爱心无价的阅读答案

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阅读练习 爱 心 无 价
爱心无价的阅读答案(一)

爱 心 无 价

(1)一天,明明回到家,认真地对妈妈说:“妈妈,学校倡议给贫困山区的孩子捐款,我们班很多同学都捐了钱。”妈妈随即掏出破旧的钱包,取出两张5元钞票,递给明明。明明没有马上接钱。妈妈似乎看出了什么,轻声地问:“孩子,怎么啦?”明明低着头,喃喃地说:“同学们把捐款给老师时,很多人捐的是50元、100元。”

(2)明明在一所很有名气的小学读五年级,他们班很多同学的家境都不错。明明一向认真完成老师布(zhì)的功课,这一次,他也想把自己的“功课”做好。况且,他们班的捐款数已经在学校领先 ,他可不想拖集体的后腿。

(3)妈妈的眉头好像微微地皱了一下。她望了望墙上明明的奖状,目光又落在重病卧床的明明爸爸身上。她迟疑了一下,但目光马上又恢复了往日的坚(yì)。“孩子,不要低头,妈妈明白你的心思。10元钱虽少,但也表达了我们的爱心。”妈妈用粗糙的双手轻轻托起明明的头说,“爱心是给予别人的真诚关怀,是无法用金钱来衡量的。只要你好好学习,将来就会成为一个有用的人,就会用你的力量,为他人献出更多的爱。”明明忽闪着大眼睛静静地听着,点了点头。

(4)第二天,明明高高兴兴地来到学校,把10元捐款郑重地交给了老师。老师在班会上表扬了每一位捐款的同学。明明抬起头,脸上挂着幸福的微笑。

(5)妈妈的那一番话,从此深深地( )在明明的心里。那是明明在成长过程中经历的依次特殊的教育。正是那次难忘的经理,使他正确地领悟了“爱心”的含义。

22. 给文中加点字注音

(1)随即( ) (2)粗糙( )

23. 根据文中的拼音在横线上写出相应的汉字。(2分)

【爱心无价的阅读答案】

布_______(zhì) (2)坚________(yì)

24. 文中的“()”处应填入的最恰当的一个词应是( )。(填序号)(1分)A 留 B 刻 C 记

25. 对短文地(1)段中“明明没有马上接钱”的原因理解有误的一项是( )。(填序号)(2分)

A.明明觉得妈妈给他的钱比其他同学捐款少,对妈妈很不满。

B.明明在班里是个好学生,他想把捐款这项特殊的“功课”也做好。

C.明明不想因为自己捐款少而拖集体的后腿。

26.从短文的记叙顺序看,第(2)段属于( )。 A 顺叙 B倒叙 C 插叙

27. 短文第(3)段中写道:“她迟疑了一下„„”,“迟疑”反映出妈妈当时矛盾的心理。妈妈为什么会“迟疑”?请联系上下文,用自己的语言回答。(2分)

【爱心无价的阅读答案】

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28. 对短文结尾处“爱心”的含义理解正确的一项是( )。(填序号)(2分)【爱心无价的阅读答案】

A.爱心是给予别人的真诚关怀,是无法用金钱来衡量的

B.爱心是富有的人对贫困的人的付出,是金钱的给予。

C.爱心是给予素不相识的人的真诚关怀,不包括自己的亲人。

爱心无价
爱心无价的阅读答案(二)

爱 心 无 价

太湖县徐桥初中 704刘喻菲

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《爱心无价》。

“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”,是啊!爱心是冬日里的一颗火种,给人送去温暖;爱心是沙漠里的一泓清泉,为人带来希望;爱心是高挂晴空的太阳,照亮世界。这里我要大声的说:“爱心无价”!

我们伟大的民族有着悠久的历史,在长期的积淀中形成了优秀的中华传统文化和传统美德,特别是在构建自由、 平等、公正、法治的和谐社会中,涌现出了许多可歌可泣的英雄、模范人物。他们的爱心无价!他们值得铭记!

我们不会忘记阿尼帕这个普通的名字,这个不同寻常的母亲。她抚养了四个民族的十九个孩子;她展开羽翼,撑起他们的天空,风霜饥寒,全都挡住,清贫劳累,一肩担当。在她的家里,水浓过血,善良超越了亲情。泉水最清,母爱最真!她用自己的母爱诠释了爱心无价。

我们也不会忘记段爱平——全心全意为百姓的“最美村官”。她花光了上百万的家财,给村里建起了学校,敬老院,却无暇照顾丈夫,致使丈夫因病离开了人世;她日夜忙着安置村民,自己的房子却被洪

水冲塌;她的食道癌已转移至淋巴,可她吞下几粒止痛药,又奔波在村里的沟沟坎坎上······她用爱心贴近了百姓的心。她用无私的行动诠释着爱心无价!【爱心无价的阅读答案】

我们更不会忘记任长霞——被誉为“女包公”的公安局长。对违法犯罪,她如长缨,似利剑,表现出浩然正气;对人民群众,她心细如微,柔情似水。她像一朵彩云,把自己最美丽的霞光,献给了她深爱着的人民。她用自己一腔热血捍卫了一方平安,用信念、人格和情操,谱写了人民警察忠于党,忠于人民,忠于法律的壮丽诗篇。她不愧为公安局长的楷模!她是女中英雄,女中豪杰!她更用自己的生命诠释了爱心无价!

老师们,同学们,我们生活在当今和谐美好的社会中,只要我们拥有一颗爱心,在家里爱父母,在学校里爱老师、爱同学,在社会上爱集体、爱祖国,好好学习,天天向上,学好过硬的本领,将来为建设强大的祖国,为实现中国梦奉献自己的爱心,我们的爱心虽然微小,但也同样无价!

谢谢大家!

无价的奖赏 阅读及答案
爱心无价的阅读答案(三)
【爱心无价的阅读答案】

无价的奖赏

①当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。

②她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌,来回走动。阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,广场派出所的民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜地叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了。

③拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。民警悄悄告诉她:“这男孩在假期经常来广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。”民警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽?”

④她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辨道:“包是捡的,不是偷的。”

⑤她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,也谢谢你。,”

⑥直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。

⑦等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。

⑧除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。今天下午,当我看到地上的提包时,我心情很复杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主着急呀!这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问路。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。

⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤,变得冷漠而麻木。其实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝龌龊的猜疑。

(作者:王建兰选自《微型小说选刊》,有删改)

25.文章用了一定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)

26.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节,按顺序填人下列空格。(2分)

拾提包——( )——( )

27.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例,对此加以简析。(2分)

例句:

简析:

28.认真研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容,自拟一道题目,给出答案。(2分) 题目:

答案:

29.本文向我们传达了一种积极的人生态度,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?

25.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。 26.还空包——送票据(每空l分)。 27.【示例】“阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。”(例子典型l分)天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。下同) 【示例】“月色清凉如水,冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容,给人的感觉是“冷”“心寒”,很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。 28.【示例】题目:小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?(1分)答案:对先还空包后送票据的原因作了必要交代。(1分,答非所问不给分,下同) 【示例】题目:小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?答案:受了委屈依然善良;坚决不要奖金,不为金钱所动。 29.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归得到别人的尊重。(2分)

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