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关于考试词篇一
《关于考试的词》
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词性 принадлежность слова
字义 значение слова
词义 семантика слова
起始句 вступительное слово
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正确答案 правильные ответы
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开始考试 начало экзаменов
初级词汇
Б
бассейн 游泳池
бегать несов 跑，奔跑
бежать несов 跑，奔跑
белый 白色的
благодарить, поблагодарить 感谢
болезнь
болеть несов. 患病
болеть несов. 疼痛
больница 医院
больной прил, сущ. 有病的; 病人
бояться несов. 害怕
брать, взять 拿
брюки 裤子
бумага 纸
бывать несов. 常在，常到
быстрый 快的 нареч быстро бытьнесов.
В 在；是
вдруг 突然
ведь 要知道
ведро 桶
великий 伟大的
вернуться сов. 回来，返回
весѐлый 快乐的，愉快的 нареч весело весна ，春季весной 在春天，在春季
ветер 风
взрослый 成年的
видеть, увидеть 看见，看到
вилка 餐叉
включать, включить 接通，开（ 开关）
вкусный 美味的
вместе 共同，一起
внимание 注意
внук 孙子
вода 水
воздух 空气，大气
возраст 年龄，年纪
вокзал 火车站
вокруг 在……周围
волейбол 排球（运动）волноваться,
взволноваться 激动
вон (远处 )那里
вопрос 问题
воскресенье 星期天
восток 东，东方
вот 这就是
впервые 初次，第一次
всегда 从来；总是
вскоре 很快（就）
вставать, встать 站起来； 起床
всюду 到处
вторник 星期二
входить, войти 走入； 进入；参加；成为
вчерашний 昨天的
выигрывать, выиграть 赢得
выключать, выключить 关闭， 关(开关)；取消，除去 высокий 高的
н ареч высоко выставка 展览会 выходить, выйти 走出；走到
Г
关于考试词篇二
《公务员考试常见关联词大全》
关联词
所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
关联词大全_最常用的关联词有哪些
1 并列关系：
概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又……
……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。 2 承接关系
概念：
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
……一……就（便）…… 例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系：
概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系：
概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 ……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 ……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。
5 转折关系：
概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。
尽管……可是…… 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然……但是…… 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。
例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
……却…… 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 ……然而……
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。
6 假设关系：
概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。
如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使……便…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
要是……那么…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。
（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。
如果……就…… 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。
即使……也…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀！
7 条件关系：
概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就…… 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) [“只要……就”强调的是一种充分条件，但不是达到结果的唯一条件。 只要有时间，我们就去旅行。 只要我们有钱，我们就去旅行。 只要我们有机会，我们就去旅行。]
只有……才…… 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）[“只有……才”表示必备条件。“只有A才B”中，没有A，B就不成立。 只有年满18 岁，才有选举权。 只有女人，才能生孩子。 只有傻瓜，才会同意你的意见。]
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)
例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
不管……也…… 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。
不论……也……
假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：
1.如果你去跳舞，他就高兴。
2.只要你去跳舞，他就高兴 。
第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。 8 因果关系：
概念：偏句说明原因，正句表示结果。
因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 由於……因此…… 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。 既然……那么（就）…… 例：既然你知道错了，就要改正。 要是……那么……
因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；既然(既)……就(便、则、那么)。
关联词有两种：
一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种
关于考试词篇三
《关于网络词语》
6、论文：
窥视 泛滥的网络用语
这几年，随着国际往来、文化交流以及网络时代的到来，书籍报刊上的新词和译词不断涌现，令人目不暇接，甚至是无所适从。虽然，像《现代汉语词典》、《新华字典》等权威“正典”的修订增补，已经从原先一二十年的间隔，逐渐减至五六年，(如《现代汉语词典》1978年正式出版，1989年出版补编本，1996年出版修订本，2002年出版增补本。)还是无法适应新词产生的频率和速度。就外来词而言，比较常见的问题，似乎有以下几类：
其一，计算机网络术语。如VIDEO、CD，有的称“影碟”，有的称“光盘”，有的称“VCD”；“Google”一词，有的译作“狗哥”，有的译作“狗了”；Ν有人读作“eit”，有人读作“a圈”；如互联网与因特网，“调制解调器”与“MODEM”同时使用；至于DOS、Windows及VIP等特殊词汇似乎都不需要中文译名了。
其二，经济生活用词。如taxi，或者叫“出租车”、或者叫“的士”；如“物流”和“后勤”，“比基尼”和“三点式”混用；而“baibai”，“老土”说法是“明儿见”、“回见”，“时髦”说法叫“拜拜”，正规点的叫“再见”。 其三，人名与地名译名。在多数的时尚类杂志上面，国外时装设计师等时尚艺术家，其姓名几乎全是英文，连中文译名加英文对照也没有。一些译名如“Galen”，时而叫“伽林”，时而叫“盖伦”；“Wegener”，有译为瓦格纳，有译为“魏格纳”。地名如“因纽特人”与“爱斯基摩人”，“原居人”和“土著人”，“格林威治”与“格林尼治”混用等。
除此之外，还有科学术语的争议等情况。
当年钱钟书先生曾经把中文夹带英文，比喻成“牙缝里的肉屑”。并认为，除了表示“饭菜吃得好外，别无用处”。若以此“套用”今天的情形，客观地讲———也对也不对。说对，是因为喜欢夹带英语，炫耀新潮或留学背景，过去有，
现在也会有；说不对，是因为时下许多“外来词”找不到对称的汉语，像词典更新速度太慢，像缺乏统一规定和推荐用法等，也是造成新词滥用、无所适从的原因之一。据我所知，目前一些行业规范，像计算机刊物对外文工具、游戏等的翻译，就是“如无正式译名可自行翻译”，而自行翻译的名称，也仅仅要求在整个杂志中保持一致。
据保守统计，我国每年平均产生800多个新语词。反之，一直处在“正典”地位的《新华字典》、《现代汉语词典》等，因种种原因所限，难以对新词做出及时反映。为此，也有相关人士以为，一方面要有专门机构和制度对译名进行统一管理；另一方面不妨参照《牛津英语词典》的做法，通过互联网征集新字、新词，并定期推荐参考译词，既方便沟通交流，又利于规范查询，还能有效避免新词、译词的滥用与混乱现象。
了解到当今国内语言上外来词的滥用与混乱问题之后，我们将针对泛滥的网络用语问题进行讨论.
