乒乓球考试项目与标准国外

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乒乓球考试项目与标准国外篇一：乒乓球项目课外学分考试方法和标准

乒乓球项目课外学分考试方法和标准

一、考试内容：左推右攻、搓拉技术 二、考试方法： 1、左推右攻：50分

两人一组，一方为陪考者，一方为考试者，计算考试者1球的击球数量。陪考者站至反手位，推一斜线和直线至对方台面，考试者反手位来球以推挡或推拨回击，正手位来球以正手攻球回击。推挡一次和攻球一次计一个来回，在考试过程中，陪考者与考试者任何一方失误，均算失误。每人3球，取成绩好的1次。

（1）：达标评定：20分，评分标准如下表：

左推右攻达标评分表

（2）：技术评定：30分，评分标准如下表：

左推右攻技评评分表

2.搓拉技术：50分

两人一组，一方为陪考者，一方为考试者，计算考试者1球的击球数量。两人站至反手位进行斜线对搓，搓1-2板后陪考者将球搓至考试者正手位，考试者进行正手位抢拉（如果球未出台，可过渡一板），拉直线至陪考者的反手位。陪考者进行推挡，考试者则连续拉弧圈球。在考试过程中，陪考者与考试者任何一方失误，均算失误。每人3球，取成绩好的1次。 （1）：达标评定：20分，评分标准如下表：

搓拉达标评分表

（2）：技术评定：30分，评分标准如下表：

搓拉技评评分表

乒乓球考试项目与标准国外篇二：乒乓球专修考试试题标准答案

《乒乓球专修》考试试题标准答案

一、名词解释。（每题2分，共10分）

1、台区：台面被平行于端线的球网分开，划为两个大小相等的“台区”。 2、1/3台：台区左侧1/3部分称为“左1/3台”；台区右侧1/3部分称为“右1/3

台”。

3、中远台：介于中台与远台之间。

4、高点期：弹起的球处于最高点或接近最高点这段过程称为“高点期”。 5、单淘汰：即运动员（队）按排定的秩序由相邻的两名参赛者进行比赛，胜者进入下一轮，负者淘汰，直到唯一的一名未被淘汰的参赛者，就成为这次竞赛的冠军。

二、判断题（每题1分，共15分）。

（ × ）1、击球点是指击球时，球拍与球体相接触的时机。

（ × ）2、拍面角度大于90°时，称为“后仰” ，能够击球的中上部。 （ √ ）3、球从高点期回落至地面这段过程称为“下降期”，下降又可分为下降前期和下降后期。

（ × ）4、击球时，击球拍面所朝向的方位叫“拍面方向”。拍面方向的确定以击球者为基准，拍面向左时，击球的左侧；拍面向右时，击球的右侧。

（ √ ）5、挥拍击球时，球拍的起始点(即引拍结束时的球拍位置)到击球点之间的挥拍长度，称为“击球距离”。

（ × ）6、打离网近而低的球，要适当降低弧线的曲度，缩短打出距离。 （ × ）7、快攻类的打法是以速度为主，旋转为辅，把速度和旋转很好地结合起来。

（ √ ）8、目前世界乒坛流行的握拍法依然是直拍握法和横拍握法两种。 （ × ）9、正手发不转球时，用球拍的中上部去碰击球的中下部，拍面后仰的角

度大些。

（ × ）10、挑接是接长球的一种比较主动的方法，运用得好，可以变被动为主动，转入进攻。

（ × ）11、我国乒乓球界总结出乒乓球竞技的制胜因素为：快、转、准、狠。 （ √ ）12、乒乓球速度最基本也是最主要的含义是球速。 （ √ ）13、球速的快慢取决于合法还击所耗费的时间。

（ √ ）14、站位靠近球台，在来球上升期击球可提高击球速度。

（ × ）15、正手扣杀时，拍形前倾，在来球的上升期击球的中上部，上臂和前臂同时加速向左前下方发力挥动，同时腰和髋转动配合发力。

三、选择题（每空1分，共15分） 1、b 2、a 3、b 4、b 5、c 6、d 7、d 8、d 9、c

10、 c 11、 a 12、 b 13、 c 14、 c 15、 a

四、问答题（每题10分，共60分）

1、右侧旋球在空中飞行与不转球相比有什么不同？请用流体力学的基本原理解释这种现象。

右侧旋球的飞行弧线略为向左偏拐。

当球旋转时，带着球体周围的空气一起转动，形成一个环流。当球呈右侧旋状向前飞行时，球体右侧的气流因与迎面气流的方向相反，其流速减慢；球体左侧的气流因与迎面气流的方向相同，其流速加快。遵循流体力学中流速越慢、压强越大，流速越快、压强越小的原理，球体右侧的空气压强大，左侧的空气压强

小，空气给球体一个向左的压力，所以右侧旋球的飞行弧线略为向左偏拐。 2、运用发球抢攻战术应注意什么？

第一、发球与抢攻的配合。发球时，应根据发球质量预先判断对手有可能采取的应接办法及手段，接到什么位置，自己采用何种抢攻手段。

第二、提高发球质量，将旋转和落点变化结合起来，同时强调发球技术的创新，为抢攻创造更多的机会。

第三、加强抢攻意识，抢攻要大胆果断，不论对方用何种技术接发球，都尽可能上手抢攻。

第四、发球要与运动员本身的技术特点、特长配套，要充分发挥技术特长，才能起到发球抢攻的有效作用。

3、双打比赛中，运动员移动时必须注意哪些？ 第一、不能影响同伴的视线和判断来球； 第二、不妨碍同伴抢占击球位置和还击来球； 第三、有利于本人下次还击来球。

4、乒乓球比赛期应具备哪些良好的心理状态？

1．良好的时空感知觉 2．良好的注意力分配

3．克敌制胜的群体优势心理 4．良好的意志品质

5．很强的情绪控制能力

6．很强的适应能力与反适应能力

5、请分析规则对发球的限制比对接发球的限制多的多的原因。

回答要点：抓住发球的三性，即隐蔽性、突然性、主动性进行分析，要求论述合情合理，酌情给分。 6、名次计算

乒乓球考试项目与标准国外篇三：乒乓球考试复习资料

乒乓球考试复习资料

乒乓球大小直径40mm，重2.75g

乒乓球由小变大的作用：减缓球速和旋转，增加回合和观赏性

列举乒乓球品牌（中外各两个） 国内：红双喜、 银河 、拍里奥Palio

国外：瑞典品牌,斯帝卡Stiga、亚萨卡Yasaka是日本品牌、蝴蝶Butterfly 、 优拉Joola 德国乒乓球品牌、多尼克Donic 德国著名乒乓球品牌、挺拔Tibhar 德国品牌

列举中外优秀的乒乓球运动员（各三名）

国内：王励勤，马琳，马龙，王皓，郝帅，张怡宁，郭跃，王楠

国外：德国：波尔，奥恰洛夫，白俄罗斯：萨姆索诺夫，瑞典：瓦尔德内尔，佩尔森，韩国：金泽洙，柳承敏，朱世赫，日本：水谷隼

乒乓球的打法有哪些？

1、 快攻类打法 战术特点是以速度为主，以快制转，以近打远，积极主动，

先发制人。直拍快攻打法是中国的传统打法之一，快攻类打法就以其“快、准、狠、变”的技术风格。

2、 直（横）拍两面攻打法 其特点是站位离台近，进攻速度快，攻势猛，正、

反手攻击力强，打法积极，抢攻在前。直（横）拍两面攻打法应掌握的技术有：①正手快点、快攻、快带、快拉、突击、扣杀、杀高球等技术;②反手快点、快攻、快带、快拉、突击、扣杀等技术；③侧身正手攻球和扣杀等技术。

3、 直拍左推右攻打法 是中国独特的一种打法，其特点是站位离台近，动作

小，速度快，步法灵活，正手攻击力强。

4、 近台为主结合中台的两面攻打法

5、 弧圈类打法

6、 左推右攻结合侧身攻的新打法

乒乓球三大比赛

乒乓球世界杯、乒乓球世锦赛、乒乓球世界团体锦标赛

乒乓球七大杯

1、男子团体冠军杯称“斯韦思林杯”，是前国际乒联名誉主席、英国的斯韦思林夫人所捐赠。第一届世乒赛就开始设立。

2、女子团体冠军杯称“马赛尔-考比伦杯”，是原法国乒协主席马赛尔-考比伦先生所捐赠。 第八届开始设立。

3、男子单打冠军杯称“圣-勃莱德杯”，是原英格兰乒协主席伍德科先生所捐赠，以伦敦圣勃莱德乒乓球俱乐部的名称命名。第一届世乒赛就开始设立。

4、女子单打冠军杯称“吉-盖斯特杯”，是由匈牙利乒协主席吉-盖斯特先生所捐赠

5、男子双打冠军杯“伊朗杯”，是由伊朗国王捐赠的。第一届世乒赛开始设立.

