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这一锅汤阅读答案篇一
《《喝得很慢的土豆汤》阅读练习及答案》
喝得很慢的土豆汤
肖复兴
①那天下午两点多钟，我和妻手路过北大，因为述没有吃午饭，葱然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。
②因为不是吃饭点儿，小馆里窒荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月了。我忘记是用鸡块炖的还是用牛肉炖的了，于是便对凄予嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”
③我和妻子都惊住了，她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”我开玩笑地对她说：“你就这么肯定？” ④她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。”我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。” ⑤刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们去美国读书，临走前特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。
⑥事情已经过去两个多月了，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了，我问小姑娘为什么记得这么清楚，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。
⑦我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿手就坐在面前。[来源:中&@国教育出版%^*网]
⑧那天下午的土豆汤，我们喝得很慢。临走的时候，我忍不住又问小姑娘，她还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。[中国#教~^@育%出版网] ⑨又过了好几个月，树叶渐渐变黄了，天也渐渐地冷了。一天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一次鸡块炖土豆汤？
⑩因为不是饭点儿，小馆依然很清静，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着的是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。
⑨我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。我问：“这位是你父亲？”她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来，我和爸爸都好几年没有见了。”“想你爸爸了？”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。
⑩难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到北京打工好几年，终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的鸡块炖土豆汤„„
⑩那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。
（原文有改动）
8．作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”，根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。（3分）_________________________________________________________________
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9．第⑤段中画线句子有什么表达效果？（3分）
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10．文章中画线句子采用了怎样的叙述顺序？有什么作用？（4分）
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11．第⑨段中划曲线的句子属于什么描写？在文中有什么作用。（3分）
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12．联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间”的理解。（3分）
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答案：
（一）8．“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。（意思对即可）
9．化无形为有形，化抽象为具体可感，突出了对儿子的思念之情。
10．画线句子属于插叙，这段插叙，①补充了为儿子送行吃告别宴的内容，起到了补充情节的作用；②解释了小女孩为什么会记得我们点的是“鸡块炖土豆汤”；③突出了“亲情”的主题。
11．写出了时间的推移，突出了“我”对“土豆汤”始终没忘；渲染了一种凄冷的气氛，衬托“土豆汤”带给“我”和小女孩父女的浓浓的温情的亲情。
12．喝土豆汤这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，这亲情，也温暖了小姑娘和她的爸爸，弥漫了整个小餐馆。由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地，但亲情不会随着时间的流逝而淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间和空间的限制，超越了个体家庭之间的限制，在人们中间传递。（意思对即可）
这一锅汤阅读答案篇二
《阅读题附答案》
石头做汤许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”1、按要求写词语。近义词：珍贵（）诀窍（）反义词：肯定（）缺衣少食（）2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？3、引起村民态度变化的原因是什么？4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？5、你从短文得到什么启示？1:村民们自己缺衣少食，所以前面村民对士兵的态度是不愿意给他们吃东西的，但后来因为士兵说能用石头煮汤，所以后来村民都开始愿意给士兵吃东西。2:是因为士兵们说可以用石头煮汤，村民们的态度才会变化的。3:因为士兵们让他们明白，当别人有困难时，你因该尽力去帮助他们。4:我从短文中得到的启示是当别人有困难时，你因该尽力去帮助他们12*******一罐水一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。它们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填没了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在
屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半小杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑还常常有人去敬献花圈哩。1、文中有些语句意思较为含蓄，下面列举二处，请读一读，再联系上下文想一想，看看自己是否有所领悟，然后把它写下来。4分⑴“士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。”⑵“孩子，为了妈妈，你喝吧！”2、维龙上尉为什么让西班牙妇女母女先喝？2分3、西班牙妇女的行为会令你感动吗？如果会，就说说使你感动的是什么？“一拥而上”“一饮而尽”写出（战士们很渴。）这也可从文中看出（当时缺水的情况。）一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。一饮而尽：饮：喝。;尽：完了，没有了。一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。1.与敌人同归于尽了。//1到5自然段是一段法国侵略军到处搜水喝了毒水最终被毒死最后以1然段为一段纪念那个西班牙妇女和她的女儿2.妇女怎么做？（这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。）会想：他可能会想：喝也是死不喝也是死，为了自己的祖国，我愿意牺牲我自己！3.不同：孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”）说明：妇女爱自己的孩子，更爱自己的祖国，为了祖国，他愿意牺牲一切！那位妇女先是自己喝下了毒水，又为了避免维龙疑心，在维龙的要求下，柔声劝自己孩子一起喝下了毒水，使维龙他们放松警惕。孩子
