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迎新年说说心情篇一
《2016年新年个性说说》
2016年新年个性说说
一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。
二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.
三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。
四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐
五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!
六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。
七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。
八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!
九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!
十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网
十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!
十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!
十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!
十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。
十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!
十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。
十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!
十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!
二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。
二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。
二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。
二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!
二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!
二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!
迎新年说说心情篇二
《欢欢喜喜迎新年》
欢欢喜喜迎新年
吴：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2015年如约而至。新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。
蒋：踏着迎新年的脚步，我们奋发向上。我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的理想。
吴：今天，我们满怀激情，新潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿；着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
蒋：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 合：在这新年到来之际，我们二（7）班祝亲爱的老师和同学们新年快乐！下面请欣赏诗歌朗诵《新年好》
全班：在这辞旧迎新的日子里
我们会互道一声：新年好
虽然天气这样寒冷，但是我们的心不冷
新年好，我的朋友、我的同学、我的亲人 。
新年好，我认识的人、我不认识的人。
新年好，郊野的小花、荒野的小草。
新年好，田园的庄稼、天空的飞鸟。
新年好，所有的人、所有的事物、所有的所有。
新年好，是一种祝愿，是一种盼望。
每个人轻启双唇，轻轻的喊出：
对着人们喊，对着高山喊，对着天空喊
对着花草喊……
像一支火把，传递着温暖 。
让这一声呼喊，回荡整个大地。
也对自己说一声：新年好！
祝愿老师在新的一年：身体健康，工作顺利！
祝愿我们自己在新的一年：学业进步、健康成长！
祝愿每个人的愿望都会实现！
祝愿每一个新的一年，都会越来越好！
吴：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。我们的祝福飘在长风里，如歌如梦；我们的祈祷飘在雪花中，如诗入画。下面请欣赏小提琴独奏《》
蒋：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边 在这美好的节日中。让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
吴：人生就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。 但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就会显得更加美丽。新年新气象, 请大家说说新年的新目标，新愿望都有哪些呢？（互动，到台下采访同学或老师。）
1、新年新愿望：我希望新年以后我可以成绩好一点,那样爸爸妈妈就不用怕去开家长会了。
2、我希望今年过年的压岁钱多多，并且都能到我的手里。
3、我希望自己在新的一年里，学习能更上一层楼，从老师那里学到更多有趣的知识。
4、在新的一年里，我希望我的长辈们身体健康、工作顺利。
5、我希望我的同学们越来越懂事，不要老是惹家长和老师生气。
6、我希望自己能每天开开心心、快快乐乐，在知识的海洋中不断成长。
7、我希望新的一年里我亲爱的家人，可爱的朋友，调皮的同学，美丽的老师，都开开心心地生活。希望新年的欢乐围绕在每一个人身边。
8、我希望每个同学都能寻找到自己的理想和伙伴。
9、我希望每一个人都能像校园里承接阳光和雨露的小树那样茁壮成长！
吴：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们也在演奏，那健康快乐的我们怎么能不参与进来呢，看！他们来了，他们给大家带来了礼物。祝愿老师和同学们在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!
