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千均一发造句篇一
《2012小学毕业摸拟考试语文试题及答案》
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2012级小学毕业摸拟考试语文试卷
(120分钟完卷,满分120分)
试 卷 Ι
一、基础知识[50分]
1、读拼音，写字词。（2分）
kānɡ kǎi lán yuàn pái huái ( ) 波( )壮阔 埋（ ) ( )
2、在下列加点字的正确读音上打“√” 。（2分）
嗯，你看怎么办？（én énɡ ńɡ） 酿造（liànɡ niànɡ）
3、用查字典的知识填空。（4分）
用音序查字法查“御”字，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查“御”字，应先查部首（ ），再查（ ）画。“御”字在字典中的意思有：①驾驶；②称与皇帝有关的；③封建社会指上级对下级的管理，使用：④抵挡。在下列各词中，“御”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。
御下（ ） 御车（ ） 防御（ ） 御用（ ）
4、选字填空。（4分）
（1） 铭 茗 明 名
座右（ ） 香（ ） 莫（ ）其妙 眼（ ）手快
（2） 竣 俊 峻 骏
（ ）小伙 （ ）马 大功告（ ） 严刑（ ）法
5、改正下列各词中的错别字。（在错别字下画“__”，并改正在括号里）（4分）
钟明鼎食（ ） 手不拭卷（ ） 完壁归赵（ ） 翻天腹地（ ）
文质斌斌（ ） 应接不瑕（ ） 千均一发（ ） 玲珑锡透（ ）
小学毕业摸拟考试语文试题第1页(共8页)
6、组词。(4分)
橱（ ） 掀（ ） 剥 bō( ) bāo( ) 厨（ ） 欣（ ） 差chāi( ) cī ( )
7、按一定顺序把下列词语重新排列。（2分）
（2）在居里夫人的自传里有“人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的
(1)大发雷霆 一本正经 怒发冲冠 喜笑颜开 怒形于色 重新排列:
(2)东亚 成都 中国 亚洲 四川 全球 重新排列:
8、写出下列各词的近义词或反义词。（4分）
（1）写近义词：藐视—— 恐怖—— （2）写反义词：魁梧—— 伶俐——
9、选词填空（不重复选择）。（4分）
（1）严肃 严厉 严峻 严格
①为了社会安定，必须（ ）打击刑事犯罪分子。
②两个小红军战士，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。 （2）不是„„就是„„ 虽然„„但是„„ 只有„„才„„ 因为„„所以„„
①（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。 ②我和小玲是好朋友，每天上学，（ ）我去喊她，（ ）她来喊我。
10、扩写下面的句子。（2分）
（1）（ ）桑娜是（ ）穷人。 （2）（ ）《示儿》表达了诗人（ ）的爱国之情。
11、按要求改写句子。（4分）
原句：我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 （1）改写成带“把”字的句子：
（2）改写成带“被”字的句子：
12、改正下面句子的错误。（4分）
（1）儿童商场里有许多数不清的玩具。
（2）在老师的指导下，曹植的《七步诗》已经读懂了。
（3）桂林是景色优美的一个旅游胜地。
（4）为了做一个合格的小学生，我们必须遵照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
13、判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（4分）
（1）“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一句子，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深留恋。揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前
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途不明而感到彷徨的复杂心情。（课文《匆匆》） （ ）
福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私”一段话，展示了这样的人生态
度：那就是完全醉心于事业的大公无私的理想主义者，决不忘记大众的福利，不能有任何私心杂念去考虑自己的利益。（课文《三克镭》） （ ）
（3）“母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来。”这是说，母亲生气了，为什么生气呢？联系上下文，不难理解，母亲是怪儿子大手大脚。（课文《荔枝》） （ ）
（4）“我越来越体会到我当初是多么幸运。”作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。（课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》） （ ）
（2）、给文中括号里选择正确的关联词是（ ）（1分）
A、即使„„也„„ B、不但„„也„„
（3）、联系上下文，理解“如此循环”指的是
______________________________________________________________。（1分）
（4）、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”一句中的“脑力劳动”指________________,“体力劳动”指_____________。(2分)
（5）、作者在文中用了“腰酸腿疼”，“热汗直流”。给人________的感受,表现了作者热爱（5）“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？”和“有别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情。”意思相同。 （ ）
14、造句。（4分）
（1）彻底——
（2）之所以„„是因为„„
15、理解理解句子填空。（2分）
（1）“学校的功课是非学好不可的，但更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”（课文《小抄写员》），本课在表达上最突出的特点是通过对人物的____________描写展现人物的思想品质,你对叙利奥的评价是：__________________________________________。
（2）“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(课文《将相和》)这个句子的修辞手法是_________,表现出蔺相如____________的优秀品质,实际上,是缘于他的___________思想。
二、阅读[25分]
1、读课文《养花》中的一段文字，做后面的题。（11分）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得．
（de děi）感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,
然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得．（dé děi）到适当的调．（diào tiáo）节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，却要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。可是这
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多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （1）、给加点的字选择正确的读音打上“√”。（2分）
___________________。（1分） （6）、用“∥”在原文中把短文分为两层，并写出层意。（2分）
第一层：_______________________________________________________________。
第二层：_______________________________________________________________。
（7）、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是____________句，意思是________________________________________________________。(2分)
2、阅读下面的短文，回答后面的题。（14分）
________________________
①我永远也忘不了陈老师的那双眼睛。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。
②许多人说，影星的眼睛很美。可我却总觉得她们的眼睛里缺少点什么。而陈老师眼里有的，正是这个。
③有一次，我病了，很重，在家躺了一星期。当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得她仿佛在问我：“身体怎么样，能行吗？”还有一次，我摔坏了腿，陈老师知道了，到家里来看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课给我补上„„听着这亲切的话，望着正在帮我削苹果的老师，我睁大模糊的泪眼，望着那双眼睛。我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来，我终于明白了这就是“爱”呀！神圣的爱！是师长对学生炽诚．．的爱！母亲不也正是这样爱着孩子们吗？我第一次将“母亲”——“老师”这两个词联系起来，觉得那么自然，贴切！ ④陈老师的眼睛也不总是如此。有时竟会那么严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。不知怎的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下了眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出了
小学毕业摸拟考试语文试题第4页(共8页) 一种期待，急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱地低下头。在那充满期待的目光的注视下，羞愧地，但又勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头，又帮我整好衣领，愉快地说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，希望下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意，泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织的泪水，不知为什么竟会对
