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你争我夺篇一
《你争我夺》
你争我夺 2012年 月 日 第（ ）周
你争我夺篇二
《你争我夺》
你争我夺
“叮叮叮”上课了。我满怀好奇地走进教室。我边走边想:今天张老师会带给我们一个什么要精彩的呢？果然不出我所料，今天张老师有带给了我们一个有趣的，名字叫做“抢橡皮”。
当然所有的都有自己的的规则。抢橡皮也不例外。它的规则是：两个同学坐在桌子的两方，橡皮放在桌子的中央。然后两个同学双手交叉放在胸前。当老师说完1、2、3，左（右）手之后，我们就开始抢橡皮了。当然比赛的每一个人都不能违背规则，如果问被就算输了。
比赛终于开始了。我和对方商量后决定用我的橡皮。我的橡皮的形状是一颗糖果形状的。橡皮的的颜色比较丰富，有蓝色、白色、紫色、紫红色以及绿色。当老师叫预备的时候，我用我的余光发现对方的眼睛一直死死地盯着橡皮，而且它的手心出了很多的汗。那副景象就似一头饿狼见到了一只肥肥的小羊羔一样。我表面是露出一种很紧张的样子，担心底却胸有成竹、满怀信心。当张老师喊出了“预备“之后，原本兴奋的、闹烘烘的教室顿时变得鸦雀无声，我连自己的心跳都听见了。“1、2、3，右手！”只见张老师大声喊道。我反应力极快，以那电光火石般的速度顺利的抢到了橡皮。这时，我环顾了一下全班，只见有人长长叹吁、有人在捶胸顿足、有人在连连叫苦„„第二局我出师不利，明明张老师说的是右手，可我却出成了左手。“真是倒霉呀！”我心灰意冷地说。第三局终于来临了，这可是最关键的一局呀！我也不停地在心里给自己暗暗打气。可我万万没有想到，这居然是一局平局。因为我没有抓住橡皮，而对方虽然抓住了橡皮，但却出错了手。所以我们是平局。
最终，我们以和平告别了这场“战争”！
请跟我来-----传口令
说到传口令，人人都会异口同声说说：玩过，非常有趣。不过那是童年的事了。
我现在上小学了，只记得我在幼儿园玩过，但都在记忆中消逝了。 “叮咚，叮咚”上课了。老师走进教室，大声进说：“今天我们玩一次传口令。”听了这句话，我很惊讶，这种只会在幼儿园，而这是小学可不是幼儿园。我想来想去，没想出答案。
规则有：老师先叫每组第一位同学，然后很小声地告诉要传达的口令。不能让别的同学听见，然后老师叫开始，每组第一位同学迅速跑到第二个同学，告诉那位同学口令，不能被别的同学听到，如果听到了这个组就会被取消资格。就这样一个传一个，最后传到最后一位同学，然后那位同学告诉全班他自己听到的口令，哪个组传的又快又准，哪个组获胜。
开始了，老师把每组第一位同学叫来，悄悄地告诉他们要传达的口令。我真的好想拥有一双千里眼和一双顺风耳，去看个明白，听个明白，可又想想如果知道传达的口令，那这个又有什么意义呢。第一位同学迅速回到座位把口令传给下一位同学，就这样一传二，二传三，三传四„„.到我了，上一个同学把手做成个喇叭状，轻声轻气得说：“糖动铜铃动，你听清楚没。”我小声的说:知道了，生怕被另外的同学听见。我又迅速回头告诉下一位同学：“糖动铜铃动，快点给
下一位同学说。”他又立刻给下一位同学说„„。
我们传完了口令，老师一个个问起来来，最后传出的是什么口令。一大组的同学竟然说“咚咚咚”，我们全班先是愣了一下，然后又突然大笑起来，一个比一个笑的厉害。第三组同学说“碰碰碰”我们全班哄堂大笑。我们组的口令更是离奇，竟是太迪太迪，连我都捂着脸偷偷的笑。最后老师神神秘秘地说是藤动铜铃动。老师只好用全军覆没来形容我们。
我们最后找失败的原因：一是太绕口了，二是有些同学没听清楚和口齿不清。 传口令真有趣啊!
