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惜牡丹花白居易翻译篇一
《惜牡丹花》
惜牡丹花白居易翻译篇二
《2012年南宁市二模语文试卷(含答案)》
2012年南宁市高中毕业班第二次适应性考试
第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列加点的字，读音全都不相同的项是
A．澹泊 谵语 赡养 瞻望 B．哺育 甫定 逋逃 桃脯 ．．．．．．．．
C．漂洗 骠勇 剽悍 飘扬 D．抵押 扺掌 神祇 祗仰 ．．．．．．．
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．搞新闻采访进行写作是新闻记者的天职，但是要写出精品，记者们必须对政治和新闻有极高的敏感度，必须练就一身倚马可待的真本领、硬功夫。 ．．．．
B．父母对子女总是抱着很大的希望，教育子女也总是苦口婆心，做子女的，应该多体谅，多理解，不要让父母枉费心机。 ．．．．
C．孩子溺爱不得，对于他们的不情之请，家长要坚决说不，否则孩子的要求就会越来越多、．．．．
并且不知道珍惜，一旦要求达不到，就会怪罪父母。
D．她本来就天生丽质，加上又会保养，使用化妆品后更加花容月貌，周围的人都投来羡慕．．．．
的目光，她心里乐开了花。
3、下列各句中，没有语病的一项是
A．江海区挂牌成立的困难归侨侨眷救助站，将以保障归侨侨眷生活为目标，除了以各项惠侨政策为载体、采取政策倾斜外，还进行资金扶持、物质援助，标志着江海区侨务工作又上了—个新的台阶。
B．市气象部门发布的最新大气预报显示：受冷空气影响，周内我市大多以阴有小雨天气为主，各地气温也将有所下降。今起3天降温降雨明显，日平均气温下降3至5℃，到周末天气才会有所好转。
C．2009年，解放军高级将领进行大规模的人事调整。据不完全统计，此番调整涉及到的高级将领的人数有33人，而高层释放的关于“吸引社会高层次人才到军队工作”的信号更是意味深长。
D．烟台莱州市局近日扎实推进节能减排工作，通过晨会例会、宣传栏、专题讲座等形式进行宣传教育，加强对节水、节电、排污等工作的监管，在企业内部形成了厉行节约、反对浪费的良好风气。
4、将下列句子组成一个语段，顺序恰当的一项是
①语段，又叫句群，是由句子组成的话言表达单位
②它是建筑在逻辑思维基础上的表意“层次”
③语段正是这样—个相对独立的较大语义单位
④但是，要表达多方面的、比较复杂的思想，往往需要把几个句子组织起来．结成更大的言语片段，以表达“一层”的意思
⑤我们知道，句子在一定的语言环境中能够单独地使用，能够单独地表达相对完整的思想 ⑥它是句子和语篇之间的中间层次
A．①②⑤④③⑥ B．①⑤④③⑥② C．①⑥⑤④③② D．①⑤④③②⑥
二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5～7题。
未来气候是如何“算”出的？
地球的气候系统是一个由大气、海洋、冰、生物和陆地等要素构成的系统，非常复杂。它们不但受外界影响，而且也会发生相互作用。气候模式可以说是对气候系统的数学表达，它首先编写由众多方程组成的复杂程序，再通过巨型计算机进行运算，对未来的气候变化趋
势作出预测。其运算过程所使用的数据量大得惊人，往往达到几十个TB（万亿字节），时间长的要用高速计算机算好几个月。气候模式已经成为当今科学界用以预测未来气候演变和影响的主要工具。
气候模式是在天气预报模式的基础上发展起来的，其原理和天气预报模式有些类似。天气预报模式已有60多年历史，是全世界预报天气的主要工具。二者的区别在于，天气预报模式主要考虑大气运动变化情况，而气候模式要复杂得多，需考虑大气、海洋、冰、生物和陆地的状况以及它们之间的相互影响。
目前，各国科学家正在抓紧对全球30多个气候模式进行完善和运算，也就是把各国的气候模式，放在同一个平台上交流比试。这些模式会模拟过去1000年的气候演变，特别是1850年工业革命以来的气候变化；更重要的是，根据未来不同温室气体排放情景，预估全球温度变化情况。
最新预测结果是怎样的呢？有关专家表示，不同模式之间预测的结果差异较大，目前采取的一个方式是“集合平均”，即把所有模式预测的结果集合起来，看其平均情况，这样可靠性会大大增强。从世界各国气候模式最新的预估结果来看，未来升温趋势将延续，而增温幅度和温室气体排放量关系很大，但预估结果同时显示，全球变暖并不是意味着每个地区都普遍升温，未来不排除某些区域会出现降温。
气候模式的发展在不少国家受到重视，它是目前唯一能定量客观展现未来气候变化趋势的手段，尤其是对大尺度气候异常和变化的预测可信度较高。但也有一些科学家对气候模式的可靠性提出了质疑，他们认为气候模式的结果并不可信。例如，由于不同的模式对天空中云的状态处理方式不同，预测结果在地来温度等方面就会存在很大的差异。
然而，气候系统从本质上来看是一个非线性的混沌系统，而且地球气候系统还受到地球以外的太阳活动、火山爆发等其他因素变化的影响．要对未来长时间的气候状况作出像一周之内的天气预报那样准确和精细的预测，几乎是不可能的。由于科学水平局限，气候模式的预测确实存在不确定性，但不确定性不等于不可靠和不能用。从对全球平均升温趋势的预测来看，可信度就很高。作为目前预测未来气候变化和影响的最主要的工具，气候模式的预测结果能够作为政府决策者的科学依据。 （摘自2011年12月29日《人民日报》，有删改）
5、下列关于“气候模式”的表述，不符合原文意思的一项是
A．气候模式是对气候系统的数学表达，它借助巨型计算机对许多复杂程序进行长时间、大数据量的运算，从而预测未来气候变化趋势。
B．气候模式由天气预报模式发展而来，前者是对未来长时间的气候状况作出预测，后者则是对短期天气作出准确和精细预测的主要工具。
C．与天气预报模式相比，气候模式比较复杂，它必须将地球气候系统中的各组成要素的状况及它们之间的相互影响考虑在内。
D．气候模式之所以能预估全球温度的变化情况，主要依靠其对过去1000年，尤其是工业革命以来的气候变化的准确模拟。
6、下列理解，符合原文意思的一项是
A．地球的气候系统是一个极其复杂的系统，不仅其组成要素之间会发生相互作用，太阳活动、火山爆发等其他外界因素变化也会对其造成影响。
B．为了对未来气候变化作出准确预测，各国科学家正在抓紧对全球30多个气候模式进行完善和运算，每个气候模式的运算都要耗时好几个月。
C．“集合平均”的操作模式，可以消除不同气候模式之间预测结果的差异，使人们对未来气候变化的预测变得更加可靠。
D．虽然有一些科学家对气候模式的可靠性提出了质疑，但作为目前能预测未来气候变化趋势的唯一手段，其科学价值不容忽视。
7、根据原文内容，下列推断正确的一项是
A．从气候模式的最新预估结果来看，未来的增温幅度和温室气体排放量关系很大，不排除某些区域会出现降温。因此，预言全球气候变暖，为时尚早。
B．要消除一些科学家对气候模式可靠性的质疑，只需对天空中云的状态采用相同的处理方式，避免其在地表温度等方面存在的预测差异。
C．气候模式只能对大尺度气候异常和变化作出预测，而无法作出像一周之内的天气预报那样准确和精细的预测。
D．虽然受科学水平的限制，气候模式对未来气候变化和影响的预测存在不确定性，但这并不影响其作为政府决策者进行决策的科学依据。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-l0题。
敏求字次道，赐进士及第，为馆阁校勘。预苏舜钦进奏院会，出签书菜庆军判官。王尧臣修《唐书》，以敏求习唐事，奏为编修官。持祖母丧．诏令居家修书。卒丧，同知太常礼院。
石中立薨，子继死，无他子。其孙祖仁疑所服，下礼官议。敏求谓宜为服三年，当解官，斩衰。同僚援据不一，判寺宋祁是其议，遂定为令。加集贤校理。从宋庠辟，通判西京。为群牧度支判官。坠马伤足，出知亳州。治平中，召为仁宗实录检讨官，同修起居注、知制诰、判大常寺。
英宗在殡，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以为大行未发引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室义服，服降而练，可嫁娶矣。坐前后议异，贬秩知绛州。王珪、范镇乞留之，使成实录。神宗曰：“典礼，国之所重，而误谬如是，安得无责。”然敏求议初不误，曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说，故因是去之。是岁，即诏还。
徐国公主以夫兄为侄奏官，敏求疏其乱天伦，执正之。王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心，如赵鞅兴晋阳之甲，以逐君侧之恶，出之颍州。敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实。安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职，未听。
会李定自秀州判官除御史，敏求封还词头，遂以本官右谏议大夫奉朝请。策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等，安石愈怒，罢文仲。人为敏求惧，帝独全护之，除史馆修撰、集贤院学士。邓润甫为帝言：“比群臣多尚告讦，非国家之羌，宜登用敦厚之士，以变薄俗”乃加敏求龙田阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏。元丰二年，卒，年六十一。特赠礼部侍郎。 （《宋史·敏求列传》有删节）
[注]①斩衰：丧服名，衰（cuī）通“縗”。“五服”中最重的丧服。用最粗的生麻布制成，断处外露不缉边，丧服上衣叫“衰”因称“斩衰”。表示毫不修饰以尽哀痛，服期三年。古代，臣为君，男子及未嫁女为父，长房长孙为祖父，妻妾为夫，均服斩衰。②大行：指皇帝的葬礼。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．同僚援据不一，判寺宋祁是其议 是：赞同 ．
B．加集贤校理 加：升任 ．
C．曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说，故因是去之 去：离开 ．
D．王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心 因：利用 ．
9．下列各组句子中，全部直接表现敏求刚正方直的一组是
①判寺宋祁是其议，遂定为令
②敏求疏其乱天伦，执正之
③敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实
④安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职
⑤策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等
⑥乃加敏求龙图阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏
A．①③④ B．①②③ C．②⑤⑥ D．②③④
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．敏求认为石中立之孙石祖仁应为石中立穿斩衰服丧三年。后来，敏求官职几度升迁，应宋庠的请求，先后担任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗实录检讨宫等职务。
B．敏求在宋英宗死后较疏远的皇族成员什么叫候可以婚嫁这个问题，看法前后不一，因而被降为绛州知府。但同年就被召回京。
C．王安石因不喜欢吕公著而想诬陷吕公著，并传旨让敏求在诏书中说明吕公著的罪状，敏求认为不妥而没有照做，之后想辞官，但皇帝并末批准。
D．敏求在主持贤良方正的考试时，因为孔文仲对答时语言刚正不阿，所以把他放在优等的位置上，却因此又触怒了王安石。在人们为敏求的处境担忧时．皇帝却保全了他。
第Ⅱ卷（非选择题共120分）
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）典礼，国之所重，而误谬如是，安得无责。（5分）
（2）比群臣多尚告讦，非国家之美，宜登用敦厚之士，以变薄俗。（5分）
11．阅读下面两首唐诗，完成下面的题目。（8分）
裴给事宅白牡丹 裴磷①
长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。
惜牡丹花 白居易
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看①。
[注]①裴磷一生历唐宪宗、穆宗、敬宗、文宗四朝，史称“以道义自处，事上尽心，尤嫉朋党，故不为权幸所知。”②把火：手持火把。
（1）裴诗塑造了白牡丹怎样的形象？请简要赏析。（4分）
（2）这两首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。（4分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一题计分）（5分）
（1）及至始皇，奋六世之余烈， ，吞二周而亡诸侯， ， ，威震四诲。（贾谊《过泰论》）
百川东到海， ？少壮不努力， 。（郭茂倩《乐府诗集·长歌行》）
（2（辛弃疾《永通乐·京口固亭怀古》）
滚滚长江东逝水， ， ，青山依旧在， （杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》）
五、（21分）阅读下面的文章．完成14—17题。
城市里的树 王亚田
树是城市的客人，树要在客人家里度过一生。
树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹。
如果它们的数量足够多，就构成了森林。自从有了城市，树的家族中一部分成员就背井离乡，来到城市的大街小巷。树一到城市，面临的是另一种森林——由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。从此，树看不见了土地。
人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。但是在城市水泥、柏油、砖块把土地覆盖．像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。水、泥，这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的，每到下大点的雨，雨水便会沿路面滚滚而下，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？它会不会渴死呢，因为有了坚固的路面。城市的树也就不会“落叶归根”，树把叶子生出来，但叶子却找不到根，它们随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。