，为了妈妈，喝吧。这里的妈妈，也有祖国的双重含义。这说明母亲很爱他的祖国，为了国家，为了人民可以牺牲小我，成就大我。5没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得*这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（）。1、画去文中不正确的读音。1%2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。2%恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。3%4、读文中画“——”的句子，回答下列问题。4%（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。正确答案：1、画去mājiǎo2、（1）伤心（2）温和（3）意味深长（4）恍然大悟3、，，，：“？”“。”。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝。”这时我完全忘记了我的伤心事。4、“这”是指小齿轮和螺丝的工作。因为如果没有了小齿轮和螺丝的工作，再漂亮的手表也是没有用的，它终究还是不会走或者时间不准。所以说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”。环卫工人，残奥会的引导员。幕后工作者.具体指：我们看见的是表的指针在走而小齿轮和螺丝是我们看不见的部分。2.文中指：我在节目中做后
台工作，虽然别人看不见，但是我是确保节目成功的不可缺少的环节3.深层指：在我们的生活中有很多人都在默默奉献着自己，一件事情的成功并不只是靠我们看见的人，也有很多成功背后默默无私的人楼上的都说“这”指后台工作，其实我们老师说是错误的。因为这句话出自妈妈之口，而妈妈前面正在与作者谈论手表的事，所以这个“这”因指小齿轮和螺丝。我做完后给老师改了，是全对的。蜜蜂和蚂蚁阅读答案2011-5-7 14:34提问者：江婧超公主|浏览次数：11353次人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。“______________________________”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。1.填空：蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。从中看出__________________。2、文中两个省略号，第一个表示___________，第二个表示________________。3、从文中找出三个意思相同的词。4、联系上下文，在“_________________”上补全对话。5、看了这个故事，你懂得什么？帮帮忙哦！谢谢。问题补充：要快啊2011-5-8 10:14最佳答案蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬2、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。3、从文中找出三个意思相同的词。4、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。5、看了这个故事，你懂得什么？只有为他人服务才能获得他人的尊重
这一锅汤阅读答案篇三
《上海市2015年徐汇语文二模试卷(含答案)》
2014学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 初三语文 试卷
（满分150分，考试时间100分钟） 2015.4
考生注意：
1． 本试卷共28题。
2． 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1． 造化钟神秀，（《望岳》）
2． ，两鬓苍苍十指黑。（《卖炭翁》）
3． 欲说还休，（《丑奴儿·书博山道中壁》）
4．（《竹枝词》） 5．悍吏之来吾乡，，隳突乎南北（《捕蛇者说》）
（二）阅读下面这首词，完成第6—7题（4分）
蝶恋花
宋 柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6. 词中“危楼”的含义是 。 （2分）
7．下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
A．本词表达了怀恋意中人的缠绵情思。
B．词中描绘的春景让人感受到盎然生机。
C．词中主人公愁绪万千深深为情所困。
D．词中流露出主人公坚毅、执着的态度。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）
橘逾淮为枳
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？‛ 左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’‛
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：‚缚者曷为者也？‛对曰：‚齐人也，坐盗。‛
王视晏子曰：‚齐人固善盗乎？‛
晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛
王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。‛
8．解释下面加点词。（2分）
寡人反取病焉 取： ．
9．晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”为喻，把 比作“淮南”， 比作“淮北”，不盗之民比作“橘”， 比作“枳”，从而推论出“楚之水土使民善盗”。（3分）
10．下列选项不正确的一项是( )（3分） ．．．
A. 晏子机智地应对楚王的刁难，成功地化解了困局。
B. 楚王不知道晏子是善辩之人，自以为可以设计羞辱晏子。
C. 晏子，名婴，字平仲，是春秋时期齐国著名的政治家。 D. 楚王狂妄自大地导演“齐人坐盗被缚”一幕，却自取其辱。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
人有鱼池 人有鱼池，昔群鷧①窃啄食之。乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。群鷧初回翔不敢即下，已渐审视，下啄；久之，时飞止竿上，恬不为惊。人有见者，窃去刍人，自披蓑戴笠而立池中。鷧仍下啄、飞止如故。人随手执其足。鷧不能脱，奋翼声‚假、假②‛。人曰：‚先故假，今亦假耶？‛
【注释】①鷧（yī）：鹭鸶。②假：象声词。
11．解释下列加点词。（4分）
（1）窃啄食之（ ） （2）窃去刍人（ ） ．．
12．对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）
A．过了很久，（鹭鸶）有时会飞翔或停止在竹竿上，安然不被草人惊吓了。
B．过了很久，（鹭鸶）就经常飞到竹竿上面停着，安然不被草人惊吓了。
C．过了很久，（鹭鸶）有时会飞翔或停止在竹竿上，安然不产生惊异的样子了。
D．过了很久，（鹭鸶）就经常飞到竹竿上面停着，安然不产生惊异的样子了。
13．文中鱼池主人“束草为人”的目的是“ ”（用原文语句回答）（2分）
14．本文借鹭鸶讽刺了 的人。成语□□□□同样讽刺了这类人。（4分） 二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）
遥远的东方有一条龙
——红山碧玉龙
①龙，是中华民族文明和精神的象征。每一个炎黄子孙都骄傲地自称为‚龙的传人‛。然而，龙的原始状态是什么样子？神圣而厚重的龙文化究竟起源于何时何地？
②等待了千百年的岁月后，人们终于揭开了‚中华第一龙‛的神秘面纱。它名叫红山碧玉龙，出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村（蒙语意为‚美丽的草甸‛）。
③红山碧玉龙，通体呈墨绿色，高26厘米，重1000克，身体呈英文字母Ｃ的形状，因此被命名为Ｃ型玉雕龙。玉龙用一整块玉材雕刻而成，细部运用了浮雕、浅雕等手法。玉龙整体给人以力度感和动感，让人似乎能感受到神话传说中龙穿行于空间、无所不能的神奇力量。红山碧玉龙出产距今约5000—6000年，是目前出土的国内年代最早的龙形玉器。它的出土标志着早在5000多年前西辽河上游便已形成了对龙的图腾崇拜，表现了红山文化深邃悠远的历史内涵。
④红山碧玉龙名扬天下、四海皆知。没想到，这却引发了一场‚真假玉龙‛之争！
⑤自打红山碧玉龙成名之后，它的发现地赤峰地区就炸开了锅，各种各样的假玉龙层出不穷。许多‚山寨版‛的红山碧玉龙的外形、光泽都和真玉龙十分相似，一般人几乎分辨不出
真假。许多爱龙心切的收藏者，都上了制假者的当。
⑥想分辨出真正的‚中华第一龙‛其实方法很简单！红山碧玉龙的背部有一个细小的穿孔，尺寸拿捏得异常精准。如果把细绳穿过这个小孔，将绳吊起，停止摆动后，你就会惊讶地发现：玉龙头尾始终处于同一水平线。无论制假者怎么模仿，都不能测算得如此精密，无法准确地把握穿孔的尺寸。只要你拿细绳一吊，假玉龙就会失去平衡、原形毕露了。面对古人的智慧，制假者只有望‚龙‛兴叹、自愧不如。5000多年前，在测算工具极不发达的古代，要想手工雕刻出力学尺度把握如此精准的玉龙，简直比登天还难。那么这条玉龙是怎样诞生的呢？至今科学家还没有找到答案。
⑦红山碧玉龙于1971年出土后，曾被送往日本、美国、英国等各国展出，获得如潮的好评。人们称誉它为‚中华第一龙‛。如今，它被正式收入中国国家博物馆，成为永久收藏的一级文物。
（有删改）
15.回答第①段中提出的问题“神圣而厚重的龙文化究竟起源于何时何地？”（2分）
16.文章第③段画线句依次从颜色、大小、重量、 、 、 等方面介绍了红山碧玉龙。（6分）
17．下面对文章内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A．“红山碧玉龙”成为中国永久收藏的一级文物，因而被誉为“中华第一龙”。
B．“红山碧玉龙”是迄今为止人们发现的中国年代最早的玉器。
C．“红山碧玉龙”体现了红山文化中人们对龙图腾的崇拜。
D．“红山碧玉龙”的发现不仅揭开了龙的神秘面纱，也让人们知道了它诞生的秘密。
