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守的住时间耐的住寂寞篇一
《耐住寂寞》
耐住寂寞、抵住诱惑
——读《中国师德手册》有感
钱建峰
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从"以教师为中心"向"以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心"方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在"和谐、互动、探索、创新"的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接 "课改"。过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。
大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地
给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，"最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。"一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师"讲"为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。"在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。
守的住时间耐的住寂寞篇二
《耐住寂寞,收获惊喜》
耐住寂寞，收获惊喜
自古以来，教师就是“传道授业解惑”，教师站在讲台上可算是津津乐道，知无不言，言无不尽。整节课教师在上面激情满怀、讲得滔滔不绝，而孩子们呢？开始还精神饱满，不一会儿就开始打蔫了，张三开始走神，做小动作，李四开始没精打采，王五打瞌睡，再精彩的表演孩子孩子们却视而不见。这时老师纳闷了：老师在上面讲得大汗淋漓，孩子们在下面没精打采，究竟是哪出问题了呢？
是啊，刚踏上三尺讲台，我信心十足，心想一定要搞出个名堂来，然而没过多久，我也有了那样的感觉，于是我问自己：“究竟是哪里出问题了呢？”一次偶然的机会，在一位老师的指点下，我学习实践发展性阅读教学模式，开始把课堂交给孩子们，让课堂成为孩子们真正的天地，我渐渐明白了问题所在，从而收获了不少惊喜。
记得在上学期《桥》一课的教学中，让我真正明白了什么是快乐的课堂，让我们明白了要把课堂还给孩子们，于是写了一篇随笔：《把课堂还给孩子们》。
在这次教学中，我采用“提出问题——自主学习——合作探究——汇报交流”的方式进行整个教学过程。首先我在导入课题后，让孩子们从题目着手，提出问题，根据孩子提出的问题，引导孩子们综合归纳成了几个问题，接着孩子们自渎课文，用“十注符号”勾画文章中的生字词，标好段落序号，并把有质疑的地方再次做好记号，把之前能够解决的问题解决掉。这是教学第一阶段我相机知道提示孩子们的自学方法，之后，我采用抽查的方式检查学生生字学习情况，并针对难写易错字做简要的讲解（这个过程中，学生能够把简单的问题解决掉）。接着，我让孩子们进行合作探究阶段，让他们把自己的还没有解决的问题汇报到小组中，小组合作释疑，采用比赛的形式，看哪组同学最积极解答得更妙，并已经解决的地方做好读书笔记。第二节课上课后，开始汇报交流阶段，于是，我问同学们，这篇课文写的是什么情况下发生的事？生回答：“黎明的早上，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一匹受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”于是我问他们读后的感受，没有人举手，我想办法鼓励孩子们举手，终于有一个男孩子窃窃的举起手来，我请他起来回答，并让他们带着自己的感受读读，回答完后紧接着又有一女孩子举起手来，慢慢的，有一只又一只小手跟着举起手来，课堂变得越来越热闹，在后来感受人物品质时，也采用同样的方式，让
