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王学集，phpwind创始人，1982年出生于浙江温州 ，毕业于浙江理工大学。这位80后创业者和2位大学同学一起创业，大三时就正式发布项目，开始赚钱。于2008年5月被阿里巴巴集团收购，王学集加入阿里集团，随后成为阿里云的第一任负责人，带领阿里云成为国内云计算的行业标杆，并先后在阿里资本与手机淘宝担任重要职位。
2008年5月，阿里妈妈收购phpwind，总价格理论值为5000万左右，而套现比例则会按照未来的业绩实现情况支付，王学集作为phpwind创始人和 CEO，在此次收购中现金收入总计估计为1000万左右。
2014年，王学集与几位合伙人创立涂鸦科技，将目光放到智能云服务上，用app和硬件结合的方式为用户提供云端。
2016年05月19，涂鸦科技完成A轮融资,金额数千万美元,投资方NEA恩颐投资。
“专注是个人成功的关键因素。”
“一定有需求的驱动存在，关键要看是小众还是大众，还有就看你是通过什么方式帮助站长解决问题。”
“年轻不怕累，也累得起，可以多做点事情，年轻让创业者拥有绝对的激情和义无返顾的决心。”
——王学集创业寄语
王学集小传
王学集网名Yuling，1982年出生于浙江温州，毕业于浙江理工大学。个人财富1000万元。他创办的杭州德天技术公司，是我国最大的社区技术及服务商之一，包括中国网、腾讯网以及各大门户网站都是其客户。他的PHPWind创立于2002年，PHPWind一直定位于建站软件开发及增值服务提供，致力于为站长提供简便、有效、可持续的建站方案。公司的核心产品论坛系统是一套开源软件系统，同时PHPWind拥有众多原创的核心技术：独创的模版设计体系、数据库的多表散列设计理念、索引数据文件的利用及其算法、文件读写稳定性算法、数据库索引负载均衡算法、多重安全防护体系等，目前已经成为国内应用广泛的论坛软件之一。
王学集1998年一接触网络，便展现自己的兴趣和爱好。刚开始时是一种投入和迷惑不解，之后是成就感和被关注。2002年王学集上大学的时候，他是一名程序员。在做了一段时间的技术服务后，王学集独立开发了自己的产品，2003年他将业务重点放在了论坛服务上。网络迅猛发展后对社区软件的极大需求对王学集而言是一个动力，他看到了自己产品的市场化前景，于是在2004年PHPWind正式成为一个通用论坛项目。2005年，王学集靠自己优秀的产品打动了投资人，融到了一笔资金，他在母校附近创立了自己的技术服务公司，他由程序员变为了公司的CEO。王学集认为取得成功是偶然的也是必然的。他自己的初衷只是为了兴趣。但在拥有了一个有市场价值的产品后，赢利与兴趣便有了交集，对产品的持续完善换来了用户的忠诚度。王学集认为自己的身份变化是比较自然的，他觉得管理和技术都能创造价值，两者并不对立。虽然王学集坚持认为自己现在完全成为了老板，但一谈到自家产品时，与年龄相称的热情一下就被激发出来，专业的口吻和严密地逻辑思维让人几乎忽略掉他是公司的领导人。
2008年5月，phpwind被收购，总价格理论值为5000万元左右，而套现比例则会按照未来的业绩实现情况支付，王学集作为phpwind创始人兼CEO，在收购中现金收入总计估计为1000万元左右。“随着互联网及信息化产业的深入发展，创业成本变得低廉，开始涌现出很多人通过互联网进行创业，PHPWind就是为这些普通的创业者提供免费的互联网建站软件，让互联网创业门槛大大降低，我们已经为50多万名创业者提供了这样的产品。”王学集认为，“作为一个企业，要有社会责任感，不仅是卖出产品，还要帮助用户更容易地走向成功，给社区网站经营模式提供更多新的思路和方向！”
●王学集的创业故事
年轻不怕累
王学集上大学后，想努力学一点东西，他接触到了电脑和游戏。为玩好一个游戏，他会花十几天甚至是一个月的时间对其进行琢磨。所幸的是，他的时间不会完全地被游戏占据，而是会抽出1/3或者一半的时间去思考朝哪个方向玩才是正确的。在他看来，“即时战略”类游戏有益于人的心智，能锻炼人的思维能力，一般两三个小时就能结束战斗，因此不用“昏天暗地的把时间都耗在‘练级’上”。
在很多同学眼里，王学集是个“怪人”。他不常参加班级活动，即使上课的时候，他也会研究自己感兴趣的东西，甚至经常逃课，但他却没有一门课“挂红灯”，像计算机、数学、英语等基础课都没有拉下过。他爱听自己中意的课程，学习PHP语言就是其中之一。当时PHP在国外刚刚兴起，国内还未流行，为了用这门学科技术建起属于自己的社区网站，大二暑期王学集依然留在学校，游刃于代码之间。杭州的夏天酷暑难耐，王学集的寝室在顶楼，没有空调，他每天早上六七点开始工作，一天洗三次澡，喝大量的水，用以解暑。大三暑假更是租了一间房子，与合作伙伴一起不分昼夜的编写代码。经历了这段时期，公司的社区产品PHPWind日趋完善，同时以免费版本的形式提供下载，引起了国内社区行业的不小震动。
