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写给可爱的孩子篇一
《献给可爱的孩子》
写给可爱的孩子篇二
《写给我们可爱的孩子们》
写给我们暑期班的孩子
可爱的孩子们：
时间过得真快，转眼间迎来但又送走了（还有即将送走的）你们一批批可爱的小家伙，心里一直很是不舍呢。虽然我们相处都只有短短的10天，但是你们每个人在老师心里都留下了深刻的印象，每次要告别的时候总会感觉失落落的。
一期孩子沉稳安静，好学认真；二期孩子活泼开朗，聪明仔细；三期孩子，下午班幽默可爱，聪明捣蛋，晚上班认真细心，开朗自信。回想你们每个人在学而思的点点滴滴，老师的心里充满了幸福感和充实感。因为有你们，老师的工作变得更加有意义；因为有你们，老师的生活有了更多的欢乐。老师也期望因为有我，你们的生活多少也有了一些变化，老师还期望，因为学而思，你们学到了更多的知识，收获了更多的友谊。
我们一起相聚学而思，共同学习，共同进步；我们一起相聚我爱数学群里，共同探讨，相互帮助，每次看到大家认真讨论的样子，真的十分欣慰。那么老师希望大家在以后的日子里，还是能把我们的群当成我们一个小乐园，有问题一起探讨，有快乐一起分享，相信我们共同进步一定会走的更远。
虽然对于大家有万分的不舍，但是老师理解你们需要自己成长，那么在成长的道路上，唯一能为你们做的就是帮你们答疑解惑，传授方法。那么最后老师想给大家一些学习方面的建议，希望大家打好初一基础，决胜中考。
1、认真对待初一的第一次月考；
升入初中后，我们大家又重新开始了一个新的起点，所以
每个人都应该整装待发，增加自信，告诉自己我可以做到。因
为我们的主要任务是学习，那么自信往往来自于考试，所以初
一的第一次考试就是我们建立自信的最好机会，把握机会，决
战初一。
2、平衡发展，绝不偏科；
进入初中，我们的课程一下子多了很多，也许有些不适应，
也许有些科目我们不喜欢，但是一定要在刚开始就有好的习惯，
认真学好每一科，不喜欢的也坚决不能拖后退，这就类似于我们
用木桶装水，起作用的往往不是那块最高的木板，而是最低的那
一块，所以影响你成绩的往往是最不好的那一科，只有每科都平
衡发展，才能在中考中取得优异的成绩。
3、培养兴趣，培养自信
自信会让我们做事情做的更好，在一个新环境中，老师希
望大家都能够自信开朗，有一个成功的开始。那么该如何增加
自信呢？我们可以尝试培养一个爱好特长，多多参加学校的各
种活动，表现自我，多多锻炼，就会变得更加自信，这样其他
方面也会逐渐被带动从而变得优秀起来。
4、锻炼身体，备战中考
在中考中我们有一项看似简单却也不那么容易的考试就是体
育，虽然初中还有三年，但从现在开始准备却并不过分。一方面
通过体育锻炼，可以增强我们的体质，（身体是革命的本钱嘛）让
我们更好地学习，另一方面可以使得我们不用在初三花大量的时
间去练习体育项目，所以从现在开始，一点一滴的积累，一定能
带给你更多的收获！
最后，老师祝福我们所有孩子，在初中生活中都能够健康快乐，有所成就，加油！
大侠老师
写给可爱的孩子篇三
《写给我可爱的孩子们(最新)》
写给我可爱的孩子们
我可爱的孩子们，看到你们善良、纯真的笑脸我好开心。我每天都被幸福环绕着，在老师的家里，不仅有一个可爱的的乖女儿，在学校里还有35个好孩子。我们一起快乐的学习，开心的大笑，质疑问难，攀登着学习的一个个高峰。我常常被你们感动着，感动于课堂上你们那渴望知识的眼睛；感动于你们获得成功时自豪的笑脸；也感动于参加学校活动时认真参与的态度。我爱你们，也许当你们违反纪律时，我严厉的批评过，但是那是我对你们负责的体现；也许你们作业不认真时，我会让你重写过，但是那是我要培养你们认真对待学习的态度。我们的学习生活中，有太多的经历，但是我相信你们能理解老师对你们的一片真心，能体会到老师对你们的真情付出。我永远忘不了，那天。因为我太不疲惫，中午你们到校时，我在后面的办公桌旁睡着了，确实很困，但是我还是有些意识。这时，有的学生已到校，你们看到了我，我听到的是一片“嘘、嘘”的声音，每来一个学生，你们都会“嘘嘘”的让她别大声说话。我感动着，我也幸福着。我的好孩子们，谢谢你们，这是你们爱老师的表现，这是你们发自内心对老师爱的回报。正因为如此，我更要兢兢业业，尽我最大的能力教育好你们。因为有了你们，我的工作才能更加精彩。