18.文章第⑤、⑥段介绍如何辨别真假“红山碧玉龙”的目的是 （3分）
19.文章以“遥远的东方有一条龙”为正标题的好处是 （4分）
（二）阅读下文，完成第20—24题（22分）
山里的孩子来吃面
①去年我们学校从甘肃招来一百多个学生，大部分是甘谷地区的孩子，另外还有靖远的一些孩子。今年开学以后，我教他们的语文课，兼当班主任。靖远的孩子不太会表达自己的情感，比起甘谷的孩子他们似乎很羞涩。还没有放假，甘谷的孩子找到我嚷嚷着要吃我做的打卤面，靖远的孩子却默不作声。
②‚五一‛节快到的时候，我找到靖远的学生干部，告诉他们我想请他们来家里吃饭。说真的，孩子们的生活清苦、单调，真叫人心疼。听我说请他们吃饭，孩子们的眼睛立即放光，却还客气地推辞。最后，定下5月3日去我家吃饭。
③那天一早，老公因为学校有事自去公干，我找了一个朋友帮我采买。我俩买了大约8斤鸡腿、6斤黄瓜、6斤面条，另外还有蔬菜、饮料等，气喘吁吁地拉回家。
④刚刚到家，接到孩子们的电话说，已经到了小区却找不到我的家门。我急忙出去接人，看到小区尽头，孩子们排着队向我走来，一个个羞涩地笑着。邻居们吃惊地看着这队人马，还以为我家要盖房子。
⑤十几个孩子中大多是男生。进门分工明确，女孩子们立刻帮我下厨；男孩子们很自然地坐下喝水，看电视。我暗暗笑了，看来靖远地区还有点男尊女卑呀。菜式很简单：炖鸡腿，烩土豆，凉拌海菜，油炸花生米，以及一大碗油泼辣子。此外，我打了整整一高压锅的面卤。看着这么多的菜，我真有点眼晕。
⑥鸡腿和土豆用蒸锅和铝盆端上去，面卤则直接用高压锅端上桌子。吃饭前，女孩子们悄悄地盛起一碗肉，说是给弟弟（我儿子）留着。我忙把肉倒回锅里说：‚那个小子怎还把这个放在眼里？他只吃我做的韩式炸鸡。‛孩子们招呼我一起吃饭，又懂事地请我母亲一起上桌。母亲怕孩子们拘束，自己盛起一碗菜回房间去吃。
⑦当把面条端上去时，我吃惊地发现孩子们已经把面卤吃了，原来他们不知道那些香喷喷的卤子是浇在面条上吃的。孩子们每人端着一碗白面，泼上辣油。面条立刻变成红色，再倒上醋，加上一勺盐，呼噜呼噜地大吃。
⑧我的天哪。
⑨我忙教他们如何吃打卤面，孩子们客气地说：‚有面条吃，干吗糟践这好东西？‛呀，这算什么好东西！尝了一口他们拌好的面，哇，我几乎要蹦起来。那辣的滋味一下子呛进心肝
这一锅汤阅读答案篇四
《煲一锅汤,爱一家人》
这一锅汤阅读答案篇五
《喝得很慢的土豆汤 阅读理解及解析》
喝得很慢的土豆汤 阅读理解及解析 喝得很慢的土豆汤
肖复兴
那天下午两点多，我和妻子路过北大因为还没有吃午饭忽然想起儿子曾经特意带 我们去过的一家朝鲜小馆。就在附近，离北大的西门不远。一拐弯儿就到，便进 了这家朝鲜小馆。 大概由于早过了饭点儿，小馆里没有多少客人，空荡荡的，只有风扇寂寞的 呼呼吹着。一个服务员，是个胖乎乎的小姑娘走了过来，把我们领到靠窗的风扇 前让座坐下，说这里凉快，然后递过菜谱问我们吃点什么。我想起上次儿子带我 们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，微辣中有一种特 殊的清香味，湿润的艾草似的撩人胃口。不过已经过去了两个多月的时间，我忘 记是用鸡块炖的了，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕："你还记得吗？"妻子也忘 记了。儿子在北大读书的时候，常常和同学到这家小馆里吃饭。‘
由于是24 小时 营业，价格适中，朝鲜风味又都特别对他们的口味，非常受他们的欢迎，对这里 的采当然比我们要熟悉，大学毕业儿子去美国读研，放假回来，和同学聚会，总 还要跑到这里，点他们最爱吃的菜。可惜，儿子假期以满，又回美国接着读书去 了，天远地远，没法子问他了。 没有想到，小姑娘这时对我们说到："上次你们是不是和你们的儿子一起来 得，就坐在里面那个位子？"他说着一口比赵本山还浓郁的东北话，用胖乎乎的 小手指了指里面靠墙的位子。 我和妻子都惊住了。
她居然记得这样清楚，那时，我们和儿子确实就坐在那 里。 我更没有想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说："那时你们要的 是鸡块炖土豆汤。" 这样的肯定让我们相信了她，不过开玩笑的对她说："你就这么肯定？" 她笑了："没错你们要的就是鸡块炖土豆汤。" 我也笑了："那就要鸡块炖土豆汤。" 她望望我和妻子，像考试成绩不错得到赞扬似的，高声向后厨报着菜名：" 鸡块炖土豆汤！"高兴的风摆柳枝走去。 刚才和小姑娘的对话，让我和妻子在那一瞬间都想起了儿子。思念，变的一 下子那么近。近的可触可摸，就在只隔几排座位的位子上，就能够抓到。两个多 月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们到这家小馆，让我们尝尝 他和他的同学的青春滋味。那一次，他特别向我们推荐了这个鸡块炖土豆汤，他 说他和他的同学都特别爱喝，每次来到都点这个土豆汤，让我们一定要尝尝。因 为儿子临行前时间安排的很满，我和妻子知道，那一次，也是他和我们的告别宴，
所以，那一次的土豆汤，我们喝的格外慢，边聊边喝，临行密密缝一般，彼此嘱 咐着，诉说着没完没了的话，一直从中午喝到了黄昏，一锅汤让服务员续了几次 又热了几次。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。 不过，事情已经过去了两个多月，我都忘记了到底喝的是什么土豆汤了，这 个胖乎乎的小姑娘居然还能够如此清楚的记得我们喝的是鸡块炖土豆汤，而且记 得我们坐的具体位置，真让我觉的有些奇怪。小馆24 小时营业，一直热闹非常， 来来往往那么多客人，点的这么多不同品种的汤，他怎么就能够一下子记住了我 们，而且准确无误的判断出那就是我们的儿子，同时记住了我们要的是什么样的 土豆汤？这确实让我好奇，百思不解。 汤上来了，鸡块炖土豆汤，浓浓的，热气缭绕，清香味扑鼻，抿了一小口， 两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切。仿佛儿子就坐在面前。 "是吧，是这个土豆汤吧？"小姑娘笑着问我。 "是，就是这个汤。" 然后，我问小姑娘："你怎么清楚我们当初要的是这个汤？" 她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身走开。 那一天下午的土豆汤，
我们喝的很慢。 结完帐，临走的时候，小姑娘早早的等候在门口，为我们撩起珠子串起来的 门帘，向我们道了声再见。我心里的谜团没有解开，刚才一边喝着汤一边还在琢 磨，小姑娘怎么能够这么清楚地记得我们和儿子那次到这里来吃饭坐的位子和要 得土豆汤？总觉得一定有原因的，那么是什么原因呢？是因为那时的土豆汤喝的 太慢，麻烦让她来回热了好几次的缘故，让她记住了，还是因为来这家小馆的大 都是附近年轻的大学生，一下子出现我们这样大年纪的客人，显得格外扎眼？我 不大甘心，出门前再一次问她："小姑娘，你怎么就能记住我们要的是鸡块炖土 豆汤的呢？" 她还是那样抿着嘴微微的笑着，没有回答。 我只好夸奖她："你真是好记性！"
一路上，我和妻子都一直在嘀咕这个小姑娘和对于我们有些奇怪的土豆汤。 星期天，我和儿子通电话时，我对他讲起了这件事，他也非常好奇，一个劲的问 我："这太有意思了，你没问问她这到底是怎么回是吗？"我告诉他："我问了， 小姑娘光是笑，不回答我为什么呀。" 被人记住，总是一件让人高兴的事，不过，对于我们一家三口，这确实是一 个谜。也许，人生本来就有许多解不开的谜，让生活充满着迷离的现象，让人和 人之间有了神奇的交流，让庸常的日子有了温馨的念想和悬念。 又过去好几个月，树叶都渐渐的黄了，天都渐渐的冷了。那天下午，还是两 点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又 从沉睡中苏醒过来似的，闯进我的心头。离这不远，干麻不去那里在喝一碗鸡块 炖土豆汤？便一拐弯儿，又进了那家小馆。 因为不是饭点,小馆里依然很清静，不过，里面已经有了客人，一男一女正 面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们头顶。
见我进门，一个小伙子迎上前来， 让我坐下，递给我采谱。我正奇怪，服务员怎么换成男的，那个小姑娘哪里去了？ 扭头看见了那一对面对面坐在那里吃饭的人中的那个女的，就是那个胖乎乎的小 姑娘，对面坐着的是一个年龄大约四五十岁的男人，看那模样长的和小姑娘很像， 不用说，一定是他的父亲。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。 我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要用一些时间，我走过去和小姑娘聊天， 看见他们妇女俩要得也是鸡块炖土豆汤。
我笑了，她也笑了，只有我们两个人明 白，她的父亲看着有些蹊跷。 我问："这位是你父亲？" 她点点头，有些兴奋的说："刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。 " "想你爸爸了！" 她笑了，她的父亲也很憨厚的笑着，望望我，又望望女儿。 难得的父女相见，我能想象的出，一定是女儿跑到北京打工好几年了，终于 有了父女相见的机会，是难得的，我不想打搅他们，走回自己的座位，要了一瓶 啤酒，静静的等我的土豆汤。我的心里充满着感动，我忽然明白了，这个小姑娘 当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要得土豆汤。人同此情，情 同此理，没有比亲人之间分别的思念和相逢的欢欣，更能够让人感动和难忘的了。
