关于学习场地的成语

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关于学习场地的成语篇一
《包含-"场"-字的成语》

1矮人看场2驰骋疆场《朱子语类》卷二十七:“正如比喻只知道附和别人,自己没有矮人看戏一般,见前面人笑,他ǎirénkànchǎng主见。也比喻见识不广。也笑,他虽眼不曾见,想必是好笑,便随他笑。”驰骋:奔驰。疆场:战场。骑着chíchěngjiāngchǎng马奔驰在战场上,形容英勇作3当场出彩dāngchǎngchūcǎi4粉墨登场fěnmòdēngchǎng5逢场作戏féngchǎngzuòxì6袍笏登场páohùdēngchǎng7一场春梦yīchǎngchūnmèng8走过场zǒuguòchǎng战,无可阻挡。旧戏表演杀伤时,用红色水涂沫,装做流血的样子,叫做出彩。比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。粉、墨:搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻臧懋循《元曲选后序》:“而关坏人经过一番打扮,登上政治舞汉卿辈至躬践排场,而傅粉墨。台。”逢:遇到;场:演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的宋·释道原《景德传灯录》卷场合就表演。后指遇到机会,偶六:“竿木随身,逢场作戏。”尔凑凑热闹。原指官员打扮,上场演戏。现比喻新官上任(含有讽刺之意)。五代前蜀·韦縠《才调集·张泌〈寄人〉诗》:“倚柱寻思倍惆比喻过去的一切转眼成空。也比怅,一场春梦不分明。”宋·赵令喻不切实际的想法落了空。持《侯鲭录》卷七:“有老妇年七十,谓坡曰:„内翰昔日富贵,形容办事只在形式上过一下,却一场春梦。‟”

不实干。

是真是假,要弄个明白,不能~,人云亦云。

吾夫妇目下当受此杖,不如私下请牌头来,完了这业绩,省得~。(《二刻拍案惊奇》卷三十)及至北平攻陷,这些地痞流氓自然没有~的资格与本领,而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。(老舍《四世同堂》七)

不过借他船坐坐舒服些,用他菜吃适口些,~,这有何妨。(清·曾朴《孽海花》第七回)

当日来时是何等样精力强壮,那知如今老迈龙钟,如同~。(清·李汝珍《镜花缘》第九十九回)

关于学习场地的成语篇二
《中国成语大会第十场成语详解》

0622第十场

视如草芥,芥:小草。看作象泥土,小草一般轻贱。比喻极端轻视。

云集响应,大家迅速集合在一起,表示赞同和支持。

经国之才,经:治理。有治理国家的才能。形容才能卓著。 不欺暗室,欺:欺骗自己;暗室:人家看不见的地方。在没有人看见的地方,也不做见不得人的事。

不依不饶,形容要求不遂就纠缠个没完。

鸣锣开道,封建时代官吏出门时,前面开路的人敲锣喝令行人让路。比喻为某种事物的出现,制造声势,开辟道路。

世代书香,世世代代都是读书人家。

同心协力,心:思想;协:合。团结一致,共同努力。

磨杵成针,把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作,只要有毅力,下苦功,就能够克服困难,做出成绩。

解甲归田,解:脱下;甲:古代将士打仗时穿的战服。脱下军装,回家种地。指战士退伍还乡。

壮志凌云,壮志:宏大的志愿;凌云:直上云霄。形容理想宏伟远大。

适逢其会,适:正,恰好;会:时机。恰巧碰上那个机会或时机。 恃才傲物,恃:依靠、凭借;物:人,公众。仗着自己有才能,看不起人。

授人以柄,把剑柄交给别人。比喻将权力交给别人或让人抓住缺

点、失误,使自己被动。

洗尽铅华,道家哲学思想。铅,古代用于化妆,华,外边的华丽。意思是洗掉伪装世俗的外表,不施粉黛,不藏心机,具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。

说东道西,说东家,讲西家。形容没有中心地随意说。

视若路人,看做路上遇到的陌生人。指与亲人或熟人非常疏远。 临渴掘井,到口渴才掘井。比喻事先没有准备,临时才想办法。 奴颜婢膝,:奴颜:奴才的脸,满面谄媚相;婢膝:侍女的膝,常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。

身无长物,除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。

急不可待,急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫。

删繁就简,删:除去;就:趋向。去掉繁杂部分,使它趋于简明。 少不更事,少:年轻;更:经历。年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。

莫可名状,名:用言语说出;状:描绘,形容。不能用言语来形容。指事物极复杂微妙,无法描述。

声色俱厉,声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

神鬼莫测,测:推测。事情极诡秘,神鬼也难测度。形容谁也推测不出。

谦谦君子,指谦虚而严格要求自己的人。

斩草除根,除草时要连根除掉,使草不能再长。比喻除去祸根,以免后患。

声名鹊起,形容知名度迅速提高。 清 李斗 《扬州画舫录·新城北录下》:“﹝ 朱文元 ﹞先在 徐 班,以年未五十,故無所表見,至 洪 班則聲名鵲起,班中人稱爲戲忠臣。”

有备无患,患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。 视如粪土,看得如同秽土那样下贱。比喻极端蔑视。

锐不可当,锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。

力不胜任,胜任:能担当得起。能力担当不了。

乐知天命,相信命运,安于处境,没有忧愁。乐:感到快乐。 浪子回头,浪子:二流子。不务正业的人改邪归正。

立身扬名,立身:使自己在社会上有相当地位;扬:传播。使自己立足于社会,名声远扬。

枯木逢春,逢:遇到。枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

日甚一日,逢:遇到。枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

精兵简政,精减人员,缩减机构。

人微言轻,地位低,说话不受人重视。

花言巧语,原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

连篇累牍,累:重叠;牍:古代写字的木片。形容篇幅过多,文辞冗长。

如泣如诉,好像在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

趋炎附势,趋:奔走;炎:热,比喻权势。奉承和依附有权有势的人。

坚甲利兵,坚固的盔甲,锋利的兵器。形容精锐的部队。 苦中作乐,在困苦中勉强自寻欢乐。

鹿死谁手,原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。

居功自傲,居功:自恃有功。自以为有功劳而骄傲自大。 魂不守舍,舍:住宅,比喻人的躯壳。灵魂离开了躯壳。指人之将死。也形容精神恍惚。

木已成舟,树木已经做成了船。比喻事情已成定局,无法改变。 爱憎分明,憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

目不识丁:连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。 欺人之谈:骗人的鬼话。

狼子:微:薄。本钱小,利润薄。指买卖很小,得利不多。 流水不腐,腐:臭。流动的水不会发臭。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。