老师笑了笑，真想对老师说：“谢谢您！可不知为什么，又没说出来。
⑤每当我想起这件不光彩的事，就脸上发烧；每当我想起陈老师那双美丽的眼睛，就会浑身充满力量。 ⑥哦，陈老师的眼睛，所有老师的眼睛，是人类最深邃．．的，最富有洞察力的眼睛！ （1）、给本文拟一个题目，写在文前的横线上。（1分）
（2）、给本文划分层次正确的一项是（ ）。（2分）
A、①∥②③④⑤∥⑥ B、①②∥③④⑤∥⑥
C、①②∥③④∥⑤⑥ D、①∥②③④∥⑤⑥
（3）、本文的记叙顺序是（ ）。（2分）
A、顺序 B、倒叙 C、顺序中插叙 D、倒序中插叙 （4）、“陈老师眼里有的，正是这个”，“这个”指代的具体内容是什么？（2分） 答：
（5）“眼睛是心灵的窗户”，作者通过描写眼光赞美了陈老师怎样的精神？（3分） 答：
（6）本文结尾第⑥自然段有什么作用？（2分）
答：
（7）分析眼睛描写和心理描写的关系，正确的一项是（ ）。（2分） A、描写陈老师的眼睛是为了衬托“我”的心理。 B、描写“我”的心理是为了衬托老师的谆谆教诲。 C、这两个描写各自独立，各有各的作用。 D、眼睛描写是线索，心理描写是具体内容。
三、习作[25分]
1、写通知。（5分）
为了商量本校怎样“举行毕业典礼”的事情，学校少先队大队部出了一个通知，要求各毕业班的班主任老师和班长在6月25日上午第二节课后到少先队大队部办公室开会，请你替少先队大队部出好这个通知，按正确格
式写在下面。
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2、给材料作文：[20分]
一位同学在
回家的路上，不幸被车子撞
伤，被送进耻
医院，消息传来以后，在同学们间出现了许多动人的故事„„
要求：写清起因，抓住捐款、护理、补课„„其中的一两个方面展开想象，写一篇完整的记
叙文，表现同学之间团结友爱的精神。（20×35格）
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试 卷 Ⅱ [20分]
一、读文章，做后面的题。（各2分,计10分）
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着看电视的独生女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售票员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以这一下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最
尴尬的境地。犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到自己家里，好好清洗了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑了，从此再也没有出现过。 ⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，好才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学刚毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声地说道：“虽然我至今都不明白，您当初为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1、故事的主要内容是：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、第⑤段中“她所料到的那样”具体指的是什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位老师的笑，两次笑的原因分别是什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、从文中我们可以感觉到这位老师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写。
______________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、当女老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说了一大堆话”，请你想象一下，女孩
的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、读下面一段文字，先填空然后写作表达。（10分）
宋国有个富人，因下大雨，墙被毁坏了。他的儿子说：“如果不赶紧修好它，一定会有盗贼进来。”这家隔壁的老人也这么说，可富人不听他们的话。这天晚上果然丢失了大量财物。这个富人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。
你知道这个故事的题目是：______________________。请结合当今社会的某些实际，把你的观点、想法和理由写下来。要求：（1）观点要鲜明；（2）叙述要有条理；（3）理由要充分；（4）自拟题目，字数在二三百字左右。
小学毕业摸拟考试语文试题第8页(共8页)
语文参考答案
试 卷 Ι
一、基础知识[50分]
1、读拼音，写字词。（每词0.5分,计2分）
慷慨 澜 怨 徘徊
2、在下列加点字的正确读音上打“√” 。（每个音节1分,计2分）
ńɡ niànɡ
3、用查字典的知识填空。（每空0.5分,计4分）
Y yù 彳 十(10) ③ ① ④ ②
4、选字填空。（每空0.5分,计4分）
(1)铭 茗 名 明 (2)俊 骏 竣 峻
5、改正下列各词中的错别字。（每空0.5分,计4分）
明(鸣) 拭(释) 壁(璧) 腹(覆) 斌斌(彬彬) 瑕(暇) 均(钧) 锡(剔)
6、组词。（每空0.5分,计4分）
橱窗 掀开 剥削 剥花生
厨房 欣赏 出差 参差
7、按一定顺序把下列词语重新排列。（每小题1分,计2分）
(1) 喜笑颜开 一本正经 怒形于色 大发雷霆 怒发冲冠(由喜到怒的程度)
(2) 全球 亚洲 东亚 中国 四川 成都(区域范围从大到小)
8、写出下列各词的近义词或反义词。（每个词1分,计4分）
近义词：蔑视(或轻视) 恐惧（或恐慌、害怕） 反义词：矮小 笨拙
9、选词填空（每小题1分,计4分）
（1）严厉 严峻 （2）只有„„才„„ 不是„„就是„„
10、扩写下面的句子。（每小题1分,计2分）
（1）（勤劳的）桑娜是（一个善良的）穷人。
（2）（陆游写的）《示儿》表达了诗人（强烈）的爱国之情。
11、按要求改写句子。（每小题2分,计4分）
（1）“把”字句：我紧紧地把这位年轻的台湾教师的手握着。 （2）“被”字句：这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。
12、改正下面句子的错误。（每小题1分,计4分）
（1）意思重复：删掉“许多”或“数不清”。
（2）句子不完整：可以在“已经”后面加上“被他”。 （3）语序不当：把“景色优美的”和“一个”交换位置。 （4）用词不当：把“遵照”改为“遵守”。
13、判断下列句子说法是否正确。（错1小题扣1分，扣完为止，计4分）
（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）×
14、造句。（每小题2分,计4分）
答案略。
15、理解理解句子填空。（每小题1分,计2分）
（1）心理活动 关心体贴父母，勇于承担家庭责任（第二空言之有理即可）。 （2）反问 胸襟宽广，顾全大局 爱国
千均一发造句篇二
《9.飞夺泸定桥》
教科版语文四年级上册教学设计
千均一发造句篇三
《四年级语文试卷》
四年级语文期末检测卷
一、听记 （一）听记句子
________________________________________________ ________________________________________________ （二）听材料回答问题：（4分）
1、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。 2、这篇短文告诉我们的道理是：
________________________________________________ 二看拼音写词语
lǒng zhào fâng xì níng shì kāi pì bǎo lěi
xí jī guī fàn mǐn ji
ã bó wù jūn yún
三、用“√”给带点的字选择正确的读音。（4分） 颤．动(chàn zhàn) 崭．新(zǎn zhǎn) 铁锹．(qiū qiāo) 欺侮．(wǔ fǔ) 惬．意(qiâ xiá) 崛．
起(juã jiã) 四、用“——”画出每个词语中的错别字，并在后面改正（4分） 按步就班（ ） 专心致致（ ） 书声郎郎（ ） 查言观色（ ） 情不自尽（ ） 夜暮降临（ ） 面面具到（ ） 爬山涉水（ ） 换然一新（ ）
千均一发（ ） 迫不急待（ ） 身材魁悟（ ） 五、把下面的词语补充完整。（10分）
横( )江面 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )息凝视 金( )辉( ) ( )天( )地 金( )辉煌 ( ) ( )扬威 ( ) ( )不周 受益( )浅 不( )其( ) ( )马( )劳 六、句子练习。（6分）
1、读了 爱的教育 我的心久久不能平静 （加标点符号）
。
2、我们要发挥优点，改正缺点。（改病句）
。 3、军官对孩子说：“你会成为一名真正的战士。”（改成转述句）
。
4、在朝着阳光的堤岸上，隐藏着一条隧道。（缩句）
。
5、（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通制度。（填关联词语）
6、桂林的山千奇百怪，像老人、像巨象、像骆驼。（仿写句子）
。
七、按课文内容填空。（9分）
1、一径 ，半帘花影月笼纱。
2、 ，一日难再晨。 ，岁月不待人。 3、没有 ，就做不出 。(牛顿)
4、,六月荷花满池塘。
5、 ，近水遥山皆有情。
6、远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。 八、1、默写《题西林壁》,并结合诗句理解词语。（9分） 题：_ _____ 只缘：__
不识：________________ 横看： 2、读《题西林壁》，按要求填空。
（1）《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两行写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
（2）俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
_________________________________________________________ 3、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，要调查了解，又要亲身去体验，去分析。 九、综合实践
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、
《 》等童话故事，其中，我最喜欢
（谁），因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。