语言是民族认同感的重要标志，是民族文化的鲜明标识。网络语言泛滥，不少网虫甚至钝化到“不会说话”，这让人想起了那个一直受到激烈争议的“亨廷顿问号”。
美国学者亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中，描绘了一张世界文明谱系图。多数文明谱系与文明定性都非常清楚，如埃及文明与美索不达米亚文明产生了地中海文明与迦南文明，发展到现在形成了明确的西方文明、东正教文明与伊斯兰文明；古印度文明发展到现在形成了印度文明；中华文明在演变过程中分为两支，一支发展到现在形成现代的日本文明，一支在中国古代形成中国文明，而这一中国文明发展到现在已不知其文明的明确性质，既不是传统的中国文明，又不是现在的西方文明，难以确定之下，亨廷顿只好以一个“？”来填空。亨廷顿的判断未必正确，但“亨廷顿问号”在某种程度上并非无中生有。
语言文字是文化的衣裳，多语并存下的文化多样性对人类来说是一种幸运。纯洁语言，就是呵护珍贵的民族文化基因。面对英语的语言霸权，德、法、俄、意等国都以立法形式保护本国官方语言文字在大众传媒和公共领域的使用和主权地位。其中，法国规定公共服务部门使用法语以限制外来词的使用，所有产品必须用法语商标，任何违背规定的个人或集体都将被处以罚款。俄罗斯总统普京
签署法令，禁止在俄语中滥用英语单词。然而，我们的一些媒体、公共部门却在为另类语言传播推波助澜，“PK”、“粉丝”满天飞，隔不上几句就冒出英文词汇，一篇篇支离破碎的文章，降低了汉语的表现力与完整性，若韩愈、东坡再世，李白、杜甫重生，定会被活活气死。
不久前就有报道说上海市为了保护国家机关公文、教科书和电视节目的汉语言的规范用语,将网络语言行为写入法律进行立法.如果是媒体(不包括网络)、公共场所使用网络语言将被判定为违法行为。
那么，网络用语的泛滥程度真的已经到了无可救药的地步，一定要通过立法来禁止了吗？我们可以看看下面的一段话：
“周末，读大学的GG(哥哥)回来，给我带了很多好东西，都系‘偶’(我)非常‘稀饭’(喜欢)的。就‘酱紫’(这样子)，‘偶’(我)就答应GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、比萨饼、麦当劳)„„”
相信很多人看了这段文字都会不知所云，但这却是天津市某中学生作文里的一段文字。好的，让我们再看另一段文字：
“„„没想到我最要好的朋友竟欺骗我，TMD(他妈的)，7456(气死我了)，我恨不得一脚TST(踢死她)。
这是家住在天津市和平区的许女士在女儿的日记中无意发现的。
其实这两段文字用我们正常用语来表达的话，意思非常浅显，而且非常普通。但为什么有些人看了会感觉一团雾水呢？这正是如今泛滥的网络用语的功劳。类似的例子还有，比如在网络的论坛里，“蛋白质”指“笨蛋、白痴、神经质”，“尴尬”一定要说成“监介”，网络新手被称作“菜鸟”，在网上乱留言叫“灌水”，“很S”形容的是说话拐弯抹角，而最常见的TAXI(出租车)在网络语言却变成了“太可惜”„„
一些相关人士对其发表了自己的观点，内容如下：
关于网络语言一种是“偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭）”，这显然是故作幼稚的心态使然，把“我”、 “喜欢”、“吃”等字词用普通话发音不标准的形式表达出来，除了制造轻松气氛博君一笑（有时是舒缓内心压力）外，再无它用，更谈不上什么语言学上的意义，当然不值得推广。还有一类不值得推广的网络语言是“网骂”，即用一些网络情景下特定的语言或者是大写字母缩写的方式进行
诋毁、攻击、谩骂，如“真该拖出去斩了”、“鄙视”、“TMMD”、“SB”之类，其实已成为网络文明的公害。
另一种是“晕倒，楼主刚从火星归来？”，“晕倒” （类似词语还有“晕厥”、“FT”等）指自己吃惊，“楼主”是比喻，指第一个发帖子的人，“刚从火星归来”反映对方给自己造成的心理上的突兀，这样的语言运用了比喻、夸张等修辞手法，而且颇具幽默感，便于理解和接受，是新生的健康的网络语言，理所当然应得到认可。又如“美眉”（又作“MM”）这个以部分代整体喻指漂亮女子的常见网络语汇，不但亲切传神，而且还借鉴了古典审美文化（如古诗“散黛随眉广，燕脂逐脸生”），比“美女”更具汉语魅力，这种网络语言的生成及推广才是语言学的进步。
除了以上两类，还有一类特殊的网络语言就是仅以读音缩写或同音词形式出现，本身不承载任何褒贬感情意义，如“酱紫（这样子）”、“斑竹（版主）”等。它们一旦脱离网络语境则失去生存的土壤，很难被大众接受或容易误解。对待这样的网络语言则大可睁只眼闭只眼，任其“自生自灭”。
接下来，我们看看其他社会群体对于网络用语的泛滥持怎样的态度。 老师：网络语言冲击语文教学