中规中矩,中:合乎 规矩:测量的工具。 中规中矩:合乎一定的标准或法则。 符合规矩、标准,平淡无奇。

劳燕分飞:劳:伯劳。伯劳、燕子各飞东西。比喻夫妻、情侣别

离。

不见天日:比喻社会黑暗,见不到一点光明。

不宣而战: 指不宣布开战,就突然发起进攻。

百密一疏:在极周密的考虑中偶然出现了一点疏忽。 积贫积弱,长期积累下来的贫困,弱小。

袅袅婷婷:袅袅:柔美貌;婷婷:美好貌。形容女子姿态柔美。 浮云蔽日:浮云遮住太阳。原比喻奸佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道,社会一片黑暗。

倚马可待:倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。比喻文章写得快。

胁肩谄笑:胁肩:耸起双肩做出恭谨的样子;谄笑:装出奉承的笑容。为了奉承人,缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。

金声玉振:以钟发声,以磬收韵,奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博,才学精到。

茂林修竹:修:长。茂密高大的树林竹林。

美意延年:美意:乐意;延年:处长寿命。对一切乐观的人,能够健康长寿。

义不容辞:容:允许;辞:推托。道义上不允许推辞。

好高骛远:好:喜欢;骛:追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

鸿雁传书,又名飞鸽传书,指通信,也有以鸿雁来指代书信。 严惩不贷:惩:处罚;贷:宽容。严厉惩罚,绝不宽恕。

关于学习场地的成语篇三
《中国成语大会总决赛第六场的成语》

关于学习场地的成语篇四
《中国成语大会第六场成语详解》

0525第六场

鼎足而立,鼎;古代烹煮用的炊具;多为圆形;三足两耳。像鼎那样三只脚并立。比喻事物三方面并立;常指政治局势或力量三方面相持。

长篇累牍,累:重 叠;牍:古代写字用的木板。篇幅很长的文章。

字斟句酌,一字一句都推敲、斟酌。形容说话、作文章严谨慎重。斟酌:考虑;推敲。

丧魂落魄,失去了魂魄。形容非常惊慌、恐惧的样子。

郁郁寡欢, 郁郁:忧郁;发愁的样子;寡:少。心里发愁;少言少语;闷闷不乐。

鱼贯而入,像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继而进。 酸文假醋,形容装出一副文雅有礼貌的样子。

冰肌玉骨,像冰一样的肌肤;像玉一样的骨骼。形容女性肌肤洁白细腻。也形容梅、水仙、荷花等鲜艳洁净。

金玉其外,金玉:泛指珍宝。败絮:破烂棉絮。比喻外表很华美;里面一团糟。

学以致用,为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。 授受不亲,授:给予;受:接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。

一言蔽之,蔽:掩覆,引申为概括。用一句话来概括。

急转直下,急:突然;转:转变。形容形势、情况等。突然转变;

并且立刻顺势发展下去。

至善至美,至:最。最完善,最美好。

人老珠黄,旧时比喻女子老了被轻视,就象因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱。

瘦骨嶙峋,形容人或动物消瘦露骨。

束手就擒,束:捆;绑;就:接受。捆起手来让人捉住。指毫不抵抗;乖乖地让人捉住。

置身事外,置:安放。把自己放在事情之外。形容对事情漠不关心。

另当别论,指原来的看法或结论不能成立而应当另外加以评论。 力排众议,力:竭力;排:排除;议:议论;意见。竭力排除或驳倒各个人的议论;使自己的主张占上风。

来路不明,来历未验明。

片言只语,片言:简单短少的几句话;只语:单个的字、词。短而小的几句话或指零碎的文字材料。

晓行夜宿,天亮启程;入夜歇宿。形容旅途辛苦。晓行:天明上路;夜宿:傍晚歇宿。

巧言如簧,形容花言巧语,能说会道。

搜肠刮肚,比喻绞尽脑汁;苦思苦想。

无伤大雅,伤:妨害;大雅:雅正;正道。指虽有影响但对主要方面没有妨害。

世态炎凉,凉:冷淡。指旧社会一些人在别人得势时百般奉承;

别人失势时就十分冷淡。

抑扬顿挫,抑:降低;挫:转折。形容声音高低起伏;节奏分明;和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。

始乱终弃,乱:淫乱,玩弄。先乱搞,后遗弃。指玩弄女性的恶劣行径。

赤县神州,中国的别称。

生杀予夺,生:让人活;杀:把人处死;予:给予;赏赐;夺:剥夺;处罚。形容反动统治者掌握生死、赏罚大权。

春风化雨,化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。

挂一漏万,只说到一点;漏掉极多。形容列举不全;漏掉极多。 权衡轻重,权衡:衡量。衡量哪个轻,哪个重。比喻比较利害得失的大小。

刀光剑影,刀的闪光;剑的投影。表示拿刀持剑的人将要动手;显出杀气腾腾的样子。现用于坏人就要行凶;干坏事。也形容激烈斗争的场面。

倾巢而出,倾:尽;倾巢:意指巢中一个也不剩。整窝的鸟儿全出来。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。

卿卿我我,形容男女相爱,十分亲昵,情意绵绵。

集腋成裘, 集:聚集;腋:狐腋下的皮毛。狐狸腋下的皮毛虽小;但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。

文从字顺,文句通顺、用词妥贴。从、顺:妥贴、通顺。

萎靡不振,形容意志消沉。萎靡:精神颓丧;不振作;颓唐:消沉;振:振奋。

含糊其辞,糊:不明确;不清晰;辞:也作“词”;言辞。指话说得含含糊糊;不清楚;不明确。

悉听尊便,所有事情都完全按照对方的意思去办

险象环生,险:危险。危险的局面不断产生。

循循善诱,指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。

遁入空门,遁:逃遁;空门:指佛教,因佛教认为世界是一切皆空的。指出家。避开尘世而入佛门。

文以载道,载:装载,引伸为阐明;道:道理,泛指思想。指文章是为了说明道理的。

物力维艰, 物:物资;力:财力;维:是;艰:困难。指财物来之不易。

闭门谢客,谢:谢绝,道谢,闭门:关闭家门,形容谢绝客人来访。

不白之冤,白:弄清楚;弄明白;冤:冤枉;冤屈。指无法辩白或无处申诉而被迫忍受的冤枉。

赤膊上阵,赤膊:光着上身;指不穿盔甲;阵:泛指战场。原指不穿盔甲;裸露上身;上阵作战。形容作战勇敢;全力以赴地进行战斗。后比喻没有准备或毫无掩饰的从事。也作“赤体上阵”。

