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敬上近义词篇一
《现代汉语实词近义词辨析》
现代汉语实词近义词辨析 近义词辨析
重点、难点
1. 现代汉语实词近义词正确释义
2. 根据语境选用词语
教学内容：［命题走向］
考点要求：
（1）根据语境辨析词语的音义
（2）正确使用词语（包括成语）
［解题要领］ 实词的填空、释义以及选用，是有途径可求的。大体思路如下：
（一）释义
1从语素辨析。
2. 从词义的程度辨析。
3. 从词义的范围辨析。
4 从色彩上辨析。①感情色彩不同。②文体色彩不同。
5. 从语法特点来辨析。①词性不同。②搭配对象不同。
6. 从词的本义、引申义、比喻义辨析。
1. 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（ ）
[品位、品味］的作品来的。
辨析：“品位”是指文艺作品所达到的水平，名词。“品味”指仔细体会，常作动词有时也指物品的品质风味。根据语境，应当选用“品位”。
品位：名词，原意是官吏的品级，引申为物品质量和水平。例如：这本杂志专业技术品位较高。 品味：一般是动词，尝试滋味、品尝或仔细体会、玩味，如：这句话值得仔细品味；还可以做名词，指物品的品质、风味，如：保存得当，茶叶品味不会受影响。
2. （1）我们可以自豪的说，多年来企图孤立、（ ）中国的阴谋已经破产了。
（2）书是（ ）人生大门的金钥匙。
（3）台湾当局分裂祖国的（ ）行径，必将受到历史的惩罚。
A. 遏制 开启 卑劣 B. 遏制 启迪 卑鄙 C. 遏止 启迪 卑鄙 D. 遏止 开启 卑劣 辨析：遏制：制止、控制；遏止、用力阻止。前者比后者词义重，这里应用“遏制”。 “开启”与“智慧大门”较搭配。“启迪”一般与“思维”相关。“卑鄙”侧重品质方面。“卑劣”侧重于行为方面。故答案为A项。
3. 指挥员正确的（ ）来源于正确的（ ），正确的（ ）来源于正确的（ ）正确的（ ）来
源于周到的和必要的侦察，以及对侦察材料的连贯起来的思索。（A. 判断，B. 部署，C. 决心）【认识规律】
4. ①国家预算中消费支出增加了，就应相应地（ ）积累，（ ）基建，保持国民收入中生产
和分配之间的平衡。
②我们（ ）村的时候，看见一位中年农民正跟不少人在（ ）第二天买化肥的（ ）
A. 减 压 进 商谈 问题 B. 减少 压缩 进入 商谈 问题
C. 减少 压缩 进 商量 事 D. 减 压 进入 商量 事
做题时，抓住题干中的“上下文之间的协调”这一关键词语，就很容易选出答案C。（第2句中“村”是单音节，可排除B、D项。第1句中“消费支出”是双音节词，可排除A。）
爱护/爱惜
爱戴 爱抚 爱好 爱护 爱怜 爱惜 爱慕
爱情 爱人 爱心 爱恋 爱国 母爱 友爱 真爱
慈爱 挚爱 疼爱 求爱 热爱 仁爱 偏爱 索爱 关爱
爱者如宝 爱贤念旧 爱势贪财 爱理不理 爱老慈幼 爱口识羞 爱国一家 爱非其道
爱答不理 爱财舍命 爱才怜弱 爱才好士 憎爱分明 甘棠之爱 忧国爱民 拥政爱民
孝子爱日 嫌贫爱富 屋乌推爱 谈情说爱 束身自爱 舐犊之爱 仁民爱物 秦欢晋爱
强食自爱 乐山爱水 克爱克威 敬贤爱士 敬天爱民 敬时爱日 敬上爱下 节用爱民
洁身自爱 分情破爱 楚楚可爱 不知自爱 相亲相爱 屋乌之爱 色衰爱弛 男欢女爱
甘棠遗爱 冬日可爱 欺贫爱富 兼爱无私 爱憎分明 爱惜羽毛 爱素好古
爱如珍宝 爱如己出 爱日惜力 爱人以德 爱人利物 爱人好士 爱钱如命 爱莫能助
爱民如子 爱礼存羊 爱鹤失众 爱国如家 爱不释手 爱不忍释 爱毛反裘 爱财如命
爱才如渴 爱别离苦
【安闲 安适】 “安闲”重在“闲”——心中无所牵挂。“安适”重在“适”，舒适，惬意。
【安适】安静而舒适。如：
1．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
【安闲】安静清闲。如：
2．这青年人抬土也像在球场上一样，没有一霎安闲。
3．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。
【安逸】安闲舒适。如：
4．我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。
◆辨析：“安适”着重于“适”，适合己意，感到舒适，多形容生活与环境，如老人在养老院过着安适
的生活。“安闲”着重于“闲”，空闲自在。它多做谓语，如生活安闲；也做状语，形容动作的无拘束自由自在的情态，如山羊安闲地在山上觅食。“安逸”也作安佚，着重于“逸”，安乐舒适，贪图个人安逸，带贬义。又可作宾语，如追求安逸，喜欢安逸。
【安置 安顿 安排】 “安置”重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。“安顿”重在“顿”，妥当安排使有着落。“安排”重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
【安置】使人或事物有着落。如：
1．关切地询问着部队的伤亡情况和伤员的安置。
【安顿】使人或事物有着落；安排妥当。如：
2．(他们)照料小王出了医院，搬回住处，安顿好了，才带着儿女回到故乡。
