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骆驼祥子坠落后的外貌描写篇一
《《骆驼祥子》中描写外貌的片段》
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇二
《在烈日下和暴雨下之环境描写,名著导读阅读。骆驼祥子》
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇三
《骆驼祥子景物描写》
骆驼祥子景物描写
祥子出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干冷的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣犬吠，和小贩们的吆喝声，都能传达得很快，隔着街能听到些响亮清脆的声儿，像从天上落下的鹤唳。洋车都打开了布棚，连上的铜活闪着黄光。便道上的骆驼缓慢稳当地走着，街心中汽车电车疾驰，地上来往着人马，天上飞着白鸽，整个老城处处动中有静，乱得痛快，静得痛快，一片声音，万种生活，都覆刚走了几步，他觉到一点凉风，就象在极热的屋里由门缝进来一点凉气似的。
他不敢相信自己；看看路旁的柳枝，的确是微微的动了两下。街上突然加多了人，铺户中的人争着往
外跑，都攥着把蒲扇遮着头，四下里找：“有了凉风！有了凉风！凉风下来了！”大家几乎
要跳起来嚷着。路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息：“柳条儿动了！老天
爷，多赏点凉风吧！”
在晴爽的蓝天下面，到处静静地立着树木。
到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。一会儿，西边的云裂
开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的
雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂
着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑
云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，象由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。连
大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜓。
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇四
《骆驼祥子》
骆驼祥子 简介
长篇小说《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍1899～1966的代表作。老舍，原名舒庆春，宇舍予．满族人．他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。田任汉语教师，一直工作到学名著，并开始了小说创作．初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。然而，对于老舍来说，初期的创作是不可缺少的练笔，到了三十年代，他的创作渐趋成熟，终于在1936年推出了自己的重头戏《骆驼祥子》。
部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，坷悲惨生活遭遇为主要情节，阶级对劳动人民的深切同情。 我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，和大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，
1924年，老舍赴英国相年。在那里，他阅读了大量西欧文 以人力车夫祥子的坎深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治
而1929但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，
孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活
《骆驼祥子》讲述了旧北平城里一个人力车夫祥子的悲惨故事。通过祥子的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。他相貌一般，块头大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的职业—拉车。他有追求的目标—买车。流了三年的汗水，终于换来了一辆自己的新车。那是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打杂。车子是他生命的一部分，被夺走了。有一天，炮声把营里的兵吓住了，他们决定迅速转移。祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，溜了。他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣了。虎妞看上了祥子，诱惑祥子，祥子栽在了她的怀里，祥子后悔，准备一刀两断。可虎妞骗祥子“有了”，祥子是丢不掉她了，最终与她成了亲。虎妞死于难产，又不得不卖掉洋车以料理虎妞的丧事。后来他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从此，祥
子从上进好强而沦为自甘坠落。
祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影。祥子的堕落是令人心痛的，但这是对吃人的旧社会的有力控诉。
这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活、命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，一系列的挫折使他恨透了整个世界！祥子这一人物，他不是时代的产物，是社会的产物。
在这篇文章里写,成了社会的残渣腐败和时局的动荡不安对贫苦老百姓所带来的磨难是深刻而久远的。它毁了许许多多像祥子一样的老百姓的生活。
老舍先生用他那犀利的文笔，质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的汉子，是那么淳朴、善良、宽厚；而他的堕落，又是那么令人深思。虎妞外貌老又丑，个性泼辣、厉害、粗鲁，从里到外，都被作者描画得活灵活现。另外，通过虎妞畸形的、,老舍先生对当时的政治, 变态的心理和行为，,,渴望生活的有为青年一步步走到最后,批叛了万恶的旧社会,出身贫困准确地描画出祥子身上农民的性格、也巧妙地反衬出刘四这一类半殖
,旧社会的肮脏,气 当局的黑暗并没有作过多的描凭着祥子从一个自强上进,废物这条主线,但对生活仍然满怀着信心的
民地社会里地痞恶棍的生活。这3个形象也为中国现代文学的人物画廊增添了多彩的光辉。
整个小说语言生动，文笔刚劲有力，故事离奇感人，发人深省。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁灭后的精神坠落。
我认为我们应该珍惜今天来之不易的生活油!时时刻刻想到以前艰辛的生活
好好工作,为未来而加 ,,为今天甜蜜的生活而鼓舞。
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇五
《2015骆驼祥子读书心得》
2015骆驼祥子读书心得
第1篇：骆驼祥子读书心得体会
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。
青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能"产生烙饼与一切吃食"。可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走；当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空；后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所喜爱的小福子的自杀，使了他心中最后一丝希望也消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写，昔日"体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的"的祥子，成了"堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼"。这真是一个浸透了血泪的悲剧。
我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了 ，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至可以说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。
读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。 黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子。祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是因为这种强大的社会压力。
现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学习他后来的堕落。
第2篇：骆驼祥子读书心得
这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有鲜明的民族风格和地方特色。好胜要强的祥子指望做一个"自由的洋车夫"，并与刘四爷的女儿虎妞成亲，不久虎妞难产而死。拉车二强子的女儿小福子却对祥子产生感情，可是因穷困却不能他们结合。当对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子已死。好强的祥子最终也被吃人的社会吞没。
我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里......这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了"地狱究竟是什么样子"。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶
面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。 第3篇：骆驼祥子读书心得
《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良纯朴，正直，热爱劳动。他的理想是车，拥有一辆属于自己的车。三年之后终于得偿所愿，但那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂，更痛苦的是他用血汗钱买来的车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到"仁和厂子"继续拉车。但是痛苦还没结束，厂主刘四爷的丑女儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，被迫娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产，孩子也没了。虎妞死后，小福子又表示和他一起过，可是当祥子找到一份稳定工作后去找小福子时，才知道小福子已在一个树林里上吊死了。
此后，祥子就堕落了，原来那个祥子因为生活的压迫染上了吃喝嫖赌的恶习。原来那个祥子彻底消失了。
祥子是一个悲剧，他尽了所有的力，也吃了所有的痛苦，但却依然落了个两手空空。这本书真实地展现了那个黑暗社会的真面目，如果不是黑暗社会的迫害，祥子也不会从一个充满希望的热血青年走向堕落。祥子不奢望别的，他只是想要得到一辆车都这么难吗？也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何......
