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傍晚时分的句子篇一
《完整作业.》
2013年4月11、12号两天，第二次：5月16、17号两天。初三模拟考试。
初中古诗默写
初中文言文古诗词默写（1――6册）
根据要求写出课文原句。
1、杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是： 、 。
2、陆游的《游山西村》景物描写中富含哲理的句子是 、 。
3、王维的《使至塞上》中写奇特壮美沙漠景象的句子是 、 。
4、岑参的《白雪歌送武判官归京》将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到
极至的句子是 、 。
5、《送杜少府之任蜀州》中，能表现诗人宽阔胸襟的千古名句
是 、 。
6、龚自珍的《已亥杂诗》中运用比喻、融入议论、表明心志的句子是 、 。
7、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将代替旧事物
的句子是 、 。
8、《过零丁洋》中表明作者以死明志的千古名句是 、 。
9、《行路难》最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强坚持理想品格的诗句
是 、 。
10、陶渊明的《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是 、 。
11、《醉花阴》中，表达想思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的句子是
12、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中能体现作者忧国忧民情思的句子
是 、 。
13、《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”构成“新”与“旧”的对比，下片
构成“来”与“去”的句子是 、 。
14、《题破山寺后禅院》中表达诗人追求请静隐逸思想的句子
是： 、 。
15、周敦颐的《爱莲说》中比喻不与世俗同流合污的君子品格的句子
是 。
16、苏轼的《水调歌头 明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生
态度的句子是： 、 。
17、《木兰诗》中表现木兰轻视富贵、情重故乡的诗句是 、 。
18、苏轼在《水调歌头》中表达对人生哲理感悟的句子是 、 、 。
19、由“丈夫非无泪，不洒离别间”可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是
、 。
20、《木兰诗》中概括写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的两句是： ，
。
21、《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是： ， 。
22、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子
是： ， 。
23、《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句
是： ， 。
24、汉乐府《陌上桑》中直接写罗敷外貌的诗句是： 、 、 、 。
25、曹操的《龟虽寿》中的核心句是： 、 、 、 。
26、曹操的《观沧海》中实写所见之景的句子是： 、 。 、 。
、 。
27、“扑朔迷离”这个成语出自《木兰诗》中的诗句是： 、 。
28、陶渊明的《归田园居》中表明作者不辞劳作的句子是： 、 。
29、陶渊明的《饮酒》中受世人推崇的诗句是： 、 。
30、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。中最能表现洞庭湖宏伟气势的诗句是： 、 。
31、《使至塞上》写景的名句是： 、 。
32、《白雪歌》中以花喻雪的名句是： 、 。
33、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中最脍炙人口的句子是： 、 。
34、李白的《渡荆门送别》中的对偶句是： ， 。 ， 。
35、《宣州谢眺楼饯别校书李云》中流传最广的句子是： ， 。
36、《黄鹤楼》中点名主旨的句子是： ？ 。
37、《黄鹤楼》中描写景物的句子是： ， 。
38、《望岳》中最负盛名的是： ， 。
39、《茅屋为秋风所破歌》中表现作者美好理想的句子是： ， ， 。
40、《题破山寺后禅院》中最富哲理的句子是： ， 。
41、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中用象征手法暗示自己艰难处境的句子
是： ， 。
42、《秋词》中形成鲜明对比的句子是： ， 。
43、《观刈麦》中写炙热天气的句子是： ， 。
44、杜牧的《泊秦淮》中抨击上层社会不理朝政的句子是： ， 。
45、人们用《无题》中的诗句“ ， 。”来形容教师的敬业精神。
46、《相见欢》中通过写景点明时令的句子是： ， ， 。
47、《浣溪沙》中最脍炙人口的句子是： ， 。
48、王安石的《登飞来峰》中最富哲理的句子是： ， 。
49、《水调歌头》中“此事古难全”中的“此”指代的： ， 。
50、《天净沙 秋思》中表现游子无限悲愁的句子是： ， 。
51、《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是： ， 。
52、《论诗》中最盛名的句子是： ， 。
53、古诗词中有很多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。（课内外均可）
风：
雪：
54、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出连续的两句。 ， 。
55、“月亮”是文人笔下常见的景物，请写出古诗词中含“月”字的上下句： ，
。
56、古诗词中有不少含“草”的句子，请写出一句。 。
57、古诗词中表达惜别之情的名句很多，请写出一句： 。
58、有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句： ， 。
59、写出一句含“雨”名句： 。
60、从苏轼的词中，写出一句寄托作者美好愿望或抒发其政治理想的名句。
。
61、古诗文中不少句子体现了忧国忧民的情思，请写出其中两句。 ， 。
62、古诗词中不少含“云”的诗句，请写出一个完整的句子。 ， 。
