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高兴的样子篇一
《高兴的词语》
怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。 喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 一悲一喜 既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。” 笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上 无精打彩 形容不高兴，提不起劲儿。 闻过则喜 过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。 乐嗟苦咄 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 乐极悲生 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 开眉展眼 高兴愉快的样子。 欢欣若狂 形容高兴到了极点。 忽忽不乐 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 大喜若狂 高兴得几乎发狂 横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 一则以喜，一则以惧 一方面高兴，一方面又害怕。 怡然自得 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。 幸灾乐祸 幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 心悦诚服 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。 喜不自胜 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 手舞足蹈 蹈
：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 受宠若惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候。 惊喜欲狂 既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。 皆大欢喜 人人都高兴满意。 欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 欢天喜地 形容非常高兴。 欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 抚掌大笑 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。 得意忘形 形：形态。形容高兴得失去了常态。 大喜过望 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 冁然而笑 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子 眉飞眼笑 形容非常高兴 惊喜交集 交集：交错在一起。又吃惊，又高兴
高兴的样子篇二
《高兴的成语》
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怡然自乐
眼笑眉飞
眼开眉展
喜怒不形于色
他乡遇故知
悦目娱心
一嚬一笑
宜嗔宜喜
一悲一喜
笑逐颜开
喜行于色
无精打彩
闻过则喜
利灾乐祸
乐嗟苦咄
乐极悲生
开眉展眼
欢欣若狂
忽忽不乐
大喜若狂
横眉吐气
怡情悦性
抑郁寡欢
一则以喜，一则以惧
怡然自得
扬眉吐气
心痒难挠
幸灾乐祸
欣喜若狂
心悦诚服
喜笑颜开 解释 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 〖解释〗形容极度高兴。 〖解释〗形容极度高兴。 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。” 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 高兴显现在脸上 形容不高兴，提不起劲儿。 过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 见到别人遭受灾祸反而高兴。 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 高兴愉快的样子。 形容高兴到了极点。 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 高兴得几乎发狂 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 一方面高兴，一方面又害怕。 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 形容高兴得不知如何才好。 幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
喜怒无常
喜出望外
心花怒放
喜眉笑眼
喜不自胜
谈笑风生
手舞足蹈
受宠若惊
杀风景
人莫予毒
亲痛仇快
乐极生悲
眉开眼笑
哭丧着脸
酒酣耳热
惊喜欲狂
近悦远来
皆大欢喜
欢欣鼓舞
含笑九泉
欢天喜地
欢呼雀跃
抚掌大笑
怫然不悦
得意忘形
大喜过望
冁然而笑
眉欢眼笑
眉花眼笑
眉飞眼笑
惊喜交集 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 形容面带笑容、十分高兴的样子。 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 形容饮酒到高兴的时候。 既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。 人人都高兴满意。 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 形容非常高兴。 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。 形：形态。形容高兴得失去了常态。 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 形容非常兴奋、高兴 形容非常高兴、兴奋的样子 形容非常高兴 交集：交错在一起。又吃惊，又高兴