理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他从前的热血。然而，他最终还是输给了自己。
虽然这只是一本书，但它写的是真实的社会。能够一生都坚忍不拔的人很少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。毕竟我们都不能预知未来，但是我们可以把握今天。海伦.凯勒说过："把活着的每一天看做生命的最后一天。"
第4篇：骆驼祥子读书心得
《骆驼祥子》是老舍写的一本很经典的中国名著。"祥子"是名字，而"骆驼"只是外号。祥子给我的印象很深：一个普通的车夫，勤劳、坚定。但祥子的命运，却是悲惨的。 他带着自己的希望来到北平，打算干拉车这一行。经过了三年的努力，他终于买上了属于自己的车。 但在兵荒马乱的北平，不到半年，祥子的车被士兵抢去，牵回三只骆驼。祥子没有灰心，更加努力赚钱。但厄运还没有结束。祥子还没有买上车，钱却又被侦探抢去。在他与虎妞的生活中，他经过了诸多努力、磕磕碰碰，终于他又拉上了车。但好戏还没演完，悲剧又降临了。虎妞死了，祥子的车也没了，这使祥子失去了生活的信心。他不在是从前那个祥子了，他变了，变得干干净净。吃喝嫖赌，样样都干。以出卖人赚钱，彻底成为败家子。祥子，一个原本积极向上的车夫，被逼成了一个无所不为的"人形垃圾"。
我很怜悯祥子，一个完完整整的好人被这个社会逼成垃圾，最后自甘堕落。对于这个社会，我感到悲哀，感到痛苦，感到耻辱。祥子在社会的影响下经过跌宕起伏成为垃圾。这就是社会对每个人的不公，可以说，祥子是被这个社会，这个腐败的社会害死的。 《骆驼祥子》这本书很好的讽刺了当时旧社会的腐败与无能。但是这本书也称为了我最好的教材——在任何情况下，都要保持勤劳、坚定，这让才不至于造成像祥子那样的悲剧。每个人的人生，都是如此。所以，我们应该有理想，有目标，有积极向上的心态，才能立足于社会。这，才是真正从书中学会的道理。
第5篇：骆驼祥子读书心得
祥子——一个多么朴实的名字，就像骆驼一般，祥子吃苦耐劳，任劳任怨。然而他有梦想，一个简简单单却足以让他为之奋斗的梦想;一个一次次实现，又一次次破灭的梦
想。那段追梦的经历让祥子心灰意冷了。最后，那个梦，不，是那个黑暗的社会，把那个积极向上，老实坚忍的祥子毁了。小说结尾留下的，是麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的祥子。与那个曾经的"骆驼祥子"相比，人人都会感到吃惊，然而对于那个社会，这不是必然的吗?受尽命运折磨的祥子一定不明白，为什么想拥有一辆自己的车就那么难?我也不明白，为什么当时的社会不让好人有出路?我为祥子可惜，为他不平。
我憎恨抢车的大兵，诈骗祥子的孙侦探。当然，小说中还有其他各色的人物。残忍的车主刘四，大胆泼辣又有点变-态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生和他所受的政治迫-害，离死亡只差一步的老马小马祖孙两代，还有不给仆人饭吃的杨太太......不得不承认，老舍长于写人，小说中既有人物肖像描写，又有对人物的心理刻画，从不同的角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力，为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的世态图。
从前读老舍的书，心里总有一种无形的障碍，觉得那个时代离我们很遥远。可是当我用心读《骆驼祥子》是才发觉它的语言是活的，把我的心与那个时代拉的很近很近，我能够深切的感受到祥子的心理变化。我也能通过祥子的变化，体会到老舍先生对那个社会的无情批判。从这里，我也感受到创建和-谐社会的重要性，为的就是不让祥子的悲剧不再重演。
我曾经反复的读祥子在烈日下拉车的几段，每次读完总觉得意犹未荆祥子的艰苦生活被老舍描写的细致入微。夏天是那样可怕，人们都不愿出门。祥子也汗如雨下，难受极了。然而他知道他不能被压垮，他唯一的出路就是努力工作，再苦再累也要坚持，靠自己的汗水养活自己。所以祥子选择了顶着烈日，继续拉车，好一个骆驼祥子!那个祥子是多么了不起，多么能干，勇敢，他一次次的战胜自己，不让自己倒下。
一次次的读，一次次的走近祥子的内心。当他承受着巨大的痛苦，在烈日下拉车时会想到自己会变得麻木，潦倒吗?会想到那个美丽的梦只是一道遥不可及的虹吗?让我们反思吧，也让我们尽全力去创造一个光明，和-谐，没有阴暗角落的世界吧!