天津市求真高级中学高级教师王辛铭说，因受网络语言的影响，有同学在作文里会冷不丁地冒出个网络上的词语。一些年纪大的老师根本搞不清是什么意思。在平时教学中，我们要求学生写作文尽量用口语化的语言，可将学生作文收上来一看，还是有些学生会使用诸如“酷毙”、“卡哇依”之类的词。他认为，对此若不加以引导，学生极有可能会养成不规范使用语言文字的坏习惯。 天津市求真高级中学高级教师王义明指出，学生面临考试、升学的压力，在这样的现实条件下，如果一味地使用网络语言只会给自己带来“不安全因素”。阅卷老师对网络语言一般都不会买账，这样会直接影响他们的分数。 家长：“网络语言”形成代沟
家住海口的小英在上小学时擅长写作文。入中学后，小英开始迷上了网络。近日，老师在一次家长会上说，小英写的作文让他有些看不懂，什么“PF(佩服)”、“BT(变态)”、“4242(是啊)”都用进去了。小英的母亲翻开女儿的作文一看，到处是老师用红笔画的圈圈杠杠，都是“看不懂”的网络语言。
也有的家长认为，要让孩子不受网络语言的影响，就要让孩子们远离网络。可孩子们都反映，网络世界丰富多彩，利用网络可以获取很多知识，这令家长们左右为难。
学生：时髦有趣干吗不用？
绝大部分上网的学生都会这么认为，网络语言活泼幽默，用起来非常方便也很时髦。假若谁要是在网上一本正经地和别人聊天，是会被人家挖苦取笑的。语言的使用本就应该不拘一格，生动有趣的网络语言其实和相声、小品一样，也是语言魅力的体现。很多畅销的网络小说如《第一次亲密接触》、《猪八戒日记》里充斥了“美眉”“青蛙”这样的网络语言，读起来让人耳目一新，如果把这些词换成正统的表达，它的可读性就差很多。
假如你登陆进入各个网站论坛中，层出不穷的网络用语足以令你目不暇接，学生们的语言创造能力绝对令你瞠目结舌。
专家：宽容比扼杀更重要
有关专家表示，网络语言也是一种语言实践，能在学生中间风靡，就说明它是有生命力的。但是，如果用网络语言写出来的东西大部分人都看不懂，影响了沟通，也就失去了语言的意义。同时，老师和家长应该用宽容和理解的心态看待这种现象。
王辛铭说，在语言的长期发展中会出现一些新的词汇，有一部分有生命力，有一些会被淘汰，这些新出现的网络词汇中有些可能成为汉语的新词汇。网络语言是年轻人的一种调侃语言，它也有个生命力的问题。对网络语言我们要有个去伪存真、去粗取精的过程。对网络语言的出现不要大惊小怪，视为洪水猛兽。 天津师范大学文学院教授汤吉夫认为，社会发展越快越迅猛，语言就会不断地被丰富被更新。对于出现的网络流行语言不能简单地判断对错，它进入人们的生活需要一个逐步被接受的过程，因此对网络语言宽容比扼杀更重要。现在很多老师和家长会担心作文中大量使用网络语言会影响孩子的考试成绩，这种想法其实是不科学的。在我国大力提倡全面进行素质教育的今天，素质教育取代应试教育是一个必然趋势，一些有鲜活生命力的语言将不再成为高考作文的禁忌。 天津市社会科学研究院舆情研究所所长王来华说，网络语言作为一种灵活变通的表达方式与常规语言相比具有新奇、简单、有幽默感的特点，我们应当对它
关于考试词篇四
《关联词》
关联词： 表示并列关系的：又……又…… 既……又…… 不是……而是……
一面……一面…… 一边……一边…… 也……也……
表示因果关系的：因为……所以…… 既然……就…… ……因此……
由于……因而…… 之所以……是因为……
表示条件关系的：只有……才…… 只要……就……
除非……才……
无论……都…… 不管……总……
表示转折关系的：虽然……但是…… 尽管……还是…… ……却……
表示选择关系的：是……还是…… 不是……就是…… 或者……或者……
要么……要么…… 宁可……也不……
表示递进关系的：不但……而且…… 不仅……还…… 不仅……而且……
不但……反而……不光……还…… ……甚至……
表示假设关系的：如果……就…… 即使……也……
要是……就……哪怕……也…… 假如……就……
倘若……就……
关于考试词篇五
《非考试类相关关键词表-百度》
光棍
光棍节光棍节图片淘宝光棍节小极品大光棍光棍树光棍节的由来老光棍电影我是个寂寞的光棍寂寞的光棍铃声光棍歌光棍节礼物光棍节设计图光棍节创意礼物入党申请书大一新生入党申请书入党申请书格式要求入党申请书正确格式教师入党申请书格式入党申请书封面格式入党申请书范文格式入党申请书范文入党申请书模板入党转正申请书模板工人入党转正申请书思想汇报入党动机思想汇报科学发展观思想汇报对党的认识思想汇报2012两会思想汇报缓刑人员思想汇报部队党员思想汇报监外执行思想汇报第三季度思想汇报10月思想汇报2012党员思想汇报
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个人简历入团申请书