我可爱的孩子们，我们二年级三班之所以优秀，还有一位王老师的得力助手，你们的副班主任李老师。我相信，你们和我一样，也一直被李老师认真对待工作的精神所感动。他幽默，真诚、勤劳而又充满活力。李老师常常在我面前夸奖你们懂事，他很幸福。能在刚刚毕业的第一年教到这么好的孩子，让我们用心听听李老师的心声吧。
孩子们，你们知道李老师现在在想什么吗？我在想：“如果我能一直和你们在一起那就太好了。”王老师和你们比我早一年来到二年级三班这个大家庭，但是我从来没有觉得陌生，因为你们给我带来了温暖、带来了欢乐。你们天真、活泼、就像一个个的小天使，看到你们我的心中顿时没有了疲惫。
每天我都盼望着来班级里上课。因为我又可以和你们有说有笑快快乐乐地度过35分钟啦！你们认真好学，看到你们每一天都在进步，我心里别提多高兴了。
你们不但是出类拔萃的学习健将，更是充满活力的运动健将。运动场上的你们斗志昂扬、激情四射，就像一个个的小战士。我可想和你们在一起玩耍了。和你们在一起，我仿佛回到了无忧无虑的童年。我们一起堆雪人、打雪仗、跑接力、一起玩老鼠偷油、一起踢毽子、一起玩跳绳；还记得我把毽子踢得老高你们的尖叫吗？还记得我们班跑操的时候震耳欲聋的口号吗？还记得我们一块堆得雪人吗？他撅着嘴吧！一副不高兴的样子。不过没关系，谁让我们的工具那么落后呢？其实那个雪人还是很漂亮的。这个雪人是我们共同完成的第一件作品，很有纪念意义，可是最后还是让几个调皮的家伙破坏了，几个女同学伤心得差点哭了，还好我们和雪人一块留了影，要不然咱们班的女同学肯定恨死那几个男生了。
午餐的时候，我可想和你们在一起啦！因为你们用餐的时候从来不讲话，给全校的学生和老师树立了最好的榜样，和你们在一起我觉得光荣和自豪！
还记得教师节的时候我收到了有生以来第一张学生送的贺卡，看着贺卡上稚嫩的字迹，那一刻我感动得几乎落泪，和你们在一起我太幸福了。
孩子们，每当你们犯了错误，上课不认真听讲、不按时完成作业的时候，我也会发火，但是老师那都是为了你们好。每次冲你们发完脾气，我都很后悔，因为我知道，你们也不想犯错误，我真怕冲你们发脾气会伤害了你们，今天就请你
们原谅李老师。从今以后我再也不发脾气啦，好吗？
孩子们，真心得希望你们都能够茁壮成长，快乐的学习、无忧无虑的玩耍，我和王老师会继续陪伴你们。谢谢你们！
写给可爱的孩子篇四
《写给我十班可爱的孩子们》
写给我十班可爱的孩子们
作者：郭魏娜
来源：《读写算·教研版》2012年第24期
摘 要：教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。
关键词：教书；育人
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）24-017-01
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
从十二号来巴县到今天，已经快三周了。说长不长，因为对这个学校的每个细节只能说算是了解，还不算熟悉；说短也不短，因为这段时间已经足够让我对这个学校产生眷恋。在这段时间里，悲喜交加，我烦恼过，失落过，挣扎过，同时也快乐过……跟孩子们的相处，让我感到教师这门职业的快乐。我时常提醒自己：既然选择了这个职业，就要热爱这个职业，就要做最好的自己。
