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诗经中展望未来的句子篇一
《古诗词赏析考题》
近几年的中考试题中不乏古诗词赏析类的考题，而且有扩大的趋势。所占分值一般在2～5
分。所选诗歌有课内的，也有课外的。一般比较短小。往往以选择题的形式出现，从不同的
角度对一首古诗进行鉴赏，要求选出理解正确或不正确的一项。也有出填空题的，体现主观
题为主的考试方向。
答古诗鉴赏类的试题，首先要把握整首诗表达的主题和作者所表现的思想感情，其次是理解
其中关键词句的含义。另外，要注意多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化
修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。
1．赏析辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》并答题。
醉里桃灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名，可怜白发生。
①词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分炙、 、 、 等。
②表现作者为现实而悲叹、对人生而感叹的句子是 。
2．赏析王维的《使至塞上》并答题。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
①本诗从体裁看是 诗，从内容看，文学史上称之为“ ”诗；诗中既言事，又写
景，更在叙事写景中表明内心情感的句子是 。
②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是 。
3．赏析杜甫的《春望》并答题。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
①全诗从结构看，首联总写，颔联分写，通过 和 两种事物写春天。颈联通过一
封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写 的感情。
②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是 ；用一个细节表
达作者思想感情的句子是 。
5．赏析杜牧的《赤壁》并答题。
沉舟折戟铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
①从体裁看这是一首 诗，从内容看这是一首 诗；诗中前两句由 引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。
②后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，
表达了作者认为 的政治见解和独到的史识。
6．赏析文天祥的《过零丁洋》并答题。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
①“ ”和“ ”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是他因科举
而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。“ ”和“ ”六个字
形象地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。
① 诗中运用了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子
是 ； 表明自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句
是 。
7．赏析苏轼《水调歌头》并答题
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别
时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
①词的上片问 ； 下片问 ；但归根结底是问 。
② 词中用自然规律来说明社会人生的句子是 ；最能体现人间真情
和美好祝愿的千古名句是 。
8．赏析岑参的《白雪歌送武判官归京》并答题
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
其一
①用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是 。
用互文写出边塞奇寒的诗句是 。
②“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者 的思想感情。
其二
①妙用比喻，描写雪后美景的句子是 。
②巧用对偶，极写边塞苦寒的句子是 。
③承上启下，酝酿送别气氛的句子是 。
④意境深远，书写悠悠情思的句子是 。
9．赏析马致远的《天净沙•秋思》并答题
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
①“天净沙”是 名，“秋思”是 名。点明全篇主旨的句子是 。
②前三句在写景抒情上的突出特点是 。
10．赏析张养浩的《山坡羊•潼关怀古》并答题。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间
都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
①一个“聚”字写出了 ；一个“怒”字表现了 。
②归结全篇主旨的句子是 。
11．赏析杜甫的《茅屋为秋风所破歌》并答题。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘
坳。
南村群重欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹
息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，
雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！
其一
①第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是 。
②诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗
是 。
其二
①本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写
在下面横线上。
描写 。
叙事 。 抒情 。 ②仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。
12．赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
①直抒作者心境的一个短语是 。
②诗中表达作者心志的诗句是 。
13．赏析陶渊明的《饮酒》并答题。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气
日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
①写诗人悠闲自得的一句诗是 。
②表现这首诗思想内容的一个词是 。
14．赏析李白的《行路难（其一）》并答题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是 。
②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是 。
15．赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
①词的上片写景，以"异"字统领以下背景：___________、___________、___________、
___________、___________，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。
②词的下片抒情，“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬
的感慨和思乡忧国的情怀。
16．苏轼的《江城子•密州出猎》并答题。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
射天狼。
①本词上片以___________为主，下片以___________为主，抒发了作者杀敌卫国的雄心壮
志。
②词中体现“苏词”豪放风格的动词有 。
全词的点睛之笔是 。
17．赏析《诗经•关雎》并答题。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求
之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友
之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
①本诗围绕一个___________字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。
②诗中思念情人使人历历在目的一个细节是___________，通过反复写男子对爱情的执着
追求且细心呵护的短语是：___________、___________、___________、___________。
18．赏析《诗经•蒹葭》并答
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中
央。
蒹葭萋萋，白露未日希，所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水
中坻。
蒹葭采采，白露末已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之。宛在水中
沚。
①诗中为爱情设置了一个特定环境：___________、___________、___________、
___________，来表现主人公对爱的纯洁与执着。
②全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富___________美、___________美、
__________________美、___________美。
19．赏析刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》并答题。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是：
②摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：
20．赏析曹操《观沧海》并答题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌
起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
其一
①诗中统领全篇的一个字是： ；从写景的虚实上看，这首诗前八句写 ，后四
句写 。
②写大海无风时波浪的一句是，写大风大浪的一句是 。
③最能表现作者博大胸襟的诗句是 。
其二
①诗中描写实景的句子是 。 ②诗中抒写想象的句子是 。 ③本诗的感情基调是 。 ④从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？
21．赏析王湾《次北固山下》并答题。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海口生残夜，江春入旧年。乡书
何处达？归雁洛阳边。
① 、 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。
②作者从炼意着眼，用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，
蕴含哲理。
22．赏析杜甫的《望岳》并答题。
岱宗夫何如,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝
顶,一览众山小。
① , 一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“ ”字，炼得极好，突出了
泰山遮天蔽日的形象。
②由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是 。
23．赏析辛弃疾的《西江月》并答题。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。
①上阙中的 、 、 以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气
氛的景物有 、 等。
②整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了 的
情感。
24．赏析陶渊明的《归园田居》并答题。
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣
沾不足惜，但使愿无违。
① 点明了作者耕种的地点的一句是 。
② 点明了作者耕种的时间的一句是 。
③ 表现作者晚归情趣的一句是 。
26．赏析白居易的《钱塘湖春行》，并答题。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人
眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
①诗中最能表现早春特点的景物有
②一个“争”字，妙在 ；一个“啄”字，美在 。
27．赏析陆游的《游山西村》并答题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社
近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
①一个“ ”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ ”写出曲折多
变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
②道出了世间事物消长变化的哲理的句子是 。
28．赏析《木兰诗》并答题。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻
爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山
胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。
①第一段中主要写了哪几个方面的内容？
②木兰在战场上的一个典型镜头是：
③哪两句诗写木兰不图荣华富贵 。
文言诗词赏析参考答案
1．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》①奏乐点兵 杀敌 ②可怜白发生 2．《使至塞上》①五
律 边塞 征蓬出汉塞 归雁入胡天 ②大漠孤烟直 长河落日圆 ３．《春望》①望中所见 花
鸟 忧国思家 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心 白头搔更短，浑欲不胜簪 5．《赤壁》①七绝 咏
史 折戟 ②不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇） 6．《过零丁洋》 ①起一经
四周星 风飘絮 雨打萍 ②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留
取丹心照汗青 7．《水调歌头》①天 月 人生 ②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
但愿人长久 千里共婵娟 8．其一 《白雪歌送武判官归京》①忽如一夜春风来，千树万树梨
花开。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 其二 ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ②将
军角弓不得控，都护铁衣冷难着 ③翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 ④山回路转不见君，
雪上空留马行处 9．《天净沙•秋思》①曲牌曲 断肠人在天涯 ②用九个细节（景物）构成一
幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情 10．《山坡羊•潼关怀古》①潼关的
诗经中展望未来的句子篇二
《第4次适应性语文试卷》
甲良中学2013年第四次适应性考试试题
语 文 卷（一）
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
一、选择题（30分）
1.下面词语中加点字读音完全正确．．．．
的一项是（ C ） A．玷．污(zhān) 肃穆．(mù) 谄．媚(xiān) 巧妙绝伦．(1ún) B．无垠．(yín) 畸．形(qí) 悖．谬（bâi） 相形见绌．(chù) C．迁徙．(xǐ) 干涸．(hã) 狡黠．(xiá) 未雨绸缪．(móu) D．凋．零(diāo) 酝酿．(niàng) 箱箧．（qiâ） 揠．苗助长(yàn) 2.下列词语没有错别字．．．．．
的一项是（ C ） A.多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹 B.明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计 C.周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措 D.变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风生 3.下列各句中，加点的成语使用恰当．．
的一句是（ D ） A.公款吃喝风未治理之前，大量公款流入了餐馆老板的酒囊饭袋．．．．之中。 B.申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋．．．．。 C.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然．．．．
。 D.市场上各种营养补品良莠不齐．．．．，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。 4. 下列对古代文体理解有误．．
的一项是（ A ） A．“记”是指记叙、描写事物的一类文章，一般要用韵。 B．“说”是一种文体，可叙事，可议论，但都是为了说理。 C．“表”是古代臣下向帝王上书言事的一种文体。
D．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的一种文体，一般要用韵。 5．下列句子中，标点符号使用正确．．的一项是（ B） A．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称“四书”。