个人简历模板入团申请书范文个人简历下载怎样写入团申请书应届生个人简历模板入团申请书咋写个人简历封面图片入团申请书写多少字大学生个人简历入团申请书400字空白个人简历下载共青团员入团申请书如何写个人简历怎样写个人简历英文个人简历护士个人简历范文入党申请书个人简历工作计划工作计划范文德育工作计划生活部工作计划生活部工作计划ppt年度工作计划计划生育工作计划小学语文教研组工作计划组织部工作计划后进生转化工作计划少先队工作计划市场部工作计划
祝福语大全工作总结工作总结范文演讲稿50个好的演讲稿结尾感恩节祝福语2012年工作总结新年祝福语专业技术工作总结英文祝福语销售工作总结公司祝福语计划生育工作总结情人节祝福语大全工会工作总结国庆节的祝福语党支部工作总结母亲节祝福语党建工作总结送花祝福语工作总结格式健康祝福语年终工作总结中秋节送领导祝福语年终工作总结结尾演讲稿祖国在我心中国旗下的演讲稿大队委竞选演讲稿文明礼仪演讲稿文明修身演讲稿关于钓鱼岛的演讲稿三分钟演讲稿学雷锋演讲稿运动会演讲稿励志演讲稿
关于考试词篇六
《一模考试中的关键词语,句子!》
关于考试词篇七
《关联词》
小学语文基础知识专项突破之
关联词语专题
1、了解现代汉语中的复句
2、掌握各种所属类型的关联词
3、能判断运用的正误，并会熟练运用关联词于表达和写作中
（一） 关联词语的特点和作用
在现代汉语中，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来，
组成的长句叫复杂的句子，简称复句。把两个这样的复句连接起来的词语，就是关联词语。
“关联”是指事物之间相互发生牵连和影响，关联词就是指在语言中起到
一定关联作用，表示句中个语言单位之间的关系的赐予。
（二） 关联词语的种类
由于句子与句子之间有各种各样的关系，因此就要恰当选用表示不同关系
的关联词语来连接。在小学阶段，我们应该掌握的关联词语有以下八种类型。
1、 并列关系。
这种关系各分句的意思是平行并列的，分别叙述有关联的几件事或同一事
情的几个方面。常用的关联词语有：一边……一边……；那么……那
么……；既……又……；不是……而是……等。例如：
A． 湖滨公园太美丽了，花草树木是那么诱人，石桥亭阁是那么奇特。 ．．．．
这一句子中，用“那么……那么……”串联起两件事物、两种情况：花草
树木诱人，石桥亭阁奇特。
B． 这条新修的公路既宽阔平坦又标志醒目。 ．．
这一句子中，用“既……又……”串联起来的是同一事物：“这条新修的
公路”并列的两个方面：“既宽阔平坦”、 “标志醒目”。
C、她一边唱歌，一边跳舞。串联起来两个动作，“唱歌”和“跳舞”。
D、不是我不想去，而是我没有时间。用“不是……而是”串联起两个短
句。
2、 递进关系
这种关系的分句后面的意思比前面的意思更进一层，程度更深，范围更广，数量更多；语意一般由轻到重，由大到小，由深入浅，由易到难。
常用的关联词语有：不但……而且……；不但……还……；不仅……而
且……；不仅……还……等。有时关联词语中用在后面的分句中，常用“而且”、
“并且”、“甚至”等来连接。
例如：
A． 灰尘不但把我们的空气弄脏，而且会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、．．．．
衣服和手上、脸上的皮肤。
B． 小学生们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ．．
3、 选择关系。
选择关系有两种情况：一种为几个分句分别叙述几件事情，说话人可任
选其一，有或此或彼的意思，这是任选句。
常用的关联词语有：或者……或者……；是……还是……等；另一种为
分句间的选择关系是“非此即彼”，二者必居其一，这是限选句。常用的关
联词语有：不是……就是……；要么……要么……等。例如：
A． 下午我放学回家以后，或者阅读故事书，或者收看电视节目。 ．．．．
B． 对待困难有两种态度，不是我们战胜困难，就是让困难把我们压倒。 ．．．．
C． 是我去还是他去？
D． 要么今天回家，要么明天回家。
4、 转折关系。
这种关系前后两个分句的意思不一致，后面分句不是顺着前面分句的意
思说下去，而是与前面分句的意思相反。
常用的关联词语有：虽然……但是……；尽管……还是……等，前面的
分句先承认某种事实，后一分句转入正意，也就是转入所要强调的重点。有
时前一分句并没有预示下面有转折，关联词语只在后一分句出现，常用“但
是”、“可是”、“然而”、“却”等表示转折。例如：
A． 太阳虽然离我们非常远，但是它和我们的关系非常密切。 ．．．．
B． 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过．
漓江这样的水。
5、 条件关系。
这种关系的分句间是条件与结果的关系，前面的分句提出条件，后面的
