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看《财经郎眼：保险，保不保险》之感
在观看《财经郎眼：保险，保不保险》之后，不由得对保险业近年的发展及现状有了一个更系统，更全面的了解。
保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费， 保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。通俗而言，保险就是当你与保险公司签订保险理赔合同后，一旦你发生意外事故，并在理赔的范围内，保险公司就会为你赔付一定金额。这对现代社会来说，无疑是一件令人愉快的结果。然而在中国，保险却成为了保险公司圈钱和囤钱的工具，保险失去了保险本身的意义。如今市民认为：“最不保险的事就是买了保险”。这不信任的来源主要在于保险业务员的胡乱承诺。
目前全中国的保险业务员约有365万人，但绝大多数的业务员仅仅经过3天的培训就能上岗，从事保险推销。据众多市民反映，在接到保险人员的业务推销电话时，都会感到厌烦，而不会产生购买商业保险的念头。我们之前已经提到过，大众对保险推销的不信任，就是在于保险业务员的胡乱承诺。大多数保险业务员在推销保险时，一味地怂恿市民购买保险，并以保费低，理赔易等条件作为推销方法，一旦保险人员获得佣金后，会对客户置之不理，继续寻求新客户。
四大国际会计师事务所之一的普华永道，对当时全球的经济犯罪做了调查，调查结果显示，保险业的欺诈行为最猖獗。而前不久，中国质量协会全国用户委员会公布了一个叫保险业客户的满意度测评结果。结果显示，保费高、理赔难，保险客户最不满意的，还有宣传虚假、业务员素质低、产品推销方式粗劣、服务差。
正是这一系列的原因，导致大众认为“保险，根本不保险”。值得注意的是，我国现推行的全民医保与商业保险相比，商业保险的保费高于全民医保，赔偿款却只有全民医保的一半。“风险低、保费高、理赔难、没人买”，这就形成了一种恶性循环，使得保险业的前景更为惨淡。
要想真正解决保险业目前所存在的种种问题，需要进行以下几点改革：
（1）合理性地调节保险佣金。就目前而言，保费的四分之一是给保险业务员的提成。以其中某一家保险公司为例，2011年理赔77亿元，佣金却达到113亿元。这充分说明了，保费过高的主要原因在于保费的不合理。
（2）提高保险从业员的素质，优化保险合同的条款。要加强对保险业务员的培训，并合理安排培训时长，通过保险从业考试，才能正式上岗，这有利于提高保险从业员的业务素质，提高人民对从业员的看法并接受他们进行产品推销。目前各保险公司所设定的保险合同对于条款的定义模糊不清，一旦发生理赔，解释权在保险公司，市民没有保险知识，只能任由保险公司鱼肉。而优化保险合同条款的意义在于重新进行定位，以客户为主，让客户了解条款的内容与理赔流程，真正意义上改善公司的形象。
（3）积极学习外国先进的保险营销制度，加强保险产品的创新。美国的保险营销制度，一旦发现有欺诈保费行为，保险业务员要面临巨额的罚单，保险公司也将面临诉讼，甚至破产。美国实行这种严刑峻法的管理方法，极大程度地解决了保险业的欺诈行为，令大众接受保险，购买保险。
创新是发展的源泉，也是保险能得以持续经营的重要动力。然而目前我国的
保险险种十分单一，无法满足客户的实际需要，导致保险公司损失一大批潜在客户，使原本已经惨淡的业绩雪上加霜。
（4）加强对保险公司的管理。2011年，保监会根据各个保险公司提供的数据总结出，交通强制险亏损112亿元。然而，据咸郎平经过大量的调研结果发现，理赔加上所有费用，是所交保费的93%。而只算到理赔的话，毛利率是110%，净利率是7%，并没亏钱。这还没算上保险公司进行的商业投资所得的利率。因此，这并非亏钱。这就充分说明了保监会对保险公司的管理存在着漏洞。首先，保监会的数据来自于保险公司，而这正是不合理的，因为保险公司所提供的数据，不一定是真实可靠的。保监会要加强对保险公司的财务状况、盈利收入等一系列的管理，而不是单纯地统计数据，整理数据。真正从根源入手，填补管理体制的空白。
保险公司与保监会，只有真正做到以上几点，才能使广大市民对保险业务产生改观，才能达到公司与顾客双赢的局面，才能让市民了解到“保险能保障明天，保障儿女，保障人生”的重要意义。
以上这些，就是我对观看《财经郎眼：保险，保不保险》后的一些个人看法与心得体会。
创说会、事业推介会主持稿
各位来宾，各位朋友：大家下午好！
欢迎走进**人寿，走进我们的家！本次会议将在三分钟后正式开始。为保障会议顺畅进行，请大家配合做一个动作：将您的手机调至静音或关闭状态。在会议期间请不要随意走动、接打电话，保持会场安静。为了在场女士的健康，请我们的男士让自己的香烟在口袋里静静地睡上一个下午。感谢大家的配合！
各位来宾，各位朋友，大家下午好！我是***，来自**人寿**中支，非常高兴，能在这个阳光明媚的下午与这么多新朋友、老朋友相聚在一起，一起聊聊对于生活的理解和感悟，一起谈谈对于未来的憧憬和规划。也希望通过下午的时间能增进我们彼此的了解，并带给您重新思考事业前程的契机。
各位来宾，各位朋友，人寿保险的诞生与人类的爱和责任是紧密相连的，所以人们常说保险在爱中诞生，在爱中发展，在爱中延续，人寿保险的工作者是爱与责任的传播者，寿险销售是最崇高的事业。
今天我们有缘走进寿险营销，他是否真得能实现我们成功的创业梦想，是否能使我们的才华在这里得到充分的展示，是否值得我们付诸于行动、时间和精力呢？让我们带着这些疑问，聆听本次创业报告。今天为我们带来创业报告的嘉宾是来自于****总。掌声有请郭总！
感谢***的辛勤付出，通过***的这个报告，相信您和我一样，深深的感受到寿险营销行业无穷的魅力，再次用热烈的掌声感谢！ 下面我想给大家介绍一下我们队伍中一位普通但又不普通的大姐，说她普通是因为在她进入保险行业以前，是一位普普通通的家庭主妇，整天围着老公孩子转，说她不普通是因为在她进入保险公司进入阳光以来平均月收入达到一万五以上，现在是老公整天围着她转，每天开车送她上下班。大家想不想认识一下我们这位大姐，有请***大姐。
***大姐，您好！我想问一下，
您是如何看待保险的？
您从中得到了什么？
