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篇一:《如何造句》
造句，是目前小学生的一个重要项目。很多家长都感觉到对这个训练项目比较苦恼，要么是孩子无话可说，要么造出的句子干干巴巴，毫无看头。今天，给大家一些家庭指导的建议，希望能够对孩子们及家长们有一定的启发意义，万丈高楼平地起，抓好作文就必须从造句开始。
第1招：词语理解是重点
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
01.
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
我多次在自己的推文中告诉各位：语文书就是范本，虽然我们对目前使用的语文书还有很多诟病，但是目前我们学习的这本教材如果能够发挥其优势，恰当地发挥好它的价值，这对于孩子们来说，是最直接的提升他们写作能力的方法。
例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又
有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
步骤一：熟读这个句子
清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？ 经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
有孩子答：蜜蜂可以采蜜。
我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？
又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。
我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？
孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……
我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？ 孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜…… 我肯定：你们真是善于思考的好孩子！留恋怎么造句。
步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
孩子们的思绪飞扬起来！（后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。）
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多理解词语，多积累词语
阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达（包括口头表达、书面表达，当然也包括造句）的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。【顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。】
例如沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大
概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
步骤二：提示“连忙”是什么意思？
学生答：就是很快的意思。
我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走（我示范从门外快速走上讲台），那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
学生答：赶快，赶忙，急忙……
我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
第2招：词语大串连
教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？ 学生答：滚、扑、撕、咬。
我问：那小朋友们有啥本领吗？
一学生答：我会游泳、画画、写书法。
我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？ 学生答：我会游泳、画画、写书法。
我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
学生点头，表示明白了。
我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？
学生：我会游泳、画画、写书法，真用功！
家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？（碧绿）湖水是什么样子？（平静），启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩
篇二:《按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句》
按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句
按捺怎么造句
造句：
1. 按捺住心头的怒火。(作谓语)
2. 按捺不住激动的心情。
解释：按捺经常表示抑制，忍耐的意思。
用安脏造句
造句：
行贿者和受贿者，他们都是在见不得阳光的阴暗角落里，做着肮脏的交易。按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句。
同义词：污浊、污秽、龌龊
反义词：清洁、干净、洁净
基本解释：①脏;不洁净：衣服肮脏。②比喻卑鄙、丑恶：思想肮脏|一桩肮脏的交易。
昂扬怎么造句
造句：
①武警官兵们始终斗志昂扬地战斗在水势凶猛的抗洪第一线。