离群索居, 索:单独;居:起居;生活。离开同伴而孤独地生活。

漠然置之, 漠然:冷淡的样子;置:放;搁置。毫不关心地把事情搁到一边;形容对人或事态度冷淡;不关心;不理不睬。

岿然不动,高大挺立;难以撼动。

风烛残年, 风烛:风中的烛火。风中的烛火随时都可能熄灭;人生垂暮之年的残余时日;随时都可能完结。比喻人到垂暮之年;活不长久了。

春寒料峭,料峭:形容初春的微寒。形容早春微带寒意;刺入肌骨。也作“料峭轻寒”、“料峭春寒”。

欲擒故纵,欲:想要;擒:捕捉;故:故意;特地;纵:放开。想要捉住他;故意先放开他。比喻为了更好地控制别人;先故意放开他;使他放松戒备;或充分暴露;然后再下手。

相映成趣,相映:对照;趣:兴味。相互衬托着;显得很有趣味;很有意思。

中流砥柱,黄河急流中的砥柱山。比喻能在艰难环境中起支柱作用的个人或集体。中流:河流中央;砥柱:黄河三门峡东的石山。 载舟覆舟,载:承载;覆:颠覆;倾覆。民众如同水;可以承载船;也可以倾覆船。比喻民心向背决定国家存亡的作用。

假公济私,假:借;济:补益;助。假借公家的名义来谋取个人利益。

蝇头小利, 如同苍蝇头那样小的利益。指极其微小的私利。

关于学习场地的成语篇五
《劳动场面的成语》

关于学习场地的成语篇六
《2015第三届中国汉字听写大会全部词语(13场)》

2015第三届汉字听写大会词语(13场)(复赛、半决赛、决赛)

一、2015年汉字听写大会复赛第一场(2015.07.17)

1.谈笑风生[tán xiào fýng shýng]形容谈话谈得高兴而有风趣。

2.三部曲[sün bù qǔ]最初指情节连贯的三部悲剧,后泛指三部内容各自独立而又互相连贯的文学作品。如巴金的《家》《春》《秋》激流三部曲。

3.蹉跎[cuō tuï]光阴白白地过去。

4.炙热[zhì râ]像火烤一样的热,形容极热。

5.螟蛉[míng líng]螟蛾的幼虫。

6.踬仆[zhì pū]跌 倒。出处:柳宗元《蝜蝂传》:“蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。”意思 是,蝜蝂是一种善于背东西的小虫子,行走的时候遇到东西就抓取过来,昂起头把东西背在背上。背上的东西越来越重,即使非常累也不停。它的背很不光滑,所以 背上的东西可以堆积着不掉下来,最后它被自己背的东西压倒无法起来。

7.长年累月[cháng nián lþi yuâ]形容很长时间。

8.濯濯[zhuï zhuï]形容山上光秃秃的,没有树木。

9.妥帖[tuǒ tiý]妥当合适。

10.涵洞[hán dîng]为了使公路顺利通过水渠而不妨碍交通,修筑于路面以下的过水通道,作用和桥类似,但一般孔径较小。

11.专横跋扈[zhuün hâng bá hù]独断专行,蛮横霸道。

12.蒜薹[suàn tái]蒜的花轴,嫩的可以吃。

13.摧颓[cuÿ tuí]蹉跎,失意。异形词:摧隤

14.醴[lǐ]一种甜酒。出处:《庄子·山木》:“君子之交淡若水,小人之交甘若醴。”意思是,君子间的交往像水一样清淡(重义轻利),小人间的交往像甜酒一样甜蜜(重利轻义)。

15.闺闼[guÿ tà]指家门、家庭。出处:《文选·与侍郎曹长思书》:“悲风起于闺闼,红尘蔽于机榻。”

16.运筹帷幄[yùn chïu wãi wî]指在帐幕中谋划计策。后指在后方指挥、谋划。

17.干谒[gün yâ]因有所企图或为某种目的而求见显达的人。

18.平添[píng tiün]指自然而然地或无端地增添。

19.木橛[mù juã]短木桩。

20.燔[fán]烧,烤。出处:王充《论衡·程材篇》:“洗污泥者以水,燔腥生者用火。”意思是,洗掉污泥要用水,烧去腥膻要用火。比喻学习有方法,术业有专攻。

21.卑陬[býi zōu]惭愧的样子。出处:《庄子· 天地》 : “子贡卑陬失色,顼顼然不自得,行三十里而后愈。”

22.湍濑[tuün lài]水流疾速。出处:王充《论衡·状留》:“是故湍濑之流,沙石转而大石不移。”意思是,所以急流流过时,沙石随水流打转,但大石头却巍然不动。

23.骁腾[xiüo tãng]勇健飞腾的样子。出处:杜甫《房兵曹胡马》:“所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。”意思是,这样的骏马所奔向的地方广阔空旷,骑上它纵横驰骋,可托付生死。拥有这样勇健飞腾的骏马,就能够横行万里,为国立功。

24.安详[ün xiáng]形容从容不迫,稳重的样子。

25.不遑[bù huáng]指来不及做某事。

26.悱恻[fþi câ]形容内心悲苦。

27.骢[cōng]毛色青白相杂的马。出处:杜甫《丹青引》:“先帝御马玉花骢,画工如山貌不同。”

意思是,先帝唐玄宗有一匹御马名叫“玉花骢”,众多画师都描摹过它的外形,结果每个人都画得不一样,没有一个画得逼真的。

28.憯懔[cǎn lǐn]又忧又惧。出处:嵇康《琴赋》:“是故怀戚者闻之,莫不憯懔惨凄。”意思

是,因此心怀忧伤的人听到这样的琴声,没有不又忧伤又恐惧的。

29.芽蘖[yá niâ]植物刚长出的枝芽。出处:嵇含《孤黍赋序》:“余慎终屋之南荣,有孤黍生

焉,因泥之湿,遭雨之润,宿昔牙蘖,滋茂甚速。”意思是,我房屋南面的屋檐下,孤零零地长出了一棵黍子,由于土壤润泽,雨水滋润,在很短的时间内就长出新的枝芽,并且很快就枝繁叶茂了。