您觉得做保险难吗？感谢****大姐的分享，荷春大姐是一个特别真诚热情的人，也是一个也别勤奋踏实的人，再此也祝愿她在阳光的日子里收获的更多的荣誉和快乐。
亲爱的朋友们，我一直很喜欢这样一句话，在此与大家共勉“成功不是赢在起跑线，而是赢在转折点”——成功不取决于年龄、学历和社会背景，甚至不取决于您今天拥有的财富有多少。它取决于你自己做出的决择。无论今天你的现状如何，是顺利还是挫折，我相信每个人都有天赋和潜能，只要你有梦想，有目标，愿学习，愿改变，愿不断的努力行动，你就一定会成功。
刚才听了****的报告，相信大家心里都会有一些想法和疑问，大家可以与您身边的朋友自由的交流，他们都是优秀的职业经理人，好，让我们进入自由交流环节。
春天是播种希望的季节，夏天是挥洒热情的季节，在这个春夏兼容的季节里，愿各位朋友在这里放飞梦想，收获成功！我宣布阳光人寿“筑梦之旅”事业推介会圆满结束，祝愿我们的朋友身体健康、家庭幸福、事业顺利！
名人说保险
金融是现代经济的核心。保险是金融体系的重要组成部份,它对促进改革、保障经济、
稳定社会、造福人民具有重要的作用。保险事业在我国还刚刚起步,必须大力普及保险知识
和提高全民的保险意识。——江泽民
基本医疗保障只能是低水平的“保”而不是“包”,“保”即有一个基本的保障,超出部分主要
应通过商业保障解决。现在该是转变陈旧观念的时候了,应明确健康与人生风险投资人人有
责,不能再完全依靠社会,社会的进步要求我们积极参加商业保险。 ——朱镕基
经济越发展,社会越进步,保险越重要。 ——温家宝
别人都说我很富有，拥有很多的财富，其实真正属于我的个人的财富,是给自己和亲人
买了充足的人寿保险！——李嘉诚
保险的意义，只是今日作明日的准备，生时作死时的准备，父母作儿女的准备，儿女幼
小时作儿女长大时的准备，如此而已。今天预备明天，这是真稳健，生时预备死时，这是真
旷达，父母预备儿女，这是真慈爱。能做到这三步的人，才能算做是现代的人。 —— 胡适
如果金融保险人员做得好,等于对中华文明的推进立下汗马功劳。
——余秋雨
一般人是看到才相信,而保险是相信才看到。 ——周润发
坦率的说，到目前为止，我还没有发现有哪一种方法比购买人寿保险更能有效的解决
企业和家庭的财务问题。—— 比尔·盖茨（世界首富）【郎眼说保险】
我一直是人寿保险的信仰者。即使一个人再穷也可以用寿险来建立一份资产，当他有了
这份资产，他才感到真正的满足。因为，他知道假如有任何事发生，他的家庭仍可受到保障。
—— 杜鲁门（前美国总统）
对于一个愿意帮助他自己的人，没有比购买保险更好的办法。没有希望的地方，就没有
奋斗，也没有保险。——约翰逊总统
保有适当的保险，是一种道德责任，是大部分国民应负有的义务。——罗斯福总统
我们的人民在自由的天地里和未来的国家信仰中，一个最明显的证据是上千万人民拥有
寿险保单的事实。——艾森豪威尔将军
人寿保险是唯一的经济工具，能够保证在未来不可知的日子，有一笔可知的金钱！如果
我办得到，我一定要把保险两个字写在家家户户的门上，以及每一位业务人员的手册上。因
为我深信，透过保险，每个家庭只要付出微不足道的代价，就可以免遭万劫不复的灾难。
——邱吉尔首相
我一直是人寿保险的信仰者，即使一个穷人，也可以用寿险来建立一笔资产，他可以感受到真正的满足。因为他知道，倘若有任何事件发生，他的家庭也可受到保障。
——杜鲁门总统
我对资本主义向来没有好感，但保险制度确实资本主义唯一可取的地方。【郎眼说保险】
——赫鲁晓夫总理 为了保存明天，我们今天必须行动，对于国家大事如此，保险行业亦是！
——里根总统
名人说保险
丘吉尔（英国前首相）说【郎眼说保险】
如果我办得到 我要把保险这两个字
写在家家户户的门上 以及每一位公务人员的手册上
因为我深信 通过保险 每一家庭只要付出些微的代价
就可避免遭受永劫不复的灾难
约翰逊(美国前总统)说
对于一个愿意帮助他自己的人，我没有想出比购买保险更好的办法。
1
李嘉诚（亚洲首富）说
别人都说我很富有，拥有很多的财富，
其实真正属于我的个人的财富,是给自己和亲人买了充足的人寿保险！
胡适博士说
2
保险的意义，只是今日作明日的准备；
生时作死时的准备；父母作儿女的准备；
儿女幼时作儿女长大的准备；
如此而已。
今天预备明天，这是真稳健；
生时预备死时，这是真旷达；
父母预备儿女，这是真慈爱。
能做到这三步的人，才能算做是现代人。
杜鲁门（美国前总统）说
我一直是人寿保险的信仰者，......即使一个人再穷也可以用寿险来建立一份资产，当他有了这份资产， 他才感到真正的满足， 因为，他知道假如有任何事发生， 他的家庭仍可受到保障。
周润发（香港明星）说
一般人是看到才相信，而保险是相信才看到。
3
专业技巧顶呱呱，拜访来到客户家，进门问好然后夸，幸福家庭年年发，赞美孩子赞美家，赞美老婆一枝花，赞美老公真潇洒，赞美主人别肉麻，保险理念拉一拉，保险二字刚一谈，主人一听就心烦，你烦必定有原因，来过多家业务员，都是死磨又活缠，叫声主人别心烦，三分钟内我讲完，
人生拼命来挣钱，为儿为女为吃穿，假如哪天病又残，谁能送你几十万，因此劝你要看远，千万莫要看眼前，人生有病有伤残，就怕日后轮到咱。
有位客户是老板，出差车祸未回还，从此家里遭了秧，生活有苦没有甜，有位朋友是老板，老板不买人寿险，一日生病去医院，医生诊断是癌症，住院花了很多钱，一拖就是好几年，拖垮了家庭和情爱，拖垮了老婆学了坏，所有的家产都变卖，人到这时很无奈，穷在街头无尊严，亲戚朋友谁可怜，孩子没有上学钱，老人住院无医钱，日子越过越艰难，一病回到解放前；
人生处处有风险，悲剧切莫再重演，保险就像一把伞，下起雨来能遮天，保险就像备用胎，轮胎一换照样开，保险就像救生圈，落水救起到岸边，保险不用很多钱，日常开销省一点，保你安全没风险。住院给你医疗钱，
婚嫁送来贺喜钱，到老还有养老钱，儿女孝顺有尊严，生活津贴送给咱，人生三代都有钱，保单一签钱生钱，能使小钱变大钱，终身享受用不完。养儿养女防百老，我说保险比儿好，没有保险象颗草，有了保险夕阳好。保险的好处看得见，就怕理赔不兑现！其实理赔并不难，关键手续要齐全，手续齐全理赔快，送去温暖送去爱！
朋友们，不用怕，遇到困难算个啥，扭转话题留话茬，下次拜访再找他，下次拜访再找他！