第6篇：骆驼祥子读书心得
近段时间，我读了《骆驼祥子》这本书。这本书主要写了一位人力洋车夫祥子的把悲惨命运，描绘了旧社会是如何把一位正直、善良、诚实、要强、老实并且无任何嗜好的洋车夫祥子变成了个人主义的陌路鬼的。祥子的悲惨命运令人惋惜、同情。
老舍在描写祥子的悲剧时，从不同方面着力描写了祥子从外貌到内心的美好东西。但由于命运悲剧接踵而至，导致了他对生活的希望的破灭，他那美好的品德、性格也逐渐的发生了变化。最后连他的外表、形貌也变得猥琐、肮脏了。祥子由好变坏的过程，是我们更深刻的感受到当时的社会的黑暗，更加激起了我们对祥子悲惨遭遇的同情。 祥子善良纯朴，对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。经过三年的努力，终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇六
《语文参考答案及评分标准》
准考证号:
井研县2011年初中毕业会考暨高中阶段教育学校招生统一适应性考试
语 文
第 Ⅰ 卷
说明：1、本试题共10页，1—2页为第Ⅰ卷，8—10页为第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为客观题，第Ⅱ卷为主观题。 2、第Ⅰ卷的答案请用2B或3B铅笔涂抹在机读卡相应的位置。第Ⅱ卷的答案直接答在试卷相应的 位置。
3、本试卷满分150分，第Ⅰ卷24分，第Ⅱ卷126分，考试考试时间为150分钟。
一、语文基础知识。（15分，每小题3分） 1、下列加点字注音有误的一项是：
chuîlín xúnfěi） B.炽痛（chìchïu chúyàng） C.取缔（tìpán shān） 转弯抹角（muî） D.不逊（xùn） 挑衅（tiǎo xìn） 期期艾艾（ài） 2、下面词语书写完全正确的一项是： A.亵读 陨落 一代天娇 吹毛求疵 B.阔绰 倒坍 怡然自得 通宵达旦 C.荣鹰 恻隐 中流抵柱 狂妄自大 D.讪笑 污秽 语无论次 纭纭众生
3、依次填入下面句子中横线上的词语，恰当的一项是：
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝，一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。
A.凝结 积淀 汇合 B.凝聚 积淀 融合 C.凝结 积累 融合 D.凝聚 积累 汇合 4、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是：
A.中华民族从未低头,地震雪灾都不惧怕,因为我们有不屈不挠、众志成诚的13亿人民。 B.一个很大很大的困难除以13亿，就会变得微不足道，一个很少的爱心乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。语文适应性试卷·第1页（共10页）
5、下列说法有误的一项是：
A.郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家和著名的社会活动家。我们学过他的诗歌《天上的街市》，历史剧《雷电颂》节选等。
B.余光中，当代著名作家。他的《乡愁》一诗传遍华人世界,散文有《听听那冷雨》、《我的四个假想敌》等。
C.《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷，小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生，堪称中国古典小说的一座里程碑。
D.“拿冬与夏相比，祥子总以为冬天更可怕。他没想到过夏天这么难受。在城里过了不止一夏了，他不记得这么热过。”这是小说《骆驼祥子》中的一个片断，它写出了祥子在暴雨中拉车时的心理感受。二、文言文阅读（9分，每小题3分）
卖 蒜 叟
南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负粮船而起，旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。
率其徒行教常州。每至演武场，传授枪棒，观者如堵。
忽一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打墙砖,陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃广约众人，写立誓券。
令杨养息三日，老人自缚于树，解衣露腹；杨故取势十步之外,奋拳击之。老人寂然无声；但见杨双膝跪下，叩头曰：“晚生知罪了！”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。
哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自袁枚《子不语》）
6、下列句子中加点的词解释不正确的一项是：
A.咳嗽不绝声（断） B.能以一死成君之名（成全） C.老人自缚于树（绳子） D.坚不可出（紧、牢固） 7、与“以拳打墙砖”中“以”字用法相同的一项是：
A. B.能以两肩负粮船而起 C. D. 8、下面对文意的理解不准确的一项是：
A.本文刻画了一位外貌平庸，羸弱而又身怀绝技的卖蒜老头。
B.故事开头连用几个细节描述杨二相公威震乡邻的勇武神威,其目的是为了衬托卖蒜老头的武艺高强。
C.这则故事告诉我们学无止境，天外有天，人外有人，做人要谦虚谨慎，不能张狂。 D.故事结尾老人不肯告诉人们姓氏，说明世上没有此人。
语文适应性试卷·第2页（共10页）
井研县2011年初中毕业会考暨高中阶段教育学校招生统一适应性考试
语 文
第 Ⅱ 卷
题 号一二三四五六七总 分总 分 人
题 分15
9
22
12
20
12
60
150
得 分
说明：1、本试题共10页，1—2页为第Ⅰ卷，8—10页为第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为客观题，第Ⅱ卷为主观题。 2、第Ⅰ卷的答案请用2B或3B铅笔涂抹在机读卡相应的位置。第Ⅱ卷的答案直接答在试卷相应的
位置。
3、本试卷满分150分，第Ⅰ卷24分，第Ⅱ卷126分，考试考试时间为150分钟。
三、翻译、鉴赏与默写。（22分）
9、翻译下面二个句子：（6分）
①哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。 译文：
②此人可就见，不可屈致也。 译文：
10、读李白《行路难》（其一），回答问题。（4分） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①诗中采用“自己期待从政，有为于当世的理想。
②诗中名句“ ， ”表达出诗人的积极乐观。
语文适应性试卷·第3页（共10页）
11、默写：在横线上直接填写文句或按提示写出相关诗句。（12分）
①策之不以其道，，鸣之而不能通其意„„(韩愈《马说》)
②生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 者也。 ③劝君更尽一杯酒， 。(王维《送元二使安西》)
④谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
⑤白居易《钱塘糊春行》中的“ ， ”借莺燕的活动描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。