孩子们找出令自己感动的地方，谈谈感受，就这样，水到渠成的让孩子们与稳重任务对话，感受到了“老汉”的人物形象，最感受文章的表达方法（短句、悬念等），在情感升华时，最我设置了一个排比句，“老太太”来祭奠时：“她看到了......却看不到.......”一些孩子也可以大胆想象了，一个又一个的孩子积极举手，把自己写的句子与大家分享。
在我之前的教学中，对孩子的能力估计太低，总是不相信学生，放不开学生，扼杀的孩子的想象力与学习能力，可是今天，我终于感受到什么是快乐的课堂，这次我深深的明白：得把课堂还给孩子们！
由此看来，我的做法是正确的，当我把课堂还给学生后，取得了一个又一个的惊喜。记得在五年级下册的《猴王出世》一课中教学后，心中感到特别高兴，从没有想到我们班的学生也能够达到那水平，并写下了一篇教学随笔：放手学生，自主阅读，会给你无限的惊喜。
今天在这篇略读课文的教学时，随着一直以来不断的思索，从先领悟阅读的含义，让孩子们结合十注自渎课文，合作扫清字词障碍，然后再读课文，让孩子们合作思考文章主要内容和结构，并围绕文明本组文章的要求提问，再合作释疑，最后要求孩子们写出文章的线路图。整堂课完全交给了学生，我只是走动，关注各组的进度，小组没有办法解决的或者需要指点的相机指导，在这过程中，我看到孩子们不知道就又读，读了再读。第三节课我去检查学习效果时，结果令我吃惊，我发现有三组同学自己都写出了文章的线路图。
其中有个组的孩子线路图设计如：
猴出世 猴性顽劣
王寻洞 敢作敢为
出有福同享
世为王 有心计
还有一组同学设计为：
石猴出世
猴王出世石猴寻水帘洞
石猴当王
石猴形象：勇敢，敏捷，灵活
当然，还有两个小组也设计了线路图，就不一一举出，以前有老师告诉我要相信学生的能力，说学生可以写出板书，我不相信，也没有在意，而今，看到学生这样的成果，我是不得不相信，让我知道：孩子的潜力是惊人的。
放开学生，留给学生读的机会，不但培养了孩子的合作学习能力，也会给你带来无限的惊喜！
够惊喜吧，事实证明，孩子们的潜力是无限的。在后来的教学中，孩子们在各方面越来越积极，也取得了较大的进步，以往完成作业时，无论是练习册还是其他资料，只要遇到与阅读理解有关的题他们都会空着，不愿去做，现在不同了，他们都能认真阅读，仔细思考，用心完成。有一次，学习完课文后，我提出想讲练习册，这时孩子们强烈反对，并要求他们自己做。由此我清楚的认识到，以前是我放不下孩子们，怕他们不会，没有让孩子们动手动脑，就真不会了，而今，他们向我索要属于他们的课堂了。
由此看来，不是孩子们不积极，不配合，而是我们霸占的孩子们的课堂，是老师的越俎代庖造就了他们的惰性，他们不需要思考，更觉得乏味，相反，当一个“懒”老师，孩子们也就勤快了，他们把学习当成是自己的事情来完成，因此更积极，更仔细，更细心。
而今，我镇正在实施“三主五环轻负教学模式”课程改革，把着“先学后交，交后再交，精讲精练，当堂达标”的理念，把课堂还给孩子们。在此，我针对自身出现的问题，想建议大家。
一、一定要耐住寂寞，该放手时就放手，不要剥夺孩子们的自主学习时间，要让他们传充分思考；
在初设入该模式时，很多老师总是耐不住寂寞，孩子学习时，自己不讲心里就空空的，于是时常会介入讲课，那是不信任孩子的现象，你们要相信，孩子的潜力是惊人的。
二、不要总是打断孩子们回答问题，要静下心来听孩子们回答完。
