【www.guakaob.com--驾驶员考试】
校企共建协议书
项目名称：校企共建 专业（班） 合作甲方：黑龙江畜牧兽医职业学院
合作乙方：广州大东农生物技术有限公司
签订时间： 二〇一〇年 月 日
签订地点：
有效期限：二〇一〇年 月 日至二〇一三年 月
日
应对企业一线生产情况和长远发展的需要，本着“资源共享、人才互助”的原则，校企共育共管，为企业对口培养基层人才，实现毕业生零距离上岗和校、企、毕业生多赢。甲、乙双方经友好协商，达成如下合作协议。
第一条 合作目的
1.密切校企合作，建立长期稳定的校企联合办学关系，共同建设畜牧业、制药业发展急需的高素质技能型人才培训基地。
2.探索校企联合培养的新模式，双方可共建具有职业特色的专业（班级），实现校企深度融合，构建适应社会与企业发展需求的创新型、实用型人才的输送渠道。
3.实现资源共享，寻求企业与学校在专业培训、就业招聘、科研应用等方面更广泛的合作。
第二条 合作方式
1.根据学生规模，整合双方资源，建立以企业冠名的专业（班）。
2.双方合作组织如“教师走进企业”、“企业走进校园”、“学生走进企业培训”等一系列交流活动，并根据乙方的实际情况，展开学生在乙方单位的岗位实习就业工作。
3.根据企业人才需要情况，每年高考招生 30人组建 专业或班级，生源不限或企业自行组织生源；从在校生中择优
人组建 专业或班级。
4.校企双方研究制定人才培养方案，教学工作由校企双方选派教学、生产和社会经验丰富的优秀教师和工程师承担。学校承担教学所
需全部经费，企业酌情承担学生的“奖学金”或部分生活津贴。
5.从合同签订之日起，甲方可根据学生的培养方案，结合甲乙双方的实际情况，每年互派一定数量的企业工程师和学生，到甲乙双方进行教学与实习，具体人数由甲乙双方协商确定。
6.工程师教学工作与学生实习间的费用依据当时情况由双方协商确定。
7.乙方人员与学生在工作、实习期间，甲方与乙方人员、乙方与实习学生不具有劳动合同关系。从学校到乙方单位、乙方单位到学校、在甲乙方非工作实习时间过程中及在岗工作实习期间非因甲乙方原因发生的意外事故和伤害，甲乙方将不承担任何的损失和责任。
8.对于实习学生，由甲方根据双方确定的人数甄选选送，由甲乙双方共同开展综合素质考评及培养。
9、提前终止工作、实习，双方应以书面形式告知。工作、实习结束后，学校和企业互相递交企业教师、学生的工作实习期间的综合评定。
10.从合同签订之日起 ,双方均同意在对外信息发布中使用双方共建本“校企联合培养专业人才”的名称。
第三条 合作期限
合作期限为三年。自2010年 月 日起至2013年 月 日止，合同期满可根据双方协商后再续签。
第四条 甲方职责
1.招收或校内组建药品生产与经营、生物制药技术、药物制剂技
术、中药资源与生产、药品分析检测技术、制药设备使用与维护、禽（猪）病诊断与用药技术、药品技术营销与服务等专业学生，为乙方提供从事生物药品、化药、中药制剂的生产；药品质量检测与监督；药品销售、售后技术服务、生产管理、技术指导；制药设备使用与维护等岗位需要的高等技术应用型人才。
2．由甲方主持，双方对开设的专业培养目标、办学模式、教学方案、课程设置等进行制定或修改，培养出符合乙方需要的专业理论水平较高，实际操作能力强的高技能专业技术人才。
3．在全学程的教学活动中，甲方保证教学经费支出。在实习期间，实习学生和指导教师自行安排食宿。指导教师认真做好实习学生管理和指导工作，保证实习秩序和质量，做好纪律安全教育工作，确保学生在实习时间及非实习时间的安全。
4．在人员培训、业务咨询和技术服务等方面尽可能地为乙方提供帮助，如为企业员工提供进修场所、选派高水平的教师担任兼职顾问、提供信息及咨询服务、组织教师深入乙方为一线员工讲学等。
5．为乙方提供实验条件、技术人员等，与乙方携手积极开发新产品、帮助解决生产中的技术难点等，体现校企双方优势互补和双赢。
第五条 乙方职责
1．定期选派技术人员到学院承担课程教学任务或专题讲座。并负责安排学生专业实习和社会实践活动。
2．按照共管共育共评价的原则，在甲方建立奖学金制度并承担其经费支付。学生达到“教学方案”的培养目标，根据双向选择的理由，乙方择优录用学生就业，试用期三个月。
3．根据本单位实际情况，制定实习规章制度，明确对学生的具体要求。实习学生因违反实习纪律和安全规则或其他原因造成自身伤害的由学生负责；造成他人伤害和乙方经济损失，甲方督促学生及其家长承担相应的赔偿，并终止实习。乙方不得安排学生有安全隐患的实习劳动和其他禁忌从事的劳动。
4．为实习学生和指导教师提供实习、工作场所。如实习学生不遵守实习规章制度、不听从乙方指挥，乙方有权终止实习学生的实习。
5．为实习学生安排实习指导老师或管理人员，协同甲方指导教师负责学生实习期间的管理。
6．提供劳动保障措施，应按国家的有关规定保障学生实习在岗期间的人身安全。
7．实习结束后，对学生进行实习考核鉴定。【企业,学校共建协议】
8．对能独立顶岗工作，并创造价值的实习学生，乙方应给予适当的津贴，其标准根据企业实际情况酌定。
9．到乙方实习的学生及指导教师，应根据乙方的安排进行体检，体检通过后方可开始实习，体检费用由甲方承担。
第六条 组织机构
1．双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。
2．项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。
3．甲乙双方应保证联系人定期的信息交换，联系人应定期对此
丰镇六中与凯帝斯社区文明共建协议书 教育工作是一项系统的社会工程，它需要学校、社会各方面的配合，为更好的实施素质教育，丰镇六中与凯帝斯社区相互结合共同担负起来本学区的教育工作。学校工作的根本任务是全面实施素质教育，家庭、社会则是学校教育的重要补充，是教育工作社会实践的重要途径。学校、社区立足教育实际，结合本区域实际情况适时探索“三结合”教育，探求与社区文明共建的模式，初步建立学校参与社区合作教育的模式，结合家庭教育社区、学生家长参与学校教育管理，同时学校、学生、家长也积极的参与社区建设。现将三结合教育工作做三年规划协议，以利于工作的顺利有序的开展。
一、实现教育资源共享
1、向社区有效开放学校的操场、多媒体、合班教室、图书室等活动场所，学生活动器材与社区共享。
2、挖掘学校教师资源，向社区提供优质教育服务。
3、社区教育延伸至学校，使学生学习与实践相结合。
二、学校社区互动，家庭教育参与形成三位一体教育合力