B．都匀市今年的“一建双创”工作，时间紧，任务重，规模大。
C. 白开水能使硬度大的水变得适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含微量元素。D．“你去不去呀?我的小祖宗!”妈妈大声喊，“人家来电话催好几趟了!”
6. 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ B ）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。 ④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A、①⑤④②③ B、①⑤③②④ C、②④①⑤③ D、③②④①⑤ 7.下列句子没有语病的一项是（ D ）
A．通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。 B．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C．他到文具店买了许多学习用品和1支笔。
D．“神舟”六号的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 8.下列关于文学名著和文学常识，表述错误的一项是（ C ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，充满着他对往事的温馨回忆与对时弊的理性批判。
B．《三国演义》中“身在曹营心在汉”“千里走单骑”的关羽，是中国古典文学作品中 忠义精神的代表人物。
C．英国大作家斯威夫特的《格列佛游记》通过格列佛和“星期五”在海上诸岛的经历，给我们展现了一个个怪异的世界。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《蒹葭》和《关雎》就选自其中。
9. 你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法。下面几种说法，较恰当的一项是（ A ）。
A．你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。 B．你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去。 C．改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试。
D．你这次考试成绩有提高，因为你改了改学习方法，再继续改进一下学习方法肯定成绩更有提高。
10.下列语句朗读节奏停顿正确的一项是（ D ）
A．故 / 天将降大任于是 / 人也 B．所以 / 动心忍性，曾益其所 / 不能
C．人恒 / 过，然后 / 能改 D．出 / 则无敌国外患者，国 / 恒亡
二、积累与运用（16分）
11.根据提示默写句子.（.每空1分，共12分。凡出现加字、漏字、错别字等任何一种情况，该空不得分。）
①海内存知己， 。（王勃《送标少府之窄蜀州》）
② ，勿施于人。（《论语》）
③王维在《使至塞上》一诗中，描写奇特壮美的塞外风光的诗句是： ， 。
词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。（1分）
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
示例： ④展望未来，我们满怀信心，习总书记曾用李白《行路难》中的诗句“ ， 。”告诫我们：十八大已经为我们描绘了宏伟的蓝图，中华民族伟大复兴的目标已经清晰在望。
⑤文天祥在《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的诗句是 ， 。
⑥《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪的名句是 ， 。
⑦范仲淹的《渔家傲》描写边塞落日雄奇壮美的句子是： ， 。
12.仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。（4分） 例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；
仿写：青春是______ ______，________ _____________；
青春是 _ ______，_______ __________________。 13.同学们，你知道吗？今年6月12日就是我国传统节日——端午节，请按要求完成问题。 (1)有位同学为纪念活动写了一副对联，请把下联所缺词语补充完整。（1分） 上联：插艾叶清香缕缕飘九州
下联：赛龙舟 传四海
(2)有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2～3句运用比喻修辞方法揭示主旨的开场白。（2分）
示例：
14．学校教学区的绿化草坪经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列
三、 阅读（44分）
（一）议论文阅读(11分)
感恩母亲节，回首略谈孝文化
叶小文
①明天母亲节，给母亲献一束什么花？外国人是康乃馨，国人则往往是萱草花，又名忘忧草。谁言寸草心，报得三春晖！感恩慈母爱，不妨回首略谈孝文化。
②不可否认，孝文化一度贯穿于中华民族的历史长河，构成了传统文化的重要根基，浸染于华夏儿女的心灵深处。
③不必讳言，封建孝道将千年文明古国桎梏得万马齐喑。鲁迅说，封建礼教只剩下“吃人”的狰狞面目。
④孝文化精华与糟粕混杂，应对其有扬有弃，革除传统孝道中“三纲五常”的封建杂质和“埋儿奉母”的愚昧成分，找回其有助于克服迷心逐物的现代病的根本意义。
⑤何为迷心逐物的现代病？现代化使人们的物质生活水平普遍提高，可精神世界却缺少了关照。现代的人们拥挤在高节奏、充满诱惑的现代生活中，人心浮动，没有片刻安宁。欲望在吞噬理想，多变在动摇信念，心灵、精神、信仰在被物化、被抛弃。如果失落了对自身存在意义的终极关切，人，靠什么安身立命？
⑥安身立命即“生命的安立”，作为中国文化的传统话题，不仅是儒家的追求，也是儒释道的通义。这一话题可演绎为关于生命的三条约定：热爱生命，追求幸福——这是安身立命的基本约定，也是今天现代化的动力；尊重生命，道德约束——这是追求幸福的集体约定；敬畏生命，终极关切——这是追求幸福的未来约定。现代化和市场经济不断放大、满足着安身立命的基本约定，但也难免刺激、放任个体对物质享受的过度追求，不断洗刷甚至消解追求幸福的集体约定和未来约定。于是，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，近利远亲、见利忘义、唯利是图、损人利己，甚至“要钱不要命”的道德失范现象，反而在促进生活提高、人类进步的现代化浪潮中沉渣泛起。
⑦ “人，在发觉诊治身体的药石业已无效时，才能急着找出诊治心灵的药方。”继承和弘扬孝文化之合理内核，有助于找回尊重生命、敬畏生命这两条约定，治疗迷心逐物的现代病。孝的本质之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡导的“善事双亲”、“敬养父母”，“老吾老以及人之老”，
不仅要求我们尊重自己父母的生命，也要尊重、关爱他人的生命，从而扩展为对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠，将“亲其亲、长其长”的家人之孝升华为“助天下人爱其所爱”
的大爱。孝的本质之二是“敬畏”。人不应敬畏鬼神，但不能没有敬畏之心。宗教的原理是敬畏
神，孝文化的原理是敬畏人——敬畏父母、敬畏长辈、敬畏祖先，“家有近祖，族有宗祖，慎终追远，直至始祖”。如果说金钱、利益可以洗刷和消解人伦道德，诱使民德“变薄”，那么，“慎终追远则民德归厚矣”。
⑧亚当•斯密（经济学的主要创立者——选者注）写过《国富论》，也写过《道德情操论》，意在市场经济必须有道德约束。但如何在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏，始终是一道未解的难题。今天，我们正多方努力，树立和践行社会主义核心价值体系。不妨打开视野，有容乃大，包括回首孝文化，肃清其附着的污泥浊水，找出其相通之普遍价值，发掘其适应社会主义市场经济发展和和谐社会建设需要的可用功能。
⑨爱乡方爱国，尽孝常尽忠，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。
——选自2012年03月13日《人民日报•海外版》 15.本文的中心论点是什么？（2分）
___________________________________________________________________________ 16．孝文化的精华和糟粕分别指什么？（2分）
_____________ ___________ 17.本文本论部分的结构是（ ）（只填序号）（2分） A.并列 B.对比 C.递进 D.总分
18.第⑥段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
_______ ________ 19．为什么说“在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏，始终是一
道未解的难题”？面对这道难题我们中学生能做些什么？（2分）
________________ _____________
（二）、说明文阅读 (9分)
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看见，但它除了拥有生命的基本单位核酸外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”。就连作为保护外壳的“茅草房”也没有，实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细茵最不济的起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间，而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成 营养才能生存，一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么坏会那样猖獗?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80﹪。实际上大多数．．．病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，他可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。 20、本文的说明对象是什么?(1分)
答：说明对象是：
21、仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。(3分) (1)、 (2)、 (3)、
22、选文第②段划线部分用了什么说明方法，有什么作用?(2分) 答：
23、选文第④段“实际上大多数．．．病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点词能否去掉?为什么?(2分)