【安排】有条理、分先后地处理(事物)；安置(人员)。如：
3．统筹方法，是一种安排工作进程的教学方法。
【安放】使物件处于一定的位置。如：
4．这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常
敬上近义词篇二
《__商业实务英语翻译》
敬上近义词篇三
《古代汉语名词解释》
一、名词解释（古书注解） 1、 类型
①传：解说经文字词句并阐明经义。
②笺：有补充与订正传的意思，一方面对传中简略隐晦的地方加以阐明，另一方面，把不同于传的意见提出，使可识别。
③集解：將各家的解说汇集在一起或者兼采诸家之说对经传进行通释都叫做集解。
④疏：不仅解释正文，而且还给前人的注解做注解。疏即义疏，，疏通其义的意思，或稱作“义注、正义、疏义”等，简称“疏”。
⑤正义：得名于“解释经传而得其正义”，与“疏”名异实同。一般把官修的“疏”称作“正义”。 ⑥章句：即离章辨句。除解释字词句外，还要说明句意及全章大意，指出全篇的题旨，分析篇章结构等
2、术语
如字：它表示在这特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。
犹：注解术语，该术语往往用近义词作注，或者是用引申义解释本义。相当于现代的“等于说、相当于”。 曰、为、谓之：注解术语，主要用来解释词义，还可以区分同义词或近义词之间的细微差异
谓：注解术语，主要用来解释词义，其后的话语往往用来说明前面的词语 所指的范围或比喻、影射的事物。 貌、之貌：注解术语，一般用在动词或形容词后面，说明被释词是表示某种性质或状态的形容词。相当于现代“……的样子”。
之言、之为言：注解术语，用读音相同或相近的词来作注释。
读为、读曰：注解术语，常用于以本字来解释假借字。
读若、读如：注解术语，主要用来作注音，有时也可以用本字来说明假借字 混言，析言；当作当为
或作、或为：校勘术语，常用来说明不同版本的异文。
当作、当为：校勘术语，一般用来纠正古书中的误字。
衍文：也叫“衍、衍字”，校勘术语，指古书在传抄或刻印过程中误增加的字。
脱文：也叫“脱、夺字”，校勘术语，指古书在传抄或刻印过程中误脱落的文字。
二、字词解释
1、 天下皆知美之为美，斯恶已： 丑 2、 故有无相生，难易相成： 存； 成就； 相生：互相依存
3、 长短相形，高下相倾： 表现，显现； 倾斜，等于说依靠
4、 音声相和，前后相随： 音：和声； 声：单音 和：和协
5、 处无为之事： 行……之事； 顺其自然，无为而治
6、 万物作焉而不辞： 兴起； 不干预
7、 生而不有，为而不恃： 据为私有； 依靠而获取
8、 三十辐共一毂： 车的辐条； 车轮中心有圆孔的圆木
9、 埏埴以为器： 以土和泥，揉和； 黏土；用水和黏土
10、凿户牖以为室： 房门； 窗子
11、故有之以为利，无之以为用： 实利
12、天之道其犹张弓欤： 规律； 把弦安在弓上
13、高者抑之，下者举之： 把弦压低； 把弦升高
14、有馀者损之，不足者补之： 减少
15、损不足以奉有馀： 供养
16、孰能有馀以奉天下，唯有道者： 有德的人
17、是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤邪！： 居功； 表现出
18、小国寡民： 使动，使小，使寡
19、使有什伯之器而不用 十倍； 通“百”，百倍；
20、使民重死而不远徙 慎重
21、虽有甲兵，无所陈之 陈列
22、使民复结绳而用之。 重新
23、甘其食，美其服： 美，以…….为美
24、北冥有鱼，其名为鲲： 北方的海； 传说中的大鱼
25、怒而飞，其翼若垂天之云： 振奋，指鼓起翅膀； 边
26、齐谐者，志怪者也： 记载
27、抟 扶摇而上者九万里，去以六月息者也 振翅拍击； 旋风； 风
28、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也： 尘； 气息
29、天之苍苍，其正色邪？ 青黑色
30、其远而无所至极？： 极，极点
31、则其负大舟也无力： 载
32、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟： 倒； 漥下； 坳堂：堂上低漥之处； 小草
33、置杯焉则膠（胶），水浅而舟大也： 黏住
34、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南： 拦阻； 计划着 往南飞
35、我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣 迅速的样子；突过；如果；投，指落下
36、奚以 之九万里而南为？ 哪里用得着；到……去；往南飞
37、适莽苍者，三飡而反，腹犹果然 到；郊野之色，指近郊；多次吃饭；饱
38、宿舂粮： 去米的外皮；旅行所需的粮食
39、之二虫又何知 这；
40、小知不及大知，小年不及大年： 智慧；寿命
41、朝菌不知晦朔 夏历每月的最后一日；夏历每月的最初一日
42、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之 指长寿； 独； 配，这里当“比”讲
43、穷发之北有冥海者 不毛之地