1、学校设立社区活动室，建立管理机构，社区、学校分别有专人负责开展联动教育活动。
2、坚持定期联席会议和活动制度，定期向社区、家长汇报学校工作，促进学校、家庭、社区互动、沟通，形成教育合力，找准教育的衔接点共同实施良好的教育，创设良好的教育环境。
3、双休日或重要的节假日，学校将以雏鹰假日小队为单位组织到社区开展活动。社区为同学们开放活动室，提供实践场地达到相互促进的目的。
4、寒暑假，开展共建和谐社区活动，每个学生都要走进社区，进行卫生清整、慰问、扶贫帮困、义务宣传等，或由社区辅导员带领组织开展活动。
5、每年有一次学校与社区开展联谊活动。
6、每年有一次学校面向社区家长开展开放日活动。
7、坚持学校教师上门家访活动。了解学生的学校生活、家庭情况，共同培养孩子养成良好品格并克服困难完成学业。
8、聘请社区有关部门、单位的同志，离休干部、英雄模范等为校外辅导员，为学生开设讲座、报告等。
社区是延伸的校园，学校与社区的共建，会使学校教育得到有效地补充。我们将把工作深入开展下去既让居民、家长走进学校，又让学生、教师走向社区，实现教育的综合化。 协议单位：
甲方：丰镇六中学 乙方：
学校（单位）社区合作共建协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照“优势互补、同创共建，和谐发展”的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会 经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
共建协议如下：
甲方(学校单位）：广州市白云区汇侨中学
乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委会
一、 甲方：
1、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日（环保日、植树节、国庆节等）期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、 组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、 主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、 经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方
负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系
二、 乙方
1、 为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、 协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、 挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
5、 经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。【企业,学校共建协议】
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：2013年3月—2016年3月。
甲方：广州市白云区汇侨中学 乙方：广州市白云区汇侨新城东区居委会 负责人（签名）： 负责人（签名）： 二O一三年三月十一日 二O三年三月十一日
校企共建合作协议书
甲 方：
乙 方：
签署日期：二零壹伍年 月 日
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国
合同法》及其他相关法律、法规之规定，双方本着自愿平等、合作共赢、诚实信用的原则，就 （专业或方向） 共建事宜，签订本协议。
一、合作背景
甲方作为颇具实力的高等院校每年为社会培养大量人才。乙方着力于科技人才培养、专
业教学资源建设和大学生实习就业服务。适应行业、产业结构调整、社会发展和人才需求的变化，统筹学科专业规划，巩固基础学科，加强国家急需的应用学科建设，积极培育、发展新兴学科、交叉学科，从实际出发，探索多种形式办学，开展公办学校联合办学、委托管理等试验，提高办学水平。双方在专业建设方面进行校企合作，不断增强专业办学实力，为学生提供高质量的教学和就业服务。
二、合作内容
甲乙双方进行校企合作，将乙方的专业课程体系、教学资源、实训、就业推荐服务等人
才培养体系引入学校，合作内容包括专业建设、师资派遣、师资培训、教学实施、课程实训、项目实训及就业推荐服务等工作。
本次合作从 年级至 年级共 届学生，每届合作的学生单专业人数不低于 人。
三、合作期限
本协议首次合作有效期为 年 届学生，自本协议签署之日起计算，以最后一方所签署的日期为准。期限届满后，双方无异议，经甲乙双方共同书面确认后，该协议可延长五年。
四、运营机制
成立校企合作委员会,致力于推进学校与企业在人才培养、专业建设、课程建设、顶岗实
习、实习就业、实训基地建设、订单式培养，产品开发、技术咨询、项目申报等方面的全面合作；创新办学模式、探索产学一体化的校企合作平台。通过定期会议、参观考察、高层会商的方式，加强委员单位间的联系，增进相互了解。
五、双方的权利与义务
（一）甲方的权利与义务
1、甲方负责提供共建专业相关的教学场地设施、学生住宿及办公场地，需要更换办学、
学生住宿及办公场地时，不得另外增加乙方的任何费用。 2、共建专业的设置根据市场的需求来确定，培养方案由双方协商提出，学院报批后实施。培养方案要求支持学生创新活动和教育改革、全面贴近市场需求。共建专业由甲方负责向上级主管教育部门进行申报，乙方有义务协助申报。
3、甲方有权对乙方的教学及实训计划提出合理意见和建议，协商确定适合本校的教学计划。甲方有权对合作专业课程的教学情况进行监督和评估，并有权要求乙方针对所出现的教学质量问题及时进行整改。
4、甲方负责对学生进行日常管理，并为教学班级配备专职辅导员，负责在校期间的学生教育、教学、安全等管理工作并定期通报给乙方。
5、甲方负责就合作专业招生实施前，根据教育主管部门相关政策文件，将合作专业情况在招生目录及学校网站上进行公示说明和宣传。
6、按照批准的培养方案和教学计划安排，甲方将提供师资力量负责基础及公共课程的教学和教育工作；甲方根据教学计划需求指派共建专业相关师资参加乙方组织的师资培训班，经培训合格的教师方可参与共建专业相关课程教学工作。