刚开始，我面临最大的难题就是角色的转换。当了十多年的学生了，一下子变成了学生们面前的老师，老师们眼中的同事，真的有些不适应。那种强烈的使命感与责任感油然而生，同时也感到自己的渺小与稚嫩。
记得和学生们见面的前一晚，我都激动得睡不着，在想见面要怎么介绍自己，要穿什么衣服，怎样才能给学生留个好印象等等。然而见面那天，孩子们热情的掌声鼓舞了我，第一次听到学生喊自己“老师”的感觉很温暖，更加坚定了我做好实习工作的信心与信念。
实习的第一周我们听了指导老师及其他任课老师的讲课，第二、三周在听课之余就开始为上第一堂课做好准备。我的试教老师是高二4个文科班、3个理科班的政治老师，我很庆幸，我所跟随学习的老师这么厉害。她的课堂很活跃，虽然她很年轻，但是她却是一个很有教学经验的老教师。听她的课，我会深深地被吸引。为了让孩子们能够对课堂，对政治感兴趣，她想出很多的点子，而这些方式方法都是我以前在任何书上、课堂上所从未见过的，所以给了我耳目一新的感觉，同时也给我提供了一个很好的学习机会。
我的试做老师也是一名年轻的女老师，她是高二10班的班主任，还是其他班的语文老师。她给我的第一感觉是一个很精干的老师，对自己的工作随时都充满了激情。班主任的工作
很繁琐，首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平；然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。周老师平时跟学生的交流，处理班级事情的方法与技巧，让我学到了很多，比如说：教师要当好组织者，就要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。
在这里，不仅有好的老师带我，也有一群可爱的孩子陪伴着我成长，和我一起学习，一起快乐。
咋们班的学生很活跃，都让我特别的喜欢。作为孩子的他们，有着灿烂的笑脸，天真的问题，也有搞笑的行为，搞怪的姿势。作为学生的他们，有着爱学习的热情，好孩子的状态，也有丰富的想象，奇怪的想法。虽然有的时候，他们的顽皮会让我生气，但是回头想想，他们只是需要人关注，就像我的弟弟妹妹一样，需要人鼓励与正确的引导。同时学生们在学习上特别喜欢积极主动地问问题，这是件好事，但同时也给了我很大压力。在给学生解题答疑的时候，我遇到了很多自己还不懂或解释得模糊的问题，突然意识到原来教师也是一个平凡的人，不再是那么神圣，也要不断的学习和进步，也有许多的为什么，但是她有更多的责任与义务，需要先解决自己的疑惑，然后再去讲授给学生。
教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。
教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。
“长大后，我就成了你。”是的，昨天的我们已经走远了，我们，已经长大了。作为老师的我们，一言一行，一举一动不光代表我们自己，它会影响一个、一些，甚至是一代的学生。从此我要成为别人的导航灯，知识与做人都要以我为表率，言传身教，以身作则。“教书育人”简简单单的四个字却赋予了教师神圣的责任与使命，同时伴随着感动！
写给可爱的孩子篇五
《写给一(2)班可爱的孩子们》
写给一（2）班可爱的孩子们
薛耀玲 亲爱的孩子们：
你们好！
眯起你们明亮清澈的小眼睛，猜猜我是谁？哈，没错，我就是性格开朗、善解人意，积极进取的薛老师。嘿嘿，不小心自吹自擂了一番！怎么样，没想到是我给你们写信吧？
不用多问，你们都很好，这也是老师时时刻刻所盼望的。 贺煜祺，你是那么的聪明伶俐，如此好动的你对绘画是情有独钟，你总说只要你好好表现妈妈就会给你报绘画班，你现在是否已如愿以偿？