6、女子双打冠军杯“波普杯”，是前国际乒联名誉秘书波普先生所捐赠。第二届世乒赛始设。

7、男女混合双打冠军杯“兹-赫杜塞克杯”，是原捷克斯洛伐克乒协秘书兹-赫杜塞克先生捐赠的。第一届世乒赛就开始设立。

基本裁判规则

在一局比赛中，先得11分的一方为胜方。10平后，先多得2分的一方为胜方。 在获得每2分之后，接发球方即成为发球方，依此类推，直至该局比赛结束，或者直至双方比分都达到10分或者实行轮换发球法，这时，发球和接发球次序仍然不变，但每人只轮发1分球。

一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序

一局中，在某一方位比赛的一方，在该场下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

乒乓球双打发球顺序：

A B

C D

如果A先发，D接发，发球顺序：A1，D2。D发球时顺序成：

B A

C D

B3发球——顺序为

B A

D C

C4发球——

A B

D C

如此循环，对角是接发球者。不过站位不一定这样，但是谁接发是一定的

乒乓球的服装要求

比赛服一般包括短袖运动衫、短裤或短裙、短袜和运动鞋；其它服装，如半套或全套运动服，不得在比赛时穿着，得到裁判长的允许时除外。

短袖运动衫、短裤或短裙可以是任何颜色，但其主要颜色应与比赛用球的颜色明不同。短袖运动衫的袖子和领子除外。

乒乓球拍的厚度：

球拍的大小、形状和重量不限。但底板应平整、坚硬。

底板厚度至少应有85%的天然木料。加强底板的粘合层可用诸如碳纤维、玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5 % 或 0.35 毫米。

用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米。

“海绵胶”即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普通颗粒胶的厚度不超过2毫米。 在乒乓球比赛中怎样才是合法的发球？

不擦网，无遮挡，抛够高度，不连击，在自己球台颠一下，再在对方球台颠一下。 无遮挡即为在发球是击球瞬间与对方可视的视角内任何无遮挡。

列举乒乓球的几种基本训练措施和作用？

1、正、反手攻（各练1组 利于动作定型）

在定点攻不同落点（比如正手分别攻直线，斜线，中路，可以练习控制攻球落点的稳定性）

体会不同击球点击球（上升初期，上升后期，最高点，下降初期，下降后期）

2、固定两点喂上旋球1组（左右交替）

直拍左推（横打）右攻，横拍正反手转换。（有利于提高正反手转换的流畅，增加供球频率可以提高两面摆速。注意控制回球线路落点）

3、固定三点喂上旋球1组（右中左，左中右交替

移动中三点连续拉（连续拉到一个落点或者遇直变斜，遇斜变直）

4、固定两点下旋球交替（一长一短）1组

上步摆短后撤步抢攻（搓中抢攻，注意不同落点的练习）

5、固定两点上下旋球交替（一下一上）1组

启下旋球后，攻上旋球。（练习第3、5板球的衔接，旋转由下变上的衔接）

6、固定三点上璇推侧扑（中偏右，右大角，左大角交替）1组(30球) 反手推（横打、攻），然后侧身攻，接扑正手。

7、 第2、3项变成任意交替规律

如何解决决赛中的焦虑紧张情绪?

1、可以把鞋带解开再慢慢系上；2、发球时候，先把球在地板上摔几下；3、用毛巾擦汗，即使没有多少汗；4、做几次深呼吸。还有就是多打比赛，心理紧张会慢慢解除的。

循环赛的编排：

10人编号1-10，共9轮

第一轮

1-2 3-10 4-9 5-8 6-7

第二轮

1-3 2-4 5-10 6-9 7-8

第三轮

1-4 2-6 3-5 7-10 8-9

第四轮

1-5 2-8 3-7 4-6 9-10

第五轮

1-6 2-10 3-9 4-8 5-7

第六轮

1-7 2-3 4-10 5-9 6-8

第七轮

1-8 2-5 3-4 6-10 7-9

第八轮

1-9 2-7 3-6 4-5 8-10

第九轮

1-10 2-9 3-8 4-7 5-6

在乒乓球运动员选才应注意些什么, 如何选择?

乒乓球考试项目与标准国外篇四：《乒乓球普修》考试试题标准答案

《乒乓球普修》考试试题标准答案

体育 系 级 班 姓名 学号

一、名词解释。（每题2分，共10分）

1、站位：运动员站立的位置叫站位。

2、击球时间：击球时间是指击球时球拍触球的瞬间，球体在空间所处的时期。 3、拍形：是指击球时拍面所处的角度和方向。

4、击球距离：挥拍击球时，球拍的起始点(即引拍结束时的球拍位置)到击球点之间的挥拍长度。

5、击球点

答案：击球点是指击球时，球拍与球体相接触那一点的空间位置。

二、判断题（每题2分，共20分）。

（ √ ）1、乒乓球速度最基本也是最主要的含义是球速。 （ × ）2、比赛台面包括球台台面和垂直侧面。

（ √ ）3、来球从台面弹起到接近最高点这段过程称为“上升期”。上升期又可分为上升前期和上升后期。

（ × ）4、拍面角度大于90°时，称为“后仰” ，能够击球的中上部。 （ √ ）5、追身球：击向回球者身体位置的球。

（ √ ）6、站位靠近球台，在来球上升期击球可提高击球速度。

（ × ）7、击球时球拍给球的作用力远离球心不仅可增加旋转还可加快球速。 （ × ）8、移位、击球、还原构成乒乓球击球过程的基本结构。 （ × ）9、绕上下轴旋转的球分别是顺旋球和逆旋球。 （ × ）10、正规的乒乓球台长274cm，宽152.5cm，高75cm。

三、填空（每空1分，共35分）

1、右方斜线、右方直线、左方斜线、左方直线、中路直线 2、普通胶皮拍、正贴胶皮海面拍、反贴胶皮海面拍

3、快、准、狠、变、转 4、上升期、高点期、下降期

5、单步、并步、跨步、跳步、垫步、侧身步、交叉步、小碎步 6、上升、中上、前倾、拇、食、前上方 7、右方

8、快攻类、快攻结合弧圈类、弧圈类、削球类、削攻类 9、左右轴、上下轴、前后轴

四、选择题（每题2分，共20分） 1、d 2、d 3、c 4、b 5、b

6、b 7、a 8、a 9、d 10、c

五、画图、看图填空题（每题5分，共15分）

1、一次单淘汰赛要求排出前8名运动员的名次，请画出决出前8名的附加赛比赛秩序。

2、请填写世乒赛男子团体（斯韦思林杯）的出场顺序。

主队 客队

A———X B———Y C———Z A———Y B———X

3、有7个队参加乒乓球团体比赛，请按逆时针轮转法排出全部秩序。 答案要点：

第一轮 1——0 2——7 3——6 4——5

第二轮 1——7 0——6 2——5 3——4

第三轮 1——6 7——5 0——4 2——3

第四轮 1——5 6——4 7——3 0——2

第五轮 1——4 5——3 6——2 7——0

第六轮 1——3 4——2 5——0 6——7

第七轮 1——2 3——0 4——7 5——6

乒乓球考试项目与标准国外篇五：试题

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

2012中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析（二）

一、选择题（50分）

1、在东莞市打比赛有多少支CBA球队？（ C ）

A、1 B、2 C、3

2、现在乒乓球比赛是多少分制？（ A ）

A、11分制 B、15分制 C、21分制

3、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ）A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、红、绿