高兴的样子篇三
《高兴的成语[1]》
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怡然自乐
眼笑眉飞
眼开眉展
喜怒不形于色
他乡遇故知
悦目娱心
一嚬一笑
宜嗔宜喜
一悲一喜
笑逐颜开
喜行于色
无精打彩
闻过则喜
利灾乐祸
乐嗟苦咄
乐极悲生
开眉展眼
欢欣若狂
忽忽不乐
大喜若狂
横眉吐气
怡情悦性
抑郁寡欢
一则以喜，一则以惧
怡然自得
扬眉吐气
心痒难挠
幸灾乐祸
欣喜若狂
心悦诚服
喜笑颜开 解释 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 〖解释〗形容极度高兴。 〖解释〗形容极度高兴。 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。” 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 高兴显现在脸上 形容不高兴，提不起劲儿。 过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 见到别人遭受灾祸反而高兴。 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 高兴愉快的样子。 形容高兴到了极点。 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 高兴得几乎发狂 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 一方面高兴，一方面又害怕。 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 形容高兴得不知如何才好。 幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
喜怒无常
喜出望外
心花怒放
喜眉笑眼
喜不自胜
谈笑风生
手舞足蹈
受宠若惊
杀风景
人莫予毒
亲痛仇快
乐极生悲
眉开眼笑
哭丧着脸
酒酣耳热
惊喜欲狂
近悦远来
皆大欢喜
欢欣鼓舞
含笑九泉
欢天喜地
欢呼雀跃
抚掌大笑
怫然不悦
得意忘形
大喜过望
冁然而笑
眉欢眼笑
眉花眼笑
眉飞眼笑
惊喜交集 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 形容面带笑容、十分高兴的样子。 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 形容饮酒到高兴的时候。 既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。 人人都高兴满意。 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 形容非常高兴。 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。 形：形态。形容高兴得失去了常态。 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 形容非常兴奋、高兴 形容非常高兴、兴奋的样子 形容非常高兴 交集：交错在一起。又吃惊，又高兴
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春光:
春深似海
春和景明
莺声燕语
春暖花开
春色满园
春色撩人
春光漏泄
春花秋月
春意阑珊
大地回春
描写春天的成语
春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春 绿草如荫,春风和气 春光漏泄 春光明媚
春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如
笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情
绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双
柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红
倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨
打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰
翠减
春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意阑珊红情绿意
花香鸟语 枯木逢春 满园春色双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞雨后春笋 有脚阳春
暗香疏影 百花齐放倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬
纷红骇绿浮花浪蕊 桂馥兰香 桂子飘香 含苞待放红衰翠减 百花盛开 乍暖还寒 万物复苏
春风拂面 阳春三月
春和景明 春光明媚 春寒料峭 春暖花开春意盎然 柳暗花明 草长莺飞 莺歌燕舞万紫千红
花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红满园春色 含苞欲放 花枝招展 满面春风春光无限 四季回春
绿草如荫 春风和气春光漏泄 春花秋月 春华秋实 春晖寸草春回大地 春兰秋菊 春色撩人
春色满园
春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、 百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、
万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、 风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、
欣欣向荣、莺歌燕舞
高兴的样子篇四
《快乐》