分句说出在这个条件下产生的结果。条件关系可分为以下两种情况：一种是
条件与结果是一致的，前面的分句提出条件，后面的分句说明在这个条件下
相应产生的结果。
常用的关联词语有：只有……才……；只要……就……等。另一种是条
件和结果是不一致的，前面的分句表示任何条件，指出在任何条件下，都会
得到同样的结果。这种情况的条件关系结果是确定的，结果不会受条件的改
变而改变。常用的关联词语有：无论……都……；不管……总……；不论……
也……等。例如：
A． 我们只有平时坚持体育锻炼，才能不断增强体质。 ．．．
“只有……才……”这一组关联词语表示的是必要条件关系。前后分句所
提出的是唯一条件，是“非此不可”的意思，必须在这样的条件下才能出
现后面分句提到的结果。
B． 过些天只要我们栽下去的小树长出新叶，那么就说明它成活了。 ．．．
“只要……就……”这一组关联词语表示的是充分条件关系。前面分句
所提出的是必要的条件，有了这个条件就能产生后面分句提到的相应的结
果，是“有此即可”的意思，但不排除其他条件的存在。
例A和例B虽然有所区别，但是有一点是共同的：条件与结果一致。
C．我长大后，无论走到哪里，都永远忘不了培育我成长的老师。
这一句前面的分句表示任何条件，带有不确定性或选择性，后面的分句
表示结果在任何情况下都不会改变。
6、 假设关系。
这种关系的分句之间是假设与结果关系。前面的分句提出一种假设，
后面的分句说明这一假设情况下要产生的结果。从前后分句间假设和结果的
关系看，假设关系可以分为以下两种情况：一种是假设和结果一致，往往是
前一分句提出假设，后一分句说出结果。后面的结果能否成为事实，要以前
面的假设能否实现为前提。假设实现了，结果就能成立。
常用的关联词语有：如果……就……；假如……就……等。另一种
情况是假设与结果不一致的，前一分句先承认假设的事实，后一分句则说出
与前一分句所提出的事实相反的结果。常用的关联词语有：即使……也……；
就是……也……；哪怕……也……等。
例如：
A． 如果没有太阳，就不可能有我们这个美丽可爱的世界。 ．．．
B． 英勇的红军战士即使在极端艰难困苦的条件下，也能战胜敌人，勇往．．．
直前。
7、 因果关系。
这种关系有两种，一种是说明因果关系，一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果，因和果都是客观存在的。一般是前一分句表示原因，后一分句指出由这个原因所产生的结果，先因后果。
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……；……因此……；……因为……；……所以……等。而有时为了强调原因，把表示结果的分句放在前面，表示原因的分句放在后面。常用的关联词语有：……之所以……是因为……；……是因为……等，先果后因。例如：
A． 因为这本故事书非常有趣，所以我一口气把它看完了。 ．．．．
B． 大家因为时常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足．．
介意。
C． 我总认为这个青年之所以不再迟疑，是因为他有必胜的信心。 ．．．
D． 这种花之所以被人们称为月季，是因为它每个月都要开一次花。 ．．．．．．
前两句是“前因后果”：前一个分句说明原因，后一个分句说明结果；第
三、四句是“前果后因”：前一个分句先说明情况，后一个分句补充说明产生这种情况的原因。这些句子有的成对使用关联词语，有的只在一个分句中使用，都清楚地表明了前后分句的因果关系。
另一种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。这种结论带有主观性，可能是事实，也可能不是事实。这种关系一般用“既
然……就”等关联词语来表示。例如：
既然你知道做错了，就应该赶快纠正。 ．．．
你既然已经下定了决心，那就勇敢地向前走吧。 ．．．
8、 取舍关系。
这种关系的分句分别叙述两种情况或两件事，说话人经过比较选择其中
关于考试词篇八
《PMP考试必备-关键词答题》
PMP考试必备——关键词答题
PMP考试4小时，200题，时间很紧张，为了提高大家答题速度和准确度，特此整理关键词答题法，快速提升PMP考试准确率，参加PMP考试的有力神器！
1．项目管理概述：
(1) 不同项目有不同的制约因素，同一项目在不同阶段有不同的制约因素和目标。(一般和 个别原则)
(2) 项目型中项目经理权力最大，职能型中权力最小。矩阵中从弱到强，权力加大。
(3) 项目一开始风险最大，变更代价最小；项目后期风险变小，变更代价变大。
(4) 项目经理可以选择、控制的是组织过程资产，剩下的是事业环境因素。
(5) 五大过程组和十大知识领域。
2．启动：