放伴奏带《新年好》 在辞旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，还祝愿自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！
迎新年说说心情篇三
《春节说说短语 恭祝羊年春节快乐》
春节说说短语 恭祝羊年春节快乐
羊年春节到，送你三件宝。一件金羊剑，困难都赶跑。一件金羊锥，理想不懈追。一件金羊袍，烦恼不侵扰。愿你羊年生活好，万事如意开怀笑！
羊年临，祝福迎：吉祥为你纳福，幸福为你歌唱，健康为你捶背，平安为你保驾，美好为你护航，我则默默为你祈福：春节快乐，幸福永久。
新年到，金羊耀，千家万户齐热闹；辞旧岁，迎新春，平安快乐喜相随；写春联，饮美酒，富贵满盈财运旺；问候来，祝福到，友谊长存心温暖。祝朋友羊年行大运，幸福乐逍遥！
新年的钟声已经敲响，羊年的喜气开始飘扬，璀璨的烟花绽放希望，富贵的春联承载财气，欢快的颂歌笼罩大地，真挚的祝福已经起航。祝朋友新年福满天，幸福阖家欢！
锣鼓喧天，祥龙游走；鞭炮声响，银羊催动；歌舞曼妙，喜庆神腾；国泰民安，四海升平；新春祝福，吉祥传送；提前拜年，情谊最浓；春节愉快，幸福康泰！ 羊头摇一摇，摇走烦与恼；羊眼转一转，转来吉星照；羊尾摆一摆，好运常常在；羊嘴叨一叨，叨来金元宝；贺岁闹新春，金羊大拜年：愿你羊年挣大钱！
灵羊一出，祥云笼罩，福运降临，好运来到，摇摇羊尾，扭扭羊腰，幸福日子不会少，吉祥如意，万事顺利，愿你新年快乐，一切安好！
羊年新春伊始，祝福接二连三，喜气四处回荡，生活五彩斑斓，职场七窍玲珑。发条短信送平安，愿你：幸福快乐地久长，时时刻刻心飞扬，永永远远伴吉祥！ 羊年春节来到，送你好运大包：先送你财气，让你金银遍地；再送你福气，让你吉祥如意；后送你运气，让你万事顺利；最后送你喜气，让你幸福甜蜜，快乐无敌！
春节喜庆相聚，美味零食选好，大枣补血养颜，奶酪固齿抗衰，芝麻秀发黑亮，瓜子润泽肌肤，核桃提神健脑，贴心提醒送上，祝福伴在身旁，愿你佳节安康！ 新年瑞雪送祝福，烟花烂漫银羊舞。吃喝玩乐羊年度，佳节特许不读书。盛世处处有财富，黄金如铁银如土。家人团聚即幸福，恭喜发财候不住。新年快乐！ 紫气东来照梅影，羊年富裕吉祥花。梅瓣尤藏去年雪，新年喜气到我家。泼墨山水存古意，虬枝老梅入年画。健康长寿神仙府，富贵荣华福人家。祝：富贵久长，羊年吉祥！
羊年转瞬到眼前，发条短信拜个年，愿你欢欢喜喜过个快乐年，开开心心过个好运年，招财进宝过个发财年，工作顺利过个成功年，平平安安过个健康年，团团圆圆过个幸福年！
金羊狂舞迎新春，爆竹奏响幸福年，烟花绽放吉祥开，欢声笑语合家欢，幸幸福福过大年，良辰佳节许心愿，祝君来年好运程，财富连连福相伴，春节，愿您合家欢乐，幸福美满！
祝福只多不少，喜气正在燃烧；字句渗透欢笑，包含标点符号；锁定问候目标，让你喜上眉梢；搂着开心舞蹈，撑着快乐跳高；新春祝福送到，愿你羊年逍遥！ 羊年新春到，心情无限妙；快乐把门敲，喜庆身边绕；吉祥跟你跑，幸福对你笑；健康来拥抱，愿你身体好；新的一年，愿你生活美满，幸福逍遥！
龙年，在悄然中度过；羊年，在祝福中招手；心情，在歌声中摇摆；喜庆，在鞭炮中蔓延；好运，在祝福中萦绕；问候，在春节前送达：羊年大吉，恭祝安康！ 火红的灯笼映出喜庆的光芒，绚烂的烟花点亮心中的梦想，吉祥的春联贴出新年的希望，鲜美的水饺包满团圆的欢畅，新春的祝福送到您的身旁。恭祝羊年春节快乐！
新的一年，新的征程，新的一岁，新的希望，在送旧迎新的新春佳节里，祝您新年新气象，薪水不停涨，“新”想事成，平安“新”福！
门外山水秀，户内酒肉香。新岁从今始，好运自此扬。春临喜不断，节来福更长。但愿人倍靓，天天新气象。福禄财气旺，羊年放光芒。祝新春快乐！
迎新年说说心情篇四
《新年新事》
新年新事
每年都要过春节，今年的春节可不一样了！
首先，今年春节的天气格外晴朗、艳阳高照，
太阳也露出了红红的笑脸，让人觉得心情爽朗！ 今年还是我过的每一个兔年春节。大街上
到处都是关于兔子的传闻和一些
赞美。我在大街上看见了不少的卖
兔人，其中，我很喜欢一只像熊猫
的小兔子，它的眼睛炯炯有神，两
只黑白相间的耳朵看着就觉得它
特别机灵。它还有一个小小的鼻
子，十分可爱。它的身子胖乎乎的，
像一个有点椭圆的橄榄球，而尾巴像一个小黑球粘在屁股上。我很想买它，却没有钱，于是我帮妈妈做好事就能加分，加到五十分就能买了。然后我能帮的就帮，很快就有了五十分。终于，我实现了新年第一个愿望，我非常高兴！
其次，街上的灯饰更美丽了，每当夜幕降临的时候，大街小巷里闪耀的灯光，如同五颜
六色的焰火，洒落人间。马
路上一串串明亮的车灯像
闪光的长河，奔流不息。树
上闪烁的满天星、火红火红
的灯笼、可爱的小白兔、还
有一些“流星”，划过来，
划过去。而且，他们还用2011画出了一只既活泼可爱的小兔子，真是美不胜收，又栩栩如生。
今年的春节是最美的春节，也是我过的最有意义的春