44、有鱼焉，其广数千里，未有知其修者， 宽；长
45、绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也 直上穿过；将
46、翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也： 盘旋飞舞，逍遥的样子；最高限度
47、此小大之辩也： 分别
48、故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者： 才智；功效，指胜任； 符合； 能力；信，取信
49、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮： 全； 更；鼓励； 责难； 止，丧气
50、辩乎荣辱之境，斯已矣 界限；止
51、未数数然也 着急的样子
52、夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反 驾着风；轻妙的样子；十天；
53、彼于致福者 使……至
54、犹有所待者也 依靠
55、魏王贻我大瓠之种 送给；葫芦
56、我树之成，而实五石： 种植； 果实； 容纳
57、以盛水浆： 饮料
58、非不呺然大也，吾为其无用而掊之 空虚巨大的样子；打破
59、宋人有善为不龟手之药者 通“皸” 皮肤冻裂
60、世世以洴澼洸为事 浮； 在水里漂洗； 丝絮
61、今一朝而鬻技百金 卖
62、越有难： 乱事，指军事行动
63、五蠹： 蛀虫
61、儒以文乱法，侠以武犯禁 古代文献经典；法制；禁令
62、此所以乱也： 导致……的原因
63、夫离法者罪，而诸先王以文学取 触犯； 治罪； 录用，被动
64、故法之所非： 否定
65、誉之则害功 耕战之事
66、工文学者非所用 擅长，精通
67、其父窃羊，而谒之吏 禀告
68、以为直于君而曲于父，报而罪之 不直，指不孝； 判决；治罪
69、父子暴子也 下凌上叫暴，指不孝
70、三战三北： 败走
71、举而上之： 举荐；置之上位
72、君之背臣也： 叛臣
73、故令尹诛而楚奸不上闻 上达
74、上下之利，若是其异也 差别
75、而人主兼举匹夫之行，而求致社稷之福，必不几矣： 称赞；希望
76、古者苍颉之作书也 文字
77、乃苍颉固以知之矣 本来；已
78、不察之患也 毛病
79、然则为匹夫计者 考虑
80、为明师则显荣 显贵荣耀
81、而高慈惠之行 以……为高，有推崇之意
82、拔城者受爵禄， 攻陷
83、坚甲厉兵以备难，而美荐绅之饰 坚固；磨；防备；以……为美；插；衣带
84、富国以农，距敌恃卒 依靠
85、废敬上畏法之民 弃而不用
86、举行如此，治强不可得也： 行动；指国家太平；强盛
87、是故服事者简其业 怠慢、荒废
88、藏商管之法者家有之 有关法令方面的书
89、执耒者寡也 犁
90、被甲者少也 参加战斗
91、无私剑之捍 通“悍”，干犯
92、其言谈者必轨于法 遵循
93、既畜王资而承敌国之釁，超五帝侔三王者 通“乘”，指乘机； 缝隙，引申弱点；相等
94、藏孙、吴之书者家有之，而兵愈弱 军队
95、士民纵恣于内 放肆；骄横
96、外内称恶，以待强敌 举，行； 防备
97、非有分于从衡之党，则有仇雠之忠， 不是……就是； 通“纵”，合纵；通“横”，连横
98、不事大，则遇敌受祸矣。 事奉大国
99、则举图而委 交付
100、是故事强，则以外权市官于内；求小，则以内重求利于外： 买 市官：获取官位； 权势 101、献图则地削，效玺则名卑 献；
102、事败，则以富退处。 隐居
103、大可以王，小可以安 统一天下
104、治强不可责于外，内政之有也 求； 取
105、则不至于治强矣 达到
106、，以寡趣本务而趋末作 当为“外”，疏远
107、今世近习之请行 远战求安之人；
108、奸财货贾得用于市 投机的商业活动；施行
109、则耿介之士寡 光明正大
110、其学者，则称先王之道以籍仁义 通“藉”，凭借
111、盛容服而饰辩说，以疑当世之法 整；惑乱
112、而贰人主之心 不专一，使动
113、为设诈称 通“伪”，虚构事实；说谎弄假
114、而遗社稷之利 丢掉，不管
115、尽货赂，而用重人之谒 搜刮尽； 接受；请托
116、修治苦寙之器，聚弗靡之财 粗劣；有毛病；奢侈挥霍
117、而侔农夫之利 通“牟”，谋求
1、关关雎鸠，在河之洲： 鸟的和鸣声；水中的陆地
2、窈窕淑女，君子好逑： 美好的样子；品德好；配偶
3、参差荇菜，左右流之： 长短不齐；一种水草；顺水之流而取
4、寤寐求之： 睡醒； 睡着
5、寤寐思服： 想
6、辗转反侧： 转动；翻来翻去
7、琴瑟友之 亲爱
8、参差荇菜，左右芼之：
9、桃之夭夭，灼灼其华：
10、之子于归，宜其室家：
11、有蕡其实：
12、其叶蓁蓁：
13、采采芣苢：
14、薄言有之
15、薄言掇之：
16、薄言捋之
17、薄言拮之
18、薄言撷之：
19、静女其姝，俟我于城隅：
20、爱而不见，搔首踟蹰：
21、静女其孌，贻我彤管：
22、彤管有炜，说懌女美：
23、自牧归荑，洵美且异
24、汎彼柏舟
25、髧彼两髦，实维我仪：
26、之死矢靡它：
27、不凉人只：
28、实维我特：
29、之死矢靡慝：
30、怋之蚩蚩，抱布贸丝
31、来即我谋：