4、100米跑的起跑分（ B ）

A、预备、跑 B、各就位、预备、跑 C、各就位、跑

5、下列不属于奥运会正式比赛项目的是（ B ）

A、110米栏 B、武术 C、游泳

6、现在做的眼保健操一共有多少节（ C ）A、2 B、3 C、4

7、2008年奥运会在中国的哪个城市举行（ B ）

A、广州市 B、北京市 C、上海市

8、蹲距式跳远分（ B ）

A、起跳、腾空、落地 B、助跑、起跳、腾空、落地 C、助跑、起跳、落地

9、在体育项目中称为我国的“国球”是什么球？（ C ）

A、羽毛球 B、篮球 C、乒乓球

10、以下那些是属于长跑项目（ C ）。

A、200米、400米 B、400米、800米 C、1500米、3000米

11、以下那些是属于短跑项目（ C ）

A、400米、800米 B、800米、100米 C、100米、200米

12．在短跑过程中可以分以下那几个方面。（ B ）

A、起跑、加速跑、冲刺 B、起跑、加速跑、途中跑、冲刺C、起跑、途中跑、冲刺

13、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（ B ）

A、拇指 ，无名指 B、中指， 食指 C、食指，小指

14、被称为“世界乒坛皇后”是（A ）。

A 、邓亚萍 B、李楠 C、张怡宁

15、前滚翻时身体依次着垫的部位是（ B ）

A、后背 头 腰 臀部 B、头 后背 腰 臀部 C、头 后背 臀部 腰

16、亚洲上第一位以状元身份加入NBA的运动员是（ C ）

A 易建联 B 王治郅 C 姚明

17、走和跑的区别在于（C ）

A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑的步幅大，走的步幅小 C、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

18、 标准篮球场的长和宽分别是（ B ）

A、26米、13米 B、28米、15米 C、30米、18米

19、在双杠的支撑摆动动作中，应以（ B ）为轴摆动。

A、手 B、肩 C、腰

20、篮球运动起源于哪个国家（ C ）

A、中国、 B、英国、 C、美国

21、足球运动起源于哪个国家（ ）

A、中国 B、意大利 C、巴西

22、经过长期实践，国内外公认“半圆式”（ ）场地是最标准的田径运动场

A、200米 B、400米 C、800米

23、马拉松跑全程为（ ），属超长距离跑项目。

A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米

24、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（

A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御

25、奥运会起源于（ ）。 A、古希腊 B、美国 C、英国

二、判断题：（50分）

1、现在国际篮联规定篮球比赛分上下半场进行比赛。（ V ）

2、东莞市是中国的篮球发展最好的城市之一。（ V ）

3、现在乒乓球比赛不是每打一球都得分。（ V ）

4、现在羽毛球比赛是每打一球都得分。（ V ）

5、李宁是获得金牌最多的体操运动员。（ V ）

6、篮球是每投中一球都是得2分。（ X ）

7、“健康”的概念还含有心理健康和良好的社会适应能力。（ V ）

8、运动后口渴可以大量喝水。（ X ）

9、NBA是美国的职业篮球联赛的英文缩写。（ V ）

10、刚吃饭可以参加激烈的运动。（ X ）

11、刚刚跑完1000米后可以马上坐下休息。（ ）

12、排球规则规定现在的比赛是每局25分。（ ）

13、2008年奥运会上，中国体育代表队的金牌数排名第一。（ ）

14、在体育课排队中，最基本要求是：快、静、齐。（ ）

15、背越式跳高应该背对横杆起跳。（ ）

16、起跑的姿势主要有站立式和蹲距式两种。（ V ）

17、2008年奥运会在中国的首都北京举行。 （ V ）

18、世界性的足球比赛最受人注目的是“世界杯”,每2年举行一次。（X ）

19、我们现在做的“校园集体舞”是全国推行的。 （ V ）

20、国务院规定，现在要求学生每天参加的体育锻炼时间至少一小时。（ V ）

21、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。 （ X ）

22、田径运动中，400米及400米以下的比赛，都是采用蹲踞式起跑（ V ）

23、跳高是由助跑、起跳、过杆落地三个运动阶段组成的整体。 （ X ）

24、奥运会的标志由五个不同颜色的圆环组成，象征各大洲的团结。（ V ）

25、发展身体素质的跳跃有单足跳、立定跳远、蛙跳、跨步跳等（ V ） 。 ）

体育教师招聘理论试卷 十四答案

一、选择题：

1-5：CAABB 6-10：CBBCC 11-15：CBBAB 16-20：CCBBC

21-25：CBBCA

二、判断题

1-5：VVVVV 6-10：XVXVX 11-15：XVVVV

1.教育：解释 之一：教育是培植人的一种社会运动，它同社会的发展、人的发展有着密切接洽。从广义上说，凡是增进 人们的知识和技术、影响人们的思想品质的运动，都是教育。狭义的教育，首要指学校教育，其含义是教育者根据 必然社会(或阶级)的请求，有目标、有企图 、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培植成为必然社会(或阶级)所需要 的人的运动。解释 之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、转变人的身心素质为直接目标的社会运动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的首要情势，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实行的有目标、有企图 、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会运动。

2.教育方针：是国家 或政党在必然历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育根基政策的总概括，是断定教育事业发展方向，领导全部教育事业发展的略原则和举动纲领。

3.德育：即思想品质教育，是教育者遵守必然社会的请求，有目标、有企图地对受教者施加系统的影响，把必然社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品德的教育。德育包孕政治教育、思想教育和道德品德教育三个方面。

4.课外运动：是中小学为实现学校教育目标，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实行多种影响的正规教育运动。

5.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同钻研对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。

四、简答题

1.科技发展对教育的制约作用表现 在哪些方面？

(1)科技进步 是现代教育发展的根本 原因； (2)现代科技知识已成为现代教育的首要内容；

(3)科学技巧转变了教育技巧。

2.为什么学校教育工作必须 要维持以教学为主？

(1)以教学为主是由学校教育工作的特性所抉择的； (2)教学是实现教育目标的根基道路；

(3)教学为主是由教学自身特性抉择的； (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能阐明这一点。

3.请阐明教育目标同培植目标 的关系。

首先，教育目标是一个国家 对其各级各类学校教育的总体请求，而培植目标 是根教育目标制定 的某一级或某一类学校或某一个专业人才培植的具体请求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培植目标 的断定必须 建立 在教育目标的根基上，而教育目标又必须 通过各级各类学校、各专业的培植目标而实现。

4.简述学校教育产生的条件是什么？

(1)社会生产程度的进步，为学校的产生 供给了必要的物质 根基； (2)脑力劳动与体力劳动的分手，为学校产生 供给了专门从事教育运动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载 与收拾达到 了必然程度 ，使人类的间接经验得以传递 (4)国家 机器的产生 ，需要 专门的教育机构来培植官吏和知识分子。

5．师生关系的本色是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特性是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重 知识、尊重 文化的表现 ，教师热爱 学生应是一种热爱 祖国教育事业，关切人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关切珍爱 。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特性。另外，在教学历程中，师生共同顺从于对真理 的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一历程的两个方面，两者是相辅相成、相互增进的关系。

6．班主任工作的根基任务 是带好班级，教好学生。

班主任工作的具体法子 是：

全面领会 和钻研学生；组织和培植班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切 配合，统一各方面的教育气力；做好班主任工作的企图和总结。