答：
24、本文的中心意思是什么?请简要回答。(1分)
（三）文言文阅读（10分）
庆历四年春。滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡。南极潇湘，迁客骚人．多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行．樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰。郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也。则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。 25 ．本文选自《 》，作者是_______(朝代)政治家、文学家_________，字________。（2分） 26．解释带点字的含义。（2分）
百废具．兴( ) 微．斯人( ) 锦鳞．．( ) 忧谗．畏讥( ) 27. 首段交待了什么内容？在文中有什么作用？（2分）
28. 第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？（2分）
29. 由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？这一名句传诵千古，你是如何看待这一名句的时代意义。（2分）
（四）滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
30．古人讲究炼字，“独怜幽草涧边生”中“幽”字用得好，说说好在哪里。（2分） 答：
31．这首诗营造了什么意境？（2分） 餐桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜，很多人已经对中国式“剩宴”司空见惯。不论是学校食堂还是各类餐馆、饭店，每天产生的餐厨垃圾中不乏好食物，餐饮浪费触目惊心、发人深省。有数据显示，
中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。盐城景山中学为此举行“节约无小事”的主题实践活动，请你参与完成以下任务。 32.阅读下面一则消息，试为之拟写一个简明的标题，不超过20个字。（2分）
据路透社报道，近期联合国用“瑕疵”食材举办了一场宴会，招待各国政府部长和官员们，这些食材多为受损的非洲水果和蔬菜。此举意在向人们展示这些被欧洲市场“拒绝”的食物完全可以食用。
这场“别开生面”的宴会发生于为期一周的联合国环境规划署会议期间，地点位于肯尼亚首都马尼拉的联合国环境规划署，共有500人参加。菜品一共有5道，包括烤甜玉米面团包馅卷、黄扁豆以及一种类似意大利提拉米苏的甜点。
这些食材多是被挑剔的欧洲买家拒绝的食物。这些欧洲买家经常在食物收获后取消订单。由于在当地早已供大于求，那些被拒绝的食物往往直接腐烂或被用来喂养牲畜。（2013年2月25日人民网）
33.3月4日，记者在黔南部分高校食堂调查发现，约半数就餐者盘子中或多或少有剩饭现象，甚至有学生将没吃几口的饭菜全部倒进了泔水桶。针对此事，“节约论坛”展开了热议，请你以“网友粒米虽小”的身份跟帖，写一则评论，不超过30个字。（2分）
网友粒粒辛苦：古人云：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”粮食来之不易，节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
网友粒米虽小：
34.学校决定对在食堂中的浪费饭菜的学生进行拍摄曝光，为此有人反对，有人赞成。请针对下列反方的观点，从正方的角度说说你的看法。（2分）
反方：对食堂中浪费饭菜的学生进行拍摄曝光，这样做会让当事人显得很难堪，对其改正错误和缺点起不到促进作用。应该寻求其它方法，比如说服教育，制定规章制度等。
正方：
35.现在“崇尚节约，反对浪费”已经在社会上蔚然成风，请结合生活中的相关知识，谈谈“崇尚节约，反对浪费”的具体措施。（至少两点）（4分）
五、作文（60分）
36．按下面的要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）
梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。
只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹„„
请以“中国梦”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
诗经中展望未来的句子篇三
《音乐鉴赏作业》
音乐鉴赏在历史学科中的作用
法政学院 06历本(4)班 赖英杰 2006084419
音乐教育是德育教育的有机组成部分和重要辅助手段,在大学生素质教育中具有十分重要的地位和作用。音乐的形式活泼,欣赏的过程愉悦,容易使人受到深入的感化,音乐具有认识世界,实现人类自身进化,精神升华,塑造人类完美人格的审美特质。大学生需要吸取全人类文化中于我有益的成分,对我们民族悠久灿烂的历史文化积累,则更应有广泛的理解,并加以扬发光大。具有宽厚的人文根底,肯定能为大学生们提供无限广阔的发展前景。
记得孔夫子曾对好的音乐说过：“绕梁三日，不绝于耳。”什么才是好的音乐，应怎么去评价一部音乐是好音乐，那就离不开音乐鉴赏了。在大学里开这门课无疑是必要而且是重要的，我们都知道在我国现有的教育制度底下，我们不可能在初、高中接触一些较好的或造旨高的音乐，除了专业生外。因为我们没有那样的时间去欣赏音乐，我们所谓的素质教育其实在中学来说都是一纸空文，都是披着素质教育的外套来实现应试教育。而到了大学，我们就有时间和精力去欣赏一些较好的音乐。
音乐鉴赏，顾名思义就是鉴赏音乐。古今中外，音乐无处不有无处不在。当第一台流声机被明出来的时候，音乐就以各种各样的形式发出来，在古代，音乐都是以唱诗等为主。我国的古老音乐就以《诗经》为主。《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。它们都得名于音乐。。“风”的意义就是声调。古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，
就如现在我们说陕西调、山西调、河南调、“雅”是正的意思。周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能是根据年代先后而分的。“颂”是用于宗庙祭的乐歌。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”这都是《诗经》中很优美的句子，而且可以看出，这都是有压韵声律的。
首先,要让大学生对音乐发展历史有所了解,音乐鉴赏能力最为重要的一方面就是要对作品背景的深刻理解。如中世纪有一首圣歌叫《愤怒的日子》,在音乐中常常代表死亡,许多作曲家在自己的作品中用它来作为代表死亡的主题,如李斯特、圣桑、柴可夫斯基等,如果不了解这个知识,那么在听到这种曲子时就感受不到作曲家的创作意图,更谈不上对曲子的理解了。对于音乐背景的理解不仅让我们在民族文化和不同的精神氛围下感受来自各方的熏陶,还让学生对各个地域的人文、物质、感情、活动有更进一步的了解,能通过音乐这门艺术反映出更广阔的大千世界。
这样,我们就离不开历史了,众所周知,历史就是对过去的事情的一个回顾,也可以说是一个反思吧。而音乐却有着源远流长的历史。因此，在鉴赏音乐时，我们就要知道一道曲子的创作背景，这样才能更好的理解作曲者所要表达的思想。音乐就像是一面镜子，它能正确地反映出作者的思想，当时的心情如何等。而历史同样也是一面镜子，能反映出过去现在，还能根据历史对未来作一个预测。因此，历史在某个方面来说，它也代表着音乐的过去。
对音乐历史的了解可以提高一个人的音乐素养。
每一样事物都会有它的过去，而对这件事物的过去的了解是对这个事物现状的一个更深的了解。在刚刚结束的“隆力奇杯第十二届全国青年歌手大奖赛”中，就有这么一个环节：问答题。就是歌手唱完所选曲目后要随意选出一道题。然后现场的评委提问。还有一个就是现场听音乐弹奏并说出其中的错误之处还要模仿音调。这就要有很厚的文化底韵而且要对历史的知识要有非常好的了解才能做得好的。在比赛中，有很多歌手都唱得很好，也就是唱功不错，但就是栽在这个环节上，实为可惜。
所以，不难看出，学科中的联系是包罗万象的，人人都说“文史不分家”，照我看，其实很多学科都离不开历史，因为每个学科都有历史，经济、政治、文化、军事等。而音乐也算是文化中的一种吧。而历史学科是让人了解过去，把握现在，展望未来的一个学科，所以，难免会有一些不良的情绪在内，很多人都说，其实哪个学科的人都是平和的，只有学历史的人最愤青。为什么呢？因为看得历史多的人就会产生一种对过去的不满，从而产生对现在的不满。而音乐却可以很好的陶冶的人性情。使人的性情更理性。所以说，音乐鉴赏离不开历史，而历史也同样需要音乐鉴赏。
诗经中展望未来的句子篇四
《2013届语文单招测验试卷(第6周)》
2013届语文单招测验试卷（第6周）
一、选择题（14分，每小题2分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．毗邻／脾气 绮丽／倚仗 着陆／着凉 ．．．．．．．
B．肋骨／勒索 蒿草／枯槁 血性／血库 ．．．．．．
C．分娩／缅怀 喟叹／称谓 思量／量力 ．．．．．．
D．估计／窟窿 礁石／樵夫 划算／划分 ．．．．．．
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。众所周知，梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者，梅先生的戏从不因循守旧，每部作品都有大尺度创新，上个世纪初，梅先生排演了大量的新剧 目，在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜，他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法，应用到他的创作中去。京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。
A．拾人牙慧 B．因循守旧 C．独树一帜 D．巅峰
3、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、陈规 畸形 弱不经风 铤而走险
B、怄气 混沌 既往开来 民生凋敝
C、般配 岑寂 群贤毕至 广袤无垠
D、凌厉 黯然 文过饰非 俗不可奈
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．作家肖复兴认为，艺术从来没有进化，只有变化，而变得是优是劣，要看能否坚守核心的传统要素。
B．十几年如一日归还失主钱物的“兰州好爷”赵国福，数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武„„他们虽然朴实无华，却呈现着内在的道德力量。
C．出国留学热持续升温，其中一个值得思考的现象是，美国大学正成为很多国
D．刘翔在“两会”的提案中坦承，运动员本身主观能动性不强、自我约束能力较差是造成运动员文化教育效果不理想的重要原因。
