赠老师的话

【www.guakaob.com--美国项目管理师】

赠老师的话篇一
《送给老师的话》

送给老师的话

我们就像含苞待放的春蕾，是您用爱为我们浇水、施肥，使我们绽放美丽的花朵。

老师，您的爱，炉火一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。乌云会散，灯儿会灭，而您的爱却像浩瀚的宇宙，永不消失。 你是我们人生的导航标，使开启我们智慧大门的钥匙。是您把知识给了我们，让我们的生命不再空白。

您的生日将来临，让我们在心中默默地祝福您吧……

老师，短短几天的相处使我们真正认识了您，您亲切质朴的话语；伏案批作的身影；默默无私的奉献，每时每刻都在我们的身边回荡着。您是红烛，点燃自己、照亮我们；您是春蚕，吐丝无尽、置死不渝；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果，您……老师，您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光。亲爱的老师，在这不寻常的日子里，寄上我们最深情、最诚挚的祝福：“愿您拥有健康快乐、幸福的每一天！”让我们再道一声“老师，您辛苦了！”

老师，寄上我一份诚挚的祝福，愿您拥有更健康、更快乐、更幸福的将来！思念一季的花青，是我无边的贺意，满花满朵满芬馨，是您拥有晴美的青春，总有飘扬不断的笑语，诉不尽几件思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，教我、育我、爱我，我永远感激您祝福您！像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情！

在不久的将来无论我会成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿像您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！

春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦，

天地人在您的讲义中汇聚，真善美在您的言行里结晶。

一派春光随您爬上山岗，一代天骄被您送上高峰。

老师，我们不愿把您比做蜡烛，那滴滴泪珠凝聚的生命是短暂！

老师，我们也不愿把您比做园丁，终年辛劳，只收获一个秋天！

老师，我们要喊你母亲！

您有喜玛拉雅山的崇高！

您有太平洋的博大！

您有长江、黄河永恒的爱！

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量的给予，这是一个好园丁的技术。我的老师，这也正是您的教育艺术。

花儿最懂得春雨的无私；月儿最理解阳光的慷慨。老师的爱，我们在短短几天体会得淋漓尽致：慈祥的爱，严厉的爱，充满期望，充满关怀！

赠老师的话篇二
《送给老师的话》

送给老师的话

1、老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎么能够远航？；老师，我是泉，

您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝福。

2、一年365天，您为我们的学习操心，为我们的失意揪心，为我们的前途担心，

一年365天您全都给了我们。老师，在新年来到之际，请接受我们365个祝福。

3、多少思绪，多少往事，悠悠难追忆。请让我将丝似的思念，殷殷的祝福，捎

给远方的你——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。

4、老师，您对我们的教导之恩比山高，比海深；千歌万曲唱不尽，千言万语述

不完；今天，在这属于您的日子里，请接受我——您的学生的真诚的敬意。

5、粉笔仍旧在黑板上叽叽喳喳地响个不停，教室里仍旧回荡着您那抑扬顿挫的

音调，尽管今天是您的节日，但是您仍旧勤勤恳恳地耕耘在属于您的那块土地上。老师，请接受我们最崇高的敬礼。

6、我并非您最出众的学生，但您是我最好的老师。

7、老师，您就是宁静的港湾，带着祝福，送我们驶出港，扬帆航行。

8、曾经是莽撞少年，曾经度日如年，我如此幸运拥有您这位良师。老师，谢谢

您的教诲。

9、当年的黑发，如今白许多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

10、亲爱的老师，我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我田。

11、您用丰富的感情，编织我们思想的经纬，绘制我们心灵的图案；您用辛勤的汗水，浇灌我们荒芜的心田，绽开智慧的花瓣；您用生命的火焰，铸就我们的体魄，照亮我们的前程。老师，您是画师，您是园丁，您是明灯和炉火。