②听完团长的战前动员报告，全团官兵个个斗#from 按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句来自 end#志昂扬地投入打恶仗的准备工作。按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句文章按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句出自，此链接！。
③海燕在雷电交加、狂风大作的海面上上下飞舞，斗志昂扬地迎接着暴风雨的到来。
④上课时东张西望，是不会把学习搞好的。
⑤当前，全国人民斗志昂扬，干劲冲天，正在积极地为建设四个现代化而奋斗。
⑥战士们斗志昂扬，向敌人发起了猛攻。按捺怎么造句__用安脏造句__昂扬怎么造句中小学生课本同步造句-名词解释。
⑦斗志昂扬的战士们，在这场战斗中越打越勇。留恋怎么造句。
⑧运动员们斗志昂扬地投入了紧张的训练。
⑨人人精神振奋，斗志昂扬，决心打一场漂亮的大胜仗
拼音：áng yáng
解释：情绪饱满高涨
篇三:《1-3年级成语解释及造句》
1-3年级语文书中成语及四字词解释和造句
yī běn zhâng jīng
一 本 正 经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
{造句}我一本正经地回答老师提问的问题。
âr huà bù shuō
二 话 不 说：不说任何别的话。指立即行动。
{造句}听了他的话,我二话不说,转身就走。
sān xīn âr yì
三 心 二 意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。 {造句}他干一行爱一行，从不三心二意。
sì miàn bā fāng
四 面 八 方:指各个方面或各个地方。
{造句}市民们从四面八方涌向广场,欢庆胜利。
wǔ yán liù sâ
五 颜 六 色:形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
{造句}这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
liù shãn wú zhǔ
六 神 无 主:形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。
{造句}大家这样你一言我一句，反而让他六神无主，心慌意乱。
qī zuǐ bā shã
七 嘴 八 舌:形容人多口杂。
{造句}下课了,同学们在教室里七嘴八舌地吵闹起来。
bā xiān guî hǎi
八 仙 过 海:相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。
{造句}紧张激烈的比赛开始了，选手们八仙过海各显神通，给我们带来了一场精彩的表演。
jiǔ niú yī máo
九 牛 一 毛:九头牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 {造句}我们的地球在浩瀚的星球中只是九牛一毛。
shí quán shí měi
十 全 十 美：十分完美，毫无欠缺。
{造句}世上没有十全十美的人，没有十全十美的事。
gâ zhǒng gâ yàng留恋怎么造句。
各 种 各 样:具有多种多样的特征。
{造句}九月的花园里，各种各样的菊花，争相开放，千姿百态，芬芳迷人。
jīn guāng shǎn shǎn
金 光 闪 闪:闪闪：光亮闪烁。金光闪烁耀眼。
{造句}这枚金光闪闪的奖章，令我爱不释手。
xiù lì shãn qí留恋怎么造句。
秀 丽 神 奇：（一般）指景色特别的清秀、优雅、美丽、脱俗。
{造句}九寨沟的景色秀丽神奇，来参观的游客络绎不绝。
sì hǎi wãi jiā
四 海 为 家： 原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。
{造句}：我是一喜欢四处旅游的人,从而养成了四海为家的习惯。
wú yǐng wú zōng
无 影 无 踪： 踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 {造句}：刹那间他就在人群中消失得无影无踪了。
chuān liú bù xī
川 流 不 息： 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
{造句}学校门前那条道路上车来车往,川流不息。
pî bù jí dài
迫 不 及 待： 迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
{造句}：我迫不及待地问了一连串的问题。
jiào kǔ lián tiān
叫 苦 连 天： 不住地叫苦。形容十分痛苦。
{造句}开学了,炎热的太阳让正在军训的同学们叫苦连天。
zì yán zì yǔ
自 言 自 语： 自己一个人低声嘀咕。
{造句}街边这个人自言自语了半天,不知道在干什么。
lãi shēng dà zuî
雷 声 大 作：作：起,发作.是指下雨时雷声很大,有许多雷声一起响起。形容狂风暴雨,雷声轰鸣,震耳欲聋。
{造句}晚上我睡得很熟,忽然雷声大作,我被惊醒了。
qīng pãn dà yǔ
倾 盆 大 雨： 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
{造句}他遇上一场倾盆大雨。
yáng guāng càn làn
阳 光 灿 烂： 阳光明媚,天气很好。
{造句}今天天气晴朗,阳光灿烂,是个难得的好天气。
suí fēnɡ wǔ dîng
随 风 舞 动：跟随着风的吹动而舞动。
{造句}运动会上,五颜六色的彩旗随风舞动,很是壮观。
fēn fānɡ pū bí
芬 芳 扑 鼻：意思跟随着风的吹动而舞动。
{造句} 春天的花园里花儿芬芳扑鼻。
hēi bái xiāng jiàn 黑 白 相 间：间，应读四声，间隙的意思。相，是相互的意思。黑白相间的意思是，黑与白互为彼此的间隙，也就是说黑与黑之间用白间开，白与白之间用黑间开。
{造句}我今天穿了件黑白相间的条纹衣服。
tïng xīn xiã lì
同 心 协 力: 团结一致，共同努力。
{造句}只要我们大家同心协力，就没有克服不了的困难。