7、学生修完教学计划所规定的课程，成绩合格，由甲方颁发国家承认学历的普通高等毕业证书，并按教育部统一规定办理证书电子注册。甲方负责办理有关就业手续，乙方全面配合甲方完成学生参与社会实践、创新创业活动、就业咨询辅导和专业对口的优质就业。
8、甲方负责在新生报到后15个工作日内向乙方提供学生资料，方便乙方教学资源的配备和教学计划的实施。
（二）乙方的权利与义务
1、乙方协助甲方的招生宣传工作，包括招生宣传方案的策划、乙方招生渠道资源的使用、双方招生人员的专业知识培训、专业宣传资料素材的提供、招生宣传活动的共同组织实施等。
2、在甲方统筹管理下，乙方协助甲方共建专业的招生工作，并承担协助招生产生的相关费用；乙方在招生宣传过程中不得进行任何有损甲方社会声誉的行为，不得进行与实际情况不相符的宣传。
3、乙方对双方校企合作项目进行市场宣传推广，包括并不限于在乙方网站上对甲方进行品牌推广。
4、新生入学后，乙方负责与本专业学生签订就业推荐协议，学生正式毕业且取得学历证书后，乙方负责提供就业服务，并保证提供不少于2次安排学生到对口企业及岗位就业的机
会。
5、乙方提供合作专业人才培养方案，包括课程体系、教学计划表、教纲、考纲、合作专业实训方案等相关教学资源、并负责合作专业核心课程的师资培养及企业级师资外派。
6、乙方按照批准的培养方案和教学计划安排，提供企业级师资参与专业课程的教学工作和参与指导学生（包括论文、实践、创新活动等）。
7、乙方按照甲方校园学生管理相关规定协助甲方对学生进行日常教育和管理、学生公寓管理、学生奖励处分、学生相关活动的组织，以及学生奖、贷、勤、助等的评定等一切与学生管理相关的工作。
8、乙方负责对甲方在教学、就业服务过程中提出的问题及时进行反馈并提出整改措施。
9、乙方负责将企业真实案例及真实项目导入学生教学过程，并根据共建专业在校生规模及教学需求，与甲方协商建立校内实验室。
10、乙方负责学生实训阶段的管理工作，建立学生管理档案，包括毕业实习考核登记表、毕业实训报告、毕业生登记表等等。学生毕业前，由乙方整理后移交甲方。
11、乙方根据教学计划需求组织实施共建专业相关师资培训。
12、乙方负责本专业学生在最后一学年的综合实训和顶岗实习，住宿费、交通费、伙食费由学生自理，实训期间学生管理由乙方负责、甲方协助，乙方为甲方带队老师免费提供住宿。
13、如“共建专业”招生学生人数少于30人，未能达到开班人数，在保证双方及学生权益的基础上，甲乙双方另行商议解决方案。
14、乙方保证学生在毕业后、符合条件的学生专业对口就业率不低于90%。毕业第一年平均薪津不低于5000元/月。
六、违约责任
甲乙双方均应按照本协议约定履行义务，一方未履行义务或者履行义务不符合本协议约定的，视为违约，应承担违约责任，违约方应向对方赔偿全部的直接和间接损失。
七、争议的解决
1、依据本协议，双方确定为项目合作关系，双方中任何一方对另一方的商业行为、法律行为及经营损失不承担连带责任。
2、在双方的合作办学过程中，如出现任何教学质量或其它合作问题，双方应及时协商解决。若任何一方的行为违背国家法律法规、国家相关政策，违反商业道德和社会公共道德，
故意或过失造成对对方利益损害时，另一方有权提前终止或解除本协议。
3、本协议之变更须经双方同意并采取书面形式备案。变更或终止本协议时须提前一个月向另一方发出书面通知。协议终止时，对于仍然在校的学生，本协议以及补充协议的各条款所规定的双方责任依然有效直至双方完成对上述学生的各项服务（学生在不违反甲方有关规定的情况下正常获得毕业证书）。
4、因履行本协议而发生的争议，双方应本着互谅互让的原则协商解决，协商不成时，可向合同签订地人民法院提起诉讼。
八、其他
1、本协议未尽事宜，双方另行签署书面补充协议、合作方案，均具有同等法律效力。
2、本协议一式肆份，甲、乙双方各执贰份，具有同等法律效力。
甲方: 乙方:
代表签字： 代表签字：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
校企共建合作协议书(意向书)
甲方：ХХХ 联系电话：
乙方：ХХХ 联系电话：
ХХХ位于樊城区高庄街2号，毗邻ХХХ区委。学校占地面积9800平方米，校舍面积5500平方米；校园布局合理，环境优美典雅，教学设施、功能室齐备；学校现有26个教学班，1500余名学生；专任教师63人，其中具有高级职称的教师54人，占专任教师总数的85.7%；专任教师中，本科以上学历教师26人，专科学历教师35人；学校共有省、市、区级骨干教师、学科带头人28人。
ХХХ始创于1948年，迄今走过了60余年的历史。在其不平凡的创业与发展历程中，经历并实现了多次成功的跨越。经几代人共同努力，ХХХ先后被授予全国青少年科普创新示范学校、湖北省绿色学校、湖北省科普示范学校、湖北省少先队示范学校、湖北省防震减灾科普示范学校、湖北省现代教育技术实验学校、湖北省卫生先进单位、襄阳市示范学校、襄阳市教科研先进单位、襄阳市最佳文明单位、襄阳市花园式学校等省、市、区30多项荣誉。
ХХХ隶属于中航工业旗下中航机电系统有限公司，由原国营五一零厂、五二零厂和六一零所于2003年整合而成，总部位于素有“南船北马、七省通衢”之称的历史文化名城——湖北省襄阳市，现有从业人员4000余人。 公司主要从事航空防护救生/空降空投装备研制，历经半个多世纪的发展，已成为航空弹射救生、飞机乘员个体防护、重装空投等专业领域的系统级供应商和服务商，核心专业能力跻身世界先进水平。防务产品在满足我军装备现代化建设的同时，已出口至十几个国家。在专注发展核心业务的同时，公司利用专业优势，积极推动研发领域的纵向延伸和产品市场的横向拓展，研制开发了航天员防护救生和太空生理锻炼装备，装甲、舰船、飞机用微环境热防护系统等多种特种装备，不断突破现有列装领域，实现了从单一服务航空到服务“空、陆、海、天”的转变，为我军现代化建设、为创新我军作
战模式提供了有力的保障。为了探索学校教育、企业发展有机结合的途径和方法，进一步密切校企联系，促进校企合作，实现校企共建，航宇救生装备做大做强，ХХХ教育教学质量全面提升，特签订本协议（意向）书。
一、 明确指导思想
提高我校师生综合素质，加强文明学校建设，加快航宇救生装备的发展，倡导“文明在校园、文明在企业、健康成长、和谐创业”，推动我校和企业的共同发展，围绕民族精神、道德建设、法制安全、创建学习型企业等方面开展工作，增强企业员工和全体师生的参与意识、公共服务意识，形成双方共建、优势互补的良好态势，最大限度地优化整合资源，推进ХХХ共建工作，共同实现学校、企业共建双赢目标。