63、送别诗中有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，却包含悠悠不尽的情思，达到“无声
胜有声”效果。请写出一个这样的诗句。 ， 。
64、古诗文中描写夏季景物的很多，请写出一句。 ， 。
65、写出古诗文中含有“绿”的两句。 ， 。
66、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句
“ ， ”。
67、中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉洒向大地。家在外地的小李
不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘ ，
’我也只能以此寄托自己的情感了。”
68、由《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”我
们会联想到李白的《早发白帝城》中的句子： ， 。
69、今日“三峡”，“高峡出平湖”的设想变成了现实，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的
“ ， 。”的三峡秋日的奇异景象一去不复返。
70、成语“居安思危”和《孟子二章》中的“ ， 。”都告诫
人们要有忧患意识。
71、如何对待别人的优点和缺点？孔子说过：“ ， 。”
72、他在小组合作学习中，觉得其他同学的想法对她很有启发，这是他对孔子所说的：
， 。这句话体会更深了。
73、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你会想到范仲淹的《岳阳楼记》中的
千古名句 ， 。
74、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，发不可不均。“这与《出师表》中的
， 。意思一致。
75、 ，刚起头，有的是功夫，有的
是希望。
写作文时，有时无从下笔，经过苦思冥想，忽然间文思泉涌，真可谓： 。
77、李白《行路难》中的诗句： ， 。表明远大的志向。
78、《秋词》中写秋高气爽景象的句子是： ， 。
79、《送杜少府》中，表达朋友虽然相聚遥远却如在身边的句子是： ， 。
80、《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的句是： ， 。
81、《记承天寺夜游》中的 ， ， ，描绘
了一个空明澄澈，亦真亦幻的美妙境界。
82、《论语》中感叹时光流逝的句子是 ， 。
83、“无人问津”这一成语出自《桃花源记》中的句子是 。
84、诸葛亮在《出师表》中认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，
文中表明这一结果的句子是 ， 。
85、陈毅的“取义成仁今日是，人间遍种自有花”诗中的“取义”出自《鱼我所欲也》中
的 。
86、《五柳先生》中表现先生安贫乐道、不慕荣利人格的两句赞语是 ，
。
87、《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是 ， 。
傍晚时分的句子篇二
《古诗阅读》
傍晚时分的句子篇三
《中考22篇分篇默写》
1《曹刿论战》
1.最能体现曹刿参与精神的词： 、 。
2.表现民不愿与官交往的句子： ， ？
3.曹刿请见的原因： ， ， 。
曹刿不顾阻挠仍然进见的原因是： ， 。
4.表现庄公政治上“鄙”的语言： ， ， ； ， ， 。针对庄公的“鄙”，曹刿的看法是 ， ； ， 。
5.表明庄公始有所悟的句子（表明取信于民的语句；战争取胜的先决条件）： ， ， 。
6.战争的结局（表明曹刿指挥正确的句子）： 。
7.本文承上启下的过渡句： 。 ， 。
8.齐人三鼓后进军的根据是： ， 。
9.齐人三鼓后进军的原因： ， 。 ， ， 。 。
10.鲁国反攻的时机： 。鲁国追击的时机： ， 。
11.曹刿观察敌情的细心举动： ， 。
12.确定追击时机的根据： ， ， 。
13.“忠之属也”所评价的内容是什么？ ， ， 。
14.“三而竭”照应上文的哪一句？ 。
15.曹刿阻止鲁庄公追击的原因是： 。（限四个字）
16.曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？ ， ， 。
17.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是： ， ， 。
18.为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？ ， ， 。
19.曹刿进见时，他的同乡反对的理由是： ， 。
20.能体现曹刿军事思想的句子是： ， ； ， ， 。
21.庄公军事上的“鄙”表现为： ； ； ， 。
2《生于忧患，死于安乐》
1.《生于忧患，死于安乐》中从个人角度表现生于忧患的句子是 ， 。
2.《生于忧患，死于安乐》中阐明国无忧患易遭灭亡的句子是 ， ，国恒亡。
3.《生于忧患 死于安乐》中分析导致“国恒亡”原因的语句是： ， 。
4.一个人要想成就大业，有所作为，必须经受一番艰苦的磨练，这就是：“ ， ， ， ， 。”
5.《生于忧患》中孟子认为一个人经受艰苦磨练之后会达到的结果是 ， 。
3《论语》（学而时习、温故知新、学而不思）
1．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： ， 。
2.不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ________ _，_____ ___。
3.APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜 ________ _，_____ _？
4《桃花源记》（1-2段）
1.描写桃花林的语句是_______ ______，_______ __ __，__________ _ __，______________。
2.描写桃花源景物的句子是________ _，______ _____，____________ _ 。_________ __， _____ ____。
3.描写桃花源中人们安居乐业的句子是________ ___ ，________ __，_________ __。_____ _ __，_______ ____。
4.描写桃花源中人们热情好客的句子是_____ ____，________ ______。 _____ ____，________ _。
5.桃花源中人来此绝境的原因是________ ______。
5《陋室铭》
1.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因: ， .