5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①不幸福从某种意义上会折射或者映射人们对幸福的另外一种感受。
②幸福诚然是个体的主观感受，但是它无不在与外界的环境对接中呈现出来。 ③幸福是在比较中实现的。
④幸福和不幸福就像两股绳索一样，在对比当中我们可能感到幸福。
⑤幸福不是冥思苦想，不是纯粹的向内诉求，而要指向外在的关联。
⑥这个关联可能是我们和不同人之间的比较，不同生存境遇之间的比较，不同
利益诉求的比较。
A.④①③⑤②⑥ B.④⑤③②⑥① C.③②⑤⑥④① D.③④⑤①②⑥
6．握手有伸手先后的规矩：（ ）
A、晚辈与长辈握手，晚辈应先伸手。
B、男女同事之间握手，男士应先伸手。
C、主人与客人握手，一般是客人先伸手。
D、主持人邀请专家、学者访谈时握手，主持人应先伸手。
7．有客人来访，与客人说话时应注意：（ ）
A、可以当客人面与家人争执。 B、不要边谈话边忙着做其它事 。
C、不要谈自己感兴趣的新闻。 D、不要谈自己的工作。
二、填空题（20分）
8、 ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
9、____ _____，_____ _______。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！
10、此地有崇山峻岭，茂林修竹，_____ ___，__________ _，引以为流觞曲水，列坐其次。
11、人生代代无穷已，江月年年望相似。____ __，_____ _____。
12、_______ _，_______ ____。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
13、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。_______ __，归去，_______ _。
14、诗经按内容分为____ ___，____ ____，____ ____。按表现手法分为___ ___，____ ____，____ ____。
15、《红楼梦》原名 ，作者是____ ____。
三、现代文阅读（14分）
阅读下面的语段，完成文后问题。
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），
得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
16、文中的“大宅子”指代____________，这里用的是__________论证方法，批判了_______________________。（6分）
17、“且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。”这一句在文中的意义正确的是（ ）（2分）
A．介绍得到“大宅子”的几种途径。
B．讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。
C．强调对于文化遗产的无条件接受。
D．讽刺批判某些人为得到“大宅子”的不择手段。
18、根据课文观点，指出下列词语所指代的内容。（6分）
①孱头：____ _____。 ②昏蛋： ___ _____。 ③废物：____ _____。
四、语言运用（12分）
19、根据下面的材料，请你代东方中学团委会拟写一个会议通知（6分）
（1）会议内容：安排“五四”青年志愿者义务劳动。
（2）出席对象：各班团支部书记、班长。
（3）开会时间：4月25日下午4时整
（4）开会地点：校团委办公室。
答：
20．下面是一位网友的微博节选，请根据节选内容续写一段话。要求：①至少运用两种修辞方法；②50～70字。（6分）
小时候，我经常纠结：长大后，是上清华好，还是上北大好呢？长大后，我才发现
五、作文（40分）
21.阅读下面的文字，根据要求作文。
回答，就是对问题、要求作出的一种答复。比如：回望昨天，挥手是对昨天的
最好回答：展望未来，自信是对未来的最好回答。坚守，是对困难的最好回答；离开，是对选择的最好回答。事实，是对谎言的最好回答。
有时，最好的回答只是一句话，或者是一个手势，一个眼神，一个微笑……
有时，最好的回答只是沉默，或者是一条短信，一片纸巾，一块面包……
可以说，世界无时无刻不处在“回答”系统之中。
请联系你的生活经历和感受，以“最好的回答”为题目，写一篇文章，自定文
体，不少于500字。
诗经中展望未来的句子篇五
《习近平引用古诗词展现诗人情怀 重温经典名句》
习近平引用古诗词展现诗人情怀 重温经典名句
2014年07月08日 08:16
来源：人民网 作者：韩可胜
核心提示：人民网刊文盘点习近平引用的诗词，习近平所引用诗词不仅通俗易懂，而且紧贴现实，充分体现了展现习近平的诗人情怀。 原标题：习近平引用古诗词展现诗人情怀 重温经典名句
韩可胜
“欲穷千里目，更上一层楼。”这是国家主席习近平2014年7月4日在韩国首尔大学发表演讲时引用的古诗词，比喻中韩关系发展会有新机遇、新境界。这句诗出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。此前，2011年12月8日，在人民大会堂中美“乒乓外交”四十周年纪念活动上，习近平同志在致辞时也用了这首诗。
盘点一下媒体的公开报道，习近平同志（包括他任总书记、国家主席之前）引用过的古体诗词还真不少。学习习近平同志念过的诗词（本文收集得未必完全），有三点粗浅的感受。
第一，习近平同志引用的诗词通俗易懂。有些是大家耳熟能详的名句。有些可能就是口语，就是民歌，甚至没有作者。不管是名句，还是民歌，都用得很自然，不生涩。
2013年3月25日，习近平同志在坦桑尼亚演讲时说，中国人民和非洲人民有着天然的亲近感。“人生乐在相知心”，这话极其通俗易懂，出自宋代政治家王安石《明妃曲》（其二），确实是一首名诗。
2013年4月7日，习近平同志在博鳌年会上做主旨演讲时，说“一花独放不是春，百花齐放春满园”，很好地解释了世界各国为什么要共同发展、共同进步。这话出自明清两代文人合编的《古今贤文》。
2013年5月4日，习近平同志跟青年代表座谈。他说，展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。前面一句“长江后浪推前浪”出自宋代刘斧《青琐高议》：“我闻古人之诗曰：长江后浪推前浪，浮事新人换旧人”。后面一句“一代更比一代强”估计就是口语。也是这次座谈会，他还引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，勉励广大青年一定要矢志艰苦奋斗。这两句诗出自《警世贤文》，明代人汇编的名言名句，也没有留下作者。
第二，习近平同志引用的诗词既紧贴现实，又跨度很大，上到《诗经》，下到现当代。向习近平同志学习诗词，现实感要强，知识面要广。
2012年11月15日，习近平当选总书记，与中外记者见面时，用了“夙夜在公”，就是日夜都为国家谋利益的意思，出自《诗经·召南·采蘩》。夙，早的意思。2013年3月17日，习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，再次用了这句诗。这是我发现的他引用过的时代最早的诗歌之一。
2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》大型展览时说，中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。这句诗出自唐代李白《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，把自己的信心满满，说得淋漓尽致。2013年3月23日习近平同志在莫斯科国际关系学院演讲时再次引用了这句诗。
2013年1月22日，习近平同志在中央纪委全会上，连用了唐代诗人白居易《长恨歌》中的四句诗，“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，来比喻腐败懒政；“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”，来形容天下大乱，终于打破歌舞升平。他又引用了唐代李商隐《咏史》：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；唐代诗人刘禹锡《金陵五题·台城》：“台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花”，说明腐败就会亡国。
2013年3月1日，习近平同志在中央党校讲话时，说只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。“盲人骑瞎马，夜半临深池”出自南北朝时期的《世说新语》。又用了宋代陆游《病起书怀》中的名句“位卑未敢忘忧国”。
第三，向习近平同志学习诗词，要特别吸取习近平同志对战略眼光的重视，对历史纵深感的把握。
习近平同志引用了不少杰出政治家的诗词。2012年2月14日，他和美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会，希望企业家们“不畏浮云遮望眼”，不要因为一时一事的干扰因素而裹足不前，而应着眼长远。这出自宋代政治家王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。2014年3月27日，在中法建交50周年纪念大会上，习近平同志再次引用了这句诗。
2013年3月1日，习近平同志在中央党校讲话时引用了宋代政治家文天祥《过零丁洋》的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；又引用清代政治家林则徐《赴戍登程口占示家人》的名句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
政治家之中，习近平同志多次引用毛泽东同志写的诗词。2012年2月14日，与中美企业家座谈，引用了“风物长宜放眼量。”这句出自毛泽东《七律·和柳亚子先生》：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。意思是要把眼光放远。2012年11月29日，在参观《复兴之路》大型展览时，他引用毛泽东《忆秦娥·娄山关》中的词，中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”，又引用毛泽东《人民解放军占领南京》说历史的规律“人间正道是沧桑”。
总之，学习习近平同志引用过的古体诗词，爱国、忠诚、清廉、奉献、民生关怀、战略眼光是最感动人的地方。这些诗词时间跨度很大，范围很广，有诗人写的，有政治家写的，有民间流传的。绝大部分都耳熟能详，至少不生疏。所以显得自然，贴切。这需要对古诗词娴熟的掌握，以及登高望远的博大胸怀。
诗经中展望未来的句子篇六
《习近平引用古诗词展现诗人情怀 重温经典名句》
习近平引用古诗词展现诗人情怀 重温经典名句
韩可胜
2014年07月07日08:23 来源：人民网-文化频道