很多老师习惯于讲授，当孩子在回答问题时，老师会不时的接后半句，看似对孩子的引导，却造成了孩子回答问题不完整，学生就不会按自己思考语言的组织了，这样，孩子在交流过程中就会脱离自己的思维，被老师牵着鼻子走。因此，老师一定要静下心来倾听。
三、不要总觉得自己无所事事，要和孩子们一起探讨。
孩子不是完全具有独立学习的能力，有时候也需要老师的指点，因此老师应加入到需要加入的小组中一起探讨让他们知道，不是他们自己在战斗，有老师一起，这样一来他们会更加积极。
在此，愿所有老师们爱上新课改，一起耐住寂寞，收获惊喜吧！
守的住时间耐的住寂寞篇三
《要耐得住寂寞,才守得住繁华》
要耐得住寂寞，才守得住繁华
寂寞，更多的时候我们喜欢用这个词来表达自己的生活和工作状态，寂寞是一种精神空虚的产物，一种自我状态感觉的理解。人生的成长历程中，我们不可能每时每刻都充满欢笑、过着充实的生活，更多的时候是一个人的独处，一个人的前行，寂寞相伴左右。 但我们需要正确看待寂寞，它是生活工作中不可或缺的元素。寂寞可以考验一个人的耐性；寂寞可以铸就一个人的成功；寂寞可以沉淀自己的人生；寂寞也可以堕落一个人；寂寞也可以毁掉一个人。寂寞犹如一把双刃剑，关键在于我们自己如何看待！
寂寞是每个人生当中时常发生的事情，尤其是遇到坎坷、困境的时候，它会如影随形。曾经一位我的上司说过这句经典的话语：要耐得住寂寞，才守得住繁华。经过职场几年的打拼，现在对这句话有着深刻的体验。
回想自己从基层走来的历程，无不印证了这句话。在我做店长的时候，整天面对的是导购、货品、顾客，一天12小时的上班，晚上下班后，自己一个人买些零食和一瓶啤酒，回到宿舍看电视，要不就在店里过夜，上网查资料，写东西。就在做店长期间，我总结写出了《店铺运营手册》和《导购实战手册》，虽然够不上发表的资格，但自我觉得是很实用的东西。就这样一熬就是几年店长，最后公司提升我为大区经理，上任以后就不断开店，这段时间倒也不觉得寂寞，反而过的很忙很充实，每天都在剑拔弩张的氛围里度过。最后，开完店回到分部上班，开始了办公室的工作，对现有店进行整顿，随着工作日趋完善和步入正轨，更多的时间开始变得有点寂寞了，为了打发寂寞时间，自己不断提升自己的能力，开始学习，开始总结，总结大区经理应该做什么？怎么做？最后离开了工作多年的公司，进入到现在的公司担任大区总监，光杆司令起家，独自一人奔赴西南，建立西南市场，通过一年的打拼，开了数家店铺，在闲暇之余，我又开始了总结，总结过去，总结不足！
列举本人的职场历程，并不是向别人炫耀什么，我也没有炫耀的资本，我只不过是想说：一个人要想成功，必须耐得住寂寞，才守得住繁华。有些人，由于耐不住寂寞，今天在这家公司呆几个月，明天到另外一家公司做上半年，今天做保险，明天搞酒水，在一家公司的在职寿命不会超过半年，在一个行业的打拼不超过2年，这样的人是很难有所建树的！归根结底，原因就在于耐不住寂寞，总喜欢找新鲜的东西来充实自己！当然，有些人跳槽是由于其他原因。我记得我大学时的一个朋友，出社会比我早2年，过了8年，至今还是主管一级的职位，曾经我介绍过他来我在职的前一个公司，没有干2个月就走了，我问他问什么？他说没有兴趣，但他差不多什么行业都做过，至今还没有找到自己喜欢的工作。我个人觉得这不是他没有找到适合他的工作，而是他的心态没有放好！老是想一步登天、一夜暴富！天下哪有这样的事情，即便买彩票中奖，那也是很小的概率！