12、老师，是您化作级级阶梯，让我踏步前进。剪下一片云笺，也写不尽我感激之情。

13、老师，感谢您用爱，复苏了我的自尊，哺育了我的自信，点燃了我的理想之火，催发我踏上新的征程。

14、在人生的十字路口，是您向我伸出了热情的手。那手是路标，于是我从彷徨中坚定，从思索中清醒。永远感激您，我亲爱的老师。

15、在我忧伤的日子里，是您拨开我心头的乌云，给我带来了明媚的春光。

16、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

17、加减乘除，算不尽您作出的奉献，诗词歌赋，送不完对您的崇敬，

18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

赠老师的话篇三
《毕业时送给老师的话》

那些年

那些年，我们11岁。懵懵懂懂的我们走进美好的初中校园，你，成了我们的妈妈。

我们多么多么幸福，走到哪里，都会骄傲地仰起头，迎接所有人羡慕的目光。我们会大声说——这，就是我们漂亮的妈妈。

四年的时光，不短。我们学会了成长，学会了褪去锋芒，学会了与人相处，学会了爱。我们习惯了认真，习惯了幸福，习惯了一起大笑，习惯了...... 有你爱的生活。

四年的时光，也并不长。我们还未学

会与徐志摩再别康桥，还未学会与屈原共品离骚，还未学会...... 离开你的爱。

赠老师的话篇四
《写给老师的话》

写给老师的话

1、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。

2、“教师是太阳底下最光辉的职业”,望教师永发光辉，照耀大地--老师，教师节快乐！

3、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

4、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。

5、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。

6、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

7、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

8、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

9、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

10、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

11、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

12、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

13、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！

14、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

15、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

16、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯„祝您节日快乐！

17、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

18、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

19、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

20、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。

21、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

22、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！

23、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢„老师，谢谢您！

24、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

25、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

26、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！

27、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

28、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！

29、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！

30、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。

31、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„

32、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。

33、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。

34、在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

35、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的TEACHER!

36、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

37、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

38、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

39、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田„„在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

40、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

41、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

42、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！

43、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

44、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

45、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵--我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

46、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖„„

47、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌„„

48、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您节日愉快！

49、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

50、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

51、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

52、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！

53、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

54、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

55、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

56、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

57、我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！

58、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！

59、我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。（want you yuedu.mipang.com）不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！

60、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！

61、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

62、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗„„

63、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢„老师，谢谢您！

64、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

65、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

66、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

67、轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好„„不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。

68、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

69、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了

70、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

71、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！

72、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

73、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

74、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

75、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

76、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

77、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

78、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

79、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！

80、老师您好：无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿

为你祝福！！

81、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变--老师，祝您万事如意！

82、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！

83、教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

84、无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了！

85、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

86、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

87、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

88、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

89、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

90、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！

91、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

92、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生

93、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！

94、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

95、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

96、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

97、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。

98、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您新年快乐！

99、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。

100、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！

赠老师的话篇五
《给老师的话》

给 老 师 的 话

敬爱的老师们：

感谢您在百忙之中，仍不遗余力的热心协助宗教教育之事工，一齐为教养主内的下一代，愿神祝福您，坚固您手所作的工，并施恩于您！

经过前两季课程的教学，谅必渐渐适应并熟悉本教材的教学方式。为了达到知性与行为双重目标，本教材除了圣经故事另以生动的共习及学生作业之设计相配合，为使儿童们在崇拜课程及共习活动中，都能亲自参与，实地去体会，将道理实行在日常生活之中，老师们所需准备之教具及材料，将会辛苦些，但愿您能尽量配合本教材所设计之内容，充分地准备，并活用教材，以发挥最大的效果。

本季重点：

1、从以色列人在旷野中的经历以及进入迦南地的战役、士师领导与仇敌争战等：一连串的历史故事，了解以色列人与真神的关系，从他们顺从、信靠神所得丰富、平安的赏赐，以及不顺从、离弃真神时的悲惨下场，得知顺从神乃是蒙福的锁匙。

2、指导儿童学习顺从父母、师长及圣经的教训，并乐意做神所喜悦的事。

第一课 造金牛的以色列人

经 文：出埃及记二十、三十二至三十三章。

学生读经：出埃及记二十章1～3节。

教学目标：1、了解我们应拜独一的神，不可拜其他的神。

2、能做个顺从的孩子：举出不听话的结果。

背诵圣句：除了真神以外，你不可有别的神。不可为自己雕刻偶像，不可跪拜那些像（出

廿3-5）。

课前准备：牛的模型或教学图片、摩西摔法版图。

祷 告：奉主耶稣圣名祷告。亲爱的天父，您是创造天地万物的真神，也是创造我们的

神。您帮助我们，保佑我们，常常垂听我们的祷告。我们要常常唱诗赞美您，

因为只有您才是我们的真神。哈利路亚，阿们。

本课内容：

有一天，真神叫摩西到西乃山上去，因为真神要告诉摩西很多很多的事情，同时真神也在两块石版上面，用手指头写了十条诫命，叫摩西带回山下去告诉以色列人，大家要听神的话，才能让真神高兴。