亲情，在那一刻流淌着，洇湿了所有的时间和空间的距离。 土豆汤上来了，抬头一看，我没有想到，是小姑娘为我端上来的。我还没有 责怪她怎么没有陪她的父亲，她已经看出了我的意思，先对我说："我们店里的 人手少，老板让我和爸爸一起吃饭就已经不错了。和上次他像个扎嘴的大葫芦大 不一样，小姑娘的话明显的多了起来。说罢，她转身走去，走到她父亲的旁边， 从袅娜的背影，也能看出她的快乐。 那一个下午，我的土豆汤喝的很慢，我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆 汤喝的也很慢。 1.作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”根据上下文，请你具 体说出其中有哪些味道。 2.文中多次出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？
3.小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？请简要 说明。 4.联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时 间和空间。”的理解。 5.请从下面两题中任选一题作答。 （1）他们一家在吃告别饭时，作者写到“我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般， 彼此嘱咐着”，请你联系文章内容，展开合理的想象，写出他们“彼此嘱咐”的话语。
（2）“我卡见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢”请联系文章内容， 展开合理的想象，写出小姑娘与她爸爸在慢慢喝汤时的神态。
（3）答案：1.“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子，殷殷嘱咐的 深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。 2.①深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨②紧扣文题，推动了故事情节的 发展③照应文章题目，使文章层次结构分明。 3.因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感 染了小姑娘，引发小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。 4.喝土豆汤的这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘的爸爸，弥漫了 整个小餐馆由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地，离别时间久远，但亲情不会 淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限制，超越了个体家庭之间的限 制，在人们中间传递。 5.略
这一锅汤阅读答案篇六
《分享阅读——石头汤》
分享阅读——石头汤
教学目标：
1、完整的阅读故事，理解故事的基本情节着重体会；石头汤的制作过程。
2、通过阅读，深入理解故事的结尾，理解并体会陌生人的心理。
3、能大胆的讲述自己的想法，发展语言表达能力。
教学过程：
一、导入课题
师：你们喜欢喝汤吗？忙碌了一天要是能喝上一碗美味的热汤该多好啊！哎，对了，你们喜欢喝什么汤呢？
幼：介绍自己喜欢的汤。
师：今天有一个陌生人给了老师这个(出示石头)，陌生人告诉老师世界上有各种各样的汤，酸的甜的咸的辣的，但是这些汤都没有石头汤好喝。你一定很奇怪，鸡蛋能做汤、丝瓜能做汤，石头怎么能做汤呢？石头汤什么味道？石头汤到底是什么？好，今天老师给大家带来了一本非常有趣的读本，带着这些问题，我们一起去故事里找答案吧！
二、品读故事（读本P2-P5）
1、感受陌生人来到镇子时小镇上人的行为表现。
师：一天，一个陌生人赶着马车来到镇子上。（陌生人的口袋里装着一块圆形的石头，他的马车上放着一个装满水的大锅，） 引导幼儿观察画面并说出陌生人的都带了那些东西，这些东西是做什么用的？镇上的人们的反应是怎么样的？
幼儿：说出的观察到的物品。
师：陌生人，带来的这些东西是准备用来煮汤的。
师：陌生人在广场上停了下来，他在做什么？他说些什么话？镇子上的人们的反应是怎么样的？
引导幼儿观察画面，说出画面所描述的内容。（读本P4-P5）
2、师：到底陌生人是怎么样用石头煮出美味的汤呢？老师请小朋友们跟老师一起来找出答案。
三、师生共读（后半部分）
1、请注意阅读的要求：边读故事边看图画；不认识的字可以问老师或先跳过去。
出示表格（未填写的），按照故事情节完成下表，总结概括石头汤的制作过程，重点突出陌生人和镇上的人的不同的心理活动。
2、石头汤是怎么样煮出来的？石头汤里都放了什么材料？这些材料从哪里来？石头汤最后做成了吗？人们的反应是怎么样的？（关键词：陌生人说的，所有的人纷纷放了很多东西）
把石头放入烧开的水里——加洋葱——加胡萝卜——加土豆……（粘贴）
3、师生再次共同完整的阅读故事。
4、模拟煮石头汤场景：师生合作煮出一锅美味可口的石头汤，并请个别的幼儿说出喝汤后的感受。
四、总结拓展
孩子们，今天我们一起品味了一锅鲜美香浓的石头汤。 你们知道吗？其实在我们的生活中有许多被我们忽视的材料，这些材料都可以做出美味可口的汤，让我们一起去外面寻找这些神奇的材料好吗？
（教师带领幼儿走出教室，活动结束。）
这一锅汤阅读答案篇七
《2015温州中考语文试卷(含答案)》
2015年浙江省初中毕业生学业考试（温州市）
语文试题卷
一、语文知识积累（27分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
2
（1）鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）
（2）一川烟草，满城风絮， 。（贺铸《青玉案》）
（3）子曰：“默而识之， ，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语·述而》）
（4） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“ ， ”的感慨。
（6）《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“ ， ”。
（7）今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“ ， ”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。
3．解释下列句中的加点词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 （2）媵人持汤沃灌 ．．
（3）由是先主遂诣亮 （4）惧其不已也 ．．
4．选择与下列成语中加点词意思相同的一项。（4分）
（1）微不足道（ ） A．不足为外人道也 B．食不饱，力不足 ．．．
（2）不可名状（ ） A．不能名其一处也 B．名之者谁 ．．．
5．名著阅读。（5分）
（1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（ ）（2分）
他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。
A．保尔·柯察金 B．斯科特 C．尼摩船长 D．圣地亚哥
（2）阅读下面片段，完成①②两小题。（3分）
第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书
中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
（摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）
①根据上下文，写出空缺处的书名。
②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
二、现代文阅读（31分）
阅读下面两篇文章，完成6～12题。
（一）（19分）
寻 找
马德
（1）那些年，我一直活在惊恐的寻找里。
（2）雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。
（3）夕照漫过，一场寻找就要开始了。
（4）父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。
（5）父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不对，少1只。我一关院门，赶紧往邻居家跑。
（6）大奶奶，你们家羊多不？我看看啊，不多。一句回答很快隔着墙扔了出来，大奶奶永远这么利索。
（7）三姑夫，你家羊多不？我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。
（8）我有些沮丧。
（9）到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。
（10）李神七，你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。
（11）看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。
（12）它只认妈妈。
（13）把羊赶回家，把圈门扎好。父亲回来了。父亲说，赶紧，咱家的骡子没回来，得去找。你去芦草沟，我去黑山子。
（14）我的心突突突，骤然间狂跳不已。又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了!一边骂，我一边狂奔，看着即将暮色四合的山野，我急得都快哭了。
（15）雨后的芦草沟水汽湿重，我一边瞪大眼睛往四下里寻觅，一边张开耳孔，极细致地听。我家的
骡子爱打响鼻，如果它看到我来了，或许会友好地暗示一下子。但是，没有。巨大的寂静，压得人有些喘不过气来。