有趣的传口令
在我们的生活中，有许多的规划，也有许多规则的，老鹰抓小鸡、枪战、警察与土匪，这些已经都过时了，让我给你介绍一种时尚的吧——传口令。
记得有一节课，周老师微笑着走上讲台，在黑板上写了三个大字——传口令。和颜悦色地对我们讲道：“今天，我们来玩一场传口令的。这个的规则由我们大家来制定。”周老师话音刚落我们便宜像小麻雀一样在下面“叽叽喳喳”地讨论起来。最后我们制定了5条规则：1、第一个人先到老师那儿听传的口令，而且口令要一样。 2、老师说开始第一个人才能向后面一个人传口令。 3、在传口令的过程中只能说一次口令。 4、最后一个人听到口令后，站起来公布自己的答案。
5、那个组的答案对哪个组胜利。
开始了，周老师将四个组的第一个人请上去告诉他们口令，我可真想拥有一双顺风耳和一对千里眼，去探个明白。第一个人回到座位上时，老师一声令下——开始。第一个人转过身告诉了第二个人，第二个人告诉了第三个人„„马上该到我了，我的心仿佛提到了嗓子眼，轮到我了，我前面的杨嘉兴对我的耳边，手捂成牵牛花的样子对我的耳边讲道，我的耳边传来了模糊的五个字“头痛头灵痛”我想：“这是什么意思吖？难道是头痛就贴头灵痛吗？”我不再怀疑便告诉了下一个人“头痛头灵痛”我那颗悬在嗓子眼的心总算落了地，我们组终于传到了最后一个人那里。
我们的答案各异，三大组是“痛痛痛”别看它的好笑，二大组更好笑是“太迪太迪”，最让我伤心的是我们组“碰碰碰”，在我们玫只有一个组对，那就是四大组“腾腾动铜铃动”。
这场我们组虽然输了，但让我们知道了一个小差错会让我们输掉。
猜猜他（她）是谁
星期五下午，我们班举行了“猜猜他（她）是谁”的游戏，同学们都十分高兴，期盼自己能当上被猜着或是竞猜者。
“猜猜他（她）是谁”这个游戏终于拉开大幕啦！同学们经过讨论确定了三条游戏规则：
1．游戏由1名竞猜者及6-8名被猜者参加；
2．同学只能回答“是”或“不是”；
3．者只能提3个问题。
第一轮，难度比较小，只有6名被猜者和1名竞猜者。经过投票，林嘉源很荣幸地当上竞猜者。这时，我总算松了一口气，心想：幸好没叫到我。游戏开始了，只见林嘉源紧紧捂住眼睛，好像是要让大家知道他没有偷看。这时，黄祥宇轻轻地走过去，拍拍他的肩膀就立即退回原处。林嘉源睁开眼睛，提了两个问题，大家都争先恐后地回答，教室里一片沸腾，可他却看准时机，问了一句：“是谁？”毫无防备的同学都差点说出了名字，紧接着，同学们哄堂大笑。林嘉源知道这个计谋被看穿了，于是赶紧换了一个问题，很快，三个问题提完了，笑声也渐渐小了，只见他紧皱着眉头，在思考着：这个人到底是谁？教室里鸦雀无声，有的同学在耐心地等待着，有的替他捏一把汗，我则屏住呼吸，不知道这紧张的气氛何时消失……时间一分一秒地过去了，好容易林嘉源才报出一个错误的名字，同学们又笑了起来，并告诉他正确答案，他羞愧极了，学了一种动物叫声之后，飞快地跑回座位。接着，我们又进行第二、三轮的游戏……
时间飞逝，很快就到下课了，我们只能依依不舍地结束游戏。我多么希望每周的写字课都能玩这个游戏，让我们的课堂气氛活跃起来。
一个别开生面的游戏
今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作你来比划，我来猜。同学们听后，可兴奋了。
在玩游戏前老师讲了游戏规则：先把全班同学分为四组，每次每组上来三个同学，一个同学当表演者，先抽签，签上写什么动作，表演者就表演出动作，另外两个同学就猜词语，猜对了加十分，没猜对的不加分，其他同学做观众。