二、 健全组织机构
成立校企共建工作领导小组。该小组负责统筹校企资源、制订计划、建立制度、指导监督、组织活动、宣传推广。
三、 开展丰富的共建活动
（一）甲方在满足服务区学生学习的基础上，优先为ХХХ子女提供优质教育服务：
1、 对ХХХ员工子女转学就读提供便捷服务，开辟“绿色通道”，无论从何地转入，无论成绩如何，一律接收入校就读，为航宇公司员工子女就读排忧解难。
2、为ХХХ的规范化管理制度建设、优化企业文化提供力所能及的帮助，配合企业做好市场调查、资源优化配置等工作。
3、开辟企业家庭教育咨询渠道，定期向企业发放教育资料，为企业员工举办家庭教育讲座，提高家庭教育水平。针对员工子女学习成长状况提出合理化、个性化的建议，促进孩子健康成长。
4、 组织教师、学生参加ХХХ的服务项目。开展植树绿化、科学生活、文明企业创建等活动，组织志愿者到企业参加环保、免费家教等活动，为企业搭建文化宣传的平台，提升企业知名度。
5、组织学校与企业的联谊活动。 邀请企业代表来我校观摩学校文化艺术节、庆“六一”、庆祝教师节、迎元旦文艺汇演等活动，与企业合作组织文体联欢活动，丰富精神文化生活，加强交流与展示。
6、定期召开座谈会，通报学校的教育教学工作，征求对学校教育发展和共建工作的意见和建议。【企业,学校共建协议】
（二）乙方为ХХХ提供优质服务：
1、带头支持学校教育教学工作，做尊师重教表率，努力营造全社会关心重视教育的良好风尚。
2、根据学校教育教学实际需要，为学校改善办公条件和教学设施，力所能及提供帮助。
3、监督检查学校工作。对学校工作提出批评意见和改进建议。
4、为学校组织学生参加综合实践活动提供场所。
5、由ХХХ筹资成立航宇救生装备教育基金，定期奖励优秀教师和优秀学生，扶助贫困学生完成学业。
未尽事宜，双方可在本协议（意向）书原则基础上进一步协商、联系。
本意向书一式两份，双分代表签字生效。
ХХХ（章） ХХХ（章）
代表签字： 代表签字：
2013年 月 日 2013年 月 日
企业和学校合作协议
甲方：
乙方：
地址：
乙方作为人事厅的授权的见习平台建设和管理公司之一，受中国移动福建公司委托，负责动感地带职场英雄见习平台相关执行工作。为更好地服务大学生成长成才，促进大学生在实践中受教育、做贡献，帮助大学生顺利就业，根据国家相关法律法规的规定，本着真诚合作、互助双赢的原则，经甲乙双方友好协商，就建立学生就业见习企业事宜，达成以下合作意向：
一、甲方作为动感地带福建大学生就业见习企业，接受学生到企业进行见习。
二、甲方愿向乙方组织的学生提供见习岗位，并由乙方进行岗位信息宣传，每个见习生的见习周期不少于2周，不长于3个月。对于可以就业的学生，见习期结束后企业可以自行评估是否继续留用，并与学生签署相应的劳动协议。
三、甲方所提供的见习岗位除普通生产等基层岗位外，还应适当提供更具学习价值的辅助管理岗位，合作期内甲方应提供不低于 人次的岗位见习。
四、 09 年 07 月 01 日前，甲方可委托乙方无偿协助甲方对通过动感地带大学生见习平台报名参加甲方见习的学生进行初级面试并协助甲方做好学生信息反馈工作；之后视双方配合情况确定是否继续提供协助面试服务。
五、甲方负责制定见习规章，明确对见习学生的具体要求。
六、甲方负责对见习学生的工作、学习、安全等方面进行管理，安排相应的技术与管理人员对学生进行指导、培训。
七、见习结束后，由甲方对见习学生进行见习鉴定，鉴定书模板请见附件1《见习鉴定书模板》并及时向乙方及见习学生反馈见习情况和效果。
八、甲方有权参加乙方举办的动感地带福建省大学生见习平台校园招聘会，并享受相应的配套服务（招聘简章制作、指定数量的工作餐）。
九、对于配合良好且符合申报条件的企业，乙方可协助甲方完成见习基地的申报事项；具体申报条件请参阅附件2：《福建省省级大中专毕业生就业见习基地管理暂行办法》。
十、乙方按照甲方岗位需求和时间安排，组织大学生到甲方参加见习活动。
十一、乙方配合甲方做好学生见习前的组织工作和安全教育，学生进入企业后由企业自行与学生
签署见习协议并对学生进行管理。
十二、甲方可根据自身情况与乙方增加“名企观摩”合作，安排学生到甲方进行企业观摩，即参
观生产车间和研发场所，并做好厂区内安全保障工作（确认观摩的企业另附名企观摩合作协议）。
十三、违约责任：
1、 乙方应确保本次活动的合法性，且在公开媒体上发表的报道均为甲方正面报道。若乙方违反本约定给甲方造成的负面影响，甲方有权解除本协议，并追究乙方相应责任；
2、 对于甲方未按要求提供见习岗位或由于未按学生与甲方签订的见习合约支付见习学生酬劳等问题而引发客户投诉的，乙方有权解除本协议，并追究甲方相应责任。
十四、未尽事宜由双方本着协商的精神达成补充协议解决；补充协议与本协议具有同等法律效力。 十五、本协议初始有效期从签订之日起至2016年7月1日，后续如无特殊情况，经双方协商确认
后本协议有效期自动顺延。
十六、法律效力：
本协议正本一式二份，双方各执一份，由双方授权代表签字，加盖合同章后起生效，本协议传真件同样有效。
附件1：《见习鉴定书模板》
附件2：《福建省省级大中专毕业生就业见习基地管理暂行办法》
附件3：《见习平台名企观摩合同范本》
甲方：
甲方代表人：
（盖章）
年 月 日
乙方：
乙方代表人：胡红达 135 0930 3610
企业和学校合作协议 [篇2]甲方： xx-xx有限公司
乙方： xx-xx学校
为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面实施学校素质教育，xx-xx有限公司与xx-xx学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：
一、 合作原则
本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、 合作方式及内容
（一）、校企文化交流
1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对彼此办学（经营）理念、学校（企业）文化的理解，在活动中深入沟通，强化合作，增进友谊；
2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持；