PHPwind成立之前只是一个技术研发团队，王学集等几个年轻人共同专注开发社区软件，并建立了PHPwind．net社区交流网站。由于产品技术的前瞻性，并通过口碑相传，知名度不断提升，一些著名网络公司慕名而来。创业期间乃至于现在，他都是每天泡在网络，时刻关注互联网社区的发展方向。随着用户需求的不断提升，PHPwind不仅专注于提供更优秀的社区及电子商务解决方案，而且依托PHPWind在业内的资源和影响力，为旗下站长提供更多的盈利模式。
王学集的成功如他所说：年轻不怕累，也累得起，可以多做点事情，年轻让创业者拥有绝对的激情和义无反顾的决心。只有拥有了这些，创业才有可能成功。
创业水到渠成
王学集的父亲是一家加工企业的老板，同时投资矿产。但对于电脑发烧友王学集而言，无论哪个产业都对他没有吸引力。他喜欢编写软件代码，建立自己的社区网站。
“我真的没有想过要创业，大学毕业后我也没有觉得自己在创业。”王学集讲了一个“梦里写程序”的趣事。“那是在2003年，我们计划用两三天时间整出一个程序来。”由于没有国内外的任何资料，程序一直写不出来，人也搞得很累。而就在累得睡着时，在梦里他又想到了程序，醒来后灵感迸发，一下子把问题给解决了。2004年，王学集通过版本授权的方式，将自己的技术出售给赢利性网站，从此开始赢利。不管企业处于哪个阶段，都必须赢利。没有利润，企业必死无疑，只不过每个阶段赢利所用的方法工具不同。做企业要解决三个问题：如何活下去？如何活得好？如何活得久？赢利能力不强，现金储备不足，让很多企业葬送了生命！赢利是衡量企业成败的唯一标准。“公司刚成立时，总共只有4名员工，现在员工人数每隔半年就会翻一番。”公司发展后，王学集第一个念头就是招些学弟学妹进公司工作，一来是为了企业的更好发展，二来也可以解决他们的就业问题。
与客户一起成长
“将社区上的供给和需求有效对接，是PHPWind眼下正在做的事情。”PHPWind提供了一系列建站软件，比如社区、博客、SNS系统等，建站者可以根据自己的需求，将不同软件进行组合使用以达到自己的个性化需求。
王学集曾经犯过两个错误：一是不应该理想化地上马网上商城项目；二是贸然在北京开设分公司。王学集表示，两个错误责任在他，使公司发展上有些冒进了，但后来做出下马决定的也是他，这是出于对用户的负责。对用户承诺的兑现是一个天大的事，纸上谈兵要不得，他宁可走专精路线，也不能让过度膨胀砸了PHPWind的招牌。
如今，社区在中国已成为互联网最主流的应用之一。据统计，43．2％的中国网民经常使用论坛／社区／讨论组(
王学集展示了一份调研数据，在2万份有效问卷中，仅14％的网站经营时间在3年以上。而相对应的网站总体盈利能力欠佳，近60％的被访论坛月均收入不到100元，仅有不到15％的论坛月均收入超过2000元。“这几组数字透露出一个事实：即绝大多数论坛依然在靠着可怜的收入维持着网站的运营。”“只有与自己的客户一起成长，并协助其创造价值，自己的价值才能体现。”
专注
PHPWind官方LOGO有8个字：“因为专业，所以优秀。”“PHPWIND的成功来自于我们的专注。”美国管理学大师杰姆.柯林斯认为，卓越企业只有两样真东西——专一与辛苦，也就是说聚焦于最关键的因素，并且避免被无谓的事物牵扯过多的精力。只要我们专注于正确的事——停止分散精力的无意义的活动——既使不付出更多的劳动，也能创造出巨大的飞轮效应。要想企业长青，必须结合理性与热情，一心一意地努力追求。这个道理不仅对企业如此，对个人也是这样。
与其他社区软件不同，PHPwind一直以简洁、高速而受到站长们的推崇。PW6．3．2版本的推出更在社区软件领域树立起一个高高的技术壁垒。国内人气最旺的网上商城之一ShopEx的官方论坛继阿里妈妈之后也从Discuz系统平稳过渡至PHPWind论坛系统。在进一步扩大产品的竞争优势基础上，PHPWind也不忘结合社区网站的特点，有针对性的提供各类增值业务，为社区网站创造更多的个性化和增值业务。以PHP鄄Wind的主打社区软件系统PWFo鄄rums为例，在这套系统中，包含着王学集与他设计团队的大量原创核心技术，其中包括他们独创的模版设计体系、数据库的多表散列设计理念、索引数据文件的利用及其算法、文件读写稳定性算法、数据库索引负载均衡算法、安全防护技术等。经过多年发展之后，PWForums已成为全国最优秀的PHP社区软件。除了具备多重子版块和后台用户组权限可以自由组合外，PWForums还具备分版块控制生成html页面、可选用的所见即所得编辑器、防止图片和附件防盗链、多附件上传下载、输入图片URL直接显示图片、版块主题分类、版块积分控制与版块内的用户组权限控制、主题与回复审核功能、自定义积分与自定义等级提升系统、论坛用户宣传接口、帖子加密隐藏出售、分论坛二级目录/域名等一些特色功能。