三峡教学反思一：
今天上了一节公开课，其实就是一节地地道道的常态课——没有试讲，没有打磨，完全的原生态。令我欣慰的是这节课引起了同组几位老师对语文教学的讨论。
我一直都在坚持朗读教学，因为我认为声情并茂的朗读是走进文本，走进作者的通行证，也是培养语感的重要途径之一。今天课上指导学生学习郦道元的《三峡》，我将默读和朗读相结合，引导学生通过默读捕捉关键信息，明确作者所写景物及景物的特点，又通过抑扬顿挫的朗读，激发想象，感受三峡山的绵延不绝、高耸峻峭，感受三峡四季不同的山水风光。学生喜欢这样的学习方式，但对于考试这好像不是速效药，于是许多老师常常忽略了朗读，更多的强调知识的落实，分数提高了，语文课却失去应有了的灵动和活气。
课后说课评课时，几位老师要我说说是如何通过朗读指导学生学习语文的。要上升到理论高度，我还真不知道说些什么。语文最主要的功能就是交际功能，学语文就是要学会听说读写。应付考试，只是眼前利益，如果肯从学生的长远利益考虑，自然就知道语文应教会学生什么。平日里，每到题海大战开始的时候，都会有老师开玩笑说：“又要害人啦。”这说明大家都懂得教育的责任是什么，却没有能力挣脱功利思想的束缚——当然，教师清贫，这是赖以生存的饭碗，岂敢马虎！但无论怎样的理由充足，也要试着在考试和培养学生热爱语文，学会听说读写两者之间找到一个平衡点，还要有足够的耐心，一步一步沿着语文的道路走下去，最终必定是双赢。
说到指导朗读的方法，我也说不出个道道，就觉得读书和人平常说话是一样的，你高兴时说话轻快，那表达愉悦之情的语句就读得轻快；你伤心时，心情不悦，说话无力，声音沙哑哽咽，那读到伤心的文字自然也这样读。语言是艺术，所有的艺术都是相通的。想想舞台上的喜剧表演，演员的唱腔、舞蹈、台步，哪一样不是源自生活。所以，无需找什么技巧，如果一定要找技巧，就从生活中找，一定能找到满意的答案。
语文教学，教学生学母语，我们却为怎样才能教好我们的母语而困惑，想想就难受。谁该为此负责任呢？语文什么时候才能大大方方地显起本色？
三峡教学反思二：
今天，会师中学的十几位老师听了我的一堂随堂课《三峡》。《三峡》是北师大版八年级语文下册第四单元“天人对话”主题中“比较探究”中的第一篇。北师大版的语文教材个别篇目在内容上比较深。比如这一单元所选的余光中的《中国山水游记的感性》及徐迟的《黄山记》，《黄山记》本是高中教材中所选的篇目，但在北师大版中就放在初二年级。我所上的是第一课时，根据这一个月来我所掌握的我班学生的实际能力、学习水平，在确定本节课的目标时，我将起点放得较低，落实字词的含义，理清译文，尝试背诵。
昨天我让班上布置了预习，按照我前面讲古文时要求他们整理古文的格式，将这篇课文的重点字词及语句的翻译逐句译在本子上。学生普遍做得较好，本来我还有些担心，因为我没有亲自到班去布置，昨天下午放学前，还有学生来问我，说没听清语文作业做什么，所以担心有部分同学没听到。但是今天同学们准备得充分。
通过余秋雨向外国朋友介绍三峡导入新课，然后引入到课文，播放录音范读。课堂的主体部分以学生为主，分为译一译及背一背两个部分。第一二节请小组的同学从前到后进行句译，后一位同学对前面的同学进行补充及完善。后两节考虑到时间关系，就只请一位同学进行翻译，如有重点词语的遗漏或语句的译文有差池的话，就请其它同学进行补充。在学生翻译的过程中，我在黑板上适时的进行知识的归纳板书，比如通假字、一词多义、古今异义、词类活用，让学生对本课重点字词有比较完整的理解。由于同学们预习比较充分，所以回答时举手人数较昨天有所改善。在剩下的十分钟时间，让同学们在前面理解文意的基础上，任选了一节进行课文的限时背诵，然后开展男女生竞赛背诵，我点一位女同学，然后她背完之后，再请一位学习水平差不多男同学来背。课堂气氛此时较为活跃。通过不同基础的同学的背诵情况来看，掌握效果还是不错的，尤其是有两位基础较差的同学也能尝试着背诵起来了。这对于我来说不能不是一个惊喜。
通过本节课的教学，我觉得本节课在教学教程中还有以下不足之处：
第一，本节课过于注重单个学生的活动，使课堂节奏较慢，在翻译重点字词及语句的时候，可以先将预习的作业进行小组交流，然后指名小组来进行一个小节的重点词及语句的翻译，其它的同学可以进行补充或更正，这样可以节省时间，使课堂节奏紧凑，同样可以达到全面掌握的效果。
第二，知识点的整理也可以交给学生。只要教师列出一个例子，在本堂课小结时让学生到黑板上进行整理，这样可能会使学生的印象更为深刻。
第三，课堂前半部分比较沉闷，没有及时调动学生情绪，尽管后半部分课堂氛围活跃起来，但整堂举手回答问题人数还是不多，大部分学生还是不能主动回答老师的提问。
三峡教学反思三：
一、以读为线组织教学。通过对课文的多遍不同形式的读，完成教学目标，提高学生的语文素养。
我用充满诗意的导语自然地把学生引入课文优美的意境，简明地作了文学常识介绍后便进入了课文的学习。首先，我让学生结合书下注释弄清字音，自行朗读课文。再由老师带感情朗读，在读准字音的基础上，一下子便把学生带到课文的意境中，然后再由学生仿读，边读边体会，读中导，读中悟，在两遍三遍的朗读中，学生大多对文章有了较深的印象，至少大多数同学都能流畅自如并富有感情地朗读课文了。因为我特别欣赏洪镇涛老师创导的“品读”教学法。所谓“品”即发现，欣赏，咀嚼，感受。要想真正品出文章的味道，没有读的过程是不行的。“品”要以“读”为基础，而“品”过之后要用“读”来丰富语言的积累。先读后品，品品读读，反复诵读，涵泳文意，才是学好一篇文章的方法，特别是如《三峡》般美若仙境的文章。
二、教学过程中力求还学生以自主学习的空间。
文言文是一种知识载体，它承载着传授知识的任务，但又绝不是惟一的任务，更不是根本任务。记得在第一次给学生上文言文课时，我就让学生讨论过为什么学习文言文，我理解其根本任务是让学生接受古代文化的熏陶渐染，提高人文素养。这样面对一篇文章，如果肢解开来读，必然失去其原有的韵味，所以在教学中，我力求让学生在整体中去解读语言，真正实现学生与古人的对话，学到活的知识而不是孤立的字词。于是第二个环节就是弄懂文意。依据新的课程标准，文言文阅读可借助注释和工具书，我大胆地删节了过去串讲这一环节，完全让学生借助注释来读课文，若有不能解决的问题，再拿到课堂上大家共同讨论解决。实践证明，有了前面品读的基础，学生是完全可以自行解决文意串讲这个问题的。