十、阅读与思考。（13分） （一）课内阅读
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个( )的地方，成天睡大觉，( )，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么( )。它( )，一连就是好几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、这段话是围绕 这句话写的。这一段主要讲了猫的性格
既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。 （３分 ）
2、在文中（ ）里填上合适的词。（2分） 3、写出下列词语的近义词。（2分）
古怪（ ） 的确（ ） 任凭（ ） 呼唤（ ） 4用 画出文中的一个反问句，并换一种说法不改变句子的意思。（2分）
5、文中画"“——” 的句子说明猫很（ ）。（1分） 文中画“ ”的句子说明猫很（ ）。（1分） 6、造句。（2分）
（1） 任凭„„也„„
（2） 非„„不可„„
的好心人。 （二）课外阅读
有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍，试试联系上下文，从文中找答案。
不要伤了好人的心
一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远，他看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头问道。上车的是一位老者，说自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。
与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去„„
等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中。老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也如期而至。按照法律，鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。
老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出想象。更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬
多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字——卢森斯。人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。 1,、联系短文解释词语意思。
小心翼翼：_____________________________________ 如期而至：_________________________________________
2、联系短文解读句子。（7分）
（1）与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。——从结构上看，这是__________句，它的作用是__________。从内容上看，“善举”指的是__________，“非比寻常”指的是__________。
（2）要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。——要“赔偿”的理由是__________；老人“要感恩，不要赔偿”的理由是__________；我读懂了，这是一个__________的老人。 3、说说短文的主要内容。（3分）
______________________________________________________ 4、你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？（4分）
______________________________________________________ ______________________________________________________
5、读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧。（3分）
______________________________________________________ _________________________________________________________ 十一、习作。（25分）
你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌，生活习性，也可以写你和小动物之间发生的事情。题目自拟，要求表达真情实感。（400字左右）
千均一发造句篇四
《人教版小学六年级语文下册期中测试题》
2014----2014学年度第二学期期中测试------六年级语文
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分）
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 班级mi feng bian pao zheng rong chu chuang ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。（3分） 优待（dài dāi） 剥削（xiāo xuē） 夹（jiā jiá）衣 转（zhuǎn zhuàn）椅 被铺（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布 三 、下列词语有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设 C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁 四、把下列的词语补充完整。（3分）
轻于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙 一（ ）而入重于（ ）山 死（ ）其所 千（ ）一发 满脸（ ）肉 毫不（ ）（ ）
五、（一）、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（6分）姓莫名奇妙( ) 坐无虚席（ ） 捕天盖地（ ） 名语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔（ ） 千均一发( ) 蜂涌而至( ) 天崖海角( )
（二）、选词填空。
保持 保护 维持 1、青蛙是益虫，我们要（ ）它。
2、爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。 3、老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。 六．按要求改写句子（6分）
1、夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用宛如造一个句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）
七、加标点。（3分）
1、必须大扫除一次□还要把肉□鸡□鱼□青菜□年糕什么的都预备充足□店铺多数正月初一到初五关门□到正月初留才开张□
2、所到之处□人们为姑娘们俊俏的容貌□婀娜的舞姿□优美清新的唱腔赞叹不已□
八、按课文内容填空。（10分）
＿＿＿没戴眼镜。我看到了他那＿＿＿的长头发下面的＿＿＿而＿＿＿＿＿的脸。从这些句子中我体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、《元日》的作者是＿＿＿＿的＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，总把新桃换旧符。
九、课外阅读积累（4分）
在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿，你喜欢的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二部分：阅读理解部分（30分） 十、阅读短文，完成练习。 （一）凡卡（节选）
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下 爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字： “康司坦丁·玛卡里奇”
他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿
着衬衫，跑到街上去了„„前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信„„泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴„„
1、凡卡觉得给爷爷的 这封信很珍贵，主要是因为（ ）。（1分）
A、他识字不多，写这封信不容易。 B、他的老板很凶，发现了要打他。 C、这封信寄托了他甜蜜美好的 愿望。 D、信封是他花了一个戈比买的 ，他没有钱。 2、文章最后的省略号表示（ ）。（1分）
A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续
3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗？为什么？（2分 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）狼与仙鹤
狼饿极了，他好不容易补到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不
1、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲＿＿＿穿着他那件＿＿＿＿＿，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵
班
级
姓名
知如何办才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”
“啊——“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。
“哦，你的 喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗？”狼点点头，嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。“啊，仙鹤太太，太„„太好啦！”狼高兴得跳起来。仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没做手术的报酬呢！”“报酬？给你报酬？”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗？”
仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。
