书是人类的营养品

【www.guakaob.com--营养师】

书是人类的营养品篇一
《书籍是全人类的营养品》

“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。” 这是著名戏剧大师莎士比亚对书籍和知识的一段富含哲理又充满诗意的诠释，如果要讨论读书的意义，我想也能从这段话中找到答案。

当我们懂得了读书的意义，就会产生强烈的“博览群书”的愿望。的确，为尽可能多地获得知识，“博览群书”固然重要，然而人类历史悠久，书籍多如汪洋大海，有谁能在有生之年把这些书全读完呢？也正因为如此，我们伟大的革命导师列宁才会告戒人们：“应该有系统地学习一些东西，否则象这样泛泛地读书是没有什么益处的。”

“……有系统地学习一些东西。” 同学们听懂了吗？读书是为了“有系统地学习一些东西”。这里的“系统”要求读书要有选择，包括选择书和书中的章节；而从读书中“学习东西”的最主要的途径就是写读后感。从这里可以看出，要想从读书中获益，就要始终做到“读书的选择”和“写读后感”，两者不可偏废：选择得好才会有读后感可写，选择得准才能写出主题突出的读后感。写读后感能使下次的选择更具系统性。

同学们，当你拿到一本新书时，有没有想一口气看完以便马上知道结果的欲望？没关系，就一口气看完吧，可以是走马观花式的，或是一目十行式的，先满足一下好奇心嘛。其实，此时的你只是在浏览，并不是在阅读。当你浏览了一本书后，想一想，有什么感觉，你喜欢这本书吗？还想再看一遍吗？想再看的主要原因是什么？是生动的故事情节、感人的思想内容、还是精彩的语言表达？不知不觉中，你开始了选择-------选择书的取舍、选择读书时的侧重面。然后当你真正仔细地阅读书中的每一个字、每一句话时，你就会有意识地在你认为重要的、好的方面多想想、多看看，最好是再做一些记号，以便为了进一步的思考和体味再次阅读时容易找到。

这样反复读完了一篇寓意深刻的童话，一节文字精美的散文，亦或一本感人至深的小说，你真想将心中的感慨一吐为快，那就写读后感吧！

一般地讲，写读后感要先讲故事梗概或文章大意，然后挑选其中给你印象最深的，或最令你感动的章节或侧面进行评说或叙述，也可以阐发你从中受到的启示。最好用一些原文节选或摘录增强说服力，最后用一些总结性或启发性的语言来结束你的读后感，若能首尾呼应就更好了。

一代科学巨匠爱因斯坦说：“在阅读的书中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。” 我国伟大的数学家华罗庚又说：“学习中首先要注意好好消化。如果不消化，即使胸藏万卷书，也是用不上的。只有消化了，才能运用自如，得心应手。”如果说爱因斯坦的话让我们明白了读书时选择的重要性，那么华罗庚就是在启示我们：写读后感正是“消化”的最具体的过程。

同学们，如果你们在求知的道路上始终清醒地认识到读书时的选择和写读后感的重要性，也始终将读书时的选择和写好读后感的关系摆正，那么登上前景壮阔的知识颠峰的时刻就不会离你们太遥远！

书是人类的营养品篇二
《书籍是人类的营养品》

书籍是人类的营养品

我和书的故事莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。从小时候的连环画报到现在的《小学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸取了不少的营养。初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大后的模样，以后所从事的工作。开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富„„

陕西宝鸡岐山县杏园逸夫小学五年级:金宇航

书是人类的营养品篇三
《书籍是人类发展的营养品》

读书寄语

同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰藉。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们敞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。”因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书吧，阅读撼人心弦的高贵作品，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来、已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是

非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风吹过，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新世纪中，愿同学们都来与好书做伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书做伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

有人说：“书是无边无际的海洋。”有人说：“书是知识的天空。”还有人说：“书是无限的草原。”不管人们把它比作什么，我们都要走进一本本好书，因为它是你们的良师益友。让我们一起爱书吧，读书吧！

书是人类的营养品篇四
《书籍是全人类的营养品》

书籍是全人类的营养品

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

年轻时读书就像迎着朝阳走路

读书在某种意义上来说是养心

读过一本好书，像交了一个益友。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

爱为学问之始

书是人类的营养品篇五
《书是我们的营养品》

书是我们的营养品

康富校区 五年（7）班 陈嘉姻

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有了阳光；智慧里没有了书籍，就像小鸟没有了翅膀。书籍是最有礼貌的伴侣，无论什么时候，你都可以亲近它，拥有它。 书，是我人生中最喜欢的营养品，看见了书，我就像饥饿的人扑在面包上那样爱不释手。爸爸妈妈给我的零用钱我平时舍不得乱花，就把这些钱储蓄起来。然而，只要是买书，我会倾巢而出，毫不吝啬。每当我生日的时候，爸爸妈妈就会问我：“女儿，你想要什么礼物呀？”我想都没想就脱口而出：“书，我就要书。”所以，我的书柜里早已摆满了各种各样的书，有作文书、四大名著、科幻小说、中外名人故事、漫画书等等。