从1994年诞生至今，PHP技术已被全球2000多万个网站采用。随着PHP技术的成熟和完善，PHP已经从一种针对网络开发的计算机语言发展成为了适合企业级部署的技术平台。国际权威机构的调查显示，PHP技术在全球互联网社区领域的应用位居第一。在Alexa中文网站500强中，394家网站全部或部分应用着PHP技术。据统计，王学集创办的PHP-Wind成立至今，已累计为50万的互联网站长企业提供了网站建设类软件，每日使用PHPWind软件产品的网站，创造了超过3亿多次的访问量。
盈利模式
掘金PHP社区软件
PHP技术是社区软件中最通用、最普及的互联网开发语言。“我对社区软件的未来商业前景一派乐观。随着互联网的碎片化和去中心化趋势愈演愈烈，基于web2．0众多应用的社区网站已经成为互联网的主角。但通过整合无线服务、即时通讯、电子商务等互联网应用业务，通过整合和汇聚长尾市场的分散力量，网络社区的潜在价值在未来几年内将充分释放。要做到这一点，取决于社区软件提供商是否能为网络社区提供一些更好的人与人互动的工具，把社区上供给和需求有效对接。”
PHPWind作为国内知名的通用型程序供应商，其社区软件产品包括了论坛系统、博客系统、内容管理系统、商城系统与独立运营的免费站点申请平台等，其中主打论坛软件产品PHPWindForums覆盖了国内1/3的站点，是国内最先保持PHP社区软件代码开源的系统，也是全国使用范围最为广泛的社区软件之一。
社区网站的遍地开花以及社区应用的日渐主流化，为PHPWind的商业前景打开了一条充满增值空间的上升通道。许多网站总是自称为社区网站，社区网站的概念到底是什么？一个社区，应该是一个城市，可以允许各种各样的人存在，不仅是讨论，而且应该是互动的。一个城市值得我们留恋的地方在哪里？第一是这个城市有我的财产，比如房子、车子等等。第二是这个城市有我的亲人、朋友，因为这个城市有这些人的存在，我会对这个城市有亲切感。这两个因素的存在是很重要的，这就可以理解为什么QQ、MSN之类的IM工具可以很流行，其实QQ本身只是一个号码，真正有价值的是里面的好友，好友是我们的人脉，这个跟手机号码的性质类似，这些都是我们人际关系的积累，如果丢失了，就等于失去了很多财产，所以QQ能够火。为什么我们要使用QQ、MSN？
每个人存活在世界上，哪怕他（她）是最内向的人，也是需要自我表达的，这个行为表现在网络上，表现形式无非是文字、图像、视频、音频，所以博客才会兴起。当然，你表达了，同样需要别人去关注，如果没有人关注的一个博客，博主的动力会减少。同样的，如果你建了两个博客，一个被关注，一个不被关注，你肯定会倾向于经常更新有人关注的博客，因为至少这个过程中是有互动的：你在写，别人关注，同时也可以回复评论。同样的，使用文字表达的方式是最直接、最有效的，那么，就可以理解新浪博客、百度空间的兴起。如果一个网站只是单纯地能够写博客，肯定是没有竞争力的，因为没有人关注，没有互动。那么，是否应该有一种形式来表达或者是构建这一过程呢？这么就可以理解个人空间的出现，能够写博客、传相片、传视频音频，能够跟别人互动，能够跟自己的好友在网络上继续保持联系，能够认识更多自己感兴趣的或者是跟自己有相同爱好的人，这样的产品，是不是一个完整的社区？这个最成功的例子就是facebook和myspace了。如果有一个社区网站像一个IM软件（QQ、MSN）一样能够给人互动，并且人们不能离开这个网站的时候（因为亲朋好友都在上面），这个社区网站肯定能成功，并且会吃掉很多其他网站的用户群，因为互联网就是一个用户争夺战的平台，需要用更好的产品去留住用户，超越竞争对手。
王学集创立涂鸦科技：
照片的云储存问题大概是网友公认的最烦人的问题之一。目前市场上提供相关服务的公司不少，比如Dropbox和Apple，不过它们提供的免费存储空间太少,简直可以忽略不计;Flickr也是一个选择，可惜它是世界上最慢最繁忙的网站，你可能连接不上;谷歌好像也可以，但是该死的得下个Google+才能用;相比而言，还是微软的OneDrive更实用一点，它可有15GB的免费存储空间呢!不过真的够用吗?