1、“鲠”字不知读音，查字典用（ ）查字法，先查（ ）部再查（ ）画。（3分）
我笑得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、造句（2分）
走投无路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 恍然大悟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、照样子改写句子，（4分）
例子：难道这不是报酬吗？ 这就是报酬。
难道狼的本性会改变吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鹤不飞走，故事可能有哪几种结局？选其中一种写下来。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十一、口语交际（ 4分）
针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不少于50字）。 十二、习作展示台（30分）
班
级 姓名
2、比一比再组词。（4分）
捕（ ） 哺（ ）
酬（ ） 施（ ） 洲（ ） 旋（ ）
悟（ ） 梧（ ）
3、照样子各写两个词语。（4分） 甜酸苦辣咸，生活中，我们常常会尝到各种各样的滋味，请你以其中一两味为 慢吞吞（ABB）：＿＿＿＿＿＿急急忙忙（AABB）：＿＿＿＿＿ 4、照样子把句子补充完整。（2分）
狼急得团团转。
他哭得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
题，写一篇450字左右的记叙文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等为题，也可以自拟题目。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。（请把作文写在背面）
千均一发造句篇五
《四年级语文期末复习资料(非常全面)》
四年级期末复习资料
同音字
（yǒng） 涌（ ）恿（ ）蛹 （ ）踊（ ） （dài） 带（ ）代（ ）待（ ）戴（ ）怠（ ） （jù） 锯（ ）据（ ）剧（ ） （wán） 完（ ）玩（ ）顽（ ） （tuō） 托（ ）拖（ ）脱（ ） （táo） 淘（ ）陶（ ）萄（ ） （pì） 辟（ ）僻（ ） （bào） 报（ ）抱（ ） （lì） 厉（ ） 历：（ ） （jìng） 竟（ ） 竞（ ）
（zài） 在（ ） 再（ ） 载（ ） （chéng）城（ ） 诚（ ） 成（ ） （zhēng）睁（ ） 挣（ ） （sài） 赛（ ）塞（ ）
（kē） 柯（ ）科（ ）苛（ ）坷（ ） （huàn） 唤（ ） 换（ ）涣（ ） （jì） 纪（ ）记（ ）技（ ） （gài） 概（ ） 溉（ ） （jiǎn） 碱（ ） 减（ ） 多音字
shèng（ ） jiàng（ ） juàn（ ）盛 降 卷 chéng（ ） xiáng（ ） juǎn（ ）
tán（ ） lóng（ ） qí（ ） 弹 笼 奇 dàn（ ） lǒng（ ） jī（ ）
cháo（ ） zhǎng（ ） píng（ ）朝 涨 屏 zhāo（ ） zhàng（ ） bǐng（ ）
gōng（ ） fèng（ ） jǐ（ ） 供 缝 给 biàn（便
pián（ zhàn（
zhān（tiáo（ 调
diào（ guàn（ 冠 ））））））
占
）
gòng（ ） féng（ ） gěi（ ） guān（ ）
jīn（ ） shì（ ） měng（ ） mēn（ ） 禁 似 蒙 闷 jìn（ ） sì（ ） mēng（ ） mèn（ ）
pū（ ） yīng（ ） bó（ ） nán（ ） 铺 应 泊 难
pù（ ） yìng（ ） pō（ ） nàn（
hào（ ） zhuàn（ ） bó（ ） hē（ 号 转 薄 喝
háo（ ） zhuǎn（ ） báo（ ） hè（
chóng（ ） kòng（ ） jiān（ ） chēng（ 重 空 间 称
zhòng（ ） kōng（ ） jiàn（ ） chèn（
shǔ（ ） mú（ ） gēng （ ） shè（ 数 模 更 舍
shù（ ） mó（ ） gèng （ ） shě（ chā（ ） qiáng（ ） shé（ ）差 chà（ ） 强 jiàng（ ） 折 zhē（ ） chāi（ ） qiǎng（ ） zhé（ ） cī（ ）
形近字组词复习题
芒（ ） 栏（ ） 浆（ ） 经（ ） 梢（ 茫（ ） 烂（ ） 桨（ ） 轻（ ） 悄（ 庄（ ） 烧（ ） 湖（ ） 极（ ） 像（ 桩（ ） 浇（ ） 糊（ ） 级（ ） 象（ ）
） ）
） ）
） ） ） ） ） ）
忽（ ） 净（ ） 近（ ） 峰（ ） 腊（ ） 惚（ ） 静（ ） 进（ ） 锋（ ） 猎（ ） 状（ ） 值（ ） 蜗（ ） 瓜（ ） 拂（ ） 壮（ ） 植（ ） 锅（ ） 爪（ ） 沸（ ） 载（ ）栽（ ）燥（ ）躁（ ）到（ ）道（ ）代（ ）伐（ ）竖（ ）坚（ ）镜（ ）境（ ）篇（ ）遍（ ）豪（ ）毫（ ）低（ ）底（ ）疏（ ）蔬（ ）根（ ）很（ ）保（ ）堡（ ）漆（ ）膝（ ）扑（ ）朴（ ）趴（ ）扒（ ）招（ ）召（ ）沙（ ）纱（ ）颗（ ）棵（ ）魄（ ）魂（ ）隐（ ）稳（ ）辉（ ）晖（ ）弃（ ）弄（ ）原（ ）源（ ）带（ ）戴（ ）柴（ ）紫（ ）梢（ ）悄（ ）园（ ）圆（ ）己（ ）已（ ）糟（ ） 遭（ ） 建（ ） 健（ ） 异（ ） 导（ ） 然（ ） 燃（ ） 疑（ ） 凝（ ） 宫（ ） 官（ ） 记（ ） 纪（ ）
汉（ ） 查（ ） 忽（ ） 继（ ） 赖（ ） 汗（ ） 察（ ） 突（ ） 断（ ） 懒（ ） 幻（ ） 该（ ） 连（ ） 颈（ ） 蹲（ ） 幼（ ） 孩（ ） 联（ ） 劲（ ） 蹭（ ） 称（ ） 惯（ 秤（ ） 贯（ 虎（ ） 痕（ 虚（ ） 狠（ 牌（ ） 愉（ 脾（ ） 偷（ 贪（ ） 辟（ 含（ ） 避（ 堤（ ） 胞（ 提（ ） 脉（ 屯（ ） 架（ 吨（ ） 驾（ 梭（ ）栏（） 杆（ ） 竿（ ） 搜（ ） 瘦（ ） 融（ ） 触（ ） 旅（ ） 旋（ ） 涨（ ） 湾（ ） 敏（ ） 梅（ ）减（） 耀（ ） 烁（ ） 倾（ ） 顷（ ） 厉（ ） 历（ ） 朱（ ） 株（ ） 租（ ） 粗（ ） 暂（ ） 崭（ ）态（） 铺（ ） 捕（ ） 益（ ） 溢（ ） 侍（ ） 待（ ） 杖（ ） 仗（ ） 振（ ） 震（ ） 恐（ ） 慧（ ）归（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ））
俊（ ）烂（ ）碱（ ）汰（ ）妇（ ） 吨（ ）描（ ）鸽（ ）观（ ）钝（ ）猫（ ）鸡（ ）现（ ）掘（ ）琢（ ）副（ ）辐（ ）端（ ）倔（ ）啄（ ）福（ ）幅（ ）瑞（ ）喘（ ）线（ ）浅（ ）场（ ）扬（ ）揣（ ）钱（ 践（ ）汤（ ）杨（ ）陵（ ）钩（ 官（ ）脑（ ）顿（ ）棱（ ）钓（ 宫（ ）恼（ ）吨（ ）潮（ ）笼（ 薄（ ）佛（ ） 栏（ ）嘲（ ）茏（ ）簿（ 拂（ ）烂（ ）竿（ ）桨（ ）规（ 株（ ）梢（ ）杆（ ）浆（ ）现（ 珠（ ）稍（ ）蜡（ ）浑（ ）铺（ 茎（ ）柄（ ）腊（ ）挥（ ）捕（ 颈（ ）炳（ ）痕（ ）豪（ ）泽（ 掘（ ）扒（ ）狠（ ）毫（ ）择（ 倔（ ）叭（ ）偷（ ）拆（ ）代（ 历（ ）躺（ ）愉（ ）折（ ）伐（ 厉（ ）倘（ ）饮（ ）侍（ ）脾（ 蹲（ ）洪（ ）
吹（ ）待（ ）碑（ ）遵（ ） 供（ ）领（ 性（ ） 搞（ ） 彩（ ） 梅（ ）邻（ 姓（ ）稿（ ）踩（ ）霉 ）融（ ）煲（ ） ） ）） ）））） ） ）））） ） ） ） ）
千均一发造句篇六
《月考》
2013-2014学年第一学期高二年级月考
汉语（必修5） 时间：90分钟
第一部分汉语拼音字母
一、 选择题（1*10）
1.（ ）
A.固定不动 B.凝结起来 C.不流动 D.空气稀少
2.路面上每一个坑坑洼洼的细节，也都是必须看在眼里、放在心上，及时小心予以应付。（ ）
A.面对 B.答对 C.对付 D.答应 3.（ ） A.没有别的办法了 B.没有想法了 C.没有亲人了 D.没有支持了 4.（ ）
A.偶尔 B.经常 C.一会儿 D.间隔一段时间
5. 我们在工作上配合（ ）很好，从来没闹过什么矛盾。 A.的 B.得 C.地 D.底 6.（ ）
A.民间的 B.当地的 C.土地的 D.故乡的 7.（ ）
A.非常麻烦 B.工作很多 C.责任心强 D.工作忙碌
8.老人手一抖，连汤菜洒了一地。（ ） A.加 B.又 C.和 D.带
9.咱们去这家饭店吧，里面的饭菜再好不了。（ ） A.了 B.如 C.能 D.过 10.他 （ ）
A.东西一句一句 B.西一句东一句 C.一句东一句西 D.东一句西一句 二、给下列汉字注音（1*10）
茧（） 关头（） 抗拒（） 劫匪（） 逻辑（） 廉政（） 斑痕（） 挑剔（） 构想（） 寒暄（）
三、用下列词语组成词组（2*10）
1. 坚持（） 2.共同（） 3.无法（） 4.注意（） 5.精打（） 6.努力（） 7.（）欢迎 8.改善（） 9.盲目（） 10.激动地（） 四、改正下列成语中的错别字。（在错别字下面画一横线，改正在括号里）(1*10)
1.不径而走（ ） 2.纷至踏来（ ） 3.千均一发( ) 4.大摇大百（ ） 5.精心动魄（ ） 6.鹤力鸡群（ ）
7.不谢一顾（ ） 8.不可思意（ ）
第二部分 阅读理解
五、选词填空（2*6）
考察 考证
1. 经过______这件文物已经有2000多年的历史了。 2. 领导最近到各地_____水利工程建设情况。 成就 成绩
3. 今年，学校各方面的工作都取得了很好的_____。 4. 他能取得这么大的______绝不是一朝一夕的功夫。 旋转 围绕
5. 孩子们_____在老奶奶身边听故事。
6. 她在舞台上快速的______起来，精彩的表演赢得了热烈的掌声。第三部分 书面表达
六、修改病句（2*5）
1.她穿了色彩鲜明的裙子一件。
2.以前老样子家里依旧是那个。
3.我们两个人这么多可管理不过来学生。
4.你补充营养要注意身体不好。
5. 就着他们炉子起了吃西瓜。
七、用下面的关联词语完成句子（4*4）
1.之所以__________________是因为____________。 2.既然____________就________________。 3.虽然______________但是______________。 4.只要________________就_________________。
八、用下列词语造句（5*4） 1.几乎— 2.鲜明— 3.检讨— 4.较量— 5.依旧— 6.违反—
九、作文（12分）
请以“什么是真正的美丽”为题，写一篇文章。文体不限。要求格式规范标点符号正确，不少于350字。
千均一发造句篇七
《语文复习试题》
⒈进入总复习以后，你的学习怎样？用三个成语反映你最后这一段时间的学习情况或感受。
___________________ ___________________ ___________________
2、写出表现技艺精湛的四字词语（ ）（ ）（2分）
3、口语交际。（4分）
小明：你在家上网吗?上网可具有意思!不但能方便快捷地查找资料，还能玩游戏、和朋友聊天„„我真
想天天上网。
听了小明的话，你想对他说点什么?