⑥王安石《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理,与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗是“ ， 。”
四、读下面这篇文章，完成12—15题。（12分）
人生总得“爆发”一回
人这辈子，如果一直平平淡淡、按部就班、风平浪静、无惊无险，那也很遗憾、乏味。无论如何，总得“爆发”上一两回，即所谓“寻常看不见，偶尔露峥嵘”，以一展平生所学，建奇功，立绝学，创精品，一举成名天下闻。
“爆发”,就是一个人在特殊时期,在极短的时间里，迸发出极大的能量，达到自己人生的高峰,作出一生中最重要的贡献,创作出一生最有代表性的作品,就像油田的井喷一样。 法国天才数学家伽罗华，21岁就死于非命，在临死的前一夜，他有了一次总“爆发”。他知道第二天必死无疑，就一夜无眠，把自己生平的数学研究心得扼要写出，并附以论文手稿。特别是他在天亮之前那最后几个小时写出的东西，为一个折磨了数学家们几个世纪的问题找到了真正的答案，并且开创了数学的一片新天地，提出了“群”的概念，用群论改变了整个数学面貌。伽罗华的“爆发”，用了一夜光阴。
《黄河大合唱》则是诗人光未然和音乐家冼星海共同“爆发”的结果。1939年暮春，光末然躺在延安的医院里，五天写出了全部歌词。接着，冼星海在小窑洞里谱曲，花了六天时间，中华民族音乐史上的不朽杰作，就这样问世了。这既是中国音乐史上的一座丰碑，也是他们自己一生创作的最高峰。
安史之乱时，大书法家颜真卿听到他最喜欢的侄子牺牲的消息后，五内俱焚，痛不欲生，愤怒情绪无以排遣，抓起狼毫，笔走龙蛇，一气呵成，写下了著名的《祭侄帖》。悲愤之情，溢于字里行间，抒发得淋漓尽致，被后人誉为天下第二行书，成为颜真卿书法创作的一个高峰。
语文适应性试卷·第4页（共10页）
芸芸众生，名人和常人的一个重要区别，就是平时看着大家似乎都一样，但是名人一生总有那么一两次成功的“爆发”。突然地一鸣惊人，突然地鹤立鸡群，突然地与众不同，“突然一峰插南斗”。
当然,“爆发”看似只有几天甚至更短时间,其实，可能是一个人数十年努力积累的结果,甚至可能是一生不懈奋斗的一个总结,所谓得之在瞬间，积之在平时。也就是说，“爆发”固然需要灵感,需要激情,需要过人的智慧,需要能把握机遇的机敏,但更
。这样，一旦遇到天时、地利、人和、便能“该出手时就出手”，实现自己人生的重要“爆发”，攀登上自己人生的最高境界。 12、作者在文中提出了怎样的观点？（3分）
13、在原文的主体部分，作者还有一段事实论证。请依据论点，补充一个你能想到的事实论据进行论证，以使文章的内容更翔实，论证更充分。（3分）
14、请在文章最后一段的横线上补充一句话，使句意完整。（3分）
15、你怎样看待作者在文章第一段所表述的看法？结合全文，联系实际，谈谈你的观点。（3分）
五、读下面这篇散文，完成16—20题。（20分）
闲 读 梧 桐
佚 名
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划的需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
语文适应性试卷·第5页（共10页）
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想到外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给了桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入
这浓稠的夜色中了。我惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖
父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干，我的心情像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法
再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！
于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径上，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阕蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
语文适应性试卷·第6页（共10页）
16、“我‘三次’临窗读树”，每次都读到了梧桐的不同外形和“我”的印象。请仿照示例，简要概括填空。（4分）
梧 桐 的 外 形
“我” 的 印 象第一次躯(树)干粗(大)，伸展，(叶)繁茂
顽强、从容、高大
第一次第一次
17、同样遭遇“风雨”、“外祖父”和“梧桐”的抉择有什么不同？作者对他们的情感各是怎样的？（4分） ①“外祖父”的抉择： “梧桐”的抉择： 18、本文借物抒怀，梧桐给作者的为人处世带来怎样的启示？（4分）
19、写一段包含下面关键词语的优美文字，表达你对文章结尾自然段的理解。（不超过60字）（4分）
自然 生命 青春 阳光
20、本文除了多处运用比喻修辞之外，还以拟人的手法赋予梧桐以人的情感乃至精神，请从文中找出一、二例，并体味其中蕴涵的情感。（4分）
语文适应性试卷·第7页（共10页）
六、综合性学习。（12分）
21、仿照下面这个例句,用上带点的关联词,写一个内容衔接,结构相似的句子。(4分) 例句：拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣；遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。 仿句：
22、现代社会，上网已成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里桃灯看剑”等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，即生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。（4分） 命名理由：
23、阅读下面几则材料，写出你的发现。（至少写出两点，4分）
材料一：纽可门发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可门的发明，但没有沿着他的这条路往下走，而发明了热蒸汽机；狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理，也没有沿着瓦特的思路研究下去，而发明了内燃柴油机。
材料二：牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的
一生有许多伟大的发明，然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和拍拉图学说的范畴而不能自拔。他花了四年的时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。 材料三：随人作计终后人，自成一家始逼真。——黄庭坚
踩着前人的脚印前进，最终结果也只能是：“亚军”。——李可染 发现一： 发现二：
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七、写作。（60分）
(文中不得出现真实的人名和地名。) 青 蛙 与 蝎 子
一只蝎子想到河的对岸去，但它不会游泳。这时，它看到一只青蛙,就肯求青蛙背它过去。青蛙说：可以，但是你不能在路上蜇我。蝎子说，不会的，蜇了你，我也会落水淹死的。于是青蛙背着蝎子过那条河。