摩 西 上 山 百 姓 造 金 牛 犊

摩西在西乃山上住了好久，一直都没有下来，山下的以色列人就开始吵闹不乖了。他们对亚伦说：“摩西上山已经很久了，他为什么还不下来呢？我们还是做一尊神像好在我们前面引路，来代替摩西！”亚伦被以色列百姓吵得没有办法了，只好叫他们带一些金子来，他就用以色列人带来的金子，做了一只金牛犊。（提出模型或教学图片）小朋友，你们想一想：用金子做的牛会不会“哞！哞！”的叫吗？（学牛叫）会吃草吗？当然是不会的啰。（犊：小牛的意思）

百 姓 敬 拜 金 牛 犊

但是以色列人看到这只金牛犊，大家都很高兴，把它当作神，说它是带领以色列人出埃及的神。第二天早上，以色列人就把这只金牛犊当偶像来拜拜，拜完了，大家都坐下来，又吃又喝，很快乐。

摩 西 代 民 求 情

亚伦帮助以色列人制造金牛犊，以色列人把金牛犊当作神来拜的事，摩西一点儿都不知道，可是谁知道了呢？（让儿童发表）对了，天上的真神早就知道了。真神对摩西说：“摩西，你快下山吧！那些以色列人很不听话，我叫他们不可拜偶像，可是他们忘记了我的话，做了一只金牛犊，把它当作神，说金牛犊是带他们出埃及的神。他们不听话，我好生气哦，我要消灭他们。”

摩西听了很着急，赶快跪下来跟神说：“真神啊！求您不要生气，您以前向我们的祖先

亚伯拉罕说过，要使他有好多好多的子孙，像天上的星星那么多。求求您就原谅他们一次，不要消灭他们好不好？”你们猜猜看，神有没有消灭以色列人？（没有）我们的神是很慈爱的，他听了摩西的哀求，就说：“好！我不消灭他们，你赶快下山去吧！”摩西听了就拿着两块法版赶快下山了。

摩 西 生 气 摔 破 法 版

摩西拿着两块法版，一会儿走，一会儿跑，当他走到山

脚下的时候，果然听到很热闹的声音，原来是以色列人在拜

那只金牛犊，他们在那儿又唱歌又跳舞。小朋友，以色列人

这样做对不对？他们应该拜哪一位神？对了，拜天上的真神

才对，所以摩西看了好伤心又好生气，他气得把手上的法版

举起来砸在，就把宝贵的法版摔破了。（提出教学图片）

神 不 欲 同 行

真神看到这些以色列人那么不听话，心里好难过，就不

想再带领他们了。他对摩西说：“如果以后他们再不听话，去拜别的神，我会生气，处罚他们的。所以我不带你们去迦南地了,我派使者带你们去吧！”摩西说：“真神啊！那怎么行呢？这些人都是你的百姓啊！我知道以色列人不听你的话，对不起你，可是求求你原谅他们吧！也求求你带我们去迦南地。”于是，真神答应了摩西，又帮助以色列人，再带领他们到迦南地去。啊！摩西真是一个很有爱心的人，他很疼爱以色列人，就好像爸爸、妈妈疼爱我们一样。后来，真神再一次把十条诫命写在两块石版上，要摩西告诉以色列百姓，如果他们遵守神的话，顺从神的命令，真神就要赐福气给他们。

不 可 拜 偶 像，也 不 可 吃 祭 物

有时候，我们看到庙里有很多的偶像，也常常看到有人拿着香，带着鸡肉、鸭肉、猪肉、水果去庙里拜拜；你们想，这些偶像是神吗？会吃拜拜的东西吗？当然不会！他们不是神，它们虽然有嘴巴，可是不会说话，更不会吃东西。所以天上的真神不喜欢那些假神和拜拜的东西；小朋友，我们要不要拜庙里的偶像呢？我们可以吃拜拜的东西吗？（不可以）