节！ 春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花
生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
迎新年说说心情篇五
《新年梦想》
《新年梦想》在这个少雪且渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临进的日子，不禁感叹岁月匆匆，流失的又是一个平静而忙碌的一年。 年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋炎，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，预期说看书是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老的关口。 泛泛的祝贺一下，说几句刺旧迎新的吉利语，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年的大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场而恭维的掌声。或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心戴之，抑制那份期望和躁动。在吃、喝、说、笑、探亲访友的方式外获得一些不易觉察的满足。 在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过，进取过，成功过，也失败过。我们的欢笑和失落，迷茫和困惑，都成了无比美好的回忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？ 新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是才航向未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们把手，以神秘的梦幻和五金的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望；顾不得疲惫和伤痛，又要义无返顾地风雨兼程了新年总是在一年最冷的时候到来。然而，“冬天来了，春天还会远吗？”是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘，洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有青石小路上的烟雨蒙蒙，春风里一碧万顷的麦田…… 是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虐呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的憧憬，我们还是向前，向前…… 站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花的心情，真诚的喊出来吧：“新的一年又到来了！”
迎新年说说心情篇六
《写在新年到来时》
写在新年到来时
似水流年，过完一年又一年，最忆过去新年，又是新年到来时。 匆匆的走过一年，有多少喜怒哀乐悲欢离合，现在终于可以放松心情，完全融入这节日的氛围里了。昨天终于回家了，离开了停留了一年的城市。走的时候，看到大街小巷仿佛空荡了许多，不再有往日熙熙攘攘噪杂纷乱的场景。在这略显几分清冷的冬日里，新年虽没有到来，小城的人们自由的穿行在大街小巷，忙着置办年货。
新年是一个隆重的节日，一定要热热闹闹的。有钱没钱，回家过年，一家人欢欢喜喜的在一起嘘寒问暖，报个平安。过年的习俗由来已久，无论天南海北，无论钱多钱少，总是要过一个像样的新年。
还记得小时候过年的情景。那时候，过年虽不像现在这般阔气，却也是年味十足。还不到过年，腊月初，家家户户都开始忙着杀猪宰羊，不亦乐乎。天还蒙蒙亮，大人就早早的起床，烧一大锅热水，把杀猪用的锅碗瓢盆准备停当。杀猪匠是先前约好的，等到一切准备就绪，杀猪匠和帮忙的人就来了。所有事交代清楚以后，大家就忙开了。首先把猪从猪圈里拉出来，这时候猪就声嘶力竭的吼叫，仿佛知道自己要被杀，大家合力费了九牛二虎之力，才硬生生的将猪拉到外面。几个人将猪按倒在地，杀猪匠麻利的在猪脚上开一个口子，猪血就喷溅而出，然后在下面用盆接住（猪血加工以后，就是我们常吃的猪血了）。稍后在之前准备好的大木盆里倒上滚烫的开水，将整只猪放进去，等到猪毛烫松以后，大家就开始将猪毛拔的干干净净。然后将猪挂到门梁上面（那时候还没有专业加工猪肉的屠宰场），余下的事情就留给杀猪匠了。猪杀完以后，猪肉除了请客吃饭和送给别人，大部分会腌制或熏制成腊肉。