刚到河中间，蝎子就蜇了青蛙一下，它们两个一起落到水里。 青蛙问：为什么？
蝎子说：我也不想啊，可这是我的天性„„
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2011年初三适应性考试语文参考答案及评分标准
一、1、C。 2、B。 3、B。 4、C。 5、D。 二、6、C。 7、B。 8、D。
三、9、①（杨二）向老人哀求了很久，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座石桥去了。该题3分，补译出省略的主语1分，“鼓腹纵之”1分，“跌出一石桥外”1分。②这个人只能到他那里去拜访他，不能委屈（他），召（他）上门来。该题3分，“可就见”1分，“屈致”1分，补译出省略的宾语“他”1分。 10、①垂钓碧溪 乘舟梦日 2分，填正确一个1分。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 2分，一个1分，无错漏字才给分。 11、①食之不能尽其材 ②舍生而取义 ③西出阳关无故人 ④门前流水尚能西 ⑤几处早莺拿暖树 谁家新燕啄春泥 ⑥不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 每小题2分，有错漏字或次序颠倒不给分。
四、12、人生总得“爆发”一回。此题答案唯一。 13、此题答案较灵活，所例能证明论点即可。 14、需要数十年如一日扎扎实实地工作，认认真真地积累，苦心孤诣地研究。此题答案需从“也就是说”前去概括，因此须含有“数十年努力积累”和“一生不懈奋斗”两方面的意思。脱离文本的答案不给分。 15、此题答案开放，只要言之成理，语句流畅即可。
五、16、黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起 沉默，不求闻达 坦荡 虬树挺干 一身傲骨 一空1分。 17、①不屈于折磨，饮恨自尽，无奈地屈从天命任风雕雨蚀，从容淡泊 ②悲哀（可悲） 钦佩（敬佩、佩服） 每小题2分，一个方面1分。 18、不慨叹韶华流逝的茫然，不哀怨人潮人海的孤寂，以宁静的心境服从自然又抗衡自然，以从容淡泊的大度对待人事。此题答案应扣紧文章倒数第二段内容概括，一个方面1分。脱离文本、不着边际的答案不给分。 19、答案示例：自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了它的枝干；梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。四个词语用准确一个1分，句与句之间连贯性差扣2分。 20、举例正确一个1分，答出其蕴涵的情感各1分。示例：①文章开头“梧桐„„整日与我们对视”。“对视”一词赋予梧桐以人的形象与状态，为下文抒发对梧桐的尊重与钦佩奠定感情基础。②“它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。”刻画出梧桐不惧风雨、坦荡面对的形象，寄寓着作者的尊重、崇敬之情。
六、21、例句是由两个转折复句组成的二重复句，仿写句须在结构上与之相同。仿写正确一个句子2分。 22、网名和缘由各占2分。 23、发现一：不仅要不断地超越别人，而且应该不断地超越自己。发现二：伟人也会有缺点（或犯错误）。两个发现各占2分。
七、按市中考作文评分标准评分。
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇七
《读后感》
读《骆驼祥子》有感
《骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。这是一篇赋有哲理的小说, 意味深长,让人回味无穷。
《骆驼祥子》讲述了旧北平城里一个人力车夫祥子的悲惨故事。通过祥子的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、好体面、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神。他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。他相貌一般，块头大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的职业——拉车。他有追求的目标——买车。流了三年的汗水，终于换来了一辆自己的新车。那是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打杂。车子是他生命的一部分，被夺走了。有一天，炮声把营里的兵吓住了，他们决定迅速转移。祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，溜了。他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣。虎妞看上了祥子，便诱惑祥子。祥子栽在了她的怀里。祥子后悔，准备一刀两断。可虎妞骗祥子“有了”。祥子是丢不掉她了，最终与她成了亲。虎妞死于难产，又不得不卖掉洋车以料理虎妞的丧事。后来，他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花。他丧失了对于生活的任何乞求和信心。从此，祥子从上进好强沦为自甘坠落。
祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影。祥子的堕落，是令人心痛的，但这是对吃人的旧社会的有力控诉。
这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活、命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，一系列的挫折使他恨透了整个世界！祥子这一人物，不是时代的产物，而是社会的产物。
在这篇文章里,老舍先生对当时的政治,当局的黑暗并没有作过多的描写,凭着祥子从一个自强上进,渴望生活的有为青年一步步走到最后,成了社会的残渣,废物这条主线,批判了万恶的旧社会。旧社会的肮脏、腐败和时局的动荡不安对贫苦老百姓所带来的磨难是深刻而久远的。它毁了许许多多像祥子一样的老百姓的生活。
老舍先生用他那犀利的文笔，准确地描画出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的汉子，是那么淳朴、善良、宽厚；而他的堕落，又是那么令人深思。虎妞外貌老又丑，个性泼辣、厉害、粗鲁，从里到外，都被作者描画得活灵活现。另外，通过虎妞畸形的、变态的心理和行为，也巧妙地反衬出刘四这一类半殖民地社会里地痞恶棍的生活。这3个形象也为中国现代文学的人物画廊增添了多彩的光辉。
整个小说语言生动，文笔刚劲有力，故事离奇感人，发人深省。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁灭后的精神坠落。
我认为，我们应该珍惜今天来之不易的生活,好好学习,为未来而加油!时时刻刻想到以前艰辛的生活,为今天甜蜜的生活而鼓舞。
机会难得，不容错过。只要有1%的希望就要尽100%努力。勤奋、机遇和信誉，也正是走向成功的四样法宝。
初一（2）班 陈婧婧
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇八
《读朝花夕拾 骆驼祥子有感》
