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鼓励的一段话篇一
《很激励人的一段话》
您要知道，凡事都要有一个适应的过程。凡事都必须遵循事物的客观规律，不能急于求成，也不能一蹴而就。跌倒，其实就是证明了我们正在行走。我们不要被眼前的事物所迷惑，我们应该把目光放得更长远，毕竟我们都是年轻人，未来的日子还很长，人生还有很长的路要走。这一次的失败证明了两个观点：1、我离成功越来越近了。2、这个项目并不适合我，看来我必须避重就轻，转换思路。您认为您的道路如此坎坷，那么，请问，不经历风雨，怎能见彩虹？大雨过后的道路最能印出一个人行走的脚印。茶也是要经过沸水的磨砺才能释放清香。爱因斯坦小时候被称为笨小孩、鲁迅也认为自己聪明不到哪里去、林肯仕途、命运也非常纠结。但，他们有一个共同的特点，那就是不放弃。苏轼说过：古之立大事者，不唯有托世之才，其亦必有坚韧不拔之志。其实，经历越多的失败，克服越多的障碍，就足以证明你是一个成得了大事的人物。我说了这么多，你懂了吗？命运就是这样，既然我们不能改变，就必须尝试着去接受！只要坚持，就是胜利！相信自己，创造辉煌！你绝对可以的！还在等什么？请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴！
鼓励的一段话篇二
《激励学习的一段话》
激励学习的一段话
1、在失落的地方，重拾旧梦，为梦想而努力，为成功而拼搏！无需要惊天动地，只要脚踏实地。无论梦想将落向何方，只要一直在努力，就不会给给岁月留下遗憾，给梦想留下哀叹！
2、在生活中，给自己高要求，高标准。做到对自己的选择永不言悔，对自己的目标永不言弃，对自己的人生永不言败。
3、在生活的海洋中，没有目标的人生，犹如没有舵的船，只能在茫然中迷失自己。一个人只有树立明确的目标，才能斗志昂扬地迎接生活的挑战，才能活出无限精彩。
4、在人生的竞技场上，有明确奋斗目标的人，注定是生活中的强者；没有目标的人注定是生活中的失败者。
5、一个人只有树立明确的奋斗目标，才会充满前进的动力，人生才会在开拓进取中得以提高、在失败挫折中得到成长、在困苦磨难中变得坚毅、在希望——失望——希望中获得快乐和满足，人生才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。
6、心若计较，处处都有怨言；心若放宽，时时都是春天。世间不如意时常会有，能对你百依百顺的人，能让你如愿以偿的事都很少。你若非要计较，没有一个人、一件事能让你满意。人活一世，也就求个心的安稳，何必跟自己过不去。心宽一寸，路宽一丈。若不是心宽似海，哪有人生的风平浪静。
7、物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。有些人，有些事，是可遇不可求的，强求只有痛苦。既然这样，就放宽心态，顺其自然。无论何时何地，都要拥有一颗安闲自在的心，保持豁达的心态，不让自己活得累。
8、我们每个人都能创造奇迹，关键是我们想要的到底是什么，以及为了这个想要的，愿意付出多大的代价。如果为了你想要的那个东西你愿意付出一切的代价，那么你将创造下一个奇迹。最后我把自己最信奉的一句话送给大家：这世界上没有什么事情是不可能的！
9、如果扼不住命运的咽喉，我也要踩住它的脊梁。只要心儿不死，我相信，一定能走向阳光，走向我梦想的春天。
10、人生在世匆匆几十年，生命是极其有限的。我们只有树立明确的奋斗目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的过程中少走弯路；我们只有树立明确的目标，才能集中精力在某一职业领域，或某一方面取得较好较快的发展，才能突破自我，形成优势；我们只有树立明确的目标，才能有更积极向上的心态，求知探索的动力，才能不畏艰难险阻，永攀高峰，不畏困难挫折，奋勇前进，才能更好地激发潜能，让生命冲破时空的极限，释放出超强的能量，让自己的人生绚烂绽放。
11、人生在世，每个人都有许多憧憬与梦想。但不管憧憬有多迷人，梦想有多美丽，若缺乏明确的奋斗目标，人就会失去前进的动力，这些憧憬和梦想终不过是空中楼阁，永远不会变成美好的现实。
12、人生，就像一曲音符，起伏跌宕、高低错落。每一个人的一生，都像一首永恒的歌，有高潮、也有低落，并不是每一个人的一生都是一帆风顺的，总有这样那样的烦恼如影相随、无法摆脱。但是，只要清楚的认识这个世界，准确地把握好自己的人生观，就没有过不去的坎。有时，令我们走不下去的，往往不是困途，而是我们的心境。失去阳光的心态，眼前就看不到光亮。
13、人生，就像日出，太阳升起的时候，正是我们风华正茂的时候。一旦倾斜于西方，我们的生命必将要枯竭。所以，青春年华是我们一生中最美好的时光，无论是谁，都要趁着年轻的时候而努力，切莫要到老方悔晚也。
14、人的一生是有很多坎坷的、也有许多的烦心事，面对许多人生的挑战。