人们不会给一棵树起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏，其实每棵树也像每个人一样是不同的。城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条．这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，现在的树与一千年前的树没有什么区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数人都在按照别人的意志生活。
城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。每天上班路上，就可以看到一排梧桐树，每棵树上都密密麻麻地写上了各种电话号码，有的树干上电话能达到一二十个。树不但承受着污染，有时还得承受疼痛。经常会看到有的树上都钉进了钉子，上面挂着拖把，应该是路旁的几家小店干的。他们把自家店面拖得干干净净，却把拖把挂在了树上。
在我上班路上有一家花店就是如此干的，看着那些美丽的鲜花，突然觉得美和丑，距离竟是如此的近。
城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路蹭，这些树要么被砍伐，要么被重新移到新道路的边上，反正树永远只能靠边站。但是人挪活，树挪死。树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。记得电视上介绍过山西的一个小城，一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的（而且是在电视上）唯一一棵长在路中间的树。我在想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。
树在城市，一生过得伤痕累累。有一次在一个省会城市，我看见一棵合抱粗的梧桐树，被一辆满载货物的卡车拦腰撞断。从卡车头部凹进去的深度，能想象到当时的速度和冲击力。生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。看见这棵被撞断的树后，我想通了，善良而正直的人与善良而正直的树有同样的遭遇，因为善良，他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们，而且由于善良者不善反击，那些欺负他们的人更可能有恃无恐，恶人反倒无人敢惹。因为正直，他们都不会弯曲和躲闪。伤害来临，会受伤更重。
我每天都会看见树，看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感。城市里的树就像进城的农民工，无依无靠。它们受尽委屈，却毫无怨言，受尽伤害，却充满宽容。树最终会原谅这一切，它必须在城里活下去。与世无争的树，笑看忙碌的人类，不知它们能看懂不？走在大街上，我看到所有的东西几乎都与钱有关，商店、饭店、银行、汽车、人流、叫卖声，只有树与利益无关。树只与阳光和土地发生联系。也许正因为树不产生效益，所以它们很多时候生活在人们的视线之外，人们漠视树，与漠视空气一样严重。其实树在城市完全是为人民服务的。树给人的很多，人给树的很少．但是似乎并没有多少人真正对树心存感激。如果城市没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦，那么城市将会是多么地坚硬和干枯。正是
惜牡丹花白居易翻译篇三
《文言文试题》
（山东卷）
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以
力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲对曰：“质信
极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民
信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其
所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！
桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可平？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”
管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相
连以事，相及以禄，则民相亲矣。放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”
桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄有时而
南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能
通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。(是不是因为有两只羽翼，所以才能把它们的意向通达
于天下呢？)桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，
是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿
之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳将安闻道而得度哉？”管
子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问
何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时，则人
不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”于是令百
官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏。使税者百一钟，孤幼不刑，泽
梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归
之如流水。
（节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）
【注】①管子：名仲，字夷吾，齐国国相。②干时：谋求定时会盟诸侯。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
B．泽命不渝，信也 渝：坚持
C．公修公族，家修家族 修：治理
D．若济大水有舟楫也 济：渡过
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．是以能通其意于天下乎 故燕王欲结于君
B．拱手而问曰 朝济而夕设版焉
C．缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师
D．寡人闻仲父之言此三者 此亡秦之续耳
11.以下六句话分别编为四组，全部直接体现以民为本思想的一组是
①必知其疾，而忧之以德 ②人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险
③省刑罚，薄赋敛 ④皆朝于太庙之门，朝定令于百吏
⑤齐国百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，远者示之以礼义
A．①③⑤ B.①④⑥
C．②③⑤ D.②④⑤
12.对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是
A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法
纪，提倡礼仪。
B.齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管
仲的认可和辅佐。
C.对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自
己的政治主张。
D.齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的
拥护。
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）勿惧以罪，勿止以力。
（2）出令不改，则民正矣。”
（3）君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。
（江苏卷）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
陈公弼传
苏轼
公讳希亮，字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者，交通权贵人，肆为
奸利，人莫敢正视。公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。公戒而舍之。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春
斋，否则有火灾。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
盗起，知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去。公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声
振山南。民恃以安，盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戟士，所至
为暴。或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持满无得发。士皆植立
如偶人，甲射之不动，乃下马拜，请死，曰：“初不知公官军也。”吏士请斩甲以徇。公不可，独治为暴者十余人，使甲以捕盗自黩。
淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里
胥米而蠲其役，凡十三万石，谓之折役米。米翔贵，民益饥。公至则除之，且表其事，又言
正民无罪，职事办治。诏复以正民为鄂州。
徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐，士方自疑不安。一日，有窃入府舍将为不利者。公笑曰：“此必醉耳。”贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓
库。
为京西转运使。石塘河役兵叛，其首周元，震动汝洛间。公闻之，即日轻骑出按。斩元以徇，其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。其人仁慈，故严而不残。
（选自《苏轼文集》，有删节）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）（ ）
A．一县大耸 耸：震惊。 B．以公少年易之 易：更换。
C．甲不能戟士 戟：约束。 D．转运使调里胥米而蠲其役 蠲：免除。
6．下列句子中，全都表
现陈公弼治市“严而不残”的一组是：（3分）（D）
①公戒而舍之
②公禁之，民不敢犯
③民恃以安，盗不敢入境
④独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎
⑤虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐
⑥斩元以徇，其余悉遣赴役如初。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 戟：约束。 D．转运使调里胥
米而蠲其役 蠲：免除。 重庆卷
三.( 本大题共3小题，每小题3分，共9分)
阅读下文，完成第8—10题。
战马记
[明]罗洪先
王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫过之。至其战马事，有足为世戒者。
始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事;忍委赤子饿虎口耶?”即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰：“公诚为国家出力气，肯慨然复行乎?“公即声应。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得脱。贼欲降之，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。
始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，商
惊祝曰：“为王公耶?果尔，当三啸止。”如其言。商秘与家人负箦往寻乱尸，见衣白纱丰臂者，公也。载箦上，令不深没。自死所至府三百余里，马奔归府，门阖，长嘶踢其扁，若告急状。守者纳之，血淋漓，毛发尽赤，众始骇公已死，而贼尤不解。后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不以暑腐。然贫甚，不能归，尽售行李与马为资。而王意在马，不偿直，竞徒手得之。距殓之二十五日，夜且半，马哀鸣特异。王命秣者加莝①豆，不为止。王疑秣者绐②已，自起视枥。马骤前啮其项，不释口，久乃得脱。复奋首捣胸，仆之地，不省人。翌日，呕血数升死。贼既平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。
呜呼!自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜莫犬马若也。衔辔所制，鞭策所驱，固有衣冠介胄所不逮者。呜呼!可不畏哉!可不戒哉!