3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供 支持。
（二）、建立学生实践课程教学基地
1.乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地”；甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。
2.乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提前2周与甲方联系，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动；
3.乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观摩、学习；
4. 甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流；
（三）、设立“XXXX奖学金”
1. 甲方向乙方捐赠设立“XXXX奖学金”；
2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进行评选、发放；
3. 甲方有权对资金的管理和使用进行监督；
4.乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管理；
5．奖学金发放、管理等详见《“XXXX奖学金”管理办法》。
三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。
四、本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方： 乙方：
代表（签章）： 代表（签章）：
年 月 日 年 月 日
第1篇：结对共建协议书
甲方：_______
乙方：_______
为更好的开展深入学习实践科学发展观活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补，资源共享、实现功能”的原则，特签订如下共建协议：
一、坚持“条块结合，同创共建”的原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。
二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，形成共同关心和参与社区建设的良好氛围，努力提高社区家庭健康文明的生活质量。
三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极主动的发挥各自的职能优势，搞好三个文明建设。
四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，又富有创新，努力提高“结队共建”工作水平。
五、双方要注重“软件”共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。
六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。
甲方代表签字：______
乙方代表签字：______
_____年__月__日
第2篇：社区共建协议为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式“人在社区、心在社区、服务社区、建设社区”的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议：
一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解“结对共建”活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。
二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。
三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。
四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展“五个一”活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民提供便民服务；与贫困家庭结对一个对子，帮助解决就业和子女就学问题；为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展；围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事；参加社居委组织的精神文明创建活动，树立一个积极向上单位形象。
五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进结对共建活动向纵深发展。
六、每次活动后由社居委作好记录，每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。
单位负责人：______
社区居委负责人：______
_____年__月__日
第3篇：学校结对共建协议书甲方：__________实验小学
乙方：______________小学
根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。
二、共建目标
1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
三、双方协作内容及方式：
1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作（
4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度
（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。
（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜，双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
甲方（盖章）：__________实验小学乙方（盖章）：_______________