游戏开始了。第一组同学先上去，他们选了小李做表演者，小王、小陈猜词语，小李抽了签后并做了动作，小李用手把肚子捂住，但他漏了一个动作，装笑的样子，小王看见，马上叫道：肚子痛!小李摇着表示没答对，小陈大喊生孩子。同学们听了，都捧腹大笑，小陈看了同学们和小李的样子，他们都捂着肚子，小陈灵机一动，大声说：捧腹大笑老师听了，连声称赞，说：小陈真厉害，给你们组加十分。接着他们配合得越来越默契，最后得到了满分。
终于轮到我们这一组了，我自告奋勇，当表演者，我的搭档小罗和小曾猜动作。我抽了一支签，上面写着雄鹰展翅，我便用双手扇来扇去，装做雄一样展翅高飞，小罗看到我的表演，不假思索地说：愤怒的小鸟。好你个小罗，亏你想得出来，我又着急又感到可笑。没办法，我又做了一遍。小曾和小罗紧张地说：武松打虎。接着又说：展翅飞翔。老师面带微笑地说：再想想，意思差不多了。可是最终还是没猜对，时间到，结果我们这一队输了。
这次别开生面的游戏，我玩得很高兴，不但学会了很多词语，而且还明白了一个道理：平时做什么事都要善于观察，还要善于思考。
你争我夺篇三
《你争我夺 与球共舞》
你争我夺 与球共舞
“黄师杯”女子排球赛我院勇战新传院
4月13日，我校“黄师杯”女子排球赛在北区排球场火热上演，我院以3：2的总比分战胜新传院，赢得开门红。 随着一声哨响，此次比赛拉开了帷幕。比赛第一节，新传院配合默契，不断得分，最终以小节25：14的优势赢得第一节胜利。第二节，我院配合不断磨合，手感越打越好，比分不断追平，竞争激烈，新传院稳定发挥，最终教科队以21：25的微小差距输掉第二节比赛。比赛第三节，我院球员不气不馁，通过自我调整，改变战术以及永不言弃的精神，积极得分，打出25：15的好成绩追回一局。第四节开始，新传队开局连得5分，但很快被我院追平，双方比赛一度呈现白热化，比分不断追平，双方拉拉队不断为各自队友鼓劲，欢呼呐喊充斥着整个赛场，现场热火朝天。第五节决胜局，教科队保持前2节感觉，不慌张，不紧张，团结一致，信心满满，稳定得分，新传队击球不断出界失分，最终我院以15：11的比分赢得本场比赛的最后胜利。我院在失利的情况下，扳回比分，赢得比赛，体现了教科学子团结一致坚持不懈，永不放弃的精神。
“黄师杯”女子排球赛丰富了同学们的课余生活，增加了院系之间的凝聚力，给同学们一个展示自我的平台。
你争我夺篇四
《你争我夺的2013》
你争我夺篇五
《你争我夺在赛场》
你争我夺在赛场
班级：四年四班 作者：郭家麟
今天，我们学校召开了一年一度的运动会。
早晨，伴随着明媚的春光，我们踏着轻快的脚步来到运动场。场上早已彩旗飘飘，各班井然有序的坐在自己的方阵内。刚刚检阅完毕，就听见主持人广播说：“参加100米跑的运动员马上到检录处检录。”这下儿可热闹了，赛场上顿时人声沸腾，而看台上也是喊声震天，几乎到了震耳欲聋的地步。同学们都在期待着„„期待成功，期待胜利。尤其是接力赛的时候，更是攒足了劲。随着发令枪的高高举起，运动员们露出了紧张的神情，看台上的人们从欢呼雀跃立刻变的鸦雀无声，大家屏息凝事，都为自己的团队默默加油。枪响，运动员如同离弦之箭，奋力向前冲去，“加油！加油……”助威声此起彼伏，运动员们更是不负众望，使出浑身解数来进行比赛。会场上声潮达到了顶点。撞线了，第一名自然是乐得合不拢嘴，四个人激动的抱成了一团，落在后面的却止不住的哀声叹气。