32、送子涉淇：
33、匪我愆期：
34、将子无怒：
35、乘彼垝垣：
36、泣涕连连
37、尔卜尔筮：
38、以我贿迁：
39、其叶沃若：
40、无食桑葚：
41、无与士耽：
42、不可说也：
43、其黄而陨：
44、自我徂尔，三岁食贫： 选择 少壮的样子；花盛的样子 这；女子；出嫁； 和顺，使动；泛指夫妻儿女昌盛大的样子 树叶繁盛的样子 茂盛鲜明的样子 取得 摘取 成把的顺着茎采下 手提着衣襟兜着 把衣襟掖在带间兜着 美；美丽 等候 挠；走来走去 娇美；赠给 红而有光；喜欢； 通“馈”，赠给；刚长出的茅； 确实；与众不同 漂浮； 发下垂的样子； 配偶 至； 通“誓”； 没有； 同“他”，别的 相信 配偶 通“忒”，更改 忠厚的样子； 币； 交易，买 就 渡 错，过 愿 登；毁坏；墙 泪；流泪的样子 用蓍草的茎来占卦 财物 润泽的样子 桑的果实 未婚男子的通称；沉溺在欢乐里 通“脱”，解脱 落下 往；受穷
45、淇水汤汤，渐车帷裳： 水大的样子； 浸湿
46、女也不爽，士贰其行： 差错；不专一
47、士也罔极，二三其德： 无；反复，改变
48、靡室劳矣： 没有；家务劳动
49、夙兴夜寐： 早起；晚睡
50、言既遂矣，至于暴矣： 顺心，横暴
51、咥其笑矣： 笑的样子；讥笑
52、躬自悼矣： 自身；伤心
53、及尔偕老 同；夫妻共同生活到老
54、隰则有泮： 水边
55、总角之宴，言笑晏晏： 扎；快乐；温和
56、信誓旦旦，不思其反 诚恳的样子；违反，变心
57、亦已焉哉 罢了，算了
60、七月流火： 向下行
61、一之日觱发，二之日栗烈 大风触物的声音；凛冽；
62、何以卒岁？ 终了
63、三之日于耜，四之日举趾： 农具；脚
64、同我妇子，饁彼南畂： 女人和小孩子；送饭；田地
65、春日载阳： 开始；天气暖和
66、女执懿筐，遵彼微行： 大；循，顺着……走；小道
67、爰求柔桑： 于是
68、春日迟迟： 日光充足
69、采蘩祁祁： 众多
70、殆及公子同归： 只怕
71、以伐远扬： 长得长而高的枝条
72、猗彼女桑： 小，柔
73、八月载绩： 开始；拧成麻线准备织布用
74、载玄载黄，我朱孔阳： 则；大红；很；鲜明
75、四月秀葽： 植物开花
76、十月陨蘀： 草木的叶落地
77、载缵武功： 则；继续；田猎之事
78、言私其豵： 一岁的猪，这泛指小兽 79、五月斯螽(zhōng)动股，六月莎鸡振羽 腿；振翅发声
80、八月在宇， 屋檐，指屋檐下 81、穹窒熏鼠，塞向墐户 穷究；堵塞； 朝北的窗户；涂
82、嗟我妇子，曰为改岁，入此室处 算是； 更改年岁，指过年；居住
83、七月亨葵及菽 煮；豆
84、八月剥枣，十月获稻 打
85、为此春酒，以介眉寿 求；长寿
86、七月食瓜，八月断壶，九月叔苴(jū) 摘下；葫芦；拾取；麻的种子 87、采荼薪樗(chū)，食我农夫 苦菜；拿……当柴； 给……吃，养活
88、九月筑场圃，十月纳禾稼 菜园；
89、嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。 集中；服役；室；事
90、昼尔于茅，宵尔索绹 往；夜里；搓；绳
91、亟(jí)其乘屋，其始播百谷 急；登；
92、若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝 好像；山中弯曲处； 把……当成带子
93、既含睇兮又宜笑， 微微斜视 含睇(dì)：脉脉含情地看；口齿美好适宜于笑；
94、子慕予兮善窈窕 好的品行；美好的样子
敬上近义词篇四
《商业实务英语翻译》
敬上近义词篇五
《Unit 5If从句复习》
Unit 5 If you go to the party, you’ll have
学习重点
【巧记提示】organ（机构）+ize（使成……状态）
【经典例句】I’d like to have a birthday party, please help me organize.
我想举办一个生日聚会,请帮我组织一下。
【考点聚焦】1)记住相关词:organization n.组织；机构；团体
2)近义词:arrange
3)organize既可作及物动词又可作不及物动词。
【活学活用】1.He is an_________ (organize)of the English club.
答案：organizer
【经典例句】There are 26 votes for him and 8 against him.
有26票赞成他,8票反对他。
【考点聚焦】 1)在英语中,against是介词,而非动词,故不能单独作谓语。与其搭配的常见动词有:be, fright, struggle, protest, guard, argue, speak。
2)注意against的其他重要含义:
①作“相反；逆着”讲,如:We boated against the wind.我们逆风行船。
②作“倚在；紧靠着”讲,如:to lean against the wall靠着墙
③作“反抗；抵抗”讲,如:struggle against fate同命运抗争
【活学活用】2.翻译
Those who are against the plan, put your hand.