（16）连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的骡子，还是想壮壮胆子，但回响传来，声调古怪而尖利，仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子，我有点害怕。不找了，活该它！我三步并作两步开始从沟岔里往出退，起先是大步流星，后来干脆变成了跑。窸窸窣窣的声响里，仿佛是万千怪兽，跟在我后边，不远不近，甩也甩不掉。
（17）我一口气跑回家里。院子里，母亲在喂猪，父亲就着灯光，在磨镰刀。我拖着哭腔，战战兢兢地向父亲禀告：没有，芦草沟我都找遍了，就是没看见咱家的骡子。我咬紧牙关，撒了个谎。父亲头也没抬，只简单回了一句：哦，你说骡子啊，它早自个儿回来了，饭在炕上，你去吃吧。
（18）仿佛什么也没有发生过。之后，母亲出来进去，一趟一趟地为猪添食，把一面锅刮得咣当乱响。父亲则依旧埋着头，嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。
（19）只剩下气喘吁吁的我。
（20）直到现在，我在梦境里，依旧在不停地寻找着。不是我家少了只羊，就是骡子跑得没了踪影。有时候，内容会稍稍变换到高考上，同学们倏忽间都进了考场，而我，却无论如何也找不到属于自己的那个考场；或者，答着答着，突然没了笔，怎么找也找不着。然后，画面一转，又回到了村庄里，李神七的媳妇走出家门，面色凝重地对我说，我没见你家的羊。
（21）那，我家的羊呢？我家的羊在哪里？我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。
（选自《文苑·经典美文》2015年第3期，有删改）
6．下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）
A．文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。
B．找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。
C．直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。
D．“我”的寻找从现实延伸到梦境里。
7．结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。（4分）
（1）又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了！
（2）连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。
8．第（18）（19）段中，父母明明都在家里，作者却说“只剩下气喘吁吁的我”，这样写有什么用意？结合文章内容简要分析。（4分）
9．本文中“我”在“寻找”，许多文学作品也写到“寻找”，如《孤独之旅》《小王子》等，这引发了你对“寻找”的哪些思考？结合本文，联系你读过的课文或其他作品，加以阐述。（8分）
（二）（12分）
幸好还有庄子
流沙河
（1）庄子认为到他那个时代为止，天下大乱是因为社会有了文明。他的整个理论是批判社会文明，批判进步，因此历代统治者没有支持庄子理论的，庄子不合他们的口味。
（2）庄子说社会发展只有越来越坏，因为人类走上了一条错误的道路。文明制度把人搞坏了，把大自然搞坏了。他说野马完全是自由的，吃草喝水，快活的时候用颈部互相摩擦，不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。马的苦难就是从人类的文明开始，人类抓了野马驯化成家马，使它们离开了草原，离开故乡。之后又用各种东西捆起它们，加上马鞍，还有笼头，用鞭子打，使马的本性被扭曲，慢慢变坏了。人用各种办法管束马，马也有各种办法反抗。它会咬人踢人，偷偷把嚼子吐了，偷偷地攻击人。马一旦落到这样的境遇，就失去了自然的天性。
（3）这里表面说的是马，其实说的是人，人都是在各种社会关系和制度的约束之下的，人不得不遵守这些规章，所以从人类进入文明开始就有了两面派。庄子认为原始人绝对没有两面派，他们喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。互相开玩笑，吃饱了拍着肚子，跳舞唱歌，欢乐是人的本性。但是进入社会之后，人类就被管束，所以有了郁闷，有了神经衰弱。
（4）庄子还讲过一个故事：一个老头在种菜，需要灌溉用水，就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。他就这样下到井里去，用一个陶瓮，把水灌满，然后再抱上来。有一次，孔子的学生子贡说，大爷你怎么这么笨？你应该与时俱进，新发明了一种机械，叫桔槔，就是运用杠杆原理来提水的，这样功效大大提高，你也不累。老头笑了，说：“难道我连这个还不知道吗？可使用了机械之后就有了机心，人会变得奸诈，世界之所以变得混乱就是你这样的人太多了。”
（5）庄子连用桔槔提水都反对，确实有些不近情理。但是庄子的确认为文明是人类的灾难。我也有一些担忧，我们的社会虽然在不断进步，吃得好穿得漂亮了，但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去？
（6）国外一位学者说人类这样发展，很可能就像剑齿虎的道路。剑齿虎最初牙齿十分锋利，后来这个特长不断发展，到哪里都取得胜利，但是这样使它的基因失去控制，牙齿越来越长，最后造成了剑齿虎的灭亡。
（7）人类万年来的文明建设，焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢？而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。不必完全相信，但是仍然能启发我们思考：这样下去怎么办？
（8）先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测的就是庄子，所以不被人喜欢。但是我想，幸好我们中国历史上还有一个庄子，不时给我们敲打一下，让我们反省。
（选自《读者参考丛书（113）》，有删改）
10．下列说法与文意不相符的一项是（ ）（3分）
A．庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。
B．庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。
C．作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。
D．作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。
11．作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”？结合上下文说明原因。（4分）
12．下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第（3）段画线句中庄子的思想？联系两篇课文简要评述。（5分）
【材料一】环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）
【材料二】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
三、古诗文阅读（17分）
阅读下面古诗文，完成13～17题。
李白传（节选）
【元】辛文房
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
【唐】李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。
【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
13．从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（4分）
（1）怒引至庭下曰（ ） A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用 ．
（2）拜谢曰（ ） A．认错，道歉 B．辞别，离开 C．感谢，酬谢 ．
（3）白时卧庐山（ ） A．睡觉 B．倒伏 C．隐居 ．
（4）累系浔阳狱（ ） A．连接，维系 B．拘囚 C．留意，挂念 ．
14．用“／”给文中画线句断句。（限断3处）（3分）
曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
15．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
16．下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（ ）（3分）
A．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
C．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
④③②①
这一锅汤阅读答案篇八
《《一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案》
阅读下面的文字，完成16～18题。
一碗清汤荞麦面（节选）
粟良平
大年夜晚上一过十点，北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。
“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。
“啊„„清汤荞麦面„„一碗„„可以吗?”女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。
“行啊，请，请这边坐。”老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，一边向柜台里面喊着，“清汤荞麦面一碗!”