读《朝花夕拾》有感 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，他说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。早晨的花，开得恣意、烂漫，而再艳丽的花在黄昏也会落在地上。当作者将它们拾起时，我体会到生命多么短促，红颜弹指老，刹那芳华尽。
作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。从作品中，我读到的是甜、苦、酸的交集。 那个充满童趣的、碧绿的、生机勃勃的园子里，枯燥乏味、老师又古板的学堂，偷偷折梅、寻蝉蜕的百草园......每一处都有作者童年时留下的身影,那些无忧无虑也只能定格在孩时。而这些往事的回忆，只是作者对现实生活的一点安慰罢了。
每一个美好的回忆，又都有一个悲惨的结局。封建社会的生活背景使鲁迅倍感压迫，那些回忆透着一部分人的虚假与悲哀。
他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。 比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。又比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。
封建社会父子之间可恶的尊卑地位，麻木的社会滋生出的一条条被毒害
的寄生虫。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”对于一个爱玩的孩子来说，那些极其珍贵的乐趣，怎么能随便牺牲。当我们抱着希望，迎来心中梦寐以求的画面发生，却总能得到满足而少有失望。父母总是会尽可能地达到我们的要求。
在等长的生命历程中，那些新绽放的花儿，所染的是不同的色泽。鲁迅的花儿虽已凋谢，但留有余香，值得每个人去回味冥想；而我们上方的天空，是空白、单调的，其中的色彩要我们用汗水挥洒。既然拥有了比前人更美好的生活，就努力去绽放、拼搏。
这样，在黄昏的时候，就不会哀叹和寂寞了。
《骆驼祥子》读后感
大概是考试前的一两个星期吧，我读完了老舍的名著———《骆驼祥子》。
可能是由于知识，经验不够的原因吧，我还没能完全看懂，就是看了个大概，虽然骆驼祥子奋发向上，但到了后来，什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。
骆驼祥子的正义，他的诚实，他的厚道，使他阴阳差错的认识到了很多人，有从朋友到夫妻的虎妞，有骗钱的警官，还有乐于助人的······
在老舍的笔下，出现了很多北京市民阶层的人物形象。如小商人，小职员，巡警······ 小说大概是通过一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的‘爱情’又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。
《骆驼祥子》读后感
我有幸阅读了老舍的《骆驼祥子》,走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。
祥子给我的印象很深：一个实实在在的车夫，勤劳、坚忍。但他的结果却是悲惨的。
他带着自己的希望来到北平，认准拉车这一行，经过三年的努力，终于买上自己的车。但在兵荒马乱的时代，不到半年，祥子的车被大兵抢去，牵回三皮骆驼。祥子没有灰心，更加努力赚钱。还没有买上车，钱却又被侦探抢去。在他与虎妞的婚姻中，他付出了许多代价，但终于再次拉上自己的车。虎妞死了，祥子人车两空。生活的打击，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他变了，吃喝嫖赌，样样都干，以出卖人赚钱，彻底成为城市垃圾。
在社会生活中，对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩。我敬佩他那乐观向上、坚持不懈的精神。只可惜最终他没有战胜自己，没能战胜社会，最终还是被打败成为了社会的累赘。对于这个社会，感到悲哀，感到痛苦，感到耻辱。祥子在社会的影响下经过三起三落成为垃圾。这个社会，在排除垃圾，却又在大量制造垃圾，这个社会又有什么本事？我只能说：这个社会是一个腐败的社会，是一个没有能力的社会。而 那些促使社会腐败的人，却压迫着那些勤劳的人，那些努力的人，那些坚持不懈的人。这就是这个社会的现实：残酷、悲哀、无可奈何。
一个人，不管生活在什么样的社会，如果没有目标有理想，轻易放弃，永远报着消极的心态，不去闯，不去拼，最终只能容易失去自我，迷失方向，甚至堕落。所以，我们应该有理想，有目标，有积极向上的心态，才能立足于社会。也许只有自己树立信心才能胜过一切吧！自己必须有着目标才能打造出自己的理想、未来。这一切只有靠自己的努力！
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇九
《初二语文期末测试题》
八年级语文期末检测试题
（试题分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分120分，考试时间120分钟）
第I 卷 （选择题 共50分）
本卷共25小题，每小题2分，合计50分。每个小题四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将所选答案的字母代号涂在答题卡上（或第II卷中的答题框里）。第Ⅰ卷可不上交。
一、基础知识（32分，每小题2分）
1.下面加点字注音全对的一项是（ ）
A．文绉绉（zhōu ） 推崇（chóng ） 镂空（lóu ） 伧俗（cāng ） ．．．．B．翩然（piān ） 蟾蜍（yú ） 追溯（sù ） 藩篱（fān ） ．．．．C．阻遏（yè ） 仄歪（zè ） 瓦砾（lì ） 箱箧（qiè ） ．．．．D．疮疤（chuāng ） 颓唐（tuí ） 凹凼（dàng ） 取缔（dì ） ．．．．2.词语书写无误的一项是（ ）
A．气息奄奄 相安无事 销声匿迹
B．雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮
C．连声诺诺 微不足到 荡然无存
D．张皇失措 锐不可挡 长途跋涉
3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。 ．．．．B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。 ．．．．C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。 ．．．．D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 ．．．．4.下列句子无语病的一项是（ ）
A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
D．由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。
5.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A．老舍--现代--《骆驼祥子》
B．张岱--明末清初--《湖心亭看雪》
C．刘禹锡--宋朝-《陋室铭》
D．郦道元--北魏--《水经注》
6.下列句子使用修辞错误的一项是（ ）
A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。
C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。
D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
