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遵义职业技术学院专业介绍
专科类 | 农林牧渔 | 作物生产技术 种子生产与经营 园艺技术 茶叶生产加工技术 园林技术 畜牧兽医 动物医学 农业经济管理 |
| 土建 | 建筑工程技术 |
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| 电子信息 | 计算机应用技术 计算机信息管理 图形图像制作 应用电子技术 汽车检测与维修 |
| 轻纺食品 | 食品加工技术 |
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| 旅游 | 旅游管理 酒店管理 |
作物生产技术(专科类)一、招生对象与学制
招生对象：应、往届普通
高中毕业生、职业
高中毕业生、中职毕业单报高职生。
学 制：全日制高职。学制三年，实行学分制管理及弹性教学制度，学生可在3年内完成学业。
二、培养目标与就业岗位
（一）专业培养目标
1、具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。
2、掌握农作物生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能，本专业通过系统理论学习和强化专业技能训练，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。培养与我国社会主义现代化建设相适应的德、智、体、美全面发展，具有较好综合职业能力，能适应作物生产产业发展，掌握作物生产领域的生产、服务、开发经营等岗位群的高级专业技术人才。
（二）就业岗位
（1）职业范围：作物生产技术领域的技术与管理部门。包括作物生产、种子生产与经营、植物保护和茶叶栽培与制作等。
（2）就业方向
1．作物生产岗位；
2．农药、化肥、种子等销售岗位；
3．农业生产及综合管理岗位；
4．科研（作物新品种选育及良种繁育）岗位；
5．农业应用性试验研究和农业新技术开发岗位；
6．农业经营管理岗位；
7．农业技术推广岗位；
8．自主创业等。
三、作物生产技术专业学习领域框架
（一）工学结合职业核心课程
《田间试验与生物统计》、《作物栽培技术》、《植物保护技术》、《茶树栽培与制作》、《种子生产技术》。
（二）工学结合职业基础课程
《植物与植物生理》、《农业微生物》、《遗传学》、《植物营养》、《农业气象》。
（三）工学结合产学结合职业素质课
《形势与政策》、《思想道德素质修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”》、《 应用文写作》、《计算机应用技术基础》、《体育与健康》、《贵州省情》、《军事理论》等。
（四）工学结合职业素质拓展课程
1．限选课：《农业生态学》、《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《农药经营与管理》等。
2. 任选课 ：公共艺术课、心理健康
教育、计算机网络实用技术、就业指导等其它公共选修课等。
四、工学结合职业核心能力
1.作物生产能力。
2.植物病虫害防治技术、茶叶栽培与制作等应用技术能力。
五、工学结合人才培养模式
深化与科研、企业（农药、种子、肥料）单位的合作，构建“校科和校企联合培养”的以“工作过程”为导向的人才培养模式。
1. 专业核心课程采用项目教学法，以具体的生产任务为载体，将课堂设在实训室和实训基地，理论知识融入实践环节中，实现“教、学、做”合一。不同小组实行岗位轮训，进行农业生产管理的专项能力及农资（种子、化肥和农药）经营与管理能力的培养。实训单位为学生配备班主任进行日常管理，校内教师参与教学和管理。由实习指导教师负责对学生进行考核，并由农科院所或企业单位为学生颁发科研或企业经历证书。通过在科研院所和农资企业营销等企业单位的18周学习，使学生专业综合能力和职业素质得到全面提高，掌握先进的农业生产技术，并能进行农业技术推广应用，使学生掌握《作物生产技术专业》必备的职业技术能力。
2. 职业基础课程、职业技术拓展课程、职业素质拓展课程等课程采用项目教学法，以具体的工作任务为载体，集中在校内通过理论教学、实验实训、教学实心实训和综合实训等使学生掌握《作物生产技术专业》必备的职业基础、素质和基本技术能力。
种子生产与经营(专科类)招生对象：应、往届普通高中毕业生、职业高中毕业生、中职毕业单报高职生。
学 制：全日制高职。学制三年，实行学分制管理及弹性教学制度，学生可在3年内完成学业。
二、培养目标与就业岗位
（一）专业培养目标
1、具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。