听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。
“真好吃啊!”哥哥说。
“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面，送到妈妈口中。
不一会，面吃完了，付了150元钱。
“承蒙款待。”母子三人一起点头谢过，出了店门。
“谢谢，祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。
一年很快过去了，转眼又是大年夜。 过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。 “„„这个„„清汤荞麦面一碗„„可以吗?”
“请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗——” “喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。” 老板说着，抓了一份半的面下了锅。 “今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。”
“明年还能来吃就好了„„”
吃完后，付了150元钱。老板娘对着他们的背影说道：“谢谢，祝你们过个好年!”
生意日渐兴隆的北海亭面馆，又迎来了第三个大年夜。十点刚过，二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“清汤荞麦面150元”。其实，清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。
到十点半，他们来了。哥哥穿着中学生的制服，弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服，兄弟二人都长大了，有点认不出来了。母亲还是穿着那件不合时令的有些退色的短大衣。 “欢迎光临。”老板娘笑着迎上前去。
“„„啊„„清汤荞麦面两碗„„可以吗?”母亲怯生生地问。
“行，请，请里边坐!”
老板娘把他们领到二号桌，顺手将桌上那块预约牌藏了起来，对柜台喊道： “清汤荞麦面两碗!”
老板把三碗面的分量放进锅里。
母子三人吃着两碗清汤荞麦面，说着，笑着。
“大儿，淳儿，你们也知道，你们的父亲死于交通事故，生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债，还不够的部分，就每月五万元分期偿还。剩下的债，本来约定到明年三月还清，可实际上，今天就可以全部还清了。”
“啊，这是真的吗，妈妈?”
“是真的。大儿每天送报支持我，淳儿每天买菜烧饭帮我忙，所以我能够安心工作。因为我努力工作，得到了公司的特别津贴，所以现在能够全部还清债款。”
“好啊!妈妈，哥哥，从现在起，每天烧饭的事还是包给我了!”
“我也继续送报。弟弟，我们一起努力吧!”
“谢谢，真是谢„„谢„„”
母子三人，静静地，互相握着手，良久。继而又欢快地笑了起来。作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了，付了300元。
“承蒙款待。”母子三人深深地低头道谢，走出了店门。
“谢谢，祝你们过个好年!”
老板和老板娘大声向他们祝福，目送他们远去„„
又是一年的大年夜降临了。北海亭面馆里，晚上九点一过，二号桌上又摆上了“预约”的牌子，等待着母子三人的到来。可是，这一天始终没有看到他们三人的身影。
一年，又是一年，二号桌始终默默地等待着，可母子三人还是没有出现。
这一年的大年夜又来到了。 那块“预约”的牌子，早已悄悄地放在了二号桌上。
店门被咯吱咯吱地拉开了。两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来。一个身穿和服的女人，深深埋着头走了进来，站在两位青年的中间。
“啊„„三碗清汤荞麦面，可以吗?”穿和服的女人平静地说。
老板娘指着三位来客，目光和正在柜台里忙碌的丈夫的目光撞到一处。
青年中的一位开口了。 “我们就是十四年前的大年夜，母子三人共吃一碗清汤荞麦面的顾客。那时，就是这一碗清汤荞麦面的鼓励，使我们三人同心合力，度过了艰难的岁月。这以后，我们搬到母亲的老家滋贺县去了。
“我今年通过了国家医生资格考试，现在在京都的大学医院当实习医生。明年四月，我将到札幌的综合医院工作。还没有开面馆的弟弟，现在在京都的银行里工作。今天我们母子三人，特意赶到札幌的北海亭，想要麻烦你们煮三碗清汤荞麦面。”
边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来。
“欢„„欢迎，请，请坐„„孩子他爹，二号桌清汤荞麦面三碗——”
“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来。
店里，突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声。
店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着“北海亭”的布帘子，在正月的清风中，飘摇。
(文章来源于《世界经典小说选读》，有删节)
16.文章标题为“一碗清汤荞麦面”，请简析其妙处。(4分)
17.文中吃面的场面既写母子三人的对话，也写老板夫妇的对话，是否显得啰嗦重复？请举例分析。(5分)
18.有人认为母子三人从逆境走向光明，除了自身的因素外，还有其他因素。请结合全文，谈谈你的看法。(6分)
答案：
(一)文学类文本阅读
16．（1）“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索，将人物、情节、环境贯穿起来，形成一个有机的整体。（1分）文中四次吃的都是清汤荞麦面，前两次都是一碗，后来才增至两碗和三碗。（1分）
（2）“一碗清汤荞麦面”概括了小说的主要情节,在全文中还具有象征意义，（1分）清汤荞麦面与“春”密切相关，寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬，小说主通过母子三人吃面的故事，歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神；同时也歌颂了人与人之间的友爱之情。(1分) （只给观点不作分析，酌情扣分）
17．（1）不显得啰嗦重复。（1分）
（2）小说中的人物对话是推动小说情节发展，交代作品背景材料的重要手段。（1分）母子三人的对话，交代了四次吃面的细节，而第三次对话更让读者了解到他们为什么经济窘迫，又是如何自强不息走出困境的。（1分）
（3）小说中的人物对话是表现人物性格的重要手段，使读者感到亲切、真实。（1分）母子三人的对话让我们深切的感受到他们的团结、自尊、自强；老板夫妇的对话让我们感受到他们的热情和善良。（1分）（任举1例，分析合理则给分；只给观点不作分析，酌情扣分）
18．（1）母子三人自身的因素：①团结奋斗，第一次吃面时，懂事的儿子让母亲也吃；母亲辛苦工作，大儿子帮忙卖报，小儿子帮忙做饭。这对于他们走出困境尤为重要。 ②自尊。母子三人经济窘迫，虽然穿旧衣服，但很整洁。
③自强。母子三人没有乞求别人的同情和可怜，而是一起自强不息、艰苦奋斗，最终从逆境走向光明。（3分）