7.下面句子说话得体的是（ ）
A．老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”
B．谢谢您的合作，欢迎您再来。
C．昨天是我的16岁诞辰。
D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。
8、选择词语填空恰当的一项是（ ）
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥 形式优美， 结构坚固，能几十年几百年 上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
A．既 又 还 B．不但 而且 还
nC．既 又 甚至 D．不但 而且 甚至
9、请找出下面体现了语言生动性的一组句子（ ）
①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
②几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
③有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
④而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．请选择恰当的词语填在句中的横线上。
①吹过 ②拂过 ③扑过 ④横越
当微风 柳梢，当清风 明月，当狂风 巨浪，当台风 山岭，你总听到些什么吧！
A．①③②④ B．②①③④ C．①②③④ D．③④①②
11．下列说法有误的一项：（ ）
A．《大自然的语言》是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。
B．《奇妙的克隆》中“克隆鲫鱼出世前后”部分，从中国的克隆实验写到外国的克隆实验，突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献。
C．《恐龙无处不在》的作者阿西莫夫，是美国著名科普作家和科学幻想小说家。
D．《生物入侵者》是一篇事理说明文，是按照时间顺序来说明事理，条理清晰。
12．下面加点字解释有误的一项是( )
A．触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多) ．．． B．情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料) ．．． C．情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次) ．．． D．识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙) ．．．13.依次填入下列句中空缺处，恰当的一组词语是( )
④有人在外的家属一时陷入恐慌，四处新信客，怎么也找不到。
绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
⑧这些日子，家中很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色 搜集 光景 B．物色 收集 情景
C．查询 收集 光景 D．查询 搜集 情景
14.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( )
A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
C．钱钟书——《围域》——小说
D．余秋雨——《信客》——小说
15.为下列一段文字所添标点，正确的一项是( )
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感①没有仇恨②没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战争和屠杀了。
A．①——②，③；④、⑤，⑥——
B．①——②、③，④，⑤，⑥：
C．①：②，③；④，⑤，⑥——
D．①：②，③、④；⑤，⑥——
16．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( )
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、
导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
二、课内现代文阅读（8分，每小题2分）
阅读《背影》选段，完成后面各题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
17.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”“我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )
A．伤感愧疚的泪 B．伤心悲痛的泪
C．离别忧伤的泪 D．感激动情的泪
18.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
19．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )
A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真
挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
20．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出正确的。( )
A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。
B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。
三、课内文言文阅读（10分，每小题2分）
阅读《三峡》，回答问题题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
21．加点词义、用法相同的一项是 （ ）
A．虽乘奔御风不以疾也 能以径寸之木为宫室器皿 ．． B．春冬之时，则素湍绿潭 故时有物外之趣 ．． C．属引凄异 有良田美池桑竹之属 ．． D．故渔者歌曰 温故而知新 ．．22．文中体现三峡狭窄的语句是：（ ）
A．三峡七百里
B．两岸连山，略无阙处
C．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
D．素湍绿潭，回清倒影
23．文中的“良多趣味”指的是（ ）
A．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
B．重岩叠嶂，隐天蔽日，
C．自非亭午夜分，不见曦月
D．素湍绿潭，回清倒影
24、《三峡》的作者是（ ）
A． 陶渊明 B． 刘禹锡
C． 郦道元 D． 苏轼
25、“自非亭午夜分”中的“亭午”是（ ） ．．．．A． 中午 B． 正午
C． 上午 D．下午
八年级语文期末检测试题
（时间：120分钟 分值：120分）
第I 卷 （选择题 共50分）
第II卷 （表述题 共70分）
四、（8分）
1、古诗词默写（5分，每小题1分）
（1）《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是 ，。