2.文章点明全文主旨的句子是： ， 。
3.文中描写"陋室"环境清幽、恬静、雅致，令人赏心悦目的语句
是： ， 。
4.表现陋室主人交往之雅的句子是： ， 。
5.用比喻赞美“陋室”的句子是： ， 。
6.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： ： ？
7.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现了他的高尚情趣的一句话是： ， 。
8.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。
9.统领全文的一句是 ， 。
10.文中点睛之笔是
11.《陋室铭》中以古代名贤自况的语句是 ， 。
6《小石潭记》
1. 点明小石潭方位的句子是________________________；点明发现并寻到小石潭的句子是__________ __，________ ____；/_________ ___，________ ____。
2. 正面写潭水清澈的句子是： 。
3. 正面描写小石潭特征的句子是 ， ， ， ， ， ， 。照应此特征的语句是“如鸣佩环、水尤清冽、其岸势犬牙差互。
4. 写小石潭全貌的句子是 ， ， ， ， ， ， 。 ， ， 。
5.《小石潭记》中描写潭中石头露出水面奇形怪状的句子
是： ， ， ， ， 。
6.《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是： ， ， 。
7. 作者是描写潭上景物的句子（或作者描写小石潭周围景物的句
子）： ， ， 。
8. 通过游鱼体现潭水特点的句是： ， 。
9. 写潭中鱼静态的句子_________ ，动态句________ _，______ ___。
10. 写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： ， 。
11.《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子是： 。
12.《小石潭记》一文写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：
， ， 。
13. 通过日光和鱼影写潭水清澈的语句是 ， 。
14.《小石潭记》一文写用形象的比喻、动静结合描写远望溪岸的句子是： ， ， 。 ，不可知其源。
15. 写潭水源头神秘莫测的句子是 。
16. 文中用_________ 写溪流的形状；用__________ 写溪水的情态；用___________ 写岸势。
17.《小石潭记》一文描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是： ， ， ， 。
18. 写小石潭是人迹罕至的地方的一句话______ ___。
19. 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： ， 。
20. 离开小石潭原因的句子________ _，______ ___。
21. “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的 氛围，表现了作者 的 心情。小石潭的气氛用两个字概括为“ ”。既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子： ， 。
7《岳阳楼记》
1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， ”的心态。（用《岳阳楼记》原句）
2.《岳阳楼记》中，作者用“ ， ， ， ” 和“ ， ， ， ” 来表现迁客骚人的两种不同的心情。
3.《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是： ， 。
4.《岳阳楼记》中反映滕子京政绩的一句话是 ， 。
5.《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进”，指的是 ，
“退”指的是 。
6.《岳阳楼记》中体现作者政治抱负的句子是 ， 。
7.《岳阳楼记》中古仁人是这样回答“何时而乐”的问题的： ， 。
8.生命是什么？生命是文天祥“ ？ 。”的浩然正气；是范仲淹“ ， 。”
的远大抱负；是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
9.《岳阳楼记》中写到“迁客骚人”的“悲喜之情”，因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生 ， 的愉悦心情。
10.《岳阳楼记》中既包括了古仁人的宏伟抱负，又表达了作者自己高远志向的句子是 ， 。
11.《岳阳楼记》中体现作者（古仁人）旷达胸襟的句子是 ， 。
12.《岳阳楼记》中从空间角度写岳阳楼景象广阔浩渺的句子是 ， ， ， 。
13.范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖飞鸟游鱼的句子是： ， 。
14.《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”，指的是 ， “退亦忧”指的是 。
15.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃、花茂草盛来描绘晴明之景的句子 ， ； ， 。
16.《岳阳楼记》中从时间角度写岳阳楼景象变化万千的句子是 ， 。
8《饮酒》
1.《饮酒》一诗中最能表现作者恬淡闲适、自得其乐心境的句子是： ， 。
2.陶渊明在,《饮酒》中，以自问自答的形式，表现心情闲适、心志高远的句子是 ？ 。
3.《饮酒》中表现诗人悠游自在的隐居生活的句子是 ， 。
4.《饮酒》中描写傍晚时分山中恬静、美丽景色的句子是 ， 。
5.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ， 。
8.陶渊明《饮酒》中写菊花的名句 ， 。
9《使至塞上》
1. 《使至塞上》中体现作者出使目的及地点的句子是 ， 。
2. _________ _ _，___________ __两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
3. 苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
傍晚时分的句子篇四
《诗句默写》
苏教版语文填写汇总
九上：
1山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 唐 刘禹锡《陋室铭》
2李白《塞下曲》中写军旅生活紧张的两句诗：晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。运用典故表明戍边将士赤胆忠心、为国杀敌的爱国主义精神的两句诗：愿将腰下剑，直为斩楼兰。
3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 唐 王之涣 《凉州词》
4、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。唐 王之涣《凉州词》
5、卢纶《塞下曲》中写将军准备追赶迎敌的场面，突出表现了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神的两句诗：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 唐 《塞下曲》
7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 宋 苏轼 《惠崇<春江晚景>》
8、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。宋 苏轼 《惠崇<春江晚景>》
9、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经 关雎》
10、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经 蒹葭》