到了午休的时间，老师向组委会申请，我们班领头跳起了兔子舞。大家越跳越高兴，就连五、六年级的大哥哥、大姐姐们也加入了进来。跳兔子舞的队伍越来越庞大，超过了二百多人。同学们一前一后，肩搭着肩，好像一条蜿蜒盘旋的长龙特别壮观，跳着跳着，我感觉自己就是一只活泼、可爱的小兔子，在绿色而又充满神奇的大森林里欢蹦乱跳„„。
接近傍晚，比赛结束了。虽然在赛场上是你争我夺、互不相让，但团结友爱、互相帮助、友谊第一的宗旨却在我们的心灵深深地扎下了根。
指导教师：滕伟
学校：黑龙江省佳木斯市第十九小学
你争我夺篇六
《中越南海之战：你争我夺的1974年》
中越南海之战：你争我夺的1974年
近日，南海局势渐趋紧张，越南、菲律宾与中国的摩擦不断。越南媒体及各级政要频繁放话，为“保卫疆界”而“打败任何海上进攻”。5月27日中国海监巡逻艇在南海驱逐了越南探油船后，中越的矛盾再度升温，越南于6月13日在南海举行了实弹演习，并在第二天由总理阮晋勇发布了最新的征兵条令，这是越南政府自1979年中国对越自卫反击战爆发32年以来首次颁布此类命令。中越南海争端由来已久，迄今为止最为激烈的冲突是在1974年的1月，中方舰艇面对实力超过自己几倍的南越军舰，勇猛顽强，贴身拼刺刀，击沉一艘敌舰，击伤三艘，最终取得了西沙海战的胜利，这次海战成为近代以来中国海军史上首次击沉外国军舰的战例。
中国南海海域承载着全球40%的海上运输，周边国家越南、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚均宣称拥有主权，并逐步采取行动。从70年代起，越南、菲律宾等国便派兵对岛礁实行军事占领，目前，在这个海域的49个岛礁中越南占了29个，并划入其相应的行政区，不断大量移民。中越之间有长达千年的恩恩怨怨。1974年和1988年，中国两次在南海的海战中获胜。在越南看来，这不仅是奇耻大辱，更是实实在在的“利益损失”。南海诸岛战略地位十分重要，且是重要的渔场和油气产区，各国在此的任何举动都分外敏感。美国战略与国际研究中心太平洋论坛主席科萨说：“没有人希望战争，但擦枪走火的可能性增加了。” 南海主权被一步步蚕蚀
西沙群岛是南海四大群岛之一，位于海南岛东南330公里，分为宣德、永乐两个岛群，其中宣德岛群的永兴岛面积最大。西沙群岛自汉武帝时期开始就是中国的领土，各朝各代均开发经营，自宋代以后还派遣水师定期巡视。清朝中后期，海防松弛，南海远离了中央政府的控制。
1933年，越南的宗主国法国强占了南沙太平岛等9岛，是为著名的“法国占领九小岛事件”。第二次世界大战期间，西沙和南沙群岛又被日本侵占。抗战胜利后，当时的中国国民政府出动海军收复西沙和南沙，但殖民大国法国却卷土重来，趁国共内战之际，再次占领部分岛屿。1950年10月，法国将所占岛屿的管辖和保护权移交给南越政权。
1951年9月，在旧金山召开对日和会，由于中共的军队在朝鲜战场上与联合国军激战正酣，新中国被挡在和会大门外，蒋介石政权在台湾勉力支撑，也未能参会。南越政府总理陈文友率领的代表团在会上发表声明，称“我们必须确认我们对历来就属于越南的长沙（南沙）群岛和黄沙（西沙）群岛的各种权益”。 旧金山会议之后，在美国支持下，1952年4月28日，台湾当局与日本单独签订双边和约。关于西沙和南沙，该条约第二条承认《旧金山条约》的规定：“日本国业已放弃对台湾及澎湖列岛以及南沙群岛及西沙群岛的一切权利、权利名义与要求”。这一条约并未明确说明西沙和南沙的归属。这就使得南海问题成了一个悬而未决的国际问题。