4、对对子（4分）
“悲欢离合”对（ ），“篱落疏疏”对（ ）（根据〈宿新市徐公店〉诗意写）
5、名句积累（5分）
人生自古谁无死， 。落霞与孤鹜齐飞， 。
最是一年春好处， 。问渠哪得清如许， 。
表达诗人爱国之情： ， 。
表达友人离别之情： ， 。
表达游子思乡之情：
6、积累运用（35分）
1.》看拼音填写汉字，再选择一个词语造句。（6分）
téng miǎo zhàng yù
( )王阁 飘（ ） （ ）单 （ ）寒
líng shì hào jiǎo
( ) 听 ( )好 （ ）尽 （ ）健
造句：
2.》 将下列句子中划线的部分换成一个成语。（4分）
1、演出开始了。大家争着向前，唯恐落在后面，一个个向舞台前奔去。（ ）
2、吃过晚饭，爷爷便讲起《水浒》来，他的声音时高时低，偶尔略一停顿，突然又大声讲了起来，一
会儿便吸引来了许多小听众。 （ ）
3、中国的长城从古至今在世界上享有很高的声誉。 （ ）
4、小刚是个左撇子，大家都觉得好奇，可时间长了，看惯了就再也没在谁觉得奇怪了。
7、书是知识的宝库（口语交际）
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人
的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而
且是我们的良师益友。一位大文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我以
安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们
向光明的前程迈进。
一、按要求写字词（9分） （卷面5分）
1、写字组词，要写的正确、美观。（5分）
xiã zhàng kuî dí líng
和 ( ) ( )单 轮（ ） 洗（ ） （ ）听
yì yán pî tiâ jiǎo
飘（ ） （ ）热 气（ ） 临（ ） （ ）健
2、读拼音，在括号中填上相应的字组成词。（4分）
（1）yù：驾（ ） 牢（ ） （ ）寒 比（ ）
（2）shì：（ ）好 苏（ ） （ ）世 （ ）察
二、按要求答题（9分）
1、把成语补充完整并从中选择2~3个写一段意思连贯的话。（7分）
（ ）不顾身 络（ ）不绝 容光（ ）发 （ ）面红光
胆（ ）心惊 门庭若（ ） 万人空（ ） 满（ ）红（ ）
持之以（ ） 神（ ）奕奕 专心（ ）志 （ ）飞（ ）舞
三、把下面的词语补充完整。（9分）
严（ ）以（ ） 美（ ）美（ ） 银（ ）素（ ）
任（ ）任（ ） （ ）（ ）共赏 （ ）不（ ）接
熟（ ）无（ ） （ ）舌如（ ） （ ）声（ ）气
四、改正下列词语中的错别字。（5分）
搅尽脑汁（ ） 誓不可挡（ ） 不逸而飞（ ）
鞠躬尽萃（ ） 宛尔一笑（ ） 目噔口呆（ ）
完壁归赵（ ） 含辛汝苦（ ） 扶威济困（ ）
急中生志（ ）
5、假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他：
6、你能照样子再写出几个四字词语吗？每中不少于四个。（４分）
（１）写人眼睛的：目光呆滞 顾盼生神
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）写人的喜悦：喜形于色 心花怒放
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、按要求写句子（８分）（１）照例子写一条歇后语。例如：小葱拌豆腐——一青（清）二白＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）写出革命领袖毛泽东的一句名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３）写出自己喜欢的一副春联 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（４）我们就要小学毕业了，写一句临别赠言，
送给我们的小学老师。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、请你结合课文内容，替课文中的人物接受小记者的采访好吗？（４分）
（１）小记者：凡卡，你才九岁，按说应该上学，你为什么不上学，却鞋匠铺做学徒呢？
凡卡：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
（２）小记者：你在老板家都干些什么？那里的人对你好吗？
凡卡：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、口语交际（1分）
今天，你小学毕业了，将要离开母校，离开培养你的各位老师。你去向你最喜欢的老师道别，见
到他（她），你会这样说：
老师，您一直默默无闻地陪我们走过了风风雨雨的六年。您为我们付出了多少辛酸的汗水，辛勤
的劳动！在我们成长的道路上，是您以渊博的知识和循循善诱的教导，使我们茁壮成长。在这里，我
要发自内心地说一句：“谢谢你们，我敬爱的老师！
________________________________________________________________
五、调整下面排列错乱的写作顺序。（在括号里标出序号） （1分）
1、确定中心，选好材料 2、列作文提纲
3、审清题意，明确要求 4、草稿写好后，要认真修改
六、请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句
比喻句：
拟人句：
5 、补充歇后语或谚语。（ 2 分）
（ 1 ）包公断案—— （ 2 ）孔夫子搬家—— （ 3 ）君子一言，（ ）
（ 4 ）（ ），不会吟诗也会吟。
4．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？
贝多芬（ ）桑娜（ ） 蔺相如（ ） 伊凡•茹科夫（ ）
２、找出下列词语中的错别字，分别订正在括号内。
湛称楷模（ ） 平易进人（ ） 倚丽多变（ ）
消灾迷祸（ ） 无暇翡翠（ ） 高歌慢舞（ ）
三、词语。(12分)
１、按要求写出三个词语。(4分)
例：描写雨的：细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨
(1) 描写山的： ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(2) 描写雪的： ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(3) 描写人物神态： ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(4) 描写人物心理的：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
２、照样子，写上适当的答案。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
虚心对进步正如骄傲对（ ）
春天对播种正如秋天对（ ）
清澈对溪流正如混浊对（ ）
３、把下列词语按感情色彩归类。（２分）
勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流
慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则
褒义词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
贬义词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、 口语交际
谈谈我的学习方法与学习习惯
师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习
方法，选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！
生：
师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯？
选一种向大家介绍一下。
生：
师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？
生：
师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！
四、 改正错别字。
山花烂曼（ ）严竣态度（ ） 留光溢彩（ ） 精兵简正（ ）
锱铢必校（ ）困或不解（ ） 一去不反（ ）初出矛庐（ ）
湛测路线（ ）理志气状（ ）无衣无靠（ ）千均一发（ ）
波光嶙嶙（ ）水花四贱（ ）没精打彩（ ）服荆请罪
3.对对联：
山 无 坡，水 无 瑕，桂 林 山 水 秀 天 下。
云 有 声，雾 有 音，（ ）美 人 间。
６．进入阅览室，那里可是书的海洋，你可以向朋友推荐一本好书，它是________。推荐的理由是：_________
校园内有一水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清洁，学校准备制作一块告示牌。请你帮助想一句话： ________________________________________________________________________。
四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。（4分）
好意难确（ ） 调兵遗将（ ）
盛气凛人（ ） 高瞻远主（ ）
一、将下列成语补充完整。
（ ）征（ ）战 （ ）应（ ）合 （ ）顾（ ）盼
空（ ）绝（ ） 声（ ）击（ ） （ ）行（ ）效
（ ）（ ）来迟 （ ）（ ）欲试 （ ）（ ）动听
（ ）（ ）有名 文质（ ）（ ）
五、将下列成语、诗句、格言或警句补充完整。
1、差之毫厘，
2、 ，无以至千里；不积细流， 。
3、三人行， 。择其善者而 ， 而改之。
4、天下兴亡， 。
5、 ，近墨者黑。
6、 ，空悲切。
7、山重水复疑无路，
七、订正下列成语中的用错的字。
全马之劳（ ） 走头无路（ ） 再接再励（ ）破斧沉舟（ ）信口开合（ ）
八、接对偶句，这是我国传统语文教学中行之有效的方法，可以训练思维的敏捷性及用语的精炼。试接下面的对偶句。
寸有所长—— 一锹挖不成井——
良言一句三冬暖—— ——露珠经不住日晒
风雨送春归——
千均一发造句篇八
《语文1》