[注]①莝(cu？)：铡碎的草。②绐(dài )：欺骗。
8.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是( )
A. 即代勒所部民兵昼夜行 部：部署
B. 与王素党结避祸 党：勾结
C. 商稔公，知贼不敌 稔：熟悉
D. 王命秣者加莝豆，不为止 为：因为
9.以下各组句子中，全部表现战马“义”的一组是
①至其战马事，有足为世戒者 ②长嘶踢其扃，若告急状
③而王意在马，不偿直，竟徒手得之 ④复奋首捣胸，仆之地，不省人
⑤夜且半，马哀鸣特异 ⑥自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也
A.①⑤⑥ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①③④
10.下列对原文的理解和分析，不准确的一项是
A.王桢，是济阳公的孙子。济阳公死于靖难，王桢死于贼寇之手，他们都获得朝廷的封
惜牡丹花白居易翻译篇四
《白居易》
惜牡丹花白居易翻译篇五
《高二语文月考试卷(1)》
太原市第五十九中学校2014-2015学年度第三次月监测卷
高二语文
考试时间：120分钟 满分：100分
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面文字，完成1～3题。
在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。 鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将尽的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。“秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥”，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄”；“白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行”。鸿雁这种行序整齐的飞行特征，使中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔姿优美，亦刚亦柔，曹植的《洛神赋》中就有“翩若惊鸿，矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。“雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。
在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而对“雁”意象群的发掘，即能较好地说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中，既有侧重“言志”的诗词，也有侧重抒情的诗词，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。
1．下面对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴概括不够恰当的一项是 A.鸿雁身大体重，起飞以及飞行时，翅膀拍动，沉雄有力，给人以美的享受。
B.鸿雁迁徙时行序整齐，符合中国人喜欢整齐划一的审美情趣，能激发人们团结奋进的热忱。
C．鸿雁健飞，且性情机警，迁徙中很少停歇，使人们很容易联想到对光明与温暖的追求。
D．鸿雁飞翔时，常汇集数十只、上百只，其阵容相当壮观，容易引起人们无限的遐想。
2．下列古代咏雁诗词，属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是 A．列序横空，身世在云中，舞影动西风。云淡淡，月蒙蒙，身点破苍穹。 B．“鸿志不汝较，奋翼起高飞”，“但当养羽翮，鸿举必有期”。
C．“洞庭波起兮鸿雁翔，风瑟瑟兮野苍苍”，“雁飞高兮远难寻，空断肠兮思愔愔”。
D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。„„浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。
3．根据原文提供的信息，以下说法不正确的一项是
A．在古代文学作品中，秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉，鸿雁的审美基调则主要表现为辽阔高远。
B．中国古代对联常以“飞鸿”对“奔马”、“冥鸿”对“隐约”、“摩天鸿”对“闹海蛟”，主要体现了古人的“亦刚亦柔”“雄浑悲壮”的审美感受。
C．鸿雁列队飞翔时，“人”字形与“一”字形之间不断更替，动荡中呈现出鲜明的回旋往复之美。
D．情景互生，物我难辨，天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学境界，古人的咏雁诗不乏其例。 二、古代诗文阅读（25分）
（一）文言文阅读（12分） 阅读下面文言文，完成4～7题。
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？
或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝；或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，傥②所谓天道，是邪非邪？
子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”“岁寒，然后知松柏之后凋。”举世混浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻若此哉？
(节选自《史记·伯夷列传》)
【注】①木主：木制的灵牌。号为文王，尊称西伯昌为周文王。②傥：假如。 4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)
A．左右欲兵之 兵：士兵 B．扶而去之 去：离开
C．及至，西伯卒 卒：去世 D．是邪非邪 是：代词，指天道 5.下列句子分别编为四组，全都说明伯夷积仁洁行的一组是(2分) ①伯夷曰：“父命也。”遂逃去 ②伯夷、叔齐闻西伯昌善养老 ③叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？” ④太公曰：“此义人也。” ⑤义不食周粟。隐于首阳山，采薇而食之 ⑥遂饿死于首阳山
A．①③⑤ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③⑤
6.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是(2分)
A．伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。
B．伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首阳山。
C．颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。
D．太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？(3分)
(2)富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。(3分)
（二）诗歌阅读(8分)
阅读下面两首诗，完成8～9题。
海 棠 惜牡丹花
(宋)苏 轼 (唐)白居易 东风袅袅泛崇光①，香雾空濛月转廊。 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火
看。 【注释】 ①崇光：美艳的光彩。
8.苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠的哪些特点？后二句抒情时使用了什么手
爸爸说妈妈也要去了。”
③我的心几乎停止了跳动。那男孩接着说：“我告诉爸爸，跟妈妈说先别走，等
我从商场回来再走。”他问我是否愿意看看他的照片，我告诉他我当然愿意。他拿出
一张照片：“我想让妈妈带上我的照片，这样就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈9.苏轼的《海棠》与白居易《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的
妈，但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真正的要跟妹妹在一起了。”说完，他低下
感情有何不同？(4分 了头，再不说话了。我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱。我对小男孩说：“你把钱拿
出来再数数，也许你刚才没数对呢！”他兴奋起来，说道：“对呀，我知道钱应该够
法？(4分)
（三）名篇名句默写（5分） 10.补出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）小知不及大知，小年不及大年。 ？ ，蟪蛄不知春秋，此小年也。
（2）盘盘焉， ，蜂房水涡， 。长桥卧波，未云何龙？复道行空， ？
三、文学类文本阅读（20分） 阅读下面文字，完成11～14题。
一枝白玫瑰
（美）威廉姆斯。科贝尔
①我急匆匆地赶往街角的那间百货商店，心中暗自祈祷商店里的人能
少一点，好让我快点完成为孙儿们购买圣诞礼物的苦差事。到商店一看，
不禁暗暗叫起苦来，店里的人比货架上的东西还多。
②好不容易挤到了玩具部的货架前。一看价钱，我有点失望，这些玩
具太廉价了，俗话说，便宜没好货，我相信我的孙儿们肯定连看都不会看
一眼。不知不觉中，我来到了娃娃通道，扫了一眼，我打算离开了。这时，
我看到了一个大约5岁的小男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摩
她的头发。我看着他转向售货小姐，仰着小脑袋问：“你能肯定我的钱不
够吗？”那小姐有些不耐烦：“孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱够不
够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。那小可怜儿仍然站在那儿，抱着
洋娃娃不放。我有点好奇，弯下腰，问他：“亲爱的，你要把她送给谁呢？”“给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物。她只知道圣诞老
人能带给她。”小男孩儿把头埋在洋娃娃金黄蓬松的头发里，说：“不可
能了，圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给我妹妹了。”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加悲伤了，“她已经跟上帝在一起了，我的。”我把自己的钱悄悄混进他的钱里，然后我们一起数起来。当然现在的钱足够买