7．教育学的发展历经了哪几个阶段？标记着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？ 教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生 ；马克思主义教育学的建立 ；现代教育理论的发展。

捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标记着教育学作为独立的学科起头形成。

8．课程内容包含哪几个方面的知识？课程内容的具体表现 情势有哪些？

课程内容包孕：关于自然、社会和人的发展规律的根基知识；关于一般智力技术和操作技术的知识经验；关于看待世界和他人的态度的知识经验。

课程内容的具体表现 情势有：课程企图 、学科课程标准 和教材。

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题1分，共计10分）

1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( √ )

2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×)

3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (×)

4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（ √ ）

5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）

6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（ √ ）

7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。(×)

8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课

程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（ √ ）

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( × )

10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （×）

三、选 择 题（每小题1分，共计20分）

1、走和跑的区别在于（D）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动

a、手 b、肩 c、宽 d、腰

3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《

中华人民共和国教师法》应（ C ）

A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任

4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。

A、逆时针 B、顺时针 C、任意

5、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。

A、41．195千米 B、42．195千米

C、43．195千米 D、44．195千米

6、重复训练法的主要特征是（C）

A、不间断进行训练 B、循环进行训练

C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇

7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（ B ）

A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年

8、奥林匹克精神是 （ B ）

A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加

9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法

。“三步”的动作特点是（A ）

A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就

可决出冠军。

A、10 B、11 C、12 D、13

11、最早提出体育教学法的是（ B ）

A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯

D、瑞典体育教师W•斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威

12、最合理的跳高过杆技术是（ C ）

A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式

13、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑

乒乓球考试项目与标准国外篇六：乒 乓 球-2012年单招考试评分标准

乒 乓 球

一、测试指标与所占分值

二、测试方法与评分标准 （一）专项素质

四米平行往返摸球台

1.测试方法：在四米距离用并步或滑步（采用交叉步移动无效）左右移动，同时单手触摸球台30次（手扶球台开始），记录所需的时间。

2.评分标准（表11-1）

表11-1 四米平行往返摸球台评分表

注：男子用时在49"9以上，女子在54"9以上，计0分。 （二）专项技术

下旋转上旋1/2台走动攻（拉）

1.测试方法：考生在侧身位正手发下旋球后，将对方回搓到反手位1/2台的下旋球，侧身使用正手将球拉起，然后继续使用正手以中等力量在反手位1/2台区域内不定点的连续走位攻（拉），不得轻打（拉），否则算失分。

2.评分标准：每个球连续攻（拉）五板以上者为成功一次，得1.5分。每个考生有10个球的机会，累计得分为最后成绩。 （三）实战能力

比赛成绩

1. 测试方法：分别组织男女考生进行比赛，5人以下（含5人）采用单循环决出名次；5人以上采用分组单循环再交叉淘汰的方法决出名次。比赛采用三局两胜制，每局11分。

2. 评分标准： 比赛成绩=

NR1

×40+30，其中N为该专项考试人数，R为比赛名次。 N

乒乓球考试项目与标准国外篇七：深圳大学高水平运动员招生考试乒乓球项目评分标准与办法_9115

深圳大学高水平运动员招生考试乒乓球项目评分标准与办法

一、考试项目与比例分配 （表1）

二、陪考人员的选择

由主考人指定2－3名陪考人员。 三、考试办法与评分标准

（一） 正手攻球（20分 其中：达标16分 技术评定4分） 1、方法：

两人正手斜线对攻1分钟，计算考生攻球连续命中板数。 2、评分：

（1）达标：满分16分。连续对攻43板（含43板）以下不记分，44—74板，每2板得一分。考生有两次测试机会，计最佳一次成绩，如陪考员失误，考生则计连续板数。详见表2

（2）技评：满分为4分。按四级评分，各级评分分值见表3 优秀：正手攻球动作正确、协调，击球质量高，控制球能力强。 良好：正手攻球动作正确、较协调，击球质量较高，控制球能力较强。 及格：正手攻球动作尚正确、协调，击球质量一般，控制球能力一般。

不及格：正手攻球动作不正确、不协调，击球质量差，控制球能力差。 （二）综合技术 搓—拉—攻（24分 其中：达标20分 技术评定4分） 1、方法：

10个球为限，每球以考生搓球拉下旋球开始，接回球时采用连续提拉弧圈或攻球（削球）达5回合计算成功一次，计算成功次数入考试成绩。考试过程中，陪考人员的失误不计入考生的失败。

2、评分：

（1）达标：满分为20分。每球达5个回合为成功一次，得两分。如陪考员失误，该板不算。详见表2。 （2）技评：满分为4分。按四级评分，各级评分分值见表3。

优秀：动作正确、合理、协调，击球质量高，控制球能力强。 良好：动作正确、合理、较协调，击球质量较高，控制球能力较强。 及格：动作尚正确、合理、协调，击球质量一般，控制球能力一般。

不及格：动作不正确、合理、不协调，击球质量差，控制球能力差。

达标评分表（表2）

1

1、方法

男女分开进行比赛，根据前两项考试得分名次蛇形排列进入各组，采用三局两胜制的分组循环赛，每组不得少于4人。若大于1组需进行附加赛，各小组同名次进行比赛并决出最终总名次。执行《乒乓球竞赛规则》并计算比赛得分。

比赛由考评组负责组织，由考生担任临场裁判。 2、成绩评定（40分）

根据考试者在比赛中的名次进行评分。

比赛成绩评分表（表4）

2

（四）专项素质（16分） 1、跳绳 （1 ）方法

考试者双手持绳作好准备。听到动令后开始起跳，监考员开始计时，双手摇绳一周为一次，两周为两次。 （2）成绩评定

计一分钟时间内，累计摇绳次数（个数位，按四舍五入）。得分详见表5。 2、移动摸台角 （1）方法

考生从球台边线的中间准备，听到开始指令后移动，用右手摸到左台角标识、用左手措到右台角标识，成功为一次，计30秒内考生成功完成的次数，计入成绩。

（2）成绩评定

在规定时间30秒内，计正确的摸台角次数，得分详见表5

专项素质评分表（表5）

3

乒乓球考试项目与标准国外篇八：体育考试试题

1、 在肌肉的化学组成中，约3/4是水___________是固体物。

A、3/4 C、1/4

B、2/4 D、3/5

正确答案是： C

2、 能克服“文明病”的唯一行为是_________。

A、体育锻炼 C、心理治疗

B、吃药打针 D、注意饮食

正确答案是： A

3、 人体生长发育期间有两个高峰期，第一个高峰期是 ___________.

A、3周岁 C、1周岁

B、12～14周岁 D、10～12周岁

正确答案是： C

4、 掌握适宜的运动量，一般可采用心率百分法，即采用使心率升高到本人最高心率的_________强度作为标准锻

A、60-70% C、85-95%

B、80-90% D、70-85%

正确答案是： D

5、 社会保健制度涉及多个方面，而其中最重要的是建立和健全__________。

A、低级卫生保健制度 C、中级卫生保健制度

B、初级卫生保健制度 D、高级卫生保健制度

正确答案是： B

6、 在运动锻炼身体的过程中，用一次又一次地做动作来增加负荷的方法叫___________.

A、间歇锻炼 C、连续锻炼

B、重复锻炼 D、负重锻炼

正确答案是： B

7、 脑组织中无能量储备,全靠血糖供应能量,大脑每天需要糖约 ___________,血糖水平正常能保证大脑的正常生

A、70-80g C、90-100g

B、80-90g D、100-120g

正确答案是： D

8、 蛋白质是构成细胞的主要成分，占细胞内固体成分的___________以上。

A、60% C、80%

B、70% D、90%

正确答案是： C

9、 下列不属于动力性力量的项目是___________.

A、田径 C、吊环

B、游泳 D、球类运动

正确答案是： C

10、 运动后如何补充糖？专家建议：运动后15—30min之后进吃__________ g糖类，然后每两小时进吃同量同类型

A、50—100； C、30—80；

B、40—90； D、20—70；

正确答案是： A

11、 我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为__________.