基于这些考虑，阿里巴巴前高管王学集创办了一家新公司，希望可以找到更好的解决之道。与众不同的是，这家中国创业公司的目标用户群遍布全世界。他们开发了一个新应用，名为Airtake(爱相机)，不仅可以将照片同步上传到云端，而且手机中不保留原图，大大节省内存。开始时每个人只能获得10GB免费上传空间，但是每添加一位好友，就可以额外获得10GB,最多可以获得100GB永久免费空间。
Airtake团队接受采访问时称，一次王学集和该公司的联合创始人们坐在一起聊天时，发现他们的智能手机都因为保存了上百张照片和视频，内存不够用了，因此萌发了这个念头。
Airtake是王学集新办创业公司开发的第一个应用，但绝对不是他首次冒险之旅。早在2003年的时候，他就开始为PHPWind社交网络编码制作(猎云网君注：当时他大学还没有毕业)，5年后被电子商务巨头——阿里巴巴收购。他也随之进入阿里巴巴工作，最终成为阿里云(阿里巴巴云计算服务平台)的执行官和总经理。
Airtake不仅是一个拍照应用，还能提供照片存储服务——甚至你都不必为了云储存服务打开这个相机，因为该应用有一个选项(默认关闭)可以自动将你手机中的图片和视频上传到云端，你只需在相册中把它们按类排好就行。
如果由于某种原因，你不希望保存你手机捕捉到的一切镜头，也可以选择上传用Airtake相机拍摄的照片。该相机还带有特效滤镜和编辑功能，可以把你的照片处理地美美的。
我简单测试了一下，作为云储存服务器，Airtake确实不错。不过就我而言，我更习惯把照片暂时存放在iCloud中，然后再从手机转移到笔记本里，并且线上线下都做个备份(不是在iCloud中)，因此Airtake对我的诱惑不大。那些手机内存只有8GB或16GB的人可能更需要它，他们再也不用为手机爆满而焦虑不安了。
该创业公司称，自成立以来，短短两个月内Airtake的用户就已达到50万。除了走出去，Airtake还以“爱相机”为名努力开拓中国市场。
项目概述
高分子涂鸦膜是一种透明的高分子膜，把这个透明的涂料，涂在墙壁，大理石，玻璃，桌面，金属都可以。涂上去以后就会变成一种纳米级的膜。可以让大家任意的写，然后可以轻易地擦掉。经过国外权威机构的检测，涂一次可用十万次。
项目特点
1.耐用性。涂料涂一次，可以使用十万次，也就是用户可以随意在涂料上写、画，然后擦拭掉，反复使用十万次都不会有问题。
2.环保性。本产品已经获得了欧盟的环保认证。全球有超过百万家庭、13000家教育机构在使用该产品。
3.应用范围广。其有三类目标顾客，一是办公室，不是像以前只有老板拿一支笔，现在是三面墙都可以写，每个人都可以参与进去。想象我们开会，可以跑来跑去，还可以用梯子爬上去写，只要经历过的人，都会觉得是可以很开心的一件事。这个产品还有一个特点，就是可以投影上去，让你可以在投影上的内容写字和修改。第二群体，就是学校。通过它也可以达到欢乐的学习效果，让学生在头脑风暴上，更有创意，让每个教室的墙都可以用。老师上课也可以边走边写，不需要只站在讲台上，让教学变得更开放，还可以直接到桌子上和学生沟通，让教学品质改进。第三个群体，就是在家里。我们希望可以让小孩有一面墙，发挥他心中绘画的翅膀。
市场分析
以家庭用户为例，根据调查，3到6岁的小孩都会在墙壁上乱画，现阶段大部分家长的解决方法就是你再画我就打你。有了我们这个产品，就可以从不让他画到鼓励他去画。这个产品还有一个优势就是没有颜色，墙壁原本是什么色就是什么色。而国内适龄的儿童数量有数千万人，即使只有1%的用户使用你的产品，市场容量也很大。因此该项目具有很广阔的市场空间。
同时该创业项目已经获得了国内多家风投的关注，一旦风投进入，很可能将关闭草根投资者投资的前景。因此投资者需要抓住最后的机会。
投资条件及效益估算
以县级代理商为例最低投入15万元，因不含代理费，其为最低进货费用，目前产品的毛利润率空间是60%以上，项目方给予区域保护政策。以6-7平方米的套装，市场销售价是798元，其属于中档产品，具有如此强大功能，价格又很优惠的产品，市场需求量很大。建议有实力的投资者可以选择省级代理，其最低投入是60万元。文/梓忱
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乱涂乱画是每个孩子的天赋，特别是孩子看到在墙面上留下的绚烂斑斓的色彩时，小小的他/她心里会有一种“成就”感。而心理学家也分析说，喜欢在墙上涂鸦的孩子创造力和观察力会更强。但因为心疼墙壁，严厉的妈妈们开始呵斥那些好动的熊孩子，并警告禁止在墙壁乱涂乱画。