二战结束之后，胡志明领导的越南民主共和国（称“北越”）与法国支持的保大皇帝为争夺越南全境的控制权而打了9年战争。1954年中国援助北越取得奠边府大捷后，法国人被迫坐下谈判，根据日内瓦会议决战，南北越以北纬17度线分治。
1956年，在战场上失利的法国从印度支那三国全境撤军，也撤出了其侵占的西沙、南沙部分岛屿，南越随即派出海军接替法军继续占领这些岛屿，南越政府还发表声明，声称拥有南沙主权。此后，中国一直在南海与南越处于敌对状态。 中国支持北越抗击美国
在法国人撤出印度支那后，美国人为防止共产主义的蔓延，接手了这里这个烂摊子。1955年，美国人支持吴庭艳在西贡发动政变，建立越南共和国（称“南越”）。在冷战的环境中，在大国的支持和怂恿下，南北双方冲突不断升级，美国人在越南的军事介入不断升级。与此同时，中苏关系破裂，中国和苏联都需要在国际共产主义运动中树立自己的形象，因而都积极支持北越对南越进攻。 由于苏联和中国对北越的强力支持，使得美国人在越南投入高达56万兵力，每年消耗军费达300多亿美元，但依然无法击败北越军队。在此情况下，美国不得不在1968年11月宣布，无条件停止对越南北方的轰炸和炮击，并从1969年开始，与北越在巴黎展开谈判。
1973年1月27日，越共、越南南方民族解放阵线、美国、南越阮文绍政权四方在巴黎签署了《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》，3月，美军部队开始撤出南越。
西贡政权的猖狂进攻
美国从越南撤军时，把大量装备留给了南越。当时南越海军接收了美军10余艘军舰，海军军力的增长使得南越的野心迅速膨胀。当时中国还处于“文革”之中，国内正在“批当代大儒”。1969年珍宝岛冲突后中苏边境全线紧张对峙，牵制了中国主要兵力。南海舰队的主力护卫舰严重失修无一可用，只有扫雷舰、猎潜舰等轻型舰艇可以出击，而北海舰队、东海舰队苦守边防，无力南援。在南越当局看来，占领西沙群岛并不是一件难事。南越政府趁着陆战局势相对稳定，积极展开在南海抢占战略要点的军事行动。此举实在是一举多得，第一，此时越南战争进入尾声，美国急于从越战“泥沼”中脱身，而南越为了拖住美国，就必须制造事端把水搅浑。第二，南越的陆上军事力量根本无法和中国抗衡，但是在海上尚有一定的优势，在海上挑衅，自信不会吃亏。第三，北越一直宣传南越是卖国政府，把主权出卖给了美国人，而南越对中国南海岛屿的进攻，大可以彰显他们的“爱国主义”，激发越南人对西贡政权的支持，并且可以使北越陷入宣传上的被动，如果北越支持中国人，就可以把“卖国”的帽子戴在越共头上。 因此，南越海军频频出手，到1973年8月，已悍然侵占我南沙和西沙群岛中的6个岛屿。1973年9月，南越又公然宣布，已将中国南沙群岛中的南威、太平等11个岛屿，划归其福绥省管辖。同年冬，南越军舰还接连在我西沙海域野蛮撞毁我国渔船，抓捕我国渔民，并严刑逼供，强迫他们承认西沙群岛是南越领土。
1974年1月11日，中国外交部发言人发表声明，严厉谴责西贡当局对我国领土主权的肆意侵犯，但南越当局并未因此收敛入侵行动。
亮剑迎敌
有关南越军队疯狂进行军事挑衅的报告呈送到了中南海。国务院总理周恩来立即与军委副主席叶剑英研究对策，在报经毛泽东同意后，决定采取加强巡逻和相应的军事措施，保卫西沙，保卫中国领土不受侵犯。这是毛泽东一生中的最后一次军事决策。决心下定，叶剑英很快找到刚刚恢复工作不久的邓小平和其他军委领导人，着手部署打击入侵敌舰的军事行动。