我的爸爸妈妈经常不在家，只有我自己一个人孤独在家里。但我从来都不会感到寂寞，因为有书陪伴着我。我曾经多少次独自在家里以书为伴，曾经多少次抱书入睡。

每次读书，我都会投入其中，读到高兴处，我就会手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情；读到悲伤处，我便为主人公的遭遇而流下了同情的泪；读幽默风趣处，就会开怀大笑，感到妙不可言；读到深奥之处，总会要皱起眉头，冥思苦想；读到优美之处，就会动笔摘录，然后细细地品味。

书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我；又像是一位真诚的朋友，和我面对面地交谈。看的书越多，你的知识就会更加的丰富，所明白的道理就会更多，你待人处世的态度就会更灵活。当你面对困难和挫折的时候，你会变得坚强；当别人对你产生误解的时候，你会变得宽容；当你看到有人需要帮助的时候，你会鼎力相助„„

当你打开一本书细细品味的时候，会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有甜美如秋的小夜曲；有壮烈如潮的交响乐；有鲜花凋谢的叹息；有小鸟归巢的湫湫声„„此时，你会感受到这是一种美的享受，你会为之陶醉。

总而言之，统而言之，书是我们一生中不能没有的营养品。

简评：正如小作者所说“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有了阳光；智慧里没有了书籍，就像小鸟没有了翅膀。”小作者喜欢看书，从而深深地感受到看书的好处，也尽情地享受着看书给她带来的快乐。你呢，你看书的感受又如何？（指导老师：麦江雪）

书是人类的营养品篇六
《书籍是我的营养品》

书籍是我的营养品

茶园山小学 五年六班 张奕婷 “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书；“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”这是凯勒眼中的书。在我眼中，书就像是我们的营养品，我们都必须靠着这个“营养品”长大。

听妈妈说，在我很小的时候，就对书产生了一种由衷的喜爱。那时，妈妈给我买了许多图画书，我不会像其他小朋友一样乱翻书、乱撕书，而是一页一页的翻书，对书本很是珍爱。妈妈还说了，我从来都不会把书拿反，大人们常常逗我玩，把书反着拿给我，但是我还是会伸出我那嫩嫩的小手，把书摆正过来。还有，每当妈妈喂我吃饭时，就会给我一本书，我一边吃，一边翻书看，妈妈才能很快的把我喂完。从小，我就和书结下了不解之缘。

再大点，妈妈就给我买标注拼音的故事书。一买回家，我就坐在椅子上，目不转睛的读着，读到精彩的片段，我仿佛就像故事中的主人公，也跟着手舞足蹈起来。书中的内容就像一块巨大的磁铁，把我牢牢地吸引住了。

上一年级的时候，每到周末，我就认真地完成作业，缠着妈妈带我去图书馆。我到了图书馆，飞快地选了一些我认为好看的书，坐在那里，津津有味地读起书来。

现在，五年级了，学习开始紧张起来了。但是，我还会像挤牙膏一样，挤出时间来看书，睡前、做完作业时„„有时，就连上厕所也会拿起书来看几页。

我从一本本好书中汲取到了知识的营养，我的作文水平提高了，我的知识面拓宽了，这些都要感激书本这位良师益友。正如莎士比亚说的：“书籍是全人类的营养品。”，我将终身与之相伴。

点评：小作者在文中讲述了自己的读书经历，从小到大书本伴随着她成长，给予了她许多的帮助。语言通顺，条理清楚，表达了对书本的喜爱和感激之情。也希望作者继续遨游书海，去领略知识海洋的无限乐趣。

（指导教师： 林端）

书是人类的营养品篇七
《书是全世界的营养品》

书是全世界的营养品

是谁给予了我们智慧的源泉？是谁让我们在知识的海洋里遨游？是谁在我们前途迷茫时指引着我们前进？答案就是：书。

莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品”。书是我们人类的精神食粮。当你累了喝一杯好茶的时候，你就会感到悠然自得；当你唱一首好歌时，你就会陶醉其中；当你阅读一本好书时，你就会感到心旷神怡。读书不但可以充实我们的头脑，而且还会陶冶我们的情操，升华我们的思想境界。