整个腊月直到过年，大家都在奔走忙碌，不是为了挣钱，而是为了过一个热闹的新年。也许是因为腊月比较闲适或者热闹，许多人会挑个好日子娶媳妇儿。总之所有的好事儿都赶在这时候办了。老人总是心灵手巧，提前做一些点心。红薯做成的薯条炸制以后脆响可口，也可以做成红薯丸子（没有经过炸制的薯条也很甜很软）。熟透的柿子做成的柿饼柿干，又软又甜。糯米加工的糍粑、糯米丸子、米花让人垂涎三尺。糍粑炸制以后白里透着金黄，糯米花加入小糯米丸子用开水泡过，再加一点糖，香气扑鼻，喝到嘴里甜上心头。腊月初八，家家户户煮腊八粥，煮腊八粥的材料可以是多样的，但是至少得有八种，条件允许的可以多放些肉类食材，味道会好些，也有因为经济拮据或忙的缘故，只是走个形式罢了。到了腊月底，过小年的时候，家家户户祭灶神扫灰尘，免不了有好吃的。这时候，我们会把家里，从屋顶到地面、墙面上、角落里、家具上、院子里的灰尘、蜘蛛网和垃圾通通清扫干净，把穿的衣服盖的被子全部
清洗干净。然后一切都焕然一新，年货越办越齐，年味越来越浓，新年的脚步也越来越近了。新年开始前的两天，大人们开始加工蔬菜和熟食，摘菜洗菜、杀鸡杀鱼、卤肉等。到了腊月二十九这一天，就是做最后的准备了，大人小孩各自分工，忙的不可开交，生怕还有哪儿没有收拾好，等待着过年的心情也是迫不及待的。大年三十这一天，天还没亮，妈妈就起床开始忙活了，为了吃团圆饭做准备。到了大晌午的时候，全家人齐聚一堂，我们连忙贴好春联迎财神。放完鞭炮，还要烧火纸祭祖，然后，大家就围着摆满丰盛菜肴的大桌子吃团圆饭。桌子是那种大方桌，老人坐上席（一般是正对大门的），其他人按辈分依次入座。大家说说笑笑，开怀畅饮。这时候，老人总是免不了嘱咐几句：又是新的一年了，见识也要跟着涨啊。大年三十的晚上，升起一大盆火，妈妈给我们洗澡，一家人围在一起聊天、包饺子，其乐融融。一家人一直守岁到午夜十二点，小孩子即使瞌睡，也是不被允许的。十二点一到，只听到屋外鞭炮声响彻云天。放完鞭炮大人会给我们发压岁钱，然后我们就高兴的整夜合不拢眼。春节也是有很多讲究的，初一不能把家里的东西带出屋，比如不能往屋外倒水。初一要穿新衣服，不能吃剩饭，要吃新鲜事物。春节我们会随父母到亲戚家拜年，好吃好玩的数不胜数，记得那时候过年，最爱玩的就是和小伙伴一起放鞭炮。
如今过年，可以做的事越来越多，好吃的好玩的是各取所需应有尽有。 昨天回家以后，父母已经把年货都差不多置办齐了。依然可以看到人们忙着过年，依旧是热闹繁忙的景象。过年依然是不变的习俗，只不过什么都不缺。吃的食物穿的新衣用的东西一应俱全。我开始觉得：虽然“年味”不那么浓了，但是啥也不缺，这不正是我们想要的吗，以前我们制造“年味”，现在不正是年味正浓的时候吗！
我想：知足轻松便捷地过一个丰盛的新年有什么不好呢！曾经的值得怀恋，就让它留在记忆的深处，也许现在才是最好的。
又是新年到来时，我们要感恩的快乐的过好这个新年，新的一年，不多说什么。只有一个小小的提议：在春节假期，大家忙着吃好东西，跟亲人聚会的时候, 最好找个亲人或朋友，彼此之间融汇心灵之间交流，总之，一年复一年，我们的记忆，淘尽了什么，又留下了什么呢？愿那些美好的，经典的事物始终伴随着你，让它们为我们的生命赋予一层更深的意义。
迎新年说说心情篇七
《喜迎新春》
1全班齐唱《新年好》
新年好啊 新年好啊 祝福大家新年好 我们唱歌 我们跳舞 祝福大家新年好 2手机播放歌曲：《新年好》
一、主持人开场词:
合诵：如果说时间是一条长河， 如果把生命比做小船， 那么，今天 我们的生命之舟， 即将驶向一个 ，新的港湾—— 新的一年！
女声：回顾一年的航程， 心头，有多少浪花翻卷？ 当白粉笔的脚尖 ，滑过黑板， 一条条白色的航迹 消失了，又出现， 于是，我们小船里 就一次次地注满； 我们求知的罗盘 便一回回校正着航线„„
男声：我们知道，前面的路 还很远很远， 生命的小船 将驶过无数个港湾。也许每个港湾里 埋藏着传奇和故事， 但校园生活 却是人生中 最平静的一段河面。
合诵： 我们在校园的停泊地 向着新的一年 发出旗语信号； 以主人翁的名义 以船长的自信和坦然， 架着它 驶向充满诱惑力的海面。
二、班主任致新年贺词
亲爱的同学们！我们今天非常开心，在不知不觉中，我们将难忘的2008送走，迎面走来的是崭新的2009年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。亲爱的同学们，新年已经来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
<<一起走过>>