一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。（每空1.5分）
1.义气用事（ ） 2. 新闻报到（ ） 3举一返三（ ） 4推已急人（ ）
5.出神入画（ ） 6. 气势凶凶（ ） 7.史无前列（ ） 8趁伙打劫（ ）
9.水泻不通（ ） 10.指高气扬（ ） 11.坚忍不拔（ ） 12.坐想其成（ ）
13出类拔翠（ ） 14承上起下（ ） 15.受治于人（ ） 16.言不由中（ ）
17害人听闻（ ） 18.自吹自雷（ ）19.事在必行（ ） 20.狗且偷安（ ）
21其貌不洋（ ） 22自立更生（ ） 23.鲜而易见（ ） 24.上蹿下跳（ ）
25以逸代劳（ ） 26.涛涛不绝（ ）27.前扑后继（ ） 28.班发奖状（ ）
29.哀声叹气（ ）30.密而不宣（ ）31.莫可明状（ ）32.风尘朴朴（ ）
33.水火不融（ ）34.鬼鬼崇崇（ ）35不识时物（ ）36.轰堂大笑（ ）
37.情不自尽（ ） 38.不卑不抗（ ） 39.随声附合（ ）40.洽如其分（ ）
41.千均一发（ ） 42.儒子可教（ ） 43.试目以待（ ）44.一踏糊涂（ ）
45.慰然成风（ ） 46.容光换发（ ） 47.变换莫测（ ）48.雨露甘林（ ）
49.憨态可鞠（ ）50.诩诩如生（ ）
二.选择题: （每题2.5分）
1、下列各组词语中,有错别字的一项是: （ ）
A 提名 金榜题名
B.骨干 寻物启示
C.诡辩 阴谋诡计
D.频繁 濒危物种
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （ ）
A. 想往 聆听
B. 再接再励 同舟共济
C.兴高彩烈 突如奇来
D蜕化变质 虎视眈眈
3、下列句子中,没有错别字的一句是: （ ）
A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。
B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。
C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。
D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。
4、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （ ）
A.无精打彩 变幻莫测
B.千帆竞发 人才汇萃
C 乔装打扮 闻名遐迩
D.记忆尤新 浮想联翩
三、慧眼识别生活中的错别字（每空1.5分）
1、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。 服装广告－－衣衣不舍 （ ）
酒类广告－－有口皆杯 （ ）
赛马／摩托车广告－－乐在骑中 （ ）
热水器广告－－随心所浴 （ ）
洗衣机广告－－闲妻良母 （ ）
止咳药广告－－咳不容缓 （ ）
2、这些商店招牌中的别字你能找出吗并改对吗 ？
修车店门口：补胎冲气 （ ）
体育用品店标牌：兰球 （ ）
洗车店门口：洗车打腊 （ ）
饭店门口：合饭 （ ）
水果店门口：波萝 （ ）
一、基础知识（39分）
⒈下列词语书写完全正确的一组是：
A孤峰突起 盛气凌人 兴国安邦 栩栩如生
B时隐时现 满腔怒火 曼不经心 谈笑风生
C仰首挺胸 美丽壮观 居高临下 不可计数
D张冠李戴 纹丝不动 千均一发 无精打彩
⒉按照要求写词语
⑴描写花儿的词，如含苞怒放
⑵含有反义词的词，如取长补短
⑶含动植物名称的词，如鸟语花香
⑷表示不知道怎么办才好的词，如不知所措
⒊仿照句子，用多义词造句
例： 你的袜子穿反了
反
反击侵略的战斗打响了。
这件衣服的颜色太深了。
⑴深
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚
⑵张 弱又疲惫。
郝副营长注视着那幅图默默地沉思着。
⑶沉
⒋按要求写句子
⑴用一句话写出你喜欢的一个人的外貌。
⑵崔红说：“天冷了，我得穿上大衣。”（改为陈述句）
⒌请给下面句子诊断病情，并治疗。
⑴“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自古诗《赠汪伦》中的一句。
⑵国务院在人民大会堂召开举行盛大的招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立53周年。
⑶江泽民主席在中南海亲自召见了美国总统布什。
⒍你曾读过许多作品吧，你最喜欢谁的作品，写出你曾读过他的哪些文章，写得越多越好。
⒎你喜欢《游子吟》这首诗吗，写出来，并模仿着写一首诗，抒发你对你母亲的尊敬或歌颂。
二、阅读（26分）
㈠请在空白处，补写人物的内心活动。（6分）
清晨，雨不停地下着。我冒着雨冲向公共汽车站，车站上等车的人排成长长的一队。站在最前面的是个女同学，她手里撑着伞， ，焦急地望着汽车开来的方向。
她不正是林莹吗？我一边喊着她的名字，一边向她跑去。林莹见我没打伞，身上淋得湿漉漉的，连忙用自己的伞遮着我，关切的问：“下雨了，你怎么不带伞？”我喘着气，说：“伞坏了，我没来得及修理。” 正说着话，公共汽车开过来了，我正想跑到后边去，却被林莹一把抓住，看她那眼神，好象在说：“ ”车门开了，林莹便把我推上车，说：
千均一发造句篇九
《六年级模拟卷》
2014年小学语文毕业模拟试卷（一）
一、字词。(共33分)
1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。(4分)
Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū , méi huā xiāng zì kǔ hán lái
( )
2．把带点字的不正确的读音划掉。(2分)
歼灭(jiān qiān) 凝视(líng níng) 调动(tiáo diào) 扁舟(piān biǎn)
3.下面按音序排列正确的一项是（ ）(1分)
A、D G E J N B、G E D N C、D E G J N D、E D G N
4.读下面的句子，选择恰当的字，在下面画横线。(4分)
①小学生必(需 须)自觉(尊 遵)守《小学生守则》。
②他变了，不(在 再)是(淘 掏)气的孩子了。
③他直着身子，没精打(采 彩)地(街 衔)着烟斗，好像已经厌倦了拉纤的生活。
④这真是一(珠 株)大树，枝干的数目不可(记 计)数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
5．在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。（3分）
穿流不息（ ） 千均一发（ ） 阴谋鬼计（ ）
应接不瑕（ ） 各书己见（ ） 不记其数（ ）
6.用“简’’宇组成四个不同的词写在相应的括号里。(4分)
①周总理是多么劳苦，多么( )!
②这道应用题很( )，他很快就做出来了。
③桑娜的小屋里只有几件破旧的家具，十分( )。
④他学习( )人了迷。
7.在括号里填反义词。(3分)
①这里只有( )的山路，没有( )的大道。
②他很( )，从来不( )。
③奶奶一生( )，她最反对( )。
8.给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”。（2分）
①狐假虎威 A.假如 B．借用，利用 C．不真实的
②表里如一 A.表格 B，榜样 C，露出外面的 D．测量用的仪器
③深思熟虑 A.成熟 B．熟练 C.程度深 D．食物烧煮到可吃的程度
④喜出望外 A．拜访 B．看 C．希望、意料 D．责怪
9.在下面的一句话中，按顺序填的词语是（ ）。（1分）
干革命工作，要有______的要求，______的组织，______的态度，_______的纪律。
①严肃 严格 严密 严明 ②严格 严密 严肃 严明
③严密 严明 严格 严肃 ④严明 严密 严肃 严格
10．读句子，按要求填空。(2分)
①共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。 这句话用__________来比喻___________，它们的相似之处是____________________。
11.按要求变换句式。(5分)
①这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句：
②任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢?改为陈述句：
③人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子：
④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”改为转述句：
⑤雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为引述句：
12.用修改符号修改病句。(4分)
①麦子已经成熟了，真是丰收在望。
②这次到会的有六十八人左右。
二、积少成多（13分）
1、根据原文填空。（4分）
渴， ， ； 。未至，道渴而死。 解释：
2、按要求填空。（9分）
1）《松原二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》三首诗都是（ ）代诗人写的（ ）诗。其中我最喜欢的写景的两句是：
2）学习了《两小儿辩日》一文，两小儿 ，孔子
的精神深深的感染了我，同时让我明白了
的道理。
3）《春夜喜雨》中 , 两句，让我知道了下雨的时间；《赠汪伦》中有一句夸张句是 。
四、阅读。（共22分）
(一)我的老师
烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉□谈天。
穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来，她微笑着和树下的人打着招呼。等小英老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢□”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”①“什么□调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过□人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦?’’②“是啊，听说她爸爸还是个局长呢，还能不给女儿找份好工作?”