1974年1月17日，中央军委命令中国人民解放军南海舰队立即派出舰艇，
驶往西沙永乐群岛海域进行巡逻，同时命令海南军区派出民兵，随海军舰艇进驻西沙永乐群岛的晋卿、琛航、广金三岛。
根据中央军委的命令，广州军区指示南海舰队派出广州基地扫雷舰396、389号舰和榆林基地猎潜艇271、274号艇，于17日至18日进至西沙永乐群岛附近海域执行巡逻任务；海南军区派出4个武装民兵排，分别进驻晋卿、琛航、广金三岛；南海舰队广州基地派出猎潜艇281、282艇，驶抵永兴岛附近实施机动。海上编队指挥员由榆林基地副司令员魏鸣森担任，海上指挥所设在猎潜艇271号艇上。其实榆林基地最有战斗力的是4艘护卫舰，但全部故障严重，返厂修理，剩下6艘猎潜艇也故障迭出，只好挑出两艘状况稍好的，再把各艇好用的设备攒在上面，拼出了271和274。
南越海军则增派护航舰“怒涛”号赶到永乐群岛海域，与先期入侵的“陈庆瑜”、“李常杰”、“陈平重”3艘驱逐舰会合。
从装备上看，南越海军的这3艘驱逐舰和1艘护航舰，大的为1770吨，小的也有650吨，总吨位为6000多吨，舰上共装有127毫米以下口径火炮50门。而中国海军舰艇编队的4艘舰艇，最大的才570吨，比对方最小的还少80吨，而小的只有300吨，总吨位加起来只不过1760吨。此外，我方4艘舰艇仅装备有85毫米口径火炮16门，其中大部分还是双管小口径火炮。对阵双方的实力悬殊如此之大，在世界海军战史上也属罕见。当时南越海军对自己实力的评估是在世界前十名之内，并且认定中国战斗机由于航程太远无法支援西沙，觉得打中国装备最差的南海舰队还是有把握的。但是南越军舰机动性差，火力密度小，且官兵贪生怕死，这是他们无法克服的弱点。尽管中国海军在装备和训练上不如越军，但其勇敢和士气都是一流的，加之多年来在台海与国民党海军作战都是以小打大，面对占压倒优势的南越海军根本不发怵。
邓小平复出后指挥的第一个军事行动
1月17日至18日，中越双方都没敢首先开火，围绕永乐岛群纠缠。17日上午，南越军队在金银岛登陆，下午又派兵侵占了甘泉岛。18日，南越军舰撞坏中国渔船并与赶来的中国舰艇对峙。18日晚，中方破译了南越总统阮文绍对其西沙军舰下达的作战命令，越方准备于第二日早上6点25分，登陆琛航岛，并与中方作战。中方指挥员立即向中央军委报告，并建议281编队火速增援永乐岛群。
周恩来接到报告后给总参作战部打电话，认为有打起来的可能，原计划调动的兵力不一定来得及了。经毛泽东同意，由叶剑英、邓小平、王洪文、张春桥、陈锡联、苏振华六人组成领导小组，叶剑英、邓小平负责，到总参作战部指挥西沙海战。
邓小平当时刚刚复出，1月5日才被任命为军委副主席兼总参谋长，这是他在“文化大革命”中停职七年后指挥的第一个军事行动。六人小组于19日晨赶到总参作战部，邓小平第一句话就说，先把情况汇报一下。听完汇报邓小平说，要首先明确一下指挥关系，陆海空参战部队由广州军区司令员许世友指挥。接着，邓小平口述作战命令，作战参谋复诵一遍，他改动了几个字和个别标点，问其他人有没有不同意见。然后邓小平下发作战指令，一份份电报就这样发往广州军区。到此，中越双方都作好了战前准备，一场惊心动魄的海战即将爆发！ 一场实力悬殊的较量
19日晨，越舰派出士兵分别登陆琛航岛和广金岛，守岛民兵果断开火，将南越士兵赶了回去。