A、体育活动动机 C、体育活动需要

B、体育活动兴趣 D、体育活动态度

正确答案是： A

12、 研究显示，在运动后的___________内，身体合成肝糖的效率最高。

A、两小时 C、三小时

B、两个半小时 D、三个半小时

正确答案是： A

13、 超水平发挥与以下哪个概念在意思上最接近___________?

A、高峰表现 C、跑步者高潮

B、流畅体验 D、体育锻炼快感

正确答案是： A

14、 热空气浴的温度为___________.

A、20。C~25。C C、15。C~20。C

B、20。C~30。C D、15。C~25。C

正确答案是： B

15、 导致人体第三状态的因素主要是_________。

A、过渡疲劳、身心透支、不科学的生活方式、环境污染、人体自然老化 C、身心透支、饮食不合理、情绪不稳定

B、过渡疲劳、工作压力大、睡眠不足、生物机能下降 D、不适当的体育锻炼、情绪与心理变化不稳定、饮正确答案是： A

16、 如果运动的时间超过___________以上，可以选择升糖指数较低的食物，例如水果、脱脂牛奶、米饭、豆类，

A、30-40min C、50-60min

B、40-50min D、60-90min

正确答案是： D

17、 裸露人体感觉寒冷的临界温度为___________.

A、30。C C、25。C

B、28。C D、20。C

正确答案是： B

18、 如果运动的时间短于___________，可以选择高升糖指数的食物，例如面包、运动饮料，这些食物很快的就被

A、60min C、70min

B、65min D、75min

正确答案是： A

19、 下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________.

A、呼吸系统 C、神经系统

B、血液 D、心血管系统

正确答案是： C

20、 指出下面哪一项是反映人体机能水平指标________。

A、耐力 C、脉博

B、胸围 D、速度

正确答案是： C

21、 按照现代的健康标准，有多少人能达到健康_______.

A、16% C、70%

B、15% D、65%

正确答案是： B

22、 蛋白质是构成细胞的主要成分，约占成人体重的 ___________.

A、15% C、17%

B、16% D、18%

正确答案是： D

23、 通过不断变换条件和要求来激发兴趣，调节生理负荷的方法称为___________.

A、循环锻炼法 C、连续锻炼法

B、负重锻炼法 D、变换锻炼法

正确答案是： D

24、 一天最好的运动时间是在_________。

A、上午7：00-9：00 C、下午4：00-6：00

B、中午12：00-1：00 D、晚上7：00-9：00

正确答案是： C

25、 在影响和制约人体健康的诸多生理学因素中，主要有哪两种因素________.

A、遗传和心理 C、体质和性格

B、习惯和环境 D、饮食和卫生

正确答案是： A

26、 速度耐力一般可采用__________跑等方法测定。

A、50米 C、200米

B、100米 D、300米

正确答案是： D

27、 ___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力

A、耐力运动； C、无氧运动；

B、有氧运动； D、恒常运动；

正确答案是： A

28、 中国女排发扬什么的精神，20世纪80年代连续获得世界冠军五连冠。哪一年再次获得雅典奥运会冠军

A、团结，1983 C、永不言败，1982

B、拼搏，1985 D、团结、拼搏、永不言败，2004

正确答案是： D

29、 血液中红细胞数与___________ 量低于正常值，称为贫血。

A、白细胞 C、血小板

B、血红蛋白 D、血清

正确答案是： B

30、 运动后身体无微汗、无发热感、脉搏也无任何变化，在运动后__________ 分钟即恢复至安静状态，说明运动

A、1—2分钟 C、3—4分钟

B、2—3分钟 D、4—5分钟

正确答案是： B

31、 奥运会篮球比赛每队出场几名队员；比赛由几节组成；每节时间为多少分钟___________.

A、5，4，10 C、6，4，10

B、5，2，12 D、8，2，12

正确答案是： A

32、 运动处方锻炼主要是采用___________ 有氧代谢为主的耐力性运动，也称有氧运动。

A、大强度； C、大强度或小强度；

B、小强度； D、中等强度；

正确答案是： D

33、 沿着乒乓球台边线边缘应有一条_______宽的白线所环绕。

A、4厘米 C、2厘米

B、3厘米 D、1厘米

正确答案是： C

34、 运动过程中人体机能状态变化分为运动前状态过程、进入工作状态过程、进入___________ 过程和进入疲劳

A、兴奋状态 C、稳定状态

B、上升状态 D、下降

正确答案是： C

35、 人体内的血量约为___________毫升。

A、4500～5500 C、5000～6000

B、5000～5500 D、5500～6500

正确答案是： C

36、 被誉为“现代奥林匹克之父”的教育家是法国人 ___________.

A、基拉宁 C、皮埃尔·德·顾拜旦

B、萨马兰奇 D、罗格

正确答案是： C

37、 国内外科研成果表明，最适宜的锻炼强度在65%～75%，即心率在__________之间。

A、120～130次/min C、130～150次/min

B、110～140次/min D、140～150次/min

正确答案是： C

38、 身体素质是人的___________状态的反映，是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量、速度

A、体能 C、呼吸系统

B、身体机能 D、骨骼

正确答案是： A

39、 对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。

A、冷敷 C、凉敷

B、温敷 D、热敷

正确答案是： D

40、 从出血的种类来说可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血，下面出血情况___________是属于静脉出血。

A、鲜红色的血液喷泉般流出不止，时间稍久就会有生命危险。 C、暗红色的血液像流水一样不断流出，危险性较

B、鲜红色的血液从整个伤口向外渗出，时间不久自己就会凝固。 D、艳红色的血液像流水一样不断流出，危险性正确答案是： C

41、 从运动生理学氧的代谢程度来看，对健康有效的运动项目可分三大类，即 ___________

A、有氧运动、无氧运动及混合运动； C、伸展运动、耐力运动及有氧运动；

B、有氧运动、耐力运动及混合运动； D、有氧运动、伸展运动及混合运动；

正确答案是： A

42、 一个人的健康应该包括身体、精神和___________适应三个方面的良好状态。

A、环境 C、生理

B、心理 D、青春期

正确答案是： A

43、 一般来说，超量恢复常在运动后___________ 天内出现。

A、1～2天； C、3～4天；

B、2～3天； D、一周；

正确答案是： A

44、 主项运动的运动强度一般定为最大能力的___________ ，同时还要求达到一定活动范围的肌力训练，

A、50%～60%； C、45%～65%；

B、30%～50%； D、40%～60%；

正确答案是： D

45、 现代运动处方要求包括三种运动种类，即有氧运动、伸展运动和力量性运动，下面那种___________ 项目属

A、游泳； C、广播操；

B、自行车； D、跳绳；

正确答案是： C

46、 肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的___________ 。

A、最小气量 C、最高气量

B、最大气量 D、一般气量

正确答案是： B

47、 不属于闭合性软组织损伤的是___________ 。

A、肌肉拉伤 C、韧带拉伤

B、挫伤 D、骨折

正确答案是： D

48、 人体内的血量是有限的，当急性出血超过__________ ML时，往往会出现全身无力、头晕、口渴、面色苍白、

A、600～800 C、750～950

B、700～900 D、800～1000

正确答案是： D

49、 肌肉痉挛俗称抽筋 ，是肌肉不自主的___________。

A、一般收缩 C、向心收缩

B、强直收缩 D、离心收缩

正确答案是： B

50、 灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。

A、50米 C、300米

B、100米 D、折线跑

正确答案是： D

1、 正常人的肌肉约占体重的 ___________

A、40%～50% C、35%～40%

B、60%～70% D、10%～20%

正确答案是： C

2、 指待人接物宽和，不过分计较小事，能助人为乐、与人为善，是属于___________。

A、良好的处事能力 C、良好的个性

B、良好的人际关系 D、良好的品质

正确答案是： B

3、 属于___________注意类型的运动员更适合从事篮球等复杂运动情境的运动。

A、广阔外部 C、狭窄外部

B、广阔内部 D、狭窄内部

正确答案是： A

4、 先观看自己过去的动作录像，然后再进行表象练习，这种表象称为 ___________.