11、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 韩愈《进学解》
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈《进学解》
13、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。宋 晏殊《蝶恋花》
14、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。宋 柳永《凤栖梧》
15、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 宋 辛弃疾《青玉案》
16、天时不如地利，地利不如人和。《孟子 公孙丑下》
17、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。《孟子 公孙丑下》
18、陈水扁要搞台独，遭到了两岸人民的强烈反对，这正如《孟子》中所说的那样：“得道者多助，失道者寡助。”
19、寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
20、《陈涉世家》中表现陈涉有远大志向抱负的句子是：“嗟夫，燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜吴广起义的直接原因是：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”。根本原因是“天下苦秦久矣”。表现陈胜有着朴素的阶级感情的一句话是：“苟富贵，无相忘。”表现陈胜有强烈的反抗意识的一句是：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”表现男儿当自强的句子是：“王侯将相宁有种乎！”
21、《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”
22、《桃花源记》中描写桃花源中人民生活环境及生活情景的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
23、水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 吴均《与朱元思书》
24、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。吴均《与朱元思书》
25、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。吴均《与朱元思书》
26、吴均《与朱元思书》中表现自己否定世俗社会，向往大自然感情的一句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲谷忘反。
27、《捕蛇者说》中表现全文主旨句的是：“呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”
28、而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣……
29、悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，墮突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
30、《岳阳楼记》中表现文章主旨及作者远大政治抱负的句子是：“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐。”表现作者阔大胸怀的句子：“不以物喜，不以己悲。”
31、美国在联合国大唱人权高调，其实是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，借此干涉别国的内政。
32、《醉翁亭记》中描写四季景色的句子：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。
33、《醉翁亭记》中表现全文主旨的句子“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”
34、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜 《相见欢》
35、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 南唐 李煜《相见欢》
36、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 北宋 晏殊《浣溪沙》
37、晏殊《浣溪沙》一词构成“新”“旧”对比的词句是“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。”
38、《龟虽寿》中表达诗人为全国统一而继续奋斗的雄心壮志的诗句是：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
39、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。比喻新颖。
40、《白雪歌送武判官归京》一诗中承上启下的句子是：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”
“瀚海阑干百丈冰”把诗人的视野由军营转到大漠；“愁云惨淡万里凝”写出了天气的悲戚压抑，为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。
41、《白雪歌送武判官归京》中意境与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相近的句子是“山回路转不见君，雪上空留马行处”。
《白雪歌送武判官归京》中把送别的意境写得悠远绵长的，对友人依依不舍的句子是“山回路转不见君，雪上空留马行处”。
42、三春时有雁，万里少行人。 唐 王维 《宋刘司直赴安西》
43、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 宋祁《木兰花》
44、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。宋祁《木兰花》
45、玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 欧阳修《蝶恋花》
46、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 欧阳修《蝶恋花》
47、庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。欧阳修《蝶恋花》
48、《岳阳楼记》中描写岳阳楼全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
49、《岳阳楼记》中描写湖光月影的句子是：“浮光跃金，静影沉璧。”
50、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
51、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅《故乡
52、而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 余光中《乡愁》 九下：
1、采菊东篱下，悠然见南山。 晋 陶渊明《饮酒》
2、山气日夕佳，飞鸟相与还。 晋 陶渊明《饮酒》
3、陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适自然的生活情趣的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
4、陶渊明《饮酒》诗中，表达自己喜欢菊花的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
5、陶渊明《饮酒》诗中，描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