一个人的成功不仅仅在于你上班做了什么，更取决于你下班后做了什么。下班后，我们会做自己生活上的一些事情，要么看看电视，找朋友出去吃吃饭。这本来无可厚非，也是很正常的生活必须，但有一点，你对自己有没有未来的一个规划，或者一个目标，如果有，我建议你少去做那些对你以后成功没有多大意义的事情。把精力放在自我能力的提升上，你可以去参加什么学习、培训，也可以自学。总之，不能下班后就完全忘了自己的远大目标。这样，你会发现，几年过去了，可能你还在原地踏步！我曾经做店长的时候就给自己立下一个目标：最迟30岁必须做到大区经理的职位，不一定是在一个公司！我为了这个目标，开始准备，不断提升自己的能力，最终机会来了，我抓住了！这个世界上没有谁是随随便便成功的，不要去说：他成功是因为有谁谁在帮他，谁谁是他的亲戚。但我想说的是，世上没有那么多亲戚，最多的要靠自己，即便有人帮忙硬拉上树，如果是头牛，我想早晚会摔下来的！即使别人愿意提升他，而不提升你，我觉得你首先不是去埋怨，而是总结，对比，找出原因：为
什么提升的人不是我？
我看过一篇关于人一生有多少时间在工作的文章，我自己也算过，现在我把这个分析与大家分享一下，看看自己一生有多少时间在工作，多少时间在生活。
1、 一年对于每一个人有多少时间： 1 年 X365 天 X24 小时 =8760 小时 X60 分钟 =525600 分钟。
2、 一个人一个星期按照 8 小时上班，周末休息 1 天以及节假日计算 共 60 天休息。
3、 365 天— 60 天 =305 天 X8 小时 =2440 小时
4、 一个人如果从 20 岁参加工作， 55 岁退休，活到 75 岁。工作时间为 35 年。 35 年 X2440 小时 =85400 小时÷ 24 小时 =3558 天÷ 365 天 =9.7 年÷ 7 5年 ×100%=13%
也就是说一个人一生只有10年不到的时间在一天24小时不停的工作，还未排除工作中耽误的其他时间，如上厕所，临时休息片刻。如果是国家公务员，上班时间会更少。
难怪有人说：一个人成功不完全取决于你上班在做什么，而是你下班后在做什么！ 从这个时间预算表上，我们看到了自己更多的时间是在生活，而非工作。从这个表，我也得出了，为什么有些人会寂寞，
因为有太多的私人时间，不知道怎么去打发这些时间，所以就感到寂寞难耐！
其实，要杜绝寂寞是不可能的，毕竟我们是人，是有感情的人，但我们可以把自己多余的时间用在对自己发展有利的事情上，少一点寂寞，多一点充实！
谈到生活上，很多人出轨，搞婚外恋，养情人，归根结底还是耐不住寂寞，寂寞难耐啊，所以总要去做点什么。但我想说的是，这些行为更多的是寂寞的借口！有些人由于乱搞男女关系，被揭穿后身败名裂，最终没有守住繁华！一会这个由于婚外情牵出一个大贪官；一会又是什么“艳照门”事件。好像是寂寞惹的祸，其实是自己无所事事、碌碌无为种下的祸根！为什么中国的麻将馆挤满了太多的人，就是因为寂寞、空虚、无聊！
朋友，如果你现在处于寂寞状态，我恭喜你，因为这是对你的考验，但同时我还要提醒你，这可能是你堕落的开始！
守的住时间耐的住寂寞篇四
《人生要耐的住寂寞》
人生要耐的住寂寞
人生，要耐得住，寂寞
这是一个寂寞流行的时代，每天都有无数的人在寂寞中迷茫与痛苦，只是他们不懂得寂寞的含义。其实寂寞是一种不凑热闹、不赶时髦、不追风潮的生活境界与生活方式。那些迷茫与痛苦只是庸人自扰罢了。
珍珠，因为耐得住寂寞，才得日月精华，终成天宝；昙花，因为耐得住寂寞，方能含香蕴秀，绚烂夺目。
人生如此。只有耐得住寂寞，才经得起岁月的繁华；
因为耐得住寂寞，才扛得住世俗的诱惑；只有耐得住寂寞才守住心中那份幸福；因为耐得住寂寞才能成就事业的功成……
人生，是一首承载寂寞的乐章，我们从寂寞中走来，也终向寂寞中走去；寂寞是一种心境，淡雅而不失其魅力；沉静而蕴含着哲理。因为有了寂寞心底的尘埃才得以净化，灵魂的污浊才得以洗涤，良好的心态才得以造就。
夜，静谧。孤单总是毫不留情的来袭。
心，空荡荡的。没有一丝色彩，慢慢的明白了——原来这种感觉叫寂寞。
人生难免寂寞时，面对寂寞，每个人表达的方式也不尽相同，有人品味着寂寞的美，在宁静致远中感悟人生；有人沽酒买醉，呼朋唤友闹喧哗；有人黯然伤神，泪眼婆娑独销魂。在这纷扰喧嚣的社会，人心太多的浮躁，只有懂得寂寞的人，内心才有一份宁静。 耐得住寂寞，才经得起繁华。