30.醠[áng]浊酒。出处:《淮南子·说林》:“清醠之美,始于耒耜。”意思是,清醇的美酒,来

自于耕种后获得的谷物。

31.繁庶[fán shù]形容数量或事物众多,也用来表达繁荣富庶。

32.菡萏[hàn dàn]荷花。比如“菡萏香销翠叶残”。

33.背诞[bâidàn]违命放诞,不受节制。出处:《左传•昭公元年》:“伯州犁曰:‘子姑忧子皙之

欲背诞也。’”意思是,伯州犁说:“你还是操心你们国家子皙违抗命令、犯上作乱的事吧。”

34.短褐[duǎn hâ]旧时贫苦人穿的粗布衣服。

35.栖迟[qÿchí]漂泊失意。出处:陆游《书叹》:“濩落非时用,栖迟送此生。”意思是,沦落而

不得志,不为当世所用;漂泊失意,就这样了结这一生。

36.海澨[hǎi shì]海滨。出处:陆游《书叹》:“伏枥天涯老,吞舟海澨横。”意思是,老骥伏

枥,只是天涯已老;有吞舟之志,无奈海滨横陈。

37.眄视[miǎn shì]斜着眼看。

二、2015年汉字听写大会复赛第二场(2015.07.24)

1.大气磅礴[dà qì páng bï]形容气势盛大。

2.煤炭[mãi tàn]一种可以燃烧的黑色固体。主要用作燃料和化工原料。

3.薄祚寒门[bï zuî hán mãn]指贫贱寒微的门第。祚的意思是福。

4.水龙头[shuǐ lïng tïu]自来水管上的开关。

5.女娲[nǚ wü]神话中炼石补天的神。

6.杇[wū]本义为泥抹子,涂墙的工具,引申为涂饰、粉刷。出处:《论语•公冶长》中有这样一

段话:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也”。意思是,腐烂了的木头没法雕刻,粪土筑的墙壁无法粉刷。异形词:圬

7.声名鹊起[shýng míng quâ qǐ]形容名声迅速提高。

8.秕糠[bǐ küng]秕子和糠,比喻没有价值的东西。

9.妍蚩[yán chÿ]美好和丑恶。出处:在《世说新语·巧艺》中有这样一段话:“顾曰:‘四体

妍蚩,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中。’”意思是,肢体的美丑,本来和画的神妙之处没有关系,画像的传神之笔,只在眼睛里面。异形词:妍媸

10.熏陶[xūn táo]长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种

好的影响。

11.须臾[xū yú]即片刻,形容极短的时间。

12.逭[huàn]逃避。出处:《尚书·太甲中》中有这样一段话:“天作孽,犹可违;自作孽,不可

逭。”意思是,天降灾难,尚可躲避;自取祸患,不可逃脱。

13.邮戳[yïu chuō]邮局盖在邮件上,注销邮票并标明收发日期的戳子。

14.街衢巷陌[jiý qú xiàng mî]指大街小巷各个地方。

15.年方二八[nián füng âr bü]指女子年龄刚刚十六岁。

16.澄澈[chãng châ]形容清澈透明。

17.眊[mào]视力暗弱,眼睛昏花。出处:《孟子·离娄上》中有这样一段话:“胸中正,则眸子

瞭焉;胸中不正,则眸子眊焉。” 意思是,心正,眼睛就明亮;心不正,眼睛就昏暗失神。

18.不肖子孙[bù xiào zǐ sūn]形容品行不好的子孙。

19.尺素[chǐ sù]一尺长的白色绢帛,古人多用来写信或作画,后来也借指书信或小的画幅。

20.林坰[lín jiōng]郊野。出处:陈琳《为曹洪与魏文帝书》中有这样一段话:“夫騄(简化)

骥垂耳于林坰,鸿雀戢翼于污池,亵之者固以为园囿之凡鸟,外厩之下乘也。”意思是,千里马垂下双耳逗留郊野,鸿雁收起翅膀停息水边,轻慢它们的人一定以为这不过是普通的鸟、是劣马。

21.蝉联[chán lián]形容连续,多指连任某个职务或继续保持某种称号。

22.尘嚣[chãn xiüo]人世间的纷扰喧嚣。

23.睅[hàn]眼睛突出的样子。出处:韩愈《祭鳄鱼文》中有这样一句话:“刺史受天子命,守此

土,治此民,而鳄鱼睅然不安溪潭。”意思是,我受天子诏命作为刺史,镇守这方土地,治理这里的民众,而鳄鱼你竟然不安分守己地待在溪潭中。

24.飙尘[biüo chãn]狂风吹起的尘土。比喻行止无常。出处:《古诗十九首》之四中有这样的

诗句:“人生寄一世,奄(yǎn)忽若飙尘。”意思是,人生一世,不过是暂居世间。如同尘土,刹那间就被疾风吹散,杳无踪迹。

25.婵媛[chán yuán]形容姿态美好,多指女子。

26.葆光[bǎo guüng]隐蔽其光。后比喻为才智不外露。出处:《庄子·齐物论》中有这样一句

话:“注焉而不满,酌焉而不竭,而不知其所由来,此之谓葆光。”意思是,无论注入多少也不会满溢,无论索取多少也不会枯竭,人们不知道它的源头在哪里,这才是潜藏不露的光明。

27.把袂[ bǎ mâi]握住衣袖,犹如握手。有期待会晤或表示亲昵的意思。

28.柴扉[chái fýi]即柴门。旧时用来借指贫苦人家。

29.槁项黄馘[gǎo xiàng huáng xù]脖子干瘦,脸色蜡黄。形容人因生活贫困而面黄肌瘦的

样子。出处:《庄子·列御寇》中有这样一段话:“夫处穷闾阨巷,困窘织屦,槁项黄馘者,商之所短也。”意思是,身居偏僻狭窄的里巷,贫困窘迫,靠编织麻鞋度日,以致于面黄肌瘦,这是我比不上的。

30.赤壁鏖兵[chì bì áo bÿng]最初特指公元208年孙权、刘备联军在赤壁和曹操的军队作

战。后泛指激烈的战斗。

31.醯[xÿ]醋。出处:《战国策·东周策》中有这样一段话:“夫鼎者,非效醯壶酱甀耳,可怀挟

提挈以至齐者。”意思是,九鼎,并不是像醋瓶子或酱罐子一类的东西,揣在怀中或提在手上就能带到齐国。

32.濩落[huî luî]大而无用。出处:杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》诗中有这样的诗句:“居

然成濩落,白首甘契阔。盖棺事则已,此志常觊豁。”意思是,我居然成了大而无用的人,

但即便满头白发仍甘愿辛勤劳苦。如果死了也就算了,只要活着就希望理想实现。

33.销铄[xiüo shuî]削弱,减弱。出处:宋玉《九辩》中有这样的句子:“白日晼晚其将入兮,

明月销铄而减毁。”意思是,天色向晚太阳将西下,月亮残缺减少了清光。

34.缥缃[piǎo xiüng]古代常用淡青色或浅黄色帛做书套,因此用“缥缃”代指书卷。出处:

关汉卿《窦娥冤》楔子中有这样一段话:“读尽缥缃万卷书,可怜贫杀马相如。”意思是,读了那么多书,司马相如却依然贫困不堪。

35.崔嵬[ cuÿ wãi]形容山势或地势高峻,又高又陡。

36.春禊[ chūn xì]古代习俗,于农历三月三,在水边举行祭礼,以消除不祥。出处:王维《奉

和圣制与太子诸王三月三日龙池春禊应制》诗中有这样的诗句:“故事修春禊,新宫展豫游。” 意思是,按照旧例,举行春禊之礼;在新建的宫殿游玩嬉戏。

37.觌[dí]访问,探视。出处:王维《蓝田山石门精舍》诗中有这样的诗句:“再寻畏迷误,明

发更登历。笑谢桃源人,花红复来觌。”意思是,担心再来这个地方会找不到,于是出发前又到各处登览一番。笑着和这里的人告辞,说花红时再来拜访他们。

三、2015年汉字听写大会复赛第三场(2015.07.31)

1.庖丁解牛[páo dÿng jiþ niú]比喻技术高超熟练,运用起来得心应手。

2.敖民[áo mín]即游民,没有正当职业的人。

3.硎[xíng]磨刀石。出处:《庄子·养生主》中有这样一句话:“今臣之刀十九年矣,所解数千

牛矣,而刀刃若新发于硎。”意思是,现在我的刀用了十九年了,宰杀的牛有数千头了,可是刀口还像是在磨刀石上新磨的一样锋利。

4.八纮[bü hïng]八方极远的地方。出处:《淮南子·原道》中有这样一段话:“是故疾而不摇,

远而不劳,四支不动,聪明不损,而知八纮(hïng)九野之形埒者,何也?执道要之柄,而游于无穷之地。”意思是,所以能够快走却不摇晃,远行而不疲劳,不动用四肢,不损伤耳目,却能知道整个宇宙天地的界域,这是为什么呢?是因为掌握了道的根本而畅游于无穷无尽之中。

5.逾越[yú yuâ]指超出,越过。

6.冷飕飕[lþng sōu sōu]形容风很冷或寒气逼人。

7.拨冗[ bō rǒng]客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。

8.苟延残喘[gǒu yán cán chuǎn]勉强拖延一口没断的气,比喻勉强维持生存。

9.嵯峨[cuï ã]指的是山势高峻。

10.舛驳[chuǎn bï]乖谬,庞杂。出处:《庄子·天下》中有这样一段话:“惠施多方,其书五

车,其道舛驳,其言也不中。”意思是,尽管惠施学问广博,藏书十分丰富,但他的学说驳杂不纯,言论也往往不合道理。

11.怵心刿目[chù xÿn guì mù]使人感到触目惊心。出处:《韵语阳秋》卷一中有这样一句话:

“陶潜谢朓诗皆平淡有思致,非后来诗人怵心刿目雕琢者所为也。”意思是,陶潜、谢朓的诗能于平淡之中见情致意蕴,不像后来的诗人对文字刻意雕琢,营造触目惊心的效果。

12.铿锵[ kýng qiüng]形容声音响亮而有节奏。

13.怅惘[ chàng wǎng]即惆怅迷惘,形容心里有事,没精打采的样子。

14.崇崒[chïng zú]高耸的样子。出处:陈子昂《修竹篇》诗中有这样的诗句:“龙种生南岳,

孤翠郁亭亭。峰岭上崇崒,烟雨下微冥。” 意思是,品种优良的修竹“龙种”生长在南岳衡山,颜色青翠,亭亭玉立,卓然不群。这里山峰高耸,下雨之后更是一片迷蒙。

15.斑斓[bün lán]形容灿烂多彩。

16.晨曦[chãn xÿ]晨光,清晨的太阳光。

17.骛[wù]奔驰。出处:《后汉书·光武十王传》中有这样一句话:“岁月骛过,山陵浸远。”意

思是,岁月过得很快,先皇先后的陵墓渐渐远隔。

18.别出心裁[biã chū xÿn cái]另外想出与众不同的办法、主意。

19.桀骜不驯[jiãào bù xùn]指性情强悍倔强而不驯顺。

20.以身作则[yǐshýn zuî zã]用自己的行动做出榜样。

21.丰腴[fýng yú]体形丰满,土地丰美肥沃或酒席丰盛。

22.揆情度理[kuíqíng duïlǐ]按照一般情理推测揣度。

23.审慎[shþn shân]周密而谨慎。

24.璀错[cuǐ cuî]繁盛的样子。出处:李白《拟古》诗之七中有这样的诗句:“人非崑山玉,

安得长璀错。” 意思是,人不是崑山宝玉,怎么可能永远繁盛呢?

25.筈[ kuî]箭的末端,射箭时搭在弓弦上的部分。出处:陆机《为顾彦先赠妇》诗中有这样

的诗句:“离合非有常,譬彼弦与筈。”意思是,分离和团圆都是变化不定的,就像弓弦和箭筈一样。

26.彬蔚[ bÿn wâi]富有文采。出处:陆机《文赋》中有这样一段话:“颂优游以彬蔚,论精

微而朗畅。奏平徹以闲雅,说炜晔而谲(juã)诳。”意思是,颂用以歌功倾德,从容舒缓,辞藻丰富;论用以评述是非功过,精辟缜密,语言流畅。奏对用以陈述事理,平和透彻,得体适当。说明用以论辨说理,奇诡诱人,明丽晓畅。