负责人（签字）：_______________负责人（签字）：______________
__________年______月_______日
第4篇：城乡结对共建协议书甲方：_______市实验学校
乙方：_______镇中心小学
广饶县花官乡中心小学
为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》（东教发〔2015〕46号文件）精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：
一、指导思想
以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、共建思路
1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。
3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。
三、具体措施
1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。
2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合实践活动”等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。
4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在“生本高效课堂研究”“课堂观察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。
6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。
7．校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设“城乡共建”板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。
本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。
甲方：_______乙方：_______
代表：_______代表：_______
_____年__月__日
第5篇：党建结对共建协议书甲方：_______
乙方：_______
为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，创新基层党建工作载体，提高基层党建工作水平，进一步巩固学习实践活动成果，深化“创先争优”活动，经双方友好协商，确立为党建结对共建单位，并签订结对共建协议书如下：
一、工作目标
本着“资源共享、优势互补、注重实效”的原则，通过共建活动平台、分享工作资源、交流工作经验、解决实际问题等途径，实现党的建设与企业发展良性互动，达到“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的目标要求。
二、共建时间
从_____年__月__日至_____年__月__日共__年时间。
三、共建内容
1、共筑组织基础。共建单位每年要精心选树好身边的先进典型人物，切实开展好“向先进模范人物学习”为主题的创先争优活动，共建党组织每年要以讲党课、党员思想交流、互通支部工作情况、共同探讨党建方面存在的问题、组织参观重大项目等为内容互动开展1-2次高质量的组织生活；共建党组织要定期探讨交流党员教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不断提高党建工作规范化水平。以党组织结对共建，带同群团组织建设。
2、共促队伍建设。共建单位要根据各自的特点，扎实推进党员人才工程，培养入党积极分子，加大党员发展和党员人才培养力度。加强对流动党员管理和服务，共同帮助流动党员解决家庭日常生活中具体困难。
3、共解群众急难。共建单位要根据要求，扎实推进党内关爱工程。在就业培训、子女上学等方面共同给予物资或经济上的帮助。及时收集整理职工群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点问题，与共建党组织共同研究解决，让职工群众感受到共建的成果。
4、共办实事好事。共建单位每年要互办一件实事好事。要充分发挥自身优势，在信息、技术等方面提供支持和帮助，帮助企业积极有效应对发展过程中的实际困难，实现科学和谐发展。
5、共谋双方发展。共建单位相互帮助理清发展思路，做好近期、中长期的阶段发展规划，并帮助组织实施。以党组织的结对走访，实现双方行政管理层互访，交流借鉴企业文化与企业管理经验。
6、其它约定
：
在本协议中，如有未尽事宜，双方及时沟通，研究补充，协商解决。
以上协议经双方签订，共同遵守。协议一式四份，甲乙双方各执一份，各自报上级党委备案一份。
甲方（盖章）：_______乙方（盖章）：_______
代表签字：_______代表签字：_______
_____年__月__日_____年__月__日
第6篇：党组织结对共建协议书结对共建双方：县妇幼保健所（以下简称甲方）
苏岭村党支部（以下简称乙方）
为深入贯彻落实科学发展观，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议：
基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。
结对共建活动形式和内容：
1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。
2、党员干部互动。根据需要，甲方每年为乙方党员上一次党课，与乙方“两委”成员和党员议事会成员进行一次座谈，帮助实施好为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员承诺制等载体。甲方认真落实农村流动党员流入地属地管理、流出地延伸管理、双向共管的职责，积极在农民工中开展党的工作。乙方要邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。