___________________________________________________________
答案：反对这项计划者，请举手。
【巧记提示】chance(机会)—change(改变),机会改变命运。
【经典例句】He has no chance to get the college.
他没有机会走进那所大学。
【考点聚焦】 1)chance作动词,意为“偶然发生，出现”；作形容词,意为“恰巧的”。
2)记住其常用词组,chance on/upon偶然遇到，偶然找到； by chance意外地，偶然地
3)在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
【活学活用】3.完成句子
我从不错过踢足球的机会。
I never miss _________ _________ _________playing football.
答案：a chance of
【经典例句】The injured boy is still in hospital.
这个受伤的孩子一直住在医院。
【考点聚焦】 1)“定冠词(the)+形容词”表示一类人或事物,因此,the injured 表示“受伤的人”。
2)辨析:hurt, injure和 wound
hurt 普通用语,既可指肉体上的伤害,也可精神上、感情上的伤害。
injure 比 hurt 正式,hurt 多指伤痛,而 injure 则指损害健康、成就、容貌等,强调功能的损失。
wound 指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤,是出血的,严重的伤,特指战场上受伤,它可以指肉体上的伤害,也可指人们精神上的创伤。
【活学活用】4.单项填空
At least seven people _________（受伤的）in this explosion.
A. were injured B. harm
答案：
A
【巧记提示】sincere(真诚的，诚恳的)+ly(副词后缀)
【经典例句】The teacher gave some advices to her sincerely.
老师真诚地给她提出了一些建议。
【考点聚焦】 Yours sincerely主要用于熟人之间,它给人以亲切感。这是书信结尾的客套用语,常见的有Yours faithfully, Yours truly, Yours sincerely, Yours respectfully 和Yours ever,它们的区别在于:
Yours faithfully（你忠实的）主要用于商业书信。
Yours truly（你真诚的）不像yours faithfully那么正式,常常用于相识的人之间,而不大用于商业信函。
Yours respectfully（敬上）只有下级给上级写信时才使用这一结尾词。
Yours ever.（你的亲爱的）只在非常亲密的朋友之间使用。
【巧记提示】ex(前缀“出）＋plain(坦率地)
【经典例句】He explained much about what he did.
他对自己的行为解释了很多。
【考点聚焦】 explain后面跟名词或从句。
【巧记提示】im(前缀“使”）＋prove(证明)
【经典例句】It will help to improve your speaking.
这会帮助提高你的口语能力。
【考点聚焦】 1)improve 后跟in 表示 “在……方面有改进(提高)”,如:
She is improving in health.
她的健康状况有改进。
2)improve 后跟on(upon)表示 “对……加以改进(提高)” ，如:
Let’s try to improve on it.
咱们设法把它改进一下。
重点短语
take away拿走
【经典例句】Take away these tea-cups.
把这些茶杯拿走。
【考点聚焦】 1）take away “拿走；拿开”,为动副词组,代词作宾语时要放在中间。类似的短语还有put on, take off, put away, work out, try on等。
2）由take构成的短语很多,常见的有:take after 与……相像; take away 拿走,夺去,使离去，减去;take down 取下,记下;take off 拿走,脱下(衣帽等),起飞;take out 拿出,去掉;take back 收回（说错的话）;take turns 轮流;take place 发生
【活学活用】5.单项填空
This is your book, please _________.
A. take it away B. take away it C. take it off D. take off it 答案：A
make a living 谋生
【经典例句】To make a living, he had to sell newspapers on the train.
为了谋生他不得不在火车上卖报。
【考点聚焦】 由make 组成的常见短语:
make a success of 使成功 make bed 铺床
make clear说明 make up one’s mind 决心
all the time一直
【经典例句】The monkeys are jumping and running all the time.
猴子们一直在跑跳。
【考点聚焦】
1）all the time的含义是“一直”或“总是”,相当于always或 at all times。
重点词组
time构成的其他词组
all the time一直 at all times总是;随时
at a time每次;一次 at no time决不
at times有时 have a good time过得愉快
in one’s time在某人的一生中 in time of在……时刻
lose time(钟、表)走得慢;浪费时间 once upon a time从前
【活学活用】6.单项填空 A. some time B. all the time C. at the same time D. sometimes 答案：B
in order to 为了
【经典例句】I got up early in order to have time to pack.
我早早地起床,以便有时间准备行装。
【考点聚焦】 该短语表示目的,其结构是in order to do,它的否定形式是in order not to do。如:
I’m going to start now, in order not to miss the beginning.
我现在就要出发,以免错过开头部分。
【活学活用】7.完成句子
为了完成工作,她只好早起。
_________ _________ _________finish the work, she has to get up early.
答案：In order to
重点句子
If you do, you’ll have a great time.
如果你这样做了,你会玩得很开心。
【剖析】1)本句是由if引导的条件状语从句的复合句。
2)当主句用将来时或者含有情态动词时,从句用一般现在时表示将来的动作。
3)have a great time为固定搭配,意为“玩得高兴,过得愉快”。同义词组有enjoy yourself, have fun, have a good/wonderful/nice time。
【拓展】在when, as soon as, not...until, after, before等引导的时间状语从句中,如果主句为将来时,从句用一般现在时。
Don’t bring food to the party.