(1) 新项目或项目新阶段，或新项目经理，一定要项目章程。没有的话，项目经理可以参 与编写，但是要发起人来发布。做项目必须有工作说明书。
(2) 干系人要全部识别，重点管理，尽早参与。
(3) 有任何人质疑项目经理，用项目章程。
3．规划：
(1) 项目管理计划的制定是渐进明细的，根据项目的制约因素和特点来决定。
(2) 首先明确需求，然后确定范围，最后分解至工作包。看到工作内容和制约因素，想到 范围说明书。
(3) 关键路径不唯一，是历时最长的。总时差为零的是关键路径。一图二正三逆四算。
(4) 看到资源数量有限、或只在特定时间可用、或资源负载太重，用资源平衡。
(5) 看到如果。。。就。。。，选假设情景分析
(6) 进度压缩：赶工和快速跟进，看到并行和成本是首要制约因素选快速跟进，其他都是 赶工。
(7)自上而下(专家判断、类比、参数)。
(8) 三点估算的计算公式、标准差和正态分布。
(9) 储备分析：应急储备和管理储备
(10) 质量规划是制定标准，成本效益、质量成本、标杆对照、实验设计是专用。
(11) 看到规格，是质量测量指标。
(12) 看到有人对沟通不满意，首先审查沟通管理计划。
(13) 看到有责任不清，选责任分配矩阵。
(14) 风险要走流程，就是识别、定性、定量分析和应对。
(15) 看到概率和影响相关的，优先排序的，待观察的就是定性分析。
(16) 看到决策、建模、敏感性分析，就是定量分析。
(17) 看到计算平均结果的统计方法，选预期货币价值分析。
(18) 看到采购中甲方希望风险小，选总价合同；看到没有范围选工料合同。
(19) 看到完全消除风险选回避；看到风险合同，选转移；看到降低概率，选减轻。
(20) 看到不知道变更找谁，选变更管理计划。
(21) 干系人管理计划要去除敏感信息。
4．执行：
(1) 定时或随机使用、查看变更的效果，用质量审计。
(2) 看到项目还没有开始就有人了，这是预分配；项目人员要谈判。
(3) 团队建设五阶段，看到信任、规则，是正规阶段。
(4) 冲突管理5 方法，看到有人撤选撤退；看到互相进退，选妥协；看到解决，选面对； 紧要关头选强制。
(5) 干系人对结果不满意，选管理干系人期望(管理干系人参与)，这时问依据什么，选干 系人管理策略(干系人管理计划)。
(6) 看到卖方不清楚，选投标人大会。
(7) 看到过程改进，选质量保证。
5．监控：
(1) 看到变更一定要走流程，根据当前的状况，选择流程中最合适的步骤。
(2) 挣值计算要会，EV，PV，AC。 SV = EV – PV， CV = EV – AC， ETC = BAC-EV 或 （BAC-EV）/CPI， EAC = BAC – CV 或 BAC/CPI。
(3) 看到验收，选确认范围，看到验证，选质量控制。
(4) 看到过程稳定、有无失控、改进效果如何，选控制图，没有就选趋势图
(5) 找根本原因选因果图、鱼骨图、石川图。
(6) 找两个变量之间的关系，看有无关系，选散点图。
(7) 看下一步怎么做，用帕累托图
(8) 新风险用风险再评估，风险是否有效用风险审计，风险应对由风险管理员
(9) 采购变更用合同变更控制系统，避免卖方低绩效，用卖方绩效审查(采购绩效审查)。
(10) 有干系人的任何变化，首先要更新干系人登记册。
6．收尾：
(1) 项目要进入收尾，必须有可交付成果的验收。
(2) 项目要收尾结束，必须要移交可交付成果。
(3) 项目结束要有组织过程资产的更新，经验教训的总结。
(4) 看到对采购过程的得失，或为未来采购，选采购审计。
文档来源：圣略咨询 PMP咨询顾问-丁仿
关于考试词篇九
《2013年中华诗词之美考试及课后题答案》
1、以下不属于宴乐的构成要素的是： (1.00分) o
o
o
o A．清乐 B．胡乐 C．法曲 D．雅乐
2、“何当百忆莲花上，一一莲花见佛身”这句诗出自？ (1.00分) o
o
o
o A．《东下三旬苦于风土马上戏作》 B．《赠荷花》 C．《暮秋独游曲江》 D．《送臻师》
3、“鞠躬尽瘁，具见开济老臣怀抱”是对（）的评价。 (1.00分)
o
o
o
o A．诸葛亮 B．韦庄 C．冯正中 D．魏征
4、“不妨高卧，冰壶凉簟”说的是谁？ (1.00分)
o
o
o
o A．辛弃疾 B．杜甫 C．陈元龙 D．陶渊明
5、刘永济的《鹧鸪天》没写哪个？ (1.00分)
o
o
o
o A．玉屏 B．犀角 C．絮影 D．朱颜
6、《东轩笔记》的作者是？ (1.00分)
o
o
o
o A．缪钺 B．叶梦得 C．释惠洪 D．魏泰
7、《花间集》的编订者是？ (1.00分)
o A．韦庄
o B．欧阳炯
o C．温庭筠
o D．赵崇祚
8、以下哪一项不属于中国语言文字的特色？ (1.00分) o
o
o
o A．独体单音 B．单音多意 C．单音四声 D．破音字