3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位的优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等；甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。
4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1至2件实事、好事。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。
5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方制定科学决策提供依据。
共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建：共同推广一项致富项目，共同为群众办一件实事，共同上一次党课，进行一次联合组织生活会，共同进行一次民情民意访谈，共同帮扶一（多）户困难党员。
本协议一式三份，结对双方及乡党委各一份。
结对基层党组织（盖章）结对基层党组织（盖章）
负责人签名：卫平负责人签名：佘金木
2015年2月10日2015年2月10日
高校企业产学研合作协议
甲方：
乙方： （以下简称甲方） （以下简称乙方）
双方本着满足产业需求，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利、讲究实效、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，经甲乙双方友好协商，就建立产学研技术合作达成以下协议：
一、合作内容
1、合作项目情况：
（1）甲乙双方合作进行工程机械智能电气控制系统中试研究和产业化开发。
（2）甲乙双方合作进行具有自主知识产权的汽车安全防盗报警系列新产品的开发。
2、人员培训。乙方作为甲方的职工培训基地，根据甲方提出的培训要求，制定培养计划，并为甲方培训活动提供方便。培训费用由双方根据具体情况确定。
3、为发挥甲乙双方在生产和科研
中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目进行联合申报、联合攻关与联合开发。
4、甲乙双方应加强项目的信息沟通和有效合作，甲方在制定长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息。甲乙双方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。
5、合作期限。合作期限为五年，自签订协议之日起有效。
二、双方职责
甲方职责：
1、 根据合作项目的需要提供产业化试验基地，组织人员参与乙方共同进行对工程机械智能电气控制系统及汽车安全防盗报警系列新产品的项目研究，在乙方指导下组织好合作项目的产业化开发。
2、 根据合作项目的需要提供相应的运行费用和项目研发经费，具体的经费额度和支付方式根据具体合作项目另行签订具体合同。
3、 接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的生产实验条件，合作完成汽车电子相关科研项目。
乙方职责：
1、 通过对工程机械智能电气控制系统和汽车智能防盗报警器的最前沿技术进行分析,
帮助甲方进行新产品研发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用及质量攻关。
2、 为甲方汽车电子技术应用领域的产业发展提供技术咨询，并及时将乙方在汽车电子
技术领域应用的成果和研究动态通报给甲方，供甲方优先选择转让或合作开发。
3、 帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术
工艺问题，将乙方的相关技术成果优先提供给甲方进行成果转化和产业化。
4、 协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
5、 根据甲方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管
理和技术工作。
三、合作项目费用
1、合作期内甲方将投入1000万元人民币专项基金，基金实现专款专用，主要用于新建研发大楼、新产品研发费、材料试制费和必要的技术服务费等，保证产学研项目顺利完成。
2、双方致力于将合作项目向各级政府申报，如果获得经费资助，该费用专项用于产学研合作，由甲乙双方共同确认，支配使用。
四、项目研究开发关键节点的控制计划（2016-2017）
五、知识产权归属与保密
1、 合作所完成的技术成果及申请的专利归双方所有。
2、 合作所完成的技术秘密成果（专有技术）归双方所有:对外成果转让需经双方同意，
收益分配另行协商。
3、 双方对合作所涉及到的全部技术资料、技术成果及研究开发进度等均负有保密义
务，双方均不得向任何第三方泄露。
4、 合作时间自签订协议之日起有效，到项目完成成果验收后，自然终止；合作过程中
需要增加条款项目或终止合同，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。本协议无论变更、终止或完成，研究开发成果的归属与保密条款均有效。
六、其它事宜
1、 根据国家、省级、市级和合作项目的需要，确定合作项目的小试和中试、提供的项
目专项经费和共同申请的项目经费中开支，所形成的资产根据国家、省级、市级和合作项目的要求而定，应用于双方以后的科技合作上。
2、 项目成果的产业化原则上在甲方公司实施。
3、 风险承担：在技术开发合同履行过程中，因出现无法克服技术困难，致使研究开发
失败或者部分失败的，甲乙双方共同承担。
4、 双方因执行本协议所发生的争议，应尽可能协商解决，若协商不能解决，双方一致
同意将争议提交原告方仲裁委员会仲裁或诉讼。
5、 本协议经双方代表签字并加盖公章后生效。本协议一式六份，双方各执三份。
甲方（公章） 乙方（公章）
代表（签字）
2016年12月20日 代表（签字） 2016年12月20 日
高校企业产学研合作协议 [篇2]甲方：山东大学机械工程学院 （以下简称甲方） 乙方：临沂业隆通用机械有限公司（以下简称乙方）
在山东大学机械工程学院与沂水县人民政府全面战略合作框架下，双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：
一、合作原则
充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务