我 们相识 是缘让我们走到了一起 初中的3年我们将共同走过 我们携手同行 留下一串串难忘的回忆 相机中曾记录了你们的笑脸 运动场上留下了你们的精彩 主题班会中我们班的选手出类拔萃特长展现中我们同学各显风姿跳绳、踢毽子比赛中那震破天的加油声 更显出我们集体的力量 数语英竞赛中 我班同学发挥聪明才智 最后他们以自己的自信与胆略 赢得了热烈的掌声 为班级挣得了荣誉 这些曾经激动人心的场面 我们一起走过 每想到这些 总会有种幸福在我的心里萌生 因为我在一天天见证你们的成长 因为我在时时体味着你们成熟的感动 过去的几个月 让我们有了那么多共同的回忆 过去的几个月 让我们体会到我们串起生命里爱的同心 让我们把82颗爱心串成一个同心圆 而你们是老师的圆心 让我们手拉手拧成的81股力量 汇成我们震破天的喝彩 传向明天我们共同的世界 让我们把昨天的掌声和内心的激动 变成明天的最亮丽的 一道风景 新的一年 新的起点 让我们手拉手开始新的征程 走出我们自己独有的风采！
三、 班级新颜:
1.在校运会中获得精神文明奖
2.在主题班会活动中获全校第二名
3.本学期新的班规实施，班级纪律大有改观,每周板报公布本周班级明星。【迎接新年主题班会教案】迎接新年主题班会教案。
4. 期中考试中有多名同学分别获得优胜奖、优秀奖、进步奖，每个同学都有不同程度的进步。
5.诗歌朗诵、书法、作文、绘画展--------多次获流动红旗。没有重大事故在我班发生
1
四、朗诵: 新年感悟
成长给我们的是拥有。拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季；拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。没有成长我们将永远孱弱。
成长给我们的是失落。失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志；失落了幻想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。没有失落我们便无法成长。
来年有什么？来年有一段春暖花开让我们播种希望，有一段暴风骤雨让我们挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获成功有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段；明年，我们将在成长中变得更加坚强。
五、学生才艺展示：唱、演、诵------ 六: 学生自由发言 畅想09 :新年新气象
七: 赠送贺年书签：让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。--------------给你想送的同学写下真心的祝福和激励的话语，送出你的祝福。
八: 手机播放歌曲：《铿锵玫瑰》《永不退缩》-----
九: 主持人结束语：
男：新年是祖国对我们的检阅，
女：新年是未来向我们的召唤。
男：在新年的捷报中， 女：在新年的喜讯里，
合：我们又一次完成了成长的庄严仪式， 我们又一次找到了前进的崭新起点。
男：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬， 女：让我们在新的征途，把本领学得更强。
男：我们要用每一次坚定的腾飞， 把成长的起点，升到一个新的高度。
合: 我们要用每一次奋发的冲刺 把飞翔的轨迹， 延续到21世纪的彼岸。 听！新年的钟声，已经当当敲响， 它响亮辉煌， 它无比悠扬， 它召唤我们， 起飞！起飞！起飞！奋斗、奋斗、奋斗！追求、追求、追求！
2
一.活动目的:
1. 让学生感受新年的欢乐气氛。
2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3. 使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二.活动地点:本班教室。
三 .活动准备:布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西
四.活动过程:
1、中队报告人数。
2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
全班齐读《新年好》
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)了解别的国家是怎样过新年的?
5.游戏:
冲破封锁线
(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)
6.尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。
8.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
9、游戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师:亲爱的同学们!
我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2010送走,迎面走来的是崭新的2010年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