9、古时君子以美人、簪花等来象征寄托自己所追求的美好品格，这一传统起源于？ (1.00分) o
o
o
o A．乐府诗 B．汉赋 C．楚辞 D．晚唐、五代小词
10、诗与词在语言形式上的差别主要是： (1.00分) o
o
o
o
o A．语句整齐与否 B．讲究平仄与否 C．格律严格与否 D．押韵严格与否
11、“花开莲现，花落莲成”这句经文出自以下哪部经书？ (1.00分)
o
o
o
o A．《金刚经》 B．《华严经》 C．《般若波密心经》 D．《妙法莲华经》 12、变伶工之词而为士大夫之词的是： (1.00分)
o
o
o
o A．温庭筠 B．李煜 C．欧阳修 D．苏东坡
13、下列哪部著作是近代词论家陈廷焯所著？ (1.00分)
o A．《人间词话》
o B．《蕙风词话》
o C．《茗柯文编》
o D．《白雨斋词话》
14、关于周邦彦说法不正确的是？ (1.00分) o
o
o
o A．声音的拗折 B．行文用笔常常意料之中 C．前后若不相蒙 D．说的不直接
15、清代词学著作不包括： (1.00分) o
o
o
o A．《词选序》 B．《人间词话》 C．《雕菰楼词话》 D．《录鬼簿》
16、以下哪一词句不是出自不是南唐时期的作品？ (1.00分)
o
o
o
o A．春花秋月何时了？往事知多少 B．细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒 C．风乍起，吹皱一池春水 D．将远恨，上高楼。寒江天外流
17、关于韦庄的《菩萨蛮》说法不正确的是？ (1.00分)
o
o
o
o A．有一个系统 B．第三人称 C．美女与爱情 D．致思唐之意
18、“蛾眉”在中国语言文化中有悠久的传统背景，可以给人以丰富的联想。因此蛾眉在西方语言学里被称为？ (1.00分)
o
o
o
o A．语音 B．语法 C．显微结构 D．语码
19、杜甫的《自京窜至凤翔喜达行在所》采用了诗的哪种表现手法： (1.00分)
o
o
o
o A．赋 B．比 C．兴 D．喻
20、《水龙吟·过南剑双溪楼》中的“山”象征： (1.00分)
o
o
o
o A．敌国 B．景仰 C．威严 D．束缚
21、辛弃疾词中“千古兴亡，百年悲笑，一时登览”，登览的是哪座楼？ (1.00分) o
o
o
o A．黄鹤楼 B．岳阳楼 C．滕王阁 D．双溪楼
22、“华开莲现，花落莲成”是出自： (1.00分) o
o
o
o A．《金刚金》 B．《妙法莲华经》 C．《心经》 D．《法华经》
23、清代的张惠言属于以下哪一个词派？ (1.00分)
o
o
o
o A．阳羡词派 B．临桂词派 C．浙西词派 D．常州词派
24、“南唐中主词‘菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间’大有众芳芜秽，美人迟暮之感。”王国维的评语化用自： (1.00分)
o
o
o
o A．离骚 B．诗经 C．人间词话 D．史记
25、“放郑声，不若远佞人”中的“郑声”怎么解释： (1.00分)
o
o
o
o A．郑国的词 B．淫靡的作品 C．典雅的作品 D．郑国的音乐
26、下列哪一向不是张惠言在《词选·序》中所描述的小词？ (1.00分)
o A．以道贤人君子幽约怨诽不能自言之情
o B．兴于微言，以相感动
o C．词之雅郑，在神不在貌
o D．意内而言外谓之词
27、以下哪项不是《硕人》中歌咏庄姜夫人美貌的诗句？ (1.00分) o
o
o
o A．领如蝤蛴，齿如瓠犀 B．巧笑倩兮，美目盼兮 C．手如柔荑，肤如凝脂 D．凌波微步，罗袜生尘
28、下列属于叶嘉莹原创的是 (1.00分)
o
o
o
o A．何以度苍生 B．植本出蓬瀛 C．相望不相即 D．都是
29、中国最早的词学是在（）中产生的。 (1.00分) o
o
o
o A．怀疑 B．疑惑 C．轻视 D．忽视
30、关于苏东坡《八声甘州“寄参寥子”》特点包括 (1.00分)
o
o
o
o A．长调 B．开阔博大 C．有诗的美感 D．都对
31、晚清四大词人中谁轻视王国维没有 传统 (1.00分)
o
o
o
o A．朱祖谋 B．文廷式 C．况蕙风 D．王鹏运
32、关于张惠言说法不正确的是？ (1.00分)
o
o
o
o A．“意内而言外谓之词” B．“兴于微言、以相感动” C．“贫而乐、富而好礼” D．“低回要眇、以喻其志”
关于考试词篇十
《全球速卖通考试试题》
恭喜您已经通过本次考试。
您目前的分数是 96 分，及格90分。现在您可以
进入我的速卖通
本考试为开卷考试（总分100分，90分及格）
全部显示只显示错误(2)只显示正确(48)
相关知识点
走进速卖通，快速捞美金 （不定项选择，共1题，每题2分，共2分）
1. 1、速卖通卖家频道网址 （正确答案：C）
o A.