27.仓廪[cüng lǐn]储藏粮食的仓库。

28.摛藻[ chÿ zǎo]铺陈辞藻。出处:《文心雕龙·情采》中有这样一段话:“心定而后结音,

理正而后摛藻。”意思是,感情确定之后才配合音律,思想端正之后才运用辞藻铺陈开去。

29.铸颜[zhù yán]泛指培养人才。

30.戕害[qiüng hài]指严重损害,残害。

31.絷[zhí]绊马索。出处:《左传·成公二年》中有这样一句话:“韩厥执絷马前,再拜稽首,

奉觞加璧以进。”意思是,韩厥拿着拴马的绳子站在齐侯的马前,拜了两拜,然后跪下叩头,捧着酒杯和玉璧进献给齐侯。

32.獿人[náo rãn]传说中善于涂抹粉刷墙壁的人。出处:扬雄《解难》中有这样一段话:“獿

人亡,则匠石辍斤而不敢妄斲。”意思是,獿人死了,匠石扔掉斧子不敢轻易砍东西。

33.芎䓖[ xiōng qiïng]一种香草,又名川芎。出处:扬雄《甘泉赋》中有这样的句子:“排

玉户而扬金铺(pū )兮,发兰蕙与芎䓖。”意思是,推开玉饰的宫门,清风吹指着金饰的衔环兽面,送来兰草、蕙草和芎䓖的阵阵芳香。

34.岟崥[yǎng pí]山脚。出处:《太玄•增》中有这样一句话:“崔嵬不崩,赖彼岟崥。”意思是,

高高的山峰不会崩塌,凭借的是作为基础的山脚。

35.刚愎自用[güng bì zì yîng]倔强固执,自以为是。

36.鞭弭[biün mǐ]鞭与弓。出处:《国语•晋语四》中有这样一段话:“若不获命,其左执鞭弭、

右属櫜鞬,以与君周旋。”意思是,要是这样还得不到您的谅解,那么我只好左手拿着鞭子和弓,右边挂上弓囊箭袋,奉陪君王您较量一番。

37.侈谈[chǐ tán]指夸大而不切实际的谈论,或夸大而不切实际的话。 38.刚狷[güng juà

n]刚直清高。出处:白居易《自题写真》诗中有这样的诗句:“何事赤墀上,五年为侍臣。况多刚狷性,难与世同尘。”意思是,我为什么在朝廷中做了五年臣子,侍奉帝王?何况我

关于学习场地的成语篇七
《有关的成语解释》

大庭广众:大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

安然若素:安然处之,像往常一样。指在反常或困苦危难的情况下,能安然处之,毫不在意。 安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。

安步代车:安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的步行代替乘车,形容轻松缓慢地行走, 近义词: 从从容容 反义词:匆匆忙忙。

鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

差强人意:差:勉强,尚,略;强:振奋。原指还能振奋人的意志,现在表示大体上能让人满意。

汗牛充栋:栋:栋宇,房屋。运书很多累得使牛出汗,书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

无事不登三宝殿:比喻没有事不会登门造访,只要登门,必是有事相求。

耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。(濡:沾湿;染:沾染。) 形容见得多了听得多了之后,无形之中受到影响,指好也指坏。 举案齐眉:指送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。 不求甚解:甚:过分、很、极;如"欺人太甚"。解:了解,理解。原意是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意。现在多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,是一个典型的古今异译。

不刊之论:刊,古代指消除刻错了的字,不刊是说不可更改。比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。 非贬义词。

豆蔻年华:豆蔻:多年生草本植物,初夏时开淡黄色花。比喻处女。指女子十三四岁时。

振聋发聩:聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。近义词:醍醐灌顶,含褒义。

狗尾续貂:续:连接。貂:晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。貂不够用了拿狗尾巴来顶替,指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称(多指文学作品)。

弹冠相庆:弹冠:弹去帽子上的灰尘。比喻一个人做了官,其他人互相庆贺,将有官可做,多用于贬义。后指坏人得意的样子。

踽踽独行:孤零零地独自走着。形容非常孤独。 踽 jǔ 〔踽踽〕形容独自走路孤零零的样子。

侃侃而谈:本为刚直之意。理直气壮从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫地说话。 一般形容滔滔不绝、旁若无人地谈论或演讲。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。

怒不可遏:愤怒得难以抑制。形容十分愤怒。遏:止。 可歌可泣:可:值得;歌:歌颂,赞扬;泣:不出声的流泪。值得歌颂,能使人感动得流泪的人或事。指悲壮事迹使人非常感动。

不名一文:名:占有。没有一文钱。形容极其贫穷。未雨绸缪 ( wèi yǔ chóu móu ): 绸缪:紧密缠缚.趁着天没下雨,先把门窗绑牢.比喻事先做准备.

惨绝人寰(cǎn jué rén huán): 人寰:人世。世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。

胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。

后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。

关于学习场地的成语篇八
《语文成语积累》

二年级上册成语

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽

山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇

一动不动 金光闪闪 奇形怪状 四海为家 许许多多 又香又甜 和蔼可亲

各种各样 来来往往 绿树成阴 鲜花盛开 川流不息 名胜古迹 风景优美

高楼大厦 不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹

坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成

无边无际 自言自语 弯弯曲曲 又细又长 又大又红 断断续续 摇摇摆摆

无影无踪 迫不及待 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色

六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 议论纷纷 叫苦连天

荡来荡去 万兽之王 吞吞吐吐 雪中送炭 助人为乐 成百上千 后羿射日

精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭

兴致勃勃 引人注目 百花盛开

三年级上册成语 一本正经 引人注目 白发苍苍 随风飘动 惹人注意

满载而归 月落柳梢 惹人喜爱 自言自语 阳光明媚 闻鸡起舞

凌空飞起 翩翩飞舞 大惊失色 千呼万唤 四处寻找 垂头丧气

五彩缤纷 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一现 远近闻名

风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 学无止境 毫无保留 学问渊博

名扬中外 形态各异 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比

相互交错 高低不平 成群结队 颜色不一 千奇百怪 四脚朝天

琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 旅游胜地

举世闻名 夜幕降临 五颜六色 高楼大厦 光彩夺目 五洲四海

璀璨无比 难以招架 合二为一 大显神威 庞然大物 乱成一团

相提并论 和睦相处 精美别致 没精打采 灰心丧气 不假思索

兴高采烈 沉默不语 如愿以偿 彬彬有礼 恋恋不舍

AABB式重叠词:严严实实 舒舒服服 确确实实 来来往往 飘飘摇摇

祖祖辈辈 葱葱茏茏 密密层层 痛痛快快

ABAC式重叠词:自言自语 转来转去 又蹦又跳 各种各样 又香又脆

又肥又厚 一摇一晃 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

ABB式重叠词:油亮亮 懒洋洋 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵

静悄悄 绿油油 白花花 乐陶陶 喜滋滋 雾沉沉 雨蒙蒙

描写神态的词语:

1

大惊失色 没精打采 灰心丧气 兴高采烈 垂头丧气 六神无主

心平气和 神气十足 得意洋洋 怒气冲冲 眉飞色舞 自言自语

描写心情的词语:

心满意足 神采飞扬 洋洋得意 眉开眼笑 喜出望外 兴高采烈

愁眉苦脸 没精打采 闷闷不乐 垂头丧气 灰心丧气 愁容满面

反义词成语:

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多

异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左思右想

学习名言:

1、聪明在于学习,天才在于积累。 (列宁)

2、世上无难事,只要肯登攀。 (毛泽东)

3、为中华之崛起而读书。 (周恩来)

4、任何成就都是刻苦劳动的结果。 (宋庆龄)

5、书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基)

孔子的名言:

*温故而知新:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;

*三人行,必有我师焉:几个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。

*学而时习之,不亦说乎?:学过的知识,再常常地温习它,不也是很愉快的吗?