Hi，小书法家“任禹铭”，你还是那么的热衷于写字吗？你也许不曾想到，老师和同学们是多么佩服你的一手好字，简直是到了五体投地的地步了。可老师想给你一个小小的建议，可否多花点时间在课外阅读上？
调皮可爱的刘雨桐，你的课余生活总是丰富多彩的，这源于你有一个尽心尽责的好妈妈，你总是向老师保证你要做一个好孩子，老师相信你能做到100%的相信。
乔蕊，薛老师要对你真心的说一句对不起，上次的朗读比赛，你表现优秀，可我没奖你奖状，因为我觉得你平时上课不够专心。以后，薛老师和你，还有你妈妈一起努力，把每天的学习搞好，提高学习能力。不过，淘气的你要是因为玩忘了写作业，老师还是会生气的哦！
学跳拉丁舞的李艾妍，加油！老师知道你学有所获，坚持就是胜利哦！有时间了来教薛老师，我也想学呢。
袁雨欢，老师知道没有爸爸妈妈陪在你身边，你倍感孤独，不过你不要担心，慈祥的奶奶会把你照顾的很好，学习上老师也会尽力帮助！
孩子们，老师想和你们每个人都说几句，可因为时间不许只得留在下次了，但是，老师爱你们，爱你们每一个人。有个秘密要告诉你们，其实老师不愿批评你们任何一个人，只是因为“恨铁不成钢”以致气急败坏罢了。
好了，同学们，今天就写到这儿，一定别忘了我们的约定——我们要好好学习，天天向上，德智体美，均衡发展！
祝你们学习快乐，天天有收获！
你们的薛老师 2014年11月18日
写给可爱的孩子篇六
《献给1班这些可爱的孩子们》
献给临川六中初一1班的全体孩子
孩子们，请允许老师这样叫你们！你们初一上学期已经结束了，老师一口气看完了你们这学期最后一篇作文。说实话，这也是老师一学期以来最用心的一次。
谢谢你们发自肺腑的话语！你们的善良、纯真与可爱全部流露在字里行间。 请原谅老师没有经过你们的同意，侵犯你们的“版权”，把你们的文字记录在这里。我希望若干年后，我们还能有值得回忆的瞬间。不是老师煽情，真的是你们的文字太有魅力了，老师多次被打动，那种情愫叫感动。(ˇˍˇ) ～
你们这些真实的文字，不时在我脑海盘旋，思虑许久，才出此下策„„ 千言万语在一躬，孩子们，O(∩_∩)O谢谢你们!
下面进入正题（老师尽量原汁原味地呈现，当然一些小秘密，老师也会尽量给你们保密的，这请放心。）：
甄聪
老师，我虽然语文不太好，我想主要是字好多不会写，就是提笔就忘字，改也改不了。
回复：这，你就更应该书笔不离手了。相信，多写多记，没有改不了的毛病。聪儿，加油↖(^ω^)↗！
陈晓
老师，这个学期就快要结束了，我们都很舍不得老师。这个学期我获得了很多知识。我知道老师你也很辛苦，下次，我们一定会好好听话的。
新年快到了，提前祝老师新年快乐，越长越漂亮。
回复：陈晓，谢谢你的祝福，好好加油，好好复习！
游琴
在六中学习了四个多月。在这个班里，我有难过也有欣喜；有过晶莹泪珠滚滚而下，也有过欢乐的笑声荡漾天空。但，最重要，还是学习。
最后，我星期六、日是这样安排的„„希望期末考试能考好。
回复：计划很好很周密！\(^o^)/~ 游琴，只要你认真做了，你要相信结果一定会如你所愿的。
许锐
每个人都有学习的快乐以及快乐后的感受，我就有。
每次上完语文课之后，同学们都很开心。因为老师会在上课讲课文时讲一下小故事，就像今天。
老师，是您让我感觉到坚持不懈。记得上次你感冒了都顶着病教我们知识。我认为你的脾气，也得改改。有些同学上课说话，你就用知识教他，不要动不动就发脾气，这让美好的气氛全让一个同学搞砸了。
老师，我相信，在不久的将来你一定是个受人尊重的好老师！
回复：许锐，老师一直都很喜欢你。相信，你也能感觉得到。老师觉得你这孩子特别实诚，有一颗正直、善良、纯真的心。
希望你期末能取得好成绩，过个好年。
老师答应你，新年的愿望就是锤炼一个好脾气。不过，你也得答应老师，以后尽量少惹老师生气。能做到吗？
杨易曌
老师，请原谅我没有写标题的错误，因为我不知道以什么为主题，不知道如何下手，就请让我以写日记的方式，与您用心来交流吧！