o B.
o C. seller.aliexpress.com
o D.
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速卖通买家采购流程 （不定项选择，共2题，每题2分，共4分）
1. 1、买家可以通过哪些方式联系咨询卖家 （正确答案：ABCD）
o A. trademanager
o B. 站内信
o C. 已下单买家可以通过订单留言
o D. 已下单买家可以通过邮箱
2. 2、买家付款方式有哪些 （正确答案：ABCD）
o A. VISA
o
B. Webmoney
o C. Boleto
o D. Master card
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速卖通交易流程 （不定项选择，共1题，每题2分，共2分）
1. 1、买家通过什么方式付款后需要卖家进行验款 （正确答案：D）
o A. Webmoney
o B. Master card
o C. VISA
o D. TT
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速卖通常见页面介绍 （不定项选择，共1题，每题2分，共2分）
1. 1、速卖通后台登陆可以通过哪些方式 （正确答案：CD）
o A. 速卖通用户名
o B. 注册手机
o C. 速卖通账号
o D. 注册邮箱
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如何发布一个商品 （不定项选择，共4题，每题2分，共8分）
1. 1、产品发布时需要注意哪些点 （正确答案：ABCD）
o A. 完整清晰的详细描述
o B. 与产品匹配的类目
o C. 全面准确的属性
o D. 完整而又重点突出的标题
2. 2、店铺产品结构有哪些 （正确答案：ACD）
o A. 爆款
o B. 长尾款
o C. 引流款
o D. 利润款
3. 3、决定价格的因素有哪些 （正确答案：ABCD）
o A. 物流成本
o B. 在线产品的定价
o C. 利润率
o D. 商品成本
4. 4、产品详细描述需要包含哪些内容 （正确答案：ABCD）
o A. 产品基本描述
o B. 物流信息
o C. 服务信息
o D. 店铺及产品的相关推荐
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如何发布淘代销商品
（不定项选择，共4题，每题2分，共8分）
1. 1、哪些指标会影响淘代销可代销的产品数 （正确答案：ABD）
o A. 成功交易订单数
o B. 成功交易率
o C. 好评率
o D. 当前未受网规处罚
2. 2、淘代销产品需要补全哪些信息后才可以发布 （正确答案：ABCD）
o A. 体积
o B. 重量
o C. 运费
o D. 价格
3. 3、淘代销已认领产品需要在几天之内编辑发布，否则将会自动删除 （正确答案：A） o A. 7天
o B. 5天
o C. 10天
o D. 3天
4. 4、编辑淘代销产品要特别注意什么 （正确答案：ABCD）
o A. 补充必填属性
o B. 填写更多关键词
o
C. 修改确认产品标题
o D. 补充详细描述内容
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速卖通搜索排序 （不定项选择，共2题，每题2分，共4分）
1. 1、哪些因素会影响产品排名 （正确答案：ABCD）
o A. 信息标题中增加突出商品的优势关键词，属性填写完整，并正确选择产品的类目； o B. 商品的信息要尽量准确完整，配以高质量的图片；
o C. 商品的交易转化能力：买家下单后要及时发货，避免成交不卖；
o D. 卖家的服务能力：平台会结合卖家跟买家及时沟通情况、帐号的好评率、纠纷率、退款率、成交
不卖等情况排序，如好评率越高，排序会优先；
2. 2、如何优化产品信息才能获得更大的曝光机会？ （正确答案：ABCD）
o A. 标题的描写是重中之重，真实准确的概括描述您的商品，符合海外买家的语法习惯，没有错别字
及语法错误，不要千篇一律，买家也有审美疲劳。
o B. 商品属性填写完整、准确，详细描述真实准确有助于买家通过关键词搜索、属性的筛选快速的定
位到您的商品。
o C. 商品发布类目的选择一定要准确，正确的类目选择有助于买家通过类目浏览或者类目筛选快速定
位到您的商品，错误的放置类目会影响曝光机会并且可能受到平台的处罚。
o D. 标题中切忌避免关键词堆砌，比如：“mp3, mp3 player, music mp3 player”这样的标题关键
词堆砌不能帮您提升排名，反而会被搜索降权处罚。
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国际物流其实很简单 （不定项选择，共10题，每题2分，共20分）
1. 1、哪里可以查询物流状态？ （正确答案：BCD）
o A. 速卖通卖家频道
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