面对曲终人散的落寞，伤感便接踵而来，繁华与寂寞都是人生的过程。我们要有勇于面对繁华的格局，也要有沉淀寂寞的胸怀。由于寂寞，心可以变得豁达，眼可以更加明亮，思想才得以升华。不必留恋过往的璀璨，这样才能走向真实的自我。
爱与寂寞相伴，何以安慰那曾经的沧桑。
寂寞如影随形而来，此刻，没有悲婉，只是淡淡的化成了一首心曲，在风中、在雨中若隐若现……
爱一个人有多苦，只有自己知道；一个人不寂寞，想一个人才知道什么是寂寞。
昨天，只能拿来怀念，缘起缘灭，弹指一挥间。我宁肯守着一份寂寞，也不愿在光阴流逝后，泪流满面的去凭吊一场风花雪月的往事。那份沧桑，已是曾经……
成长，就是在寂寞中蜕变；寂寞的成长，无悔的青春。
成长，是人生的旅程，也是一个不断自我反思的过程。在一幕幕的回眸中，我们了解了自己，也看清了未来的方向。人的一生总有一段甘于寂寞的日子，有过失恋的哀痛，有过学习、工作不如意的烦恼。当我们走过青春，享受着甜美或憧憬着未来的时候，别忘了自己，在那些寂寞的日子里的所感所想。当我们真正懂得了什么是寂寞，而寂寞已成为生命的一部分，人生，由此走向了成熟。
寂寞与幸福。耐得住寂寞，就会发现幸福。
度过黑夜的人，才知道光明的可贵；经历过寂寞的人，才会了解真正的幸福。
做一个耐得住寂寞的人，朝着自己的目标而去，去完成，去做到。这就是人生最大的幸福。
机遇，给耐得住寂寞的人；
成功与辉煌是慢慢熬出来的。
通往成功的路，处处是错失的机会。机会只敲一次门，只有那些耐得住寂寞的人，才能在机遇来临时，将它牢牢抓住。成功与辉煌，从来都隐藏在寂寞的背后，成功从来只属于耐得住寂寞的人。古往今来，凡成就伟业者，多经历磨难，忍受寂寞，矢志不渝，才功成名就…… 多少次，我们尚未了解寂寞的真谛，就急于抛弃它，以至于同时把成功抛弃； 多少回，我们因耐不住寂寞，而选择了一条热闹的旅途，最后失败又失败……
耐得住寂寞，其实，是一种心境，一种智慧，一种精神内涵。寂寞不是一首悲歌，而是一条不疾不徐向前流淌的江河，在迂回曲折中孕育着人生真正的成功……
守的住时间耐的住寂寞篇五
《20、守住宁静,耐住寂寞(2014.10.11)》
守住宁静，耐住寂寞
金堂县云合镇初级中学 万敦括
喧嚣的尘世，喧闹的人群。在物欲横流、杂乱纷繁的当今世界，寻找一片净土，一片属于读书与写作的净土。
移动通讯工具方便的是别人，受困惑的是自己。当你正想沉心静气、凝气聚神坐下来，沏一杯茶，品一杯茗，读几页书，写几段文字时，电话铃响了，----繁碎琐事又来拜访你了，----搁下手中的事，不能有半点犹豫，静静地惬意的享受阅读与写作的美妙时光被打破了。 饮酒与打牌，据说可以看出一个人的品行与社交圈子。李白醉酒斗诗篇，吾辈醉酒吐真言。有时候也在想，在觥筹交错、推杯盏几肚中装满酒水之后，社交圈子真就扩大了、拓宽了？其实，心知肚明，酒桌子上的话有几个人认真过？酒桌子上的承诺，不外乎是喝了酒后舌头大了说的一席拍胸口的话。打牌更不必说了。从打牌的投入金额来看，已经判断出了你所在的圈层，就像大成都的教育一样，分成了一、二、三圈层，也像许多年前一直沿用至今的金堂分成了上下两个五区。何也？此为地缘也。
少一些酒会，多一些读书与写作的沉静。少一些牌友相聚，多一些书本为伍。生活，沉淀下来的一定是精彩，----也许会默默无闻，---但终究会在喧嚣的尘世间找到属于自己心灵归宿的一隅。
打牌与饮酒，都是孤独人的的事，----当然我们不排除中国历史悠久的酒文化，----无酒不成席嘛！孤独寂寞的人总会把音乐声放得很大或是伴着电视开着的声音入睡，以此驱除心中那份孤独与寂寞带来的惆怅。