15、其实，许多时候，我们不是不能，不是不行，而是自己有没有明确的目标定位；许多时候，我们总在中盲目中浪费时光，在徘徊中错失良机，最终导致自己一事无成。
鼓励的一段话篇三
《一句话的鼓励》
一句话的鼓励
2014-09-28 13:18:39| 分类： 班级管理|举报|字号 订阅
一般来说，我和学生的交流有以下方式：
（1）按学号顺序谈心
（2）利用周记的方式和学生笔谈
（3）利用短信、QQ等方式对话
（4）利用作业记录本留言
这里说说第四种。
班级采用了统一的《作业记录本》记录每天的作业和通知。这实际上是一个学生的备忘录，提醒学生每天应该交什么、做什么。但是很多学生把这个本子称为《家校联系本》，因为记录本每天要给家长看，家长检查完作业（也有一些家长是不检查的），签完字后，第二天要像交作业一样交给我，我要看一遍再发还给学生。这是我每天都要做的事，如同批改作业。因为我知道，只有自己重视、坚持做这件事，学生才能养成做记录的习惯，家长也才会更加重视。
但是我总觉得这事做得有点被动，学生依然像完成一个任务一样应付《作业记录本》。虽然每天都收得齐刷刷的，很多同学的记录也非常认真（也有人记录得不详细，这可能和个人的习惯有关），但大家也没有想过这样做的好处，只是老师要求了，就这么做吧。
如何让学生和家长都爱上这本《作业记录本》呢？如何让学生不再是例行公事一般地给家长签字、第二天上交，家长也能更加关心孩子的作业和学校的通知呢？其实很简单，加强互动，让《作业记录本》或者叫《家校联系本》发挥更大的作用。加强了本子的互动性，就可以让学生更愿意更主动地把本子给家长看，家长也能更认真地对待签字这项工作。
只要在每天记录的内容后面加上一句话，就可以很好地解决以上的问题。 虽然只是一句话，但是，工作量一下子增加了好几倍。如果没有互动，打一个勾即可，一个班的本子，五分钟就可以看完。如果要加一句话，就要思考写什么话，要有针对性，而不是泛泛地表扬或批评。
这一句话，其实是对孩子的点评，简明扼要，画龙点睛。因为有周记对话这种比较充分的交流，《作业记录本》上的留言就不必多，一则要节约时间加快速度（因为当天中午前就要发下去便于大家继续记录作业），二则留言不是作业记录本的主要作用，只是一种辅助。
一句话，让孩子们爱上作业记录本，变被动为主动，变消极为积极。所以，这一句话，要体现鼓励、体现关心、体现表扬。如果是负面的话就会让学生更加不愿意把本子给家长看了，所以，本子上一律不写批评的话，最多是提醒，而且是善意的提醒。
现在，学生每次拿到作业记录本，都会在第一时间打开看，他们在期待老班会给他们写一句，他们经常面露微笑，因为，老班又在本子上表扬自己了——这个本子，可得让家长看到！
我一再强调，学生的积极性是靠方法调动的。一句话鼓励，就是这样一个小案例。
一句话点评选（如果你是学生，你也一定会很高兴地把本子拿给家长看）：
（1）表扬类
鼓励的一段话篇四
《救助孩子们勉励的一段话》
救助孩子们勉励的一段话
青少年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们用行动来证明：时代将因你们而绚丽，未来的祖国将以你们为荣！
青少年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，才能让青春焕发出最耀眼的光芒，才能真正实现人生的价值。
青少年时代是人生最美好的春天，是绚丽多彩播种希望的季节。
青春如梦一样幻妙，如诗一样清新，如画一样芳洁，如乐曲一样隽永……用青春的丝线编织未来，用青春的汗水在希望的田野里播种新绿，必将收获一个丰腴芳香的金秋。
走进青春，你就走进了人生最美好的花季；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站；走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，情感便在我们的企盼中驻扎，不再漂泊。
青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。
鼓励的一段话篇五
《昆妮老师---鼓励自己的一段话,学会把握自己节奏》
昆妮老师---鼓励自己的一段话，学会把握自己节奏
1、有时候，不小心知道了一些事，才发现自己所在乎的事是那么可笑。得不到的东西不一定都是美好的，只因你了解的太少。如果有一样东西对你而言高于一切，那别试图去抓住它。如果它能都回到你身边，那它也就永远属于你。
2、生命，是一个荒芜到芳草萋萋的过程。在这个过程里，我们最不能忽略的是家。家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫中回家爱人真情的拥抱，是彼此默默相守注视的目光， 家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励.