A、模仿表象 C、内部表象

B、情境表象 D、外部表象

正确答案是： B

乒乓球考试项目与标准国外篇九：乒乓球课题1

二、研究综述  近几年来，随着我国政治、经济、科学、文化、教育事业的迅猛发展，现代教育的重要组成部分——学校体育，也呈现了一派生机勃勃的景象，特别是新课程改革以来，国内外有关学校体育的许多新思想、新观念、新知识、新方法不断渗透到体育教学领域，取得了可喜的成绩，推动和促进了学校体育教学的改革和发展。在我国由于各级体育、教育部门非常重视开展乒乓球运动，因此在全国各地学校中开展以乒乓球为主的课余体育训练非常普及，相关的课题研究工作也非常广泛。例如山东青岛黄浦江路小学研究的课题《小学生打乒乓球》、浙江余姚市泗门镇中心小学的研究课题《如何使省乒乓传统的体育优势从点到面的研究》，主要是侧重于乒乓球技术方面的。又如江苏省镇江市穆源民族学校《开发和利用乒乓球资源提高乒乓班学生的综合素养》的课题研究，再如江苏镇江八叉巷小学的“乒乓精神”教育、上海徐汇区平江路小学的乒乓活动与红读活动有机结合，开展“争做当代合格小公民”的教育；江苏宜兴高塍实验小学以如何发扬乒乓传统，创建体育特色为突破口的研究，除了关注学生对技能的掌握，也涉及了关注乒乓球的精神文化因素，但他们研究的对象是学校乒乓班或兴趣小组的学生，参与面显然不够广泛。近几年，广东、黑龙江等地的不少学校开始全员参与进行“人文乒乓球运动”研究，也有个别学校并且已经有了乒乓球的校本课程，但都是作为学校的一个特色项目进行研究的。  总的来说，关于以乒乓球为课余训练项目的研究各地都进行了积极的探索，并已取得了一定的成效。乒乓球教学在中小学体育教学中逐渐被重视起来，很多学校把乒乓球作为体育教学中的一块重要内容来抓，然而，目前此项运动在学校的开展还缺乏一定的深度。有的学校在开展这项运动时主要是以娱乐为主的，只是提供场地器材让学生自己玩，缺乏系统的指导；还有的学校虽建立了兴趣小组或运动队，但都是以技术传授为主，对乒乓球运动精神文化方面却少有研究。  而本课题除了乒乓球技能和文化的研究和乒乓文化校本课程研究之外，更主要是研究如何将乒乓球这项运动中所蕴含的团结协作、拼搏创新精神，渗透到学校教育教学工作的各个领域，形成“人文乒乓”为特质的多元校园文化，从而构建学校新型的管理和育人模式，整体提升学生综合素质，形成学校的办学特色。 三、课题界定  本课题旨在通过研究与实践，摸索出一条农村初中开展乒乓球运动，提高学生全面素质的可行之路。  1.乒乓运动：乒乓球运动是手握球拍在

中间隔一网的球台上轮流击球的一项球类运动。是一项以乒乓球运动为主题的集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。乒乓球运动不仅是技能、体能项目,更是智能项目，它对人体具有较高的要求,不仅     要具备较强的身体素质,还要具备较强的心理素质。  2.乒乓球意识：是乒乓球教学训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动.乒乓球意识的最显著特点是它的能动性。 四、研究意义  本课题依据学校的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课题，对培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生素质，具有十分重要的意义。注重普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性。（1）本课题研究着力突出初中学生在体育课与活动课中的自主性，以及非智力因素的能力的培养，唤醒学生的主体意识，培养学生的创新精神，团结协作精神和实践能力，适应时代发展的需要，有助于提高初中体育活动课的教育教学质量，从而通过以球健体达到以球促智、以球育德、以求育神（拼搏精神）的良好效果。  （2）本课题立足于实践操作，运用运动研究法，边行动边研究，积累有形的教育经验，如体育课教案、教法、学法的经验总结论文等文字资料或体育活动课课堂实录等影像资料，形成独特的校本课程体系，探索操作性较强的体育教学与活动的实践模式。 五、理论依据  课题以马克思关于人的全面发展理论、建构主义理论、多元智能理论、理论主体性教育理论为研究的理论基础。此外，教学设计理论、体育与健康课程的基本理论等都是本课题研究的理论支撑。      1.马克思关于人的全面发展理论：马克思主义认为，人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。因而，人的全面发展的本质在于人的社会属性和社会关系、社会性需要和精神需要、社会素质和能力素质的全面发展。教育是造就全面发展的人的唯一方法。人的全面发展包括人的需要的全面发展、人的素质的全面发展和人的本质的全面发展，归根到底是由人的本质的全面发展所决定的。  2.建构主义理论：建构主义(constructivism)理论认为：知识不是教师传授得到的，而是学习者在一定的情景下通 过意义建构的方式而获得知识。  建构主义认知理论认为：学习是人们与周围环境相互作用时，通过同化——调节——平衡过程的多次反复，使自身认知结构产

生变化的活动。因此，在设计和组织学习活动时不仅要注意同化过程的引导，还要注重如何增强刺激，有效地调节学生的认知结构，达到有效的学习。这是本课题实施中把握开发教育软件资     源以及媒体应用时必须重视的问题。  建构主义学习理论强调：学生从被动接受转为主动参与，进行知识学习与建构，并要求教师从传授者转为指导者。这对于指导我们的课题研究很有意义，其“情景、协作、会话和意义建构”四要素是本课题实施中教学应用的着力点。  3.多元智能理论：多元智能理论认为，人类的智力并不是单一的一元结构，而是由多种智力构成的。存在有相对独立、相互平等的7种智力即言语——语言智力、音乐——节奏智力、逻辑——数理智力、视觉——空间智力、身体——动觉智力、自知——自省智力和交往——交流智力(1995年又将自然观察智力增加为第八种智力)。每个人都同时拥有相对独立的至少七种以上的智力。倡导的尊重个体差异、尊重每一个体发展的思想。  4.主体性教学理论。主体性在一定意义上可以说是人最基本的属性，培养学生的主体性，激发学生的思维能力，是主体性教育的最终追求。  六、研究目标  通过课题研究，实践以“乒乓球运动”为载体，以“乒乓球文化”为主线，以“育德、启智、健体、治校”为目标，优化校园资源配置，丰富学校育人内涵，提升学校的办学品位，形成学校办学特色，促进学生综合素质的提高。 七、研究内容  1．农村初中乒乓课程与常规课程的设置与校本课程开发研究。 2．农村中学乒乓运动与学生综合素质研究 3．学校乒乓球文化与学校特色研究  4．农村中学乒乓球教学实效性研究 5．乒乓球特长生训练模式与评价研究 八、研究思路  课题研究采取：实践——反思——理论——实践——总结技术路线。研究遵循理论联系实际的原则，采用理论研究和实践研究相结合的研究策略，走出去，请进来，加强与乒协、体育局的联系，广泛吸取外部优秀资源。实施重实践、重经验的做中学，练中学，先练后教，边练边教的新型教学模式与策略，以“兵乓球运动”为载体，以乒乓球运动文化为主线，开发乒乓球运动校本课程，开展丰富多彩的乒乓球运动，以“六个一”为活动方式（一人一球拍，一天一小时，一周一堂课，一月一比赛，一期一评价，一年一盛会），构建“乒乓球文化”为核心的独特校园文化，全面提升学生素质，在当地教研教改活动中产生较大影响。 九、研究方法  1．行动研究法：研究学生的学习行为和学习的过程中，针对不同的教育内容，实施不同的