一边是孩子自然天赋的释放，一边是洁净的墙壁，面对熊孩子的举动，妈妈们是支持呢还是反对呢?星巴克专属用漆——高分子涂鸦膜告诉妈妈们，选择“高分子涂鸦膜”可完全释放孩子天赋，还不用担心墙壁耐不住碰擦和污渍变成大花脸。
涂鸦是孩子提高认识水平和审美能力的必须阶段。正是在这种亦游戏亦艺术的快乐活动中，孩子的审美意识开始蓬勃发展，认识水平得到很大的分化和提高。高分子涂鸦膜“高分子涂鸦膜”就从尊重孩子天性，释放孩子想象力出发。这款在欧美国家已经风靡的产品，打开没有任何刺激性气味，质地如缎，细腻光滑且光泽极好。
笔者用普通水彩笔在上面随意画了一幅画，涉及12种色彩，而擦拭时只用干的抹布轻轻一抹，涂鸦的画面顷刻干净，马上又能重新涂画。据高分子涂鸦膜的工作人员介绍，“高分子涂鸦膜”耐擦洗次数达到十万次，极强的防渗透性，能很好的屏蔽对二氧化碳和氯化物，有效延长墙面使用寿命，帮助延缓发霉、开裂、粉化、掉皮等各种墙面问题。而且该款产品是水性透明涂层，对原墙面没有丝毫伤害，任意乳胶漆墙面都能使用。
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而除了“高分子涂鸦膜”，高分子涂鸦膜的水性磁力漆，也促进了孩子想象力的完全释放。高分子涂鸦膜水性磁力漆具有和磁性物质相互吸附的效果。孩子在纸上画的画、孩子的照片、孩子写的字……等等，都可以吸附在墙面上，为孩子打造出别具一格的“儿童展天地”。
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如何开发幼儿的八大智能
八大智能包括：语言智能、数学智能、空间智能、音乐智能、运动智能、自然智能、内省智能、人际交往智能。
心理学的原理：
1、罗森塔尔效应：对待孩子的态度是友善的、和蔼的那么孩子是聪明的；对待孩子的态度是粗爆的、不好的那么孩子是愚笨的。
2、皮革马利翁效应：细心呵护，对其有所期待地对待，相信他一定是很优秀的、很棒的，所梦想的便一定会实现。
一、语言智能：语言理论，表达能力强，词量大，会多种语言，善于以文字表达（包括书面的和口头的）。
（一）发展模式：出生的哭啼---口头的呀呀学语---口头表达清楚----书面语言。
（二）主要表现在：
1、相比其他孩子说话时间要早。
2、喜欢听故事、儿歌，喜欢模仿别人说话。
3、喜欢讲话，喜欢与人交谈。
4、喜欢看书。（甚至看不懂也看得津津有味）
（三）促进语言智能发展的方法：
1、要有意识地、饶有趣味性地训练。
2、结合实物、图片丰富内容，让孩子认识物体。
（例如：车--汽车--黄色汽车--四个轮子的黄色汽车--四个轮子的黄色玩具汽车）
3、多看书、多听故事、多听磁带。以身示范，给孩子一个学习的份围。（好的故事磁带--《故事盒》）多买有益的玩具、书、磁带，少买电动玩具。
4、反复念同一首儿歌听。（一遍一遍的熟悉）
5、引导孩子看卡通片。
但是在陪孩子看电视时应该注意以下几点：
（1）帮助孩子选择符合孩子看的内容；
（2）及时解答孩子看电视过程中遇到的疑难问题；
（3）提醒孩子看电视时的距离及正确坐姿；
（4）控制孩子看电视的时间，一般控制在20—30分钟以内；
（5）陪着孩子看电视。
6、通过游戏来发展孩子语言。尽情地说，想到什么说什么。
7、防止口吃和口齿不清。
引起口吃和口齿不清主要原因是孩子好模仿，家长要告诉他那是不好的。让孩子慢慢说清楚。
二、数字智能在：抽象概括、逻辑推理、数字概念强，有计算能力。
表现在以下几个方面：
1、对任何事情会问许多的问题。家长要引导孩子积极去探索、去研究；
2、善于下棋；（在下棋中思维运行）
3、喜欢有关科学的内容；（如水温的变化、软硬度的变化）
4、喜欢数学活动。
在各个阶段孩子所表现的数字能力：
（1）9个月—12个月能分辨大小、多少；
（2）22个月在指导下按自然数口头数数；
（3）2岁半有计数能力，知道“1”表示什么意义；【涂鸦智能】
（4）5岁进行运算，以及混合数学能力；
（5）学前期进行心算能力。
培养的方法有以下几点：
（1） 引导孩子数数；（经常引导孩子唱数）
（2） 引导孩子做比较；（大小、多少）
（3） 引导孩子进行排序；（从大到小或从小到大或从多到少或从少到多）有规律地排序。
（4） 进行计算活动；（加法或减法）
（5）引导孩子多去观察，家长帮助孩子做记录（如冰在外面溶化的时间和在冰箱内溶化的时间不一样）
三、空间智能
方向感强，构图、建筑、线条、色彩、形状、空间之间较敏感。
（一）表现在以下几个方面：