不要带食物来参加聚会。
【剖析】这是一个否定的祈使句。其结构为:Don’t+动词原形+其地，意为“不要……”。
【拓展】常见的祈使句还有下面几种结构:
1)行为动词原形+宾语+其他。
2)Be+表语(名词、形容词等)+其他。
3)Let+宾语(通常为人称代词宾格形式)+动词原形+其他。
4)Let+宾语(通常为人称代词宾格形式)+not+动词原形+其他。
5)No+名词或v.-ing形式。这种否定结构多用于公共警示语,含有“禁止”或“规劝”之意。 注意:
1)要想使祈使句语气委婉,可在句首或句尾加上please。please在句尾时,其前面要加逗号;
2)为提醒听话人或引起听话人的注意,可加称呼语或把主语说出来。
For many young people, becoming a professional athlete might seem like a dream job. 对许多年轻人来说,成为职业运动员似乎是梦寐以求的工作。
【剖析】
1）在本句中,动名词短语becoming a professional athlete作主语。当动名词（短语）作句子主语时,谓语动词按单数处理。
2）seem like本意为“似乎像是”,介词like放在系动词look, sound, smell, taste, feel等后面,常译为“……像”。
If you become a professional athlete, you’ll be able to make a living doing something you love.
如果你成了一名职业运动员,你就能通过做你喜欢的事来谋生。
【剖析】1)本句为复合句,if引导条件状语从句,主句中的谓语动词用be able to的一般将来时。
2)be able to“能”相当于can,但be able to有各种时态,而can只有一般现在时和一般过去时。
3)make a living意为“谋生”。make a living doing sth.=make a living by doing sth.意思是“通过……谋生”。
This can make life difficult.
这可能使你很难过上正常的生活。
【剖析】句中make是谓语动词,life是宾语,difficult是宾语补足语。make后面可以跟形容词或省略to的不定式作宾补。
【拓展】动词cut, find, keep, leave, make, push, tear等后常用形容词作宾补。如cut sth. short, keep/push/tear sth. open等。
If you become rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are. 如果你有了钱,你会很难知道谁是你的真正朋友。
【剖析】1)have a difficult time doing sth.=have a hard time(in)doing sth.意为“做某事很辛苦”；
2)who your real friends are为宾语从句,在英语中,宾语从句要用陈述句的语序。
【拓展】动名词前省略介词in的常用结构
be careful (in) doing sth.做某事时很小心
be busy (in) doing sth.忙于做某事
have luck (in) doing sth.做某事有运气（走运）
have difficulty (in) doing sth.做某事有困难
have trouble (in) doing sth.做某事有困难
have a problem (in) doing sth.做某事有困难
have a good time/fun (in) doing sth. 做某事很开心
lose no time (in) doing sth.马上做某事
spend money(time) (in) doing sth. 花钱（时间）做某事
waste money(time) (in) doing sth.浪费钱（时间）做某事
重点语法
if引导的条件状语从句
含义与结构
if意为“如果”,可用来引导条件状语从句。条件状语从句属于复合句。从句表示主句动作发生的前提或条件。if引导的从句在句中的位置比较灵活,可以放在主句之前（这时要和主句用逗号隔开）,也可放在句子的后面（不使用逗号）。其结构为:if+陈述句,主语+谓语=主语+谓语+if+陈述句,意为“如果……,就……”,如:
If you ask him, he will help you.
如果你请求他,他会帮助你。
用法
(1)条件状语从句通常由连词if引导,意为“如果、假如”,主句不能用be going to表示将来,而应该用shall, will。
①If you leave now, you are never going to regret it.(错误)
②If you leave now, you will never regret it.(正确)
(2)if “如果”,引导条件状语从句,主句用一般将来时,从句则用一般现在时。
注意宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。宾语从句中的if“是否”相当于 whether,引导宾语从句,时态需根据语境确定。如:
I don’t know if it will rain tomorrow.
我不知道明天是否会下雨。
【活学活用】8.单项填空
1)—You can get such information on the computer.
—But I don’t know how __________it.
A. use B. using C. used D. to use
答案：D “疑问代词/副词(why除外)+不定式”相当于一个从句，在句中可作宾语、主语或表语等。
2)Look. The bus __________.
A. is going to come B. is coming C. will come D. would come
答案：B come为表示位置移动的词，可用进行时表将来。
3)There __________an important meeting this afternoon.
A. is going to have B. will have
C. is going to be D. are going to have
答案：C there be结构的将来时为there is/are going to be。
4)If he__________ harder, he will catch up with us soon.
A. study B. studies C. will study D. studied
答案：B 题干是含if引导的条件状语从句的复合句，主句谓语用了一般将来时，从句谓语动词通常用一般现在时表示将来。
5)—Hurry up! We’re all waiting for you.
—I __________for an important phone call. Go without me.