（2）《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是 ， 。
（3）《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是 ， 。
（4） 谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄泥。（《浣溪沙》苏轼）
（5）《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句
是 ， 。
3. 按要求填空。 （2分）
（1） 《骆驼祥子》是作者_______自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_______的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。
（2） 有一篇新闻标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”在这里指代伪劣产品，
骆驼祥子坠落后的外貌描写篇十
《语文按课文内容填空整理(五年级上学期)》
《我们爱你，中国》
根据课文主要内容填空：
1.《我们爱你，中国》是从（地域辽阔）（山河壮美）（物产丰富）（民族和睦）（历史悠久而又充满活力）（高贵高尚）这六方面歌颂祖国的。
2、第一课的第二小节是从（山河壮丽）这方面歌颂祖国的。
3、本文作者从多个角度，选取了不同的（有代表性）的事物，满怀激情地赞美伟大的祖国，表达了（爱国）之情。
《拐杖》
课文的主要内容：
这篇课文讲述了‚我‛为丈夫买了一根拐杖，为了放松自己的手脚，无意间拄着拐杖行走，被一位小姑娘当作‚脚不方便‛的人，一路上受到小姑娘关照的感人故事。
根据课文内容填空：
1、《拐杖》一文中的小姑娘是一个（纯洁、善良、关爱他人）的孩子，这篇文章表达了（人与人之间的相互关爱、相互理解）这样的主题。
2、《拐杖》是按照（事情的发展）顺序来写的。
《记金华的双龙洞》
根据课文内容填空：
1、《记金华的双龙洞》这篇课文记叙的是（作者游览金华双龙洞的经过），表达了作者（对祖国山川的热爱）。
2、《记金华的双龙洞》全文是按（游览）顺序写的，依次写了游金华双龙洞
的（路上）-（洞口）-（外洞）-（孔隙）-（内洞）-（出洞）。文章写得最详细的是（孔隙）。
3、《记金华的双龙洞》这篇课文记叙得很有条理，贯穿全文的有（两条）线索。一是（游览的顺序）：（路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞）；二是（泉水流经的路线：从深黑的石洞流进内洞，再经过外洞流出洞口，然后随山势流下山去。）
4、‚我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。‛这句话写出了孔隙（低矮）的特点。
5、‚虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。‛这段话通过写（小船）写出了孔隙（狭窄）的特点。
《颐和园》
根据课文主要内容填空
1、《颐和园》一文作者是按照（总述、分述、总结）连段成篇的，主要向我们介绍了（仁寿殿）、（佛香阁）、（大戏楼）、（长廊）、（十七孔桥及铜牛）这几处景物。
2、北京的颐和园，既是一座（美丽的大公园），又是一座（宏伟的博物馆），它在我国园林史上占有（重要）的地位，在世界园林史上也是（罕见的）。
课文的主要内容和中心思想：
本文是一篇说明文，介绍了颐和园的美丽、宏伟和他的重要地位。使人产生民族自豪感和热爱首都之情。
二单元练习
读下面的话，联系课文填空。
‚我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。‛
这句话选自《 》一课。这句话通过写作者的 表现了孔隙 的特点。
按原文填空。
颐和园的景物数不胜数， ，就是看上一天也 ， 。谐趣园是个‚ ‛，山泉绿竹， ，再现了 的特色；‚买卖街‛在后湖两岸， 而建，店铺林立，使人 江南的水上城市。
选择一个合适的答案填空：
1、《拐杖》是按照 写的。
2、《颐和园》全文是按照 写的。
3、《记金华的双龙洞》是按 写的。
（时间顺序、游览顺序、事情发展顺序、总分总顺序）
《猫》
根据课文主要内容填空
1、《猫》一文的作者是现代著名作家（老舍），《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的小说代表作，《茶馆》是他的话剧代表作。
2、《猫》一文不仅写了猫的性格（古怪），还写了满月的小猫（生气勃勃，天真可爱 ），表达了作者对猫的（喜爱之情）以及（对生活的热爱之情）。
3、猫的古怪性格是从三个方面来具体说明的。第1方面是写猫既（老实）又（贪玩），既（贪玩）又（尽职）。第2方面写猫高兴时( 温柔可亲 ),不高兴时（一声不出）。第3方面写猫既(胆小)又（勇猛）。这三个性格特征都集中在猫的身上，说明了猫的性格实在有些（古怪）。
4、满月的小猫（生气勃勃、天真可爱）。重点表现在三个方面：一是（小猫什么东西都玩）；二是（小猫玩起来，不怕摔跟头，也不怕撞疼 ）；三是（小猫的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所）。（生气勃勃），（天真可爱）
这八个字是对满月小猫的总括介绍。
《爱的奇迹》
根据课文主要内容填空
1、这时一篇以写（人）为主的文章，故事表现了（小比利对动物的关爱），说明小比利是个（有同情心、有爱心的孩子）。
2、‚爱的奇迹‛指的是（小比利用双手捧水给中暑的小鹿喝，挽救小鹿的生命这件事）。
3、‚目不斜视，好像面对着一个严肃的目标‛；‚双手好像努力捧着什么重要的东西‛；‚慢慢向树林走去，然后又快步跑回来‛。这一切说明（小比利时在极严肃、极认真地做着一件重要的事）。
课文的主要内容和中心思想
主要内容：课文讲述了在一个极度干旱的夏季里，6岁的男孩比利为了挽救中暑脱水的小鹿的生命，一次次地用手双手捧水给小鹿喝。
中心思想：故事表现了小比利对动物的关爱，说明小比利是一个有同情心、有爱心的孩子。
三单元练习
按原文填空。
它们到院子里来了，（）可遭了殃。它们在（），抱着（），所过之处，（），你见了，（）它们，它们是那么（）（）！
根据课文填空：
1、《猫》这篇课文的主要内容：（）。
2、《爱的奇迹》主要讲了这样一件事：在极度干旱的情况下，6岁的小比利（）。
古诗四首
根据课文主要内容填空
1、《望庐山瀑布》的作者是（唐）代著名诗人（李白）。这首诗形象地描绘了（庐山瀑布的壮美景色），表现了诗人丰富的想象力，表达了诗人（对庐山瀑布景色的赞美之情）。
2、《枫桥夜泊》的作者是（唐代）诗人（张继）。诗人夜泊（枫桥边），宿在（船上），看到（深秋江边的夜景），触景生情，通过对江边景物的描写，表现出（孤寂忧愁）的情感。
3、《山行》的作者是（唐）代诗人（杜牧）。这首诗描绘了（深秋）时节（山中）的美景，表达了诗人（对深秋枫林美景的喜爱）之情。
4、《江雪》的作者是（唐）代诗人柳宗元。诗人形象地描绘了（大雪中群山无飞鸟，路上无行人，老翁孤舟独钓）的凄凉景象，婉转地表达了他在政治革新失败后（孤独无援）的处境，表现了他（孤僻高傲，不向腐朽的权贵们屈服的顽强性格）。
写出下面词语的意思
1.《望庐山瀑布》
望：远望 。 生： 生成、呈现。
川：水道，河道。 疑：怀疑，表示难以判断。
落：降落，坠落，这里为倾泻。
2.《枫桥夜泊》
泊：停船靠岸 。 啼：鸣叫。
对：相对、面对。 愁：忧愁、愁闷。
到：传到。
3.《山行》
坐：因为。 红于：比……更红。
斜：不正，弯曲不直。 爱：喜爱，留恋。