那个洋娃娃了，“谢谢上帝，给了我足够的钱。”他轻声说，“我刚刚在祈求上帝，
给我足够的钱买这娃娃，好让妈妈带给我妹妹，他真的听到了。”然后他又说，“其实我还想让上帝再给我买一枝白玫瑰的钱，但我没说出口，可他知道了，我妈妈非常
喜欢白玫瑰。”
④几分钟后，我推着购物车走了。可我再也忘不掉那男孩儿。我想起几天前在报纸上看到的一条消息：一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩死了，而那母亲
情况危急。医院已宣布无法挽救那位母亲生命。她的亲属只剩下了决定是否维持她生
命的权利。我在心里安慰着自己——那小男孩当然不会与这件事有关。 ⑤两天后，我从报纸上看到，那家人同意拿掉维持那位年轻母亲生命的医疗器械，
她已经死了。我始终无法忘记那商店里的小男孩儿，有一种预感告诉我，那男孩儿跟
这件事有关。那天晚些时候，我实在无法静静地坐下去了。我买了一捧白玫瑰，来到给那位母亲举行遗体告别仪式的殡仪馆。我看见，她躺在那儿，手拿一枝美丽的白玫瑰，怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩儿的照片。 ⑥我含泪离开了：我知道从此我的生活将会改变。
11．小说巧设悬念，直至结尾才揭示真相。请指出文中的几处悬念。（4分）
12．文章开头写“我”对廉价的玩具失望在文中有何作用？（4分）
13.赏析小说中“我”的形象和作用。（6分）
14.结尾说“我知道从此我的生活将会改变”，结合全文分析，你认为可能会有哪些
改变？（6分）
第II卷 表达题 四、语言文字运用（9分） 15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(2分)
A．近年来，世界各地局部的战争连接不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，．．．． 一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活。
这一现象已引起了国际社会的极大关注。
B．近年连续发生多起耸人听闻．．．．的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。
C．这一地区恶劣环境的形成，是“冰冻三尺，非一日之寒．．．．．．．．．．”，在明末清初时期，随着人口入迁和矿业开发，这一流域的植被就渐遭破坏。
D．为人处世要讲诚信，做到一言九鼎．．．．，这样才能得到大家的信任和支持。 16.下列各句中，没有语病的一句是(2分)
A．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材之一，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。
B．研究禽流感的目的，是为了从科学的角度对禽流感进行预防，减少禽流感造成的损失。
C．面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
D．观察人士认为，中国经济在经过出口拉动型、投资拉动型增长之后，2010年将开始注重增强拉动经济增长的“第三驾马车”——消费的拉动力。 17.根据文意，为下面语句排列正确顺序。（2分） ①也就是说清高的价值在人们心中实际上并未降低。 ②在人们心中影响很深。
③但由于它毕竟是中国传统文化中一个独特的概念和价值观念。 ④在当代，清高曾经长期受到批判。
⑤因此虽然批了，却仍然没使许多工作的观念真正转变。
18.阅读下面语言片段，揣摩主旨，仿造语段中画线句子的句式，在横线上填写与上下文连贯的两句话。(3分)
一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
一
分
钟， 。
一分钟， 。
有人说过，“要把每一分钟都当成最后一分钟”。如果大家平时都能记住这句话，我们就能学会珍惜生活，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟。
五、作文（40分）
19.阅读下面的文字，根据要求作文。
生命是什么颜色？晨曦告诉我，生命是火红的；明月告诉我，生命是银白的；大海告诉我，生命是湛蓝的；草木告诉我，生命是葱绿的；快乐告诉我，生命是金黄的；忧伤告诉我，生命是黝黑的……生命有颜色吗？如果有，该是什么颜色？ 请你以“生命的颜色”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定；②文体自选(诗歌除外)；③题目自拟；④不少于800字。
惜牡丹花白居易翻译篇六
《高三月考题和答卷》
泸州高中2010级月考语文试题
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
Ⅰ卷共10小题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：
A、泥泞． (nìng) 卑鄙．(pǐ) 一应．俱全(yīng) 虚晃．一枪(huǎng)
B、窖．(jiào)藏 解剖．(pō) 翘．首期盼(qiáo) 搂．（lōu）头盖脸
C、债券．(juàn) 漂．洗(piǎo) 牵强．附会(qiǎng) 大大咧咧．（liē）
D、档．案(dàng) 麻痹．（bì） 数．见不鲜(shuò) 排忧解难．(nàn)
2、下列词语中没有错别字的一组是：
A、视屏 疗养院 做贼心虚 真知灼见
B、撕打 存储器 缘木求鱼 瑕瑜互见
C、影碟 挖墙角 纹丝不动 备受青睐
D、启封 金钢钻 拈花微笑 弊绝风清
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A、美国国防部向国会递交的2008年度《中国军事力量年度报告》，除了老．调．重．
弹．之外，又故作姿态，看上去更像一场滑稽戏。
B、一度被寄予厚望的“山寨春晚”在遭遇资金缺口等问题后无声谢幕，创办人
则称将引入商业化模式继续筹办，网民认为这不是“梦想”，完全倚．马．可．待．。
C、党的各级领导干部必须为政廉洁，自觉接受“八荣八耻”的教育，这样才能
上．行．下．效．，从根本上扭转日渐不好的社会风气。
D、NBA全明星赛于2月16日拉开战幕，为了一睹奥尼尔、科比、姚明等明星的
风采，市民们多半举家出动, 当天的菲尼克斯市因为这一赛事而十．室．九．空．。
4、下列各句中，没有语病的一句是：
A、北京市倡议所有中国风味特色餐厅积极做好“控烟”工作，创造健康的、优
美的、更具人文关怀的就餐环境。
B、学校活动场地不足，体育课得不到保证，这是我国广大青少年学生体能以及
肺活量水平持续下降的主要原因。
C、中非经贸合作坚持互利共赢，促进共同发展，创新合作，将为全球能源资源
合作注入更大动力，增添更多活力。
D、四川省法院将施行统一委托鉴定、拍卖制度，这一制度将解决一起案件有多
份司法鉴定、法官无所适从的现象。
二、阅读下面的文字，完成5～7题。
在某地区，数百万亩的树木受吉普赛蛾幼虫大规模侵扰而掉叶，这是一种周
期性现象。在研究这些虫害突发现象时，科学家发现,受影响的树木将有毒的化
学物质——主要是笨酚——释放到叶子中，这些物质抑制蛾幼虫的生长，并减少
雌蛾产卵的数量。同时，苯酚还使蛾卵变小，从而抑制了来年蛾幼虫的生长，因
为卵的大小与蛾的个头大小直接相关，而蛾的个头又取决于它在幼虫时期获取营
养的程度。因此，树木的防御机制会对吉普赛蛾的生殖力产生影响。
此外，吉普赛蛾也易于受到核酸多角体病毒——即所谓萎蔫病毒——的攻击，
这种病毒在蛾幼虫突发的年份是蛾幼虫的重要杀手。蛾幼虫吞食了带有病毒（被
包裹在一个蛋白质小球体中）的叶子，便患上萎蔫病，而被摄入的蛋白质小球便
溶化，释放出数以千计的病毒或病毒体，经过大约两周时间，繁殖至足够的数量，
填满蛾幼虫的整个体腔。蛾幼虫死去时，病毒体被释放出来，并被包裹在一个从
蛾幼虫的组织中合成的新蛋白质小球休中，等待被其他蛾幼虫吞食。
苯酚经常通过与蛋白质结合从而改变蛋白质的活性而发挥作用，因此，科学
家重点研究了同时摄入病毒和树叶对蛾幼虫产生的影响。他们发现，含有大量苯
酚的橡树叶，其病毒对蛾幼虫的杀伤力远远小于苯酚含量较低的白杨树叶。一般
而言，树叶中苯酚含量越高，病毒就越缺乏致命的杀伤力。因此，虽然苯酚可抑
制蛾幼虫生长，但正是这些苯酚也能使萎蔫病毒丧失能力，从而帮助蛾幼虫存活。
橡树叶含有大量苯酚，能为蛾幼虫提供一个安全的庇护所，不受萎蔫病的影响；
然而，在以白杨为主的树丛中，处于初级阶段的吉普赛蛾突发态势很快地被病毒
流行病所抑制。
深入研究表明，蛾幼虫对萎蔫病毒产生免疫，这与它们赖以生存的树木愈发
严重的掉叶现象相关。树木自身的防御反而提高了蛾幼虫受萎蔫病毒感染的阈值
（临界值），致使蛾幼虫种群日趋密集，但与此同时却不会变得更加易受病毒感
染。由于这些原因，摄入苯酚给蛾幼虫带来的益处似乎超过了它们付出的代价。
5.下列对苯酚作用的理解，不正确的一项是
A.苯酚可使吉普赛蛾的生殖变弱，蛾卵变小，蛾幼虫的数量减少。
B.苯酚能抑制吉普赛蛾幼虫生长，而对吉普赛蛾的天敌萎蔫病毒杀伤力更大。
C.树木受到蛾幼虫侵扰时会释放出苯酚，苯酚能够改变幼虫蛋白质活性。
D.蛾虫病大量爆发的情况下，带有萎蔫病毒的树木释放过量的苯酚不如少量的
好。
6.下列表述符合本文意思的一项是
A.能够产卵的雌蛾更容易感染萎蔫病，这使它们生产出的虫卵变小。
B.苯酚作用于蛾幼虫，使其对萎蔫病毒的免疫力增强，成活率提高。
C.树叶中苯酚浓度越高，越能够成功地保护树木免受吉普赛蛾虫病的侵扰。
D.被包裹在蛋白质小球体中的萎蔫病毒进入蛾幼虫体内之后能够大量繁殖。
7.根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是
A.蛾幼虫体内的萎蔫病毒的生存和繁殖依靠它所寄生的蛾幼虫中的蛋白质。
B.在白杨树丛初发吉普赛蛾虫病时，萎蔫病毒的抑制作用超过苯酚的抑制作用。
C.萎蔫病毒虽然对吉普赛蛾有致命杀伤力，但它们也无法影响蛾幼虫的种群密
度。
D.蛾幼虫吞食带有萎蔫病毒的叶子后，有可能种群日趋密集，且免疫力不会减弱。
三、(12分，每小题3分)
阅读下文，完成第8～11题。
李东阳，字宾之，茶陵人，以戍籍居京师。四岁能作径尺书，景帝召试之，
甚喜，抱置膝上，赐果钞。后两召讲《尚书》大义，称旨，命入京学。天顺八年，
年十八，成进士，选庶吉士，授编修。累迁侍讲学士，充．东宫讲官。弘治五年，
旱灾求言。东阳条摘《孟子》七篇大义，附以时政得失，累数千言，上之。帝称
善。十七年，重建阙里庙成，奉命往祭。还，上疏言：臣奉使遄．行，适遇亢旱。
天津一路，夏麦已枯，秋禾未种，挽舟者无完衣，荷锄者．有菜色。盗贼纵横，青
州尤甚。南来人言，江南、浙东流亡载．道，户口消耗，军伍空虚，库无旬日之储，
官缺累岁之俸。东南财赋所出，一岁之饥已至于此;北地篒窳[注]，素无积聚，
今秋再歉，何以堪之。事变之生，恐不可测。臣自非经过其地,则虽久处官曹，
日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶？臣访之道路，皆言冗食太众，