举 出 不 听 话 的 结 果

以色列人因为不听神的话，自己做了一只金牛来拜，惹天上的真神生气，差一点就不要他们了。小朋友，我们在家里要不要惹爸爸妈妈生气呢？（不要）×××小朋友，请你告诉我们，当你不听话，惹爸爸妈妈生气的时候，爸爸妈妈会怎样？（以下由儿童发表不听话所换来的结果，老师不予置评。）小朋友全都知道，不听话的结果会惹爸爸妈妈生气，你们看过爸爸妈生气的样子吗？爸爸妈妈生气的样子好可怕哟！有的小朋友会怕得哭起来，有的小朋友会怕得结结巴巴的说不出话来。所以我们要做个听话的孩子，就不会惹爸爸妈妈生气，当然也就不会惹神生气了。

能 听 从 主 的 话 去 做 事

有一个小朋友叫小美，她的妈妈告诉她说：“小美，我们已经信主耶稣，也受洗了，拜过偶像的东西和带血的东西都不能吃；如：猪血、掺血的酸辣汤等。”

一天放学时，小美和小敏回家路中，小敏约小美到她家玩。小敏的妈妈因过节做了很多萝卜糕等东西拜偶像，就请小美吃萝卜糕，小美想一想现在肚子真饿。她没有问拜过了没，就吃了。原来萝卜糕是拜过的，回家以后小美会怎样？（让学生发表故事的结果）（例如：小美肚子痛；小美被妈妈发现了受责罚；小美自己知道不对而向神忏悔等等。让几个学生发表以后，一起讨论，尽量帮助他们思考，并提出所有可能的原因。）

爸爸妈妈常常管我们，规定不可这样，不可那样„„我们有时实在不喜欢。但是，爸爸妈妈因为爱我们，才会管我们；天父爱我们，也要管教我们，所以我们要把神的话记在脑海里，随时都能想起来最好；小朋友，你们说是不是？

共习活动：

一、活动名称：布偶戏——农夫和水牛

二、活动目标：

1、了解我们应该拜独一的真神，不可拜其他的神。

2、 能做个顺从的孩子。

三、活动前准备：

1、一条可当小舞台的布、及农夫布偶、水牛布偶或纸偶各一个。

2、旁白。

四、活动内容：演一出布偶戏，内容大致叙述一个农夫因为迷信他的牛是神，而产生许多可

笑的事。

内容参考如下：

从前有个农夫叫阿明，每天辛苦地耕田，但是家里还是很穷。每天都吃不饱、穿不暖，好可怜！（此时将农夫阿明布偶做出很可怜的样子）他养了一条水牛叫阿旺，每天都帮阿明耕田（再作出水牛辛苦耕田的样子），因为阿旺每天辛苦耕田，又吃不饱，所以长得很瘦。

有一天，阿明耕田耕到一半，在树下休息睡觉时，水牛阿旺在土里看到一块亮晶晶的东西，就一口吞了下去，并且叫了几声，于是阿明就醒了过来，往水牛阿旺走去，看看有什么事情，没想到水牛阿旺嘴巴里面吐出了一个金块，阿明看到好高兴，就跳了起来说：“我发财了！我有钱了！”

于是阿明就不出去耕田，每天都喂水牛阿旺很多好吃的东西，还拼命跪在地上拜牛，对阿旺说：“我知道，你一定是一只神牛，以后你一定能吐出更多的金子，而且我知道你一定会保佑我们全家的。”说完了，又在地上拜了几下。

连续过了好几个月，阿明的钱早就用光了，但是水牛阿旺还是不吐出金块来，阿明就很生气地拿起棍子打阿旺并且说：“你这只笨牛，还不赶快吐出金块！”接着更是用力地打水牛，

最后阿旺因为受不了，就用牛犄角往阿明肚子刺过去，还好只刺伤一点皮肤。

阿明自从这件事以后，就知道水牛不可能是神，所有的动物、植物都不是神，唯有创造万物的神，才是唯一的真神。而且我们也要努力工作，才会有钱，神不会把钱给懒惰的人。小朋友你们说，水牛可能是神吗？我们可不可以拜它？那我们应该敬拜谁呢？（附上剧本给教员参考）