2、掌握符合种子生产与经营要求，掌握现代农业及种子生产理论和技术，适于从事种子生产、种子检验、种子加工储藏、种子管理与种子营销第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才。
（二）就业岗位
（1）职业范围：种子生产与经营的管理部门。包括种子生产、种子生产与经营、植物保护、种子贮藏与加工、种子营销等。
（2）就业方向
1．种子生产岗位；
2．农药、化肥、种子等销售岗位；
3．农业生产及综合管理岗位；
4．科研（新品种选育及良种繁育）岗位；
5．农业应用性试验研究和农业新技术开发岗位；
6．种子经营管理岗位；
7．农业技术推广岗位；
8．自主创业等。
园艺技术(专科类)一、招生对象与学制
招生对象：应、往届普通高中毕业生、职业高中毕业生、中职毕业单报高职生。
学 制：全日制高职。学制三年，实行学分制管理。
二、培养目标与就业岗位
（一）专业培养目标
1、具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。
2、符合园艺技术要求，掌握园艺生产理论和技术，，兼备城市园林绿化业相关领域的生产、服务、开发经营等岗位群的高等技术应用性技术人才。
（二）就业岗位
（1）职业范围：园艺、园林生产与经营的管理部门。包括苗木、蔬菜生产与经营、植物保护、贮藏与加工、营销等。
（2）就业方向
1．园艺、园林生产岗位；
2．农药、化肥、种子等生产及销售岗位；
3．农业生产及综合管理岗位；
4．科研（新品种选育及良种繁育）岗位；
5．园林应用性试验研究和农业新技术开发岗位；
6．农业技术推广岗位；
7．自主创业等。
畜牧兽医(专科类)〔专业名称（代码）〕畜牧兽医专业（510301）
〔招生对象、学制〕〕应往届高中毕业生、学制三年
〔培养目标〕
培养能在畜牧兽医业务部门、动物生产与饲料企业、畜产品卫生检疫及相关部门从事畜牧兽医保健与检疫检验等技术服务、经营与管理的应用型人才。 〔主干课程〕家畜解剖、家畜生理、动物生物化学、兽医药理学、兽医病理学、动物微生物、动物普通病、动物疫病、牛生产、禽类生产、猪生产、畜牧兽医岗位技能培训等。
〔职业技能〕要求学生在掌握动物饲养基础理论和基本技能的基础上，能应用现代动物养殖与医学技术预防、控制与治疗家畜、家禽、群发性疾病和常见病，为社会提供优质的畜禽蛋奶产品。
〔就业方向〕学生毕业后在畜牧兽医业务部门、动物生产单位、检疫检验、动物性食品卫生检验、卫生防疫、畜禽养殖场、动物疾病监测、防治以及合资、独资企业就业。
〔特色介绍〕在整个教学过程中采用“做”-“学”-“做”得教学模式对学生进行教学，通过三年的教学使学生基本掌握家畜、禽饲养管理及常规免疫、防治技术。让学生基本具备开办养殖场、从事家禽、家畜养殖的基本技能和技术。
动物医学(专科类)〔招生对象、学制〕应往届高中毕业生、学制三年
〔培养目标〕培养能在兽医业务部门、动物生产与饲料企业、畜产品卫生检疫及相关部门从事兽医医疗、保健与检疫检验等技术服务、经营与管理的应用型人才。
〔主干课程〕家畜解剖、家畜生理、动物生物化学、兽医药理学、兽医病理学、动物微生物、动物普通病、动物疫病、宠物疾病的诊断与防治、动物性食品检验学、兽医法规等。
〔职业技能〕要求学生在掌握动物医学基础理论和基本技能的基础上，能应用现代动物医学技术预防、控制与治疗家畜、家禽、伴侣动物群发性疾病和常见病，保护人类不受人兽共患病的危害。
〔就业方向〕学生毕业后在兽医业务部门、动物生产单位、海关进出口检疫检验、动物性食品卫生检验、卫生防疫、兽药及疫苗生产、动物疾病监测、防治以及合资、独资企业就业。
〔特色介绍〕在整个教学过程中采用“做”-“学”-“做”的教学模式进行教学，通过三年的教学使学生基本掌握家畜、禽、宠物疾病防治、诊断、治疗技术及兽医实验室的基本诊断技术。
农业经济管理(专科类)农业经济管理
1、招生对象（学制）
招收应往届普通高中毕业生、中职毕业生及同等学历的社会青年。
学制：三年，全日制脱产学习
2、培养目标
本专业培养具有良好职业道德和进取精神，既懂得金融理论，又懂得金融管理、保险营销实务的高级应用型、复合型人才。培养目标具体定位是能胜任金融工作的专业人才。
3、主干课程
财政学、货币银行学、保险学理论、市场营销、管理学原理、证券与投资、微观经济与宏观经济、人寿保险实务、财产保险实务等。
4、职业技能
以能力为中心，在掌握一定的专业理论知识的基础上，强调实际操作能力以及岗位要求的业务素质的训练和培养。毕业后即能上岗进行保险营销工作，并且具备专业所要求的社会认可的各类上岗证书。通过学习，学生毕业时应获得普通话国家三级甲等水平证书；计算机技能国家一级水平证书；计算技术（四级）证书、保险代理资格证书。
5、就业方向
市场营销专业人才就业岗位为从事营销
策划、市场开发、销售管理、广告与促销、推销与采购以及售后服务等业务。
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