五.纸条送祝福。
最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!
3
一、活动目标：
1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自己的收获，及从中获得的乐趣。
2、 学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。
3、 学生能在新的一年即将到来之际，给自己定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力.
二、活动地点：
音乐教室一
三、活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四、活动过程：
一）、队列仪式
1、中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
2、小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
3、小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队队员全部到齐，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”（敬队礼）
5、小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
6、中队长：报告辅导员老师，四（2）中队应到49人，实到49 人，经准备，今天我们将在此举行《童年在长大，迎新年》主题班会，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，批准你们开会，并预祝队会圆满成功！”
8、中队长：“下面我宣布:《童年在长大，迎新年》主题中队会,现在开始!” 中队长：1）、“出旗，全体立正敬队礼。（礼毕)
2）、唱队歌。（请坐）”
3）、中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，有请主持人上场。
二）、活动开始
主持人：敬爱的老师（男），亲爱的队员们（女），大家下午好！（合） 合：四（2）中队《童年在长大，迎新年》主题班队现在开始。
甲: 踏着圣诞宁静的钟声，我们满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2010年。
乙: 春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步
甲: 我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；
甲: 新年的心飞了；
乙：春的脚步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我们成长的距离；
甲: 新年染红了我们快乐的生活；
乙：新年让我们截取下了四季的片段；
甲: 新年给了我们人生的禅想
4
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，请听女生合唱《童年在长大》
1、女生合唱《 》
2、新年习俗知识问答
甲：我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗? 乙：当然，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
甲：古人为什么称年三十为“年关”？为什么大年初一家家放鞭炮，见了面要称“恭喜恭喜”?这里面有个传说呢。请听
A、故事《过年的来历》
B、习俗问答
中国人过新年有哪些习俗
六个人
C、外国人过年
四个人
3、相声《与众不同》
甲:同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.
4、舞蹈《Be happy》
甲：希望大家不要学刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同人,应该做一个比别人更出色的与众不同。
合：我们四（2）班是一个团结、快乐的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.
乙：请欣赏韵律操《Be happy》
5、比赛接歇后语
甲:哎,朱妍红,新年到了就是兔年了吧
乙:不如我们先来跟兔亲近亲近吧.
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关兔的歇后语,让咱们同学接接？
乙:好主意,接对的同学还有机会把准备的美好的祝愿送给班级和同学们，并贴在班级的许愿树上吧.
甲:那我们就开始吧.