6、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 唐 李白《行路难》
7、我们常用李白《行路难》中的诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”来表明远大的志向和敢于胜利的信心。
8、《行路难》中最能表现李白抱负远大、执着自信、勇往直前的诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
9、表现李白对前途充满信心，希望得到重用，以古人作比，运用典故的句子是：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
10、表现世路艰难的句子：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
11、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 《曹刿论战》
12、曹刿认为鲁庄公可以的理由是：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
13、《曹刿论战》中鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争胜利，曹刿对此事的评价是：“小信未孚，神弗福也。”
14、“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》
15、“令初下，群臣进谏，门庭若市” 《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》
16、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。《孟子二章》《鱼亦我所欲也》
17、生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。《孟子二章》《鱼亦我所欲也》
18、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 《孟子二章》《鱼亦我所欲也》
19、万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉！《孟子二章》《鱼亦我所欲也》
20、生亦我所欲；所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶也有甚于死者，故患有所不辟也。《孟子二章》《鱼亦我所欲也》
21、《孟子》在《鱼亦我所欲也》中告诉我们，当“生”和“义”面临选择时，正确的做法是：“舍生而取义者也”。
22、《孟子》在《鱼亦我所欲也》中表达了与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”相似的人生追求的句子是“舍生而取义者也”。
23、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。《生于忧患 死于安乐》
24、人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。《生于忧患 死于安乐》
25、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 《生于忧患 死于安乐》
26、 成语“居安思危”与《孟子二章》中的“生于忧患，死于安乐”都告诫人们要有忧患意识。
27、《生于忧患 死于安乐》中孟子提出担当大任的人必须经过艰苦的生活的磨练，这些千古名句传诵：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
28、虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？《愚公移山》
29、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诸葛亮《出师表》
30、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。诸葛亮《出师表》
31、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。诸葛亮《出师
表》
32、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 诸葛亮《出师表》
33、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
34、杜甫《茅屋为秋风所破歌》写到被子的是“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。”
35、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下的诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
36、张养浩《山坡羊 潼关怀古》从视觉和听觉写潼关地势险要的句子：峰峦如聚, 波涛如怒。
37、峰峦如聚, 波涛如怒, 山河表里潼关路。 望西都, 意踟蹰, 伤心秦汉经行处, 宫阙万间都作了土。 兴, 百姓苦; 亡, 百姓苦。元 张养浩《山坡羊 潼关怀古》
38、张养浩《山坡羊 潼关怀古》对百姓深切同情的句子是：兴, 百姓苦; 亡, 百姓苦。
39、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张；鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。宋 苏轼 《江城子 密州出猎》
40、表现作者渴望报效祖国，抗击匈奴的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
41、莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。 宋 陆游 《游山西村》
42、陆游 《游山西村》中，现在经常用来形容另一番境界的句子：山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
傍晚时分的句子篇五
《四年级句子排序知识点归纳和练习》
句子排序知识点归纳和联系
一、初读。
拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
例：（ ）村前有条小河，河上有座小桥。
（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（ ）人们来来往往，十分方便。
（ ）小桥是用一块长的条石铺成的。
二、复读，明确先后次序。
仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。
我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。
（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。
（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、 “其次”、 “再次”， “然后”、 “接着”、 “现在”， “换句话说”、 “与此同时”、 “由此看来”、 “综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。
如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语： “村前，河上有小桥，小桥条石铺成，来往等”进行排序。
四、细读，填上序号。
初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可以检查检查数字是否写重，是否多写，呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。），最后填上自己认为正确的序号。
例：（ 2 ）村前有条小河，河上有座小桥。