《快乐》“快乐的真谛是什么？”我不止一次地问自己。要做个快乐的人并不难，只要你抓住快乐的秘笈。我认为我很快乐，因为我读懂了快乐，读懂了生活。 快乐其实很简单。当你遇到了什么烦恼的事情，不妨多想想这些事给你带来的好处。比如，当你和朋友吵架了，你可以这么想，吵架总比不说话好，要是朋友们都不理你，那多孤单呀！而朋友和你吵架，说明他很注重你们之间的友谊，你应该感到高兴才对呀；当你买到了一些假冒伪劣的商品，感到生气时，你可以当作是花钱买了个教训，避免以后不再上当受骗，一次小小的损失，换来的是以后更好的保障，这多划算呀……总之，当我们遇到使我们不开心的事，多往好的地方想，这样才能让你变得快乐，成为一个乐观的人。快乐是人生中一件非常重要的事情。一个人快乐了，不仅仅影响到自己的心情，也会让别人感到快乐。就拿林黛玉来说，她长得似天仙，但终日愁眉不展，即使她再美，别人看到的也只是她那尽是泪痕的脸，哪有心思去注意她的美貌呢；一个穷光蛋，但他的生活却很充实，整天笑容满面，这何尝不是生活中的一种享受呢？人生不可能永远都是一帆风顺，有权有势并不是最重要的，只有快乐才是人生中最大的财富，当你快乐了，你就会觉得幸福，所以我们要学会快乐，才能体会到幸福。快乐是一种真情的流露。有些人明明不快乐，但表面上却还要装着很开心的样子。难道这样就是快乐了么？不。快乐是不能用我们的肉眼看出来的。表面上装着很快乐，但内心并不快乐，这样又有什么用呢？快乐不是专门给别人看的，快乐是一种真情的流露，是对生活的一种态度，是对人生一种乐观向上的精神。快乐源于我们心中的淳朴真诚。倘若一个人心中充满了邪恶，那他又怎么会快乐呢？快乐的来源就是我们心中美好的东西，例如纯洁、真诚、善良……只有心中充满了美好的人，他才会快乐。所以，做人一定要做到真、善、美，这样才会使你变得更加快乐，使你的生活变得更加充实。 快乐是换不来的。有些人认为，只要有钱，什么都能买得到。并不是的。就像快乐，你用多少钱也买不来。不管你多富有，如果你骄奢淫逸，那么是绝对不会快乐的；不管你多贫穷，只要你拥有很多快乐，在我看来，你已经是最富有的人了。 让我们珍惜生活中点点滴滴的快乐，把它们收集起来，装饰自己美好的生活。我相信，这点点滴滴的快乐，将会把你的生活装扮得更加丰富，更加美妙。
高兴的样子篇五
《高兴的成语》
眉飞眼笑
读音： méi fēi yǎn xiào
释义： 形容非常高兴。
出自： 柳青《创业史》第一部：“他眉飞眼笑，高兴地跳着，大声喊道：‘解放啦！’” 用法： 联合式；作谓语、定语；含褒义
近义词： 眉花眼笑
反义词： 愁眉苦脸
冁然而笑
读音： chǎn rán ér xiào
释义： 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。
出自： 《庄子·达生》：“桓公……冁然而笑。”
大喜过望
读音： dà xǐ guò wàng
释义： 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
出自： 《史记·黥布传》：“出就舍，张御食饮从官如汉王居，布又大喜过望。”
造句： 灿若灯下一看，正是前日相逢之人，不觉大喜过望，方才放下了心。（明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十六）
用法： 主谓式；作谓语、定语、状语；指特别高兴
近义词： 喜出望外 喜从天降
反义词： 大失所望 大失人望
抚掌大笑
读音： fǔ zhǎng dà xiào
释义： 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
出自： 南朝·宋·刘义庆《世说新语·纰漏》：“帝抚掌大笑。”
用法： 连动式；作谓语、分句；表示内心高兴
近义词： 欢天喜地
反义词： 悲痛欲绝
欢天喜地
读音： huān tiān xǐ dì
释义： 形容非常高兴。
出自： 元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“我现将著夫人诰欶，县君名称，怎生待欢天喜地，两只手儿亲付与他。”
造句： 刚才二奶奶从老太太屋里出来，不似往日欢天喜地的，叫了平儿，唧唧咕咕的不知说了些什么。（清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回）
用法： 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
近义词： 欢欣鼓舞
反义词： 切肤之痛 哀痛欲绝
欢欣鼓舞
读音： huān xīn gǔ wǔ
释义： 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
出自： 宋·苏轼《上知府王龙图书》：“自公始至，释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。” 造句： 但在革命成功了的当时，我们一般的人是怎样地欢欣鼓舞哟！（郭沫若《少年时代·反正前后》）
用法： 联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义
近义词： 兴高采烈 欣喜若狂
反义词： 黯然销魂 肝肠寸断
眉开眼笑
读音： méi kāi yǎn xiào
释义： 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
出自： 元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“彼见昨日惊魂魂魄，今日眉花眼笑。” 造句： 等他吃足了烟，他坐起来，眉开眼笑。（清·彭养鸥《黑籍冤魂》第三回） 用法： 联合式；作谓语、定语、状语；形容高兴的样子
近义词： 笑逐颜开 眉花眼笑
反义词： 愁眉不展
手舞足蹈
读音： shǒu wǔ zú dǎo
释义： 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
出自： 《诗经·周南·关雎·序》：“永（咏）歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。” 用法： 联合式；作谓语、状语；含贬义
近义词： 欢天喜地 欢欣鼓舞
反义词： 闷闷不乐 不苟言笑
受宠若惊
读音： shòu chǒng ruò jīng
释义： 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
出自： 《老子》第十三章：“宠辱若惊……得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。”宋·苏轼《谢中书舍人启》：“省躬无有，被宠苦惊。”
用法： 主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义
近义词： 大喜过望
反义词： 麻木不仁
喜不自胜
读音： xǐ bù zì shèng