乙：好了,祝愿我们就送到这儿吧,
甲：那么新的一年的到来，同学们你想做些什么呢？
6、生发表意见，展望未来。
7、诗朗诵《新年是什么》
甲：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;
乙：今天，我们送去我们的祝福;
甲：带着祝愿、
乙：带着嘱托;
合：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
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迎新年说说心情篇八
《迎新年活动方案及反思》
迎新年活动方案及反思
参加班级：草莓班、樱桃班
活动目标：
知道一月一日是元旦节，感受过新年的喜悦。
乐意参加迎新年活动，并能大胆的展示自己。
活动准备：
每人准备一份食品；小鼓一个；花一朵；音乐；椅子等 活动过程：
1、开始部分
主持人：迎新年活动开始啦！
2、讨论：找找新年的影子
幼儿互相自由讲述。
3、唱新年歌《新年好！》
4、游戏：抢椅子
5、自我展示
个别幼儿展示自己的本领。
6、幼儿分享食物。
7、游戏：击鼓传花
8、活动结束
反思：
在迎新年活动中，孩子们各个充满笑颜，各个早早的来到幼儿园，高声打招呼，手中捧着美丽的太阳花，同伴之间欢快地讨论着：自己选的花是什么颜色等等。
本次活动是我们两个班一起迎新年活动，由于是首次合作活
动，整个活动中孩子们沉浸在一篇欢腾的气氛中，所以在庆祝活动中，孩子们的参与度是积极的、是热情的、是沸腾的，情绪是热烈的、投入的。
首先展现的是教室环境，教室里布满了新年的礼物、彩链等。孩子们纷纷带来了有关新年的物品来布置教室，在新年的环境布置中我们让每一个孩子都能获得成功的体验，同时也进一步渲染了新年的气氛。在环境的影响下孩子们热情高涨，他们要唱要跳要表现，为此我们选了几位小朋友为大家表演，有的念了儿歌，有的跳了舞蹈，活动相当热烈。
其次，大家一起分享好吃的食物，孩子们自己拿来了好吃的食物和好朋友一起分享，在说说笑笑中活动达到了又一个高潮。
最后，孩子们在互赠礼物中，互相亲亲抱抱使我们的活动更上一层楼。
迎新年说说心情篇九
《新年吉祥》
迎新年说说心情篇十
《过新年》
第 二 课 时
教学要求：
1、表演《过新年》
2、用打击乐伴奏
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
一、组织教学
师生问好歌
二、新歌教学
1、复习歌曲《龙咚锵》
边唱边表演
2、过新年了开心吗？你是否注意到在过年时家门上贴的对联？你喜欢哪一幅？抄在课本上，读给同学们听（课前布置）
3、学生读对联放《过新年》音乐
4、放《过新年》VCD，看后说说你看到了什么？听到了什么？
学生讨论
“咚咚咚咚呛”是什么声音？你会用动作模仿吗？
放歌曲录音学生徒手模仿打击乐器的动作
5、学唱歌曲：
轻声跟录音哼唱
你最喜欢哪一句？
哪一句你还不会唱？谁来唱给他听一听？
重点练唱：
幸 福的 生 活 甜呀 甜有 香
唱好休止处和反复记号处，让学生听录音后说说唱几边？
再采用A、连唱B、师生接唱C、生生接唱的方法练唱
指名学生唱，其他学生评价
6、用打击乐器为歌曲伴奏
师：选择哪些打击乐为歌曲伴奏比较叫合适？
生：自由选择
听录音边徒手模仿打击乐的敲打动作
分组编创伴奏
分组展示
选一组同学为歌曲伴奏，其他同学唱歌
学生评价
三、创造表现
师：哪些节日也是很开心呢？学生创编
为新年晚会对歌
出示1 2 3 4 5 学生唱一唱
分小组编创，唱给大家听，音唱不准是教师可以用琴伴奏提示
听一听，比一比，谁编的旋律好听。
四、完美结课
这节课我们学习了歌曲《龙咚锵》，课下同学们创编节奏加入打击乐器为歌曲伴奏。
第 三 课 时
教学要求：
1、表演《小拜年》
2、用打击乐伴奏
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
一、组织教学
师生问好歌
二、复习歌曲《过新年》
完整地唱一边
边唱边表演
三、新歌教学
1、情境 导入：看VCD，看后说说湖南人民是以怎样的方式过新年的？
师：简单介绍湖南人民欢度新年的风俗
2、听录音，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
3、师：你会模仿舞龙灯、狮子灯吗？
学生边听音乐边舞龙灯、狮子灯
听着音乐再来一边
二、寓教于乐
1、跟着老师的琴声默唱歌曲
2、朗读歌词
跟着老师的琴声读歌词
3、学唱歌词
轻声跟录音唱词（2边）