3、记住，不是所有事情都能如愿以偿，但是任何事情都值得尝试。人一走，茶就凉，是自然规律；人没走，茶就凉，是世态炎凉。一杯茶， 佛门看到的是禅，道家看到的是气，儒家看到的是礼，商家看到的是利。茶说：我就是一杯水，给你的只是你的想像，你想什么，什么就是你。心即茶，茶即心。
4、放弃，也是一种选择 ，得失失得，何必患得患失；放弃，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自弃，而是在痛定思痛后做出的一种理智的选择。有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了，有些藏在心底的话，不想说也就没必要说了。
5、有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。很多事犹如天气，慢慢热或者渐渐冷，等到惊悟，已过了一季。有时候，伤痛也是一种美，伤透了就会清醒，给自己一个清新的自己。
6、每个人都会有技不如人、寄人篱下的时候。不要自惭，也不必自卑，我们都是凡人，夹杂在人流中，过的是平凡的生活。当被别人忽略、笑话、非议、陷害的时候，要学会把握自己的节奏，只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，谁都有苦痛；不要输掉自己，振作比一切都强.
7、坚强，不代表不能哭。坚强是当你哭泣之时依然不放弃。人，总是自私的，只是自己不愿意接受这个事实。有些东西失去了，比拥有更让我们刻骨铭心。那些美好的东西，在我们拥有的时候，常常熟视无睹，只是在某一瞬间，感觉自己快要抓不住的时候，遗憾、愧疚、悔恨才会慢慢占据你的心灵。
8、随缘，是一种胸怀，是一种成熟，是对自我内心的一种自信和把握。随缘的人，总能在逆境中，找寻到前行的方向，保持坦然愉快的心情。拥有一份随缘之心，你就会发现，天空中无论阴云密布，还是阳光灿烂；心灵是一棵树，愈坚韧愈挺拔，愈挺拔担当就愈多。
9、如果你不愿意改变，那也别指望你的生活会有所变化。每个人活着，为了生活，不知疲惫的奋斗着，每天匆匆穿梭人群之中，每个面孔都不缺疲惫与无奈，每颗心都是伤痕累累。为了更好的活在这个世上，只能隐忍着，坚持着，也许只有到生命的最后，紧绷着的神经才得以放松吧。
10、人这一辈子，要经得起谎言，受得了敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言。慢慢的才知道：坚持未必是胜利，放弃未必是认输，与其华丽撞墙，不如优雅转身。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生，有很多时候，需要的不仅仅是执着，更是回眸一笑的洒脱。
11、一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人也许早已经忘记了。当一人个忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。不要对一个人太好，因为你终会发现，这样时间久了，那个人是会习惯的，然后把你做的一切看作是理所应当。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。
12、相信自己比依赖别人重要，真正的成熟是你在合适的时机做该做的事，顺其自然，既不瞻前顾后，也不左顾右盼，活得自在。
13、人生总是在得失中不断循环，我相信所谓的命运不过是一个人的生理，心理，情感，性格等等因素所造成的一个人行动的最终结果。我也始终相信这些因素都是人为可以改变的。不管怎么说，命运是在自己手里的。
14、二十年后，让你觉得更失望的不是你做过的事情，而是你没有做过的事情。所以，一直想做的事情，不要再拖了。一个人，一辈子最重要的事，其实也就是要去选对在身边的人。
15、淡淡的日子淡然地过。生活如水,人生似茶,再好的茶放到水中一泡,时间久了,也就淡了。也许是棱角平了,或许是成熟稳重了,脚步越来越踏实,日子越来越平淡。人生步入另外一种境界,—淡然。得与失,成和败,聚或散,虽然一样渴望一切都好,但也能安然地接受一切不好。淡然,是人生的一种成长。