1、方位概念强；
2、色彩敏感，色彩搭配较好；
3、喜欢迷宫、拼图、积木；
（二）培养的方法：
1、涂鸦，随心所欲地画画（引导在纸上画、引导相互搭配）
2、多看图画、迷宫书；（引导观察两个图片有哪处不一样的地方、图中隐藏的东西躲到哪里去了、进行拼图、多玩积木、模型）
四、音乐智能 乐感强、倾听声音和节奏
（一）表现在以下几个方面：
1、喜欢听音乐；
2、能够准确定音；
3、能记住曲调，并能唱出或演奏；
4、识谱；
5、自己能创作出曲调，善于发展简单乐器。
（二）音乐智能的表现时段：
1、6月龄大时感受阶段；
2、2岁是音乐萌芽阶段；（客意地去制造声音敲击发出声音敲碗、瓶子或琴等） 3、2至3岁是音乐完善阶段；
4、4至6岁音乐强化阶段（正规培训键盘乐器，锻炼双手和双目协调，可发展两侧大脑，特别左脑发展，尽量不要先学习吹奏型乐器，容易走音。）
5、无伦选择什么乐器，首先要练习试听、试唱。（建议先学习西洋乐器，先识五线谱后识简谱。从难到简单）
五、运动智能
（一）培养运动智能的方法有以下几点：
1、玩动作游戏：1、爬行2、扔沙包3、袜子蓝球投掷（准备一个水桶或纸箱）
2、小肌肉的操作：
（1）、美术活动：拼图、自制小玩具、撕纸、粘帖、画画等
（2）、玩玩具：积木、积塑玩具、种类要丰富，拼搭积木，拼插积塑玩具、串珠子等（熟识后可按颜色、按规律）
（3）、学会使用小工具，如孩子用的小木锤、钉子、罗丝钉、剪刀等。
3、家务劳动：
（1）、让孩子自由地游戏，在家中不要对孩子过多限制；（好的游戏如抛接球）
（2）、要支持孩子自己的事情自己做；
（3）、能够帮助家长做一些简单的家务。
六、人际的智能：
(一) 主要表现在以下几个方面：【涂鸦智能】
1、喜欢与不同类型的人交往；
2、会很快地适应环境；
3、有组织能力；
4、能够敏感地观察到别人的情绪；
5、不喜欢独处，喜欢参与集体游戏；（这样能够锻炼孩子的交往能力）
（二）与成人交往时表现：
1、能用礼貌用语，表示友好；
2、以恰当的方式吸引成人的注意；
3、遇到困难时向大人寻求帮助；
4、关注他人的感受
（三）、与同龄人的交往：
1、共同游戏，避免争执；
2、等候轮到自已的机会；
3、慷慨大方的行为；
4、多提供与同龄孩子交往的机会
七、内省智能
自我了解，分析反省自处的能力，有自知自明，懂得确定目标
培养内省智能的方法：
1、给孩子一个反省的空间和时间；
2、和孩子交流一天的生活；
八、自然智能
是识别各种动植物及各种自然现象，并知道怎样去运用
（一）培养自然智能的方法：
1、参照科普读物《不一样的卡培拉》；
2、在生活中上好自然课（拿盒让孩子放上玩具、拿两个杯子倒水）
3、引导孩子观察天气变化 ；（或观察玩影子游戏）
4、引导孩子观察大自然中的动物、植物、自然现象（在家养花草或饲养小动物）
5、见多识广
1208150113邱美艳
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Google 的人工智能聊天应用来了，它可能没你想的聪明今年 5 月 Google I/O 大会上推出的人工智能聊天应用 Allo，终于可以用到了。
昨夜凌晨，Allo 的两个平台版本分别在 Play 商店和 App Store 上架。如果你是 iPhone用户，可能暂时需要一个美区账号才能下载到它。
【9 月 24 日上午更新】Allo 已经上架到中国区 App Store 了，注册时需要科学上网。从功能上看，Allo 与国内的微信、国外的 WhatsApp 和 Telegram 最大的不同点是，它深度整合了 Google 基于人工智能和机器学习技术的聊天助手 Google Assistant。安装完 Allo，需要先验证手机号才能跟 Google Assistant 进行对话。它会主动向你申请地理位置使用权限，准许之后就可以根据所在地提供天气、附近餐馆、体育赛事和航班等信息。
与对话式 UI 交互不太相同的一点是，Google Assistant 几乎不需要你输入任何文字。Google 云端的人工智能会依据当下的对话内容在输入框上方提供多个备选答案，点按一下即可回复。
以订阅天气预报为例，Google Assistant 会循循善诱地询问你订阅的频率、几点发送、以及常用的温度单位是摄氏度还是华氏度等问题。
当然，除了天气预报，你还可以在 Google Assistant 这里订阅体育比赛、附近活动等项目。如果你恰好有一个 Google 账号，将手机号和账号绑定能让 Google 为你提供更精确的搜索结果。