（ 5 ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（ 1 ）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（ 4 ）人们来来往往，十分方便。
（ 3 ）小桥是用一块长的条石铺成的。
五、多练习。
练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，也就掌握住了窍门。
排列句子－－招数分解
? 第一招－－按事情发展的顺序排列
? 第二招－－按时间先后顺序排列
? 第三招－－按空间推移的顺序排列
? 第四招－－按先总述后分述的顺序排列
第一招：按事情发展的顺序排列
? 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件
完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
? （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
? （）他看见地上有一团白白的东西。
? （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
? （）下课了，张良在操场上玩。
? （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
? （）想着，他就若无其事地走开了。
? （）走近一看，原来是一团废纸。
4、2、6、1、7、5、3
第二招－－按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
? （ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
? （ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
? （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
? （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
? （ ）它默默地工作，又默默地逝去。
3 1 2 4 5
第三招－－按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
? （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
? （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
? （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
? （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
2 4 3 1
第四招－－按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
? （）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
? （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
? （）小城里每一个庭院都栽了很多树。
? （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
2、3、1、4
练习：请把下列错乱的句子按正确顺序排列。
(一)
（ ）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。
（ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）中午，太阳火辣辣的。
（ ）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。
（ ）东方刚露白。
(二)
（ ）少年时代，她留学美国，接受民主教育。回国后担任了孙中山的助手。
（ ）1949年，中华人民共和国成立后，宋庆龄当选了国家副主席，长期承担了大量的国务活动。同时，她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。
（ ）抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。
（ ）1915年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦斗争的历程。
（ ）1893年1月27日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。
（ ）1981年，宋庆龄病逝于北京。
(三)
（ ）将军高兴极了，想试一下弓。
（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（ ）那些图案，看上去非常精美。
（ ）他用力一拉，没想到弓断了。
（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
(四)
（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（ ）周大爷把稻子晒到场上。
（ ）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
(五)
（ ）妈妈连忙拉住小军的手说：“先洗手，再吃饭。”
（ ）他放下书包，就要去端饭碗。
（ ）小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
（ ）中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。
（六）
? （ ）到了中午，下雨了，小白兔赶紧往家里跑。
? （ ）早晨，小白兔到小河边玩，玩得可高兴了。
? （ ）小白兔跑到大树下，看见树下有很多大蘑菇。
? （ ）过了一会儿，到了家，小白兔高兴地说：“这把大伞太好了！”
? （ ）小白兔想：蘑菇多像雨伞啊！它就采了一只最大的顶在头顶上。
（）一阵风吹来，叶子就翩翩起舞，仿佛在向我们招手。
（）你看，那一棵棵椰子树排在那儿，就像一个绿色的屏障。
（）主干上有分叉。
（）海南的椰林可真迷人。
（）椰子树的形状可真奇怪。
把排列错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。
（ ）春天的郊外，景色多美啊！
（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。
（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。
（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
排列下面几句话的顺序。
（ ）傍晚时分，天气忽变，首先开始刮起了大风。
（ ）天边亮起一道刺眼的光线刺破晚霞，照亮了大半个天空。
（ ）道路两边的大树被大风吹的左右摇摆，路上的行人比平时少了许多。
（ ）周围的天空开始闪烁起一阵又一阵的闪电，乘着阵阵凉爽的夜风，我高兴地跳了起来，兴奋地说：“又闪电了，马上就要下雨啦！”
（ ）天空越来越暗，此时的雨滴已经由原来的小雨点变成了一道道的雨帘，一道闪电，又是一道闪电，把黑暗的大地照得如同白昼一般。
（ ）我的话音刚落，只听一阵阵“轰隆隆”的滚雷声音从耳边响起，雷声还没有停息，天空就已经开始落下了淅淅沥沥的小雨，大街上的行人越来越少，散步或者逛商店的行人纷纷躲进了商店。
（ ）周围的邻居纷纷停下了空调，打开了窗户，享受着这炎炎夏季里难得的一丝丝凉风。
（ ）雷声、风声伴随着凉爽的雨水不断地撒向被骄阳烘烤了一天的大地，让人感觉到炎热的夏季里难得遇到这样一种凉爽的气候。
三、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（4分）
（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。