三、玩味佳句，抓住文眼 。
如果说前面的读是在为品做准备，那么真正的品就在学生对文章优美佳句的欣赏上。这一环节我首先让学生找出自己喜爱的地方，然后说明喜爱的原因。许多学生都喜欢写三峡夏季水的画面。于是便抓住机会，诱发联想，想起一些与此地情景相似的诗句，培养学生的想像能力。夏季水流湍急，学生由原文想到了李白的《早发白帝城》，还想到了许多写水的诗句。这既是一种对课文的理解，又是一种知识的迁移。有的学生欣赏“清荣峻茂”的图景，于是课堂上对这四个字进行展开扩写，用自己的语言将这四种图景描摹出来。还有的学生喜欢秋季的凄清，面对两岸高峻的山岭，聆听悲哀婉转的猿的叫声，体会空谷传响的幽深，触景生情。这种直接面对文本的倾听和思考，拉近了学生与古代时空的距离，仿佛听到了作者旷远的呼唤，仿佛看到了作者对壮美河山的叹仰。如果说《三峡》的山中有水，水中有山，山水融合，那么学《三峡》的人也与自然景观成为一体了。在此基础上，练习把文章改成一篇现代散文应该是信手拈来了，完成了听说读写能力训练的全过程。
三峡教学反思四：
昨天我上了堂语文公开课《三峡》，感觉一般。
第二节课我在134班试了课，时间把握不好，内容没有讲完。利用课间操时间，我调整了下思路，把学生朗读课文的时间压缩了下，本来也准备把形近字组词这个环节放到课后练习中去，但一转念：讲课前发了学案给学生预习课文，还是检查下他们的预习情况吧。
第三节课我大踏步走上了讲台，虽然台下除了我的学生之外，还有听课的评委和老师，但我一点也不紧张，因为我早也不是初出茅庐的小辈了，呵呵，也算是教学经验丰富的老教师了。
在导入课题的时候，我让同学们观看长江三峡的风光片，谁知有图像有音乐就是没有画外音。奇怪昨天试播的时候还有，刚刚在134班也有。还好这并不影响学生欣赏三峡的奇特风光。所以我也不着急，只是奇怪而已。
接下来就是教授新课了，学生配合一般，课堂气氛一般，当然老师教学也一般了，我觉得自己的没有充分融入到课堂里去，所以激情不如往日充沛，笑容也不如往日灿烂。但这与紧张无关，更与比赛无关，可能是心境的原因。从这点来讲，我就不是一个称职的老师。好老师应该是一踏入属于自己的三尺讲坛，所有的喜怒哀乐都抛之九霄云外，眼里心里只有学生只有课堂。很可惜我没有做到。
因为在讲解课文大意的时候，耽误了些时间（有的学生支吾好一会儿才回答问题要不就没有答到重点），所以在讨论“课文各个自然段抓住了三峡的什么季节和什么景物以及各自什么特点”这个问题时，我就匆匆而讲了，语速明显加快，比打机关枪稍慢点而已。
最后一个拓展环节就是让学生们说说有关描写长江三峡的诗句，对于这方面同学们还是有备而来。李白的“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。""孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 ."杜甫的”无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 “，苏轼的”大江东去浪淘尽,千古风流人物“都能脱口而出。
刚讲完内容，清脆的下课铃声就响起了。
整堂课给人的感觉就是前缓后急。这堂课我还是认真做了准备，查找了大量的资料。但还是不够充分，有许多瑕疵。一是时间上把握的不尽人意，二是知识点的小错误，”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳“中的”裳“我想当然的念成”shang"了，其实在这里念成“chang".我经常要求学生查字典，可自己却没有做到，汗颜啊。
三峡教学反思五：
在语文教学中须体现“自主、合作、探究’的学习方式。否则，我们倡导的教研教改模式便会付诸东流。只要我们每位教师端正这一理念，并努力实践，我们的改革就向成功接近了一步。我以《三峡》为例来谈谈上一堂语文课的感触。
可取之处：
一、明晰教学思路，教学思路要以重难点为中心，把握重点。突破难点是上好这堂课的关键。
〈〈三峡〉〉的重点是：抓住景物特点进行描绘，把握作者思想感情；难点是：涵咏品味文章语文，培养学生情趣能力。
二、把握重点突破难点的前题是了解学生，注重学生的认知规律，尊重学生的情感体验。〈〈三峡〉〉教学实践让我认识到这一点的要作用。〈〈三峡〉〉是篇游记散文，是一篇学景美文，让学生领悟章意境，把握作品思想感情和风格特色，须遵从感性到理性的一般的认识规律规律：在脑海中形成形象——体会中之情感，在脑海中形成意象——联系升活实际，在融合自己的情感体验设身初地领悟文中之意象，形成意境〈体验不同，形成意境层次不同〉。〈〈三峡〉〉一文尝试这一规律：让学生明晰文中写了哪些自然景物，这些景物有何特点〈形象把握〉；作者欣赏景物时的心情怎样〈意象体会〉；学生说说自己喜欢的文中景物或语句，并说说理由〈学生有可能根据自己的生活体验说出对文中景物独特见解，领悟意境〉。
三、教法与学法始终遵从学生的认知规律。〈〈三峡〉〉教学以郎读带动形象、意象、意境的把握，在郎读中指导学生领悟作品的意涵。“积累文言字词”环节扫清字词障碍；“听读课文”初步形成形象：“找读课文”把握形象特点：“轻读课文”体会作者情感，使“形”与“意”相融合；“品读课文”形成意境。
教学过程中，我着力培养学生主体能动性，在疏通文言字词时，让学生处方自主发问形成自己的学习方法，要求学生放开思路，发挥想象，说出独特见解。
作业布置应注重把课堂内形成的审美意识运用与习作实践，学生感受自然之美，人生之美，提高对景物的审美能力，对事物的鉴别能力！
欠缺之处：
上本次上课，没有很好地把握自己的心态。如上课自信心不足，喊学生回答问题时，担心学生无话可说；学生期待展示个性才华的目光教师回应力不够，不能及时顾及少数基础差的学生。比如，当问到“三峡像┅┅┅”时，有位不善于举手的学生望了我好几眼，见我没叫他回答问题，随口说了句：像一首交响曲。同学们都用诧异的眼光回望着他，用惊叹的语气表扬他“说得好”。在这个细节上，我没能考虑他找回找回勇气、积极求知的心态。
结语