跟好友一对一聊天时，在对话框中输入 @google 后面加一句你想查询的内容，比如这周末的天气、附近的餐馆等等，这个小助手能直接在聊天界面显示出结果。
如果你想用输入文字让 Allo 播放一首乡村音乐，也完全没问题。Google Assistant 会随机推荐一段 Youtube 视频到聊天界面，在安装了 Youtube 应用的原生 Android 系统
中点开播放按钮不用跳转到浏览器。
Google Assistant 随机推荐音乐
可惜的是，目前 Google Assistant 只能听懂英语，如果在 @google 后面输入汉字，它会告诉你“对不起，我还在学习中文”。
为了搞明白 Google Assistant 究竟有多聪明，我和我的同事在一对一聊天中尝试了一些简单的问句和 Emoji 表情。
我们发现，Allo 中的 Google Assistant 除了听不懂中文，还无法根据上下文语境理解对话的含义。
最简单的例子是，它现在还搞不清楚 it, that
等代词究竟指代的是什么。
Google Assistant 无法理解上下文
对于 Emoji 表情，Google Assistant 的反应不尽相同，有时回复的是一长串 Emoji 表情，有时则是某个看似内容相关的网页。
在真实的好友聊天场景中，免不了遇到要确定行程和目的地。Google Assistant 虽然能根据时间或地理位置给出建议，但是筛选步骤只能是单线程的。
也就是说，你没办法先设定好多个筛选条件再让它帮你推荐餐馆或航班等。这直接导致了用户获取有效信息和决策的低效。
嵌入到聊天界面当中的 Google Assistant，原本是希望通过减少应用间的跳转，来实现高效沟通。然而目前看来，使用 Allo 和远方的朋友约一场旅行，并不是一件轻松的
事。
推荐酒店的递进筛选过程
在人工智能的辅助之外，Allo 对手机聊天这项活动本身也做了一些改进。其中包括你可能已经在 iMessage
上玩过的发送大号字和涂鸦照片。
美术第二次作业
一、填空题：（每空1分，共10分）
1、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、_象征期_、_定型期_、_写实期_。
2、里德生平著作等身，最重要的著作是_《通过艺术的教育》_。
3、国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有_杂乱线___、单一线、_圆形线__、命名线四种水平。
4、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为_涂抹阶段_、_装饰阶段_、_再现和表现_三个阶段。
二、选择题：（每题5分，共15分）
1、《画架绘画与儿童人格》的作者是：__B__。
A．加登纳 B．艾修勒和哈特薇克 C．里德 D．阿恩海姆
2．研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为___A___三个阶段。
A．“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期
B．“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期
C．“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期
3．___A___是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A．遮挡式 B．零乱式 C．并列式 D．多层并列式
三、简答题：（每题10分，共30分）
1、根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？
儿童画并不像一般人认为的那样是依葫芦画瓢的而是对原物作了大幅度改造之后的形象因而看上去极为简约。这种现象不能完全归结为儿童的智力或绘画能力的水平较低而是归之于儿童知觉中占优势的简化倾向即那种把外物形态改造为完美简洁的（好的）图形的倾向。正是在这种倾向的支配下儿童画大都是二维的大都是较规则的圆形和椭圆形这种倾向似乎毫不顾及原形只以简洁为准。
2、简述陈鹤琴先生的“刺激—反应”说。