“那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?”
“柱子，听说你们老师要转走了?”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?’，“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。
“啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了„„
1．文中方框内的四处标点依次正确的是( )。(1分)
① ，! ， ， ② 、? ? ， ③ 、! ? ， ④ ， 。 ， ：
2．划线句①中“好景不长”的“好景”是指______________________________ 。（1分）
3．将划线句②改为陈述句________________________________________ 。（2分）
4．文中说“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是________________________，自豪的是__________________________________________________ 。(2分)
5．“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了„„”这句话可以用成语“_________ _”来概括；“都呆住了”的原因是__________________________ 。(2分)
6、家喜欢、尊敬小英老师，是因为她________________________________________________
。(2分)
（二）《创造月亮》
唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明;《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照;至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。
我被这样的故事折服了。
自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者"创造月亮"的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。
叩问自己的心：你是不是经常犯"月亮缺乏症"?阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。"不是我在过日子，而是日子在过我"。我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空„„但今天的手却是绝难伸进昨天--我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。
我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦„„苦，在我们
的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?
想没想过，剪个纸月亮给自己照明?
创造一个月亮，其实是创造一个心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。
人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。
1.给文中加点字注音。(3分)
慨叹( ) 阴晦( ) 藏匿( ) 废墟( ) 逃遁( ) 诗意盎然( ) ．．．．．．．
2.阅读一至三自然段，指出"我被这样的故事折服了"的原因。(2分)
3.第①段中的"纸月亮"是指 （1分）
第⑥段中的"纸月亮"是指 （1分）
4.联系全文，说说作者为什么要提倡"创造月亮"? (2分)
5.你如何理解作者说的面对痛苦"其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。"这句话?结合你的生活体验谈谈感受。(3分)
五、作文。（30分）
题目：
1、《忘不了（ ）》（生活中，有些人、事、景物、某一时刻，让你产生过情感、想法，使你印象深刻永远忘不了，请根据你所确定的内容，把题目补充完整）。
2、《帮助》（在生活中互帮互助的事情经常发生。你一定帮助过别人，也一定得到过别人的帮助，以“帮助”为题写一篇习作。
要求：1、两个题目任选一个定一篇习作。2、字数在内450字左右。
千均一发造句篇十
《2012小学毕业摸拟考试语文试题及答案》
2012级小学毕业摸拟考试语文试卷
(120分钟完卷,满分120分)
试 卷 Ι
一、基础知识[50分]
1、读拼音，写字词。（2分）
kānɡ kǎi lán yuàn pái huái ( ) 波( )壮阔 埋（ ) ( )
2、在下列加点字的正确读音上打“√” 。（2分）
嗯，你看怎么办？（én énɡ ńɡ） 酿造（liànɡ niànɡ）
3、用查字典的知识填空。（4分）
），再查音节（ ）；用部首查字法查“御”字， 用音序查字法查“御”字，应先查大写字母（ 应先查部首（ ），再查（ ）画。“御”字在字典中的意思有：①驾驶；②称与皇帝有关的；③封建社会指上级对下级的管理，使用：④抵挡。在下列各词中，“御”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。
御下（ ） 御车（ ） 防御（ ） 御用（ ）
4、选字填空。（4分）
（1） 铭 茗 明 名
座右（ ） 香（ ） 莫（ ）其妙 眼（ ）手快 （2） 竣 俊 峻 骏
（ ）小伙 （ ）马 大功告（ ） 严刑（ ）法
5、改正下列各词中的错别字。（在错别字下画“__”，并改正在括号里）（4分）
钟明鼎食（ ） 手不拭卷（ ） 完壁归赵（ ） 翻天腹地（ ）
文质斌斌（ ） 应接不瑕（ ） 千均一发（ ） 玲珑锡透（ ）
小学毕业摸拟考试语文试题第1页(共8页)
6、组词。(4分)
橱（ ） 掀（ ） 剥 bō( ) bāo( ) 厨（ ） 欣（ ） 差chāi( ) cī ( )
7、按一定顺序把下列词语重新排列。（2分）
（2）在居里夫人的自传里有“人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的
(1)大发雷霆 一本正经 怒发冲冠 喜笑颜开 怒形于色 重新排列:
(2)东亚 成都 中国 亚洲 四川 全球 重新排列:
8、写出下列各词的近义词或反义词。（4分）
（1）写近义词：藐视—— 恐怖——
（2）写反义词：魁梧—— 伶俐——
9、选词填空（不重复选择）。（4分）
（1）严肃 严厉 严峻 严格
①为了社会安定，必须（ ）打击刑事犯罪分子。
②两个小红军战士，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。 （2）不是„„就是„„ 虽然„„但是„„ 只有„„才„„ 因为„„所以„„
①（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。 ②我和小玲是好朋友，每天上学，（ ）我去喊她，（ ）她来喊我。
10、扩写下面的句子。（2分）
（1）（ ）桑娜是（ ）穷人。 （2）（ ）《示儿》表达了诗人（ ）的爱国之情。
11、按要求改写句子。（4分）
原句：我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 （1）改写成带“把”字的句子：
（2）改写成带“被”字的句子：
12、改正下面句子的错误。（4分）
（1）儿童商场里有许多数不清的玩具。
（2）在老师的指导下，曹植的《七步诗》已经读懂了。
（3）桂林是景色优美的一个旅游胜地。
（4）为了做一个合格的小学生，我们必须遵照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
13、判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（4分）
（1）“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一句子，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深留恋。揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前
小学毕业摸拟考试语文试题第2页(共8页)
途不明而感到彷徨的复杂心情。（课文《匆匆》） （ ）
福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私”一段话，展示了这样的人生态
度：那就是完全醉心于事业的大公无私的理想主义者，决不忘记大众的福利，不能有任何私心杂念去考虑自己的利益。（课文《三克镭》） （ ）
（3）“母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来。”这是说，母亲生气了，为什么生气呢？联系上下文，不难理解，母亲是怪儿子大手大脚。（课文《荔枝》） （ ）
（4）“我越来越体会到我当初是多么幸运。”作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。（课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》） （ ）
（2）、给文中括号里选择正确的关联词是（ ）（1分）
A、即使„„也„„ B、不但„„也„„
（3）、联系上下文，理解“如此循环”指的是
______________________________________________________________。（1分） （4）、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”一句中的“脑力劳动”指________________,“体力劳动”指_____________。(2分) （5）、作者在文中用了“腰酸腿疼”，“热汗直流”。给人________的感受,表现了作者热爱（5）“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？”和“有别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情。”意思相同。 （ ）
14、造句。（4分）
（1）彻底——
（2）之所以„„是因为„„
15、理解理解句子填空。（2分）
（1）“学校的功课是非学好不可的，但更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”（课文《小抄写员》），本课在表达上最突出的特点是通过对人物的____________描写展现人物的思想品质,你对叙利奥的评价是：__________________________________________。
（2）“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(课文《将相和》)这个句子的修辞手法是_________,表现出蔺相如____________的优秀品质,实际上,是缘于他的___________思想。
二、阅读[25分]
1、读课文《养花》中的一段文字，做后面的题。（11分）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得．
（de děi）感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,