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盘点一下媒体的公开报道，习近平同志（包括他任总书记、国家主席之前）引用过的古体诗词还真不少。学习习近平同志念过的诗词（本文收集得未必完全），有三点粗浅的感受。 第一，习近平同志引用的诗词通俗易懂。有些是大家耳熟能详的名句。有些可能就是口语，就是民歌，甚至没有作者。不管是名句，还是民歌，都用得很自然，不生涩。 2013年3月25日，习近平同志在坦桑尼亚演讲时说，中国人民和非洲人民有着天然的亲近感。“人生乐在相知心”，这话极其通俗易懂，出自宋代政治家王安石《明妃曲》（其二），确实是一首名诗。
2013年4月7日，习近平同志在博鳌年会上做主旨演讲时，说“一花独放不是春，百花齐放春满园”，很好地解释了世界各国为什么要共同发展、共同进步。这话出自明清两代文人合编的《古今贤文》。
2013年5月4日，习近平同志跟青年代表座谈。他说，展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。前面一句“长江后浪推前浪”出自宋代刘斧《青琐高议》：“我闻古人之诗曰：长江后浪推前浪，浮事新人换旧人”。后面一句“一代更比一代强”估计就是口语。也是这次座谈会，他还引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，勉励广大青年一定要矢志艰苦奋斗。这两句诗出自《警世贤文》，明代人汇编的名言名句，也没有留下作者。
第二，习近平同志引用的诗词既紧贴现实，又跨度很大，上到《诗经》，下到现当代。向习近平同志学习诗词，现实感要强，知识面要广。
2012年11月15日，习近平当选总书记，与中外记者见面时，用了“夙夜在公”，就是日夜都为国家谋利益的意思，出自《诗经·召南·采蘩》。夙，早的意思。2013年3月17日，习
近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，再次用了这句诗。这是我发现的他引用过的时代最早的诗歌之一。
2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》大型展览时说，中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。这句诗出自唐代李白《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，把自己的信心满满，说得淋漓尽致。2013年3月23日习近平同志在莫斯科国际关系学院演讲时再次引用了这句诗。
2013年1月22日，习近平同志在中央纪委全会上，连用了唐代诗人白居易《长恨歌》中的四句诗，“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，来比喻腐败懒政；“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”，来形容天下大乱，终于打破歌舞升平。他又引用了唐代李商隐《咏史》：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；唐代诗人刘禹锡《金陵五题·台城》：“台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花”，说明腐败就会亡国。
2013年3月1日，习近平同志在中央党校讲话时，说只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。“盲人骑瞎马，夜半临深池”出自南北朝时期的《世说新语》。又用了宋代陆游《病起书怀》中的名句“位卑未敢忘忧国”。
第三，向习近平同志学习诗词，要特别吸取习近平同志对战略眼光的重视，对历史纵深感的把握。
习近平同志引用了不少杰出政治家的诗词。2012年2月14日，他和美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会，希望企业家们“不畏浮云遮望眼”，不要因为一时一事的干扰因素而裹足不前，而应着眼长远。这出自宋代政治家王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。2014年3月27日，在中法建交50周年纪念大会上，习近平同志再次引用了这句诗。
2013年3月1日，习近平同志在中央党校讲话时引用了宋代政治家文天祥《过零丁洋》的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；又引用清代政治家林则徐《赴戍登程口占示家人》的名句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
政治家之中，习近平同志多次引用毛泽东同志写的诗词。2012年2月14日，与中美企业家座谈，引用了“风物长宜放眼量。”这句出自毛泽东《七律·和柳亚子先生》：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。意思是要把眼光放远。2012年11月29日，在参观《复兴之路》大型展览时，他引用毛泽东《忆秦娥·娄山关》中的词，中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”，又引用毛泽东《人民解放军占领南京》说历史的规律“人间正道是沧桑”。
总之，学习习近平同志引用过的古体诗词，爱国、忠诚、清廉、奉献、民生关怀、战略眼光是最感动人的地方。这些诗词时间跨度很大，范围很广，有诗人写的，有政治家写的，有民间流传的。绝大部分都耳熟能详，至少不生疏。所以显得自然，贴切。这需要对古诗词娴熟的掌握，以及登高望远的博大胸怀。（选自微信订阅号“宝宝念诗”）
诗经中展望未来的句子篇七
《期末》
酬乐天扬州初逢席上见赠
简析：古代酬赠诗中的名篇。既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不
平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
首联：回首往事，抒发感慨。回想二十多年来两度遭贬，一直在远离京城的荒僻之地
为官，心中感慨万端。
颔联：运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”指晋人向秀所作《思旧赋》。
诗人在外地二十多年，如今召回京城，许多旧友已经去世，只能徒然的吟诵“闻笛赋”表示怀念而已。“烂柯人”指传说中的人物王质。说明自己贬谪时间太久，此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧时光景，使愤激之情进一步深化。
颈联：以“沉舟”、“病树”自比，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失
望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现
出诗人豁达豪迈的胸襟。这两句诗以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢（或新事物必将替代旧事物）的自然规律。后人常引用此两句来说明：没落的事物，就让它没落吧；新生的事物，依然要按着自己的规律发展下去。
尾联：点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的
意志和乐观的精神。
全诗感情真挚，沉郁中见豪放，反映了深刻的人生哲理，具有很强的艺术感染力。
练习：
1、下列对这首诗鉴赏不正确的一项是（ ）
A、“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”，这两句意思是自己谪居在巴山楚水这荒凉
的地区，算来已经二十三年了。表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦，给全诗定下了感情的基调。
B、“怀旧空吟闻迪赋，到乡翻似烂柯人。”，后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己
谪居时间的长久，又表明了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。
C、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”，这两句作者以沉舟、病树比喻自己，既感
到惆怅，却又相当达观。
D、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”这两句表现出坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明的对比。
2、对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( )
A、首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的
辛酸。
B、颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生
的生疏、怅惘的心情。
C、颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成
功迈进的积极进取的情怀。
D、尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，
也给友人以鼓舞。
3、请选出下列对本诗解说有误的一项 （ ）
A、“二十三年”，指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B、“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋
人王质。颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。
C、颈联写诗人对未来的展望。诗人以“沉舟”“病树”自喻，说明虽然处境艰难，但仍然
信心百倍，积极进取。
D、“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使
君》。尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。
4、对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A、“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
B、诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。
C、颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害
的朋友，回乡恍如隔世的感慨。
D、“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。这首诗
的5、首联写出了诗人怎样的遭遇？
6、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想
感情？
7、这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的?