广而言之，通过多年的教学，在教改的浪潮冲击下！在〈〈三峡〉的点染下，我加强了的这样的意识：（一）、语文老师一定要更新思想。们要改变以往只重考试，只求成绩的思想，充分引导学生去感受语文客本中没一篇文章的美，让学生自主地学习。
（二）、在课堂教学中让学生主动地参与到学习中来，使他们喜欢语文课。语文课程要“倡导自主、合作、探究的学习方式。”作为语文老师，我们应围饶学生的“学”来确定老师的“教”，让学生真正成为课堂的主人。我们应尽力营造民主和谐的氛围，在教学中建立平等、和谐的师生关系，创设一种愉悦的课堂环境。（三）、在课堂教学中、让学生主动地参与到学习中来，使他们喜欢上语文课。语文课程要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。作为语文老师，我们应围绕学生的“学”来确定老师的“教”，让学生真正成为课堂的主人。我们应尽力营造民主和谐的氛围，在教学中建立平等、和谐的师生关系，创设一种愉悦课堂环境。以生活促学习，以兴趣为动力，一创新求发展来达到这种愉悦的环境。总之，只要每个语文老师确立以学生的自主学习为中心，明确教学思想，在遵从学生的认知规律上改革课堂教学方式、提高学生的学习能力，我们的语文课一定会是生动有趣的。
第1篇：2015上半年某县扶贫开发工作总结
XX年上半年扶贫开发工作在县委、县人民政府的正确领导下，在省、市扶贫办的关心支持下，紧紧瞄准贫困人口，以“减少贫困、缩小差距、增加收入、构建和谐”为目标。积极拓宽扶贫资金筹集渠道，以解决和巩固温饱为中心，以增加贫困群众收入为重点，努力改善群众生产生活条件。不断加大扶贫开发工作力度和投入力度。创新扶贫开发机制，提高扶贫开发水平，不断提高贫困人口素质，培育支柱产业，为全面建设小康社会奠定基础。
一、上半年工作情况
（一）、解决温饱情况
年初确定的解决和巩固温饱这一目标的计划数是解决和巩固提高16920人贫困人口的温饱水平。我办通过实施整村推进、劳务输出、产业扶贫、易地扶贫、挂钩帮带扶贫、小额信贷扶贫、科技扶贫七项措施，并调动全县各方面的力量，确保年底圆满完成年初确定的目标任务。
（二）、开展整村推进情况
XX年63个扶贫开发整村推进村任务，我办认真组织乡镇做好规划上报，并积极向省市扶贫办汇报、争取，现已上报63个自然村的扶贫开发整村推进计划，已通过评审，省市已经下文批准实施63个村，现在阶段正在进行前期动员准备工作，县扶贫办和县财政局已联文下达XX年项目及资金安排文件到各乡镇，并要求各乡镇在XX年的扶贫开发整村推进项目中落实好扶贫开发项目廉政承诺制。
（三）、社会主义新农村建设情况
1、建设资金投入情况
社会主义新农村建设23个省级重点建设村任务到XX年6月30日止共完成投资855万元。其中省级资金345万元，整合部门资金460万元，群众自筹资金250万元。
2．已经完成工程量。
已经完成危旧房改造330户，其中拆除重建224户，加固改造106户；种植林果400亩；公路开挖38、27公里；饮水工程9件；进村入户道路硬化52472平方米；种植绿化树600棵；新建文体活动场所800平方米，活动场地150平方米；改厨37间，改灶84眼，改厕22间，改厩50间，新建排水沟600米，修建公厕3间，修建垃圾池4个。
（四）、小额信贷扶贫实施情况
已完成小额信贷3200万元的发放任务，5月30日前已全部发放到贫困农户手中，覆盖贫困农户3000户，解决了农户生产急需资金的困难，确保年初人代会提出的解决和巩固16920人贫困人口温饱水平任务目标能顺利完成。
（五）、易地扶贫开展情况
汤郎乡羊槽村委会半坡村小组111人的易地扶贫任务已完成所有建设任务，现正组织村民搬迁入新居，汤郎乡已上报请验报告，待村民全就迁入新居后组织县级验收。
（六）、开展劳务输出情况
认真抓好农村富余劳动力转移培训工作，加快贫困地区劳务输出由体能型向技能型转变，达到“培训一人、输出一人、就业一人、脱贫一户、带动一片”的目的。我办年初确定的劳务输出计划数是培训富余劳动力10000人，转移输出8500人，到6月30日，共完成省级农村劳动力培训8402人，技能培训工种有：计算机、果树栽培、电工、家畜饲养、中式烹调、电梯维修安装。完成省级转移输出8028人，新增转移收入1557、6万元。
（七）、积极申报产业扶贫项目。
县扶贫办通过多方调研，已于5月26日向省扶贫办申报魔芋种植、马铃薯种植、肉牛标准化养殖等三个产业扶贫项目，现正等待批准实施。
（八）、挂钩扶贫及抗旱工作。
认真落实“县级领导联村包户，党员干部结对帮扶”的定点挂钩扶贫责任制，县处级领导干部负责联系一个贫困村委会，重点扶持一个贫困自然村，帮扶一户贫困户。县级86个定点挂钩扶贫部门，结合部门的行业优势，责无旁贷地肩负起了帮扶责任。XX年上半年全县共计到挂钩点蹲点59人次，帮助挂钩点出主意想办法，深入挂钩点调查1344人次，直接投入帮扶资金563万元，投入抗旱资金197万元，援助物资折资109万元；建校舍一幢；办培训班21期，参培人数464人次；组织劳务输出600余人；党员干部帮扶参与人数1012人次，帮扶农户919人，捐助资金41、04万元，援助物资折资3、07万元，帮扶贫困学生243人。
（九）、“两个年”及效能禄劝、四项制度、争先创优活动开展情况
扶贫办高度重视“深入学习实践科学发展观”和“行政效能提升年”、“干部作风改进年”活动的开展，成立了以张德福主任为组长的学习领导小组，抓紧抓好抓实学习活动。在每周一次的例行会议上，组织学习了中央、省、市、县开展“学习实践活动”和“两个年活动”的相关文件和材料，通过学习，增强了凝聚力、创新力、执行力，做到规定动作不走样、自选动作有创新。通过学习实践活动，确定了以“农业稳县，加快扶贫和新农村建设工作”为实践主题，形成“四个共识”即：在稳步发展的基础上创新扶贫开发机制的共识；在“人民群众得实惠”的基础上实现农民积极自建家园的共识；着重实施“大农业、大扶贫、精建设”的共识；在保持和发展党的先进性上形成“从我做起”的共识。
我办把“学习实践活动”和“两个年活动”贯穿于扶贫开发工作中，理论推动实践发展，实践促使理论升华。通过学习，全办干部职工思想得到进一步深化，理论水平明显提高，进一步增强了责任意识、大局意识、服务意识、创新意识、法纪意识，全体干部职工将积极把学习成果与实际工作相结合，认真把各项工作落到实处。