然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得．（dé děi）到适当的调．（diào tiáo）节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，却要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。可是这
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多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （1）、给加点的字选择正确的读音打上“√”。（2分）
___________________。（1分） （6）、用“∥”在原文中把短文分为两层，并写出层意。（2分）
第一层：_______________________________________________________________。 第二层：_______________________________________________________________。
（7）、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是____________句，意思是________________________________________________________。(2分)
2、阅读下面的短文，回答后面的题。（14分）
________________________
①我永远也忘不了陈老师的那双眼睛。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。
②许多人说，影星的眼睛很美。可我却总觉得她们的眼睛里缺少点什么。而陈老师眼里有的，正是这个。
③有一次，我病了，很重，在家躺了一星期。当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得她仿佛在问我：“身体怎么样，能行吗？”还有一次，我摔坏了腿，陈老师知道了，到家里来看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课给我补上„„听着这亲切的话，望着正在帮我削苹果的老师，我睁大模糊的泪眼，望着那双眼睛。我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来，我终于明白了这就是“爱”呀！神圣的爱！是师长对学生炽诚．．的爱！母亲不也正是这样爱着孩子们吗？我第一次将“母亲”——“老师”这两个词联系起来，觉得那么自然，贴切！
④陈老师的眼睛也不总是如此。有时竟会那么严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。不知怎的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下了眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出了
小学毕业摸拟考试语文试题第4页(共8页) 一种期待，急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱地低下头。在那充满期待的目光的注视下，羞愧地，但又勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头，又帮我整好衣领，愉快地说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，希望下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意，泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织的泪水，不知为什么竟会对
老师笑了笑，真想对老师说：“谢谢您！可不知为什么，又没说出来。
⑤每当我想起这件不光彩的事，就脸上发烧；每当我想起陈老师那双美丽的眼睛，就会浑身充满力量。 ⑥哦，陈老师的眼睛，所有老师的眼睛，是人类最深邃．．的，最富有洞察力的眼睛！ （1）、给本文拟一个题目，写在文前的横线上。（1分） （2）、给本文划分层次正确的一项是（ ）。（2分）
A、①∥②③④⑤∥⑥ B、①②∥③④⑤∥⑥
C、①②∥③④∥⑤⑥ D、①∥②③④∥⑤⑥ （3）、本文的记叙顺序是（ ）。（2分）
A、顺序 B、倒叙 C、顺序中插叙 D、倒序中插叙 （4）、“陈老师眼里有的，正是这个”，“这个”指代的具体内容是什么？（2分） 答： （5）“眼睛是心灵的窗户”，作者通过描写眼光赞美了陈老师怎样的精神？（3分） 答：
（6）本文结尾第⑥自然段有什么作用？（2分） 答：
（7）分析眼睛描写和心理描写的关系，正确的一项是（ ）。（2分） A、描写陈老师的眼睛是为了衬托“我”的心理。 B、描写“我”的心理是为了衬托老师的谆谆教诲。 C、这两个描写各自独立，各有各的作用。 D、眼睛描写是线索，心理描写是具体内容。
三、习作[25分]
1、写通知。（5分）
为了商量本校怎样“举行毕业典礼”的事情，学校少先队大队部出了一个通知，要求各毕业班的班主任老师
和班长在6月25日上午第二节课后到少先队大队部办公室开会，请你替少先队大队部出好这个通知，按正确格式写在下面。
小学毕业摸拟考试语文试题第5页(共8页)
2、给材料作文：[20分]
一位同学在
回家的路上，不幸被车子撞伤，被送进耻
医院，消息传来以后，在同学们间出现了许多动人的故事„„
要求：写清起因，抓住捐款、护理、补课„„其中的一两个方面展开想象，写一篇完整的记
小学毕业摸拟考试语文试题第6页(共8页
试 卷 Ⅱ [20分]
一、读文章，做后面的题。（各2分,计10分）
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着看电视的独生女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售票员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以这一下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到自己家里，好好清洗了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑了，从此再也没有出现过。
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，好才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学刚毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声地说道：“虽然我至今都不明白，您当初为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1、故事的主要内容是：
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2、第⑤段中“她所料到的那样”具体指的是什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位老师的笑，两次笑的原因分别是什么？
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4、从文中我们可以感觉到这位老师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写。
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小学毕业摸拟考试语文试题第7页(共8页)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、当女老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说了一大堆话”，请你想象一下，女孩
的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
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二、读下面一段文字，先填空然后写作表达。（10分）
宋国有个富人，因下大雨，墙被毁坏了。他的儿子说：“如果不赶紧修好它，一定会有盗
贼进来。”这家隔壁的老人也这么说，可富人不听他们的话。这天晚上果然丢失了大量财物。这个富人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。
你知道这个故事的题目是：______________________。请结合当今社会的某些实际，把你的观点、想法和理由写下来。要求：（1）观点要鲜明；（2）叙述要有条理；（3）理由要充分；（4）自拟题目，字数在二三百字左右。
小学毕业摸拟考试语文试题第8页(共8页)
语文参考答案
试 卷 Ι
一、基础知识[50分]
1、读拼音，写字词。（每词0.5分,计2分）
慷慨 澜 怨 徘徊
2、在下列加点字的正确读音上打“√” 。（每个音节1分,计2分）
ńɡ niànɡ
3、用查字典的知识填空。（每空0.5分,计4分）
Y yù 彳 十(10) ③ ① ④ ②
4、选字填空。（每空0.5分,计4分）
(1)铭 茗 名 明 (2)俊 骏 竣 峻
5、改正下列各词中的错别字。（每空0.5分,计4分）
明(鸣) 拭(释) 壁(璧) 腹(覆) 斌斌(彬彬) 瑕(暇) 均(钧) 锡(剔)
6、组词。（每空0.5分,计4分）
橱窗 掀开 剥削 剥花生
厨房 欣赏 出差 参差
7、按一定顺序把下列词语重新排列。（每小题1分,计2分）
(1) 喜笑颜开 一本正经 怒形于色 大发雷霆 怒发冲冠(由喜到怒的程度)
(2) 全球 亚洲 东亚 中国 四川 成都(区域范围从大到小)
8、写出下列各词的近义词或反义词。（每个词1分,计4分）
近义词：蔑视(或轻视) 恐惧（或恐慌、害怕） 反义词：矮小 笨拙
9、选词填空（每小题1分,计4分）
（1）严厉 严峻 （2）只有„„才„„ 不是„„就是„„
10、扩写下面的句子。（每小题1分,计2分）
（1）（勤劳的）桑娜是（一个善良的）穷人。
（2）（陆游写的）《示儿》表达了诗人（强烈）的爱国之情。
11、按要求改写句子。（每小题2分,计4分）
（1）“把”字句：我紧紧地把这位年轻的台湾教师的手握着。 （2）“被”字句：这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。
12、改正下面句子的错误。（每小题1分,计4分）
（1）意思重复：删掉“许多”或“数不清”。
（2）句子不完整：可以在“已经”后面加上“被他”。 （3）语序不当：把“景色优美的”和“一个”交换位置。 （4）用词不当：把“遵照”改为“遵守”。
13、判断下列句子说法是否正确。（错1小题扣1分，扣完为止，计4分）
（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）×
14、造句。（每小题2分,计4分）
答案略。
15、理解理解句子填空。（每小题1分,计2分）
（1）心理活动 关心体贴父母，勇于承担家庭责任（第二空言之有理即可）。 （2）反问 胸襟宽广，顾全大局 爱国
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