8、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
9、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）。，作简要分析。
10、请描述 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
11、填空
⑴叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句是： ；
慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是： ⑵摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：
⑶台湾回归祖国的脚步不以台独分子的破坏而停止，这正如本诗中的所写的： ， 。
⑷词中的“乐天”指的是 。
⑸学过刘禹锡的哪些文章？里面的名句是
无题
简析：诗以“无题”命篇，是李商隐的创造。这类诗作并非成于一时一地，
多数描写爱情，其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，所以命
为“无题”。 本诗从描写的内容看，应是一首伤感离别的爱情诗。
首联：写暮春时自己与所爱的女子别离的伤感情景。“相见时难”的“难”,指困难，
“别亦难”的“难”指“难受”，两个“难”的意思不同。“东风无力百花残”渲染了当
时别离的气氛，情景交融。“东风”即春风，“残”字使人有凄楚的感觉。
颔联：写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。“方”“始”，都是“才”的意思。春蚕直到死的时候才停止吐丝，蜡烛燃尽的才停止流烛泪。这里的“丝”与思念的“思”谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”啊“泪”的，则暗示爱情带有浓郁的悲剧色彩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一联，以象征手法描写至死不渝的爱情。语言巧妙多姿，最为精彩感人，因而古今传诵。
颈联：设想对方伤感久别的种种情景。古人说：“女为悦己者容。”故诗人转写对方即从晓妆对镜落笔。“但愁云鬓改”，是对青春年华的逝去表示忧虑。一个“改”字，见出别离之久，相思之苦。当诗人夜晚独对荧荧烛泪之时，所爱的人也许正在凄清的月光下踯躅苦吟吧? “应觉月光寒”，忖度对方的处境和感受，可谓一往深情。诗人推己及人，想象对方和自己一样因相思而痛苦。
尾联：表达诗人的愿望：有人为他们传递信息。将对方住处比做“蓬山”，含有可望不可即之意。为什么见面这般难?其间必有难以逾越的障碍。甚至连打探—下她的音讯也不容易，只有请神话传说中的青鸟帮忙了。“青鸟殷勤为探看”，只是诗人苦苦相思时的一种愿望而已。“为探看”即为我探探看，口气中充满期待之意。
练习：
1、默写
⑴用一句话概括这首诗的主题：_______________________________ ______________ _________________________________ _________
⑵古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“ ， 。”又如李煜《相见欢》中的“ ， 。”
(3)李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的诗句是： “ ， 。”
⑷李商隐《无题》中表现男女间坚贞爱情的诗句是： ，
⑸李商隐《无题》中运用了谐音的修辞手法的脍炙人口的句子是： ，
⑹推己及人，想象对方和自己一样因相思而痛苦的诗句：_______________，___________。 ⑺歌颂和表现奉献精神的诗句有李商隐《无题》中的 ， ；有龚自珍《己亥杂诗》中的 ， ；有文天祥《过零丁洋》的 ， 。
2、读《无题》（李商隐），完成题目
⑴选出赏读有误的一项： （ ）
A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B、颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。
D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。 ⑵选择有误的一个是（ ）
A、首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，第一个“难”指困难，第二个“难”指难受，“东风无力百花残”渲染了当时别离的气氛，情景交融，东风指春风，字使有凄楚的感觉。
B、颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不渝的深情。
C、颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。
D、全诗把别后相思写的缠绵悱恻，诗人对爱情执着追求令人动容。
⑶选出对李商隐《无题》赏读有误的一项：（ ）
A、“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。
B、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。
C、“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。
D、最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。
3、阅读李商隐的《无题》，回答问题
⑴作者是唐代 ，本诗从描写的内容看，应是一首 。
⑵“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ ”，属双关语，暗指 。“泪始干”隐喻 。
⑶试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。这一句在今天现实生活中有何延伸意义？此句和你的亲人联系起来，你认为谁最有资格享用？
《夜雨寄北》 唐 李商隐s
简析：诗题中的“寄北”，有的选本作“寄内”。内即内人，妻子。从诗的内容看，按“寄内”解释很适合，解为寄给住在北方的友人也可以。李商隐曾宦游梓州(今四川三台一带)，其妻王氏留在长安。这首诗大约是其收到妻子来信后所作。
首句“君问归期未有期”像是一问一答，“你问我何时能回家？我很难确定一个准确的日期。”夫妻之间的关怀、惦念，宦游人的乡愁、歉意，都在这看似平淡的诗句中表现出来。
次句“巴山夜雨涨池”借凄凉的秋夜雨景抒写客愁旅况。巴山，巴地的山，指诗人旅居之地。梓州古代属巴国，巴地多山。
从首句的叙述变为次句的写景，有点出人意料。初看似无联系，细想才感到语意相通：诗人因归期难料、秋夜听雨，倍感孤寂凄凉。
第三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，从眼前遥想异日重逢，西窗剪烛，重话巴山夜雨情景，使诗境于回环映照中更增深永情韵，融凄清与温煦、黯然与神往、寂寥与慰藉为一体。何焯用“水精如意玉连环”形容此诗风格(《李义山诗集辑评》卷上)，颇为形象。
这首诗的构思极富特色，先写妻子思念远游巴山的丈夫，丈夫思念留在北方的妻子，后写想像中他日两人同在长安共话巴山夜雨时的情景。既写出了空间的殊异，又写出了时间的变迁，还从空间、时间的相关变化中写出了人的悲欢离合，丰富地展示了今日彼此相
思之意。
《论诗》 清 赵翼
简析：清人赵翼这首论诗的诗，由于观点新颖，提倡创新精神，符合时代潮流，因而流传很广，经常被人引用。
前两句从评论唐代大诗人李白、杜甫的诗人手：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。”我们知道，李白和杜甫在诗歌创作上都取得了伟大的成就，对我国诗歌的发展有深远的影响。著名文学家韩愈在《调张籍》一诗开头便说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这两句已成为对这两位伟大诗人的千古定评。也曾有人企图贬抑李、杜的成就，但韩愈认为这不过是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。可如今赵翼却说李、杜的诗不新鲜了，真是石破天惊之论!他是不是在故意贬损李、杜?不是。这里所谓“不新鲜”，是从读者的审美感受的角度说的。尽管李、杜的诗篇万口传诵，人们仍然需要欣赏新的作品。 ，
后两句提出作者对文学创作的见解：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”江山，这里指祖国山河。古人认为人才出现跟江山秀气的熏陶有关，因此有“人杰地灵”的说法。才人，有才华的诗人、文学家。风骚，指《诗经》中的《国风》、屈原的《离骚》，后来泛称文学。赵翼认为，各个历史时代都会出现杰出的诗人，创作出具有时代特色的作品。这一观点无疑是正确的。李、杜之后，白居易、李贺、杜牧、李商隐，宋代的王安石、苏轼、陆游等著名诗人，都以富有创造性的诗篇，开一代新的诗风。
此诗的重点在后两句，前两句只是为提出下面的见解略作铺垫而已。赵翼论诗的着眼点在于创新。
一、（2007年福建省宁德市）阅读文言文，完成18—22题。
[甲] 余幼时即嗜学。„„盖余之勤且艰若此。
[乙] 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”
张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
18、解释下列句中加点的词语。
（1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（ ）
（3）四支僵劲不能动（ ） （4）溥幼嗜学（ ）
19、用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）如是者六七始已。
20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。 余 因 得 遍 观 群 书
21、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点
22、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获？
二、（鄂州市2007）
｛甲｝余幼时即嗜学。„„故余虽愚，卒获有所闻。
｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
诗经中展望未来的句子篇八
《诗词鉴赏》
八年级诗词鉴赏（ 下）
★《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
1.对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ）
A李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。
Ｂ此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。其中三、四句写春季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致，可以在高楼上把盏痛饮。
Ｃ结尾两句说在这个社会里理想不能实现，诗人将解除烦忧、获取自由的希望寄托在明朝，这虽是一个渺茫的幻想，但表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。
Ｄ此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧，诗的中间部分起伏跌宕，开阖变化，充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。
2、对《宣州谢眺楼饯别校书叔云》赏析不正确的一项是（ ）
A、 从题目看，这是一首饯别诗。但诗中并无惜别之语，开头第一层以两个散文式的句子直抒心中的郁结，表现出他的忧愤之烈，心绪之乱，以及一触即发，发则不可抑止的感情状态。
B、 第二层借风送秋雁之景抒酣饮高楼的豪情，“秋”字点明饯别的季节，“酣高楼”点明饯别的地点和方式。
C、 第三层中，“蓬莱文章”借指李云的文章，“建安骨”赞赏李云的文章风格刚健，“中间”指南朝，南朝在汉魏与唐朝之间，这里诗人自比小谢，流露出对自己才能的过度自信，表现出诗人神驰宇宙的豪情和对理想境界的向往和追求。
D、第四层写壮志难酬的悲慨。这两句运用了比喻的修辞来写自己内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性。最后两句是诗人对现实不满的激愤之词，体现诗人怀才不遇却又无可奈何的心态。
★《渔家傲》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1、用“|”划分下面诗句的朗读节奏。
长 烟 落 日 孤 城 闭
2、对这首词赏析有误的一项是（ ）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
3、下面对这首词的理解，不恰当的一项是： （ ）
A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
4、对这首词分析不恰当的一项是（ ）