五、注意事项：本单元请教员示范即可，布偶请自行准备。

剧本：

人物：阿明、阿旺（水牛一只）

（一边耕田一边说）

阿明：唉！每天辛苦工作，还是吃不饱、穿不暖，看别人都住高楼大厦，我这么努力耕田，还是住破房子，唉！

（阿明耕田耕了一会，觉得很累，就把牛放在田里）

阿明：阿旺啊！真是对不起，你跟着我不但吃不饱，还要拼命耕田，看你瘦得皮包骨，我真觉得对不起。我要到树下休息了，你自己在旁边吃草，不要乱跑喔！

阿旺：好的，主人，我就在这边吃草，你去休息吧！

（阿旺在田边吃草，吃到一半，看到一块亮晶晶的东西）

（小声自言自语）

阿旺：“这是什么东西？亮亮的，看起来很好吃，嗯，吃吃看吧！（说完就将它吃下去，过没一会儿„„）

阿旺：唉呀！肚子痛，好痛，好痛，主人！你快来啊！我肚子痛！痛死了啊！

（阿明醒过来赶紧跑过去，看看究竟怎么一回事）

阿明：怎么了！阿旺！你可不能死啊！

（说完直抚摸着阿旺的肚子）

阿旺：呕„„舒服多了！

（接着一阵呕吐，把亮晶晶的东西都吐了出来）

阿明：啊！这是什么东西，怎么亮晶晶地？啊！这不是金块吗？好大一块金子啊！我发财了！我有钱了！

（接着阿明跳起来，很高兴地乱蹦乱跳，拿着金块，猛抱住阿旺）

（心中想）

阿明：这只水牛，一定是一只金牛，而且一定是神牛，它为了要解决我们家的困难，所以才吐出金块，从今天开始，我不要种田了，它一定还会再吐出金块。

（接着阿明每天都拜阿旺，并对阿旺说，你一定还要吐出金块）

（心里想）

阿旺：到底怎么一回事？为什么我现在不用耕田了？真奇怪，管他的！反正有得吃就好了，

赠老师的话篇六
《献给老师的话》

1、 你是我们人生的导航标，使开启我们智慧大门的钥匙。是您把知识给了我们，让我们的生命不再空白。

2、您是最好的老师，你是最棒的朋友！

上课时，您不厌其烦的教导我们；下课时，你由于我们共同嬉戏玩闹。 在这个节日里，我衷心的祝愿您，身体健康、万事如意、永远年轻！

3、感谢恩师 有一道彩虹 不出现在雨后 也出现在天空 它却常出现在我心中 敲击着我…… 认认真直地做事 清清白白地做人.

4、敬爱的老师—— 感念的季节 风吹过我的眼眸， 雨落在心中， 几番幕起又幕落 忍不住又忆起童年往事 悄悄问候您.

5、存一份怀念在心深处 地久天长直到永远…… 祝福您；怀念您 我敬爱的老师.

6、悦耳的铃声,妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师.

7、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

8、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！

9、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!

10、老师，您的爱，炉火一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。乌云会散，灯儿会灭，而您的爱却像浩瀚的宇宙，永不消失。

11、老师您是帆，我们是船；老师您是树，我们是鸟；老师您是太阳，我们是月亮。无论我们在世界的哪个角落，您的教导我们永记在心。

12、师用辛勤的汗水浇灌，我们衷心的祝福您：

开心每一年，欢乐每一月。

高兴每一日，跨越每一时。

珍惜每一分，顺利每一秒。

老师辛苦了，祝福您快乐

13、假如我们是一只只帆船，您就像那罗盘，指引我们在知识的海洋乘风破浪，最终到达知识的彼岸。

14、老师，您不会是至死丝尽的蚕，你的丝我们会用一生传达，丝丝相结；您不会是苦流蜡珠的红蜡，您的蜡水我们会用永生双手捧留，缕缕相合；编织成我们最真诚的祝福：老师，节日快乐！

15、老师在我们心中永远都是自古不变的星宿，燃烧不尽的红烛。为了学生们的那片天留下汗水与心血， 不停歇的直奔下一个驿站。

16、老师在我们心中是爱的象征，能使枯木冒出新芽；使沙漠变成绿洲，使美丽更加美丽！ 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似热泪，永铭我心。