zhîng zhì chãng chãng
众 志 成 城: 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
{造句}众志成城,万众一心,就能战胜困难。
dú mù chãng lín dúmùchãnglín
独 木 成 林: 榕树以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米，可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称之为“独木成林”。
{造句}这棵具有500多年历史的奇特的大榕树，覆盖着20多亩土地，竟独木成林。
gū zhǎng nán míng
孤 掌 难 鸣: 一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。
{造句}没有人帮忙掩护，你孤掌难鸣，很难突破对方的封锁。
rãn wài yǒu rãn tiān wài yǒu tiān
人 外 有 人， 天 外 有 天：比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。
{造句}我们不能骄傲自大，要时刻牢记“人外有人，天外有天，”这句话。
bï cǎi zhîng cháng
博 采 众 长: 从多方面吸取各家的长处。
{造句}我们要心悦诚服地赞赏其他国家的先进文化，并以博大的胸怀博采众长。
duō duō yì shàn
多 多 益 善: 越多越好。
{造句}写作的素材多多益善，所以平时要多观察。
tān xiǎo shī dà
贪 小 失 大: 因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。
{造句}许多人因为贪图小利而被骗走了一大笔钱,真是贪小失大。
shě běn zhú mî
舍 本 逐 末: 抛弃根本的、主要的，而去追求次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
{造句}写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。
qīng zhîng dào zhì
轻 重 倒 置: 把重要的和不重要的两者的地位颠倒了。
{造句}做任何事情，都有个轻重缓急，不可以轻重倒置，不分主次。
xiǎo tí dà zuî
小 题 大 做: 指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
{造句}为一句玩笑话找老师评理，你也太小题大做了。
qín xuã hǎo wân
勤 学 好 问: 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
{造句}他是个勤学好问的孩子。
hào xuã bù juàn
好 学 不 倦: 喜欢学习，不知疲倦。
{造句}她是一个好学不倦的孩子,一有空总是看各类书籍。
篇四:《流连忘返造句》
1、这里是巴厘岛必定不可错过的必到之地，可以在热烈的沙滩上充足享受巴厘岛海滩风情，而且邻近热闹的贸易街定会让你流连忘返，晚上专人送机，办理离境手续后搭乘国际航班返回。
2、而在这里，你会找到那种久违的回归天然、与海天、山林融为一体，让你不由自主沉醉其中的宏大美感，相对让你流连忘返。
3、希望我以后不要像现在这样对以前的事情那么流连忘返吧。
4、我一直对你妈妈的厨艺流连忘返，是不是因为他做的饭太好吃了啊。流连忘返造句。
5、有欢歌有笑语，有交换有辩论，有考虑有启发，有怀疑有恍然大悟。淦河的美景让我们赏心悦目，温泉谷的仙境让我们流连忘返。
6、海子便是湖泊，三十余座波光粼粼的湖泊，嵌镶在亭亭玉破的青翠松林间，7、于是，我只能试着左手写字，试着反转年华，只能在深谷流水中寻寻找觅，在十字路口上流连忘返。
8、人生当中总有呢么一些事情会让你流连忘返的。
9、我的故乡还有昨山，人称牛尾山，是伏牛山的尾巴，所以人称牛尾山，小时候常常去那里游玩，长大了，家和山的间隔也仿佛变得更近了，我终于能够走进山，并把本人融入山。每次进山，都让我高兴不已，让我流连忘返。流连忘返造句。
10、其实我一直对暑假我们在你学校实验室的日子流连忘返的。
11、望着漓江那漂亮在这个风和日丽的凌晨，我旅行了山净水秀的漓江，到处活力勃勃，两岸美景应接不暇，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。
12、我其实一直对我小时候去过的那个地方流连忘返。
13、望着漓江那俏丽在这个风跟日丽的凌晨，我旅行了山净水秀的漓江，到处活力勃勃，两岸美景应接不暇，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。
14、空闲时，逛街成为女人们的首选节目。每逢周末或节日，女人总是邀上二三个女友，悠悠荡荡穿行于毂击肩摩街巷，流连忘返于目不暇接的超市商场，边走边聊，开释压力，解放自己。
15、在这个风和日丽的早晨，我游览了山清水秀的漓江，到处生气勃勃，两岸美景目不暇接，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。
16、我始终喜欢你的姿势，宁静而简约，丰盈而深入，那漠然的情怀老是裹着暖和，裹着优雅，裹着暗香。于是，我极爱好在你的身影中找寻那一抹纯白的色彩，由于那是属于你的性命的底色，那样素雅，那样动听，那样淡泊，好像与世无争，却又活泼无比，让我心生悸动，而后流连忘返。
17、八月末的德州，阴晴不定，()本认为就这样过完暑假，没想到最后去了张家界，明媚的阳光，使暑假完善结束。湖南是个神奇的处所，它让人回归自我，流连忘返。
18、我现在都还对你妈妈做的饭流连忘返。
19、那古老的街名地名，富有诗意，让每一位来西安的人流连忘返。
20、娇艳的桃花在和煦的春风里轻轻摇曳，千姿百态，看得我如醉如痴，流连忘返。
21、我不知道我这样流连忘返是不是真的有什么意义。
22、一个好的厨师可以让你吃了他的东西之后还一直流连忘返的。
23、今天我来到了风闻中美丽的未名湖畔，随意到处一望，便发现湖畔绿草生机勃勃，湖中水面水平如镜，风景琳琅满目，让我看的如痴如醉，流连忘返。