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帮侄女报志愿，正好多了专业线三分录用，惊险中有惊喜!感慨万千!自己也是读过书的人，现在也自告奋勇地总结一下二十多年来的经验!
一、培养良好的记忆力!现在依稀可以看到，在一个阳光明媚的早晨，坐在老家学校青石阶上背诵《小马过河》长篇课文，虽然当时不知道其中的寓意，但是却培养了我良好的朗读，记忆的能力!后来，初中的时候大量背诵英文，因此到了大学很多学过的东西记起来比较快!
二、课余零碎时间的积累使用。从小家庭变故，由于要干家务农活，没有专门的时间做作业。每次写的作业都是课堂活动完成，背的作业就边干活边背完，有效地利用了业余时间。初中的时候，每节课上课前几分钟都会把学过的翻一遍，因此考试复习所用时间很少，这个习惯一直保持到大学，非常省心!
三、图像识别记忆。初中开始，背诵内容急剧增多，那时候，课后仍然要干家务，而且寄居人下，环境不变，学习时间不多，因此要求需要较便捷的方法。那时候，每篇书上英文或者中文文章被当做按顺序排列的图片一样，储存在脑海里，每次考试，就会立马检索到相应内容所在的位置，很快就可以找出答案，初中时候语文英语课程内容考试部分基本失分很少，大学高数考试，许多公式也是信手拈来，所以觉得这种方法也挺有效。
四、实事求是，练题能力。我们小学老师说，1加1也要动动笔，所以练题能力很重要，可以升华对知识的理解，但不是题海战术，解题方法要精，还要能举一反三，可惜我曾经比较自负，高中时候做题很少，大学也很少，研究生阶段才幡然悔悟，痛失良机!
五、空间想象能力。特别是几何部分，建模部分，学会想象不同的基底坐标，构建平面，立体的能力。以及基底平移，变换，组合成目标向量的合成能力。
六、事物之间联系的能力。自然和社会就是一对双胞胎，自然界的规律和社会的规律大有相似之处和相补之处，相异之处。不管是描述社会现象的语文议论文作文，还是科研防覆冰的研究，都可以从自然界找到类似的解答。当然，自然的变化也可以从人类历史的变迁中得到启发!除此以外，很多学科内在的规律都满足马克思唯物主义观，只有量子力学等仍然还需深入剖析!
七、兼收并蓄的能力。很多考上好中学，大学的学生，学习上或多或少有过人或可取之处，取其精华，集为大成!
八、做到极致!许多孩子做事特别认真，主要是父母言行举止的影响，做事做到极致，做到最好;尽力而为最好!其实这也是我们来自教学资源严重匮乏的小山村的学生，学会以小的代价或者投入获得最大的学习效用的方法。
九、信念的力量。决心容易下，恒心很多人也有，目标较多人有，唯有信念，有的人很少!信念就是可以保持理性，拒绝抵制诱惑，做到对事物和人清晰的认识，可以为自己的目标，呕心沥血，殚精竭虑，为了周围的人，民族无怨无悔!
十、做一个有良心的人，懂得珍惜，懂得感恩!
十一、人生的路，每一步都算数!任何时候的时间，不管开心，快乐还是不高兴都是等价的!
十二、空间和时间是可以相互转换的。空间可以换取时间，时间可以争取空间!
十三、非常重要的能力!复述的能力，可以将每天学到的东西，以一种类似全景信息的形式在大脑里面以时间顺序动态呈现出来，并可以用心底的语言复述出来!
十四、学会做计划，并不断地动态调整。善于收集各种有效的信息，对自己的计划执行效果进行反馈，为以后改进提供帮助。
最最重要的能力，保持身体健康，至少可以健康奋斗50年!
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