教学策略，设计相应的实际教育活动，不断提出改革意见和方案，     充分了解有关情况，不断提出问题，及时总结分析，完善或修正方案。  2．调查研究法：在课题研究之前，通过访谈、问卷等手段了解、分析我市、校乒乓球教学的现状。在课题研究之后，通过参与学生实践，对家长访谈、问卷等手段了解本课题研究所产生的实际效果。  3．文献研究法：文献研究法贯穿整个课题研究的过程。从前期课题的论证和分析研究中，搜集国内外乒乓球运动与学生综合素质培养的理论和研究进行归纳、整理、领悟，作为本课题的观点依托和借鉴内容。后期撰写研究报告，形成论文，需要以有关文献为基础。  4．经验总结法：课题研究的每个过程中，定期进行课题阶段小结，运用该方法将教师在教育实践中的认识、领悟等经验归纳整理、总结提高。用于后期成果的整理及结题鉴定阶段。  5．个案研究法：选择目前媒体报道和我们研究中的相关成功与失败的的案例进行分析，归纳出经验和结论，借鉴性应用到研究与实践中。 十、实施步骤  1．准备阶段（2011.9——2012.1）  宣传发动和准备阶段。做好课题选题和方案论证与申报工作，营造“乒乓球运动”的校园文化风景，对学校教师和学生进行调研。学习相关理论知识、文献资料，了解政策及国内外研究现状，寻找课题研究的理论依据，做好课题的开题准备工作。  2．实施阶段（2012.2—2013.9），  进一步探讨课题研究方向和研究思路，明确课题组成员研究职责，编制课题实施方案，完成课题开题论证工作；按照研究方案全面实施研究工作，落实课题工作的各项任务，将不同阶段的研究目标落实到人。边研究、边实践、边总结、边完善，做好中期评估工作。  3．课题总结结题阶段（2013.10—2013.12）  整理和搜集资料，总结研究成果，综合、整理、编制相关的论文集和案例集。申请结题，专家评审；形成课题研究成果等。  十一、成员分工   十二、经费管理   十三、预计成果  本课题的预计成果为调查报告、总结报告、校本教材、有关课题的管理制度、   相关论文案例。       十四、目前研究状况  我校课题组负责人从本课题立项之前，就开始充分调查研究，在原来创建体育卫生特色学校的基础上，再次将此课题升华，全校师生对此课题研究均充满信心与期待。因此全校师生热情高涨，积极参与，来势很好。学校也从紧张的经费中拿出三万余元，添置了10副高档乒乓球台，并且硬化了近1000平方米的乒乓球运动场。现在正进行综合大楼建设，大楼建成后，将会再建两副可供正式比赛的室内

乒乓球场，为课题研究提供了最有利的基础。学校课题组于2011年11月制成了高标准乒乓球课题研究的墙报宣传资料，为课题研究创造良好的氛围。又于2011年12月对全校学生进行乒乓球课题研究的问卷调查，调查结果显示：学生大部分喜欢这项运动，同时100%的学生愿意参与此活动，并且还提出了很好的建议。于2012年2月开学向学生做好动员工作，现有90%的学生达到了“一人一拍一球”，同时60%的学生保证了一天一小时的自由训练。课题组和教务处将乒乓球课题训练课程编入了课表中。现在体育老师与教练正向学生传授有关乒乓球的理论知识和乒乓球基本技能训练。为提高学生的兴趣，学校于2011年11月成功举办了“天井中学第一届乒乓球比赛”,效果良好。现在正在进行“天井中学第二届乒乓球比赛”的初赛。总之，我校已经对此课题研究做好了充分的准备。

乒乓球考试项目与标准国外篇十：各国体育课的比较

各国体育课的比较

今年暑期一则“关于某国体育课” 的新闻片让我对各个国家的中学体育课产生了兴趣。于是暑期我阅读了一些相关的文章，对各个国家的中学体育课的情况进行了一些了解和对比。

美国：把体育看成教育不可或缺的一部分，无论政府还是民间都非常重视。美国人认为，体育运动是学校教育的重要内容。每周保证150分钟的体育课。

美国没有专门的体育课，但学生得在课后修满体育学分。美国中学的课程表上没有类似国内固定的体育课，但不是说就不重视体育锻炼了，相反，在美国私立高中丰富多彩的文化当中，体育活动是最为重要的活动之一。体育被作为一种培养学生团队精神和凝聚力的手段，渗入到了美国校园文化的方方面面。每个学生都被要求参加课后的各种体育项目，以积累足够的体育学分。

为了预防儿童肥胖及其他健康问题，田纳西和佛罗里达等州立法出台强硬措施，切实加强中小学体育，要求确保体育课时间。如美国田纳西州州长菲尔·布莱德森表示，政府计划在3年中用4500万美圆控制糖尿病和肥胖症发病率。与此同时，由该州共和党参议员比尔·克伦发起了一项强制要求学校恢复每天都有体育课的法案——从幼儿园至八年级每周保证150分钟的体育课。克伦和田纳西州的卫生官员都相信，增加学校体育活动，不仅能够改善学生体质，还能提高孩子们的学习成绩。加利福尼亚州的一项研究表明，学校中有体育课的学生在数学和阅读考试中比那些没有体育课的学生成绩要好。佛罗里达州州长查列·克里斯特透露，他希望2012年把确保体育课这一要求一直扩展至高中十二年级，同时州政府将出资帮助学校购买必需的锻炼设备。佛罗里达州2003年成立的特别工作小组发现，由于很少锻炼和平时不良的生活习惯，很多学生处于青少年糖尿病易发的危险之中。佛罗里达州的学生将从这一新法中获益，不仅是身体上的，而且还有学业上的。曾经担任过高中橄榄球四分卫的克里斯特回忆说，当年他的学习成绩在准备橄榄球赛的过程中得到了提高。除了田纳西和佛罗里达，美国其他一些州也纷纷加强中小学体育。当前，加利福尼亚、肯塔基、缅因、密苏里、纽约、南卡罗来纳、佛蒙特等州

也制订了学校健康与体育计划，其中，伊利诺斯州是全美唯一要求从幼儿园到高中所有学校每天都得有体育课的州。

体锻成预防肥胖重要措施。一般而言，美国学校的减肥措施都是两手抓，一手抓食物，另一手当然是抓运动了。美国公立小学提供适合孩子们参与的上学前或放学后的锻炼活动，如走路、跑步、运动、舞蹈或群体游戏等。美国《儿童杂志》所作的一项调查也佐证了这一点。在一次“看看哪些州在儿童健康方面做得最好，哪些州做得最差”的调查中，他们发现，做得好与不好，关键在于学校如何对待食物和体育运动两个方面。前五名州的情况是这样的——第五名的密苏里州：该州是美国3个减少小学休息时间的州之一——学校均增加了标准体育测试，减少休息时间。第四名的马萨诸塞州：1/6的孩子玩少年足球，是参加调查的州中比例最高的；1/10的孩子玩垒球或少年棒球。第三名的佛蒙特州：自2003年起就发起了健康、健壮儿童运动，增加拨款促进女中学生的身体健康。教育官员还起草了一份健康标准文件，号召每周小学生活动150分钟。第二名的纽约州：94%的高中学生参加体育课程，是调查中参与体育课程比例最高的州，是全国平均数据的2倍。第一名的康涅狄格州：要求孩子从幼儿园到五年级，每天都必须有体育训练。调查还显示，不重视儿童健康的学校其问题都在于没有强制执行体育训练课程，没有营养食谱。

日本：于2011年修订并实施了新的《体育基本法案》，该法案由总则、运动基本计划、基本政策、运动推进体制准备和国家补助五部分组成，其中第十七条规定了如何加强学校体育工作，从法律上规定了国家和地方团体在指导学生开展体育活动、提升体育教师素质、建设体育运动场馆设施等责任，为中小学体育教学开展提供了法律保障。为全面细化和实施新的《体育基本法案》，日本政府于同年推出了与《体育基本法案》配套的《体育基本计划》，此《计划》旨在增强儿童体能，扩大全民参与体育运动的机会，保障日本在国际比赛中具有较高的体育水准。