17、亲爱的老师，是您给了我们飞翔的信念和力量；是您，在我们心中架起，通向未来的彩虹。

18、几千几百几十几个白天和黑夜，您都为了我们而费心劳力，您的头上，又因我们而增添了些许银丝与皱纹！祝您节日快乐！我们最最亲爱的老师们！

19、一份真心的祝福，给我最敬爱的老师!数载寒窗，承沐恩泽，除了深深的敬意，还平添了，道不尽的感激。谢谢您，老师！

20、您是设计者，是您规划出学子的成长蓝图，您是工程师，是您搭建起人类进步的阶梯。

21、您在讲台上的谆谆教诲，是我们听过的最美语言，您在欣慰时的殷殷笑脸，是我们见过的最美画面

22、老师您像霞光，却比霞光更璀璨、更辉煌。霞光只伴红日行，你却不分昼夜，不分晴阴，时时温暖我们的心。

23、在冰冷的夜色中，您们是一颗颗晶莹的银星，指引我们走向光明。

24、 酒越陈越是香浓，姜越老越是辛辣，老师越严厉越是良苦用心。

25、 有人说：恋爱中的女人是最美的，这我不知道，但我知道，授课时的老师是最靓的。

26、生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

27、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

28、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

29、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 ?

30、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

31、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

32、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 …… 老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

33、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

34、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

35、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 …… 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

36、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我 …… 老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

37、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……

38、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

39、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！

40、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

41、您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！

42、的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 …… 我感谢您，感谢您对我的精心培育。

43、的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

44、您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 45、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

46、发银丝映日月，丹心热血沃新花。

47、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

48、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

50、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

51、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

52、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

53、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

54、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

赠老师的话篇七
《说给老师的话》

说给老师的话

孔颖茵

老师我想对您说：“我们班有一些不好的行为就是课间活动的时候在追跑，上课开小差，不认真听课。您说到的要求我们总是做不好，有些同学的字写得不规范，马马虎虎的，看起来像一片乱草似的。最可怕的就是有些做的不好或者没交的，都要您耐心地点名批评，唉~~~我都觉得对不起教师啊！

在这里，我要代表同学们

对您说一声：“谢谢您！”。 不过有些同学还是做得不错的，上课能认真听课，专心听您讲课，不但做到您说的要求、有时还帮助老师管理好同学。

老师，是您教育了我，我在这里想衷心地对您说：“老师，谢谢您，我永远爱你！”

赠老师的话篇八
《给老师的话》

老师，我发现你挺有才的。虽然这个世界上聪明人不多，但你也算得上是一个。你讲的课风趣幽默，清晰明了，能给人思维上的冲击，有个性，有风格。这一点是我最喜欢的，在现在的老师中，这一点，你做得最好。然而，我个人认为老师如果你再有演讲家的风采，你就更完美了，至少，也可以让某些人产生一点点花痴的效果。因为我觉得，老师你的课，有时候缺少的就是演讲家的煽情，这一点做的还不够好。

还有就是应该以更丰富的课外知识、自己对课本的理解（尽管你现在已经做得不错了），来征服学生的心。适当提高音量，做到抑扬顿挫；提一些有深度的问题，循序渐进的引导学生们思考。

学生不才，认为教学是一门艺术，也是一门科学，一个教师的教学生涯中，或许会留下许多遗憾，但是我想你一定不会。学生我也挺想做一名老师的，但是，我怕我会输给老师你，所以，还是不要了。因为我不知道多年以后，我的学生会如何评价我。孤零零的讲台，学生不是普通的看客，或许某个人正在用挑剔的目光审视着我……

或许，这就是鞭策吧！老师，我会以你为榜样

国金（2）班 101512241

赠老师的话篇九
《给老师的话》

給老師的話

敬愛的老師們：

值此SARS蔓延，人心惶懼不安的時刻，我們的心特別惦記著您，因為您是可以幫助孩子及家長面對此艱難的考驗，從中學習勇氣與智慧，協助大家重建信心。

福智文教基金會的義工老師們，與您同樣面臨著這個人生的困境。然而，我們覺得與其坐困愁城，何不設法破繭而出，所以我們互相策勵，結合眾人的心力與智慧，期盼眾志成城攜手共度難關。除了盡力配合政府各項措施之外，更是積極的從自己的內心建設做起，面對千變萬化的疫情狀況，我們不敢掉以輕心，也不陷於恐懼不安中，而是提高危機意識，以戒慎而不慌亂的心，用善心善行將溫暖、關懷的穩定力量傳送出去，影響學生、家長、同事，為當前由於防避SARS而過度保護自我所造成的人我隔閡、人我對立、人我疏離之莫大危機，轉為彼此感恩、彼此祝福、彼此扶攜的盎然生機。