国用无经，差役频烦，科派重叠。京城土木繁兴，供役军士财力交殚，每遇班操，
宁死不赴。势家巨族，田连郡县，犹请乞不已。亲王之藩，供亿至二三十万。游
手之徒，托名皇亲仆从，每于关津都会大张市肆，网罗商税。国家建都于．北，仰
给东南，商贾惊散，大非细故。更有织造内官，纵群小掊击，闸河官吏莫不奔骇，
鬻贩穷民所在骚然，此又臣所目击者。
夫闾阎之情，郡县不得而知也；郡县之情，庙堂不得而知也；庙堂之情，九
重亦不得而知也；始于容．隐，成于蒙蔽。容隐之端甚小，蒙蔽之祸甚深。臣在山
东，伏闻陛下以．灾异屡见，敕群臣尽言无讳。然诏旨频降，章疏毕陈，而事关内
廷、贵戚者，动为掣肘，累岁经时，俱见遏罢。诚恐今日所言，又为虚文。乞取
从前内外条奏，详加采择，断在必行。帝嘉叹，悉付所司。是时，帝数召阁臣面
议政事。东阳与首辅刘健等竭心献纳，时政阙失必尽言极谏。东阳工古文，阁中
疏草多属之。疏出，天下传诵。 (节选自《明史•李东阳传》)
[注] 篒窳：疏懒。
8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.累迁侍讲学士，充．东宫讲官 充：担任
B.臣奉使遄．行，适遇亢旱 遄：迅速
C.江南、浙东流亡载．道 载：负载
D.始于容．隐，成于蒙蔽 容：包庇
9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. 荷锄者．有菜色 B.国家建都于．北
上书谏寡人者．，受中赏 徘徊于．斗牛之间
C.伏闻陛下以．灾异屡见，敕群臣尽言无讳 D.诚恐今日所．言，又为虚文
蝉蜕于浊秽，以．浮游尘埃之外 当其欣于所．遇，暂得于己
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是
A.李东阳幼时聪明颖悟，擅书法，深得皇上喜爱。十八岁中进士后进入仕途，
不断得到升迁。
B．弘治十七年，李东阳给皇帝上疏，描述了奉命往祭途中所见所闻的严重灾情，
令人触目惊心；同时，表达了自己的担忧。
C.李东阳一路上听取了各种意见，认为产生灾异的根源在于势家巨族、亲王贵
戚、内廷官员互相勾结，危害百姓。
D.为了革除蒙蔽之祸，李东阳请求皇上将以前的各种建议详细地加以整理并择
善实施。
Ⅱ卷
11.把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重
之上耶?(5分)
(2)游手之徒，托名皇亲仆从，每于关津都会大张市肆，网罗商税。(5分)
12．阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)
海棠 (宋)苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
惜牡丹花 (唐)白居易
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
[注]崇光：美艳的光彩。
(1)苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了
什么手法?(4分)
答：
(2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感
情有何不同? (4分)
答：
13、古诗文默写。（5分）（任选一题）
（1）①吾尝终日而思矣 , 。（荀子《劝学》）。
② ，蝉蜕于浊秽， ，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
（司马迁《屈原列传》）。
③舍南舍北皆春水， 。 ，蓬门今始为君开。(杜甫《客至》)
（2）①念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
② ，知来者之可追。 ，觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）
③杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意相近，手法相同，这两句是：
“ ， ?”
五、 (22分)
阅读下面的文字，完成各题。
草木有本心
读唐诗，读到这一句：“草木有本心，何求美人折。”突然想：世上什么东西最惨,是次品。我怎么会从这一句唐诗想到次品呢？不知道，反正我就是想到次品了。
说次品是婉转的说法，其实就是废品。废品与无用之物是不同的概念。无用之物就是无用，没有什么过错，也许是人们没有想出它的用处，也许是它并不想为人所用就装出一副全不起眼的样子。总之，无用不是褒义，也并不是贬义。但是废品就不一样了，它已经被按照某种希望、某种模式改造，加工（扭曲或者提炼），已经弄得面目全非了，却没有达到被改造的彼岸，没有达到改造者所希望的那种被用的要求，因此被扔到一边，不再被“用”。
我看不起废品，觉得它很可悲。
而无用之物有趣啊！它自然——春来草自青；它放任——纷纷开且落。保留了许多可能却引而不发，终于任其凋零如陨叶落花，以一无所有保全了天然。
竹子是最中国化的草木，很有用。古时用来做简，用来刻字，一烤会出汗的，所以史书又叫“汗青”。可以建竹楼，可以扎筏，还可以制家具、桌椅、屏风，还有床。
许多熟悉的带“竹字头”的汉字：竿、竽、篱、笼„„都在告诉我们竹子的用处。
雅一点的则是笠和笔，文人出门和在家随时相伴的。
最风雅的自然是箫、笛，还有笙。
人喜欢这些竹制的器物，是从人的立场出发的，若是从竹子的立场出发，被人如此看重是荣宠还是不幸则很难说。
要被砍下来，接受挑选，然后或劈或凿，又削又磨，甚至千揉百烤，真是苦心志，伤筋骨，可伤可叹。何况还有那些被砍了下来，又因为形状不合要求，或者后来爆裂，或者凿错削坏了弃而不用的，何等可悲！一旦次了，便什么都做不成了，它永远不能回到山间坡上，做自由自在沐雨栉风的竹子，而且连露水都不来打湿它，它连哭泣都不能够了。它不再是竹子，而且什么都不是。它既不是竹，也不是竹制品，它没有姓氏，只有一个统称，叫做“次品”。
人总是这样，看到竹子就想到要做成什么，而且相信，经历的所有折腾劳苦都必然会有报偿，要奋斗就要牺牲，而牺牲了就会成功，至少有意义。似乎没有人肯正视一个真相，或者说因为对成功不可抑制的欲望而假装忽略了它：成功都是用牺牲换来的，而牺牲不一定与成功有联系。
何况世界上并没有绝对的成功？现在所谓的成功，不过是按照大多数人的标准衡量的，而按照他人的意志塑造自己，一出发就是错的。
一违本性就是错了，再努力就是错上加错；再不走运成为次品，那真是万劫不复。但是一竿竹子要有用，就是要冒这样的风险的。一个人要成功，是不是也一样？
所以我喜欢这句诗：草木有本心，何求美人折。
不论是次品还是成品，都不是它的本心。它的本心是做一竿不被理会的竹子，钻出土，解开带绒毛的笋衣，拔节，抽枝，在风里婆娑，在雨中瑟瑟，如果没有葬身熊猫之腹，那等待着它最后结局的是开花，死去„„远离欣赏和利用，也远离扭曲的企图，这样自然就避免了厄运。
无用的竹子应该是快乐的。
作为竹子，没有比这更好的命运了。不想有用，就不被扭曲，更永远避免了沦为次品的悲惨。
在无用中保全了自己，这样就不用为了实现一种可能而舍弃生命内在的九百九十九种可能。不是不能，是不忍，不愿，不甘。
生命是一朵千瓣莲花，如果我的“本心”拒绝盛放，那么也就拒绝了枯萎和零落。
14．文中“废品”和“无用之物”的含义是什么？
废品：_____________________________________(4分)
无用之物：_____________________________________(4分)
15．作者为什么说“无用的竹子应该是快乐的”？(4分)
答：
16．请解释“如果我的‘本心’拒绝盛放，那么也就拒绝了枯萎和零落”这句话的含意。（4分）
答：
17．“草木有本心，何求美人折”这句话的背后，隐含着作者怎样的价值观？（2分）你怎样评价作者在文中对成功的看法？（4分）
答：____________________________________________________________
六、语言的实际运用(15分)
18．仿照例句，以“锯子”“尺子”为陈述对象，各写一句话。(6分，每句3分)
示例:砧子让我懂得，能持续承受打击，才是真正的强者。
答：锯子：
尺子：
19．整合下列语段的主要信息，给“电信奥运”下一个定义。(不超过40字)(5分)
世界电信展被誉为“电信奥运”，由国际电信联盟主办，每三年举行一次。本次电信展是首次在日内瓦以外的地方举行。和此前的其他各次一样，本次电信展将集中展示当前的高、精、尖信息通信技术，微软、西门子、惠普、三星、日立、NEC、摩托罗拉、IC等著名国际电信公司无一缺席。145家内地公司、71家香港公司亦将跻身其中。中国、美国、日本、法国、英国、加拿大、俄罗斯等10多个国家都将设立各自的展馆。中国香港馆也将向世界各地的来宾展示自己在信息及通讯科技方面的成就。世界电信展能提供一个平台，供电信业界就未来的政策、技术、标准、走向和理念沟通交流，展览产品，创造商机。专家认为，香港业界利用香港作为举办城市的“地利”之便，定会抓住这次机会，提升本地乃至中国信息通信业的水平，迎接未来信息科技的挑战。
20、
（4分）
信中写道：”
七、作文（60分）
惜牡丹花白居易翻译篇七
《60首唐诗》
1、登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
翻译：
往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。
2、从军行（其二）
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
翻译：
军中起舞，伴奏的琵琶翻出新声，不管怎样翻新，每每听到《关山月》的曲调时，总会激起边关将士久别怀乡的忧伤之情。纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。此时秋天的月亮高高地照着长城。
3、从军行（其四）
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
翻译：
青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。
4、玉阶怨
李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
翻译
玉砌的台阶夜里已滋生了白露，夜深久伫立露水便浸湿了罗袜。
只好回到室内放下了水晶帘子，仍然隔着透明的帘子凝望秋月。
5、夜宿山寺
李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人
翻译
山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
6、秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
翻译：
白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。不知在明镜之中，是何处的秋霜落在了我的头上？
7、峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
翻译：