A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象。
B、词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C、“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。
D、这首词基调悲凉，意境开阔。
5、全词的上片写景，“ ”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境 的特点。
6、上片以“ ”字统领，描写了“ ”、“ ”“ ”三幅边塞特有的景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
7、下片 ， 二句，揭示全词的核心内容，表达了词人和“征夫”的矛盾心理。
8、“ ”是引发征人愁思的直接原因，“ ”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔，真切感人。
9、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。
10、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。
11、“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？
12、这首词表达了诗人怎样的思想感情？
13、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。
14、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？
★《天静沙·秋思》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
1、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
2、这首小令表达了什么样的思想感情？
3、这首小令在写作上运用了 的写法，能显示全篇主旨的一个词语是 。
4、对下列诗歌理解不正确的一项是：（ ）
A这是一首散曲中的散套，它用寓情于景的写法具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
B这首词的句法也很别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。
C．“断肠人在天涯”，此句使前面的自然环境染上了一层浓浓的感情色彩，情思与景物和谐一致，画面感鲜明，充分体现了因情设景、情景交融的创作意图，极具艺术魅力。
D.《秋思》通过对“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”九种景物的描写，表达了作者的羁旅之思。
5、对这首小令分析不当的一项是（ ）
A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感
到孤独。
C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
★《酬乐天扬州初逢席上见赠》
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。
2、诗中的乐天指的是 ，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我”怎么样，生活中还有相同解释的词语，试举两个 、 。
3、这首诗是对白居易给自己赠诗的酬答，从 诗句可以看出这一点。
4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，通过描写千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人 的思想感情。
5、诗中引用 和 两个典故，表达了诗人无限 之情。
6、颈联 ， 两句，尽显 的气概。蕴含了 的哲理。
7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？
8、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
(1)画面：
(2)含义：
9、“到乡翻似烂柯人”一句，用王质烂柯的典故。试联系前面的三句，简要分析说明诗人的心情。
10、叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是：
11、摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：
12、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
13、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
14、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( )
A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进
的积极进取的情怀。
D、尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
★《无题 》（李商隐）
相见时难别亦然，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1、“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ ”，属双关语，暗指 。
2、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托 。
3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发 之情。
4、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。这句诗是： ， 。这个字是 ，以 谐 ，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。
5、试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
6、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？
7、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。
8、谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一名句古今传诵原因的理解。
9、选出赏读有误的一项： （ ）
A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B、颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。
D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。 ★《 夜雨寄北 》（李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了 的情景，表达了诗人 的感情。
2、诗中的“秋“字除了交代季节外，还起到什么作用？
3、 成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？
4、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？
5、“秋”字在诗中起到了什么作用？
6、请用简洁的语言，写出“今夜”的心情。
7、选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项： （ ）
A、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。
B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。
C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。
D、尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。 ★《论诗》 李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
1、诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？
2、“风骚”原指《诗经》中的《 》和屈原的《 》，后来泛称文学
诗经中展望未来的句子篇九
《立足现实,展望未来——评《审视中学语文教育》》
立足现实，展望未来——评《审视中学语文教育》 摘要：本文对孔庆东、摩罗、余杰主编的《审视中学语文教育-----世纪末的尴尬》一书中的错误论点提出批评，并指出书中的部分可取之处，结合中学语文新课程改革的背景和特点得出结论，当前语文教育并不是想某些批判者笔下的那样岌岌可危，腐朽不堪，相反是适应时代的、能够传承民族文化精神的。 关键词：《审视中学语文教育》；教材；改革；思想教育；新课程；
引言
前段时间网络和媒体大篇幅报道民国时期《开明国语课本》重印后热销，被无数人热烈追捧，这中现象不得不说是当今语文教育的一个尴尬。叶圣陶先生编撰的这套书的鲜明特点是充分尊重学生，教学生思考问题，辨别是非，着眼于学生能力培养。这与现在一些课文说假话、编假故事，暗示学生无比热爱谁谁，盲目学习谁谁，要学生从小‚听话‛的教育，形成了强烈反差。现阶段语文教育过程中过分强调语文学科的工具功能, 忽视了语文文学教育及其它教育功能,从而把有灵有魂、有情有趣的人文色彩很浓的语文教学变成了枯燥无味、鸡零狗碎的应考训练,把那些只可意会不可言传的语文变成了僵死的唯一答案，完全忽视了语文的美育功能，这让语文成了很多批评家的标靶。众多质疑、讨论的著作中有一本是由孔庆东、摩罗、余杰主编的《审视中学语文教育------世纪末的尴尬》这本书却借此大放厥词。审视：一种自上而下的心理关照,带着主观的精神优势,以知识精英的姿态自居,站在一个完全的对立面否定建国以来的语文教育。更可恶的是它以审视中学语文教育为名,全盘否定50年来的中学语文教育,特别是全盘否定建国以来一开始就由叶圣陶老人主持编写的中学语文教材,诬之为‚陈旧的内容,极左的观念,荒谬的肢解,专制的答案‛
(见编者的话)。诚然,目前的中学语文教育也存在不少问题,然而问题需要通过深化改革来加以解决。但是,深化改革,并不是也决不能否定有中国特色的社会主义,并不是也决不能否定新中国成立以来50年的教育和中学语文教育。我国的语文教育一直是在改革中前进的，前人做出的成绩是令人瞩目，后辈所追求的目标更是充满魅力的，今天我们确已看到了语文在新世纪的曙光!
一、《审视中学语文教育》大放厥词，谬以千里
二十世纪九十年代末教育界展开过关于语文教育改革、反思中学语文教育,讨论总结经验教训,探索改进的方法,本是教育改革的应有之义,实际上,大部分人也正是这样做的但是,在讨论中,也确有少数文章偏离了正确的方向。其中,《审视中学语文教育》一书中的某些言论则走得更远。在诸如我国语文教育的指导思想是不是过时、新中国年的教育是成功还是失败、教育要不要坚持马克思主义的指导地位、语文课要不要承担思想道德教育任务等一些重大问题上,可以说是谬以千里、是严重错误的,有必要予以澄清。
1.高高在上-----可怕的历史虚无主义。
本书作者和编者------那些自以为高高在上的‚精英们‛忘却了自己的成长，犯了严重的历史虚无主义。
我国的现行教育体制是在建国后建立并在实践中逐步改革而走到今天的。人们都承认一个事实:科技进步依靠的是教育,我国的科技在建国后飞速发展,赢得了世人的瞩目,这难道不是得益于我们所确立的教育体制吗?而中学教育在整个教育过程中占着举足轻重的地位,
也就是说中学教育在培养人才方面起到了不容忽视的重要作用,语文当然功不可没。一个人如果语文水平不行,很难想象他会在其它方面有什么建树。该书众多的作者本身就是这方面很好的例证。他们可以称得上是现代的人才,而这些人才,正是现代教育体制下的产物,是中学语文教育培养出来的文学尖子 (他们的文章足以证明这一点)。但如今,他们却掉转矛头,把攻击对象对准了培育自己成才的教育体制,完全否定了它,进而堂而皇之地说:‚把我们的下一代培养成傻瓜还是聪明的人就是今天的选择‛。
2.颠倒历史，其言也毒，其心也恶
《审视中学语文教育》说：‚本世纪下半期‛，‚我们大的文化背景是一个流氓文化膨胀的历史时期‛,‚中学语文教育承担的重要功能,就是培养听任流氓语言支配的奴隶和奴才‛；‚中国人的教育过程就是一个以牺牲人的尊严为代价求得功利目标的实现的过程‛；在他们看来：一百年来,特别是新中国成立，半个世纪以来的严酷历史,使中国人牺牲了‚人的尊严‛,成了一个脑瓜麻木、可怜可怕的群体,被‚流氓文化‛支配而‚卑屈地生存‛。
何其猖獗的言辞！所有这些,不但是对新中国中学语文教育乃至整个教育事业的否定,而且是对中国共产党领导全国各族人民取得的一切历史性成就的荼毒,同时也是对于亿万中国人民的意志和感情的粗暴践踏。请看,他们为了发泄自己的仇恨,竟然到了不顾及基本事实和起码教养的地步。这种罕见的偏激,如果不是被极端狭隘的阶级立场所遮蔽,就是被某种贪婪的私欲所驱使。除此之外,难道还有别的解释
么?