鼓励的一段话篇六
《一句话,一份鼓励》
一句话，一份鼓励
陈 松 妹
老师的一言一行，一颦一笑，在孩子的心中，无不洋溢着老师对自己的赞赏和肯定。他们会以得到老师的一个关爱的动作而神采飞扬，更会以得到老师的一段感人的评语而欣喜若狂。课堂上，我用自己的语言不断地激励孩子——“你是个有礼貌的孩子，因为你善于倾听”“老师特别喜欢你响亮的回答” “今天老师终于听到你的回答了，真好！”“你真是一个小小的文学家„„”我发现，虽然没有奖品的刺激，但孩子们表现得特别好。从这件事情上，我似乎得到了一点启示——充满针对性与鼓励性的语言能给予孩子许多力量。而这种力量又如何从课内延伸到课外呢？于是，我告诉孩子们：书写进步、认真细致的同学，老师会奖给他一句话带回家，让爸爸、妈妈知道他进步了。孩子们高兴极了！我结合孩子的不同个性，分别在他们的作业后面写上了一句话——“你的字一天比一天好看了。”“你是一个特别懂事的孩子。”“你已经变得很厉害了。”“老师特别喜欢你的作业。”“老师相信你的字会写得更好看„„”孩子们拿着作业本兴冲冲地回家“炫耀”了。看看孩子们一张张被激动与惊喜洋溢着的小脸，我似乎又得到了新的启示——奖给孩子一句话，是送给孩子的一份礼物，它让孩子体会到老师们由衷的关注和期待；奖给孩子一句话，是送给家长的一份礼物，它使家长有机会与孩子共同分享成功的喜悦；奖给孩子一句话，是送给语文老师的一份礼物，它能帮助语文老师在识字教学中扫除一些障碍。短短的一句话，我却掂出了他沉甸甸
的价值，我也相信，来自教师内心深处的爱和赏识比任何奖品更珍贵，而且永不褪色。一句话、一个眼神，足以改变一个人，这难道不值得我们深思吗？
鼓励的一段话篇七
《《鼓励》作文讲评》
第七周作文
甲乙两个猎人各猎得两只兔子回家，甲的妻子看见后冷冷地说：“你就打两只!”甲猎人心中不悦：“你以为很容易打到吗？”第二天他故意空着手回来，让妻子知道打猎是不容易的事。乙猎人遇到的情况恰好相反。他的妻子看见他带回来两只野兔，就欢天喜地地说：“你打了两只!”乙猎人心中喜悦：“两只算得了什么？”第二天他打回了四只野兔。
要求：①根据上面的材料，选择一个角度构思作文；②自定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③不少于800字；④不能脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
一、立意角度
（一）正确立意：人生因鼓励或赞美而成功（辉煌、美丽、精彩）。
鼓励 赞美 肯定 一句话的力量（一句话微不足道，却拥有无穷大的力量；一句话的力量可以改变人的一生，可以改变人生的轨迹）
（二）偏题： 欣赏 心态 宽容 欲望 知足常乐 换位思考
（三）离题： 角度 自信 坚持 理想 永不言败 做自己
二、参考题目
《鼓励催人奋进》《鼓励铸就成功》《鼓励造就美好》《成功需要鼓励》《成功源于鼓励》 《生命因鼓励而精彩》《鼓励给人以动力》《鼓励有助于成功》《不幸的日子需要美丽的鼓励》 《生命因赞扬而美丽》《成功需要肯定》《赞赏促人成功》《赞赏如阳光》《好语美人心》 《良言暖人心》《多一份赞扬，多一份成功》《一句话的力量》
三、典型例子
史铁生、海伦〃凯勒、邰丽华、霍金、贝多芬、张海迪、刘翔、周星驰、周杰伦、小沈阳、丁俊晖、郑渊洁、张非、李白、爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、岳飞、诸葛亮、华盛顿
四、精彩语句
▲赞美，如同一支歌，能奏出和谐悦耳的乐章；赞美，如同一首诗，优美而典雅，能陶冶人的情操；赞美，如同一条涓涓的细流，能滋润人们的心田。
▲赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘……
▲赞美，是一种艺术，能营造出积极上进的氛围；赞美，又是一种进步的动力，能鼓励和鞭策人们不断攀登新的高峰。
▲赞美之声犹如照进他人心灵的阳光，犹如调节人与人之间关系的润滑剂，能使他人受到鼓励，能使人际关系融洽和谐。