A. wait B. was waiting C. am waiting D. waited
答案：C 由本句意思为 “快点！我们都正在等你”和下文后部分“不要等我了”推出下文前部分意思为“我正在等一个重要的电话”，表示的是说话的时候正在进行的动作，用现在进行时。
9.根据汉语意思完成下列各句,每空一词。
1)如果我们不保护熊猫的话,世界上很快就不会有很多的熊猫了。
__________ we __________ __________the pandas, soon there __________ __________no
敬上近义词篇六
《四年上册语文堂堂清试题》
1—1《等我也长了胡子》第一课时
一、看拼音写汉字。
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词
搬（ ） 股（ ） 骗（ ） 吗（ ） 般（ ） 服（ ） 偏（ ） 蚂（ ）
三、多音字注音并组词。
——（ ） ——（ ）
会 长
——（ ） ——（ ）
1—1《等我也长了胡子》第二课时
一、按原文填空。
等我也长了胡子，，
我会有一个小小的儿子，
我要跟他一起去探险，
——————————。————————
“——————————！”
zhī zhū mǎyǐ kēdǒu piàn rãn
我要给他讲 ，告诉他 ，
告诉他 。我一定不对他
：“ ！”
二、仿写诗歌。
如果
如果我是老师
我要常常上体育课，
免得
如果我是爸爸
如果我是
1-2 《 播种希望的日子》 第一课时
一、看拼音写词语。
zhuāngjia chútou cǎoduî níjiāng
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字注音。
慈爱 中旬 哄骗 翻身 哞哞
三、根据课文内容填写词语。
宽阔的（ ） 高高的（ ）
哞哞的（ ） 脆脆的（ ）
（ ）的爷爷 （ ）的鸟鸣
《 播种希望的日子》 第二课时
一、根据意思写出文中词语，并造句。
1、形容兴趣浓厚。（ ）
————————————
2、玩乐时留恋不止，舍不得离去。（
————————————————
二、加标点。
第二天早晨 我一醒来就往瓜地跑 咦
一个大大的 滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢
奋极了 我种出世界上最大的西瓜了
我兴）
1——3《苦糖》第一课时
一、比一比，在组词。
梁（ ） 登（ ） 粘（ ） 全（ ）
粱（ ） 凳（ ） 拈（ ） 拴（ ）
二、多音字注音并组词。
咽——（ ） 挨——（ ）
——（ ） ——（ ）
三、照样子写词语。
拈轻怕重 ———— ———— —————— 愁眉苦脸 ———— ———— ——————
1——3《苦糖》第二课时
一、按原文填空。
1、我把弟妹( )，自己（ ）。我的血一下子（ ），那罐里的东西有一种（ ）的滋味，叫做（ ）。
2、我（ ）了砖头，把凳子（ ）走，（ ）不再吃了。可是那凳子和砖头（ ），这下我（ ）
了一大把，满满（）了一嘴。
3、一个多月后，我的小手（ ）玩了（ ） 糖。
二、读句子，体会加点字情感。
1、可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都 没有。
—————————————————————— ——————————————————————
2、要是那白色的晶体趴在舌尖上，咕噜一转，那神 奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流 体。
—————————————————————— ——————————————————————
3、当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只 拈了一小撮，舔了。
1——3《苦糖》第三课时
课外积累。
一、关于母爱的名言。
1、世界上的一切光荣与骄傲，都来自母亲。
敬上近义词篇七
《六年级讲义2》
六年级讲义2
一、趣味题。
传说，一个人到朋友家做客，恰恰天下大雨，主人写下了一段话，表示不愿意留客，客人却读成了要留客。请你加上合适的标点，表达主人与客人的不同意思。
主人：下雨天留客天留我不留
客人：下雨天留客天留我不留
二、知识点复习 （一）修改语段
1、修改下面的语段，注意用上正确的修改符号。（提示：共6处）
活动课上，老师请小丽独唱“我们爱你啊，中国”这首歌。因为小丽的声音有些嘶哑，但是她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小丽却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。
2、说一说，修改语段的注意点。(综合改错，要细心，病症一定要查清。搭配不当要换词，成分残缺要添加。前后矛盾仔细辨，用词不当找词换，词序颠倒要理顺，分类不清要写清，关联词语要用好，不合事理要改明，语意重复要删除，修改病句要仔细，对症下药把病除，句子的原意不要变。)
3、基础练习
(1) 张力同学参加体育锻炼很克苦，因为，经常受到老师的夸奖。在总结表彰大会上，把他评为“体育标兵”。老师鼓舞他说：“你因该陆续努力，争取更大的进步！（6处）
(2) 《六一》那天，爸爸妈妈代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不以。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多赃物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。7
4、强化
(1)、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。
1
学生：李小燕、刘小玲
（3）、下面这封信中，格式有两处错误，正文中有两个病句，有两个错别字，有一个词用得不得体，请找出错误并在文中加以改正。
敬爱的外公：
您好！我们已有一年末见面了，我非常想念您。有时思念心切，我恨不得一
下子很快飞到您身边。外公，通过您的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。 现在，我就要告别小学校园，跨入初中大门了。暑假里，我打算好好锻练身体，并 预习初中课程，我的想法合理吗？请务必来信谈谈您的看法。