漫步在书籍的海洋中，你会感受到书籍的芳香；漫散在书籍的森林中，你就会允吸到智慧的甘露，此时此刻，你会由衷地感到生活是如此的惬意。拿上一本书，泡上一杯茶，轻轻地坐在沙发上，静静地读、细细地品，探索着书中的奥秘，感受着书中的人物形象，感受着书赐予我们的青春旋律，领悟着“取其精华，去其糟粕”的文化内涵。

一本好书就是一曲歌，歌声时时萦绕耳畔；一本好书就是一幅画，画卷豁然开朗；一本好书就是一顿美餐，味道回味无穷。

要读书，就要读出鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大愿望；要读书，就要读出范希文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生抱负；要读书，就要读出岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天厥”的精忠报国；要读书，就要读出周濂溪“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸。 俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，多读书，才能不断充实自己的头脑，多读书，才能不断完善自己，才能让自己变得更强大，更自信，不被事物的表面现象所迷惑。与书结友，就仿佛找到了知己，找到了快乐与坚持。读书的过程，是一个人内心变得坚强的过程，也是一个人头脑变得睿智的过程。轻松一会儿，不如读一会儿书。

书菀漫步，芬芳四溢。让那浓浓的书香伴随着我们前进，相信吧，等待我们的将是一个充满诗情画意、色彩斑斓的快意人生！

初二:袁吉

书是人类的营养品篇八
《征文《书籍——人类精神的补品》》

书籍——它是人类精神的补品

曾有多少次，我被一本书的内容折服，曾有多少次，我如同书海中的一只小鱼，无限畅游。我认为自己就是那书山中的一粒沙在书海中累积，铺垫。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是俄国著名的一位文学家高尔基说的话，这句话确实不错，读一本好书，你就如同在许的名人交谈。我自认为我就是一个不折不扣的“小书迷。”

记得4岁那一年，我永远不会忘记那一天，那是我第一次接触书籍的重要日子。小时候，我很爱听故事，总是一个劲儿的缠着爷爷给我讲故事，可爷爷并不是每天都能给我讲故事，因此，再也也不给我讲故事的日子里，我十分的无聊。有一天，我见爷爷看一本厚厚的东西。懵懂物质的我并不知道世间还有书籍这种东西不知道爷爷正在读书，便跑到爷爷面前，缠着爷爷给我讲故事，爷爷便顺势一推，说：“呶看书吧！书里有无数的故事。”可惜那时我还不识字，只会看图，可即使这样，我依旧被书中的图画吸引了，此后，隔三差五我就会翻翻那本书，奶奶笑我：“你这叫“瞎狗看星星。””时至今日，我仍记得那本书的名字是《西游记》。

就如同毛毛虫终究会变成蝴蝶一样，我也从4岁的懵懂无知变成了一名小学生，并且随着学习难度的渐渐提高，我也认识了许多字。认识了这些字，我便可以看书了，从以前单纯的看图，变成了可以阅读书中的文字，并且随着学习知识的增多，我也不再满畏足于像《儿歌三百首》、《安徒生童话》这类书了，这时，爷爷为我打开了方便之门，因为爷爷曾经当过老师，所以有很多藏书。当得到爷爷的藏书的那个时候，我的心就如同一片被晒的裂开的泥地，突然被淋了一场雨，看到了生机。爷爷的藏书很丰富，从鲁迅的《朝花夕拾》到老舍的《骆

驼祥子》，从凡尔呐的《海底两万里》再到罗曼·罗兰德《名人传》各类书籍数不胜数，仔细拜读，我一会儿为少年闰土的勇敢发出赞叹，一会儿为祥子的悲惨遭遇而悲哀，一会儿还与尼魔艇长共同在海底散步„„

再大一点儿，我便有了更广泛的读书范围，我已不在满足于纸张，而是向电子书进军，同纸张书相比，电子书县有字迹清晰，内容丰富，方便阅读等特点。因此，我也从网络电子书中受益扉浅，我从网络中看到了一个更大的书也界，那个世界可以任我去翱翔。

时至今日，我已经成了一个不折不扣的“铁杆书迷。”因为我知道，人类的身体要吃饭，而人的精神则需要好书来滋养，我会一直的读下去，直到有一天我读不动了为止。

指导教师：赵秀红

书是人类的营养品篇九
《书籍是全世界的营养品》

读书成就美好人生

张楼小学 朱培众

“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。可提高我们的阅读能力和写作水平、可以使我们变的有修养、可以使我们找到好工作、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。

古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.。读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。俗话说的好“秀才不出门,便知天下事”“运筹帷幄,决胜千里”.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情。读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.

“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！

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