▲赞美是一种有效的感情投资；是一种行之有效的动力。是人们的精神食粮，会改变人们的一生；是人际关系的润滑剂；还是爱情的催化剂。
▲生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为赞赏，它才变得悦耳。生活需要我们用心去品尝，用心去赞赏。
▲有人说过：“赞美是一个肯定的眼神，是一个诚心的微笑。”
▲赞美是人际交往中最能打动人心的语言，学会赞美别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。
▲有时候，劝慰一个人只需要一句话，这句话一定很温暖，像阳光一样撒满被劝慰者的心房。
▲心理学家威廉。杰姆斯说：“人性最深层的需求就是渴望别人欣赏。”著名作家马克。吐温说；“靠一句美好的赞扬我能活上两个月。” 赞美为交往创造了一种亲切、鼓舞、热情、友好的气氛。
▲英国前首相邱吉尔说：“你想要人家有怎么样的优点，那你就怎样去赞美他吧。”
▲美国教育家帝思库克实行赞美教育，说：“给我最差的学生，只要他不是智障，我便能把他培养成为优秀的人才。”
▲滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句话也拥有无穷大的力量。
▲一句好话是一缕阳光，照亮世间最阴暗的角落;一句好话是一丝和风，吹散聚积在他人额头的阴云;一句好话是一盏灯，在为他照亮道路的同时，也点亮了自己的爱心之火。
▲一句好话往往让人难忘。它如一缕春风，轻轻拂去心灵上蒙蔽己久的尘埃，抚平他人心中的新伤旧痛，融化那心中的坚冰；又如一阵无声的鼓点，让人抛开怯懦与萎靡，定心立志，扬起生活的风帆，迎风雨远航。放在天平上，它没有重量，却很有力量，常常让那些铁骨铮铮的浪子回头，常在不经意间给人带来一分惊喜，一分温暖，一分关怀的力量。
▲一句坏话也往往让人心恶痛绝。它象一阵狂风暴雨，让孤独者迷茫，让志弱者忘掉自我，迷失方向；又如一只手榴弹，随时都可以摧毁一个人的一生。它也很有力量，常常使那些悲伤者自我消灭，落井者不得返生，也常如同黑夜般给人送去一种打击，一种嘲讽，一种轻蔑。
▲粗心的一句话，会变成战斗的引子； 无礼的一句话，会熄灭爱的火花；诅咒的一句话，会播下仇恨的种子；亲切的一句话，会使人感激难忘；愉悦的一句话，会照亮人心一整天；欣赏的一句话，会给人勇气希望；鼓励的一句话，会鞭策人一辈子。
四、素材积累
▲马云创立起强大的阿里巴巴王国，也源于当初地理老师的一句激励的话。
▲斯特的成功是因为贝多芬的赞美给予他努力的动力。
▲罗尔斯成为美国纽约州历史上第一位黑人州长是因为保罗校长的赞美给予他自信和力量。 ▲列夫〃托尔斯泰最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家是因为屠格涅夫的赞赏点燃他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
▲卡内基最终成为美国着名的教育家和演讲口才艺术家是因为得到了继母的赞赏，唤起了他的自尊、自信、自强，拯救了一个淘气孩子的灵魂，造就了他的人生辉煌。
▲一位老者一句“孺子可教也”的夸奖，曾使汉臣张良扬起信心的风帆，成就了图霸的大事业。 ▲牧师赞美女孩脸上的一块痣是幸运痣，使她战胜自卑。
▲柳宗元、韩愈、刘禹锡互相赞赏走出了“文人相轻”的桎梏。
▲霍桑失去工作后，妻子赞美他的小说写得好，可以专心从事于小说创作，终于写成《红字》。 ▲佛教六祖惠能大师原是樵夫， 因为听到《金刚经》里“应无所住而生其心”这句话，若有所悟，进而寻师访道，后来在五祖弘忍大师座下舂米八月，开悟见性。
▲丹霞禅师本来要进京赶考，因为听到一句「选官不如选佛」而出家学佛， 精进修持，成为禅宗一代祖师。
鼓励的一段话篇八
《激励孩子成长的几句话》
激励孩子成长的几句话，妈妈一定要记牢
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