此致敬礼！
外孙小雨敬上
2010年6月20日
三、阅读 袋熊
在澳大利亚，有一种看起来很好玩的动物，那就是袋熊。
在很多方面，袋熊和考拉熊非常相似。和考拉熊一样，袋熊有健壮的前肢和强有力的爪子。但是袋熊并不像考拉熊那样用爪子抱紧高树枝，而是用它们来挖大地洞。这些洞穴通常有九至十五英尺宽，但也可能更大，有的时候能够达到九十英尺。洞穴的一头是袋熊睡觉的地方——在那里袋熊用树权造了一个窝。
袋熊是食草性动物，它们的食物是青草、树根、藤蔓。。。。。。母袋熊通常会把青草连根拔起并把它们放在地上，这样它的小袋熊就可以吃细嫩的根部了。袋熊的牙齿终生都在不停地生长，它的牙齿很（锐利，敏锐），适合于切食物和撕食物。
袋熊是有袋动物，它们有着温暖的育儿袋。小袋熊在它发育的早期阶段就出生了，它要一直在妈妈的育儿袋里生活四个月，才能自食其力。刚出生的小袋熊仅有一英寸 长，和一只新生的麻雀一般大小。塔借助前肢沿着妈妈身体的下部往上爬进育儿袋，在这里小袋熊将会感到温暖、有安全感。有袋动物靠母亲的乳汁来汲取营养。供应乳汁的乳头就在育儿袋里面。小袋熊 进入育儿袋里， 会去抓母袋熊的乳头。母袋熊的乳头就会在小袋熊的嘴里隆起，这样就提供了一个稳定的食物源。大多数有袋动物有育儿袋，站立的时候育儿袋都是朝上敞开着。但是，考拉熊和袋熊的育儿袋口却是朝下敞开的。强壮的肌肉使育儿袋紧闭着以防小袋熊或考拉熊掉下来。这种朝下敞开的育儿袋的好处是当袋熊挖洞穴时不易使泥土进到里面。
袋熊是一种腼腆的、温和的动物，几乎只在晚上活动。持夜间观察， 很难了解它。随着越来越多的人搬进了袋熊生活的地方，他们破坏了袋熊的洞穴和食物来源。在一些以前袋熊很（活泼、活跃）的地方，现在它们却渐渐销声匿迹了。近来人们不得不建立动物保护区来保护袋熊。也许有了这样一些保护区，这种友好的动物将会再次繁盛起来。
1、有横线画出括号中合适的词语。
2、联系上下午解释词语。
自食其力：
销声匿迹
3、在文中划横线的地方填上合适的关联词。
4、袋熊是食草性动物，它们的食物是青草、树根、藤蔓。。。。。。这里省略号的用法是 2
穿透灵魂的微笑
非洲一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。 在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神（ ）可以夺去人的生命，（ ）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、在括号内选择合适的词。
2、在（ ）处填上合适的关联词。
3、写近、反义词。
固若金汤：近义词（ ） 反义词（ ）
4、阅读填空。
（1）“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指
（2）“一筹莫展”是什么意思，为什么营救人员围着她一筹莫展？
5、用波浪线划出文中最感动你的语句，想一想，为什么让你如此感动？
四、作文
3
每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐„„生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以 “心事”为题，写一篇450字左右的记叙文。
记叙文注意事项：
首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细。
其次要围绕中心，精心选择材料。
如果一篇作文里有几件事的，还要注意事与事之间的过渡、照应等，这样文章就显得自然流畅。
当然记事作文的写作除了以上谈的三个注意点外，还有在记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。
4
敬上近义词篇八
《(长春版)四年级语文上册试题 难忘的八个字》
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难忘的八个字
一、快乐拼写。
Ling chún jiāo jìng
年（ ） 嘴（ ） 摔（ ） ( )慕
Cōng fǔ fǎng fú tǐng shù
( )明 （ ）慰 （ ） （ ）住 复（ ）
二、多音字。
——（ ）
恶 ——（ ） 模____ ( )
——（ ） _____ ( )
三、词语搭配。
（ ）的嘴唇 （ ）的鼻子
（ ）的牙齿 （ （ ）的眼睛 （
一、
1
2
————————————————————。
二 、阅读碰碰车。
二年级时，我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着（ ）的头发和一双（ ）眼睛。每个孩子都喜欢他。因为这里有个很不一般的缘故„„„„
我等待着„„伦纳德老师说了八个字：这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖（ ）很美（ ）温柔可爱的老师轻轻说道（ ）我希望你是我女儿（ ）
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1、
2、 在括号内填上恰当的词语。 写出下面词语近义词。
缘故 ——（ ）
抚慰——（ ）
3、给文中最后一自然段加上正确标点。
4、第一段话中写了伦纳德老师的————，是从——、 —— 、 ————三方面来描写的。
1、
2、 倒数第二段运用了——、——的修辞方法。 题目“难忘的八个字”具体是指——
—————————————— 。
第三课时
一、 反问 拟人 比喻 设问
1、 ）
————————————————
2、 ）
3 （ ）
4
心田。（ ）
——————————————————
二、“敬”字按照部首查字法应该先查（ ）部，
再查（ ）画，这个字有“尊敬”“礼貌的献上”的
意思。在“敬慕”一词中，“敬”的意思是（ ）；
在“敬上”一词中，“敬”的意思是（ ）。
敬上近义词篇九
《lecture 2 商业实务英语翻译》
敬上近义词篇十
《lecture 2 商业实务英语翻译》
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