在这个知识与信息呈几何级增长的大爆炸时代，呈现在我们面前的东西实在是太多太多，让我们眼花缭乱、目不暇给，难以选择。我们或许无法左右别人给出的选项，甚至我们也无法决定别人的选择，但我们可以跟随自己的心与灵魂，做出自己的选择，----守住宁静，耐住寂寞。
寻找读书的时间；寻找时间而后似流水缓缓流淌书写自己寻找的那一份真。在被日常的琐事牵绊后，挤出时间，留出空间，为心灵的再次洗涤……
守的住时间耐的住寂寞篇六
《耐住寂寞》
“耐住寂寞，必出英才”，如果我们为了完成考上军校的梦想，连舍去一点使用手机娱乐的决心都没有，那么何成大事呢？
守的住时间耐的住寂寞篇七
《耐住寂寞的智慧》
《耐住寂寞的智慧》寂寞，很简单的一个词语，但是它所包含的韵意却很多。当有些时候人们谈到“寂寞”这个词语时，往往都是以悲伤、哀愁的情感来表达。古往今来大凡可以耐得住寂寞的人，多半可以拥有属于自己的快乐，成就一番成功的的事业。那些成名成家者，大多都耐得住寂寞，正是因为他们耐得住寂寞，潜心做自己的学问，不受尘世的烦扰，在寂寞中走出了自己选择的一片天地。在浮躁、功利、奢华、喧嚣的面前，他们毅然保持清醒和理智、平和与淡然的心态。在我们的生活中，那些被人们追捧、那些甘于寂寞、出淤泥而不染、品德高尚的人，总会受到他人的青睐。有人曾说：高处不胜寒，其实他们看似寂寞但其内心却无比的充实，他们不会假惺惺的去敷衍别人，而是用真心去感化，他们更不会掩饰自己的感觉，因为他们充实且又真实的活着。人生在世，往往寂寞会与之相陪，但又有多少人能够耐得住寂寞。作家王蒙曾写过这样一首诗：“一年四季何逍遥，落尽桃花未见桃。春夏秋冬皆忘却，敲敲电脑便陶陶。”展现的是他豁达洒脱、物我两忘，得失一笑的大家风范。而那些投身于“两弹”事业的元勋们为的是国家的命脉，为的是中国的未来，因而甘愿寂寞也要彻夜坚守在工作的岗位上。想要得到人生的长远追求，想要成就一番成功的事业，就必须要耐得住寂寞；就必须要淡然的面对生活，抛开所有的荣誉和利益，坚持不懈的去追求人生的梦想。人生需要寂寞，寂寞是一种考验，寂寞是一种坚守，寂寞是一种历练。珍惜寂寞才会懂得人生的孤寂并不是那么孤独；敬重寂寞才会感悟人生的真谛。所以，如果真的想要永远的追求下去，那么请你一定要耐得住寂寞。因为寂寞，我们才会变得跟原来与众不同。
守的住时间耐的住寂寞篇八
《耐住寂寞的智慧》
耐住寂寞的智慧
寂寞是无人相伴的旅程，是没有星光的夜空，它使空虚的人孤苦，使浅薄的人浮躁，使睿智的人深沉。
许多人都怕寂寞，无论对于谁，寂寞与否，取决于有无所依的心境。高雅的人，独处静隅，或赏文或聆曲，则是一番清逸的享受。
在命运的航程中，无疑每个人都是独行者。可能有的人会一帆风顺，但更多的人会坎坎坷坷。一帆风顺者，如碧海泛舟，难有心旌猎猎的动魄之喜；一旦生活之舟搁浅，寂寞的难堪便会长驱直入，衍化成无数的噬齿之情。坎坷多桀者，如攀山行栈，一息尚存，壮心未已，一路方卉虉草，奇险风景，自有难得的人生体验。这是磨砺，是财富，他已咀嚼了人生，踏碎了寂寞。
大凡耐得住寂寞的人，多半可以成就一番事业。那些成名成家者，大多都耐得住寂寞，因为他们在浮躁、功利、奢华、喧嚣面前， 毅然保持着清醒和理智、平和与淡然的心态。 潜心做自己的事， 走出了自己选择的一片天地。
看似寂寞的人，其实他们内心却无比地充实。作家王蒙曾写过这样一首诗：“一年四季何逍遥，落尽桃花未见桃。春夏秋冬皆忘却，敲敲电脑便陶陶。”诗词中展现的是他豁达洒脱、物我两忘，得失一笑的大家风范。而那些投身于“两弹”事业的元勋们为的是国家的命脉，为的是中国的未来，因而甘愿寂寞地彻夜坚守在工作的岗位上。最终成就了振兴国家的大业。
想要成就一番事业，就必须耐得住寂寞；就必须以淡然的心态面对生活，抛开所有的荣誉和利益，坚持不懈地去追求人生的梦想。
人生需要寂寞，寂寞是一种考验，寂寞是一种坚守，寂寞是一种历练。懂得寂寞的人会感到寂寞不等于孤独； 耐住寂寞才会感悟人生的真谛。