8时15分，被中国海军396编队拦截的南越16号舰调航转向，直对着396舰冲来，企图迫使396舰转舵。这是一场比钢铁更是比意志的考验，396舰毫不畏惧，直迎着吨位4倍于己的对手冲上去。最后的关头，16号舰转向躲避，但其舰首仍然撞上396舰，把后者的指挥台柱、左舷拉杆及扫雷器撞坏了。
登岛行动受挫后，南越海军4艘舰只同时向外机动，占据有利阵位后展开战斗队形冲向中方舰艇，中方四艘舰艇也开足马力迎上去。在中方舰艇即将进入越舰大口径火炮的死角时，南越舰队终于开火了！10时22分，南越各舰同时向中方开炮，中方炮手也按下按钮，脚踏击发，我方炮弹几乎同时出膛。由于双方的第一炮都是在稳定瞄准下发射的，打得都很准，双方的8艘战舰均被击中，中国的274艇被击中指挥台，政委冯松柏、副艇长周锡通当场牺牲。编队指挥所果断命令继续高速近敌，用近战手段与敌厮杀。南越海军试图拉大距离，发挥自己远程火炮的威力，但中国海军船小速度快，两军舰艇很快船舷相接，中方舰艇安装在艇首艇尾的双联25、37等小口径火炮射速极快，就象弹雨泼向敌舰，南越海军的阵脚很快被打乱了。
越舰像硕大的公牛被猎犬围攻，虽威猛力大却行动不便，大口径火炮射速慢，而且中方舰艇处于其火力的死角，打不着近处的舰艇，不少越军炮弹都打到己方的军舰上。按既定方案，中方271、274艇专朝南越4号舰打，4号舰的驾驶台很快冒起浓烟，急忙逃窜，5号舰马上从侧面拦截追击的274艇，274艇冒着弹雨全速接敌，从1000米一直打到300米，越舰主炮被打哑，海军上校被打成重伤。中方的另两艘扫雷舰389、396舰也贴近南越10号、16号舰集中近射，很快使其中弹起火，389舰的指挥台也被敌炮火打坏，人员伤亡很大。因舵机失灵，389舰冲入越方两舰之间，受到交叉火力的攻击，一发炮弹打在两部主机之间，爆炸起火，幸好被及时扑灭。为了抢修被炸坏的发电机，5名战士在硝烟弥漫、严重缺氧的机舱内全部牺牲。
这时双方的火炮都派不上用场，389舰舰长肖德万灵机一动：扔手榴弹！当时舰上装了好几箱手榴弹，准备给守岛民兵送去，这时派上了用场。于是中国水兵们七手八脚地把一连串手榴弹扔上了南越10号舰，有人抄起冲锋枪向10号舰扫射，甚至端起反坦克火箭筒对准越舰发射！以至于战后南越向新闻界通报“共军使用了导弹”。在这场现代海战史上罕见的接舷战中，南越10号舰舰长被当场击毙。而389舰身严重倾斜，在396舰掩护其撤出战斗后，不得不在我方渔轮的协助下冲滩搁浅，以免沉没。其余三舰也都不同程度损伤，并且弹药所剩不多。 仗打到了这个地步，正是决胜负的时候，若此时敌舰坚决返回攻击的话，那么鹿死谁手恐怕也很难说。11时20分，中方的生力军281、282猎潜艇疾驰赶到，战场上中国军队一片欢腾。由刘喜中指挥的这两艘艇为了早一点到达战区，冒着风浪，以高于舰艇航速设计最高限的34节玩命急驰，终于及时赶到，胜利的天平最终倒向中方。南越舰以为中方众多援兵到来，掉头逃跑，被打残的10号舰由于伤势严重，远远地甩在了后面，281、282两艇追上去，两次齐射就将10号舰击沉。当时中国海军编队没有组织捕捞越军。四五天后，一艘丹麦油轮救起了海中漂流的23名南越士兵，而南越这艘名为“怒涛”舰的其余60余名舰员则丧生于南海的怒涛中。
远在北京坐镇指挥的邓小平收到战报后，捻灭手中的香烟说：“我们该吃饭了吧？”离开作战值班室前，邓小平给广州军区发电报，定下西沙海战的最后一个任务：继续扩大战斗，收复珊瑚、甘泉、金银三岛。
夺回属于我们的岛屿