*知之为知之,不知为不知,是知也。知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。指做学问态度要端正,也指做人要诚实。

有关祖国风光的谚语:

*上有天堂,下有苏杭。

*峨眉天下秀,三峡天下雄。

*五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

*桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

写景的古诗名句:

*江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)

*明月松间照,清泉石上流。(王维)

*山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

*水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)

*千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)

成语名言:

2

*千里之行,始于足下。(千里的路程是从迈第一步开始的。比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。)

*百尺竿头,更进一步。(比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力,向前以发展。) *耳听为虚,眼见为实。(耳听不如眼见,亲眼见到才是实的。强调深入实际,亲自调查重要。) *人无完人,金无足赤。(金子不全是纯金,人都有缺点,完美的人是不存在的。) 多音字:

huàng(摇晃 晃荡) hào(好奇 爱好) jiǎ(假装 真假) cháo(朝着 朝向)

huǎng(明晃晃 晃眼) hǎo(友好 好坏) jià(放假 假日) zhāo(朝阳 朝气)

sì(似乎 相似) fā(发现 发觉) xiāng (相信 相同) dāng(当天 当时)

shì(似的) fà(白发 头发) xiàng (相片 相声) dàng(停当 上当)

shàn(扇扇子 风扇) jī(几乎 茶几) mēn(闷热 很闷) kàn(看见 观看)

shān(扇动 扇风) jǐ(几个 几天) mèn(烦闷 闷闷不乐)kān(看守 看护)

mò(磨坊 石磨) tiáo(调和 调节) zhǎo(爪牙 手爪) chéng(乘法 乘风破浪) mó(磨刀 磨灭) diào(调动 声调) zhuǎ(鸡爪 爪子) shèng(一乘轿子)

cān(参加 参观) shě(舍已为人 舍得) liàng(力量 重量) chù(到处 处处)

shēn(海参 人参)shè(宿舍 鸡舍) liámg(测量 丈量) chǔ(相处 处理)

là(丢三落四 落字) hái(还有 还是) jǐn(尽管 尽量)yīn(应有尽有 应该)

luò(落叶 落后) huái(还钱 归还) jìn(尽力 尽头)yìn(一应俱全 应用)

lào(落下 落枕)

gěi(让给 送给) mò(没过 没收) xì(关系 联系) háng(行业 银行)

jǐ(给予 补给) méi(没有 没用) jì(系绳子 系好) xíng(行走 不行)

dào(倒影 倒水) dàn(担子 扁担) kǎ(卡片 卡车) zàng(西藏 藏族)

dǎo(累倒 倒下) dān(担心 担当)qiǎ(卡住 关卡) cáng(收藏 躲藏)

瓣( ) 峰( ) 装( ) 篮( ) 阻( ) 低( )

辫( ) 蜂( ) 袋( ) 蓝( ) 粗( ) 底( )

娇( ) 城( ) 攻( ) 战( ) 般( ) 武( )

桥( ) 诚( ) 功( ) 划( ) 船( ) 试( )

拣( ) 神( ) 仰( ) 勇( ) 测( ) 纪( )

练( ) 伸( ) 迎( ) 通( ) 侧( ) 记( )

受( ) 境( ) 访( ) 村( ) 拦( ) 予( )

授( ) 镜( ) 坊( ) 材( ) 栏( ) 矛( )

退( ) 挖( ) 脑( ) 设( ) 荒( )值( )

3

腿( ) 究( ) 恼( ) 投( ) 慌( )植( )

列( ) 厉( ) 顺( ) 绪( ) 担( ) 猜( )

烈( ) 励( ) 顶( ) 堵( ) 但( ) 精( )

扮( ) 感( ) 原( ) 胸( ) 摇( ) 内( )

盼( ) 减( ) 愿( ) 陶( ) 遥( ) 闪( )

俩( ) 欣( ) 部( ) 杨( ) 要( ) 坑( )

辆( ) 软( ) 倍( ) 扬( ) 耍( ) 抗( )

状( ) 鱼( ) 料( ) 难( ) 推( ) 仆( )

壮( ) 渔( ) 抖( ) 准( ) 集( ) 朴( )

待( ) 等( ) 持( ) 苍( ) 创( ) 抢( )

词语搭配:

高高飘扬的国旗 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙 一本正经的样子 引人注目的蒲公英 笔陡的石级 淡淡的清香 快乐的歌声 甜蜜的微笑

阳光明媚的早晨 著名的地质学家 突兀的大石头 平整的土地 金色的海洋

艳丽的蔷薇 超常的记忆 辽阔的大地 滋润万物的雨露 精美的图案 宝贵的遗产 热闹的场面 隆隆的雷声 彩色的条纹 庞大的海龟 厚厚的尘土 绿色的海洋 嫩绿叶子 密密层层的枝叶 蓝蓝的天空 白色的浓雾 巨大的宝库 闪耀的灯光 五颜六色的焰火 各种各样的野花天 又肥又厚的脚掌 明亮的车灯 闪光的长河 五洲四海的游客 璀璨无比的明珠 紧张危急的关头 轻蔑的神气 荒凉的场地 凶猛的狮子 热烈的掌声 诚挚的祝福

拼命地奔跑 傲慢地问 谦虚地回答 惊讶地说 痛痛快快地喝水 没精打采地离开 好奇地听着 笑呵呵地说 自言自语地说 完整地保存 懒洋洋地蠕动 婉转地歌唱 顺利地提出 不假思索地说 紧紧地拥抱

反义词:

合拢—张开 诚实—虚假 希望—失望 炎热—凉爽 清闲—忙碌 简单—复杂 黑暗—光明 辽阔—陕窄 热闹—冷清 集合—分散 进攻—防守 敌人—朋友 傲慢—谦虚 荒凉—热闹 危险—安全 宽裕—贫穷