（十）、切实加强组织建设和党风廉政建设
扶贫办党支部牢固树立党是各项事业的领导核心的思想，从源头上抓起，切实加强党的执政能力，巩固党的执政地位，完成党的执政使命。一是坚持和完善学习制度，确保党组织活动正常化。二是进一步巩固“实践科学发展观”和“两个年活动”取得和现有成果，做到一个支部一面旗，一名党员一盏灯，充分发挥党组织的战斗力、向心力、凝聚力和党员先锋模范作用，为党旗增光添彩，让基层党员的思想红起来，能力强起来，素质高起来，信心足起来。
按照建设“学习型、团结型、创新型、务实型、勤政型、廉洁型”班子的目标，认真贯彻落实党的路线方针政策，严格执行县委、县政府的各项决策，以帮助贫困地区脱贫致富为己任，实践“科学发展观”，积极发挥领导班子团队精神，形成工作合力，与时俱进，开拓创新，团结拼搏
，奋发进取，创造一流工作业绩，为我县贫困地区人民群众脱贫致富作出应有的贡献。
县扶贫办领导班子成员以身作则，认真落实党风廉政责任制和反腐败斗争的各项规定，严格按照《党风廉政建设责任书》，始终坚持“个人名利淡如水，党的事业重如山”的原则，树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，把领导班子建设成为群众的贴心人，党的好干部，人民的好公仆。
二、下半年的任务
（一）、XX年下半年的目标任务
1、启动实施XX年63个村的扶贫开发整村推进项目的建设任务并于12月前完成所有建设任务，12月20日前通过县级初验；
2、按照“九有”目标体系，做好社会主义新农村建设23个村的扫尾工作，迎接市级考评验收；
3、落实好省扶贫开发昭通现场会精神，从扶贫开发整村推进项目为切入点，在全县所有扶贫项目中逐步推行《扶贫项目廉政承诺制》、《贫困群众廉政评议制和贫困群众廉政评议员制》。
4、做好汤郎乡羊槽村委会半坡组的易地扶贫工作，迎接市级验收；
5、做好省级小额信贷扶贫资金1000万元的争取任务；
6、做好已经申报的三个产业扶贫项目争取工作；
7、做好屏山镇连片开发及整乡推进项目的申报工作。
（二）、今后的工作思路
按照党的xx大提出的“一个目标〔到2020年基本消除绝对贫困现象〕，一个加大〔加大对革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区发展扶持力度〕和两个提高〔逐步提高扶贫标准（末农民人均纯收入1196元以下的为贫困人口），提高扶贫开发水平〕”的新要求，深入贯彻落实科学发展观，坚持城乡统筹发展，坚持开发式扶贫方针，坚持扶贫开发与扶贫救助相结合，坚持“收缩转移、集中发展”的战略，按照“划分区域，分类扶持”的原则，牢固树立“大扶贫”观念，因地制宜，突出重点，狠抓落实，集中人、财、物解决和巩固贫困人口的温饱问题，扶持低收入人口增加收入，缩小发展差距，缓解相对贫困，促进社会和谐。努力把扶贫开发工作提高到新水平。
1、继续坚持扶贫开发工作“一把手”负责制。将扶贫开发工作纳入目标管理，实行奖惩兑现。
2、继续加强部门的协调配合，不断加强和牢固树立“大扶贫”观念，充分发挥扶贫部门的组织、协调和指导作用。对纳入整村推进的贫困村，要充分借助各单位、各部门的力量，强化资源整合，逐步加以推动。
3、深入开展“单位包村、党员干部包户”、“富帮贫”和“能人带动”为主要内容的社会扶贫工作。不断扩大行政企事业单位，定点扶贫工作的内涵，将过去社会扶贫工作主要以给钱给物的方式转变为开发式扶持。同时要加大社会扶贫工作的组织、协调、监督、检查力度，加强与帮扶单位的协调与沟通，充分发挥各挂钩扶贫单位在扶贫开发中的积极作用，认真落实各项帮扶措施，确保社会扶贫取得实效。
4、进一步完善扶贫项目资金的管理制度。努力提高扶贫资金的使用效益。进一步完善扶贫资金项目公告、公示制度和扶贫资金绩效考评办法。充分发挥纪检监察、审计等部门的监督职能作用，确保扶贫资金合理有效使用。
5、进一步加强扶贫干部队伍自身建设。努力提高扶贫开发工作水平。
第2篇：扶贫帮困活动工作总结2015年，我院根据年初工作安排及开展“扶贫帮困”活动，结合实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生，将扶贫帮困，开创了我院扶贫帮困工作的新局面。我作为一名党员应该将这项活动作为自己一项重要工作来兑现我入党誓言。我的帮困户是草盘地镇牛岭村九组的徐召祖，该户家境相当困难人口多，劳力少，今年的扶贫帮困工作作如下总结：
一、帮扶方式
1、“一对一“”包扶：一名党员包扶一名困难农民户。
2、困难帮扶：对家庭比较困难的农民户上门了解其实际的困难并帮其解决。
3、一次性救助：对因天灾人祸、子女上大学等特殊原因致困的给予扶贫帮困。
二、主要帮扶措施
1、制定了扶贫帮困工作日程。
2、深入调研、认真分析，理清思路。对困难户致困原因、困难程度、等的分析研究，分别制定出了不同的帮扶方案，因人制宜采取不同方式进行帮扶。
3．加大了扶贫帮困信息反馈工作，上报困难户的现状和存在的问题。
三、帮扶内容
1、帮思想。即真心与困难户交朋友，倾真情了解困难户的思想状况，帮助困难户更新观念，转变思想，提高认识、克服困难的坚定信念和决心。
2、帮创收。利用农村的有利条件搞产业开发，或者通过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。
3、帮信息和技术。积极热情主动地向困难户提供脱贫致富的信息和技术帮助，竭诚为他们排扰解难。
4、帮资金。当困难户在生活中遇到困难时，要伸出热情之手，千方百计帮助他们解决资金难题，使其渡过难关。
5、帮子女入学与就业。在困难户子女入学遇到困难时，要想法设法帮助其解决子女入学上的困难，保证能按时入学。同时要及时收集就业信息，多方寻找就业门路积极帮助困难职工解决子女就业问题。
6、帮就医。即在困难户及其家庭成员就医遇到突出困难时，要尽最大努力给予帮助，以便使其病有所医。
四、帮扶成效
1、年初组织人员到帮扶户进行插秧除草活动解决困难户因人手少无法按期育秧的困难。
2、筹措资金为其解决因家境困难无力购买化肥而导致收入的难题，将化肥送到困难户家，解决了化肥短缺的困难。