（2）店老板夫妇的热情与善良给了母子三人精神上很大的激励。店老板多下了面，为他们预留桌子，降低面价，这些给予母子三人温暖与尊重；每一次，老板娘都以“谢谢，祝你们——”祝福母子三人，给予他们奋斗的精神支持。这给我们一个启示：不要忽视自己对环境及他人的影响力，也许小小的善举、温馨的话语就会给这个世界带来光明。（3分）（只给观点不作分析，酌情扣分）
这一锅汤阅读答案篇九
《2015年嘉定、宝山区初三二模语文试题(附答案)》
嘉定、宝山区2015年初三二模语文试题
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、树木丛生，。 （《观沧海》）
2、
3、沉舟侧畔千帆过，。 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
4、 （《生查子元夕》）
5、土地平旷，屋舍俨然，。（《桃花源记》）
（二）阅读下面的古诗，完成第6—7题（4分）
甲：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，百草红叶黄花。
乙：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、两首元曲的曲牌都是_______________________________。（1分）
7、（1）两首元曲都描写了□□的形象。（用原曲词语回答）（1分）
（2）乙曲除了写景以外，还写了_______________________________。（2分）
（三）阅读下文，完成第8—9题（8分）
甲：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （范仲淹《岳阳楼记》） 乙：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
8、甲文划线句作者的视线以________为序；乙文划线句作者的视线以_______为序。（4分）
A、时间 空间 B、人物 声音 C、空间 时间 D、声音 人物
9、甲文的景色可用“_________”一个词概括；乙文的人物心情可用“_______”一个词概括。（用原文词语回答）（4分）
（四）阅读下文，完成第10—13题。（12分） 王安石待客
①②王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而
③④往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已．．
心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 ②京师：京城。 ③馔（
zhuàn):准备食物。④果蔬：泛指菜肴。 ⑤酒三行：指喝了几杯酒。 ⑥脔（luán)：切成块的肉。 ⑦啖：吃。
10、解释下列句中加点词（4分）
⑴觉饥甚而不敢去（ ） ⑵果蔬皆不具 （ ） ．．
13、这则故事表现出王安石为人处事的（ ）（3分）
⑤
A、寡情吝啬 B、谨慎严谨 C、简朴节约 D、勤俭刻苦
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（17分）
一位名叫“新华”的“红颜知己”
①2011年7月4日，一个名叫‚新华‛的‚红颜‛同上百万个同胞姊妹一起，刚刚诞生，便占据了书店最显眼的位置。这个姑娘就是以红色封面亮相的第11版《新华字典》。自1953年起，这个小小的字典家族就在当代史上影响着数亿中国人，从初版首印至今，《新华字典》的总发行量愈4.5亿册。
②2011年夏天，时尚的帽子被史无前例地戴在了‚新华‛姑娘的头上。人们发现，这个平常总是一脸严肃的女孩儿，居然能讲出不少潮语。她将‚学历门‛的‚门‛解释为‚事件，多指负面的事件‛。像大多数年轻人一样，她喜欢在电视里看‚服装秀‛，偶尔会‚晒．工资‛，也会关注‚房奴‛和‚车奴‛。 ③事实上，半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人。
④作为新中国成立后出版的第一本字典，它并不只是要引领时尚语言的潮流，更要普及科学常识于大众。《新华字典》1965年版和1971年版中，‚鹅‛被解释为‚一种家禽，比鸭子大，颈长，脚有蹼，雄的头部有黄色突起‛。后来，一名读者写信向编辑抱怨，由于不知道如何分辨鹅的性别，他在杀鹅前特意查了《新华字典》，于是将‚头部有黄色突起‛的鹅杀掉。没想到，这只倒霉的鹅居然腹中有卵。因此，编辑才发现不管雌鹅还是雄鹅，头部都有突起，只是雄鹅突起较大。这一错误在1979年版中得以修正。
⑤一个字的新义项想要进入‚新华‛的世界里，需要经过一段相当漫长的考察期。早在10版出版前，修订第11版的主持人之一的中国社科院语言研究所词典编辑室程荣就注意到了‚秀‛作为‚表演、展示‛的新含义，因为担心这些流行词不够稳定，当时她并没有贸然进行修改。直到8年后，‚作秀‛才算通过考察，正式进入《新华字典》。眼下，已经71岁的词典室前主任韩敬体像年轻人一样熟悉‚神马‛和‚有木有‛。但学者们认为，这两个词其实都是年轻人为了图新鲜而使用的错别字，无助于指导语言的规范，所以眼下并不会被收入字典。
⑥但人们注意到，‚晒‛和‚奴‛等字的新义并没有出现太久，却已经登堂入室。就连常用的‚beybey”也真正走进了汉语世界，‚拜拜‛有了二声读音。‚不管这个音译词合理不合理，但是它太常见了。‛韩敬体笑着说。
⑦有媒体人甚至发出这样的感叹：‚无论从发行量、普及量、影响程度还是读者的忠诚度来看，它对中国人的意义都类似于《圣经》之于基督徒。‛
14、第①段划线句中的错别字是2分）。
A．多年生草本植物 B．止，绝 C．美好 D．忧心
15、第②段加点字：晒“在文中的意思是（2分）
16、第③段中划线句“半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人”。请用简洁的语言分述其“影响”：
（1） ；
（2）
（3） （6分）
17、第⑤段主要运用说明方法，其作用是3分）
18、文章标题运用拟人的修辞手法，对其作用理解最正确的一项是（ ）（4分）
A．形象地描绘出《新华字典》引人注目的红色封面。
B．形象地说明了《新华字典》占据书店显眼的位置。
C．形象地表现出人们对《新华字典》的喜爱之情。
D．形象地证明《新华字典》的义项随着时代而变化。
（二）阅读下文，完成第19—23题（23分）
木伢的生日晚会
①老板是个女的,开了家音乐茶坊,要找个打杂和看门的。女老板来到民工市场,转悠了三天,才看中一个乡下少年,他叫木伢。
②女老板说:‚木伢你听着,白天你在茶坊的后屋干杂活儿,随叫随到,叫干啥就干啥,不许偷懒。‛
③木伢不敢看女老板的脸,低头应道:‚晓得。‛
④女老板说:‚你长得又凶又丑又土,可不许随便进前厅,免得让客人见了吓着,影响我的生意。‛
⑤木伢点头:‚晓得。‛
⑥女老板又说:‚晚上,客人走了,你就睡在前厅看门,关好门,不准出去,不准把你的老乡招来串门,发现一次,扣你半年工资。‛
⑦女老板说完了,木伢还低着头。女老板说:‚干活儿去吧!‛
⑧木伢抬头偷偷看了老板一眼,脚步犹豫了一下,女老板像是忽然想起来了,说:‚对了,工资每月3000元,干一天算一天。‛
⑨木伢心里一热。他们全家在山里苦一年也挣不到3000元。木伢心里快活极了,怎么拼命干活儿也不觉得累。老板心里也高兴,当月多发了木伢100元钱,木伢说你数错了。老板一笑,没错,奖金你懂不懂?木伢还是不懂,说好了,怎么多给100元?木伢往家里寄钱时,留下了100元,他怕老板啥时不高兴了,要回去,到时拿什么还她?