（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
四、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
（ ）开始泼水了，大家互相追赶 ，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。
（ ）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。
（ ）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
（ ）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了
（ ）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
五、把下面的句子整理成一段通顺的话，并标上序号。
（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
（ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
六、下面的句子排列成一段话。
（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（ ）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。
（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（ ）乡村的夏夜，便是蛙的世界。
七、把下面的句子按一定顺序排列起来。
（ ）除夕之夜，全家人都喜气洋洋地围坐在电视机旁，兴致勃勃地看着“春节联欢晚会”，可我却静不下心来，不时望着墙上的钟，时间过得好慢呀!
（ ）噼哩啪啦，一阵阵震耳欲聋的爆竹声划破了夜的寂静，全村顿时沸腾了。
（ ）哇!好美的夜空呀!只见漆黑的天空早已布满了各种各样五光十色的烟花。噼噼啪啪的爆竹声时高时低，此起彼伏，使除夕之夜变得无比热闹。
（ ）零点的钟声终于敲响了。
（ ）漫天的烟花如一个个明晃晃的彩球，似一朵朵亮闪闪的鲜花，像一颗颗拖着光带的流星，把原本漆黑的夜空照得如同白昼。
（ ）我简直被迷住了，许久才回过神来，赶紧从兜里掏出一个“金菊花”放在地上，抽一根火柴，擦燃后，小心翼翼地点在“金菊花”的引火线上，听见引线哧哧地着了起来，“金菊花”旋转着，散发出光彩夺目的亮光，我不禁拍手叫好。
（ ）在鞭炮声中我们迎来了充满希望的新年。
傍晚时分的句子篇六
《我的句子(高正我)》
高正我·句子
纪念我的父亲！
感谢兄弟子林、子张，弟超，他们是我写下这些并坚持的动力。 初中和高中，那是我整个人生中最令人难忘的时期。在那段时间里我认识了我一生的好友子林、子张。是你们促使我写下了让我自己都很羞赧的句子。
我本身愚钝，资质平常，如果我有比别人多的东西，可能是我的责任感和对民族的认同感，对我们民族五千年悠久文化的归宿感更强吧！促使我愿意花大把的时间去思考，愿意花费大把的时间去查阅观看很多感兴趣并认为有用的东西。这个习惯一直伴随着我。
句子只取前人诗词之形，道明阐忽，曲志和调，不能字字在韵。望大方之家只问心声，不求韵律。
感谢……
高正我
20120501 补记
赠子林·暨自勉句
夜来幽梦突风雨
平明未晓闻窗喧
只为朝阳能辉世
落拓人生展云天
备注：
没什么能够让我重新自信起来的觉言子句，这首晨起之作，大抵表达我的思想抱负。人啊，认识你自己！兼怀诸友！（20101130）
人，最不能容忍的就是浪费自己的天赋。
人要找到属于自己的天地，做自己应该做的事！
（机步院时期2011.10-2012.07）
瘦月破·围顾
昨入暮
才晓出
风云往昔
望美人是顾
亦骚人兼任感
斯吾为性
多年恨长逝
弱冠属
最是心伤处
昨是而今殊
备注：喜欢……什么也改变不了的是记忆！最恣意的时代，我最爱的生活，那诗人般的生活，给自由飞翔的翅膀……
无 题
人生亦可图
哪能尽如意
如不青史朽
为今一番业
备注：高中时期道来，不知天高地厚。口气大，现在想象很有意思啊！叫我如何能忘怀那段时光呢！
说起后句还有一个小插曲。年少无知吧！觉得自己写的还不错，一日过县城，看有写对联兼卖字画的路边小摊，竟然直奔摊主，求字画一幅。字句当然为我所写的后两句。摊主为远支本家（同姓），为县教育局退休职工，看了恻然，不敢落款。当时心里不尽讥笑迂腐胆怯。实不知天高地厚至极。
到现在，想起还时常自责自己的无知和自大。
江城子
夜没江河两岸青
孤身静
走广陵
千里归程
夜月扰人行
空有负志意未已
家人亲望子未云……
备注：高一时候的句子，大有“马蹄放江北，一江无春水”之横戈铁马之势，又兼念亲思故之涓涓情怀。写孤寂独寞之我。
高一时为思想嬗变悸动之大朦。想念„„
傍晚时分的句子篇七
《句子练习卷》
少儿艺校加强班句型练习题
一、按要求改写句子
把下列句子改变人称换个说法
1、小明高兴地告诉妈妈，他在书店买了一本《雷锋日记》。
2、妈妈说：“放学后，我接你回家”。
3、张敏对李华说：“明天我去你家。” 下面的句子中语气最强烈的一句是（ ）
A．明天的春游你非去不可！ B、明天的春游你去不去？
C、明天的春游，你还是去吧！ D、明天的春游，你一定要去！
把下列的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。
要求：（1）不改变原意；（2）人物、人称表述准确；（3）时间、地点交代清楚合
理
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找刘老师了，请告诉刘老师一声。
再帮我问问，后天晚上去她家行不行？”
A． 当天下午，小王在校门口对刘老师的女儿姗姗说到这件事。
小王说：
B． 第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉刘老师本人。
小王说： 把下列句子改成双重否定句。
1、下周一，我们必须去看排球比赛。
把下列句子改成肯定句。
1、 你的所作所为，不能不让人怀疑。
下列句子改变词序，但意思保持不变。
1、 出金华城大约5公里到罗甸。
2、 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
下列句子改变词序，意思发生改变。
1、 这些北京的客人水平非常高。
2、 我的手和脚都很不听使唤。无数颗星星在夜空中一闪一闪的。（改拟人句）
雪纷纷扬扬的下着，大地白茫茫一片。（改拟人句）
把下面的成语按修辞手法的不同归类。
花枝招展 塞翁失马，焉知非福 恩重如山 鸟语花香 一日千里 兔死狐悲 势如破竹
百花争艳 人非圣贤，孰能无过 冷若冰霜 大雨如注 一字千金 海枯石烂
不入虎穴，焉得虎子
（1） 比喻：
（2） 夸张：
（3） 拟人：
（4） 反问：
二、仿写句子，要求句式一致，内容连贯。
1、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，
是 ；没有一本书的家，是 。
2、自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；
，。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是
缺憾。
三、联系生活实际，写出你对下面两句话的理解。
1、 青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。（《莫泊桑拜师》）
2、 追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。（《最大的麦穗》）
。
3、学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！(《论语》)
。
4、传说王安石在写《泊船瓜洲》中的后两句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”时，为
了用好这个“绿”字，改动了十多次，从“到”、“过”、“入”、“满”等十多个动词中最后选
中了“绿”字。请你赏析一下“绿”字的妙处。
四、下列句子没有语病的一项是（ ）
1、“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
