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古诗江畔独步寻花篇一
《古诗《江畔独步寻花》》
古诗江畔独步寻花篇二
《5古诗江畔独步寻花》
古诗江畔独步寻花篇三
《江畔独步寻花 课件》
古诗江畔独步寻花篇四
《古诗词背诵 江畔独步寻花》
古诗江畔独步寻花篇五
《古诗词背诵_江畔独步寻花》
古诗江畔独步寻花篇六
《古诗二首《江畔独步寻花》》
白 银 区 第 十 四 小 学
四年级 班 学科 语文 第八册导学案
课后反思:
古诗江畔独步寻花篇七
《古诗《江畔独步寻花》、《绝句》》
古诗《江畔独步寻花》、《绝句》
教学目标“
1、 正确朗读古诗,并背诵。
2、 初步了解诗意。
3、 让学生明白春天是美好的季节。
教学重点难点:
1、 熟读并背诵古诗。
2、 了解大意
教学过程
一、导入
1、 我们已学过不少唐诗,你能说说唐代有哪些诗人?他们有哪些作品?
2、 复习上学期学过的杜甫写的诗。
师:今天我们就来学习唐朝大诗人杜甫的两首诗《江畔独步寻花》和《绝句》。
二、学习古诗《江畔独步寻花》
1、 板题(生试读,齐读)
2、 出示图片,你看到了怎样的景象?
3、 听录音,说说你听到了什么?
4、 出示全诗,同桌试读。
5、 指名读齐读
6、 了解古诗内容
1) 师简述诗文大意
2) 组内学习,找出不理解的词语。
3) 全班交流
7、 学生试背古诗
三、学习古诗《绝句》
师:我们上学期学过另一首《绝句》的古诗,谁能背诵一下?今天我们将学习杜甫的这首《绝句》,体会一下有何不同?
1、 板题齐读
2、 整体感知
1) 看图说说你看到了什么?
2) 听录音读
3) 出示全诗自由读
4) 指名读
5) 男女生比赛读
6) 全班齐读
3、 了解古诗内容
1) 生讨论古诗内容,讲解理解的诗句
2) 师补充解说古诗大意
3) 指名交流古诗大意
4、 生试背古诗
五、齐背两首古诗