⑩老板以前吃过乡下人的亏,当然也时时提防着木伢,因为乡下人开始都挺老实,时间一长,就跟着城里人学坏了。
11几个月后的一天夜里,老板打烊关门后,故意走了一段又悄悄潜回茶坊,因为她发现木 ○
伢当天有些异常,像是有什么心事。老板要伏击木伢。
⑫果然,老板老远就发现茶坊里的灯重新亮了,心里一惊,这么晚了,他不睡觉干啥?待靠近茶坊门口,听到了里面的音乐声。老板心里的火腾地蹿上脑门儿.正要踢门进去,忽听里面木伢在说话,老板将耳朵贴了上去。
⑬木伢的声音:‚爹,娘,今天有人在我们这里过生日,可热闹了。我忽然记得,我也是今天生的。可这么多年,我从来就没见你们给我过生日。都是人,为啥城里人能过,我们就不能过?不都是从娘肚子里生出来的吗?开不起生日晚会,在天井里煮一锅汤面,把同村的伙伴们叫来一块儿吃,好喜庆啊!我来城里快半年了,可还不知道城里是啥样。老板走了,我就把同村的伙伴都叫来,帮咱过生日……‛
⑭老板听到里面搬动沙发的声音,木伢说:‚大头你坐这儿,水根你坐这儿,兰花、小米、水芹几个女的坐这边,离二秃远点,他一会儿就要捣乱……‛老板在门外气得直咬牙:‚这个木伢!就差没把他们村子也搬到茶坊来了。‛木伢又说:‚你们会跳舞吗?不会?咳,怎么进城半年了还不会跳舞?我早会了,兰花,我教你。不会跳的,就边喝饮料边看着我跳。这叫罐装啤酒,外国的。石头,你怎么连易拉罐都不会开?来,我教你,拽这个小圈圈,你瞧,‘砰!’喝吧,喝吧,敞开肚皮装!‛
⑮老板心疼得浑身肉跳,她再也忍不下去了,掏出钥匙一拧,卷闸门愤怒地蹦起老高。‚木伢,你现在就滚!‛女老板还没进屋就吼道,‚滚!‛可她进屋后定睛一看,愣住了,蒙眬的灯光下,当间儿就站着孤零零的木伢,四周围了一圈沙发,每个沙发上都放着客人扔下的空饮料罐。
⑯木伢被老板的突然袭击吓傻了,半天才‚扑通‛一声跪下:‚老板,我……晓得错了……饶了我这一回吧!‛
⑰女老板突然喉咙发哽,鼻子一酸,哽咽道:‚木伢,我是……来给你过生日的……‛
19、小说先写老板规定的“三不准”，即：
⑴
⑵
⑶ 。
小说这样写，是为了 （8分）
20、第⑧段划线句“木伢抬头偷偷看了老板一眼，脚步犹豫了一下”反映出木伢的矛盾心理是 （4分）
21、第⑩段运用 的记叙顺序，这些内容对塑造女老板的形象的作用是 （3分）
14段情节安排的妙处： 22、联系全文，简要分析第○
⑴
⑵ （4分）
23、对文章的写作意图理解最不恰当的一项是（ ）（4分）
A．传递进城务工者的需求。
B．表现茶馆女老板的无情无义。
C．反映城乡之间物质生活差距。
D．提醒人与人之间要多点交流。
三、综合运用
阅读下面材料，完成24——26题（11分）
“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”今年首次写入政府工作报告。浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。今天，2015年4月23日。恰逢第20个“世界读书日”。你们学校为此举行课“书香校园”活动。请你完成以下任务：
24、宣传读书活动（4分）
下列哪一副对联适合作本次活动的座右铭？请简述理由。
A． 春风吹绿 枝柳，时雨催红万树花。
B． 板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
C． 蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。
D．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。
选择：
理由：
25、调查读书现状（4分）
下列对表格的信息理解不正确的是（ ）
A． 随着年级增长，每日自由阅读的时间逐渐减少。
B． 经典书籍阅读中随年级增长所占比重成倍增加。
C． 电子阅读随年级的增长呈10﹪的比例逐层递减。
D．随着年级增长，阅读的数量与质量都有了提高。
26、探讨读书话题（3分）
请你任选一位学生的发言，提一条读书建议。（字数不超过60字，注意语言得体） 甲同学：面对茫茫书海眼花缭乱，心里够烦的，不想去读。
乙同学：现在太忙，做习题上补习班都来不及，没时间去读。
丙同学：我读过很多书，但是读过就忘，找不到好方法读。
选 同学。
建议：
四、写作（60分）
27、题目：为这样的创意点赞
要求：（1）字数在600字，除诗歌外，文体不限；
（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；
（3）不能抄用本卷中的阅读材料。
（4）请注意字迹端正，卷面整洁。
嘉定、宝山区2015年初三二模语文试题•参考答案
—、文言文（39分）
(一） 默写(15分）
1. 百草丰茂
2.盈盈一水间 3.病树前头万木春
这一锅汤阅读答案篇十
《乞丐 阅读答案》
乞丐 阅读答案（2013浙江台州中考试题）
乞丐 屠格涅夫
我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……
我随身什么东西也没有带，
但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟；我什么也连有带，兄弟。”
乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”
我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。 （黄伟经 译）
白菜汤 屠格涅夫
一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真的不喜欢你儿子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。”
太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。 （巴金译）
1．选文中的乞丐和农妇都很不幸，他们的不幸分别表现在哪里？请简要回答。（4分）
2．《乞丐》中“我”称乞丐为“兄弟”，《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”，这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情？“分）
3．下面是同一个句子的不同译文，阅读后回答括号中的问题。（6分）
（1）①他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
②（他）两片青色的嘴唇浅浅一筻——他也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。（王智量译）
（请任选一句，说说加点部分表现了人物怎样的心理。）
我选 句。
（2）①她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
②贵妇人见她站在茅屋中间的桌子前面，用右手（左手无力地耷拉着）不慌不忙、从从容容地从熏黑的陶罐底里舀取稀薄的菜汤，一勺一勺喝进肚里。 （张守仁 译）
（句中加点词“吞下”和“喝进”，你认为哪一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。）
4．《乞丐》中的“我”能与乞丐的手紧紧地握在一起，《白菜汤》中的地主太太却无法理解农妇喝白菜汤的行为。有人批评地主太太缺乏同情心，但也有人提出不同看法。你的意见如何？请结合文章内容简述理由。（4分）
参考答案：
1．乞丐的不幸在表现在他贫穷、有疾病、衰弱、孤独，农妇的不幸表现在她失子、丧夫、贫穷、孤独、不被人理解。 评分标准：共4分，各写出一点即可。
2．“我”称乞丐为“兄弟”，表达了“我”对乞丐的同情、理解、尊重、愧疚。地主太太称农妇为“她们这种人”，表达了地主太太的惊讶、不解、轻视（不屑、轻蔑）。
评分标准：共4分，各写出两点，意对即可。
3．（1）示例：我选①句，“紧握”是紧紧地握着的意思，用在这里，表明乞丐听到我称他为“兄弟”后，内心充满感激，忘记了自己乞丐的身份，把“我”当成了兄弟。
我选②句，“紧紧”表明他感受到了“我”的同情和尊重，内心充满感激；“捏了捏”表明他顾及到自己的身份，担心自己肮脏的手弄脏了“我”。这也是对“我”的一种尊重。
评分标准：共3分，意对即可。
（2）示例一：我认为“吞下”翻译得更好。因为“吞下”写出了农妇很吃力但很努力地咽白菜汤的情景，这更能表现她失子后的悲伤和对放了盐的白菜汤的珍惜。
示例二：我认为“喝进”翻译得更好。因为这句话是以贵妇人的视角来写，她无法真正理解农妇当时的悲伤和真实的生活状态，所以她眼中的农妇是从容地“喝进”白菜汤。
评分标准：共3分，观点1分，理由合理2分。
4．示例一：地主太太缺乏同情心，因为她看到失去儿子的农妇喝白菜汤，不但没有安慰她，还责备她心肠硬。
示例二：地主太太是有同情心的，因为她得知农妇的不幸遭遇后，便在农妇儿子下葬的那一天主动失望农妇。
示例三：地主太太有同情心，但她无法真正走进穷人的世界。因为身份地位的差异，她无法理解农妇喝白菜汤的行为，这也是情有可原的。
评分标准：共4分，观点1分，结合文章内容分析3分。若有其他观点，理由充分也可。