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小学时，我有个英语老师，她的口头禅是“我真服了你”。
在我的英语成绩从100分猛跌至90分，又猛增回100分，然后又坠回90分这样摇摆不定时，她会痛心疾首地拍桌子道：“每次成绩起伏这么大，我也真服了你!”在我英语作业又一次忘记带时她也会睥睨我一眼，往椅背上一靠：“小姑娘，天天丢这个丢那个，真服了你!”
“我真服了你!”声声刺耳。不过仔细回想一下，这揶揄大部分还是来源于我纰漏百出的作业。
顾老师布置的作业现在看来并不很多，但当时的我，光写个订正都能感受到前路漫漫的无尽之感。我造的句、抄的词语虽然都有模有样，却总是漏写一两个。并非我存心这样做，而是每次都缺得莫名其妙。我站在顾老师的桌子前，拿着词汇本和抄写本，百思不得其解究竟哪里漏了些什么。顾老师则一边大呼“服了你了”，一边用红笔帮我标上漏掉的句子或词语。
有一次我忘记了一项作业，补齐后匆匆奔去办公室。在我说明晚交的原因之后，顾老师盯了我一会儿，我没得到一顿数落，也没得到“我真服了你”，就这样走出了办公室，心里不由惴惴然，思考着顾老师有什么不对劲，心情不好?生病了?……顾老师对我失望了?!
仿佛醍醐灌顶一般，我猛地想到，即使是老师，对学生的信心和希望也是有限的。我脑海中不禁浮现出顾老师的“我真服了你”，顾老师的数落，顾老师的夸奖，杂七杂八一齐涌上头顶。待我回过神来时，又仿佛什么也没有想过，脑子里还是空落落的，一个伤心的想法却盘踞住了我的思想：我宁愿被顾老师骂，也不愿意她对我失望呀!
当天的英语作业我便与同桌核对了三遍，每一个字母都认真地写，仿佛写的不是作业，而是道歉信。那场景大概用屏气凝神形容也不觉过分。第二天上交作业后我便开始坐立不安，心里感到埋伏着一丝期待，但大部分都是忐忑。作业直到放学都杳无音信，我挣扎犹豫再四，最终厚起脸皮去了办公室。
顾老师从一堆作业中抬起头，见到是我，眼角浮现出一丝微不可见的笑纹：“真服了你了……作业明明可以好好写，以前还做得那么差，小姑娘心思哪里去了?”
我带着失而复得的喜悦，拿着我的作业蹦出了办公室。一个四班的女生同我擦肩而过，走进办公室，我还可以隐约听到里面的声响——“能错成这样，我也真的服了你了……”
小学时，我最喜欢的英语老师顾老师，她的口头禅是“我真服了你。”
作者：上海市实验学校西校八(1)班 徐昕彤
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