海战结束后，中方控制了海域的制海权，几个小岛已然是囊中之物。1974年1月19日，广州军区遵照中央军委的命令，要求参战部队和民兵立即发起收复永乐群岛中的珊瑚、甘泉、金银三岛的登陆作战。
其时的战斗部署如下：
由榆林要塞派出守备10团的3个连队、1个两栖侦察队和部分加强分队与民兵，总共500余人，分乘海军舰艇及南海渔业公司的渔轮出发，首先集中兵力攻打位于珊瑚、金银两岛之间没有坚固工事的甘泉岛，打下该岛后，再向工事坚固、兵力较多的珊瑚岛进攻，最后攻击金银岛。在进攻的同时，组织海上力量打击南越军队增援永乐群岛的海军舰只。
西沙永乐群岛中的这3座岛屿，是1956年被南越军队占领的。登陆夺回这3座岛屿，意义重大，只许成功，不许失败。
1月20日早晨，中国人民解放军参战部队分乘海军舰艇和渔轮向三岛开进。到达预定位置后，登陆部队换乘橡皮舟和小舢板，在海军舰艇炮火的掩护下，4连、5连和两栖侦察队按3个梯队在甘泉岛东南滩头登陆。
面对勇猛顽强的中国军队的攻击，侵占该岛的南越军队见难以抵抗，不得不放弃滩头阵地后撤至甘泉岛的中部地区。打头阵的4连在占领滩头阵地后，不给敌人半点喘息，仅用10多分钟就迫使被围的南越军队官兵全部缴枪当了俘虏。拿下甘泉岛后，5连和两栖侦察队及部分民兵，不顾疲劳，分3个梯队，从珊瑚岛的西南、东南及南面向入侵的南越军队同时发动进攻。
5连第一梯队指战员在向珊瑚岛出击途中，不幸橡皮舟被敌人子弹打穿，人和武装都翻到海里，为不贻误战机，他们毫不犹豫地在水中踏浪前进，保证按时抢占了滩头阵地。该岛的30余名南越官兵只得往岛中央逃循。
战斗打响后，担任第二梯队的两栖侦察队的指战员们，为了配合5连行动，在离岸700多米的地方，纷纷跳入海中，向岸边游去，登陆后，与5连汇合并肩战斗，使四散逃跑的南越士兵大多举手投降。在打扫战场和搜捕歼敌的过程中，我登岛部队又在树林中抓获了珊瑚岛南越军队最高指挥官范文鸿少校。
1月20日下午，南越当局得悉甘泉、珊瑚两岛被中国军队夺回的消息后，立即派出“麒麟”号军舰搭载了1个营的兵力，往援珊瑚岛。可此时，中国南海舰队和广州军区空军已经派出了军舰和作战飞机展开迎击态势。南越当局经过海战的较量，害怕“麒麟”号舰此番增援有去无回，只得在该舰仅距西沙永乐群岛40多海里的海域时，下令返航。
甘泉、珊瑚两岛收复后，我军又向金银岛发起了进攻。登岛后，发现侵占该岛的敌军早已随南越海军舰只逃跑，于是，收复金银岛的主攻部队未发一枪一弹，便顺利完成了作战任务。
西沙海战与登陆战结束后，南越当局为捞回面子，竟欲再较高下，他们频繁调动飞机和军舰，准备报复。无奈中国沿海三军严阵已待，最后不得不发出“应当避免下一步与中国作战”的哀叹。此战，首开中国海军击沉外国军舰纪录，也以中国海军取得最终胜利而告终，从此中国开始牢牢控制西沙群岛。
在中国军民誓死保卫西沙群岛的壮烈海战中，处于劣势装备的中国海军，共击沉南越海军护航舰一艘，击伤驱逐舰3艘，毙伤其“怒涛”号舰长及以下官兵100余人；在收复甘泉岛和珊瑚岛及金银岛3岛登陆作战中，中国部队和民兵俘虏南越军队范文鸿少校以下官兵48人，美国驻南越岘港领事馆联络官科什也当了中国军民的阶下囚。中国海军有18名官兵英勇牺牲，67人受伤，1艘护卫舰被击伤。1974年2月27日，中国政府将西沙战斗中俘获的范文鸿等48名南越
你争我夺篇七
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