找出喜欢唱的乐句和不会唱的地方
重点练唱：第一句
正月里 好耍 狮 子 灯 呀
耍起 那个 狮 子灯 拜个 新 年
逐句练唱
连唱
你觉得这首歌曲怎样？
用欢快的情绪演唱
分男女个唱一段
指名学生演唱，其他同学评价
三、创造表现
听音乐分小组编创动作
学生展示，评价
边唱边跳
1、用打击乐伴奏
2、 徒手敲锣打鼓
3、 用锣鼓锸等为歌曲伴奏
一部分学生唱，一部分学生用打击乐伴奏。
四、完美结课
同学们这节课我们学习了歌曲《过新年》 ，歌曲给我们带来了传统节日新年的喜庆场面和高兴的情绪，课下请同学们为歌曲加入合适的动作下节课展示。
教学反思
《过新年》是一首欢快，热烈的儿童歌曲，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快，活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚咚镪”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋的过新年欢乐情景。
本课在设计时，我就有意突出创设热烈欢快的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习歌曲。复习打击乐器是把热烈氛围带入课堂，模仿律动，旨在培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]动作的协调性及对音乐节奏的感觉，为歌曲创作律动做好铺垫。所以学生能够载歌载舞地演唱歌曲，身体活动起来，处于兴奋状态。
学唱歌曲从按节奏读词作起效果很好，学生解决了节奏问题，学唱歌曲就轻松了许多，只用了三遍，学生基本学会演唱，再分组巩固，有竞赛的性质，学生参与很积极。学会歌曲后，再巩固四分休止符的同时，创编“嘿”的衬词，将歌曲演唱氛围推上高潮。学生情绪非常饱满。聆听《新年好》重温了热烈欢快的音乐[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]氛围，最后在喜洋洋的歌曲演唱中结束本课。
从课堂的效果来看，基本完成了教学目标的要求，学生能够热烈欢快地演唱歌曲，从演唱到聆听，整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，学生始终保持着浓厚的兴趣，并积极配合教师所设计的各个环节的活动，小组间，师生间配合默契，使学生在情感上体会到新年的快乐。
最初设计此课时，我还担心把模仿敲打“咚咚咚锵”放到学唱歌曲前，学生会不会因为对模仿感性趣而忽视歌曲的学唱，从实际看来，担心没有必要，学生在前面的每项环节中，都已经进入学习状态，兴趣指引他们不断向前探索，有此可见，兴趣是最好的老师，教师只要把握好兴趣的尺度，就会成功地驾驭课堂。
《过新年》音乐教案
教学目标：
1、 了解中国新年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。
2、 能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。
3、 认识打击乐器“鼓”、“钹”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。 教学重点：
1、 了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。
2、 能积极完成各项律动、参与表演。
教学难点： 能正确演唱歌曲《过新年》，体会过年时喜悦和热烈的气氛。 教学准备：
多媒体、鼓、钹、各色彩带
设计理念：
本课的设计从学生的兴趣、能力和需要出发，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会。
在教学设计中，以下的音乐基本理念都有较好体现：以兴趣爱好为动力 面向全体学生 重视音乐实践弘扬民族音乐 完善评价机制。 教学课时：
一课时
教学内容：
一、生随音乐《过新年》进教室，师生问好
二、新授内容
1、 导入：
（播放歌曲《新年到》）
师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？ 生：过年···
2、 介绍春节习俗
师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？
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