老师，您认为我的语文基础怎么样？凭良心说，在小学我的语文成绩还行吧。可是，一到初中，不知怎的，成绩就下滑了许多，可能是因为我刚进入中学还不太适应吧„„
老师，您有时候很和蔼很慈祥，让人有种很温暖的感觉。但是，您有时候又很生气，我们真的很害怕。老师，您朗读课文时的声音好好听，您在课堂上还经常会给我们讲故事、说笑话，您还给我们机会去演讲，让一些同学得到历练，给我们带来欢乐、带来温暖。
老师，我真的有很多很多话语想对您说，但一切尽在不言中，愿您在这些普通的文字中看到一个平凡学生的心。
回复：易曌，老师希望你下次也能积极参与老师组织的各种活动哦，老师并不是凶神恶煞之人，嘿嘿。我知道你是一个非常用心的孩子，你的文字，让老师很感激。让我们一起努力好吗！
肖非
光阴似箭日月如梭。一个学期即将过去，我认为这个学期过得挺开心的。我们即将面临期末考试。我想每个同学都想考一个好成绩。当然要取得好成绩，也不是一时的希望就能达成的，还是要平时刻苦学习与积累才行。
„„加油，希望取得好成绩！
回复：(*^__^*) 嘻嘻„„ 非非，你能行！
付佳慧
从小学到初中，语文是我最喜欢的学科之一。六年多的时光，光阴似箭日月如梭。在这一个快乐而又忙碌的学期里，我认识到了很多老师和同学。在这个学期，我觉得夏老师你很善解人意，自我修养很Very goog！这也是我喜欢你的原因之一。
刚开始我觉得语文很难懂，不过，在夏老师您的教导下，学习语文也比较快乐。因为语文中美丽的文字让我心弦颤动；文学艺术的熏陶，令人优雅。
在学习语文的过程中，我发现自己的语言表达能力提高了很多，给我生活中带来了很多的快乐，破解了许多烦恼。
„„语文，你是和我一同避难，一同前往的好伙伴呢！
回复：佳慧，谢谢你对我的肯定！同时也非常感谢一学期以来，为老师做的事情。你的办事能力，老师很欣赏。你本身的努力是你取得成功的关键。愿新的一年，你能勇攀高峰！↖(^ω^)↗
危兵
老师，在这一个学期中，我有许多话想对您说：“老师，您辛苦了，我一定会好好学习，争取期末考试能考到一个比较好的分数。”
回复：嗯，好好努力！
这个学期本来一直很好的，和同学关系不错，学习也不算太糟。可是后来，成绩突然降低，不知为什么？
回复：Oh,my God.这个问题只能让上帝去回答。傻孩子，答案一定在你心中。
全建军
对于语文，我觉得作文和文言文不行，我以后一定会在这方面加强。我觉得这次期末考试应该能及格，前三次月考，语文都还不错，就是第三次不行，太羞了，我一定会努力争取一个好成绩。
回复：~(@^_^@)~ 知道上进这是老师最开心的事，加油O(∩_∩)O~~
熊诗茹
这个学期虽然心里受了点伤害，但是我的好朋友会安慰我，我心里就好多了。„„学习还是靠自己，好好加油！
回复：加油！
刘伟豪
希望在这个学期的最后一次考试中能拿个好成绩。
回复：能！
赵成辉
我觉得语文并不是很难，只要把那些不会的一直练到会为止。
回复：哈哈 一语道破天机！~\(≧▽≦)/~
龙毅华
这个周末要好好复习，考得好就会有很多压岁钱，过年也会很开心。等新的学期开始了，我会更认真听讲，上课不说话。
对了，老师，祝你新年快乐。 完毕！
回复：O(∩_∩)O哈哈~ O(∩_∩)O~~
老师，我非常想考好，因为只有我考好了，我才会有新衣服，才会得到亲人的奖励。老师，祝福我吧！同时，也祝您新年快乐。
回复：傻孩子 新年快乐！
邹昊
一个学期一转眼就过去了。如一阵风，飘到脸上就走了；如时间，在睡觉时在你眼前飞过；如河水，那一个水波纹游过去就消失了。期末，加油！
回复：加油，愿你成功！
何煜祖
这个学期，我觉得语文、英语不够好，我要更加努力！
回复：加油！
李玲
在岁月流逝的一个学期，我觉得我亲爱的语文老师仍然是那么美丽，那么温暖。我爱你，语文老师！„„我想那一刻，我爱上了语文。