（一）甲方的责任和义务
1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
3、助乙帮解方决业优产化制中产约发展业的键关术、共性技术以技及业的具体技企工艺术题问和管问题，理山大机械把程工院学技术的果优先提供给企业进行成成转果和产业化。化
4、助乙协方做好业所企人需才的培、养技咨询、技术术培训职业技和鉴定工能。作
（二乙）方责任和的义务
1、分利充企用 的设业备势和优产生件为条方提供甲好的生产良试条件验和校实训基外，并合作地共建产研学合示结范地，基甲方为学的教学生践实动提活供方。便
2、优先接纳方甲毕生业进实训和行业。就
3、接甲受方教到企师进行生产业实践，甲方进行为科研究提学供好的大良生产验试条，件作合成科研任务完。
三、其他
1、其他未事宜尽据具体情况根双方行协再。商
2、协本议式一份两，方双各存保份一。
甲方公章） （ 方（公乙章）
代表（字） 签 表（代签）字
200 年 1月 日 210年 0月 日
高校产学研合作协议
甲方：**实业有限公司
乙方：**大学（华东）
为推动膜分离技术在含油污水处理等领域的科研应用水平，更好地发挥高校人才、科学研究和专业实验室优势与企业生产实践、市场开发推广的优势相结合，促进高校人才培养、教学科研水平，尽快将科研成果转化为生产力，不断提升企业生产技术进步、增强企业的核心竞争力，形成专业、产业相互促进、共同发展双赢的格局，**尔实业有限公司（以下简称甲方）与**大学（华东）（以下简称乙方）经友好协商，决定在科学研究、中试生产、教育教学、人员培训等方面，全面实施产学研合作，达成如下协议：
一、合作内容
为推动膜分离技术在含油污水处理等领域的推广应用，乙方同意并授牌甲方为乙方产学研基地，实施产学研联合，共同协作攻关，研制适用于特殊用途的分离膜及膜器件，推动甲方形成具有自主知识产权的核心技术，增强市场竞争力。
二、双方的责任和义务
1、甲方的责任和义务
1）充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件、并合作共建产学研基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为乙方的教学实践活动提供方便。
2）接受乙方科研人员到企业进行生产实践，合作完成科研任务。
3）为乙方的科研设置、科研目标的发展提出建设性意见。
4）配合乙方人才培养及科研项目设置等，及时向乙方提供行业最新的市场信息。
2、乙方的责任和义务
1）为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2）根据甲方的需求，可协助甲方做好编制企业的发展规划，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时作出相应的决策。
3）根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。
4）帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把中国石油大学的技术成果可优惠转让或联合开发形式，提供给企业进行成果转化和产业化。
5）帮助甲方进行新产品、新技术、新工艺、新材料开发和推广应用。
6）协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定等工作。
7）根据甲方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的科研人员参与企业的生产管理和技术质量攻关等工作。
三、组织保障
为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由 负责，乙方由 负责。
四、合作期限
合作时间自签订协议之日起有效，合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。
五、其他
1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。
2、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项目协议。
3、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。
4、本协议一式两份，双方各保存一份。
甲方代表（签名）： 乙方代表（签名）：
年 月 日 年 月 日
高校产学研合作协议 [篇2]甲方：永春永发沉香农业专业合作社（以下简称甲方） 乙方：泉州医学高等专业学校（以下简称乙方）
甲方根据企业发展和沉香市场需求，依托乙方的技术优势，双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：
一、合作原则
充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务
（一）乙方的责任和义务
1、为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进关于沉香菌种研发课题的发展。
2、根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推
广应用。
3、协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
（二）甲方的责任和义务
1、充分利用企业的资源优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为乙方学生的教学实践活动提供方便。
2、接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。
3、配合乙方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。
三、其他
1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。
2、本协议一式两份，双方各保存一份。
甲方（公章） 乙方（公章）
代表（签字） 代表（签字）
2016年 10月30日 2016年10 月30日
上一篇：a证驾驶证期限
下一篇：双排货车什么时间禁止上高速