我們非常希望拋磚引玉，將所有的實踐經驗陸續集結成冊分享給您，其內容含：

一、心靈防疫～老師別怕：

藉由教育學家、心理學家、宗教家之理念，引導大家以正確的心態面對 SARS，幫助老師穩定情緒、安心教學。

二、教學小點滴：

提供許多課堂隨手可教的教學活動、問題討論、故事、學習單等，幫助老師帶動班級互相關懷，彼此祝福的溫馨氣氛。

三、以古人為鏡：

舉出古人典範，如：南丁格爾、德雷莎修女、史懷哲等，培養學生立志效學的心。

四、善心小故事：

報導在SARS風暴中，給人光明、給人溫暖、給人力量的感人事蹟。如：司機溫馨接送病患、第一線醫護人員堅守醫療防線的英勇事蹟等。

五、讓愛傳出去：

傳揚校園內愛的事蹟，把許多老師帶動班級關懷居家隔離同學、引導學生行善為世界祝福等的溫馨故事顯揚出來，溫暖杏壇。

六、解惑集（Q＆A）：

蒐集狀況題，提供有經驗教師實務做法，幫助老師先做心理防疫，以使自己、學生、家長安心度過SARS風暴。

盼望您與我們在此艱難的一刻，共同守住教育的防線，用愛化解SARS吧！

屆時請將您寶貴的經驗回饋給本基金會(E-mail帳號：life@elife.edu.tw)，以饗全國教師。感謝您加入我們的行列，最後獻上我們最誠摯的祝福與敬意！

福智文教基金會敬上

92.06.01

目 錄

一、心靈防疫～老師，別怕！

我們可以讓自己更安詳

什麼是21世紀最好的良藥

二、教學小點滴

孩子，我該如何幫助你

我怎麼引導學生正面看待SARS危機

祈福、感恩、行善—

光復國小生命教育工作坊的做法

三、以古人為鏡

手足之義

「提燈天使」～南丁格爾的小故事

四、善心小故事

良醫之光—厄爾巴尼

現代良醫—柯文哲

防疫駕駛─林為凱

五、讓愛傳出去

全班的功課

一場特別的考驗

我們的老師被隔離了

轉念，平靜溫暖代替焦慮

六、解惑集（Q&A）

Q1.老師自己是被隔離者，內心如何調適？

Q2.班上有學生被隔離，老師該如何關懷該生？

如何輔導其他學生？

Q3.家長怕孩子得SARS自動請防疫假在家隔

離，

老師如何面對這位家長，及引導其他家長面對此

事？

Q4.如何運用生命教育教學，教導孩子安

心度過SARS風暴？

Q5.如果老師或學生的家人是醫護人員，如何協

助他面對壓力自我調適，並讓家長、同事安心？

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心靈防疫~老師，別怕！

之一：我們可以讓自己更安祥

SARS疫疾的爆發，威脅吾人生命的安全，也影響全球的經濟。在台灣，SARS的陰影籠罩人心，連尋常感冒和鼻子過敏的人都倍感無比壓力。沒有人願意生病，生病已經很痛苦，但每個人都害怕被感染，「恐懼」使人成了驚弓之鳥，加劇了人們之間的猜疑，恐懼和隔離，憤怒與指責，使彼此的痛苦加倍，似乎正淹沒人與人之間最可貴的互信、互助與溫馨。

我們內心應清楚恐懼與指責並無法阻擋SARS，事實上世界混亂的原因就來自於恐懼，恐懼「我」失去生命，有時反而做出對自己和他人都傷害的事。

此時除了個人增強身心的免疫力、做好防疫，配合政府防疫措施，就讓我們減少對生命的傷害，並以最大的慈悲彼此對待，讓暴力、殺害、淫亂等傷害，帶來痛苦的不美好行為，得以淨化，讓我們共同祈求世界的太平與祥和，不要被恐懼所侷限、分化，而要去做真正有幫助的事。我們可以讓自己更安祥的，福智文教基金會彙整教師經驗提供以下作法給大家參考：

本文来源：http://www.guakaob.com/zigeleikaoshi/133107.html