三、促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。 1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能
学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
五、鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己决定。
2、自己去做吧，不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的，就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了，要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱，好吗？
六、帮助孩子热爱劳动的5句话
热爱劳动是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。
1、劳动能让你更快乐。
2、你多做几次就会了。
3、第一次，谁都一样。
4、好孩子，自己的事情自己做。
5、你也来尝尝当家的滋味。
七、引导孩子学会与人交往的6句话
交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的诚心赢得他人的欢迎。
4、不要随便地怀疑别人。
5、朋友之间要相互信任和理解。
6、同学之间要友爱互助。
八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话
每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。
1、无论什么时候都不要说谎。
2、每个人都有值得学习的地方。
3、自我约束是对自己负责。
4、骂人是一种可耻行为。
5、你一定要学会控制自己的脾气。
6、你是个懂事的孩子。
7、有耐心才能做好任何事情。
8、我们找个锻炼细心的事情做一做。
9、凡事都要冷静，不能急躁。
10、游戏可以玩，但不能沉迷其中。
11、胆子大些，再大些。
12、偏食会妨害你的成长。
父母不应该对孩子说的话
1、瞧你那副蠢样。
2、你真让我感到羞愧。
3、你这样的孩子肯定没出息。
4、这孩子太不争气，脑瓜笨得要命。
5、我们家怎么有这么一个不争气的孩子呀。
6、别参加比赛了，参加了也获不了奖。
7、你不行，我来。
8、你没有一件事做得漂亮。
9、你这个窝囊废。
10、你还小，懂什么？你照我说的去做就行了。
11、你看，人家多能干，你只会玩。
12、老是考不好，你将来肯定没出息。
13、考不上大学你还有出息吗？
14、考好了奖励，考不好惩罚。
15、一定要进前5名！
16、为了妈妈，你一定要考好！
17、若考100分，我就给你买礼物
18、就你这成绩以后扫大街去吧。
19、以后我再也不会相信你！
20、乘车时把身体放低些，省下钱给你买东西。
21、那是为了鼓励你，随便说说的。
22、这是公家的花，不摘白不摘。
23、他打你了，你怎么不打他。
24、没事，反正没人看见。
25、哭什么哭？竟然一点都不害臊！
26、我说的你敢不听？老子吃过的盐比你吃过的米还多。 27、那里很危险，你不能去。
28、你还小，会把这些东西摔坏的。
29、如果不行，就回来。
30、别动，等你长大再帮我。
31、你怎么那么笨，什么事都干不好。
32、学习好就行，其他的事，不用你烦。
33、在学校劳动时，别光傻干，学会躲着点。 34、学校动员你们去敬老院劳动，有报酬吗？ 35、今后绝对不许吵架。
36、不要搭理那个学习不好的同学。
37、不要和不认识的人说话。
38、你是一个好孩子，少和男同学在一起。
39、不要领朋友带家里来。
40、不要把你的东西借给别人。
41、你这个没良心的自私鬼，我看见你就烦。 42、以后再与人打架，看我不打断你的腿。
43、你这个混帐东西，再骂人我就打死你。
44、败家子！你给我滚。
45、你又说谎了，是不是？
46、教你多多少次了？为什么还那么没有礼貌。
鼓励的一段话篇九
《20《一句话》》