老师，因为我英语不太好，所以只能用中文告诉你：老师，新年快乐。 老师，我还想跟您说一些事：您不要太担心，我愿意为您分担。
回复：玲玲，谢谢你！你的努力我看见了。在老师心中，分数并不是衡量一切的标准。只要你愿意努力，有一颗上进的心，我就喜欢你——可爱的孩子。
张佳莹
老师，一个学期要过去了。我没写完作业3次，并老师批评应该有8次。这学期，我觉得你性格其实很温柔，只是那些同学惹你生气，生气多了容易长皱纹，所以你还是少生点气，你连男朋友都还没有找到，就老了，多不好呀！
谢谢您这半个学期对我们的关心和教育。
回复：佳莹，不好意思，希望你明白老师并不是可以要批评你哦。谢谢你对老师的关心，让我悄悄地告诉你，男朋友是有的哦，嘎嘎
写给可爱的孩子篇七
《给我可爱的孩子们》
给我可爱的孩子们
离开原来工作的学校快一个月了。每当夜深人静的时候，脑中便浮现出天真烂漫、活波可爱的那群孩子们，想起了他们在学习中的坚韧，想起了他们在参加体操比赛中发扬出来的团结拼搏、不服输的精神，想起了„„多想与他们常在一起啊！
那个有点调皮，一个人坐在板凳上都会摔跟头的张晓峰是否遵守课堂纪律呢？性格任性的覃洋是否有所转变呢？大大咧咧的马冰梅是否变得更女孩子一些呢？学习数学吃力的刘梅，通过假期的努力是否有所进步呢？赵墙的字该写得漂亮一些吧„„还有六年级的孩子们，即将毕业了，你们可要抓紧时间复习呀！
昨天，带着浓浓的思念之情，我来到了你们的学校。那个调皮可爱的张晓峰一看到我，立即高兴地大声叫起来“李老师来了，李老师来了„„”边跑边向楼上教室跑去。霎时，二楼阳台上立即齐刷刷探出了一个个小脑袋，努力向楼下张望着，孩子们纷纷跑下楼来围着我问长问短。
班主任马老师微笑地告诉我:”娃娃们一直念叨着你呢，他们都在问：李老师怎么不告别就走了呀！”是啊，没有一句告别的话语，没有一句祝福的语言，就这样匆匆的走了，留下的只是深深的思念，浓浓的师生情。
孩子们，请你们安心学习吧，人的一生中，你们还会遇到更多更好优秀的好老师，请你们尽快适应新老师的教学方法。做到课前预习，课中认真听讲，课后复习，养成良好的学习习惯。相信你们通过老师的指导和自身刻苦的学习，你们会取得更好的成绩。我会为你们默默加油！
孩子们，我新工作的地点离你们不远，这里有十六位可爱的孩子，他们有着同你们一样的天真无邪的脸容，有着一双双渴求知识的眼睛。请你们放心，老师在这里也会同样关怀他们，保护他们。欢迎你们有空到凤鸣来，结识新朋友。
祝你们身心愉快，学习进步，快乐成长！
写给可爱的孩子篇八
《说给一年级孩子的话》
说给一年级孩子的话
可爱的孩子们，从今天开始你们就开始了漫长的求学之旅，兴奋，激动，好奇，这个学期主要任务是让你们养成一个好的学习习惯，生活习惯。这里不同于你们的幼儿园，也许老师的要求严格一些，苛刻一些，亲爱的孩子们，不要抱怨，这是为你们的将来做准备的啊，我提几点要求和希望：
关于安全，不要在教室里追逐打闹，不要和同学动手动脚，在校园里也不要乱跑。
关于健康，不要吃零食，不要挑食，保证身体所需要的营养，不要躺着看书，不要在车里看书，不要在阳光下看书，为了你的眼睛；天天晚上刷牙，饭后漱口，为了你的牙齿健康。
关于学习，专心听讲，这是学习的保证，上课时一定要跟上老师的思路，不要开小差，做小动作。认真，这是学习的首要条件，这是学习态度的问题，学习是自己的事情，这句话也许你还不懂。 关于活动，每个学期会有很多的活动，希望你积极主动的参与，这是对你各方面能力的锻炼和提高，为你将来走向社会打好基础。 亲爱的孩子们，老师希望你在一年级的学习生活是快乐的，积极向上的，健康发展的，不断进取的，祝福你们，我的可爱的孩子们。
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