释义： 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
出自： 元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。”
造句： 国太只道孙权好意，喜不自胜。（明·罗贯中《三国演义》第五十五回） 用法： 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容非常高兴
近义词： 喜出望外 大喜过望
反义词： 痛哭流涕 悲不欲生
喜眉笑眼
读音： xǐ méi xiào yǎn
释义： 喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。
用法： 联合式；作定语、状语、补语；含褒义
近义词： 喜气洋洋 喜笑颜开
反义词： 愁眉苦脸
喜笑颜开
读音： xǐ xiào yán kāi
释义： 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
出自： 清·李汝珍《镜花缘》第九十九回：“穿过牌楼，人来人往，莫不喜笑颜开。” 用法： 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
近义词： 笑逐颜开 笑容可掬
反义词： 愁肠百结 忧心忡忡
笑逐颜开
读音： xiào zhú yán kāi
释义： 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
出自： 明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。” 造句： 他们听到这个好消息，一个个笑逐颜开。
用法： 他们听到这个好消息，一个个～。
心花怒放
读音： xīn huā nù fàng
释义： 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
出自： 清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”
造句： 想起这件高兴事，不觉心花怒放。
用法： 主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
近义词： 兴高采烈 欣喜若狂
反义词： 黯然销魂 五内俱焚
心痒难挠
读音： xīn yǎng nán náo
释义： 形容高兴得不知如何才好。
心悦诚服
读音： xīn yuè chéng fú
释义： 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 出自： 《孟子·公孙丑上》：“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”
造句： 小弟若在两位才女跟前称了晚生，不但毫不委曲，并且心悦诚服。（清·李汝珍《镜花缘》第二十三回）
用法： 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
近义词： 心甘情愿 心服口服
反义词： 口服心不服
欣喜若狂
读音： xīn xǐ ruò kuáng
释义： 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
高兴的样子篇六
《赞美的快乐》
赞美的快乐
今天窗外虽阴云密布，细雨绵绵，但我却心中充满快乐。
语文课上，刘老师笑盈盈地说：“请大家带着真诚的微笑赞美你的同桌。”我一听，望着同桌的马脸，不知道该怎么赞美刘子恒。我正在专心致志地想该怎么赞美刘子恒呢，他倒推了我一把：“快点赞美！”我生气了：“你先赞美！”他一听，就说：“你很聪明，你学习成绩很好。你很聪明，你学习成绩很好······”他一边赞美一边微笑，笑得好可怕好可怕呀！我听着他绕来绕去还是两句话的“表扬”，想着我的赞美该怎样说。我绞尽脑汁也没想到该怎么赞美刘子恒。想说他字写得好吧，他作业本上的字又跟螃蟹爬没什么两样。想说他懂礼貌吧，他向我借钢笔时又总把手伸到我面前，说声“嗯嗯！”如果我没听清或是不想借。他就推我一把，说声“钢笔！”给他又后心安理得地看起题来，一声谢谢也不说。哼！想说他不违纪吧，他上课又喜欢跟江明波讲话，还不仔细听
讲。一节课问我有几十次那么多。好像他没什么优点哦！我又想，他写笑话好像还可以。但写笑话算是优点吗？有了，把“写笑话很行”改成“很幽默”不就行了，我真聪明。把主意打好之后，我便一边露出大门牙微笑，一边对刘子恒说：“你很幽默，你笑话写得很好，你很会逗人发笑······”为了多说一点，又不让自己像刘子恒一样重复，我说了一大推意思相近的词语和句子。估计他还听不出来呢。刘子恒边笑边点点头，心满意足地听着我绕来绕去一个意思的“很真诚的赞美”。我脑袋里只有一点有关幽默的词句。不一会儿，我没什么可以说的词句了，我只好说：“没有了。”刘子恒看样子正在自我陶醉中，他好像很高兴的样子。其实我也发出开心，因为至少我的赞美成功了，让刘子恒”翘尾巴“了。不对哦，老师不是说要竖起大拇指，说声“你真棒”才可以吗？对哦，赶快补上。我想了想，对刘子恒竖起大拇指，还露出大门牙微笑，边笑边说：“YOU ARE VERY GOOD!”刘子恒更是得意洋洋，尾巴都快翘到天上去了。嘻嘻！
窗外依旧细雨绵绵，教室却快乐得跟过年似的。一声声真诚的赞美和一张张灿烂的笑脸温暖着每一个人。 （四，上）
高兴的样子篇七
《我快乐、我精彩》
我快乐、我精彩
——三(1)中队主题会
活动过程：
预备部分：
1、各小队汇报人数
2、出旗敬礼
3、唱队歌
4、宣布活动开始
正式部分：
（一）、引入：
主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！
主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐动起来吧！
（放音乐一起跳《健康歌》）
甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！
乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“我快乐、我精彩”！（一起念）
（二） 主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我
甲： 迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙：我们的生活铺满鲜花，
甲：我们的生活充满阳光，
合：让我们和鲜花阳光一起成长
甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。
乙：我们从此走进了丰富多彩的校园生活，进入一个崭新的天地。
甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。
乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。
甲：我们是快乐小天使。
乙：我们是快乐小精灵。
合：快乐伴随我们健康成长。
甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。
（展示照片并讲解自己的快乐）
乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。
甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！
小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。
小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！
小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。
乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。
2、分享别人的快乐
甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。
乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人
的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》
（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起？”）
甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢？
同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。
同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。
乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。 甲：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！
（请听合唱：《歌声与微笑》）
3、给别人带来快乐，我也快乐
甲：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？ 乙：是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。
甲：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？
甲：我们相处已快三年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。
乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！
甲：在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉
角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
场景：一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。
小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。
小动物们：（小动物们围在小兔身边）小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小鸡吧！ 小兔：这游戏多没意思啊！
小猴：（学着跳绳的样子）那我们来跳绳吧！
小兔：我……我不会！
小老虎：还是一起踢足球吧！（学着踢足球的样子）多带劲呀！
小兔：（害怕）不行，不行！弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。
小动物们：（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢？（大家无可奈何地离去。）
小兔：唉！一个人玩真没意思！小朋友，你们能帮帮我吗？
乙：同学们，让我们一起来想想办法，帮助小兔找到快乐吧！
（学生自由发言，谈自己的想法。）
甲：刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。瞧！小兔兴冲冲地赶来了。
小兔：谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。 （小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧！”）
4、我们一起快乐
甲：笑声多好听，笑脸多迷人！
乙：你来笑，我来笑，相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作，其他同学猜他做的是什么，猜对的同学有奖哦！
（游戏）
词语：哈哈大笑 得意洋洋 金鸡独立 津津有味 东张西望 甲：我们班的同学好厉害呀，表演的同学厉害，猜的同学更厉害。
四、辅导员讲话：
希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。
高兴的样子篇八
《今天你高兴吗》
今天你高兴吗（中班健康）
执教老师：邵芳
活动目标:
1、了解日常生活中高兴和生气的事情。
2、尝试运用肢体动作表达方式来表现各种表情。 3、对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化。 活动准备：
高兴、生气的表情图 自制的心情瓶宝宝 黄色圆纸 活动过程：
1、导入应用手指游戏（手指变变）来吸引幼儿注意，让幼儿安静的做下来。
2、谈话“今天你高兴吗”并做一做高兴和不高兴的表情。 师：今天你们高兴吗？因为什么事情高兴呢？（教师示范说今天因为什么事情高兴，再让幼儿自由起来说一说）
接着教师在问：那高兴的表情是什么样子的，不高兴的表情又是什么样子的。你们是愿意和高兴的小朋友玩还是和生气的小朋友玩呢?