粗—细 假—真 高—低 推—拉 异—同 紧—松 湿—干 强—弱 减—加 软—硬 进—退 分—合 难—易 吞—吐 买—卖 轻—重 清—浊 升—降

4

5

关于学习场地的成语篇九
《综合性学习练习及答案》

期末综合性学习训练

一、综合性学习。(8分)

为打造“书香校园”,现在要举办一次与名著有关的知识竞赛,请你完成两下列各题。

(1)选出下面对名著描述错误的一项:( )

A.《钢铁是怎样炼成的》小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

B.《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。

C.《名人传》作者是20世纪上半叶德国著名的人道主义作家罗曼.罗兰,该书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D.《海底两万里》作者法国作家凡尔纳,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,构思巧妙地描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。,充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。

(2)精彩再现。(4分)

自选角度写一段话介绍《名人传》中的其中一位人物。要求结合名著中的情节 。

(3)点击生活。(2分)右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图,从中你发

现: 。(图为圆形统计图:名著12%;作文类36%;休闲类52%)

二、按要求完成第6-8题。

《牛城晚报》报社将组织中学文学社社员进行“爱我家乡”活动,了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表中的下面3项内容。

6.用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。(必须运用一种修辞方法)(3分)

7.为这次活动设计一条宣传口号。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(2分)

8.对这次活动内容的具体安排提出两条建议。(2分)

三、语文综合性学习。(7分)

“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。

1、 请你拟写一条简洁优美的主题语。

2、你们班是这样开展活动的,请根据提示完成其它的内容。

步骤一:组织“青春期的心理”的知识讲座 。

步骤二:

步骤三: 步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。

3、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿。漂向远方。

心愿: 。

四、“细节”已经成为社会普遍关注的问题:中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目,以“细节、现场、观点”作为栏目关键词;营销领域的权威刊物《销售与市场》,则以“过程、方法、细节”作为封面用语„„根据下面材料,归纳“细节”的含义。(3分)

材料一:台湾有一位博士,在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了,就选了一双小一号的,但有一点紧。他想,反正鞋子穿穿会松的,于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他,理由是:“顾客试穿时表情不对劲,我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务,使这家名牌店声誉大增。

材料二:美国福特公司的一台工业电机发生故障,各方人士检查了三个月,竟然束手无策,于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算,用粉笔在电机上划了一条线,说:“打开电机,把划线处线圈减去16圈。”照此做了,电机恢复正常。

材料三:1912年4月10日,“泰坦尼克”号游轮启航后,船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里,而钥匙却不在船上。船员们未加重视,他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而,黑夜来临后,当船员突然发现前方出现一个庞然大物时,巨大的游轮想转向已经来不及了,一头撞向了冰山,造成1522人丧生。

五、根据要求完成下面题目。(10分)

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是( )(3分)

A.珍爱生命与保护环境B.珍爱生命与仿生技术C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为

(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?(4分)

[甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

[乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。

答:______________________________________________________________________

(3)星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同伴提议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:“_________________________________。”(3分)

六、综合性学习。(4 分)

阅读下列材料,作一些思考回答

材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”

( l )以上两则材料反映了一个什么现象?

________________________________________________________

( 2 )简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。

__________________________________________________________

( 3 )如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题

________________________________________________________________

七、为了丰富初中语文学习生活,八年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:(6分)

①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。(2分)

②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)(4分)

鲁宾逊 托尔斯泰 尼摩 贝多芬

八、综合性学习(共7分)

6.联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,某校文学社决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。(1分)

【故事会】(2)小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。(2分)

孔子: 。 孟子: 。

【辩论台】(3)小刚主持了一场“网上阅读”辩论会,正方反方辩词如下,请你改正辩词中的语病。(2分)

正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方:“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。②目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律,不能正确对待是容易染上网瘾的。因此,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

正方辩词中有一个词语使用不当,应把“ ”改为“ ”。

九、 家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2011年6月12日,金华中学八(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!

1、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。

2、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

3、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。

4、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢?

参考答案:

一、(1)C

(2)

(3)如今中学生读名著的人很少;多数人读书是为了休闲、消遣;不少学生为了提高作文水平而读作文类书籍。

二、6.参考示例一:了解家乡自然环境,感受家乡民风民俗,探寻家乡历史文化,这就是——一名文学青年参加“母亲河溯源”活动的心愿。参考示例二:我是青龙河畔一棵小树,渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地,汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧!

7.参考示例一:追溯青龙源头活水,探寻家乡历史文化。示例二:寻根溯源了解青龙,奋发图强报效家乡。

8.示例:(1)建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落,注意收集整理濒于失散的历史资料。(2)建议将这次考察采访的材料整理出版,让更多的青少年了解家乡,热爱家乡。

三、1答案示例:①青春的魅力 ②珍惜青春,笑看生活 ③放飞青春,放飞梦想 ④青春在

拼搏中闪光2答案示例:举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会

3、答案示例:我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上,我的青春我自己照耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥抱。

四、(1)B(3分)

(2)示例:我会选择[乙]材料,因为[乙]材料中乐刘会不因被困而慌乱,而是根据周围的情形进行判断,选择合理的方式进行自救,充分体现了她珍爱生命的智慧。(共4分。)

(3)示例1:不可以,江中游泳很危险,呵护生命应该从现在做起呀!示例2:不行吧,到江里游泳不安全,你可不能说一套做一套呀!(3分。)

五、桀骜不驯,勇敢机智 行侠仗义,有仇必报 双目失明,全身瘫痪坚持写作。

六( l )学生的语言表达和阅读能力下降。

(2 )造成这一现象的主要原因:一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多才的读书活动。(符合题意即可)

( 3 )示例:提问一:当前社会上普遍反映学生阅读能力下降,您认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二:面对当前不少学生阅读能力下降的现状,您认为语文教师应该怎样来改变这一现状?提问三:在语文教学中,您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系?

七、①示例一:综合学习视通中外,人物评述心系古今。

示例二:忠奸智愚百家名篇常浏览,嬉笑怒骂千古人物任评说。

②示例:汤姆索亚生性顽皮,喜欢恶作剧,但心地善良,乐于助人。即使在洞中历险时,也很少想到自己的安危,处处为蓓姬着想。

八、(1)示例:读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是最好的朋友。等等。(1分)

(2)示例:孔子——-周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行,必有我师焉;不耻下问。等等。(1分)

示例:孟子——盂母三迁;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐。等等。(1分)

(3)将“拓展”改为“提高”(1分);②(1分)

九、1、答案示例:课文:《风筝》、《散步》 歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》 古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

2、答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信„„

(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。(其他言之有理即可)

3、答案示例:①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电视。

4、答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家„„因为„„

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