为提升中小学体育教学质量，日本文部省先后修订了小学、初中和高中学习指导要领中“体育与健康”部分中的内容，总的指导方针是以加深学生身心一体化、促进其健全成长为出发点，继续把保健和体育结合起来开展教学活动。重视把掌握到的知识灵活运用到生活实践中去，梳理出各年级相互衔接的、与学生生长水平相适应的教学内

容。

法国：教育部从2010学年至2011学年开始调整高中课程，大幅增加体育课时数。实施原则将比照德国，将语文、数学等文化课程安排在上午时段，下午时段则让学生从事体育活动。在法国，体育在教育部门以及在整个社会中的地位较高，其突出表现是在升学考试中，体育考试的成绩也占有一席之地。法国教育部明确规定，高中生考大学，体育是其中的一门主科，必须通过考试才能升入大学。高考总分满分200分，其中体育成绩满分20分，占10%。体育成绩的计分方法是以高中最后一个学年的平时成绩为主要依据，包括体育课的成绩、竞赛的成绩和体育课的出勤率等。学校特别强调以认真的态度上好体育课，因此对出勤率过低的学生而言，即使在运动竞赛中拔尖，体育课的成绩也有可能不及格。学校的体育考试项目分为田径、体操和游泳三大类，学生可以从中任选一类，不要求学生样样精通。

法国对体育教师要求比较严格，在学历上，要求为本科以上。法国规定，要成为一名体育教师，首先要在大学本科体育专业学习3年，接着再经过为期2年的专业培养，取得考试合格证书之后才能上岗。法国专职的体育教师超过3万人。专家认为，这个学历要求，保证了体育教师的质量。体育教师必须做到一专多能，体育理论和实践都会，不仅要求完成体育教学大纲规定的各项教学任务，而且还要胜任俱乐部专项训练任务。

英国：每周一下午是体育活动课，学生每周都可自由选择体育项目。持续时间大约一个小时。相对于国内体育课相对固定的几个运动项目，例如羽毛球、乒乓球、跑步、仰卧起坐等，英国学生有着更多的选择，有马术、皮划艇、英式橄榄球、网球、跑步、竞走、足球等，连舞蹈也被列入了体育项目。每个体育项目都有老师指导。学生可以自由选择体育项目，每周都可以换运动项目，这样可以培养学生的兴趣爱好。我选择了跑步，因为在国内时，我参加过运动会短跑、中长跑和接力跑比赛，比较擅长这个项目。为了更好地激发学生在项目上的兴趣，吸引更多的学生参加自己的体育项目，一些体育项目的老师常常会设立各种竞赛，并自掏腰包购置一些奖品，比如巧克力、饮料之类，来鼓励那些表现优异的学生。学校也会出钱设立各种奖励，嘉奖在校运动会上创造出好成绩的学生。不过多数英国中学，并没有设定固定时间及课程来给学生上体育课。一般学校放学时间是下午4：

45，放学后，学生有兴趣的话，会自己去参加各种体育活动。双休日也一样。

大多数学生都蛮自觉的，不需要学校用体育课的形式强制学生去参加体育活动。不过并不是每个人都喜欢运动的，在我们学校，胖子比国内要多，除了饮食习惯不健康等外，不喜欢运动也是原因之一。教育部网站报道，为推进学校体育，英国独立研究机构TNS-BMRB连续多年对英国5岁~16岁的学生进行年度调查，调查他们的运动状况。

据最近一次调查数据显示，英国青少年运动状况有较大改善。一年级~十三年级学生中，有55%学生在2009~2010学年度参与至少每周3小时的高质量体育运动，较2008~2009学年增加了5个百分点；其中，参与率最高的在四年级~六年级，其次是一年级~三年级和七年级~八年级，而参与比例最低的是十二年级~十三年级。在完成体育课方面，一年级~十三年级的学生平均每周保证117分钟的体育课，较之前的107分钟有所增长。学生参与校内竞技活动的比例也从之前的69%升至78%，其中足球仍然是参与最为广泛的运动。

韩国：为确保学校体育受到足够重视，法国各级教育部门成立了相关的领导机构，专门负责体育教学。在中学教育司和小学教育司分设学校体育处，分别主管中学和小学的体育。体育处主要管两大部分工作，一是体育教学，二是运动竞赛。体育课是必修的，运动竞赛是通过俱乐部形式，由学生自愿选择参加与否。

为保证学校体育竞赛和训练工作的开展，法国还成立了学校体育联合会。联合会虽属于群众性组织，但也受法国教育部门领导。教育部长(包含各省、市的教育部门负责人)必须兼学校体育联合会的主席。体育联合会的主席规定人选，也充分了表明了法国对学校体育的重视。

因为担心中小学生体能下降，韩国政府准备向小学派遣专业体育指导人员。韩国政府今年年初时宣布，将在2012年年底前向全国所有小学派遣体育专业指导人员，指导学生开展户外体育活动，以改善学生身体素质。根据韩国文化体育观光部的计划，这些专业指导人员将帮助韩国超过5800所小学提升学生户外体育活动质量。文化体育观光部预计，到今年年底，韩国小学体育专业指导人员将从去年的1200人增至1500人；到明年年底，人数将进一步增加。

新加坡：和国内一样，也有专门的体育课，一般每周一节，每

节一小时。除此之外，学生还被要求参加各种课外活动锻炼身体。最有特色的是，每位初三学生要参加一次“荒岛求生”的野外生存训练。热身练习是每节体育课的必须环节，项目一般有身体各部分拉伸和慢跑等，慢跑练习通常要绕着运动场地跑上七八圈（每圈约200米）。体育课内容很丰富，有曲棍球、篮球等。与国内只有一名体育老师上课的情况不同，在新加坡，每种不同的技巧都会有不同的老师指导授课。

师资力量紧张的新加坡，为什么体育课要分这么多老师上呢？学校说，分不同的老师教不同的技巧，不仅可以让学生们得到更加专业的指导，更重要的还是安全问题。更专业的体育老师，可以及时发现学生动作和操作上的不规范。体育老师身上的责任很重，要保证每个学生的安全，还要教会他们很多有难度的技巧。跟国内学校每学期都有体育考试一样，新加坡的学校也有体能测试，而且强度比国内的还大。新加坡的体能测试体系叫“NAPHA”，它由仰卧起坐、立定跳远、座位体前曲、短程往返跑和引体向上这五项必选技巧类和耐力跑2400米组成。不同年龄有不同标准。对16岁的女生而言，引体向上要在30秒内做到17个以上，才可以拿到A，这个难度是很大的。而2400米耐力跑，在16分钟内跑完，即可通过。而在国内，中长跑测试，女生只要跑800米，男生只要跑1000米。所以刚刚去的时候，听说要测2400米跑，还真是吓了一跳。只靠每周一节体育课，要想真正锻炼中学生们的体质显然是不够的，而且新加坡的中学也没有广播操，所以各中学都用自己的办法，找各种机会来锻炼学生体质，大部分学校采用的方法是每周一到两次的晨跑，通常都是绕着学校（大约400-600米）跑上四五圈。 每个学校都设有很多个体育社团，有的项目很有意思，如未来警察、未来海上工作者、童子军、红十字会等等，绝大多数学生都参加至少一个体育社团，这些社团活动得到学校和政府的重视，每周有固定的社团活动时间。这些社团的活动十分辛苦，很考验体能，不过很有意思，所以学生们都兴趣浓厚。

新加坡中学里最有特色的体育项目是OBS，全称OUTWARD BOUND SINGAPORE，是新加坡政府要求每位中学生在中三（相当于初

三）必须参加的野外生存训练，也点像荒岛求生。有些初级学院（中学毕业后升入的学校，相当于中国的高中）的学生也会选择性参加。在参加前，学生都要进行体检，通过了就可以在当季参加训练，没有

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