教师小结：经常生气是不好的，生气的时候，小脸也特别难看。生气对人的身体也不好。别人生气的时候，你也会觉得不开心
3、出示心情瓶讲故事
“丁丁是个懂事的孩子，可是今天因为不小心把家里的花瓶
打碎了被妈妈狠狠批评。他可生气了，来到幼儿园谁也不理。小朋友们谁都不敢和他玩。”“老师特意给他做了一个心情瓶，看了这个心情瓶以后丁丁一下子就笑了，丁丁笑了小朋友们也和他一起玩了。”我们一起来看一下是什么样的瓶子能让丁丁笑起来呢？
这个叫心情瓶当我们不开心的时候摇一摇就变开心了。 游戏“心情变变’
玩法：教师摇动心情瓶让幼儿跟着心情瓶上的表情来做出相应的表情。
小结：让幼儿知道人的情绪是会变化的。
4、画表情
今天上这节课你们开心吗？那现在我们就来画一画现在我们的表情吧！教师发圆卡纸让幼儿在上面画表情。以此作为结束。
高兴的样子篇九
《学会快乐.ppt》
高兴的样子篇十
《高兴和生气的时候》
高兴和生气的时候 小班心理健康活动
一、设计思路：
随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人 的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的情绪，应付那些与自己的需要和愿望有冲突的情景和场面。使自己生活得像其他小朋友一样开心、快乐。
本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
二、活动目标：
1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
三、 重点与难点：
正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。
四、活动准备：
红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
五、活动流程：
语言导入—>认识高兴和生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏
（一）语言导入
1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。
2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。
3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。
（二）认识高兴和生气的表情
1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴）
2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
（三）说说高兴与生气的事
1、卡片联想。
（1） 说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。
（2） 游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事（如果是你会怎么样？）。
（3）把卡片送回家
（4）验证卡片
2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。
（1）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？
（2）生气时可以做些什么？（介绍几种表达自己情绪的方式：（1）可以独自呆一会儿消消气（2）可以对别人说出生气的原因（3）为别人想一想（4）或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、
听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。
教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。
（四）做做高兴生气的脸谱
幼儿按意愿选择材料制作脸谱。
（五）做做高兴的游戏
1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。
2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)
提问：如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气？
如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做？
活动反思：
本活动是在创园区特色“幼儿心理健康特色园”的一次尝试活动。活动是追随幼儿的经验和生活，解决孩子的实际问题而设计的。想通过有目的活动来进一步的了解幼儿，发现幼儿的差异和面临的问题；想通过有目的的活动来寻找幼儿良好心理的培养和各领域目标的结合点。从而发挥幼儿良好心理培养的增效作用。通过活动发现了幼儿行为所反映的新线索与新内容，由此生成新的教学目标和内容，形成一系列的主题网络。例活动后，幼儿了解了人的两种情绪，认识了高兴和生气的表情，也能根据生活经验来感受体验高兴和生气的事情，但幼儿情绪、情感的培养不是一次活动都能解决的，幼儿还有着以自我为中心，容易生气的倾向，调控自己情绪的能力很差，于是就生成了“做个快乐宝宝的主题活动”，这样，便使心理健康教育与其它领域的整合式教育走向生成式的、持续发展的、整体性的教育。
活动以游戏贯穿始终，充分调动了幼儿学习的积极性和主动性，幼儿在每一个环节中都有积极的体验和主动的学习。例如：手拉手唱着歌去春游，幼儿情绪愉悦，体验集体生活的乐趣，同伴友爱的快乐。
幼儿能根据以有的经验积极主动的来寻找“高兴娃娃”和“生气娃娃”，通过找同伴讲述和游戏“点芝麻”使活动面向全体，人人有说的权利，“点芝麻”的游戏深深的`吸引了幼儿，被点到的幼儿在大家叫出名字后有一种自豪感，几个平时不爱说话的幼儿也积极的参与了讲述活动。“送卡片”活动，巩固了幼儿`的经验，幼儿树立了自信心。整个活动为幼儿创设了良好的心理氛围，教师的一个微笑、拥抱，一句夸奖的话时时激励着幼儿，教师和幼儿的平视交流、和幼儿一起表演
唱拉近了老师和幼儿的距离。幼儿制作表情娃娃材料的层次性，调动了每一个幼儿的主观能动性，使每一个幼儿体验成功。
这次活动是成功的，孩子不仅达到了心育目标的要求，活动还促进了幼儿各种能力的提高。不足之除是在教具“卡片”的制作上还需改进，可以有几张便于集体观看的便于引导的重点大卡片，这样更符合小班幼儿的`年龄特点，更能突出重点，解决难点。