峨眉山的半轮秋月，倒影映在平羌江上的粼粼江流。在静静的夜晚，我从清溪乘船向三峡进发。多么思念你呀，我的朋友！相思而不得见，我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。
8、山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
翻译：
空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
9、江南曲（其三）
储光羲
日暮长江里，相邀归渡头。
落花如有意，来去逐轻舟。
翻译：
这是个江风习习、夕阳西下的时刻，那一只只晚归的小船飘荡在这迷人的江面上，船上的青年男女相互呼唤，江面上的桨声、水声、呼唤声、嘻笑声，此起彼伏，交织成一首欢快的晚归曲。
10、送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
翻译：
竹林寺里林木苍翠，暮色苍茫钟声悠远，
你(指灵澈)背着斗笠披着斜阳，独回青山渐行渐远。
11、旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
翻译：
微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤独地停泊着。
星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。我难道是因为文章而著名，年老病多也应该休官了。自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
12、前出塞（其六）
杜甫
挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤！
翻译：
第六首，征夫诉说他对这次战争的看法。实际上是杜甫对待战争的态度，明确地表达了诗人的政治观点。
13、客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
翻译：
草堂的南北涨满了春水，只见鸥群日日结队飞来。
老夫不曾为客扫过花径，今天才为您扫，这柴门不曾为客开过，今天为您打开。离市太远晚餐中没有好菜肴，家底太薄只有陈酒招待。若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，隔着篱笆唤来喝剩下的酒！
14、登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
翻译：
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，晚年疾病缠身今日独自登上高台。历尽了苦难后双鬓已长满了白发，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
15、八阵图
杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
翻译：
三国鼎立，孔明的功勋最为卓著，他创制的八卦阵，更是名扬千古。任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。
16、戏为六绝句（其二）
杜甫
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
翻译：
王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王四杰在当时的时代条件下，他们的作品已经达到最高的造诣。四杰的文章被认为是轻薄的，被守旧文人讥笑。你们这些守旧文人，在历史的长河中本微不足道，因此只能身名俱灭，而四杰却如江河不废，万古流芳。
17、赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？
翻译：
锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？
18、碛中作
杜甫
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
翻译：
骑马向西走几乎来到天边，离家以后已见到两次月圆。今夜不知道到哪里去投宿，在这沙漠中万里不见人烟。
19、崔九欲往南山马上口号与别
裴迪
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
翻译：
你若要归山无论深处浅处都要去看看；要尽情地赏玩山峦沟壑的清净秀美。千万别学陶渊明笔下那个武陵人，只在桃花源暂时游了游就匆匆出山。
20、归雁
钱起
潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
翻译：
大雁啊，潇湘下游，水碧沙明，风景秀丽，食物丰美，你为什么随便离开这么好的地方，回到北方来呢？大雁回答：潇湘一带风景秀丽，食物丰美，本来是可以常住下去的。可是，湘灵在月夜鼓瑟，从那二十五弦上弹出的音调，实在太凄清、太哀怨了！我的感情，简直承受不住，只好飞回北方。
21、过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
翻译：
当我走过横跨山溪上的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着我；来到农家门前，太阳已在茅檐上空高照，鸡在咯咯鸣叫，像是在欢迎来客；山农陪伴我参观焙茶，深表歉意地说，不要嗔怪被烟熏了；到打谷场上，山农为天晴可以打谷而欣喜不禁。
22、拜新月
李端
开帘见新月，便即下阶拜。
细语人不闻，北风吹裙带。
23、江村即事
司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
翻译：
垂钓归来，却懒得把缆绳系上，任渔船随风飘荡；而此时残月已经西沉，正好安然入睡。即使夜里起风，小船被风吹走，大不了也只是停搁在芦花滩畔，浅水岸边罢了。
24、塞下曲（其二）
卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
翻译：
夜晚，强劲的风吹过草丛，大家都以为是猛虎出没。只见将军从容不迫地拿出弓箭，射向草丛中。天亮了，大家去寻找将军的箭，结果却发现整只箭深深的射进一块大石头中。
25、喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
惜牡丹花白居易翻译篇八
《海宁高三试题》
2012年南宁市高中毕业班第二次适应性考试
语文试卷
第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）
一、（12分，每小题3分）
下列加点的字，读音全都不相同的项是
A．澹泊 谵语 赡养 瞻望 B．哺育 甫定 逋逃 桃脯 ．．．．．．．．
C．漂洗 骠勇 剽悍 飘扬 D．抵押 扺掌 神祇 祗仰 ．．．．．．．．
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．搞新闻采访进行写作是新闻记者的天职，但是要写出精品，记者们必须对政治和新闻有极高的敏感度，必须练就一身倚马可待的真本领、硬功夫。 ．．．．
B．父母对子女总是抱着很大的希望，教育子女也总是苦口婆心，做子女的，应该多体谅，多理解，不要让父母枉费心机。 ．．．．
C．孩子溺爱不得，对于他们的不情之请，家长要坚决说不，否则孩子的要求．．．．
就会越来越多、并且不知道珍惜，一旦要求达不到，就会怪罪父母。
D．她本来就天生丽质，加上又会保养，使用化妆品后更加花容月貌，周围的．．．．人都投来羡慕的目光，她心里乐开了花。
3、下列各句中，没有语病的一项是
A．江海区挂牌成立的困难归侨侨眷救助站，将以保障归侨侨眷生活为目标，除了以各项惠侨政策为载体、采取政策倾斜外，还进行资金扶持、物质援助，标志着江海区侨务工作又上了—个新的台阶。
B．市气象部门发布的最新大气预报显示：受冷空气影响，周内我市大多以阴有小雨天气为主，各地气温也将有所下降。今起3天降温降雨明显，日平均气温下降3至5℃，到周末天气才会有所好转。
C．2009年，解放军高级将领进行大规模的人事调整。据不完全统计，此番调整涉及到的高级将领的人数有33人，而高层释放的关于“吸引社会高层次人才到军队工作”的信号更是意味深长。
D．烟台莱州市局近日扎实推进节能减排工作，通过晨会例会、宣传栏、专题讲座等形式进行宣传教育，加强对节水、节电、排污等工作的监管，在企业内部形成了厉行节约、反对浪费的良好风气。
4、将下列句子组成一个语段，顺序恰当的一项是
①语段，又叫句群，是由句子组成的话言表达单位
②它是建筑在逻辑思维基础上的表意“层次”
③语段正是这样—个相对独立的较大语义单位
④但是，要表达多方面的、比较复杂的思想，往往需要把几个句子组织起来．结成更大的言语片段，以表达“一层”的意思
⑤我们知道，句子在一定的语言环境中能够单独地使用，能够单独地表达相对完整的思想
⑥它是句子和语篇之间的中间层次
A．①②⑤④③⑥ B．①⑤④③⑥② C．①⑥⑤④③② D．①⑤④③②⑥
二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5～7题。
未来气候是如何“算”出的？
地球的气候系统是一个由大气、海洋、冰、生物和陆地等要素构成的系统，非常复杂。它们不但受外界影响，而且也会发生相互作用。气候模式可以说是对气候系统的数学表达，它首先编写由众多方程组成的复杂程序，再通过巨型计算机进行运算，对未来的气候变化趋势作出预测。其运算过程所使用的数据量大得惊人，往往达到几十个TB（万亿字节），时间长的要用高速计算机算好几个月。气候模式已经成为当今科学界用以预测未来气候演变和影响的主要工具。
气候模式是在天气预报模式的基础上发展起来的，其原理和天气预报模式有些类似。天气预报模式已有60多年历史，是全世界预报天气的主要工具。二者的区别在于，天气预报模式主要考虑大气运动变化情况，而气候模式要复杂得多，需考虑大气、海洋、冰、生物和陆地的状况以及它们之间的相互影响。
目前，各国科学家正在抓紧对全球30多个气候模式进行完善和运算，也就是把各国的气候模式，放在同一个平台上交流比试。这些模式会模拟过去1000年的气候演变，特别是1850年工业革命以来的气候变化；更重要的是，根据未来不同温室气体排放情景，预估全球温度变化情况。
最新预测结果是怎样的呢？有关专家表示，不同模式之间预测的结果差异较大，目前采取的一个方式是“集合平均”，即把所有模式预测的结果集合起来，看其平均情况，这样可靠性会大大增强。从世界各国气候模式最新的预估结果来看，未来升温趋势将延续，而增温幅度和温室气体排放量关系很大，但预估结果同时显示，全球变暖并不是意味着每个地区都普遍升温，未来不排除某些区域会出现降温。