虽然扶贫帮困工作取了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足，扶贫帮困的力度还有待进一步提高，扶贫的具体措施、方法还需进一步完善。
第3篇：扶贫帮困捐助活动活动在瓦房店市城乡，一场“献爱心、送温暖扶贫帮困捐助活动”正在红红火火地开展。这是瓦房店市委、市政府切实帮助城乡困难群众解决生活中的实际困难，保证他们过上一个欢乐、祥和、愉快的元旦和春节而部署的扶贫帮困捐助活动。
近几年，瓦房店市加大政府主导、社会捐助的力度，全市扶贫帮困工作取得明显成效。但由于瓦房店市是老工业区，下岗失业职工是全国最多的县级市之一，全市仍有1、5万城镇居民和2万农村人口处于低保线水平，急需政府的救济和社会的资助。为了解决这部分人的生活困难，保证他们安全
越冬，瓦市市委、市政府决定开展一场大型扶贫帮困捐助活动。参加捐助的对象是党政机关、人民团体、驻军部队、辖区内各级各类企事业单位（含个体工商户）及其工作人员，采取“自觉自愿，量力而行，款物结合，捐款为主”的原则（
连日来，人们积极响应号召，踊跃捐款捐物。到目前，全市已捐款140多万元，捐赠衣物1000多件。
第4篇：关于开展扶贫帮困工作先进评比表彰的请示调研报告工作汇报规章制度事迹材料心得体会领导讲话会议发言稿庆典致辞竞聘演讲稿晚会主持词区委、区政府：
高度关注民生，切实开展扶贫帮困工作，是实施我区“**”战略、建设“平安**”和加快推进现代化中心城区建设的必然要求，是党委、政府应尽的工作职责，也是新形势下提高党的执政能力、建设服务型政府的重要任务。近年来，区委、区政府在坚持以经济建设为中心，抓改革抓开放促发展的同时，始终把扶贫帮困工作列入重要议事日程，坚持“群众利益无小事“，围绕与困难群众生产生活问题密切相关的重要工作和重点问题，制定出台了一整套包括最低生活保障、医疗救助、就学救助、就业援助等扶贫帮困的政策体系，并开展了一系列内容丰富、形式多样的扶贫帮困活动，取得了明显成效。目前全区已初步形成了以最低生活保障制度为基础，以救灾、医疗、住房、教育、就业、司法、临时救助等制度为辅助，以经常性捐助、慈善救助、结对帮扶等社会帮困手段为补充的新型社会救助体系，全区困难群众的基本生活得到了切实保障。这些成绩的取得，离不开各有关部门、各街道、各社区的大力支持和积极参与。他们为深入开展我区扶贫帮困工作作了大量工作，特别是去年以来，我区进一步加大了扶贫帮困工作力度，推广了以社会参与为主的“爱心超市”，铺开了旨在解决老年人养老问题的社会化居家养老服务，全区各有关部门、街道、社区都上下一心，积极配合，认真部署，保证了我区扶贫帮困工作的顺利开展，这其中也涌现了许多感人事迹让人津津乐道。今年市委、市府提出了“***”的总体目标要求，区委、区政府也提出了实施“***”的帮扶部署，扶贫帮困工作将不断向全方位、多渠道、深层次发展。扶贫帮困工作是一项需要各级各部门共同配合，全社会共同参与的实事工作，为了激励先进，树立榜样，有必要对我区扶贫帮困工作中涌现的先进事迹和先进个人予以表彰。因此现建议区委、区政府开展扶贫帮困工作先进评比表彰，具体设想如下：
一、评比范围
先进集体：全区各企事业单位、机关各部门、各街道办事处和社区。
先进个人：全区各企事业单位、机关各部门、各街道办事处和社区中从事扶贫帮困工作的人员；及热心扶贫帮困工作，为帮扶事业出钱、出力的社会各界人士。
二、评比名额
先进集体10名，先进个人20名。
三、评比时间
先进评比一年一次，由区委、区政府进行评比表彰。表彰以物质奖励和精神鼓励相结合的方式进行。具体评比标准可另行制订。
以上请示妥否，请批复。
第5篇：2015年上半年扶贫工作总结XX年是市委、市政府实施新一轮帮扶工程的第四年。我街道作为与南都市下林村结队的帮扶集团成员单位之一，从两地的实际出发，牢牢把握统筹城乡发展、构建和谐社会这条主线，以坚持壮大村集体经济、增加农民收入为目标，以发展当地特色产业、提高素质培训为重点，充分发挥优势，进一步加大帮扶工作力度，落实帮扶举措，真正做到了认识到位、领导到位、措施到位、措施到位、资金到位、指导到位，达到了年度帮扶的目标，取得了较好的帮扶成效。
一、主要成效
通过上半年的努力，有力地促进了当地产业结构的调整，进一步加快了当地经济从“输血”型向“造血”型的转变，有效地提高了农民的素质和当地的自我发展能力，较好地实现了农业增效、农民增收的目标；进一步加快了当地各项事业的建设步伐，群众的生产、生活条件得到了较大的改善；同时通过对村级组织的办公场所进行全面修建，丰富了帮扶内涵，进一步提高了农村基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力，敦实了党的执政基础。
二、主要工作
一是进一步统一了思想，加大了对帮扶工作的领导。街道党工委、办事处把帮扶工作列入重要议事日程，多次召开专题会议研究部署帮扶工作，进一步明确街道主要领导作为帮扶工作的第一责任人，并明确分管领导，落实职能科室和具体人员，确定帮扶目标，完善帮扶机制，做到决心不变、热情不减、工作不松。同时在多次会议上强调帮扶工作的重要性和紧迫性，使街道广大干部群众真正认识到帮扶工作是实践“三个代表”重要思想的具体行动，是推进党的先进性建设的具体表现，是保持社会稳定，构建和谐社会的重要举措，也是我们街道广大干部群众的应尽义务。
二是进一步突出帮扶重点，落实各项帮扶措施。针对当地农民收入主要来自农业，但农业产业化进程缓慢、主导产品规模有限、农产品加工企业规模较小的现状，按照即定帮扶目标，重点抓好产业帮扶，发展当地茶业、板栗等特色产业，进一步扶持和壮大龙头企业。同时大力推进素质帮扶。进一步加大对当地农民的素质和技能培训，增强他们的就业能力，让更多的农村剩余劳动力从农业转移到二、三产业中去，直接增加劳务收入。并且及时落实承诺的帮扶资金，确保帮扶资金及时足额到位，防止出现因帮扶资金滞后导致帮扶项目停顿的情况发生。XX年，街道共落实帮扶资金万元。同时对实施项目多次通过电话和实地走访进行了解和检查，确保了帮扶项目保质保量地完成。
