲折而又坎坷的冰窟里，唯有胆识和魄力才能学得真东西！ 笑迎坎坷应挑战，畏惧艰难最懒汉，
道理自古很简单，总有无数转不完。
闯过了“雪山草地”，再也不怕任何的“黄土高坡”！
培根也曾经这样说：奇迹多是在厄运中出现的。因此：奇迹来自厄运中，未遇艰难不英雄！