气候模式的发展在不少国家受到重视，它是目前唯一能定量客观展现未来气候变化趋势的手段，尤其是对大尺度气候异常和变化的预测可信度较高。但也有一些科学家对气候模式的可靠性提出了质疑，他们认为气候模式的结果并不可信。例如，由于不同的模式对天空中云的状态处理方式不同，预测结果在地来温度等方面就会存在很大的差异。 然而，气候系统从本质上来看是一个非线性的混沌系统，而且地球气候系统还受到地球以外的太阳活动、火山爆发等其他因素变化的影响．要对未来长时间的气候状况作出像一周之内的天气预报那样准确和精细的预测，几乎是不可能的。由于科学水平局限，气候模式的预测确实存在不确定性，但不确定性不等于不可靠和不能用。从对全球平均升温趋势的预测来看，可信度就很高。作为目前预测未来气候变化和影响的最主要的工具，气候模式的预测结果能够作为政府决
策者的科学依据。
（摘自2011年12月29日《人民日报》，有删改）
5、下列关于“气候模式”的表述，不符合原文意思的一项是
A．气候模式是对气候系统的数学表达，它借助巨型计算机对许多复杂程序进行长时间、大数据量的运算，从而预测未来气候变化趋势。
B．气候模式由天气预报模式发展而来，前者是对未来长时间的气候状况作出预测，后者则是对短期天气作出准确和精细预测的主要工具。 C．与天气预报模式相比，气候模式比较复杂，它必须将地球气候系统中的各组成要素的状况及它们之间的相互影响考虑在内。
D．气候模式之所以能预估全球温度的变化情况，主要依靠其对过去1000年，尤其是工业革命以来的气候变化的准确模拟。
6、下列理解，符合原文意思的一项是 A．地球的气候系统是一个极其复杂的系统，不仅其组成要素之间会发生相互作用，太阳活动、火山爆发等其他外界因素变化也会对其造成影响。
B．为了对未来气候变化作出准确预测，各国科学家正在抓紧对全球30多个气候模式进行完善和运算，每个气候模式的运算都要耗时好几个月。 C．“集合平均”的操作模式，可以消除不同气候模式之间预测结果的差异，使人们对未来气候变化的预测变得更加可靠。 D．虽然有一些科学家对气候模式的可靠性提出了质疑，但作为目前能预测未来气候变化趋势的唯一手段，其科学价值不容忽视。
7、根据原文内容，下列推断正确的一项是
A．从气候模式的最新预估结果来看，未来的增温幅度和温室气体排放量关系很大，不排除某些区域会出现降温。因此，预言全球气候变暖，为时尚早。 B．要消除一些科学家对气候模式可靠性的质疑，只需对天空中云的状态采用相同的处理方式，避免其在地表温度等方面存在的预测差异。 C．气候模式只能对大尺度气候异常和变化作出预测，而无法作出像一周之内的天气预报那样准确和精细的预测。
D．虽然受科学水平的限制，气候模式对未来气候变化和影响的预测存在不确定性，但这并不影响其作为政府决策者进行决策的科学依据。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-l0题。 敏求字次道，赐进士及第，为馆阁校勘。预苏舜钦进奏院会，出签书菜庆军判官。王尧臣修《唐书》，以敏求习唐事，奏为编修官。持祖母丧．诏令居家修书。卒丧，同知太常礼院。
石中立薨，子继死，无他子。其孙祖仁疑所服，下礼官议。敏求谓宜为服三年，当解官，斩衰。同僚援据不一，判寺宋祁是其议，遂定为令。加集贤校理。从宋庠辟，通判西京。为群牧度支判官。坠马伤足，出知亳州。治平中，召为仁宗实录检讨官，同修起居注、知制诰、判大常寺。
英宗在殡，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以为大行未发引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室义服，服降而练，可嫁娶矣。坐前后议异，贬秩知绛州。王
诏还。
徐国公主以夫兄为侄奏官，敏求疏其乱天伦，执正之。王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心，如赵鞅兴晋阳之甲，以逐君侧之恶，出之颍州。敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实。安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职，未听。 会李定自秀州判官除御史，敏求封还词头，遂以本官右谏议大夫奉朝请。策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等，安石愈怒，罢文仲。人为敏求惧，帝独全护之，除史馆修撰、集贤院学士。邓润甫为帝言：“比群臣多尚告讦，非国家之羌，宜登用敦厚之士，以变薄俗”乃加敏求龙田阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏。元丰二年，卒，年六十一。特赠礼部侍郎。
（《宋史〃敏求列传》有删节） [注]①斩衰：丧服名，衰（cuī）通“縗”。“五服”中最重的丧服。用最粗的生麻布制成，断处外露不缉边，丧服上衣叫“衰”因称“斩衰”。表示毫不修饰以尽哀痛，服期三年。古代，臣为君，男子及未嫁女为父，长房长孙为祖父，妻妾为夫，均服斩衰。②大行：指皇帝的葬礼。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．同僚援据不一，判寺宋祁是其议 是：赞同
B．加集贤校理 加：升任 C．曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说，故因是去之 去：离开 D．王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心 因：利用 9．下列各组句子中，全部直接表现敏求刚正方直的一组是
①判寺宋祁是其议，遂定为令
②敏求疏其乱天伦，执正之
③敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实
④安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职
⑤策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等
⑥乃加敏求龙图阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏 A．①③④ B．①②③ C．②⑤⑥ D．②③④
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．敏求认为石中立之孙石祖仁应为石中立穿斩衰服丧三年。后来，敏求官职几度升迁，应宋庠的请求，先后担任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗实录检讨宫等职务。
B．敏求在宋英宗死后较疏远的皇族成员什么叫候可以婚嫁这个问题，看法前
后不一，因而被降为绛州知府。但同年就被召回京。 C．王安石因不喜欢吕公著而想诬陷吕公著，并传旨让敏求在诏书中说明吕公著的罪状，敏求认为不妥而没有照做，之后想辞官，但皇帝并末批准。 D．敏求在主持贤良方正的考试时，因为孔文仲对答时语言刚正不阿，所以把他放在优等的位置上，却因此又触怒了王安石。在人们为敏求的处境担忧时．皇帝却保全了他。
第Ⅱ卷（非选择题共120分） 注意：在试题卷上作答无效。
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（
1）典礼，国之所重，而误谬如是，安得无责。（5分）
（
2）比群臣多尚告讦，非国家之美，宜登用敦厚之士，以变薄俗。（5分） 11．阅读下面两首唐诗，完成下面的题目。（8分） 裴给事宅白牡丹 裴磷 长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 惜牡丹花
白居易 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看①。
[注]①裴磷一生历唐宪宗、穆宗、敬宗、文宗四朝，史称“以道义自处，事上尽心，尤嫉朋党，故不为权幸所知。”②把火：手持火把。
（1）裴诗塑造了白牡丹怎样的形象？请简要赏析。（4分）
（
2）这两首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。（4分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一题计分）（5
分）
口固亭怀古》）
长江东逝水》）
惜牡丹花白居易翻译篇九
《雨霖铃》
《雨霖铃》对高考诗歌鉴赏题的母本意义
关于古诗词鉴赏，《考试说明》把它定位在阅读“浅易”诗词，“考查材料以唐
宋诗词为主”，“鉴赏文学作品的形象﹑语言﹑表达技巧”和“评价文章的思想
内容和作者的观点态度”，但在实际的考查中，诗歌鉴赏题的得分率一向偏低，
比如江苏08年高考诗歌鉴赏题阅卷情况如下：分值8分，实际得分2.2 分，得
分率27.5 %。这一得分是整套试卷各类题型中（不计附加题）最低的，因此，
很多同学都把诗歌鉴赏视为难以逾越的高峰，望而生畏，望而却步，望“题”兴
叹，以至做题时纯粹跟着感觉走。
怎么解决目前面临的这个难题？答案：唯有“训练”二字。主要着眼两个方面：
一方面广泛积累，尽可能多掌握古诗词。见多肯定识广，对解题会有帮助；另一
方面，要认真研究鉴赏技巧，这是应对考试的重要手段。两点结合，就是“积累
+技巧”的策略。
然而高三阶段，时间十分宝贵，中国是诗的国度，名篇佳作浩如烟海，大量积累
整理，大海捞针，费神费力，而且这是一个较长的历程，靠的是水磨功夫，属于
水滴石穿类，显然不可取；大批量地做练习，以求熟能生巧，第一线的老师十分
清楚，有些诗词做过后隔一段时间再做，几乎与没做过一个样，谈何容易！此时，
教材的梳理与整合显得十分重要，爬梳近年全国和各省市高考诗歌鉴赏题，语文
课本中柳永词作《雨霖铃》的意义非同凡响，它对高考诗歌鉴赏题具有母本意义。
试结合近三年年全国和各省高考具体试题，以《雨霖铃》词句顺序为纲作一简单
剖析与说明。
1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”这是词作开篇，写一幅秋天长亭送别
图，点明地点、节序、事件，“凄切”奠定词作的基调，通过景物描写，氛围渲
染，融情入景，暗寓与自己心爱的人饯别之意。“一切景语皆情语”以景物描写
开篇，看似无形之笔，却是有心之柳，基本都是用来渲染一种特定的情味，为
全诗定下感情的基调。而许多诗词的开篇都有类似的描述，如07高考四川卷：
阅读下面一首宋诗，然后回答问题：
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（拟小标题要先了解画
面的主体内容，然后在此基础上概括。此诗首联写了时间——秋天（秋床）夜里
（缺月、漏未央），地点——驿站客馆，景物——一灯照秋床，写主人公彻夜难
眠。由此可得出答案：驿站秋夜难眠图。）类似08年高考全国卷要求对《题李
世南画扇》（蔡肇）画面进行简单描述并说说有什么气氛。
再如，07年高考重庆卷要求对《惜牡丹花》（白居易）抒发感情进行解说，只
要抓住首句中的“惆怅”二字是基调（如同《雨霖铃》中“凄切”），再结合标
题中“惜”字不难概括出对将要凋零的牡丹花的珍惜、惋惜之情。08年高考浙
江卷对《日暮倚杖水边》（王寂）首联中“羁绪”二字的理解，06年高考辽宁
卷对《东坡》（苏轼）诗首句在全诗中的作用的考查等都属此例。
2、“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”作者