2、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
3、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
4、他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
下列句子没有语病的一项是（ ）
1、 校门对面又开了一家卖冷饮和汽水的小店。
2、 新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
3、 我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
4、 小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
下列句子没有语病的一项是（ ）
1、《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧对我来说有较大的兴趣。
2、通过这次实践活动，使我深受教育。
3、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
4、改革开放三十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
五、在原句上修改病句。
1、 通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
2、 如在老师的教育下，进步很快。
3、 今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4、 “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
5、 我家里订阅了《扬子晚报》、《小学生学习报》、《读者》等报纸。
6、 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到了一个钱包。
7、 皎洁的月光洒满大地，漫天的繁星调皮的眨着眼睛。
8、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一批文物。
9、 中国载人飞船终于飞向太空，离开地面，圆了中国人的梦。
10、 他这次没考好，难过的留下了伤心的眼泪。
六、综合改错。
（1）、在家中，除了爸爸就数我的军棋下的好。①可是最近竟让弟弟杀了个体无完肤，
鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋
就得意洋洋，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”，②见我空
闲下来，马上过来挑战，“再杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等
爸爸回来，我叫你„„哼„„”
⑴第①句中画线的成语使用不当，其换个成语代替： 。
⑵第②句中有一个错别字，找出来改正。（在原句上改）
⑶第③句画线的“直咬牙”语意过重，请换个词语： 。
（2）、修改（2个错标点，2个错别字，4个病句）。
太阳下山后，傍晚时分，我和姐姐来到一座大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，
我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多了起来，它们红得那
么鲜艳，灿烂，漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。
（3）、给下面一段话治治语病，用上修改符号。
1、 优秀的文学作品，曾经鼓励了一代又一代为国家的富强和民族的振兴做出巨大贡献，
是我们宝贵的精神财富，歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这
些书的人物传记，我们仿佛也是在聆听他们的教诲；接受他们的思想，我们的成长
对于这是非常有意义的。
2、 语文资源无处不在。这些资源常常扑入我的眼帘，如我们校园墙碧上的名人名言，
充实人情味的警示语，大街上富有魅力的广告词，路旁的花草树木，农村的田园风
光，大自然的雨雪风霜等„„只要我们做有心人，就会发现这些资源十分丰富极了。
（4）、读下面的一封信，按要求回答问题。
亲爱的妈妈：
1.、你好！A那年冬天，我来到中国的苏州。B听爸爸说苏州是个古老的而美丽的
城市，听别人说：“上有天堂下有苏杭。”C两年来，我越来越觉得苏州的确令人神往。D离
开你，离开家乡首尔，不觉以两年了。E我不相信，苏州真能与“天堂”比吗？
2、不说那使人流连忘返的苏州园林，单说早晨，在苏州的街巷里，总可以看见一
些人拎着菜篮，穿着小黑鞋，沿着古老的街巷，踏过小巧的石板桥，说说笑笑的走着。不知
为什么特喜欢看他们脚下的那双小黑布鞋，鞋上还系个小扣，怪逗人喜欢的。我们韩国可没
有，我也想穿一双。
3、苏州到处是花草树木，我们学校也是绿树丛丛。在这样的环境中学习，真是开心。
4、犹其是二中的老师和同学待我特好，让我感到温暖。在这里，我已经结识了许多
中国的同龄人，我和他们朝夕相处，一起学习、玩耍，谈笑，刚开始我还担心怎么能记得那
么多同学的名字。可没多久，我就记住了。
5、妈妈，您肯定想知道我汉字学得怎么样？告诉您，上次在班级里我还得硬笔书法
二等奖呢！
6、妈妈，我在苏州生活的很愉快、很充实，别为我担心，再见！
祝您身体健康
女儿：小珠
8月2日
（1）第一自然段五个句子排列顺序混乱，请调整。（ ）
（2）文中有错别字，请改正在下面横线上。
（3）文中第二、三自然段各有一个病句，请改正。
（4） 下面这段话是从文中抽出来的，按正确的顺序应插在第 自然段和第 自然段
之间。
更叫人开心和感到温暖的是苏州人得热情和友好。他们对我可好了，圣诞节啦，生
日啦，常有人寄来张张美丽的贺卡，给我带来温馨的祝福。
七、1、下例句子，属于上联请在括号填“上”，属于下联请在括号填“下”。
（1）德从宽处种（ ）福向俭中求（ ）（2）法古今完人（ ）养天地正气（ ）
（3）双手迎进财神（ ） 一脚踢开穷光蛋（ ）
2、用线把上下联结起来。
绿岛红毛港 花静鸟淡天
有天皆丽日 赤水白沙湾
水清鱼读月 天地不春风
春在江山里 人如画图中
3、假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿，请你从下面的对联中选一副送给他（她）。( )
A 依山傍水景中胜境，坐北朝南华立新居。
B红梅点点，春意浓浓。
C 福分洋洋如东海，贺寿悠悠似南山。
D古人却向书中见，男子要为天下奇。
3、 删改下列句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
上联：要往东南，建几处依山楼榭。 下联：近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。
改后下联：
4、 下面两副对联所指的人是谁，请将姓名写在括号里。
（1）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 （ ）
（2）心在朝廷，原无论先主后主；名遍天下，何必辨襄阳南阳。（ ）
5、补充歇后语。
张飞放严颜——（ ）俞伯牙遇钟子期——（ ）
曹操败走华容道——（ ）猪八戒犁地——（ ）
弄堂里搬木头——（ ）一个巴掌拍不响——（ ）
船上演节目——（ ）秃子打伞——（ ）
腊月天气——（ ）父亲向儿子磕头——（ ）
孕妇走独木桥——（ ）小和尚念经——（ ）
6、 写出一条看动物识天气的谚语。
7、 补充谚语、
（1）树不修，长不直；。
（2）
8、（1）看着天上飘落的鹅毛大雪，农民不禁喜笑颜开的说道： 。（添上一句谚语）
9、 填写名句。
（1）观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的名句“ ，
”。
（2）《观书有感》一诗中关于读书重要性的名句：“
。”
（3）我们要重视实践，只有亲自实践才能了解事情的真相，陆游的《冬夜读书示子聿》中有一句名句“ 正好说明这个道理。
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