三是进一步加强与帮扶对象的联络和交流。通过电话、实地考察等形式，街道和结对村干部群众经常进行联络和互访交流。街道主要领导和相关人员在区委、区政府等领导带领下，多次到结对村走访，了解情况，对扶贫项目进行可行性研究和充分论证，共同研究探讨发展对策。结对村班子领导也多次来我街道进行考察，学习交流发展经验。同时两地积极开展互帮互学活动。如今年年初，街道得知结对村有一在外打工的村民有计划外二胎孕育的事后，马上与该村民的暂住地政府取得联系，及时帮助树下村处理了此事。街道还积极宣传结对干部群众艰苦创业、吃苦耐劳的精神，用这种精神激励街道广大干部群众树立再创古荡新辉煌的决心。同时也与结对村的党员干部多次进行思想上、意识上的交流和沟通，鼓励他们树立克服困难、加快发展的信心和决心。
第6篇：2015年上半年扶贫帮困工作总结XX年上半年，我局工会在市总工会、市局工会和**林业局党委的正确领导下，在局行政的大力支持下，根据年初工作安排及开展“交友帮扶”活动的通知要求，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生，将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学活动搞的有声有色，开创了我局扶贫帮困工作的新局面。
一、帮扶方式
1、“一对一“”包扶：一名科级领导干部包扶一名困难职工。
2、项目帮扶：对有一定劳动技能申请创办第二产业的困难职工，发放一定数额的扶贫帮困周转金。
3、一次性救助：对因天灾人祸、子女上大学等特殊原因致困的特困职工给予扶贫帮困基金一次性救助。
二、主要帮扶措施
1、制定了我局扶贫帮困工作制度，建立了帮扶长效机制。
2、设立了**林业局扶贫帮困基金，成立了扶贫帮困基金领导小组，出台了帮扶基金审批、使用、管理办法。
3、深入调研，摸清底数。对全局分流职工基本情况、职工子女待业情况、困难职工子女入学情况、特困职工致困原因等进行了深入细致的摸底调查，建立了困难职工、职工待业子女、职工子女就学情况电子档案，做到了困难职工人数清、致困原因清、困难程度清；技能特长清、就业需求清。
4、认真分析，理清思路。通过对全局困难职工致困原因、困难程度、技能特长、就业需求等的分析研究，分别制定出了不同的帮扶方案，因人制宜采取不同方式进行帮扶。
5、实行“交友帮扶”活动奖惩制度。对“交友帮扶”活动成效显著的单位和个人予以表彰奖励。凡“交友帮扶”活动整体工作开展情况良好，能够在全局发挥榜样示范作用的单位，奖给班子成员正职现金1000元，副职现金各500元。凡被包扶对象率先脱贫，年自营纯收入达万元以上的奖励帮扶人现金1000元。反之，进行通报批评。包扶困难职工工作两年不见成效，包扶领导不得被评为先进，应继续帮扶直至收到明显成效或彻底脱贫。
6．加大了扶贫帮困信息反馈工作，要求各级工会随时掌握和上报困难职工的现状和存在的问题，真实上报年度困难职工脱贫情况。
三、帮扶内容
1、帮思想。即真心与困难职工交朋友，倾真情了解困难职工的思想状况，帮助困难职工更新观念，转变思想，提高认识，树立搞好本职工作、克服困难的坚定信念和决心。
2、帮创收。即帮助困难职工在圆满完成工作任务的前提下，利用林区的有利条件搞产业开发，或者通过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。
3、帮信息和技术。积极热情主动地向困难职工提供脱贫致富的信息和技术帮助，竭诚为他们排扰解难。
4、帮资金。当困难职工在产业开发或生活中遇到困难时，要伸出热情之手，千方百计帮助他们解决资金难题，使其渡过难关。
5、帮子女入学与就业。在困难职工子女入学遇到困难时，要想法设法帮助其解决子女入学上的困难，保证困难职工子女能按时入学。同时要及时收集就业信息，多方寻找就业门路积极帮助困难职工解决子女就业问题。
6、帮就医。即在困难职工及其家庭成员就医遇到突出困难时，要尽最大努力给予帮助，以便使其病有所医。
四、帮扶成效
1、拓宽了帮扶渠道，建立了我局城镇居民最低生活保障机制，使100名困难职工及其亲属年享受低保金额达28万多元，解决了大部分困难职工的温饱问题，使我局困难职工达到了应保尽保。
2、多方筹措资金，使各项帮扶工作取得了显著成效。从市总工会为**、**等7名特困职工争取到一次性救助金7000元，为**，**等三名困难职工发放扶贫帮困金2500元，为**、**、**等6名大病职工发放大病慰问金5500元。从市总工会为**，**等10名困难职工子女上大学争取到助学金XX0元，又从市民政局为**，**，**三名低保户子女上大学争取到助学金6000元，奖励考上大学本科以上的职工家庭8900元，为减少女职工妇科病多发的风险，减轻女职工肩负工作与家庭双重压力，在“三八”期间为女工进行了妇女病普查。
3、制定了“三必访”制度，即遇婚丧嫁娶必访、职工生病住院必访、家庭出现矛盾纠纷必访。半年来看望生病职工20多人、解决家，庭纷争5起，成立婚丧事理事会12个，帮助职工解决婚丧嫁娶中的具体事宜。使职工切实感受到了党的关怀和温暖，增强了工会的凝聚力和战斗力。
4、为全局914名在册职工（包括离退休职工）进行了一次全面的健康体检，建立了全局职工健康情况电子档案。
5、广泛开展了“送招工信息、送专业技能、送就业岗位”等活动，结成“一对一”帮扶对子42对，为困难职工过“双节”捐款1518元。春节期间走访、慰问困难职工50多人，发放慰问金17500元，寄发慰问信200多份。选送了一名困难职工子女进行了驾驶技能培训。为263名职工兴办了职工互助合作保险，筑起了抵御风险的第二防线。
6、不断提高困难职工的劳动技能，实现分流职工的再就业。协助有关科室进行了各项劳动技能培训，累计举办各类培训班20期次，参加培训人员累计达400多人次，使238名分流职工中有112人从事二、三产业，8人一次性安置，118人投身于养殖业、种植业中。项目帮扶分流职工37名，发放帮扶周转金累计达82500多元，帮扶脱贫率达到40%以上。
虽然我局扶贫帮困工作取了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足，扶贫帮困的力度还有待进一步提高，扶贫的具体措施、方法还需进一步完善。相信在我局党委、行政的正确领导下，我局的扶贫帮困工作一定会取得新的提高与突破。
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