3.自由化思想严重，恶意污蔑我们的思想道德教育
教育法第六条指出:‚国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。‛那么,钱理群、摩罗、余杰等人又是怎样的一种主张呢? ——‚20年代中期开始……随着共产主义意识形态的宣扬和工农运动的高涨,社会渐渐呈现出因强化阶级和集团力量的统一的秩序来。由社会环境培养对集体的依赖性,培养一种从众心理、媚俗心理。‛‚就算……实现了共产主义社会理想……当一切都进入‘自由王国’、一切平等、‘按需分配’以后,人不是无所事事了?富人无聊以后你知道他们想的是什么吗?他们想着堕落!‛这些话除了表明他们公开反对共产主义的价值目标以外,还暴露了极端个人主义者自我膨胀的心态和小私有者短浅、狭隘的眼光。正是这种短浅和狭隘,使得他们看不到人的本质的丰富性,看不到共产主义为人的个性发展开辟的广阔的前景。
——‚对‘新人’的设计,聚集了意识形态对人的要求,也主宰着文学教育如何进行。‛‚这时候的‘新人’已经没有任何灵魂和肉体可言了,它是一架机器,一只螺丝钉,一块任人搬来搬去的砖头。时间早已证明,这种‘新人’的设计和培养是完全失败了的‛。这是对社会主义精神文明建设的公然否定。大家都知道,社会主义发展的根本目的,就是为造就全面自由的个性不断地创造物质条件和精神条件。‚社会主义新人‛是进入新时期以后我们党在精神文明建设方面提出的先进性的培
养目标。这一目标的提出,既体现了我们党思想道德教育的优良传统,又体现了新的时代精神;既代表了社会、集体的需要,又体现了个性发展的尺度。它理所当然地成为我们进行思想道德教育的方向。正是因为坚持这个方向,我们党和人民才培养出那么多影响了整个时代的英雄模范人物;正是因为坚持这个方向,我们的学校才培养出数以万计的德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是社会主义‚‘新人’的设计和培养‛的极大成功。当然,我们的成功,也许就是他们的失败。这些论者公开反对这个方向,似乎是在为‚人性‛、‚个性‛张目,其实是对人的社会本质的剥夺。社会本质一旦被剥夺,人也就失去了为人的全部依据。这究竟是对人性、个性的高扬,还是对人性、个性的贬损呢?
众所周知,入选中学语文教材的《人民英雄纪念碑》、《谁是最可爱的人》,是进行爱国主义、革命英雄主义教育的优秀篇目,在多年的思想道德教育中发挥了非常积极的作用可是,《审视中学语文教育》一书的某些论者却对其大张挞伐。其中一篇文章的小标题就是:‚《人民英雄纪念碑》:压在心头的坟‛。论者说:‚以《人民英雄纪念碑》为象征的中学语文教材所建构的话语体系成了压在我心上的一座坟垒,这辈子再也搬不掉。‛醉翁之意不在酒。其矛头的主要所向,不是这篇课文本身,而是我们中学语文教材中贯穿的民族精神和革命精神,是人民英雄纪念碑上千百万的民族忠魂。‚充斥于魏巍文章中对美国军人和南朝鲜军人的仇恨称谓和大量基于意识形态偏狭立场的情绪化语句,营造了把历史搅浑、把人的头脑搅糊涂的气氛‛,‚字里行间还透
诗经中展望未来的句子篇十
《古诗词鉴赏》
古诗词鉴赏
答古诗鉴赏类的试题，首先要把握整首诗表达的主题和作者所表现的思想感
情，其次是理解其中关键词句的含义。另外，要注意多读、多思考、多积累优美
的古诗词，提高自身的文化修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。
1．赏析辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》并答题。
醉里桃灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋
点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名，可怜白
发生。
①词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分
炙 、 、 、 等。
②表现作者为现实而悲叹、对人生而感叹的句子
是 。
2．赏析王维的《使至塞上》并答题。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落
日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
①本诗从体裁看是 诗，从内容看，文学史上称之为“ ”诗；诗
中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内心情感的句子
是： 。
②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句
是：
3．赏析杜甫的《春望》并答题。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵
万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
①全诗从结构看，首联总写 ，颔联分写，通过 和 两
种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总
写 的感情。
②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子
是 ；用一个细节表达作者思想感情的句子
是 。
4．赏析李白的《渡荆门送别》并答题。
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结
海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
①本诗从体裁看是 诗，从内容看是 诗，诗中运用的修辞手法
有 。
②诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是：
抒发思乡之情的诗句是
5．赏析杜牧的《赤壁》并答题。
沉舟折戟铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
①从体裁看这是一首 诗，从内容看这是一首 诗；诗中前两
句由 引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。
②后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可
能就是曹操，表达了作者认
为 的政治见解和独到的史
识。
6．赏析文天祥的《过零丁洋》并答题。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
①“ ”和“ ”六个字写出了个人和国家的两件大事：一
是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。“ ”
和“ ”六个字形象地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也
动荡不安。
① 诗中运用了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的
句子是
； 表明自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千
古传诵的名句
是
。
7．赏析苏轼《水调歌头》并答题
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又
恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，
照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难
全。但愿人长久，千里共婵娟。
①词的上片问 ； 下片问 ；但归根结底是
问 。
② 词中用自然规律来说明社会人生的句子
是 ；最能体现人间真情和美
好祝愿的千古名句
是
8．赏析岑参的《白雪歌送武判官归京》并答题
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散
入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。翰海阑
干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下
辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，
雪上空留马行处。
其一①用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是：
用互文写出边塞奇寒的诗句是：
②“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者 的
思想感情。
其二①妙用比喻，描写雪后美景的句子
是：
②巧用对偶，极写边塞苦寒的句子
是：
③承上启下，酝酿送别气氛的句子
是：
④意境深远，书写悠悠情思的句子
是：
9．赏析马致远的《天净沙·秋思》并答题
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
①“天净沙”是 名，“秋思”是 名。点明全篇主旨的句子
是 ②前三句在写景抒情上的突出特点
是
10．赏析张养浩的《山坡羊·潼关怀古》并答题。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
①一个“聚”字写出了 ；一个“怒”字表现
了 。
②归结全篇主旨的句子
是 。
11．赏析杜甫的《茅屋为秋风所破歌》并答题。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下
者飘转沉塘坳。
南村群重欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床
头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突
兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
其一①第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词
是：
②诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗
是：
其二 ①本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中
各找出一个例子写在下面横线上。
描写：
叙事：
抒情：
②仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。
12．赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
①直抒作者心境的一个短语是： ②诗中表达作者
心志的诗句是：
13．赏析陶渊明的《饮酒》并答题。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见
南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
①写诗人悠闲自得的一句诗是： ②表现这首诗
思想内容的一个词是：
14．赏析李白的《行路难（其一）》并答题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲
渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，
行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作
是：
②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗
是：
15．赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤
城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征
夫泪。
①词的上片写景，以"异"字统领以下背景：___________、___________、
___________、___________、___________，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示
出将士们的思乡之情。
②词的下片抒情，“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮
志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
16．苏轼的《江城子·密州出猎》并答题。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太
守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日
遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
①本词上片以___________为主，下片以___________为主，抒发了作者杀敌
卫国的雄心壮志。
②词中体现“苏词”豪放风格的动词
有：
③全词的点睛之笔
是：
17．赏析《诗经·关雎》并答题。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑
女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采
之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
①本诗围绕一个______字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。
②诗中思念情人使人历历在目的一个细节是_______，通过反复写男子对爱
情的执着追求且细心呵护的短语是：_________、________、 、 __________。
18．赏析刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》并答题。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句
是：
②摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句
是：
19．赏析曹操《观沧海》并答题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧
瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏
志。
其一①诗中统领全篇的一个字是： ；从写景的虚实上看，这首诗前八句
写 ，后四句写 。
②写大海无风时波浪的一句是 ，写大风大浪的一句
是：
③最能表现作者 博大胸襟的诗句
是：
其二①诗中描写实景的句子是：
②诗中抒写想象的句子是： ③本诗的感情基调是： ④从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？
20．赏析王湾《次北固山下》并答题。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海口生残夜，江春入
旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
① 、 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。
②作者从炼意着眼，用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极
向上的力量，蕴含哲理。
21．赏析杜甫的《望岳》并答题。
岱宗夫何如,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归
鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
① , 一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“ ”
字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。
②由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句
是：
22．赏析辛弃疾的《西江月》并答题。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。
①上阙中的 、 、 以动写静，突出了月夜乡
村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物
有 、 等。
②整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现
了 的情感。
23．赏析陶渊明的《归园田居》并答题。
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾
我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
① 点明了作者耕种的地点的一句是：
② 点明了作者耕种的时间的一句是：
③ 表现作者晚归情趣的一句是： ④ 表现作者归隐
耕作目的诗句是：