以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理，表面写两人分手之情状，实际暗写他们
极其复杂微妙的内心活动。镜头既是细节描写，也是白描直述，既有正面描写，
也有侧面暗示。中国文学一般不直接写人物心理，尤其是古诗词，这种以动作
描写（或细节描写）来写人物在诗词中曾屡屡出现，比如08高考山东卷：
阅读下面这首宋词，回答问题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄
“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了
词中人物怎样的感情变化？（这两句词主要的表现手法是：细节描写(或动作描
写)。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到
无奈春归的感情（心理）变化。）
再如，06年高考北京卷要求对《移居（其二）》（陶渊明）中诗人在田园生活
中感受的乐趣进行分析，只要理清“过门更相呼”、“言笑无厌时”等诗句情感
是由对具体生活情景的白描或者说是细节描写表现出来的，就迎刃而解。
3、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”借景抒情（寓情于景）是古诗创
作中常用的手法，此句近景远景相连，虚景实景交融，设想别后的道路遥远而漫
长，衬托旅人前途茫茫，情人相见无期，景无边而情无限，属于王夫之所说的“一
切景语皆情语”。“念”字后“去去”属叠字，越去越远的意思，不愿去而又不
得不去，包含了离人无限凄楚，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道里修远；“暮
霭”曰“沉沉”，也属叠字，声调和谐，景色如绘，着色一层浓似一层。这种景
情相融、以景传情的艺术手法古诗词中比比皆是，如07年高考江苏卷所考离别
词句如水墨山水，更是与此如出一辙：
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天·送人 辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今
古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?（作者写“极
目远望，水天相接，树木迢迢，一片带雨的乌云飘来，遮住了大半个山”之景，
其特征辽阔、低沉，从而表达了作者对友人的依依惜别之情，以及路途艰险、对
朋友前途的关切之情。同时以“雨云埋山”显示了前途迷茫的郁闷。此题的答案
为：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水
长，前程迷茫的郁闷之情。）
再如，06年高考安徽卷对《柳梢青•送卢梅坡》（刘过）中“聚散匆匆，云边孤
雁，水上浮萍”句的考查与《雨霖铃》此句艺术手法也是一般无二；再如，06
年高考湖北卷对两首送别诗从融情于景角度分析；07年高考湖南卷要求对《示
长安君》（王安石）一诗颔联“草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生”的赏析；再
如07年高考上海卷要求对宋词《阮郎归·初夏》（苏轼）从情景关系的角度，
写一段鉴赏文字；再如08年高考江西卷要求对《初入淮河四绝句（三）》（杨
万里）一诗从“虚实”关系的角度赏析。
而叠音字，如07年高考天津卷要求对《黄氏延绿轩》（高启）一诗“葱葱溪树
暗，靡靡江芜湿”中“葱葱”、“靡靡”两个叠音词的作用作出解说，可结合《雨
霖铃》的“去去”、“沉沉”。
4、“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”
此句极言时当冷落凄凉的秋季，离情更甚于常时，比起首三句的以景寓情更为明
显、深刻。“今宵”三句本是想象今宵旅途中的况味，词人酒醒梦回，却只见习
习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。客情之冷落，风景之清幽，离愁
之绵邈，画面之凄清，荡人心魂。景语似工笔小帧，明写眼前景而暗写别时情，
显得含蓄而有余味。这种画面感体现出的景情关系与虚实相映更能生发无限意
味，也是古今诗人追逐的境界。比如，06年高考福建卷对诗句画面的解说与分
析便与此相同：
阅读下面一首唐诗，按要求答题：
端居① 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（在艺术手法上，
第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”
景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的
氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。三四句也如清丽小帧，因此也可从虚实
关系角度入手分析。）
再如，06年高考安徽卷考查的《柳梢青•送卢梅坡》（刘过）更是《雨霖铃》的
翻版，词作下阕完全是虚写，从想象落笔写自己的情感。
5、“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！”纵有良
辰好景，也等于虚设，因为再没有心爱的人与自己共赏；再退一步，即便对着美
景，能产生一些感受，但又能向谁去诉说呢？总之，“纵有”“更”这些词语强
化了语意的表达，写出了作者一切都提不起兴致了，把词人的思念之情、伤感之
意刻划到了细致入微、至尽至极的地步，也传达出彼此关切的心情。而用反问句
形式，感情显得更强烈和直接，属于直抒胸臆。类似试题，如07年高考全国卷
（一）中对几组词语的理解完全类同《雨霖铃》的“纵有”、“更”：
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
望江南·超然台①作 苏 轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒
食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
注：①超然台，在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食，清
明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现
的是一种什么样的心情？请简要分析。（登超然台望见的景色，引起了作者的乡
思，但他无法回家，因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已，无奈地说：“休
对”老朋友说什么乡思之愁，“且将”新火煮新茶聊以自慰吧！理清词中“咨
嗟”、“休对”、“且将”都是直抒胸臆，就不会先入为主，以为写东坡的旷达、
豪放，而是选择情调低沉的表达情感类的词语，如：无奈、苦涩、惆怅、低落等，
并在此种低沉的基调中思家念亲。）
再如，07年高考湖南卷要求对《示长安君》（王安石）颈联“自怜湖海三年隔，
又作尘沙万里行”赏析，只要抓住“自怜”与“又作”贯通一气，诗人借此直抒
胸臆，便不难解答。
以上仅仅从高考设题的角度，部分梳理与罗列了《雨霖铃》与高考诗歌鉴赏题的
联结，从中我们看到了两者联系性之紧，切合度之高，它已几乎涉及诗词鉴赏的
所有知识点，事实远远不止，其他如“章法”、“题材”、“风格”、“炼字”、
“意境”等高考常考的知识点也或多或少能在近年的高考题中找到相应的例子，
这也让我们从一个全新的角度理解了《雨霖铃》此词从创意和构思、意境和意象、
语言和技巧等方面对后世作品带来的深远影响，也让我们真正理解了为什么优秀
的作品总能流传不衰、万古流芳。确实，此词涉及诗歌鉴赏的知识点之多之广，
教材中罕有其匹，粗略梳理如下：
诗歌形象：抒情主人公，送行者；刻画的人物形象，友人；意象，寒蝉、暮霭、
杨柳岸、晓风残月等。
诗歌语言：炼字艺术，形容词“残”等；副词、连词“便纵有”“更与”等；叠
词“去去”“沉沉”等。词眼，“伤离别”。语言风格，婉约凄凉、平易自然。
诗歌技巧：正面描写，“执手相看泪眼”等；侧面描写，“寒蝉凄切”等；细节
描写，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”等；虚实结合，“念去去千里烟波，暮霭
沉沉楚天阔”等；情景交融（借景抒情、景语情语），“今宵酒醒何处，杨柳岸
晓风残月”等；白描，“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”；直抒胸臆，“多
情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”；卒章显志，“便纵有千种风情，更与何人
说！”；点染（渲染），“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，
杨柳岸，晓风残月”等；其他，想象（或联想）、铺陈（或铺叙）、烘托（或衬
托）、曲直（曲笔与直笔）、意境（境界）、移情„„
诗歌内容：表达爱情（或亲情、友情）。
《普通高中语文课程标准》指出：“语文具有重要的审美功能，高中语文课程应
关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美
情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”学习脍炙人口的诗词名篇，对培养学
生审美能力非常适宜，能让同学们体味作品中反映的生活美、自然美、情感美、
艺术美、语言美，从而培养和提高审美能力和审美情趣。而《雨霖铃》视野辽阔，
意境深远，性情真率，语言妥贴，景深情长，婉约有致，艺术技巧达到了炉火纯
青、出神入化之境，具有感人心脾的艺术魅力，记诵能引发广泛共鸣，其艺术价
值的无与伦比性极大地扣合了应试的现实针对性，使得历年高考诗歌鉴赏题大量
设题都或明或暗扣合此词，因此其具有举一反三、触类旁通的无可替代的母本意
义，可以起到以点带面，以少胜多之效。叶圣陶说过：“语文教材无非是例子。”
所以，这个特别的“例子”的温习、熟悉乃至烂熟，在高三的各级各类仿真、模
拟、统测中，就显得特别有价值、有意义，它是“一”，它是“类”，能让师生
在诗歌鉴赏考点的高考复习中取得事半功倍的效果。
由于各省教育考试院对此词的认识不尽相同，更不尽一致，各省的《考试说明》
对其的重视程度也有较大的差异，有相当多的省份没有把它作为要求记诵的篇
章，比如江苏，而且江苏高考在09年诗歌鉴赏题将增加到10分，且这一考点加
分不加题，主要是为了加强对考生古诗文读解鉴赏能力的考查力度。鉴于此词艺
术上的代表性与典型性，笔者建议把它放入《考试说明》附录中的《高中课程标
准建议诵读篇目》中，记诵便是积累，研究便是技巧，这便是笔者前面提出的“积
累+技巧”策略，以让更多的同学从感性和理性上真正与中国古典诗词靠近，也
能在一定程度上解决或者说是缓解目前诗歌鉴赏题的解题难度。我们千万不能以
其思想价值不够高作为排斥的理由，何况友情亲情爱情自古以来也是文学永恒的
母题。
周先慎
惜牡丹花白居易翻译篇十
《咏物诗鉴赏》