陈鹤琴先生认为“小孩子喜欢画图并不是内心有一种天赋的冲动而是受了外界事物的刺激在他脑子里留下一个深刻印象于是他借画图表达出来”陈鹤琴先生的观点根本上说是正确的。因心理是人脑对外部事物的反映没有外部事物的刺激就不会有心理活动的内容。外部事物的刺激是儿童绘画的本源。
3、阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？
阿恩海姆从他的“知觉分化”理论出发解释儿童画蝌蚪人的理由：早期儿童由于知觉尚未分化其绘画样式十分简化。随儿童的成长其知觉能力不断分化绘画样式也越趋复杂。在早期阶段儿童用圆表现的不只是人的头部而往往是整个人体。随儿童的成长会根据成人的要求指出人体的一些部位和器官但儿童绘画的样式仍服从于其知觉分化的水平用圆和最简单的图形表现人体的各个部位。
四、论述题：（每题15分，共45分）
1、加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
智能是一种处理讯息的生理和心理潜能。这种潜能在某种文化背景之下会被激活以解决问题或是创造该文化所珍视的产品。加德纳提出以下八种智能：语言智能和逻辑—数学智能，音乐智能、身体运动智能和空间智能人际智能和自我认识智能博物学家智能。艺术的三大特征是形象性情感性和审美性而他认为情感在人的智能方面起着主要作用，这三种智能与艺术活动有直接的联系。此外在造型艺术中空间智能也是一种重要的智能。多元智能理论虽然认为每一种智能都是独立存在的但同时也认为人类个体在解决问题和制造产品时往往运用组合在一起的几种智能来完成因此各自独立的智能之间有着各种各样的联系。借鉴多元智能理论对学校教育改革进行整合确立促进学生全面素质发展的质量观注重个性和发展的评价观智能培养比知识更重要的能力观和尊重学生智能结构的因材施教的教学观从而在教育教学实际中实践多元智能理论深入推进素质教育。
2、儿童对色彩的选择和描绘有何特点？
儿童对色彩的选择是循序渐进的，3个月的婴儿能分辨红黄蓝绿等4种基本色，3岁-4岁的幼儿分辨红橙黄绿天蓝紫等6种颜色的百分率为97%，4岁后达到100%。在颜色的细微区别能力方面在4岁后逐渐发展，4岁前幼儿可分辨基本色，4岁后幼儿渐渐能区别颜色的深浅和色调倾向。儿童对色彩的描绘可以分为三个阶段。涂抹阶段。4岁前儿童摆弄画笔用颜色涂涂抹抹，幼儿在探索和认识色彩，初期一般单色，什么颜色都行。装饰阶段。渐渐的幼儿对一两种色彩产生了喜爱或讨厌的情感，开始跟更多地选用他们喜欢的色彩而拒绝选用不喜欢的色彩，画中出现的大都是是他们喜欢的色彩，经过第一阶段后幼儿对颜色的认识达到一定程度于是他们对色彩产生极大热情喜欢的色彩随之增加，在他们喜欢的色彩中又扩充进了橙粉天蓝草绿色等不喜欢的色彩也多起来扩大到深蓝棕灰土黄等色，他们画中的色彩也多起来了幼儿把自己认识和掌握的色彩到处运用，画面五彩缤纷有了明显的装饰性。幼儿对色彩的美感取决于各种色彩的知觉特征与个人性格特征之间的关联。他们喜欢比较温暖明快的红橙黄绿不喜黑灰棕等色，这与幼儿活泼旺盛的生命力相一致。此时也有的幼儿开始将色彩同他们对事物的情感联系起来。再现和表现阶段。大约在幼儿末期一些幼儿有再现物体固有色的想法。例画熊猫有黑和白，画小鸡用黄，他们意识到不这样用色不这样赋色就画不像了。同时并不影响表现的真实性的情况下幼儿还是尽其所愿地给形象赋色。
3、儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？举例说明。
幼儿在表现物体的深度上有个渐进发展的过程可分为：1统为一形，最初幼儿画出的形象不但方向感差且没深度感，幼儿观察事物后再用与视觉感念等同的形状或线条将其再现，例用一个圆形代表人的头部缺乏各个面的深度；2正侧面同在，渐渐幼儿意识到物体的各个面希望画得更完整，于是他们把物体的正面侧面甚至是背面都并列在画面上，这种方式虽然表现出物体的各个面但形象的立体感含混不清；3单一面，为了避免正侧面同在造成表现上的模糊性最求明确性幼儿开始放弃力求完整表现的企图舍弃其他的面只表现一个角度看物体时所见单一面，例他们画的人物有各个形状面但缺乏立体感；4多面变形，这是幼儿尝试将前几个阶段的表现方式结合起来产生的。
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动态
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来源：《CHIP新电脑》2014年第10期
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